Сообщение по обществознанию этикет: Доклад на тему Этикет (виды и правила) 4, 5, 7 класс сообщение

Что такое этикет и зачем он нужен людям?

Термин «этикет» (от французского etiquette) означает форму, манеру поведения, правила учтивости и вежливости, принятые в том или ином обществе.

Этикет — это сочетание формальных правил поведения в заранее определенных ситуациях со здравым смыслом, рациональность вложенного в них содержания.
Все мы привыкли понимать под этикетом что-то такое, от чего зависит восприятие нас в обществе себе подобных, то есть — людей.
Очевидно, что есть разные понятия нормы общения — как в обществе племен бушменов, так и в обществе европейцев.
Все установившиеся правила и нормы поведения в том или ином обществе и составляют различные этикетные ситуации.
Разумеется, тот голод, который удовлетворяется при помощи зубов и когтей, отличается от голода, удовлетворяемого при помощи ножа и вилки.
Этикет позволяет людям без особых усилий пользоваться уже готовыми формами вежливости, принятой в данном обществе различными группами людей и на различных уровнях.

Современный этикет предполагает поведение людей в ежедневном быту, на работе, на улице, в общественных местах, в гостях и на церемониях,  приемах, и деловых переговорах.
Все люди имеют разные ценности, и кто-то ставит во главу одно, а кто-то — совершенно иное.
И все же, все мы существуем в обществе людей, а человек, существующий в обществе, не может быть от него свободным. Так или иначе, ежедневно мы обязаны считаться с мнением окружающих, если только мы не отшельники в  дебрях, отдаленных от цивилизации.
То, что мы существуем среди таких же людей, обязывает нас считаться с мнениями окружения.
Итак, этикет — это, прежде всего, то, что в сегодняшнем назывании мы можем охарактеризовать как благожелательное отношение к окружающим.
Главным в понятии этикета является уважение, которое мы способны иметь к себе самим и себе подобным — не важно, из какого сословия тот или иной человек.
Золотое правило человечества — «Относись к людям так, как бы ты хотел, чтобы относились к тебе» —  является и главным правилом этикета.
В себе следует формировать и поддерживать уважение к чужой личности, сохраняя при этом свое достоинство.

 

Этикет и его роль в общении между людьми: вежливость и такт

 

Для каждого человека важно знать, что такое этикет и обладать его навыками. Современное понятие этикета включает в себе и древние обычаи разных народов, и те нормы, которые уже сформировали на сегодняшний день.

Понятие этикета

Очевидно, что этикет представляет собой правила поведения, которым должен обладать каждый человек. Этикет соблюдается в разных социально-политических системах и присущ представителям любого общества. Но народ каждой страны вносит в этикет свои дополнения, которые зависят от особенностей общественного строя страны и ее обычаев.

Есть несколько разновидностей этикета, которые характерны для определенного вида ситуаций и для общения между людьми определенного круга. Это придворный этикет, который соблюдается при дворах монархов, воинский этикет, представляющий собой свод правил поведения в армии и общего поведения военнослужащих, дипломатический этикет, который является правилами поведения для дипломатов и для других официальных лиц, и общегражданский этикет, соблюдаемый гражданами при общении.

Роль этикета в общении между людьми

Невозможно оспорить величину значения этикета для гармоничного общения между людьми. Такие правила поведения существуют уже на протяжении многих веков и постоянно эволюционируют, но все же продолжают выполнять незаменимую роль в межличностных отношениях.

Этикет подчиняется определенной системе культурных ценностей, и его существенное значение обусловлено практической общественно целесообразностью. Он не носит исключительно демонстративный характер, его роль — это регулировать общение между людьми. Именно этикет позволяет многим людям правильно ориентироваться в социальных ситуациях и поддерживать социальные отношения.

Этикет представляет собой определенный нравственный ориентир, который позволяет людям с уважением и вниманием относиться к другим людям, и избегать конфликтных ситуаций. Во многих случаях, этикет снимает психологическое напряжение, которое может возникнуть у многих людей, которые не осознают, как надо себя вести в определенных кругах общества. Этикет помогает людям вести себя достойно в любых обстоятельствах и ситуациях.

Вежливость, такт, приличие и деликатность

Такие понятия, как вежливость и такт, приличие и деликатность помогают людям в общении с другими людьми и помогают соблюдать необходимый этикет.

Вежливость представляет собой поведенческую категорию, под которой понимают умение уважительно, достойно и тактично общаться с любыми людьми и готовность найти компромисс в любом ситуации. Вежливость — это знание этикета и выражение хороших манер. Но вежливость считается исключительно культурным феноменом, поэтому у представителей разных народов и культур могут совершенно различные понятия о вежливости.

Тактом считается знак уважения, который один человек показывает другому для того, чтобы сгладить конфликт или высказать свое расположение. Тактичность тоже относится к знанию этикета, и очень важна для того, что мирно и гармонично общаться с другими людьми.

Нормами поведения, которыми оберегается личное достоинство и индивидуальность каждого человека называются приличия. Соблюдать приличия необходимо не только для уважения других людей, но и для уважения самого себя. Без приличий невозможно полноценно соблюдать этикет в общении с другими людьми.

А нравственным положительным качеством личности называют деликатность. Именно это качество помогает избегать неприятные моменты в общении с другими людьми. Деликатность и обходительность необходимы для того, чтобы вы и люди, находящиеся рядом с вами, чувствовали себя комфортно и приятно.

Нужна помощь в учебе?

Предыдущая тема: Семья: семейный долг и семейная забота — источник счастья человека
Следующая тема:&nbsp&nbsp&nbspЮность: пора социального взросления и расширения сферы отношений

Реферат на тему: Этикет

У вас нет времени на реферат или вам не удаётся написать реферат? Напишите мне в whatsapp — согласуем сроки и я вам помогу!

В статье «Как научиться правильно писать реферат», я написала о правилах и советах написания лучших рефератов, прочитайте пожалуйста.

Собрала для вас похожие темы рефератов, посмотрите, почитайте:

1. Реферат на тему: Зимние виды спорта
2. Реферат на тему: Созвездия
3. Реферат на тему: Стресс
4. Реферат на тему: Древний Рим

Введение

Этикет является одним из наиболее ярко выраженных культурных явлений, затрагивающих весь спектр человеческих чувств и эмоций и обогащающих само человеческое общение.

Актуальность этой работы заключается в том, что роль этикета в обществе всегда была очень велика, что подтверждается его длительным историческим и социальным развитием, и мне хотелось бы подробнее рассмотреть его генезис, его функции в обществе, его многомерную структуру, его различные типы и формы.

Важнейшей особенностью этикетки является то, что она всегда подчиняется установленной системе культурных ценностей. Принятие этикета означает признание себя членом определенной социальной группы или общества в целом и подчинение установленным здесь культурным ценностям.

О социальной значимости этикета свидетельствует тот факт, что он отражает равенство и неравенство отдельных лиц и групп (как внешних, так и внутренних), социальную иерархию, установившуюся в обществе, демократию или консерватизм общественных отношений.

Этикет позволяет людям найти свой путь в повторяющихся социально-культурных ситуациях (приветствия, встречи, поведение в общественных местах и т.д.). Этикет также отражает общий культурный уровень людей (образование, воспитание, конформизм).

Важнейшей социальной функцией этикета является предотвращение конфликтных ситуаций в межличностном общении. Тактичность как знак уважения к стороне в конфликте создает условия для цивилизованного разрешения конфликта.

Правила этикета помогают людям найти общий язык, вести себя достойно в сложных ситуациях. Отказ от этикета ухудшает отношения между людьми, приводит к человеческой драме.

Этикет, как величайшее достояние человеческой культуры, не только регулирует общественные отношения, но и обогащает жизнь людей.

Понятие этикета

Важно, чтобы все знали, что такое этикет, и чтобы у них были соответствующие навыки. Современная концепция этикета охватывает как древние обычаи разных народов, так и те стандарты, которые уже возникли.

Этикетка (от фр. étiquette — этикетка, надпись) — правила поведения людей в обществе, которые поддерживают идеи соответствующего общества. В современном виде и значении это слово впервые употребилось при дворе короля Франции Людовика XIV — гостям раздавали открытки (ярлыки), объясняющие, как держаться за вещи, однако, с древних времен существовали определенные нормы и правила поведения.

Первые правила поведения, которые стали основой поведенческой культуры, появились вместе с человеческим обществом. Их главной задачей было создание наиболее благоприятных условий для выживания. С развитием социальной организации регулирование поведения усложнилось. Появились кодексы поведения, были разработаны церемонии важнейших общественных мероприятий, сформировался кодекс поведения, отражающий жизнь той или иной социальной группы: дворян, купцов, ремесленников, даже бродячих студентов.

Строго соблюдался кодекс поведения в монархических судах и в дипломатических кругах.

Традиционно считается, что странами этикета являются Англия и Франция, но образ жизни в этих странах в то время был таков, что человек не мог совершенствоваться в своих духовных и нравственных устремлениях в этих жестоких и суровых условиях. Определенные нравственные нормы и обычаи зародились примерно в XIV веке в Италии, где уже тогда социальная природа и культура человека стали занимать одно из первых мест. В России одним из первых правил поведения считается «строительство домов» (XVI в.).

Очевидно, что этикет — это правило поведения, которое должно быть у каждого. Этикет наблюдается в различных социальных и политических системах и характерен для представителей каждого общества. Но люди в каждой стране по-своему дополняют этику, которая зависит от особенностей социальной структуры страны и ее обычаев.

Этикет в обществе подразумевает единство высокой внутренней человеческой морали с достойными манерами. Только такая гармония внутреннего и внешнего «я» позволяет человеческому поведению быть искренним и естественным. Современный этикет является универсальным и содержит глобальные правила и нормы, хотя каждая нация делает свои дополнения, основанные на национальных и культурных традициях.

Виды этикета

Структура современного этикета изучалась и изучается многими авторами, которые выделяют формы, типы и подтипы этикета. Многие исследователи делят этикет по форме на вербальный и невербальный.

Первое — это вербальное (речевое) выражение уважения к людям и выражение себя в словесной форме: в речи, в манере обращения и приветствия, в умении вести беседу, делать критические замечания, участвовать в споре, отдавать комплименты. Всегда и везде человека сопровождает слово. Наши деловые и личные контакты зависят от того, как и что мы говорим.

Спиральная форма этикета охватывает действия и деятельность, посредством которых проявляется уважение к другим. Все действия, поступки и нравы человека так или иначе характеризуют его как хорошо образованного, с культурой поведения или, наоборот, недостаточно подготовленного к жизни в современном обществе.

Этикет содержит правила поведения, регулирующие действия человека в различных общественных местах.

На этой основе существуют различные типы этикета, которые соответствуют местам, где находятся люди:

1. судебный этикет — строго регламентированный порядок и формы обращения в судах монархов
2. дипломатический этикет — правила поведения дипломатического корпуса и других должностных лиц по отношению к представителям страны, находящимся в контакте друг с другом на различных дипломатических приемах, визитах и переговорах
3. военный этикет — свод правил, норм и поведения, общепринятых в армии во всех сферах ее деятельности; правила поведения солдат, устанавливающие строгую иерархию и безоговорочное подчинение приказам их начальства
4. Гражданский этикет — совокупность правил и традиций, конвенций, которым следуют граждане при общении друг с другом; правил и норм, регулирующих повседневное общение людей — уважение к пожилым, от мужчины к женщине, между пассажирами в транспорте и т. д.
5. деловой этикет — регламентированное поведение лиц в связи с выполнением ими своих служебных обязанностей, в общественных местах и на улице, на различных мероприятиях, приемах, переговорах

Правила этикета не являются абсолютными и должны соблюдаться в зависимости от ситуации. То, что неприемлемо в одном случае, может быть нормой при других обстоятельствах.

Речевой этикет

«Извините. — К сожалению, нам приходится часто прислушиваться к этой форме лечения. Поэтому я хотел бы объяснить термин «ораторское искусство»…

Языковой этикет и культура общения — не очень популярные понятия в современном мире. Для одних они будут слишком старомодны, для других будет трудно ответить на вопрос, какие формы этикета можно найти в повседневной жизни. При этом этикет речевого общения играет решающую роль в успешной деятельности человека в обществе, личностном и профессиональном росте, построении крепкой семьи и дружеских отношений.

Этикет — это система правил и норм, объясняющих, как установить, поддерживать и прерывать контакт с другим человеком в определенной ситуации. Нормы языкового этикета очень разные, у каждой страны своя специфическая культура общения. Может показаться странным, почему мы разрабатываем специальные правила общения, а затем придерживаемся их или нарушаем. И все же языковой этикет тесно связан с практикой общения; его элементы присутствуют в каждом разговоре. Соблюдение правил этикета поможет Вам грамотно донести свои мысли до собеседника, чтобы быстрее достичь взаимопонимания с ним.

Овладение этикетом языкового общения требует знания различных гуманитарных дисциплин: лингвистики, психологии, истории культуры и многих других. Для лучшего овладения навыками культуры общения используется такая концепция, как формула этикета. Базовые формулы этикета усваиваются в раннем возрасте, когда родители учат ребенка здороваться, говорить «спасибо» и извиняться за шутки. По мере того, как вы становитесь старше, вы узнаете все больше и больше тонкостей в общении, узнаете различные стили речи и поведения. Способность правильно оценивать ситуацию, начинать и вести разговор с незнакомым человеком, умно выражать свои мысли, характеризует образованного и интеллигентного человека высокой культуры.

Формулы этикета языка — это специфические слова, фразы и устойчивые выражения, используемые для трех уровней разговора:

• Начало работы
• основная часть
• последняя часть разговора

Каждый разговор обычно начинается с приветствия, оно может быть устным или невербальным. Важен также порядок приветствия: младший приветствует пожилых людей, мужчина — женщину, юная девушка — взрослого, младший — пожилых. В следующей таблице я перечислю наиболее важные формы приветствия собеседника.

За приветствием следует беседа. Речной этикет предусматривает три основных типа ситуаций, в которых для общения используются различные языковые формулы: торжественные, траурные и рабочие/служебные ситуации. В конце разговора используются формулы, чтобы закончить общение и попрощаться. Эти формулы выражаются в виде пожеланий (до свидания, до свидания), надежд на дальнейшие встречи (увидимся завтра, надеемся скоро встретиться, позвоним) или сомнений насчет дальнейших встреч (до свидания, не вспоминайте нагло).

Концепция ситуации играет ключевую роль в культуре деловой коммуникации. На самом деле, наш разговор может существенно меняться в зависимости от ситуации.

В этом случае, например, коммуникационные ситуации могут характеризоваться различными обстоятельствами:

• Личности собеседников (риторика в первую очередь ориентирована на адресата — человека, к которому они обращаются, но при этом учитывается и личность выступающего. Личность собеседников учитывается по принципу двух форм обращения — вы и вы. Первая форма указывает на неформальный характер общения, вторая — на уважение и большую формальность в разговоре.
• Местоположение (для связи в определенном месте может потребоваться, чтобы участник установил для этого места определенные правила этикета. Такие места могут быть: деловые встречи, светские ужины, театр, молодежные вечеринки, туалеты и т.д.).

Аналогичным образом, мы используем различные техники разговора в зависимости от темы разговора, времени, мотива или цели. Темой разговора могут быть радостные или печальные события, время разговора может быть коротким или должен быть проведен подробный разговор. Мотивы и намерения проявляются в необходимости проявлять уважение, проявлять дружелюбное отношение или благодарность к собеседнику или просить о просьбе или совете.

Роль этикета в обществе и коммуникации между людьми

Роль этикета в обществе всегда была очень важной, что подтверждается его длительным историческим и социальным развитием, его функциями в обществе, его многомерной структурой, его различными типами и формами.

Невозможно ставить под сомнение ценность этикета для гармоничного общения между людьми. Такие правила поведения существовали на протяжении многих веков и постоянно развиваются, но все еще играют незаменимую роль в межличностных отношениях.

Маркировка подчиняется определенной системе культурных благ, и ее существенная ценность вытекает из ее практического общественного использования. Он не является чисто демонстративным; его роль заключается в регулировании коммуникации между людьми. Именно этикет позволяет многим людям правильно передвигаться в социальных ситуациях и поддерживать социальные отношения.

Этикет — это определенное моральное руководство, позволяющее людям относиться к другим с уважением и вниманием и избегать конфликтных ситуаций. Во многих случаях этикет разрешает психологическое напряжение, которое может возникнуть у многих людей, не понимающих, как вести себя в определенных кругах общества. Этикет помогает людям вести себя достойно при любых обстоятельствах и ситуациях.

Такие термины, как вежливость и тактичность, порядочность и чувствительность также помогают людям общаться с другими людьми и помогают им поддерживать необходимый этикет.

Нормы поведения, защищающие личное достоинство и индивидуальность каждого человека, называются порядочностью. Приличия необходимы не только для уважения к другим, но и для самоуважения. Без порядочности невозможно в полной мере соблюдать этикет при общении с другими людьми.

Межличностное общение в обществе предполагает выполнение каждым человеком определенных норм и правил поведения. Правила и нормы человеческого поведения в обществе давно известны нам под термином «этикет». Исторически сложились нормы и правила этикета. В каждом штате они были установлены специальными законами, и их соблюдение строго контролировалось. Основной целью этикета является защита чести и достоинства человека в общении в обществе.

Стандарты этикета, как правило, являются неписаными правилами, в отличие от морали, но их знание является важной частью формирования внутренней культуры человека. Человек культуры не только принимает эти правила, но и строго их соблюдает, не только в общественных местах, но и дома. Основой формирования внутреннего этикета являются дружелюбие, ответственность и достоинство. Кроме того, этикет невозможен без такта и чувства меры, которые должны быть присущи каждому образованному человеку. Предрасположенность к людям и чувство меры в то же время помогают представлять себя с достоинством в любой ситуации.

Например, этикет в обществе требует, чтобы человек постоянно развивал свою внутреннюю культуру, основанную на уважении ко всему обществу.

Я хотел бы перечислить современные правила этикета, которые должен знать и соблюдать каждый уважающий себя человек.

Когда ты приглашаешь кого-то в ресторан, ты должен оплатить счет. Если вы предложите пойти вместе, половина счета будет оплачена. Однако в этом случае мужчина может предложить оплатить часть счета женщине.

Если Ваш компаньон поприветствовал кого-то, кого Вы не знаете, Вы должны поприветствовать и его.

В ресторане или другом общественном месте не стоит класть телефон на стол — этот жест показывает, что то, что происходит вокруг вас, не так интересно, как разговоры по телефону или мобильному интернету.

Мужчина не должен носить женскую сумку. Что касается пальто, он может отнести его только в гримерку.

Обувь должна быть чистой при любых обстоятельствах.

Общение с девушкой посредством текстовых сообщений считается плохой формой.

Когда мужчина ходит с женщиной, он должен идти к ней слева.

Старайтесь использовать телефон только для важных звонков. Если вам или вашему другу нужен разговор по душам, лучше всего провести его лично.

Если вы были грубо оскорблены, не опускайтесь до уровня преступника.

Когда вы идете на свое место в кинотеатре или театре, вы должны идти с лицом к сидящим. Человек должен идти первым.

Если вас грубо критиковали, вы не должны отвечать на этот ответ.

В общественных местах, согласно правилам этикета, нельзя смеяться вслух или издавать шум. Также считается оскорбительным слишком пристально смотреть на людей и показывать преувеличенные романтические чувства (объятия, поцелуи).

Независимо от пола и социального статуса, первый, кто войдет в помещение, приветствуется.

Мужчина может курить перед женщиной только с ее разрешения.

Спасибо не только незнакомцам, но и любимым. Добрые дела близких вам людей заслуживают уважения и благодарности.

В современной жизни нет ничего постыдного в этикете, и его соблюдение необходимо для того, чтобы человек в общении с ним проявлял тактичность. Основы современного этикета достаточно просты — вежливость, умение справляться с эмоциями, культурный язык и ухоженный внешний вид. Эти элементы этикета распространяются как на женщин, так и на мужчин.

Современный этикет — это симбиоз традиций и обычаев народа с древнейших времен до наших дней. Правила поведения являются общими для многих народов, хотя каждый народ вносит свои дополнения и коррективы в современный этикет в зависимости от социального строя государства и исторических особенностей.

Заключение

Можно отметить, что современный этикет способствует взаимопониманию между людьми в процессе дипломатического и делового общения и в значительной степени обеспечивает его полезность и практическую применимость. Это также является гарантией взаимного уважения субъектов общения, служит созданию положительного имиджа. В этикете высоко ценится умение справляться с эмоциями, скрывать плохое настроение (девиз — «научись контролировать себя»), обращать внимание на других и быть готовым слушать говорящего, чтобы оказать услугу нуждающимся.

Изучение этикета становится практической целью, направленной на успех конкретного акта коммуникации: при необходимости, заботиться о себе, проявлять уважение, внушать доверие и сочувствие адресату, создавать благоприятный климат для общения.

Современный этикет регламентирует поведение людей в повседневной жизни, на работе, в общественных местах и на улице, в качестве гостей и на различных официальных мероприятиях — приемах, церемониях, переговорах. Этикет является очень большой и важной частью общечеловеческой культуры, нравственности, которая развивалась на протяжении многих веков жизни всех народов в соответствии с их представлениями о добре, справедливости, гуманности — в области нравственной культуры и красоты, порядка, благоустройства, бытовой целесообразности — в области материальной культуры.

Список литературы

1. Деловая этика: Учебное пособие / Подопригора М.Г. Таганрог: Издательство СФУ ТТИ, 2013 .
2. Л.Р. Фионова Этика корпоративных коммуникаций. Учебник. Пенза 2014
3. Громова Л.А. Этика менеджмента: учебно-методическое пособие / С.-Петербург: Сердца Российского издательства Государственного педагогического университета, 2006.
4. В.Е. Гольдин Книгге и Реде Верлаг: Либроком ISBN 978-5-397-00545-6; 2007.
5. Кукушин В.С. Деловой этикет. — – М., 2001.
6. Медведева Г.П. Профессионально-этические основы социальной работы. — – М., 2004
7. АК Байбурин, А.Л. Топорков. У источника этикетки. Этнографические эскизы. Л.: Наука, 1993
8. Льюис Ричард Д. Бизнес-культуры в международном бизнесе — 2-я редакция — м. Дело, 2004.
9. Алехина Е. Имидж и деловой этикет. — – М., 2006.

20 правил этикета 21 века

17 ноября на русском языке выходит книга актрисы Лив Тайлер о современных правилах хорошего тона

Фото: GLOBAL LOOK PRESS

17 ноября на русском языке выходит книга актрисы Лив Тайлер о современных правилах хорошего тона – «Не кладите iPhone на стол. Правила этикета, которые помогут вам всегда быть на высоте». Дороти Тайлер — бабушка и соавтор Лив, основательница Вашингтонской школы протокола — и сама по себе очень интересный человек – кажется, героиню второго плана фильма «Никита» (помните, Жанна Моро играла там мадам с сумрачным прошлым, обучающую аристократическим манерам будущих киллерш?) писали прямо с нее. Что же касается самой актрисы, то аристократизм 37-летней Лив, дочери рокера и модели, — качество благоприобретенное. Тем ценнее, согласитесь, эта книга, название которой говорит само за себя.

Фото: Наиль ВАЛИУЛИН

Мы выбрали из книги несколько правил, которые появились только в 21 веке — когда в нашу жизнь ворвались мобильники, смс-ки, емейлы и соцсети. Как управляться с новыми технологиями, не пренебрегая при этом хорошими манерами?

1. НИКОГДА не говорите громко или долго в общественных местах. Громкий разговор по мобильному телефону в ресторане или любом общественном месте стал самым распространенным нарушением этикета, как и отправка электронного письма или SMS-сообщения во время разговора с другим человеком.

2.НИКОГДА не говорите на публике о профессиональных или личных проблемах, финансах или здоровье. Это не только невоспитанно, но и очень опасно. Никогда не знаешь, кто слушает ваш разговор, записывает его или снимает на камеру мобильного телефона. И помните: письмо, которое вы отправили, навсегда остается в киберпространстве.

3.Если вы сидите в ресторане, спектакле, концерте или в кинозале, а другой посетитель по соседству с вами громко говорит по мобильному телефону… подойдите к менеджеру или метрдотелю. Справляться с такими ситуациями — его обязанность. Это поможет вам не выглядеть назойливо и даст нарушителю возможность исправиться, не испытывая неловкости от прямой конфронтации.

4.Прислушайтесь к призыву «выключить ваши мобильные телефоны» в театре, на концерте, в кино или во время посещения музея, библиотеки. НИКОГДА не отправляйте SMS- сообщения и не размещайте записей в социальных сетях во время мероприятия. Даже если вы молчите, светящийся экран вашего телефона отвлекает окружающих. Неприлично пользоваться мобильным телефоном на похоронах и в местах отправления религиозного культа.

5.Если вы на деловой встрече — выключите звонок на мобильном телефоне. На многих совещаниях или встречах теперь необходимы телефоны или планшеты, чтобы быстро получать информацию. Тем не менее эти гаджеты должны оставаться незаметными. Поставьте телефон в режим вибрации, если вам необходимо ответить на звонок во время встречи. До ее начала предупредите остальных участников, что ждете звонка, и когда телефон завибрирует, извинитесь и выйдите из помещения. Разговор должен быть коротким.

6.Если у вас свидание или встреча с друзьями, не звоните сами и не отвечайте на звонки по мобильному телефону. Вы пришли для того, чтобы поддержать интересную беседу с присутствующими, а не с теми, кто вам звонит. При личном общении неприлично прерывать разговор, чтобы ответить на звонок или отправить SMS-сообщение другому человеку.

7.Отвечайте на звонок после второго сигнала и не позднее чем после третьего сигнала. Обязательно перезвоните человеку, с которым вы говорили, если связь прервалась.

8.Обязательно оставьте ваш номер телефона тем, у кого может возникнуть необходимость связаться с вами в чрезвычайной ситуации (работодатель, члены семьи, дети и т.д.).

9.Помните о том, что любой человек с мобильным телефоном может записать то, что вы говорите, сделать фото и/или послать сообщение другим о том, где вы находитесь.

10.Не спорьте и не ругайтесь, когда говорите по мобильному телефону, особенно в присутствии других людей.

11.Никогда не давайте кому-либо свой мобильный телефон. Это можно делать только в случае крайней необходимости и если вы знаете человека.

12.Установите правила использования мобильных телефонов для своих детей: заставляйте детей выключать телефон во время еды, подготовки домашних заданий или когда они проводят время с семьей.

13.НИКОГДА не позволяйте ребенку брать в школу мобильный телефон, если это запрещено.

14.Прежде чем отправить SMS-сообщение боссу, коллеге или другу, спросите

у человека, разрешает ли он вам это сделать. Если он согласен, помните: SMS-сообщения должны быть краткими и информативными.

15.Если неприятный разговор неизбежен, нельзя ограничиться электронным письмом или SMS-сообщением. Разговор должен быть личным, по телефону или при встрече.

16.Относитесь к электронной почте компании как к общедоступной, а не как к личной. В переписке по электронной почте следуйте стандартам вашей компании, особенно если вы посылаете письмо с электронного адреса компании. Всегда сохраняйте формат обычного делового письма, проверяйте правописание, орфографию и грамматику перед тем, как отправить письмо.

17.Никогда не пишите в письме того, что вы не можете сказать своим коллегам лично. (У руководства компаний есть приоритетный доступ к электронным письмам, отправленным их сотрудниками, поэтому ни одно из ваших писем не может считаться конфиденциальным). Не пишите электронные письма, SMS-сообщения прописными буквами (КАПС ЛОК), как будто вы кричите. Не откровенничайте, так как в Интернете нет никакой сугубо личной информации.

18.НИКОГДА не посылайте оскорбительных или вызывающих писем и не отвечайте

на подобные письма, присланные вам.

19. Не нажимайте на кнопку «Ответить всем», если пишете конкретному человеку.

20.Не сомневайтесь в том, что, даже если вы пишете посты под вымышленным именем, всегда можно вычислить настоящего автора.

МЕЖДУ ТЕМ Всемирно известная актриса хотя и сыграла Татьяну в «Онегине» вместе с Рэйфом Файнсом, но, как призналась, Пушкина-то не читала! А между тем Пушкин тоже составлял кодекс правил для себя и своих друзей. Вот, например, что русский поэт в свои 23 года писал своему брату Льву:

*Никогда не принимай одолжений. Одолжение чаще всего – предательство. Избегай покровительства, потому что это порабощает и унижает.

*Я хотел бы предостеречь тебя от обольщений дружбы, но у меня не хватает решимости ожесточить тебе душу в пору наиболее сладких иллюзий.

*Никогда не забывай умышленной обиды, — будь немногословен или вовсе смолчи и никогда не отвечай оскорблением на оскорбление.

*Если средства или обстоятельства не позволяют тебе блистать, не старайся скрывать лишений; скорее избери другую крайность: цинизм своей резкостью импонирует суетному мнению света, между тем как мелочные ухищрения тщеславия делают человека смешным и достойным презрения.

*Никогда не делай долгов; лучше терпи нужду; поверь, она не так ужасна, как кажется, и во всяком случае она лучше неизбежности вдруг оказаться бесчестным или прослыть таковым…

*Будь холоден со всеми: фамильярность всегда вредит, особенно же остерегайся допускать её в обращении с начальниками, как бы они не были любезны с тобой. Они скоро бросают нас и рады унизить, когда мы меньше всего этого ожидаем.

КСТАТИ

Игра «Пирамида из телефонов»

Цель игры — поговорить друг с другом, вместо того, чтобы копаться в телефоне. Это увлекательно! Если вы ужинаете в компании или развлекаетесь с семьей или друзьями, все складывают телефоны в кучу на столе. Первый, кто возьмет свой телефон, чтобы проверить звонки или сообщения, платит за всех. Очень веская причина, чтобы не прикасаться к мобильнику.

Игра начинается после того, как все сделали заказ. Если никто не поддался искушению, то выиграли все и каждый платит сам за себя.

7 класс. Что значит жить по правилам | План-конспект урока по обществознанию (7 класс) на тему:

УРОКИ 1-2 Что значит жить по правилам

Дата

Цель: формирование представления о разнообразии социальных норм, определяющих отношения между людьми в обществе.

Планируемые результаты:

Предметные: научатся называть различные виды правил, приводить примеры индивидуальных и групповых привычек, объяснять, зачем в обществе приняты различные правила этикета

Метапредметные:

Познавательные: выявляют особенности и признаки объектов, приводят примеры в качестве доказательства выдвигаемых положений.

Коммуникативные: взаимодействуют в ходе групповой работы, ведут диалог, участвуют в дискуссии, принимают другое мнение и позицию, допускают существование различных точек зрения.

Регулятивные: прогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала, принимают и сохраняют учебную задачу.

Личностные: сохраняют мотивацию к учебной деятельности, проявляют интерес к новому учебному материалу, выражают положительное отношение к процессу познания, адекватно понимают причины успешности/неуспешности учебной деятельности.

Основные понятия: Правило Социальные нормы Привычка Обычай Ритуал Обряд Церемония Этикет Манеры

План:

1. Что такое социальные нормы

2. Привычка, ритуал, обряд

3. Правила этикета и хорошие манеры

ХОД УРОКА

1. Оргмомент
2. Мотивация.

— Давайте поиграем в игру «Перекресток»….. Почему не получилось поиграть? Чего мы не знаем? А в обычной жизни можно жить без правил? Так какая будет тема урока?СЛАЙД Что мы должны изучить?

— что такое правила (понятие)

-какие бывают правила (виды)

— особенности различных правил поведения СЛАЙД

3. Актуализация

— какие правила общения вам известны? СЛАЙД

4.  Изучение нового материала

СЛАЙД – понятие правила

СЛАЙД соц нормы + с.9 учебника

СЛАЙДЫ виды правил поведения

• Привычка
• Обчай
• Ритуал
• Обряд
• Церемония
• Этикет
• Манеры
• Сетикет

5.Закрепление и первичное осмысление

Выполнить задания в р.т. № 4, 5, 6, 7

6. Д/З п.1 чит, отв на ?, сообщения

• Поведение в общественных местах
• Поведение в школе
• Поведение за столом
• Поведение в столовой
• Поведение в гостях
• Поведение на улице

Что значит жить по правилам. Презентация урока обществознания в 7 классе

Что значит жить по правилам

План:

1. Многообразие правил.

2. «Привычка свыше нам дана…».

3. Правила этикета и хорошие манеры.

Проблемный вопрос урока:

Почему необходимо соблюдать правила?

1. Многообразие правил

Правила

Постановления, предписания

Устанавливают порядок

Регулируют поведение людей

1. Многообразие правил

Социальные нормы – предписания, требования, ожидания соответствующего поведения.

Социальные нормы

Общеизвестные

Общепринятые

Правила поведения человека в обществе

1. Многообразие правил

Признаки социальной нормы:

1) это общие правила;

2) направлены на регулирование общественных отношений;

3) возникают в связи с волевой, сознательной деятельностью людей.

1. Многообразие правил

• Проблемное задание. Ознакомьтесь с данными таблицы «Социальные нормы» на с. 9 учебника. Работая в группах, определите значение социальных норм для жизни общества. Приведите примеры, подтверждающие ваши выводы.

2. «Привычка свыше нам дана…».

Задание: изучите и прокомментируйте схему.

Ритуалы

Обряды

Обычаи

Религиозные нормы

Нормы морали

Нормы права

Задание: прочитайте текст на с. 9, 11 учебника и объясните значение понятий привычка, обычаи, обряды, церемонии. Ответьте на вопросы, приведенные в рубрике «Картинная галерея» на с. 10 учебника.

2. «Привычка свыше нам дана…».

Привычка – сложившийся способ поведения в определенных ситуациях.

2. «Привычка свыше нам дана…».

Обычай — традиционно установившийся порядок поведения

2. «Привычка свыше нам дана…».

Ритуал – выработанный обычаем или установленный порядок совершения чего –либо.

2. «Привычка свыше нам дана…».

Обряд — совокупность традиционных действий, сопровождающих важные моменты жизни человека, установленных обычаем или ритуалом.

2. «Привычка свыше нам дана…».

Церемония — торжественный официальный акт, при проведении которого установлен определенный порядок — церемониал (последовательность действий, имеющих символическое значение)

3. Правила этикета и хорошие манеры

Этикет — принятая в определенных кругах общества система правил поведения, установленный порядок поведения где -либо

в гостях

в общественных местах

за столом

в столовой

на улице

в школе

3. Правила этикета и хорошие манеры

Слово «этикет» французского происхождения. На одном из пышных приемов у короля Людовика XIV гостям вручили карточки (этикетки) с перечислением обязательных правил поведения за столом.

Людовик XIV

3. Правила этикета и хорошие манеры

Этикет — это правила поведения в общественных местах, включая формы обращения, приветствий, манеры, стиль одежды. Этикет требует от человека вести себя соответственно ситуации, в согласии с нормами, принятыми в данном обществе.

3. Правила этикета и хорошие манеры

Многие, наверное, слышали о русской открытости, немецком педантизме, восточном гостеприимстве, японской вежливости и английской сдержанности. А ведь это веками отработанные правила этикета, которые стали нормами поведения.

3. Правила этикета и хорошие манеры

В Японии, когда за столом собираются несколько человек, все точно знают, где должен сидеть каждый из них. Любая попытка пересесть вызовет всеобщее смятение.

3. Правила этикета и хорошие манеры

Заметив знакомого, японец считает своим долгом замереть на месте. Затем он наклоняется, ладони его вытянутых рук скользят вниз по коленям, и, застыв на несколько секунд в согбенном положении, он осторожно поднимает вверх одни лишь глаза. Выпрямляться первым невежливо, и кланяющимся приходится зорко следить друг за другом. Со стороны эта сцена производит забавное впечатление.

3. Правила этикета и хорошие манеры

В XVI в. на Руси появилась книга «Домострой» — сборник правил, советов и наставлений по всем случаям. Сборник был основан на христианской морали, поэтому большое место в нем уделялось нравственным поучениям. Считалось, если человек чист и нравственен, то он всегда будет поступать правильно.

3. Правила этикета и хорошие манеры

По указанию Петра I для отроков была написана книга «Юности честное зерцало» — сборник правил поведения в обществе

3. Правила этикета и хорошие манеры

• Задание: выполните задание на с. 12 учебника.
• Задание: изучите текст рубрики «Жил на свете человек» на с. 13 учебника и ответьте на вопросы после него.

Рефлексия

• Что нового вы узнали на уроке?
• Как вы оцениваете свою работу на уроке?
• Всем ли комфортно было на уроке?

Домашнее задание

• 1. Прочитать § 1 учебника.
• 2. Выполнить одно из заданий на выбор:
• провести мини-исследование на тему «Каким социальным нормам вы в основном следуете, а какие иногда нарушаете»;
• подготовить письменное сообщение на тему «Как появились социальные нормы в жизни людей и общества»

Этикет — что это такое, правила и виды этикета

Обновлено 24 июля 2021

1. Этикет — что это такое
2. Поведение за столом, речевой и деловой
3. Другие виды этикета
4. Зачем в обществе существуют правила этикета

Здравствуйте, уважаемые читатели блога KtoNaNovenkogo. ru. Так как человек является существом социальным, способным полноценно существовать только рядом с другими человеческими индивидами, с древних времен люди вырабатывали правила взаимодействия в группах.

Эти правила, одинаково действующие для всех участников общества, обличались в традиции (что это такое?), нормы поведения, морально-нравственные положения.

Таким образом, появился этикет – сложившиеся в процессе развития цивилизации манеры поведения, одобряемые социумом (что это такое?).

Сразу надо добавить, что манеры могут быть как хорошими, так и плохими. Вторые противоречат правилам этикета.

Понятие этикета — что это такое

Этикет является предметом изучения науки этики. Данный термин имеет французские корни (étiquette — этикетка, надпись) и в разных формулировках означает следующее:

1. свод норм и правил поведения человека в обществе;
2. нормы тактичности и вежливости;
3. форму поведения, регламентирующую отношения между членами социума.

Как уже было сказано, термин пришел к нам из Франции. При дворе короля Франции Людовика XIV всем приглашенным гостям раздавали карточки (называемые этикетками), где были описаны правила поведения за столом и как нужно держаться с другими гостями.

В современном обществе этикету учатся с самого детства: эта задача лежит на родителях и других значимых взрослых, принимающих участие в воспитании ребенка. Во взрослой жизни эти правила становятся негласными – предполагается, что каждый хорошо воспитанный, культурный человек должен соблюдать их везде, где бы он ни находился: дома, на работе или в гостях.

В противном случае индивид может быть осужден и исключен из определенной группы. Например, если вы придете на день рождения и положите ноги на стол, будете громко материться и лазить по чужим шкафам, то вряд ли это понравится хозяевам: вас сразу выставят за дверь.

Если говорить простыми словами, то этикет — это правила игры, которые люди соглашаются соблюдать, чтобы облегчить свою жизнь в обществе.

Понятие это довольно широкое и включает в себя не только нормы поведения, но и одежду, отношение к людям, манеры и многое другое.

Почему люди соблюдают этикетные правила

Что такое этикет, и для чего он нужен? Можно выделить несколько его значений для человечества:

1. этикет содержит положения о приемлемом поведении, которые передаются из поколения в поколение, сохраняя культурные ценности отдельного этноса;
2. является отображением особенностей конкретной нации и страны. Например, в России мужчины должны привстать, когда в помещение входит женщина. А в некоторых странах Востока женская половина человечества должна стоять в углу кухни и ждать, пока мужчины закончат трапезу;
   
3. правила этикета содержат определенные слова, жесты, манеры, знаки, которые, в свою очередь, позволяют нам «читать» друг друга, распознавать кто есть кто. Если мужчина открывает дверь перед женщиной, подает ей руку, можно сказать, что он хорошо воспитан и демонстрирует свое уважение. С такой личностью будет приятно общаться и иметь дела.
4. выполнение этикетных правил (например, речевых — здороваться, прощаться, извиняться) говорит о том, что человек не собирается быть агрессивным и готов играть по правилам.

Что хорошо для народов одной страны, то кажется неприемлемым для других наций. Одни при встрече рьяно обнимаются и целуются, другие воспримут это за вторжение в личные границы и оскорбление.

Этикет и его нормы различны в разных точках земного шара. Поэтому неплохо было бы узнать о них, собираясь посетить незнакомое государство или континент.

Правила поведения за столом, речевой и деловой этикеты

Вся совокупность социальных норм и правил разделена на виды этикета. В современном обществе их существует великое множество, каждый из которых является ведущим в конкретной области жизнедеятельности:

1. правила этикета за столом – нормы поведения за столом и правила сервировки блюд. Если в приличном обществе вы начнете чавкать и ковырять вилкой в зубах, то вас сочтут за некультурного и невоспитанного;
   
2. речевой этикет – нормы культурного и вежливого общения, позволяет человеку зарабатывать доверие и уважение окружающих. Например, в нашем обществе принято обращаться на «Вы» к тем, кто старше (по возрасту или должности). Стандартные этикетные ситуации: приветствие, прощание, благодарность, извинения, соболезнования, комплименты и т.д.
   

   В общем случае это некие надязыковые правила, которые навязываются речевой культурой и почти не оставляются нам выбора. Но они позволяют наладить контакт и дать человеку понять, что вы не настроены к нему агрессивно.

   Слова устава написаны кровью — так говорили у нас на военной кафедре. Правила этикета, скорее всего, тоже. Еще совсем недавно (несколько столетий назад) за их невыполнение можно было поплатиться жизнью. В нас же еще осталась эта генетическая память.

   Причем она разная. Европейцы здороваются с незнакомцами, встреченными в подъезде, ибо так они показывают, что не настроены агрессивно. А русские просто проходят мимо и показывают то же самое — я тебя не замечаю, а значить никакой агрессии не испытывают. Разные менталитеты (что это?) — разное этикетное поведение.

3. деловой этикет – правила поведения, соблюдаемые в деловой области. Такой этикет помогает достичь хороших результатов в карьере, иметь репутацию надежного партнера и коллеги;
   

Другие виды этикета

1. Свадебный этикет прописывает «инструкцию» поведения жениха и невесты, свидетелей, гостей на церемонии бракосочетания и его праздновании;
2. Придворный этикет – порядки, которые необходимо соблюдать, если вы попадете на монаршеский двор;
3. Воинский этикет – обязателен для военнослужащих в армии и других жизненных сферах;
4. Дипломатический – порядок общения между собой дипломатов и других представителей своих стран на международных встречах и приемах.
5. Праздничный этикет – это то, как нужно вести себя на праздничных мероприятиях: какой костюм подойдет для званого ужина или детского дня рождения, во сколько нужно уехать и в каком состоянии. Например, если взрослый человек напьется на детском празднике и будет вести себя непристойно, кричать, снимать одежду – общественное порицание не заставит себя ждать;

6. Религиозный – предполагает соблюдение и почитание церковных законов: крещение справа налево, покрытая голова у женщин при нахождении в церкви и т. д.;
7. Общегражданский – это те нормы, которых мы придерживаемся ежедневно, находясь среди других людей. Если вы воспитанный человек, то не можете подойти на улице к незнакомцу, начать его обнимать, хватать за руки и другие части тела. Вы всегда здороваетесь с теми, кого знаете, а подходя к кассе в супермаркете, встанете в конец очереди;
8. Профессиональный – свод правил, на который при взаимодействии опираются участники рабочего коллектива, нормы общения между коллегами, начальником и подчиненным;
9. Этикет «выходного дня» – рамки приличия, соблюдаемые в местах отдыха: кинотеатр, бассейн, театр, художественная галерея и т. д.;

Зачем в обществе существуют правила этикета

В современном мире этикет – это не только соблюдение ожидаемых обществом норм и правил. Это, прежде всего, уважение к другим.

Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе – основной принцип этики, морали и нравственности, которые лежат в ее основе.

Ведь если воспитанность проявляется только с одной стороны, а другая и не думает о приличии, то полноценного, эффективного взаимодействия вряд ли получится.

Чтобы быть успешным в социуме, достаточно придерживаться всего нескольких правил, например, таких:

1. помнить о том, что люди разные и быть терпимее к чужим проявлениям, учиться выстраивать контакты с разными типами личности;
2. будьте скромны: скромность еще никого не опозорила. Не кричите, не ругайтесь матом, одевайтесь опрятно, не машите руками, говорите правильно, уважайте собеседника;
3. соблюдайте элементарные правила поведения того общества, в котором находитесь, и успех не заставит себя ждать.

Автор статьи: Коваленко Лилия Сергеевна (психолог)

Удачи вам! До скорых встреч на страницах блога KtoNaNovenkogo.ru

Эта статья относится к рубрикам:

Как написать исследовательскую работу по общественным наукам? — Mvorganizing.org

Как написать исследовательскую работу по общественным наукам?

5 советов по быстрому написанию идеального исследования в области социальных наук

1. Будьте лаконичны. Это важное руководство по стилю, которое необходимо усвоить многим новым студентам.
2. Используйте правильный формат. Социальные науки почти всегда используют форматирование APA или ASA.
3. Напишите первое исправление позже.
4. Набросайте план.
5. Попросите коллегу оценить вашу работу.

Что такое исследование в области социальных наук в формате PDF?

Социальные исследования — это систематический метод изучения, анализа и осмысления человеческой жизни с целью расширения, исправления или проверки знаний о человеческом поведении и социальной жизни. Основная цель социальных исследований — выявить те законы, которые могут быть подходящими руководящими принципами для изучения человеческих контактов и поведения.

Какие примеры социальных наук?

Вот некоторые примеры социальных наук:

• Антропология.
• Экономика.
• География.
• Политология.
• Психология.
• Социология.

Что такое методы социальных наук?

Научный метод в применении к общественным наукам включает в себя множество исследовательских подходов, инструментов и методов для сбора и анализа качественных или количественных данных. Эти методы включают лабораторные эксперименты, полевые опросы, тематические исследования, этнографические исследования, исследования действий и так далее.

Почему мы проводим исследования в области социальных наук?

Исследования в области социальных наук предоставляют людям достоверную информацию, которая научно доказана, так что конечные пользователи могут на нее положиться. Это также помогает нам находить решения различных социальных проблем.

Каковы преимущества социальных наук?

Вот все удивительные способы, которыми изучение социальных наук приносит пользу детям и обществу вместе:

• Лучшее чтение и обучение.
• Обязанности и ценности граждан.
• Культурное понимание.
• Экономическое образование.
• Критическое мышление.
• Понимание реального мира.
• Политические навыки.
• Респект История.

Что такое социальное правило написать одним предложением?

Социальные правила — это наиболее человеческая социальная деятельность, которая организована и регулируется социально созданными и воспроизводимыми системами правил. Они являются руководящими принципами для каждого отдельного члена общества. Они представляют собой набор или образец поведения, которому должен следовать каждый в обществе.

Каковы примеры социальных правил?

Социальные нормы общественного поведения

• Обменивайтесь рукопожатием при встрече.
• Установите прямой зрительный контакт с собеседником.
• Если кинотеатр не переполнен, не садитесь рядом с кем-нибудь.
• Не стойте достаточно близко к незнакомцу, чтобы коснуться рук или бедер.

На чем основаны социальные правила?

Субъективные нормы определяются убеждениями о том, в какой степени важные другие хотят, чтобы человек вел себя.Социальные влияния концептуализируются в терминах давления, которое люди воспринимают со стороны важных других людей с целью выполнения или невыполнения определенного поведения.

Каковы правила социального языка?

Социальная коммуникация или прагматика относится к тому, как дети используют язык в социальных ситуациях. Он состоит из трех компонентов, включая: способность использовать язык для различных целей (например, для приветствия, информирования людей о вещах, требований, команд, запросов).

Какое неписаное правило в школе известно каждому?

Самое большое неписаное правило — не ходить медленно и не стоять в коридорах.Это самый простой способ рассердить всех, кто стоит за вами. Медленная прогулка по коридорам может дублировать весь коридор позади вас, а также рассердить всех, кто стоит за вами. Еще одно правило — не громко по утрам.

Какие 10 хороших законов?

ТОП-10 САМЫХ ВАЖНЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВ

• № 8 — АКТ О ПАТРИОТЕ США (2001)
• # 1 — Закон о гражданских правах (1964)
• ТОП 8 САМЫХ ВАЖНЫХ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВ.
• № 6 — АКТ О РЕКОНСТРУКЦИИ (1867 г.)
• # 2 — РЕБЕНКА НЕ ОСТАВАТЬСЯ (2001)
• № 4 — ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО О ПРАВАХ (1944)
• # 5 — Закон Моррилла о предоставлении земли (1862 г.)
• # 7 — АКТ ПЕНДЛЕТОНА (1883)

Какие примеры правил?

Определение правила — это официальное постановление, свод правил или установленная практика.Пример правила: красный свет означает остановку. Пример правила — работодатель, требующий, чтобы его сотрудники приходили в 8 утра.

Каковы онлайн-правила?

10 лучших правил безопасности в Интернете и чего нельзя делать в Интернете

• Храните личную информацию на профессиональном и ограниченном уровне.
• Не отключайте настройки конфиденциальности.
• Практикуйте безопасный просмотр.
• Убедитесь, что ваше интернет-соединение безопасно.
• Будьте осторожны при загрузке.
• Выберите надежные пароли.
• Совершайте покупки в Интернете с защищенных сайтов.
• Будьте осторожны с тем, что публикуете.

Каковы 10 основных правил сетевого этикета?

10 правил сетевого этикета для школьников

• Убедитесь, что идентификация четко видна во всех сообщениях.
• Просмотрите то, что вы написали, и попытайтесь интерпретировать это объективно.
• Если вы не хотите говорить это лицом к лицу, не говорите в Интернете.
• Не думайте, что все понимают, откуда вы.
• Не спамить.
• Используйте смайлы.
• Уважайте частную жизнь других людей.

Какие 5 правил сетевого этикета?

10 основных правил сетевого этикета или интернет-этикета

• Сделайте реальных людей приоритетом. jhorrocks / Getty Images.
• Используйте уважительный язык.
• Доля по усмотрению.
• Не исключайте других.
• Выбирайте друзей с умом.
• Не отправляйте большие файлы по электронной почте.
• Уважайте частную жизнь людей.
• Проверка фактов перед переносом.

Каковы 9 правил этикета в Интернете?

Слово «Инсайдер»….

• Вы должны знать этого человека.
• Начните с короткого приветствия.
• Помните, какой стиль общения предпочитает получатель.
• Говорите коротко.
• Будьте осторожны с сокращениями.
• Никогда не отправляйте плохие новости через мгновенное сообщение.
• Не меняйте время и место встреч в мгновенных сообщениях.
• Обратите внимание на сообщение о состоянии.

Что такое золотое правило сетевого этикета?

При электронном общении, будь то электронная почта, мгновенное сообщение, дискуссионный пост, текст или какой-либо другой метод, соблюдайте Золотое правило: поступайте с другими так, как вы хотели бы, чтобы другие поступали с вами. Помните, ваши написанные слова читают реальные люди, и все они заслуживают уважительного общения.

Как я могу быть вежливым в Интернете?

Сетевой этикет: 14 правил сетевого этикета, которые должны знать онлайн-студенты

1. Будьте осторожны со своим тоном.
2. Будьте точны и правдивы.
3. Сначала ищи, потом спрашивай.
4. Не используйте сарказм по собственному желанию.
5. Будьте вежливы, как при личной встрече.
6. Используйте правильную грамматику и пунктуацию.
7. Оставайтесь в курсе.
8. Помните, что в сети нет ничего приватного.

Какие правила общения в чате?

8 основ профессионального этикета в чате

• Никогда не пишите того, чего не сказали бы вслух.
• Помните человека, стоящего за чатом.
• Помните о коммуникативных предпочтениях других людей.
• Будьте быстры с ответами.
• Не отвлекайтесь и не отвлекайтесь.
• Помните о орфографии, форматировании и других механизмах.
• Завершите чат соответствующим образом.
• Установить передовой опыт.

Какой у вас основной этикет?

Базовый этикет

• Будьте собой — и позвольте другим относиться к вам с уважением. Позвольте этому утонуть, дамы.
• Скажи «Спасибо»
• Сделайте искренние комплименты.
• Не хвастайтесь, высокомерно или громко.
• Слушай, прежде чем говорить.
• Говорите с добротой и осторожностью.
• Не критикуйте и не жалуйтесь.
• Будьте пунктуальны.

Что такое хороший сетевой этикет?

Включите контекст — при комментировании сообщения или цепочки беседы рекомендуется включать соответствующую цитату из исходного сообщения, чтобы придать контекст вашему комментарию.Одна небольшая ошибка может полностью изменить смысл вашего сообщения, поэтому прочтите и прочтите еще раз перед отправкой. …

Что такое приложения для обмена мгновенными сообщениями?

Обмен мгновенными сообщениями позволяет двум или более пользователям общаться друг с другом через «чат» в реальном времени. Чат может быть индивидуальным или многосторонним, как в чат-группах. Помимо общения в чате, большинство современных программ для обмена мгновенными сообщениями позволяет обмениваться файлами, а иногда и проводить аудио- и видеоконференции.

Социологов о COVID-19

Медицинские исследования, связанные с COVID-19, быстро развиваются по очевидным и неотложным причинам.Возможно, менее предсказуемо, у социальных исследований тоже есть момент. Многие социологи рассматривают катастрофы как бесценные линзы, сквозь которые можно изучать хорошее, плохое и уродливое человеческое общество. И они говорят, что пандемия коронавируса — это чертовски призрак.

«Это в моменты кризиса, когда мы часто можем больше всего узнать о социальном порядке», — сказала социолог Лори Пик, директор Центра природных опасностей при Университете Колорадо в Боулдере. «Подумайте о том, что происходит прямо сейчас, с огромным неравенством, которое возникает в результате этой пандемии, и с линиями социально-экономического разлома, которые широко открываются.”

Нет нетронутой области жизни

Конечно, медицинские исследования имеют значение, — сказал Пик, — прежде всего то, что направлено на создание вакцины. Но кто поверит науке и согласится принять эту возможную вакцину и при каких условиях? По ее словам, в этом, среди прочего, могут помочь социологи.

Peek любит исследования стихийных бедствий, потому что это одновременно «фундаментальная социальная наука» и «непримиримое применение», имеющее очевидные последствия для общественного здравоохранения и политики.

«Социальные науки, которые проводятся прямо сейчас, очень важны. Во многих случаях это вопрос жизни и смерти ».

Элис Фотергилл, профессор социологии и исследователь стихийных бедствий из Университета Вермонта, согласилась с тем, что «это довольно прикладная область. Это действительно стремление понять, что происходит, чтобы уменьшить страдания от будущих бедствий, но мы также вносим свой вклад в теорию ».

Помимо вакцин и сообщений общественного здравоохранения, вопросы социальных наук о коронавирусе включают в себя то, как он по-разному влияет на людей в зависимости от возраста и социально-экономического статуса и как долго эти различия повлияют.Фотергилл, например, работает над исследованием, в котором двум особо уязвимым группам, детям и пожилым людям предлагается вести дневники и даже составлять карту своей повседневной жизни во время социальной изоляции.

«Мы стараемся быть действительно новаторскими в подходах к методам», — сказал Фотергилл, отметив, что испытуемые, участвующие в исследованиях стихийных бедствий, иногда испытывают усталость или стресс — как отдельные люди, так и сообщества — из-за того, что их изучают. «Ведение дневника сосредоточено на них. У них есть агентство; они главные действующие лица в этом.Мы не налетаем и не даем интервью, а потом возвращаемся ».

Пик закончила исследование катастроф в Нью-Йорке после сентября. 11, когда исследования стихийных бедствий еще только зарождались, и позже в соавторстве с Фотергиллом написал книгу о детях и урагане Катрина. Эта пандемия уже отличается от всего остального, что она видела тем, что «коснулась почти всех уголков нашей социальной жизни и мира».

Где проценты

По этой причине, по ее словам, «социальные и поведенческие ученые мобилизуются для изучения огромного и разнообразного воздействия COVID-19.”

Национальный научный фонд, Национальные институты здравоохранения и другие источники финансирования признали важность исследований в области социальных наук, связанных с COVID-19, и уже получили миллионы долларов в виде грантов. NIH, например, финансирует неотложные исследования по темам, включая эффекты и механизмы социальной связанности, связи и изоляции на протяжении всей жизни. Помимо прочего, Отдел социальных и экономических наук NSF поддерживает исследование восприятия риска, использования средств массовой информации, стресса и защитного поведения в США.S., через грант Rapid Response Research в размере 200 000 долларов США.

Редакторы журналов по социальным наукам отмечают увеличение количества заявок. Американская психологическая ассоциация заявила, что количество заявок на ее публикации в апреле превысило ожидаемые темпы роста в 15 раз, хотя не все эти статьи были связаны с коронавирусом. Ассоциация также опубликовала исследование стресса, связанного с COVID-19, которое показало, что уровень стресса у родителей сейчас значительно выше, чем у родителей, не являющихся родителями (см. Рисунок).

Что касается того, почему пандемия является важным моментом для проведения психологического исследования, Ким Миллс, представитель ассоциации, сказал, что то, что происходит «в нашем мире прямо сейчас, очень необычно и явно оказывает психологическое воздействие. Одни только эти факторы, безусловно, заинтересуют исследователей ».

Филип Коэн, профессор социологии Мэрилендского университета в Колледж-Парке и основатель веб-сайта SocArXiv, посвященного исследованиям социальных наук, сказал, что за шесть месяцев до марта SocArXiv загружал в среднем 32 статьи в неделю.С апреля он в среднем публикует 55 статей в неделю, что является самым высоким показателем за всю историю. О COVID-19 посвящено более 90 статей. Некоторые из них явно находятся в процессе, но другие предлагают глубокое понимание таких тем, как политическое отношение к кризису в Испании, улучшится ли отношение к правительству во время или после карантина (в этом исследовании говорится, что да), и сколько европейских родителей переосмысливают рождение детей как в результате пандемии. Собственный вклад Коэна представляет собой документ о том, как эпидемия распространилась в сельских районах США.Округа С. — через тюрьмы, мясокомбинаты и дома престарелых.

Вторя своим коллегам-социологам, Коэн, который не является штатным исследователем стихийных бедствий, сказал, что кризисы «позволяют выявить основную динамику общества. Правительство или народ могут отреагировать на чрезвычайную ситуацию только с помощью имеющихся у них инструментов, и вы можете увидеть сильные стороны и недостатки в явном облегчении ».

По словам Коэна, с помощью собственного отслеживания передачи инфекции в сельской местности он обнаружил доказательства «деградировавших систем здравоохранения, недофинансирования местных департаментов здравоохранения, нехватки кадров в местных газетах и ​​сообществ, сильно зависящих от крупных учреждений», таких как тюрьмы и свиноводческие предприятия.

«И, конечно же, отсутствие у нас всеобщего здравоохранения и наши гротескно неэффективные ответные меры на федеральном уровне свидетельствуют о фундаментальных недостатках существующего положения вещей до эпидемии», — добавил он.

Если бедствия носят политический характер, они также носят личный характер. Оба явления привлекают внимание общественности. К этому моменту Коэн сказал, что «большинство социологов хотят, чтобы наша работа была актуальной, и это важно. И мы заботимся о проблемах, которые мы видим в нашей повседневной жизни, о самых важных проблемах общества ».

Проблемы неравенства и «социологическое воображение»

В рамках проекта Converge, финансируемого Национальным научным фондом, центр Пика начал глобальный реестр исследований, отчасти для того, чтобы объединить ученых, интересующихся схожими темами.Компания Converge уже выделила небольшие гранты более чем 80 исследовательским группам в области социальных наук, посвященным COVID-19. Темы включают отсутствие продовольственной безопасности, подготовку населения к вакцине, стратегии информирования о рисках для общественного здравоохранения, психическое здоровье, изменение общественного мнения и поведения, гражданские свободы и социальный контроль, а также восстановление экономики.

Джон Зелнер, социальный эпидемиолог и доцент эпидемиологии в Мичиганском университете, работает над исследованием, связанным с Converge, о том, как массовые лишения свободы и сегрегация влияют на неравенство в распространении COVID-19.Он сказал, что не может сообщить подробности о работе прямо сейчас, поскольку она является деликатной, но назвал ее «хорошим примером того, как эпидемиологическое и социологическое мировоззрения сходятся воедино».

Зельнер сказал, что в предыдущих работах его коллег изучалась передача метициллин-резистентного золотистого стафилококка (MRSA) кожи и инфекций мягких тканей в городских тюрьмах. Намекнув на вопросы, лежащие в основе его исследования коронавируса, он сказал, что «долгое время считалось, что тюрьмы являются рассадниками передачи таких инфекций, как MRSA.На самом деле, однако, «поразительно большая часть людей» заболела MRSA до того, как попала в тюрьму.

По словам Зелнера, находка «переворачивает» вопросы о передаче. «Люди прибывают в колонию из-за риска заражения, обусловленного социальной нестабильностью, в сообществе, или потому, что люди, находящиеся в тюрьме, вероятно, бывали там раньше, из-за политики, поощряющей массовое заключение?»

По его словам, в тюрьме все еще может происходить много случаев передачи вируса, «но это также показывает, что мы не можем просто очертить аккуратную рамку вокруг этого учреждения, которое на самом деле настолько прозрачно, и притвориться, что весь риск исходит оттуда. и нигде больше.«

Эпидемиологический уголок Зельнера основан на «социологическом воображении», — добавил он.

Помимо проекта Converge, Зелнер и его коллеги также работают с Министерством здравоохранения и социальных служб штата Мичиган над картированием риска COVID-19 в масштабах штата.

«Афроамериканцы в Мичигане явно больше всего пострадали от COVID-19 в этом штате», — сказал он. Тем не менее, Зельнер «уверен, что масштабы этого несоответствия еще шире и ужаснее, чем предполагают официальные данные.”

Здесь, сказал он, «наша работа на самом деле состоит в том, чтобы попытаться предоставить наилучшие доказательства, которые мы можем охарактеризовать эти различия, в надежде пролить на них яркий свет и работать с правительством и общественными партнерами, чтобы помочь, если мы можем».

Оценка рисков и новые приоритеты исследований

Пламен Николов, доцент экономики Государственного университета Нью-Йорка в Бингемтоне, вместе со своими коллегами работает над исследованием роли межвременных предубеждений в влиянии индивидуального спроса на социальное дистанцирование.(Проект получил финансирование программы SUNY Research Seed Grant Program.)

Собирая данные с помощью онлайн-платформ и телефонных опросов, группа Николова надеется пролить свет на то, как люди «инвестируют» или не вкладывают в будущее здоровье своего и других людей с помощью ношения масок и мер социального дистанцирования, а также различных когнитивных предубеждений и рисков. вовлеченные процессы восприятия и принятия решений.

С экономической точки зрения, «изучение индивидуальных решений в контексте масштабной эпидемии проливает свет на экономическую теорию того, как люди оценивают и воспринимают риски и как они решают инвестировать в свое здоровье», — сказал Николов.

С точки зрения общественного здравоохранения, добавил он, «и в отсутствие какой-либо жизнеспособной вакцины или лечения единственным доступным в настоящее время инструментом является профилактика. А профилактика может произойти только с изменением индивидуального поведения, что мы, экономисты, можем изучать с помощью стимулов и того, на какие стимулы люди реагируют ».

Что наиболее важно, по словам Николова, проект может дать информацию о текущей и будущей государственной политике, а именно о том, какие факторы влияют на принятие социального дистанцирования.

В то время как некоторые социологи посвятили свою жизнь изучению стихийных бедствий, другие были призваны изучить кризис коронавируса, в частности, из-за его уникальной природы и многостороннего влияния на общество.

Пик подсчитала, что COVID-19 будет наиболее изученным кризисом, безусловно, за всю ее жизнь. Она похвалила многих исследователей, как многолетних, так и ситуативных, которые «используют свои таланты в этой катастрофе».

Коэн сказал, что «неудивительно», но все же «удивительно наблюдать, как меняются наши приоритеты, когда что-то столь срочное распространяется по всему миру.У него есть и другие исследовательские идеи, которые, как он надеется, он «никогда не добьется сейчас, потому что они уже не так важны». Но посмотрим.

Этикет — обзор | Темы ScienceDirect

IV Боливаризм и медиа-символизм

Называть спутника Анд по имени Симон Боливар — не прихоть или простой дипломатический этикет. Мистик, стоящий за памятью о его Libertador , является мощной и популярной силой в Андах, особенно в Венесуэле, Колумбии и Эквадоре, где они когда-то были частью одной республики: Ла Гран Колумбия (1819–1830).Как писал профессор Лоуренс А. Клейтон в «Боливарианские нации Латинской Америки », «ни одна фигура не символизирует и объединяет эти нации больше, чем великий южноамериканский освободитель Симон Боливар». Для андского героя общее происхождение, один язык, одна религия, схожие политические устремления и потребность во внешнем признании были достаточными причинами для интеграции Андского мира как нации наций.

Объясняя значение проекта космической связи в Андах в El Nacional в Каракасе, советник по политике в области СМИ Рауль Роло отметил: « Simón Bolívar сегодня — это спутниковая система, призванная снова освободить всех нас, а не от иностранной колониальной державы. но из-за неграмотности, отсутствия культурного обмена и технологического разрыва, который может помешать нашему проникновению в общество знаний и информации.

В Венесуэле «в каждом [чавистском] проекте, в каждом правительственном плане присутствует Боливар», — отмечалось в сообщении BBC Mundo . Новые государственные школы, группы гражданского общества, а также учреждения или организации женщин, рабочих и студентов, спонсируемые государственными фондами, являются боливарианцами. «Мы никогда не видели такого уровня преклонения перед имиджем Освободителя», — прокомментировал бывший президент Венесуэлы Рамон Х. Веласкес. Как и в случае с Джефферсоном или Бенджамином Франклином, боливаризмом легко манипулируют правые или левые, не зная на самом деле идеала отца-основателя.Другие, напротив, считают, что это правильное и своевременное возрождение философии Освободителя в регионе, где социальная несправедливость, дискриминация и коррумпированные плутократии толкнули страны Анд в прострации.

Сегодня Венесуэла — это не просто республика. Официально это Боливарианская Республика Венесуэла с момента принятия Конституции 1999 года. И это не косметическое изменение. При общении Статья 57 ее Хартии гарантирует свободное выражение мнения всех людей через любые средства массовой информации и без цензуры, но говорящий несет полную юридическую ответственность за то, что сообщается.Существует прямой запрет на распространение военной пропаганды или анонимных, дискриминационных и нетерпимых религиозных посланий. Еще более спорная статья 58 предусматривает свободное и множественное общение, при котором каждый имеет право на своевременную, правдивую и беспристрастную информацию. Право на ответ и исправление неточной или вредной информации также гарантируется «боливарианской» конституцией.

Президент Чавес и его правительство неоднократно осуждали доминирующие венесуэльские СМИ за их предвзятость, неточности и непрофессионализм.А основная пресса часто приводит властям простые аргументы в поддержку своей практики пренебрежительного отношения к СМИ. Одним из получивших широкую огласку фиаско стало фальшивое интервью с Игнасио Рамоне, директором престижного парижского научного журнала Le Monde Diplomatique , высмеивающим Боливарианскую революцию и президента Венесуэлы. Фальшивое интервью, составленное аспирантом из США, проверявшим надежность карибской прессы, оказалось на первой полосе влиятельного El Nacional (воскресный выпуск, 3 марта 2002 г.).Даже как подчеркнуто критически настроенным изданием Miami Herald , «Чавес атакует СМИ в лоб, и временами он прав».

Неудивительно, что г-н Чавес умело создал официальную медиа-структуру, призванную продвигать свою революцию и часто преследовать и запугивать частную оппозиционную прессу. Этот комплекс средств массовой информации включает радио-программу Aló, Presidente ( Здравствуйте, господин Президент, ), телешоу Cara a Cara con el Presidente ( Лицом к лицу с президентом ), которое выходит дважды в месяц. , а также ежедневная газета El Correo del Presidente ( The President’s Mail ) и англоязычный еженедельник The President’s Post .В Correo Чавес указан как главный редактор в близком символизме с историческим El Correo del Orinoco Боливара (Ангостура, Венесуэла, 1818).

Икона Симона Боливара более чем когда-либо присутствует в современных СМИ и обществе Анд, хотя и редко в хорошем свете. Так называемые боливарианские круги , подпитываемые нетерпимостью сторонников Чавеса, известны нападениями и запугиванием журналистов и редакций новостей, в том числе угрозами заложить бомбы, избиением, забрасыванием камнями и размещением небольших взрывчатых веществ рядом с помещениями газет и телеканалов.Беспочвенные обвинения в коррупции в СМИ, связанной с наркотиками, отсутствии патриотизма и предательстве народных идей и революции также разжигают ненависть к оппозиционной прессе. В письме Комитета защиты журналистов (CPJ) президенту Венесуэлы говорится: «Наш Комитет встревожен многочисленными случаями преследований и запугивания. [Мы] считаем, что эти действия являются логическим результатом непрекращающихся обличений Вашего Превосходительства в адрес средств массовой информации. Мы призываем вас воздерживаться от грубых заявлений, которые могут привести ваших подписчиков к нацеливанию на прессу.

Все эти злоупотребления не имеют ничего общего с борьбой и этикой Симона Боливара. После однодневного переворота в апреле 2002 года президент Венесуэлы пообещал исправить свою тактику, заявив людям, что революция презирает медиа-монополистов, а не репортеров. Но боливаризм Чавеса ближе к отчаянным диктаторским временам единства героя после его покушения в 1828 году, а не к энергичному боливаризму лет революционной и освободительной кампании.

В Ангостуре 15 февраля 1819 года Боливар предложил Венесуэле следующее конституционное положение: «Право выражать мысли и мнения с помощью речи, письма или любых других средств — это первый и самый ценный дар природы.Даже сам закон не мог запретить это ». Поклонник греческой, римской и французской философии права, а также английских традиций, он сформулировал приведенное выше утверждение следующим образом: «[Законы] могут только предписывать справедливые правила, возлагая на ораторов ответственность за свои сочинения и выступления и предписывая санкции, соразмерные тем которые правомерно осуществляют это право в ущерб общественному спокойствию, жизни, чести, уважению и собственности любого гражданина ». По мнению Боливара, любое исключение из свободы выражения мнения и любое использование общественной силы должно пройти проверку на справедливость, свободу и этику.

В Колумбии и других странах все внимание многих также приковано к номинально либеральному, но идеологически консервативному Альваро Урибе, нынешнему президенту. Вдохновленный Боливаром и либералом конца 19 века caudillo Рафаэлем Урибе, Урибе пообещал навести порядок в доме, начав с создания 1 миллиона гражданских сил, играющих роль полиции. Реинкарнированные Боливары всегда представляют большую опасность, потому что они могут думать, что они Libertador , даже не понимая, что значит быть им.И есть один печальный прецедент из реальной жизни в этих странах, блестяще изображенный в нашумевшем колумбийском фильме Bolívar Soy Yo ( Bolívar Is Me , 2002). Это реальная история бывшего актера теленовеллы , сыгравшего центральную роль Либертадора в начале 1980-х годов, который в конечном итоге убедился, что он на самом деле Симон Боливар, с большим общественным благоговением. Как отметил режиссер фильма Хорхе Али Триана, Чавес в Венесуэле может быть иллюстрацией того, как бред вокруг памяти Боливара распространяется как вирус в наших странах.И такое могло случиться с кем угодно.

Что социальные науки могут предложить нам во времена Covid-19

Во-первых, признание. Я изо всех сил пытаюсь принять масштабы этого кризиса. Я читаю новости, регистрирую числа, строго соблюдая лондонские правила изоляции, но есть очевидные признаки того, что я отрицаю, что это продолжается более нескольких недель. Я провожу дни, молча повторяя: «Все скоро закончится, скоро все закончится».

В недавней статье в Harvard Business Review мы сравнили то, что мы переживаем, с горем — мы оплакиваем потерю своих прошлых жизней и самих себя.Мне это кажется правильным, и хотя я, кажется, застрял на стадии отрицания, другие, похоже, катапультировались к принятию гораздо быстрее. Какие факторы предсказывают их кажущуюся превосходную способность справляться с изоляцией? Почему в ближайшие месяцы психическое здоровье некоторых людей пострадает больше, чем других? Почему некоторые видят в этом возможность для появления нового, лучшего мира, в то время как другие (включая меня) находят гораздо меньше поводов для радости?

Это лишь одна из цепочек вопросов социальных наук, возникающих в связи с Covid-19.Верны ли существующие теории о факторах, определяющих нашу реакцию на кризисы и изоляцию, в этих новых обстоятельствах? Ранние данные исследовательского центра Pew Research Center показывают, что женщины, молодые люди и люди с низким доходом, а также «те, чьи рабочие места или доходы были сокращены из-за вспышки болезни», «с большей вероятностью, чем другие группы, попадут в категорию лиц с высоким уровнем бедствия. ». Новые данные о том, кто больше всего страдает от одиночества в условиях изоляции, различаются в зависимости от страны. Согласно одному недавнему исследованию в США, это молодые люди, в то время как неопубликованное исследование Субхика Барари и других предполагает, что в Италии это пожилые люди.

Такой глобальный кризис дает нам ужасный естественный эксперимент. По мере того как социологи всего мира делятся своими ранними открытиями, у меня в голове начинают формироваться другие вопросы: а именно, будет ли это в конечном итоге хорошо или плохо для социальных наук? Будут ли они генерировать огромное количество новых вопросов, которые приведут к новому осознанию их важности в помощи нам в решении основных глобальных проблем? Будут ли люди обращаться за ответами к социологам или доверие к ним будет подорвано появлением линий разлома между конкурирующими теориями и дисциплинами?

Любое повышенное внимание будет сопровождаться повышенным вниманием как внутри сообщества, так и за его пределами.После того, что, должно быть, было рекордным количеством упоминаний «науки о поведении» на пресс-конференции правительства Великобритании в прошлом месяце, я с восхищением наблюдал, как 600 ученых-бихевиористов написали открытое письмо, в котором ставили под сомнение решение правительства отложить введение политики социального дистанцирования на основе «Поведенческая усталость». Это требовало «четкого указания на то, как поведенческая усталость проявляется в процессе принятия решений и моделирования, а также любых поведенческих свидетельств этого явления», поскольку «нет надежной доказательной базы, позволяющей предположить, что поведенческая усталость подорвет ранние вмешательства, основанные на социальном дистанцировании». .

Я ожидал критики со стороны научных кругов (и нашел множество твитов на тему «Наука о поведении? Не смешите меня»), но сомнение в доказательствах в сообществе специалистов по поведенческой науке было ярким напоминанием о том, сколько разных точек зрения существует даже внутри дисциплины. И меня огорчило количество социологов в Твиттере и других местах, которые жаловались, что правительство вообще прислушивается к социальным наукам, и предлагали уделять приоритетное внимание советам медицинских экспертов, потому что во время пандемии они были единственными «настоящими экспертами». .

Недавние события, такие как негативная реакция на торгового советника Белого дома Питера Наварро, когда он сослался на свой опыт работы в качестве социолога в дискуссии о ценности противомалярийного препарата, предполагают, что социологи должны придерживаться своей дисциплины, если они хотят воспринимаются всерьез как эксперты. И все же ясно, что они должны сыграть жизненно важную роль. Размышляя об уроках, извлеченных из кризиса, вызванного вирусом Эбола в 2013–2016 годах, Маргарет Чан, бывший генеральный директор Всемирной организации здравоохранения, признала, что «недостаточное взаимодействие с затронутыми сообществами и семьями» представляет собой серьезное препятствие для разработки эффективных ответных мер, и призвала: мультидисциплинарные подходы к вовлечению сообщества, основанные на антропологии и других социальных науках ».

По мере того, как кризис продолжается, и наш социальный мир переделывается, нет сомнений в том, что исследовательская программа социологов кардинально изменится. Становится ли это решающим моментом для них в других отношениях, возможно, еще слишком рано судить. Но кажется, что настало время для того, чтобы целое стало больше, чем сумма его частей, и для специалистов, чтобы объединить свои знания и понимание не только для того, чтобы справиться с кризисом, но и для содействия возрождению культуры и общества. и экономия таким образом, чтобы позволить будущим поколениям процветать.

Кэти Метцлер — заместитель вице-президента SAGE Publishing и более 15 лет работает в академических публикациях в области социальных наук.

Отделение программ получения степени по социальным наукам

Отделение социальных наук, состоящее из факультетов экономики, политологии / истории, психологии и социологии / социальной работы, занимается академическими программами, призванными помочь студентам стать более самостоятельными. осведомлены и осведомлены о местной, национальной и международной среде вокруг них.Отделение надеется привить студентам видение и навыки, необходимые для решения проблем, и внести свой вклад, чтобы мир вокруг них стал лучшим местом для жизни. Каждый отдел стремится удовлетворить индивидуальные потребности студентов с различными способностями, опытом и интересами. Факультет усердно работает над тем, чтобы познакомить студентов с эффективными коммуникативными, количественными, аналитическими исследованиями и лидерскими качествами, чтобы подготовить их к аспирантуре и карьере в своих областях обучения.Кафедры стремятся предлагать академически строгие и интеллектуально обогащающие программы обучения.

The Division предлагает учебный план, уравновешивающий обучение в классе и осведомленность о мире за пределами классной комнаты. Возможности стажировки позволяют студентам работать в агентствах и организациях в штате Миссисипи и за его пределами, чтобы объединить обучение в классе с участием сообщества.

Сообщение декана

В Отделе социальных наук мы исследуем общие элементы и коллективные измерения человеческого опыта.Как крупнейшее академическое подразделение в кампусе, наши программы предлагают интересные и актуальные курсы, выдающиеся преподаватели и персонал, а также отличную подготовку к аспирантуре или работе после колледжа. Наш штатный преподавательский состав — это исключительные классные преподаватели и научные консультанты, основная задача которых — помочь студентам стать более самосознательными и осведомленными о местной, национальной и международной среде вокруг них. Программы дают студентам видение и навыки, необходимые для того, чтобы быть эффективными коммуникаторами, исследователями, лидерами и защитниками социальной справедливости.

Отдел социальных наук предлагает широкий и увлекательный выбор специальностей, несовершеннолетних, акцентов и сертификатов, которые подготовят вас к тому, чтобы занять свое место в быстро меняющемся мире, стать сильным голосом против несправедливости и защитником социальной справедливости.

Мы приглашаем вас ознакомиться с нашими программами получения степени, исследованиями студентов и познакомиться с нашими преподавателями. Члены отдела социальных наук с нетерпением ждут возможности работать и учиться вместе с вами!

Мехерун Лайджу, декан

Отделение социальных наук

Отделение

Отделение психологии

Отделение социологии и социальной работы

Другие области обучения

Другими областями обучения, которые проводятся в Отделе социальных наук, являются геронтология и акцент на афроамериканских исследованиях.Программа «Сертификат по геронтологии» находится в отделении социологии. Афро-американские исследования размещаются на факультете политологии / истории. Раздел «Подготовка к юридической школе» указан в разделе «Политология / история», поскольку большинство юридических курсов преподаются на этом факультете.

Контактная информация

Мы здесь, чтобы помочь вам! Не стесняйтесь звонить, писать по электронной почте, посещать или писать в Отдел социальных наук:

Почтовый адрес:

Колледж Тугалу
Отдел социальных наук
500 West County Line Road
Tougaloo, MS 39174
601-977- 7860

Campus Расположение:

Galloway Hall: 2-й этаж

Контактное лицо:

Meherun Laiju, Ph.D.
Декан социальных наук
601-977-7808
[email protected]

Ида Гис
Помощник по административным вопросам
601-977-7860
[email protected]

Исследование социальных наук Дети

Социальные науки внимательно изучают наше общество и различные виды взаимоотношений людей друг с другом. Эта отрасль науки фокусируется на человеческой жизни, нашем поведении (как мы думаем и действуем) и на том, как мы относимся к другим.Однако социальная наука — это очень большое исследование, которое также включает в себя несколько различных меньших областей (или частей), в том числе: антропологию, археологию, экономику, политологию, психологию, социологию и многое другое.

Антропология

Антропология изучает человеческую жизнь в прошлом и в современном обществе. Например, социальная и культурная антропология в основном фокусируется на жизни и ценностях различных обществ, в то время как лингвистическая антропология изучает, как язык влияет на социальную жизнь людей.Существует также подраздел антропологии, называемый биологической (или физической) антропологией, который изучает развитие человека в течение длительного периода времени.

• National Geographic Kids — Узнайте больше о недавно обнаруженных останках, которые дают ученым новые подсказки о нашем происхождении.

Археология

Археология изучает деятельность человека, собирая и анализируя материалы, которые могут дать нам подсказки о том, как жили люди, такие как древние артефакты, архитектурные памятники и даже культурные ландшафты.

• Британский музей: Древний Египет — здесь вы откроете для себя все секреты Древнего Египта. Каждый раздел содержит рассказ и интерактивное задание. Расшифруйте египетские иероглифы, узнайте, как мумифицировано тело, и вычислите размер великих пирамид!
• Детектив грязи Младший археолог — Станьте детективом грязи! Отвечайте на забавные вопросы, записывайте свои идеи и делайте заметки в своем полевом журнале археолога.

• Откройте для себя Древний Египет — исследуйте мир Древнего Египта в этих веселых играх!
• Археологический институт Америки — Здесь вы найдете коллекцию образцов планов уроков и мероприятий по археологическим темам от Комитета государственного образования SAA.Каждое занятие было успешно протестировано с детьми, и каждое из них способствует сохранению идеи.
• Discovery Education: археология — бесплатные планы уроков по древним цивилизациям и всемирной истории для 6-8 классов.

Экономика

Экономика изучает финансовое поведение и взаимодействие семей, компаний, покупателей и продавцов и между ними, а также правила экономики общества. Экономика обычно разная в каждой стране и менялась на протяжении истории человечества!

• Стенд для лимонада — Заработайте как можно больше денег и узнайте об экономике, прибыли и расходах, управляя своим собственным киоском с лимонадом!
• FunBrain Change Maker — Подсчитайте сдачу, которую вы получите обратно после совершения покупки — когда вы получите правильный ответ, сумма сдачи будет добавлена ​​в вашу виртуальную копилку.
• Econedlink — Найдите более 400 одобренных учителем уроков по экономике и личным финансам, а также ресурсы для использования в классе или дома, доступные для различных форматов и условий работы в классе.
• Practical Money Skills — полезный веб-сайт для преподавателей, родителей и студентов, позволяющий улучшить управление деньгами. Планы уроков упорядочены по классам для облегчения доступа.

Психология

Психология — это наука о поведении, уме и мышлении.Это масштабное исследование, в котором делается попытка понять, как работает мозг, как мы думаем и как это может повлиять на нас как на людей, так и на общество.

• Kids Psych — Это интерактивное веб-приключение для детей помогает нам лучше понять себя и друг друга! (Возраст 1-5 и 6-9).
• Позитивная психология: 25 упражнений на осознанность для детей и подростков — внимательность может смягчить последствия издевательств, повысить концентрацию внимания у детей с СДВГ, уменьшить проблемы с вниманием, улучшить психическое здоровье и благополучие, а также улучшить социальные навыки.
• Типологический тест Юнга. Откройте для себя свой тип личности с помощью этого бесплатного личностного теста, основанного на типологическом подходе Карла Юнга и Изабель Бриггс Майерс к личности. (Средняя школа)

• Класс: Психология — здесь вы найдете различные занятия по психологии, которыми можно заниматься в классе со старшеклассниками.

Социология

Изучение социологии наблюдает за обществом, включая модели отношений, социального взаимодействия и культуры.Те, кто работают в этой области, в основном сосредотачиваются на социальном порядке, принятии и изменении и часто обращают внимание на социальный класс, религию, закон, здоровье, образование, социальный капитал и т. Д.

• The Sociology Game Show — Здесь вы найдете игру, чтобы проверить свои знания по социологии, которая поможет вам сдавать экзамены, одновременно развлекаясь.
• Уроки TEDed, которыми стоит поделиться — узнайте больше о различных темах в социологии, просмотрев эти интересные видео на TED education.

• Мистер Донн — Найдите здесь планы уроков социологии и идеи мероприятий для детей!

Политология

Политология наблюдает за политикой или передачей власти в обществе. Он смотрит на то, что делает различные виды правительства успешными или неудачными, анализируя их стабильность, справедливость, материальное благосостояние и мир.

• iCivics — Здесь вы найдете несколько правительственных и гражданских игр, чтобы проверить свои знания и учиться, развлекаясь в интерактивной игре онлайн!
• PBS: Зачем изучать правительство — ведущий Крейг Бензин проведет вас экскурсией по U.С. Правительство и политика в PBS.

• Мир образования — Когда Коллегия выборщиков была решающим фактором на выборах?
• Растущие избиратели — Планы уроков для бесплатного голосования и занятия в классе, основанные на президентских выборах в США в 2016 году (начальная школа — планы уроков в колледже)
• Легкая наука для детей: все о политике — узнайте все о различных формах правления во всем мире.

Как быть умным потребителем исследований в области социальных наук

Академические исследования в области социальных наук часто дают очень разные результаты.Учитывая эту изменчивость, как мы должны использовать доказательства? Непосредственный ответ — не полагаться слишком сильно на какое-то одно исследование. По возможности ищите метаанализы или систематические обзоры, в которых обобщаются результаты многих исследований, поскольку они могут предоставить более достоверные доказательства и иногда предлагать причины, по которым результаты различаются. Во-вторых, при рассмотрении вопроса о том, какой вес следует придавать результатам исследования, обратите внимание на размер выборки. Аналогичным образом рассмотрим особенности образца, контекста и реализации. У вас также может быть больше уверенности в результатах исследования, если существует какой-то четкий причинно-следственный механизм, который объясняет результаты и является постоянным в разных условиях.Наконец, если результаты исследования кажутся слишком хорошими, чтобы быть правдой, вероятно, так оно и есть.

Академические исследования в области социальных наук часто дают очень разные результаты. Даже в таких дисциплинах, как медицина, где можно представить себе прямую физическую связь между проверяемым вмешательством и его последствиями, результаты могут различаться — но многие думают, что в социальных науках ситуация хуже. Это связано с тем, что взаимосвязь между вмешательством и его эффектами может зависеть от множества факторов, а различия в контексте или реализации могут иметь большое влияние на результаты исследований.

Есть и другие причины, по которым исследования могут сообщать о различных эффектах. Во-первых, случайные ошибки могут повлиять на результаты исследования. Исследователи также могут сознательно или подсознательно искажать свои результаты. Все эти источники изменчивости привели к опасениям «кризиса репликации» в психологии и других социальных науках, имеющих отношение к бизнесу. Учитывая эту изменчивость, как мы должны использовать доказательства?

Непосредственный ответ — не полагаться слишком сильно на какое-либо одно исследование. По возможности ищите метаанализы или систематические обзоры, в которых обобщаются результаты многих исследований, поскольку они могут предоставить более достоверные доказательства и иногда предлагать причины, по которым результаты различаются.

При выборе веса исследования и его результатов обратите внимание на размер выборки. Особенно вероятно, что исследования не будут повторяться, если они будут основаны на небольшой выборке. Наиболее положительные и отрицательные результаты часто бывают с наименьшими выборками или самыми широкими доверительными интервалами. Более мелкие исследования с большей вероятностью не удастся воспроизвести частично из-за случайности, но эффекты также могут быть меньше по мере увеличения размера выборки по нескольким причинам. Если исследование тестировало какое-либо вмешательство, могут существовать ограничения возможностей, которые препятствуют качественному внедрению в масштабе.Например, если вы тестировали программу обучения, вам может не понадобиться нанимать персонал на полную ставку для ее выполнения, но если вы расширите программу, вам, , потребуется нанять новых сотрудников, а они могут и не нанять. запустить его тоже.

Небольшие исследования также часто нацелены на точную выборку, дающую наибольший эффект. В этом есть логика: если у вас есть дорогостоящее вмешательство, которое вы можете назначить только нескольким людям, вы можете провести сортировку и распределить его между теми, кто может извлечь из этого наибольшую пользу.Но это означает, что эффект, вероятно, будет меньше, если вы осуществите вмешательство в большей группе. В более общем плане может быть полезно подумать о том, что могло бы измениться, если бы вмешательство было расширено. Например, небольшие интервенции вряд ли повлияют на рынок в целом, но в случае увеличения масштабов конкуренты или регулирующие органы могут в ответ изменить свое поведение.

Аналогично рассмотрим особенности образца, контекста и реализации. Как исследователи пришли изучать людей, фирмы или продукты, которые они делали? Ожидаете ли вы, что этот образец будет работать лучше или хуже, чем интересующий вас образец? Настройка тоже могла повлиять на результаты.Было ли что-то особенное в настройке, что могло бы увеличить результат?

Если исследование оценивало вмешательство, очень важно, как это вмешательство было реализовано. Например, предположим, что вы слышите, что напоминания могут улучшить посещаемость встреч. Если вы подумываете о внедрении системы напоминаний, вы, вероятно, захотите узнать частоту сообщений, отправляемых исследователями, и их содержание, чтобы оценить, могут ли вы получить другие результаты.

У вас также может быть больше уверенности в результатах исследования, если существует какой-то ясный причинно-следственный механизм, который объясняет результаты и является постоянным в разных условиях. Некоторые результаты в поведенческой экономике, например, предполагают, что определенные правила человеческого поведения жестко запрограммированы. К сожалению, эти механизмы бывает очень трудно раскрыть, и многие эксперименты в области поведенческой экономики, которые изначально, казалось, отражали зашитое правило, не смогли воспроизвести, например открытие о том, что счастье увеличивает терпение.Тем не менее, если есть убедительная причина, по которой мы можем ожидать увидеть результаты, обнаруженные в результате исследования, или если есть веская теоретическая причина, по которой мы можем ожидать обобщения конкретного результата, это должно побудить нас больше доверять результатам.

Наконец, если это звучит слишком хорошо, чтобы быть правдой, вероятно, так оно и есть. Это может звучать как клише, но оно основано на принципе байесовской статистики: утверждения посторонних должны требовать более веских доказательств, чтобы изменить убеждения, или «априорные».«Если мы серьезно относимся к нашим априорным результатам — а есть основания полагать, что в среднем люди довольно хорошо умеют делать многие виды прогнозов — то результаты, которые на самом деле кажутся невероятными, с меньшей вероятностью будут правдой. Другими словами, при неизменной значимости результата или силе исследования вероятность «ложноположительного» или «ложноотрицательного» отчета зависит от того, насколько вероятно, что мы думали, что это правда, до получения новых доказательств.

В этой статье подчеркивается важность привлечения многих исследований, а не слишком большой зависимости от какого-либо одного исследования.Что, если исследований было не так много? В этом случае вы можете рассмотреть другие источники доказательств, например советы или предположения других. Как и в случае с исследованиями в области социальных наук, вы можете получить противоречивые советы, но агрегированные прогнозы могут быть довольно точными. Однако убедитесь, что ваши источники не полагаются на одну и ту же информацию; Исследование показало, что люди подвержены «пренебрежению корреляцией», поэтому, когда несколько экспертов или новостных агентств основывают свои отчеты на одном и том же исследовании, люди неправильно трактуют эти источники как независимые и в конечном итоге переоценивают результаты этого исследования.

В целом, доверяйте сочетанию своего опыта и доказательств, но будьте осторожны, чтобы не быть чрезмерно самоуверенными в своих оценках. Большинству людей было бы полезно больше взвесить доказательства, даже если результаты различаются.