Что должна уметь девочка в 9 месяцев: Развитие ребенка в 9 месяцев жизни: что должен уметь

Развитие ребенка в 9 месяцев жизни: что должен уметь

Фото: UGC

Не знаете, как обеспечить правильное и гармоничное развитие ребенка в 9 месяцев? Сомневаетесь в умениях малыша или тревожитесь, что кроха не развит по возрасту? О том, что должен уметь ребенок, как развить знания и умения чада, читайте далее.

Внимание! Материал носит лишь ознакомительный характер. Не следует прибегать к описанным в нем методам лечения без предварительной консультации с врачом.

Ребенок 9 месяцев: что должен уметь

Маленький ребенок — это радость и бесконечная ответственность. Малыш 9 месяцев — это непоседа, ползающий по дому с небывалой скоростью. Ребенок в этом возрасте способен демонстрировать эмоции — радоваться, негодовать. Кроха активно интересуется всем, что его окружает, и старательно познает все новое.

Родители 9-месячного малыша должны обеспечить полную безопасность чаду. Это касается острых углов, проводов, бьющихся и мелких предметов. Дети 9 месяцев норовят потрогать и познать все незнакомое, не осознавая, что можно, а что нельзя.

Несмотря на кажущуюся самостоятельность крохи, оставлять малыша наедине с собой еще нельзя. Это чревато непоправимыми последствиями.

Что должен уметь ребенок в 9 месяцев — это вопрос, который тревожит каждого ответственного родителя, следящего за гармоничным развитием чада. Ребенок 9 месяцев жизни имеет следующие особенности:

• малыш уверенно сидит без опоры и в таком положении без проблем берет и удерживает игрушки;
• кроха способен подняться на ноги и недолго постоять;
• ребенок может делать самостоятельные шаги, придерживаясь за руку родителей или за опору.

Фото: pixabay.com: UGC

Из-за роста физической нагрузки замедляется прирост веса ребенка. Нормой считается прибавка 300–500 г. Средний рост крохи составляет 70 см, а вес — 9 кг.

В этом возрасте кроха имеет определенные навыки, которые оттачивает и совершенствует изо дня в день. Итак:

1. Показывает части лица, услышав их названия.
2. Листает страницы толстых картонных книг.
3. Способен рвать бумагу и мять в руках мягкий пластилин, тесто.
4. Крепко удерживает нетяжелые предметы и бросает их.
5. Повторяет за взрослыми звуки, простые слова, отдельные слоги. Начинает называть предметы (на собственный манер). Копирует интонации, услышанные в речи родителей.
6. Выражает свою точку зрения жестами — кивком головы — или интонацией, мимикой.
7. Отзывается на собственное имя, узнает и различает родителей по голосу.
8. Способен реагировать на простые просьбы: посмотри на меня, возьми игрушку, ползи ко мне.
9. Снимает шапку, высовывает-засовывает руку в рукав.
10. Умеет играть в прятки.

На первый взгляд кажется, что навыки ребенка в 9 месяцев абсолютно простые и естественные. На самом деле даже элементарная улыбка или кивок головой в знак согласия — это результат кропотливой работы. Если кроха чего-то не умеет, значит его не научили этому.

Читайте также: Когда ребенок начинает говорить первые слова

Как развить ребенка в 9 месяцев

Чтобы ребенок гармонично и правильно развивался, ему необходимо уделять максимум времени. Особое внимание важно уделить мелкой моторике, которая стимулирует развитие полушарий головного мозга.

Чтобы научить малыша чему-то новому, помогите крохе направить его активность в нужное русло и не лишайте его поддержки в случае неудачи. Развитие ребенка заключается в следующем:

1. Читайте малышу книги и обсуждайте с ним иллюстрации. Это обогатит пассивный словарный запас крохи.
2. Мотивируйте ребенка больше двигаться. Как вариант: положите любимую игрушку малыша на другом конце комнаты и попросите принести ее. Позвольте ребенку доползти до игрушки или помогите дойти.
3. Играйте с кубиками: стройте башни, называя цвета элементов. После игры вместе собирайте кубики в коробку.
4. Учите с крохой названия окружающих предметов, особое внимание уделите частям тела. В 9 месяцев ребенку еще не под силу называть слова, но узнавать их на слух или пытаться воспроизвести звуки малыш способен.
5. Введите в практику игры с водой. Научите кроху переливать жидкость из емкости в емкость, предложите малышу развлечение с водяной мельницей.
6. Научите малыша различать на ощупь текстуру: стена — грубая, плед — мягкий, яблоко — твердое, пластилин — мягкий.

Фото: pixabay.com: UGC

Для развития мелкой моторики запаситесь большими пуговицами. Предложите малышу, находить пары пуговиц. Изначально ставьте задачу соединить не больше 2–3 пар.

В этом возрасте можно предложить крохе перебрать фасоль, отделяя светлую от темной. Прекрасная альтернатива фасоли — макаронные изделия. Позвольте малышу освоить навыки разматывания и сматывания. Для этого понадобится рулон туалетной бумаги, переведенный в резерв игрушек крохи.

Любознательность маленьких непосед заставляет их все пробовать. Ни в коем случае не оставляйте малыша играть без присмотра с мелкими предметами. Выбирая игрушки, проследите, чтобы их размер был достаточно большим, чтобы ребенок не смог глотнуть предмет или засунуть в ухо или в нос.

Все, что умеет ребенок в 9 месяцев, — это результат кропотливой работы родителей и безустанного труда малыша. Не ругайте его в случае неудачи, поддержите и научите. Детки запоминают не только то, чему родители осознанно учат свое чадо. Они наблюдают за мамой и папой, перенимая черты характера, способ общения, манеру поведения, делают определенные выводы относительно семейных приоритетов и жизненных ценностей. Рано или поздно все увиденное в раннем возрасте проявится.

Здоровое развитие ребенка — это обязанность родителей. Помогайте малышу совершенствовать полученные навыки изо дня в день.

Учите кроху новому, поддерживайте и поощряйте улыбкой. Хвалите за успехи, не ругайте за неудачи. Постепенно малыш научится всему, что необходимо, но без родителей для ребенка это непосильная задача.

Читайте также: Что должен уметь ребенок в 10 месяцев: физическое и психическое развитие

Автор: кандидат медицинских наук Анна Ивановна Тихомирова

Рецензент: кандидат медицинских наук, профессор Иван Георгиевич Максаков

Оригинал статьи: https://www. nur.kz/health/motherhood/1790758-razvitie-rebenka-v-9-mesacev-zizni-cto-dolzen-umet/

Ребенок 9 месяцев. Календарь развития ребенка на 7я.ру

Ребенку 9 месяцев. Что он может уметь? Быстро ползает в разных направлениях, влезает на четвереньках на подушку, возвышения, лесенку детской горки. Обычно физическое развитие позволяет ребенку в 9 месяцев садиться из положения лежа и ложиться из положения сидя. В этом возрасте малыш часто уже встает на колени, на ноги, держась за опору (поднимается из положения сидя) и даже подпрыгивает, держась за барьер. В 9 месяцев ребенок может стоять при поддержке за одну руку и переступать при поддержке за обе руки или под мышки, а также передвигаться приставным шагом, держась за опору. 9-месячный ребенок способен повторять движения за взрослым: поднимать, опускать руки, похлопывать.

9 месяцев	Нижняя граница	Верхняя граница
Вес мальчиков, кг	7,9	10,5
Вес девочек, кг	7,5	9,7
Рост мальчиков, см	68,2	75,1
Рост девочек, см	67,5	74,1
Окружность головы мальчиков, см	44,0	47,4
Окружность головы девочек, см	42,9	46,4
Окружность груди мальчиков, см	44,4	50,8
Окружность груди девочек, см	44,5	49,3

Рост и вес детей в возрасте 9 месяцев данные ВОЗ

9 месяцев	Нижняя граница	Верхняя граница
Вес мальчиков, кг	7,1	11,0
Вес девочек, кг	6,5	10,5
Рост мальчиков, см	67,5	76,5
Рост девочек, см	65,3	75,0
Окружность головы мальчиков, см	42,5	47,5
Окружность головы девочек, см	41,2	46,5

Питание ребенка в 9 месяцев

Вскармливание преимущественно грудное. Все большее место в питании малыша занимает взрослая пища. В возрасте 9 месяцев также может появиться потребность в постоянном жевании, так как активно развиваются зубы и челюсти, и им требуется повышенная жевательная нагрузка. Малышу можно давать для жевания кусочки твердого яблока, моркови, сушки и т.п.

Познавательное развитие ребенка в 9 месяцев

9-месячный ребенок с интересом рассматривает свое отражение в зеркале. Берет игрушку из рук взрослого, держит в кулачке, рассматривает (или облизывает). Подражая взрослому или самостоятельно размахивает, гремит, стучит игрушкой.

В 9 месяцев у ребенка появляется так называемый пинцетный захват: теперь он все чаще берет предмет не ладошкой, а двумя пальцами — большим и указательным. Совершенствуются действия с мелкими предметами: 9-месячный малыш вынимает (высыпает) их и снова вкладывает в емкость, а также открывает (снимает) крышечки. В возрасте 9 месяцев ребенок умеет действовать одновременно двумя игрушками, держа по игрушке в каждой руке.

Эмоционально-социальное развитие 9-месячного ребенка

Ребенку 9 месяцев — это расцвет предметной деятельности с игрушками и самое начало социальных контактов. В этом возрасте малыш уже проявляет особый интерес к некоторым игрушкам (отдает им предпочтение). Улыбается в ответ на результат удавшегося действия (открыл коробочку). Радуется веселым играм со взрослым, плясовым движениям. Проявляет интерес к детям, их игре. У малыша в возрасте 9 месяцев (или чуть раньше или позже) появляется специфическое выражение лица в разных ситуациях: интерес, удовольствие, радость, внимание, обида.

Речевое развитие ребенка в 9 месяцев

Понимание речи:
Слыша свое имя, поворачивается, подползает. На вопрос: «Где то-то?» поворачивается и смотрит в сторону названного предмета (знакомого). По просьбе взрослого находит взглядом одну из трех игрушек, стоящих рядом. Берет (протягивает взрослому) названную несколько раз игрушку («Дай то-то»). В 9 месяцев ребенок понимает слова: «ложись», «вставай», «брось», «на» и другие, знает назначение отдельных предметов: чашка, ложка, бутылочка, расческа.

9-месячный малыш может длительно прислушиваться к речи взрослого (не обращенной к нему), наблюдать за движениями губ взрослого.

Активное воспроизведение звуков речи:
Ребенок в 9 месяцев может повторять за взрослым слоги и звуки из своего лепета, а также подражать выразительным звукам (по-своему): «чихает», «фыркает», «гудит», «лает», «мяукает». В этом возрасте малыш громко лепечет в периоды бодрствования.

Бытовые навыки ребенка в 9 месяцев

Тянет руки к подносимой чашке, поддерживает чашку снизу двумя руками, направляет ко рту, пьет. Держит в руке ломтик хлеба, печенье, сушку, подносит ко рту, откусывает, обсасывает.

что должны уметь мальчики и девочки

Физиологическое и психологическое развитие

Малыш растет и набирает вес, с каждым днем он становится все активнее. В 4 месяца мальчики весят 6,2—7,8 кг при росте 61,8—66,0 см, соответствующие показатели для девочек: 5,6—7,2 кг и 59,9—64,3 см.

Самые «быстрые» дети уже стараются самостоятельно передвигаться: они пытаются ползать, лежа на животике и помогая себе руками, или принимают позу лягушки и отталкиваются ножками. Бывает, что малышам проще пятиться назад, и они не сразу учатся ползать вперед. Многие дети умеют переворачиваться с животика на спинку или даже со спинки на животик.

Ребенок активно пользуется руками, исследуя окружающий мир. Он тянется за предметами и загребает их ладошкой. Пальчики рук у него еще недостаточно ловкие.

Новую игрушку или другой предмет ребенок должен всесторонне обследовать: схватить, положить в рот, рассмотреть со всех сторон. Ведь только так он может разобраться, как с ними играть.

Если раньше ребенок четко видел предметы, которые находились на расстоянии до 30—40 см, то теперь он может фокусировать свое зрение в зависимости от того, ближе или дальше находится интересный объект. Малыш лучше различает цвета и даже может увидеть отличия в разных оттенках одного цвета. Он радостно реагирует на появлении новых предметов и смену обстановки.

В этом возрасте ребенок различает все основные звуки и воспроизводит некоторые из них. Он может имитировать мимику мамы и папы и повторять некоторые слоги, например, «ба-ба». Еще больше ему нравится воспроизводить кашель, бормотание, пронзительный крик, и он повторяет их снова и снова, то понижая, то повышая голос. Теперь во время бодрствования ребенок уже не требует вашего постоянного присутствия рядом, давая маме передышку на несколько минут.

Он может играть со своими ручками и ножками некоторое время , повторяя одни и те же движения несколько раз. Это совершенно естественно, ведь в этом возрасте малыши обычно повторяют все действия многократно, чтобы осознать их, прежде чем приступить к освоению нового навыка. Например, кроха может говорить слог «да-да-да-да» несколько дней, не пытаясь разнообразить свой словарный запас, а потом также долго повторять «бу-бу-бу-бу».

Зеркало — любимая забава детей в этом возрасте. Малыш может подолгу любоваться своим отражением, улыбаться ему, изучать движения рук. Лица любого вида и формы завораживают детей: они с интересом разглядывают людей, кукол и даже страшные, на первый взгляд, ритуальные маски, ноо самый большой интерес ребенка вызывают мама и папа. Общаясь с родителями, кроха дергает их за волосы,гладит по голове, ощупывает лоб, нос, подбородок.

Если мама говорит, он старается залезть пальцами ей в рот, пытаясь понять, как оттуда появляются такие интересные звуки.

У малыша появляется чувство юмора: он может весело засмеяться, если папа будет корчить забавные рожицы или издавать смешные звуки, подражая животным. У маленьких детей веселье и страх тесно связаны друг с другом. Смех дает выход нарастающему напряжению, но избыточное возбуждение может напугать малыша и стать причиной слез. Только что ребенок заливался смехом, когда его щекотали и поднимали вверх, а теперь он громко плачет. Во время шумных игр необходимо внимательно наблюдать за малышом, чтобы не перевозбудить его и вовремя предложить крохе более спокойное занятие.

Безопасный дом

Родители часто оставляют детей без постоянного присмотра во время сна, поэтому необходимо убедиться, что в кроватке или коляске малыш будет в безопасности. Теперь, когда ребенок стал более активным, еще раз проверьте прочность и надежность всех элементов детского спального места.

Всегда укладывайте ребенка спать на спину. Матрас должен быть ровным и не очень мягким. Не используйте подушки, уберите из кроватки мягкие игрушки. Постельные принадлежности должны быть из гладких, «дышащих» материалов, никаких пушистых простыней и одеял.

Детский сон

В этом возрасте дети спят 16—18 часов в сутки. Единого волшебного совета «как уложить ребенка спать» не существует, однако есть некоторые общие рекомендации, помогающие успокоить малыша и настроить его на засыпание.

Перед сном искупайте ребенка в теплой ванне и сделайте ему легкий массаж: это поможет снять мышечное напряжение. Попробуйте укачать кроху на руках: возможно, он чувствует себя в безопасности, только прижавшись к маме или папе.

Некоторые дети быстрее засыпают при монотонном раскачивании в коляске или люльке. Многие дети успокаиваются, слушая тихую плавную музыку или негромкую речь, например, неторопливое чтение вслух «взрослой» книги.

Важное о здоровье

Пора заняться зарядкой! Убедитесь, что вы с малышом «бодры, веселы и здоровы» — и можно начинать. Положите ребенка на спинку, совершайте его ручками круговые движения. Потом поднимайте и опускайте ручки. Осторожно поверните малыша сначала на один бок, потом на другой. Слегка надавите руками на его животик, приподнимите ножки и слегка потрясите их. Положите ребенка на живот. Согните его ножки в коленях, потом распрямите их и разведите в стороны. Затем соедините ножки вместе. Переверните малыша на спинку. Поднимите его ручки вверх, опустите вниз, скрестите и разведите в стороны. Внимательно наблюдайте за ребенком, не дайте ему переутомиться.

Напевайте веселые «спортивные» песенки, чтобы кроха мог почувствовать ритм упражнений. В конце занятия повозитесь с малышом, слегка пощекочите его, поцелуйте и похвалите за старание.

Меню малыша

Обычно четырехмесячному ребенку достаточно 6—8 кормлений и 900—1000 г грудного молока (или адаптированной молочной смеси, рекомендованной педиатром) в сутки. Состав материнского молока меняется в зависимости от потребностей малыша. Теперь в нем содержится больше полезных жиров и минеральных веществ.

Большинству детей до шести месяцев рекомендовано исключительно грудное вскармливание. Но при необходимости ваш врач может порекомендовать более раннее введение первого прикорма. Начинать стоит с очень небольших порций: 10 г овощных пюре, если малыш хорошо набирает вес, или 10 г безглютеновых каш (рисовая, гречневая, кукурузная каша – по выбору), если малыш маловесный. Постепенно, в течение недели, увеличивайте количество прикорма до 50 г в день.

Новые блюда надо добавлять в рацион малыша поочередно, внимательно наблюдая за его реакцией на каждый продукт.

Предложите грудничку на завтрак овощное пюре из брокколи или цветной капусты. Через 7—10 дней, если кроха хорошо перенес новый продукт, можно предложить ему новый овощ.

Помните, что в этот период основным источником питательных веществ для ребенка по-прежнему остается грудное молоко (или детская молочная смесь), поэтому необходимо докармливать малыша молоком во время каждого приема пищи.

Совет месяца

Играйте с ребенком в простые игры, например, в прятки. Спрячьте лицо за ладонями рук или прикройтесь одеялом, малыш наверняка начнет радостно смеяться, когда вы неожиданно появитесь у него перед глазами. Постройте небольшую картонную горку и спускайте с нее игрушку на колесиках на глазах у малыша. Это наблюдение поможет ребенку в будущем лучше понять причинно-следственные связи между явлениями.

Все фото: © Depositphotos

что должен уметь, рост, вес и уход

Девятимесячного ребенка уже нельзя назвать беспомощным. Кроха самостоятельно передвигается по комнате, выражает свое отношение к различным событиям, активно общается с родителями. Чему научился младенец к 9-месячному возрасту, как родителям определить, нормально ли он развивается и как помочь в дальнейшем развитии?

Физиологические изменения

• Тело малыша активно готовится к ходьбе. Укрепляется мускулатура плеч и бедер, а также связочный аппарат, развивает нервно-мышечная координация.
• Органы чувств ребенка уже хорошо развиты. У карапуза улучшается слуховое восприятие, поэтому теперь ребенок может не только слышать звуки из соседней комнаты, но и сопоставлять услышанное со своими знаниями. Например, услышав звуки кастрюль и тарелок, малыш поймет, что скоро обед.
• Также активно развивается и эмоциональная сфера – кроха своим видом показывает такие эмоции, как радость, огорчение, удовольствие, обида и другие.
• У многих 9-месячных малышей начинается прорезывание вторых резцов. Сначала они появляются на верхней челюсти, а немного позже – и на нижней. Одновременно развиваются и челюсти малыша, поэтому крохе постоянно нужно предлагать что-то жевать.

Физическое развитие

В течение девятого месяца жизни малыш набирает около 500 грамм, его рост удлиняется на 1,5 сантиметра, а окружности головы и грудной клетки становятся больше на 0,5-1 сантиметр.

Все родители понимают, что детки развиваются по своему индивидуальному графику, но для определения, нормален ли темп развития крохи и нет ли отклонений, которые должны насторожить, медики ориентируются на средние данные физических показателей для детей одного возраста. Также для каждого возраста существуют граничные показатели – их превышение должно стать поводом для обследования ребенка. Основные параметры физического развития детей 9 месяцев мы собрали в эту таблицу:

Вы можете воспользоваться калькулятором, чтобы рассчитать нормы для Вашего ребенка. Калькулятор основан на нормах роста и веса от Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ).

Вы можете сделать массаж, технику которого в видео показывает Николай Никонов – ведущий врач и массажист России.

Что малыш умеет?

• Ребенок много двигается и с удовольствием закрепляет навыки, которые уже приобрел. Кроха быстро ползает в разном направлении и делает это в основном на четвереньках. Также малыш легко поднимается на ножки, ухватившись за что-то прочное, и даже может переступать ногами, держась за опору и совершая приставные шаги.
• Когда ребенок лежит, он может самостоятельно сесть, а когда сидит – лечь. Также малыш уже умеет садиться и из положения стоя. Некоторые детки в этом возрасте пробуют самостоятельно стоять и даже делать первые шажочки без поддержки.
• Девятимесячный карапуз ловко манипулирует своими руками. В обращении с предметами и играх малыш подражает другим деткам и близким взрослым. Младенец умеет доставать из коробок игрушки и прятать их обратно, вынимать одни игрушки из других, катать машинки, может разорвать или помять бумажный лист, показать части тела.
• Многие дети с 9 месяцев начинают брать предметы небольшого размера не целой ладошкой, а лишь двумя пальцами.
• Крохе очень нравится слушать музыку и подтанцовывать под нее, топать ножками и хлопать в ладошки.
• Услышав свое имя, ребенок повернется или подползет к маме. По просьбе карапуз может отыскивать знакомые предметы, вставать, ложиться, бросать игрушку, брать ее из рук взрослого и выполнять прочие действия, которые ему показывали ранее.
• Лепет ребенка в периоды бодрствования громкий и эмоциональный. Малыш часто повторяет слоги за взрослыми, стараясь им подражать.
• Кроха уже может хитрить и пробовать манипулировать мамой.

Кто-то из младенцев развивается быстрее сверстников, а у кого-то умения появляются позже, чем у детей того же возраста. При этом есть навыки, которые обязательно должны быть у девятимесячного малыша. Вам нужно показать кроху врачу, если ребенок этого возраста:

• Не удерживает равновесие в сидячем положении.
• Не переворачивается и не ползет вперед.
• Не пробует снять шапку и пить из чашки.
• Не стучит одной игрушкой о другую.
• Не повторяет слоги за взрослым.
• Не стесняется незнакомцев и не пугается чужих людей.
• Не сердится, если отобрать игрушку.

Занятия для развития

• Для развития пальчиков крохи предлагайте карапузу поиграть с фасолью, пуговицами, камешками, орехами. Пусть малыш трогает их и насыпает в емкость как ручками, так и ложкой или совочком. Не менее интересно ему будет переливать воду в разные емкости.
• Используйте для игр с 9-месячным малышом пальчиковые краски и соленое тесто. Также можно рисовать красками в ванной по кафелю. Слепите из теста лепешку и втисните в нее фасолины или камешки, предложив крохе их вытащить.
• Разложите перед крохой игрушки в перевернутом виде и подождите, чтобы ребенок понял, что с ними не так.
• Играйте с карапузом в «ладушки», катайте мячик, вместе собирайте пирамидку, делайте из кубиков башенки, прячьте игрушки под одеяло. Такие игры очень нравятся ребенку этого возраста.
• Показывайте ребенку, как он может раздеться. Пусть карапуз научится снимать носки и шапку, открывать молнию на курточке, вытягивать руки из рукавов.
• Поиграйте с малюткой, сымитировав ситуацию, будто зазвонил телефон. Берите трубку и проговаривайте короткие фразы «привет», «что делаешь?», «как дела?» и подобные. Затем дайте трубку ребенку и предложите тоже «поговорить». Вскоре малыш поймет, как разговаривать по телефону.
• Так как малышу в 9-месячном возрасте нравятся другие дети, создавайте ситуации, в которых кроха сможет наблюдать за ними и играть. Приглашайте в гости знакомых с детьми, подружитесь с другими детками и мамами на площадке.

Об играх, актуальных в 9 месяцев, смотрите в видео Анны Нахлупиной.

Уход

Ежедневными процедурами для ребенка 9-месячного возраста остаются умывание, подмывание, купание, чистка зубов, высаживание на горшок, очистка ушей, стрижка ногтей, расчесывание и прочие гигиенические манипуляции. Чистить зубки малыша рекомендуют дважды в день, используя для этого специальную резиновую щеточку.

Ребенка девяти месяцев продолжают закаливать, не забывая о постепенности и систематичности процедур. Следует проветривать помещение перед сном ребенка, а если кроха спит при открытой форточке, ее следует закрывать за полчаса до пробуждения. По-прежнему актуальны такие виды закаливания, как солнечные ванны, обтирания, воздушные ванны и купание.

С 9-месячного возраста к закаляющим процедурам можно добавить обливание ног. Начинайте с температуры воды +30° и постепенно понижайте ее на градус в день, пока не дойдете до холодной воды (+20°+24°). Когда малыш привыкнет к прохладным обливаниям, можно начать проводить контрастную процедуру, используя сначала теплую воду (+36°), а потом холодную (+20°).

Режим дня

Ребенок уже может подолгу бодрствовать, изучая все вокруг. Ночью 9-месячный малыш уже часто спит без пробуждения. Общая длительность сна ребенка этого возраста составляет до 15 часов. Ночной сон длится в среднем 10 часов, а днем ребенок спит два раза по 1,5-2,5 часа.

Гулять с ребенком в возрасте девяти месяцев следует дважды в день – утром (примерно в 10-11 часов) и в послеобеденное время (примерно в 16-17 часов). Если погода хорошая, оба сна днем стоит организовать во время прогулки. Летом на улице рекомендуют проводить больше времени, используя выход на свежий воздух и для сна, и для изучения природы, и для закаливания.

Когда ребенок бодрствует, предлагайте крохе деятельность в соответствии со временем суток и настроением карапуза. Гимнастика и веселые активные игры предпочтительнее утром, а чтение и рассматривание картинок стоит оставить на время перед сном.

Питание 9-месячного ребенка предусматривает 5 приемов пищи. Перерыв между ними составляет от 3,5 до 4 часов. Принимать пищу ребенок должен примерно в одинаковое время, при этом спешить и заставлять не следует. Детки на грудном вскармливании получают мамино молоко в первое кормление утром, перед дневным сном и после пробуждения, на ночь, а также в ночное время. Дети на искусственном вскармливании продолжают получать адаптированную смесь в первое и пятое кормление.

В меню грудничка уже достаточно много продуктов прикорма. В 9-месячном возрасте деткам, вскармливаемым грудью, начинают давать творог, кисломолочный прикорм, желток и молочные каши. Детки-искусственники уже знакомы с этими продуктами, поэтому их рацион в этом возрасте расширяют лишь за счет новых сочетаний уже введенных продуктов.

Общее количество пищи для девятимесячного ребенка, которое он съедает в сутки, определяют, разделив массу тела карапуза на 9. В среднем детки этого возраста съедают за день от 1000 до 1200 мл пищи, что составляет около 200-240 мл пищи в одно кормление.

Подробнее о питании крохи читайте в статье про меню ребенка в 9 месяцев.

Обычный день

Каждый день с малышом в возрасте 9 месяцев преисполнен интересных моментов. Само собой, что у разных детей режим дня будет отличаться, но для понимания, каким он может быть, мы предлагает примерный распорядок дня с девятимесячным ребенком:

Частые проблемы

1. Страх перед чужими людьми. Это абсолютно нормальная реакция ребенка 9-месячного возраста. В присутствии незнакомцев дети в этом возрасте отворачиваются от них, плачут и тянутся к маме. Также нормой для деток 9 месяцев является отрицательная реакция при уходе мамы.
2. Боли, повышенная температура или другие отрицательные реакции на прорезывание зубов. Довольно часто зубки у грудничка режутся с появлением таких симптомов. Для их облегчения родители пользуются охлаждающими гелями, прорезывателями, жаропонижающими препаратами.
3. Отказ пробовать прикорм. Многие детки предпочитают мамино молоко разным блюдам прикорма, что очень расстраивает и беспокоит родителей. Заставлять кроху пробовать прикорм насильно нельзя, но и переставать предлагать новую пищу тоже не стоит. Поэкспериментируйте со вкусами и внешним видом пищи, а также убедитесь, что малыш проголодался и в комнате не слишком жарко.

О важных нюансах развития ребенка в 9 месяцев смотрите в следующем видео.

Советы родителям

• Позволяйте малышу 9 месяцев развивать самостоятельность. Давайте крохе в руки ложку, когда кормите ребенка. Пусть малыш пробует умываться, снимать одежду, выбирать игрушку или книжку, с которой хочет поиграть.
• Следите за осанкой ребенка во время сидения. Хорошо, если малыш будет сидеть в специальном стуле, в котором его позвоночник не будет искривляться.
• Позаботьтесь о максимальной безопасности ребенка. Спрячьте и уберите все опасные предметы, до которых может добраться малыш. Пусть на краю стола не окажется ножей и чашек с горячим чаем, все розетки будут закрыты заглушками, а коробки и банки с бытовой химией надежно спрятаны под замок.
• Деткам в этом возрасте нравится помогать маме, поэтому во время уборки можете дать карапузу тряпку, а во время приготовления обеда – поварешку.
• В каждой комнате, в которой малыш проводит время, выделите место для игрушек или других предметов, которыми ребенок сможет поиграть. Для детских книг оборудуйте низкую полку, чтобы малютка мог самостоятельно выбирать для себя книжку. Игрушки стоит складывать в небольшие контейнеры, позволяя ребенку копаться в них в поисках самых любимых и интересных предметов.

Разнообразить ваш день помогут игры по методике «Маленький Леонардо», которые показывает в видео Теплякова О. Н. – эксперт по интеллектуальному развитию.

Детский клуб

Как малыш готовится к тому, чтобы сделать первый шаг, какие изменения в организме для этого необходимы и как вы можете помочь ребенку освоить навыки ходьбы.

Правильное время у каждого свое

Вы смотрите на своего малыша и неизбежно сравниваете его с другими детьми. Напрасно! Все детки уникальны, так что возраст, когда ребенок готов начать ходить, тоже у каждого свой. Большинство малышей делает свои первые самостоятельные шаги в возрасте от 9 до 16 месяцев. А путь от первого шага до уверенной ходьбы занимает еще от 1 до 3 месяцев. У каждого малыша свой темп и ритм созревания. Пожалуйста, не подгоняйте ребенка, уважайте его темпы развития.

Как вы можете помочь малышу

Мама может многое сделать, чтобы помочь ребенку подготовиться к первым шагам. Нужно понимать, что подготовительные процессы идут в нем много месяцев — сами по себе. Это развитие зрительно-моторной координации, тонуса и равновесия, взаимодействия полушарий — кстати, важнее всего здесь процесс ползания. Постепенно ребенок учится ощущать размеры своего тела, изучает его подвижность. Пока все эти процессы не созреют, ходить еще рано.

Кальций — ключевой микроэлемент, необходимый для нормального развития костной системы. Особенно важна его роль в периоды интенсивного развития и роста организма. Важно не только количество кальция в продукте, но и то, насколько хорошо он усваивается организмом. Творожок «Агуша» содержит натуральный витамин К2, который помогает кальцию встроиться в косточки и зубки малыша.

Этапы подготовки и ваша поддержка:

• 4 — 7 месяцев: малыш сидит. Когда ребенок начинает сидеть без поддержки — это первый этап повышения его мобильности. Сидение помогает укреплять мышцы, которые будут задействованы для того, чтобы учиться стоять на ногах. Весьма эффективное и одновременно простое упражнение для набора силы ребенком — катание мячика взад-вперед перед собой. Взрослый может держать перед малышом игрушку и водить ею слева направо, стимулируя малыша тянуться за ней то в одну, то в другую сторону. Важно дать укрепиться нужным мышцам — скоро им придется серьезно потрудиться.
• 7 — 10 месяцев: малыш ползает. Самое важное в процессе ползания — научиться двигать руками и ногами одновременно. Это пригодится при ходьбе. Помогите ребенку овладеть этим навыком, стимулируя его проползти из одного угла комнаты в другой. Обязательно похвалите малыша за такое достижение! В процессе ползания укрепляются мышцы шеи, спины, рук и ног. Также появляется больше контроля над бедрами, мышцы которых будут задействованы при подъеме на ногах вверх и опускании вниз.
• 8 — 9 месяцев: малыш подтягивается, держась за опору, и встает на ноги. Мышцы малыша крепнут и уже в состоянии удерживать вес всего тела. Ребенок же становится более любопытным, и, почувствовав силу в теле, он начнет тянуться наверх, хватаясь за мебель, бортик кроватки или за родителей. Сейчас самое время помогать ему начинать улавливать первые намеки на чувство равновесия в вертикальном положении на ногах. Помогите ребенку научиться подтягиваться вверх. Малыш должен понять, что это движение обратно тому, которое он выполняет, когда из положения стоя опускается в положение сидя.
• 8 — 10 месяцев: малыш ходит при вашей поддержке за две руки. Когда ребенок начнет вставать на ноги и удерживать равновесие (пока еще не отпуская ваших рук), помогите ему сделать несколько шагов. Время от времени вы можете убирать одну руку, чтобы малыш учился держать равновесие. Практика здесь решает все — ее должно быть как можно больше. Не ограничивайте ребенка в движении: чем больше у него будет возможностей тренироваться стоять на ногах, тем проще ему будет решиться на первые самостоятельные шаги.
• 9 — 10 месяцев: малыш ходит сам вдоль опоры. Ребенок перемещается вдоль бортика кроватки, мебели и стен. Убедитесь, что квартира безопасна для таких путешествий. Подбадривайте малыша, чтобы он отпускал ненадолго от себя опору — отрывался руками от стены. Не забудьте: падать должно быть мягко! Удар смягчат ковер и подгузник. Разложите любимые игрушки ребенка по всему доступному ему пространству и поощряйте малыша подбадриваниями и похвалой, если он старается дойти до них с опорой на стену и мебель. Пространство на полу надо освободить от ненужных предметов.
• 9 — 11 месяцев: малыш самостоятельно встает и стоит без опоры и поддержки. Равновесие — самое важное в ходьбе. Если ребенок может стоять и балансировать в течение нескольких секунд — это сигнал того, что, видимо, малыш скоро решится на первые шаги. Превратите удерживание равновесия в игру: сядьте на пол вместе с ребенком и помогите ему встать на ноги. Считайте, как долго он может стоять на ногах до тех пор, пока не начнет терять равновесие. Хвалите за каждую попытку.

Если не препятствовать естественному развитию ребенка, он сам решит, когда ему встать и пойти. Если он этого не делает, значит что-то мешает: нет физических сил или самого мотива ходить. Если ребенок нормально развит, но у него не возникает желания ходить, возможно, малыша слишком опекают, все ему приносят по первому требованию — то есть у него нет никакого стимула перемещаться в пространстве.

• 9 — 16 месяцев: малыш делает первые шаги без поддержки. Первые шаги — это великое дело. Самое главное на данном этапе для ребенка — научиться приподнимать ногу, удерживая равновесие на другой. Уделите ему внимание: каждый шаг заслуживает бурной похвалы и подбадривания. По сравнению с тем, как работают мышцы в положении стоя на ногах, в ходьбе мышцы бедер и коленей должны быть более расслабленными, это сейчас и предстоит понять малышу. Вы можете сесть на пол и, подбадривая ребенка, медленно вести его, пока он не обретет равновесие и не попробует идти без вас.
• 12 — 16 месяцев: ребенок ходит. Ходить получится не с первой попытки, не раз и не два он оступится, прежде чем сможет передвигаться ровно и без запинок. Поощряйте любые попытки ребенка исследовать свои возможности. Хвалите, хвалите, хвалите. И не забывайте, что некоторые дети будут предпочитать иногда возвращаться к ползанию, пока они не обретут уверенности в своих силах. Поощряйте ходьбу. Например, опуская ребенка с рук вниз, ставьте его на ноги, а не сажайте на пол.

Чтобы ребенку было легче научиться ходить, вам нужно создать для этого необходимые условия и подготовить безопасное пространство вокруг него. Давайте поговорим об этом.

Движение — жизнь

• Ребенку нужно много двигаться. Занимайтесь с малышом гимнастикой, ходите на плавание, окружайте его привлекательными стимулами, заставляющими двигаться. Манеж, ходунки, долгие прогулки в коляске в состоянии бодрствования и другие способы ограничить малыша и обеспечить безопасность — все это снижает вашу тревогу, но мешает развитию ребенка.
• Давайте ребенку шанс показать, на что он способен. Чтобы не затягивать с первыми шагами, не берите ребенка на руки, когда хотите перенести его с места на место. Наоборот, поощряйте его попытки передвигаться самостоятельно, вместо того чтобы всегда рассчитывать на вас.
• Учитывайте особенности ребенка. Бывает, что вполне хорошо физически развитые малыши не проявляют достаточно интереса к ходьбе. Конечно, важен темперамент: спокойные дети не спешат сделать первые шаги в отличие от своих более активных сверстников, так же как и крупные малыши в сравнении с невысокими и стройными ровесниками.
• У ребенка должна быть причина для того, чтобы встать и пойти. Развивайте и поощряйте самостоятельность: вы не всегда будете рядом с ним, пора понемногу учиться добиваться желаемого самому! Попробуйте заинтересовать ребенка чем-то, что находится выше уровня пола. Например, если ребенок играет с игрушками на полу, расположите некоторую их часть на журнальном столике или книжной полке выше уровня пола. Также можно разместить игрушки не в одном месте в детской, а распределить их на уровне глаз ребенка по всему доступному пространству. Это может повысить мотивацию к овладению навыками ходьбы.
• Позвольте ребенку учиться самому. Если мама, папа или старшие родственники пытаются страховать ребенка от падения — например, придерживая его затылок ладонью, — это приводит к нарушению равновесия. Малыш вместо того, чтобы выстраивать ось вертикально, опираясь на ножки, пружиня и раскачиваясь из стороны в сторону, начинает переносить часть веса на ладонь взрослого и заваливаться назад без опоры. Ребенок должен освоить ходьбу сам. Это его работа, помощники тут только помешают.

Учимся правильно падать

Да, маме больно смотреть на падающего малыша. Но не забывайте: падения — часть работы и лучший стимул для развития равновесия. Если кроху все время ловят и страхуют, как же он научится безопасно падать? Даже если ребенок плачет, не стоит его чересчур жалеть: через некоторое время он успокоится и опять будет пытаться встать и пойти. Не вмешиваясь в этот процесс, вы даете ему возможность пережить опыт преодоления себя и победы над неудачами, без которого он не научится добиваться своего.

Однако некоторые падения все-таки можно предотвратить — это падения на скользком полу. Для этого позвольте ребенку ходить с босыми ножками или в специальных носочках с прорезиненной подошвой.

Дополнительным фактором, который будет работать в пользу ходьбы, является включение в рацион ребенка достаточного количества содержащих кальций продуктов. В этот период очень важно поддержать растущий организм питанием, направленным на укрепление костей и связок.

И напоследок — веселитесь! Чаще включайте музыку и танцуйте — ребенок будет повторять движения за вами, приседая, пружиня и делая повороты. Это укрепит его ножки и спинку и поможет осваивать ходьбу.

Делаем дом безопасным для ребенка

Очень важно ответственно отнестись к созданию безопасного дома, который станет для ребенка обучающей и развивающей средой. Что можно предпринять, чтобы сделать пространство для ребенка безопасным?

• Позаботьтесь о том, чтобы пол был мягким. На пол можно постелить ковер или другое покрытие, надежно зафиксированное так, чтобы малыш не мог споткнуться о него.
• На розетках должны быть заглушки.
• Провода важно спрятать в плинтусы.
• Используйте дверные ограничители.
• Установите запоры, замки, задвижки на дверцы шкафчиков и тумбочек, не позволяющие ребенку прищемить пальцы дверью.
• Выход на лестницы (если они есть в доме) необходимо перегородить специальными воротами.
• Уберите все ножи, посуду и любые бьющиеся предметы.
• Держите горячую еду и напитки подальше от края стола.
• Устраните любую возможность доступа к химическим средствам для уборки дома.
• Используйте специальные заглушки для кранов.
• Установите блокировку на сиденье унитаза.
• Держите мусорные контейнеры закрытыми.
• Аптечка с лекарствами должна переехать как можно дальше и выше.
• Блокируйте доступ к любой габаритной мебели, которую можно опрокинуть.
• Пользуйтесь силиконовой защитой острых углов мебели.
• Уберите все электроприборы в недоступные для малыша места.
• Никакого доступа к газовым вентилям.
• Уберите все принадлежности для разведения огня.

Сейчас для любой бытовой задачи есть решение и специальные приспособления на все случаи жизни, которые можно как купить, так и сделать самим. Пусть ваш дом будет какое-то время не таким нарядным и наполненным милыми мелочами, зато вам не придется постоянно фиксировать свое внимание на ребенке и тревожиться.

Обувь для первых шагов: за и против

Правильная обувь для первого шага — какой она должна быть? Здесь мнения отечественных и зарубежных специалистов расходятся. Западные педиатры считают, что, когда ребенок ходит в помещении, лучше оставлять его ножки босыми: так лучше тренируется голеностоп. Российские врачи, как только узнают, что ребенок собирается пойти, прописывают обувь с супинаторами и жестким высоким задником. Считается, что такие ботиночки способствуют профилактике плоскостопия. Для принятия взвешенного решения проконсультируйтесь с ортопедом; если показаний к специальной, ортопедической обуви у ребенка нет, то аргументов в пользу голых ножек дома у вас больше. Или носочков с прорезиненной подошвой, если пол холодный. Выбор остается за вами — ваше мнение здесь решающее.

Что еще может помочь ребенку в ходьбе

Сегодня в магазинах вы видите немало устройств, которые созданы, чтобы помочь ребенку начать ходить. Давайте изучим основные из них.

• Ходунки. Это круглые столики с мягким сиденьем на колесиках по периметру, в которых малыш может передвигаться, отталкиваясь ногами от пола. В передней части, прямо перед ним обычно размещена развивающая игровая панель. В некоторых западных странах набирает силу протест общественности против этих устройств (например, Канада запретила ходунки, в США сейчас идет активная работа в этом же направлении). К сожалению, немало несчастных случаев происходило с малышами, находившимися в ходунках. Большинства этих ситуаций можно было бы избежать, если бы взрослые соблюдали требования к организации безопасного пространства для ребенка. Но так или иначе, использование ходунков может замедлить развитие навыков ходьбы, так как малыш лишен возможности двигаться и тренировать мышцы. Но короткое пребывание в ходунках (в пределах 30 — 60 минут в течение дня) кажется приемлемым компромиссом.
• Вожжи-поводок. Это ремни, похожие на шлейку для собак. Можно рассмотреть этот вариант для использования в условиях сырой и грязной погоды. Для этого малыш уже должен уметь ходить, разве что не всегда держать баланс.
• Тележка-каталка. Тележка с высокой ручкой (как у коляски) на четырех колесах. Малыши толкают ее перед собой, и это придает им уверенности в собственных силах при ходьбе на определенном этапе. Не стоит их использовать для самого обучения ходьбе. В этом случае ребенок не научится правильно балансировать: вес тела будет переноситься на руки, центр тяжести смещаться, а это уже совсем другие исходные условия, чем при самостоятельной ходьбе.

Мы поговорили о первых шагах малыша, о том, как он к ним готовится и как вы можете ему в этом помочь. Создание благоприятных, стимулирующих и, главное, безопасных условий в доме, а также ваша любовь и поддержка — залог того, что обучение ходьбе пройдет для вас с ребенком максимально спокойно и захватывающе. Конечно, не стоит забывать о правильном питании: малышу нужен кальций, и он должен отлично усваиваться — предложите ему творожок «Агуша» с витамином К2. И еще раз напомним вам о самом главном: почаще хвалите ребенка! По степени преодоления и серьезности подготовки ходьба для малыша — это достижение, не сравнимое ни с чем другим во взрослой жизни. По достоинству оценивайте первые шажки ребенка.

Возрастные особенности детей дошкольного возраста

Развитие Детей от 2 лет до 3 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 2 до 3 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 2 до 3 лет.

Каждый период в развитии ребенка очень важен и связан с теми знаниями, умениями и навыками, которые должен приобрести малыш в том или ином возрасте. Хотелось бы еще раз обратить внимание родителей на то, что нормы развития относятся к большинству детей, но не ко всем. Ведь развитие каждого ребенка индивидуально и зависит от многих факторов. Поэтому не переживайте, если в данный момент времени ваш малыш что-то не умеет делать: пройдет время, и с вашей помощью он этому обязательно научится.
Что должен знать и уметь 2 летний ребенок

  Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.
Также мы хотим отметить, что чем раньше вы начнете развивать логическое мышление, которое базируется на ощущениях и восприятии ребенка, тем более высоким окажется уровень его познавательной деятельности.

В данном разделе «Дети от 2 до 3 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете  использовать дома, в детском саде или в начальных классах.

Математика

Ребенка в возрасте от 2 до 3 можно начать знакомить с математикой. 

 

 

Логическое мышление
(Развитие Мышления, Памяти, Внимания)
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь выполнять простые указания и просьбы, предполагающие два-три действия.
2. Ребенок должен уметь рисовать, строить, составлять простенькие пазлы, кубики с картинками.

 

 

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь складывать фразы из 4-5 слов.
2. Ребенок прекрасно понимает, что ему говорят взрослые (бытовые слова и фразы).
3. Ребенок умеет разучивать простенькие стишки и потешки

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:

1. Ребенок должен знать части тела и лица.
2. Ребенок должен уметь называть что, плавает, летает и ездит.

 

 

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 2 до 3 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь спускаться и подниматься по лестнице.
2. Ребенок должен уметь одеваться и раздеваться.
3. Ребенок должен уметь самостоятельно ходить на горшок.
4. Ребенок умеет ходить задом наперед.
5. Ребенок должен уметь сохранять равновесие на перекладине.
6. Ребенок должен уметь рисовать вертикальную линию.
7. Ребенок должен уметь резать бумагу, держа ножницы одной рукой.
8. Ребенок должен уметь мыть и вытирать руки.

Дети от 3 до 4 лет

Развитие Детей от 3 лет до 4 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 3 до 4 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 3 до 4 лет.
    Что должен знать и уметь 3 летний ребенок.

    Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

   В данном разделе «Дети от 3 до 4 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.

Математика
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь считать до трех и показывать соответствующее количество пальчиков на руке.
2. Ребенок должен уметь владеть понятиями: один — много, большой — маленький, высокий — низкий и т. д.
3. Ребенок должен знать основные цвета (красный, желтый, зеленый, синий, белый, черный) .
4. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
5. Ребенок должен уметь сравнивать предметы по величине, цвету, форме. Уметь сравнивать количество предметов.
6. Ребенок должен уметь подбирать пару к предмету с заданным признаком.

Логическое мышление
(Развитие мышления, памяти, внимания)
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
2. Ребенок должен уметь находить и объяснять несоответствия на рисунках.
3. Ребенок должен уметь находить лишний предмет и объяснять почему он сделал такой выбор.
4. Ребенок должен уметь находить сходства и различия между предметами.
5. Ребенок должен уметь запоминать 2-3 картинки.
6. Ребенок должен уметь запоминать 3-4 слова, которые взрослый повторил несколько раз.
7. Ребенок должен уметь запоминать и повторять движения, которые показал взрослый 1-2 раза,
8. Ребенок должен уметь запоминать какую-либо деталь или признак предмета.
9. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
10. Ребенок должен находить парные предметы. Уметь из группы предметов выбирать нужный.
11. Ребенок должен уметь обращать внимание на свойства и признаки предметов, находить сходства и различия между предметами.

Развитие речи
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь не только зрительно воспринимать образы, но и описывать увиденное.
2. Ребенок легко формирует простые предложения, постепенно переходит к сложным (из 5-6 слов).
3. Ребенок должен уметь разделять предметы по группам: мебель, посуда, одежды и т.д.
4. Ребенок должен уметь называть по одному признаку каждого предмета.
5. Ребенок должен знать названия основных действий людей и животных  (лежит, сидит, бежит и т.д.)
6. Ребенок должен уметь повторять за взрослым стишки и песенки.
7. Ребенок должен знать свое имя и фамилию.
8. Ребенок должен уметь управлять силой голоса, говорить громко – тихо.

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1. Ребенок должен знать названия и уметь показывать  домашних (корова, коза, лошадь, кошка, собака и т.д.) и диких (волк, заяц, лиса и т.д.) животных.
2. Ребенок должен знать названия 3-4 птиц (воробей, ласточка, ворона), 3-4 рыб (кит, сом, акула) и 3-4 насекомых (кузнечик, бабочка, пчела).
3. Ребенок должен знать названия основных растений: 3-4 деревьев (береза, дуб, яблоня) и 3-4 цветов (ромашка, тюльпан, роза).
4. Ребенок должен знать, что такое овощи, фрукты, ягоды, грибы.
5. Ребенок должен иметь представление о материалах, из которых изготовлены окружающие предметы.
6. Ребенок должен знать части суток — утро, день, вечер, ночь.
7. Ребенок должен уметь называть явления природы — дождь, снег, ветер.

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 3 до 4 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь самостоятельно одевать вещи (без застежек).
2. Ребенок должен уметь разрезать ножницами бумагу.
3. Ребенок должен уметь пользоваться карандашами, фломастерами, ручками и т.д. Уметь рисовать кружочки, точки, линии.
4. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки.
5. Ребенок должен знать основные правила гигиены.

 

Дети от 4 до 5 лет

Развитие Детей от 4 лет до 5 лет.Вы находитесь в разделе «Дети от 4 до 5 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 4 до 5 лет.
  Что должен знать и уметь 4 летний ребенок.

  Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

  В данном разделе «Дети от 4 до 5 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет        Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

  Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
 

Математика
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь определять расположение предметов: справа, слева, посередине, вверху, внизу, сзади, спереди.
2. Ребенок должен знать основные геометрические фигуры (круг, овал, квадрат, треугольник и прямоугольник)
3. Ребенок должен знать все цифры (0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9). Считать предметы в пределах десяти, соотносить количество предметов с нужной цифрой.
4. Ребенок должен уметь расставлять цифры от 1 до 5 в правильной последовательности и в обратном порядке.
5. Ребенок должен уметь сравнивать количество предметов, понимать значение: больше — меньше, поровну. Делать равными неравные группы предметов: добавлять один предмет к группе с меньшим количеством предметов.
6. Ребенок знакомится с графическим образом числа, учится правильно писать цифры.

Логическое мышление
(Развитие мышления, памяти, внимания)
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь находить отличия и сходства между двумя картинками (или между двумя игрушками).
2. Ребенок должен уметь складывать по образцу постройки из конструктора.
3. Ребенок должен уметь складывать разрезанную картинку из 2-4 частей.
4. Ребенок должен уметь не отвлекаясь, в течение 5 минут выполнять задание.
5. Ребенок должен уметь складывать пирамидку (чашечки, вкладывая их друг в друга) без посторонней помощи.
6. Ребенок должен уметь вкладывать в отверстия недостающие фрагменты картинок.
7. Ребенок должен уметь называть обобщающим словом группу предметов (корова, лошадь, коза-домашние животные; зима, лето, весна- времена года). Находить лишний предмет в каждой группе. Находить пару каждому предмету.
8. Ребенок должен уметь отвечать на такие вопросы как: Можно ли летом кататься на санках? Почему? Зачем зимой одевают теплые куртки? Для чего нужны окна и двери в доме? И т.д.
9. Ребенок должен уметь подбирать противоположные слова:  стакан полный — стакан пустой, дерево высокое – дерево низкое, идти медленно – идти быстро, пояс узкий – пояс широкий, ребенок голодный — ребенок сытый, чай холодный – чай горячий и т.д.
10. Ребенок должен уметь запоминать пары слов, после прочтения взрослым: стакан-вода, девочка-мальчик, собака-кошка и т.д.
11. Ребенок должен уметь видеть на картинке неправильно изображенные предметы, объяснять, что не так и почему.

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен использовать тысячу слов, строить фразы из 6-8 слов. Понимать ребенка должны даже посторонние люди, а не только родители.
2. Ребенок должен понимать, чем отличается строение человека от строения животных, называть их части тела (руки — лапы, ногти — когти, волосы — шерсть).
3. Ребенок должен уметь правильно ставить существительные в форму множественного числа (цветок — цветы, девочка — девочки).
4. Ребенок должен уметь находить предмет по описанию (яблоко — круглое, сладкое, желтое). Уметь  самостоятельно составлять описание предмета.
5. Ребенок должен понимать значение предлогов (в, на, под, за, между, перед, около и т. д.).
6. Ребенок должен знать, какие бывают профессии, чем занимаются люди этих профессий.
7. Ребенок должен уметь поддерживать беседу: уметь отвечать на вопросы и правильно их задавать.
8. Ребенок должен уметь пересказывать содержание услышанной сказки, рассказа. Рассказать наизусть несколько стихов, потешек.
9. Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет.
10.  Ребенок должен уметь отвечать вопросы, касательно недавно произошедших событий:  Где ты был сегодня? Кого встретил по дороге? Что мама купила в магазине? Что было на тебе одето?

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь различать овощи, фрукты и ягоды, знать какими они бывают, когда созревают.
2. Ребенок должен знать названия насекомых, уметь рассказывать о том, как они передвигаются (бабочка летает, улитка ползет, кузнечик прыгает)
3. Ребенок должен знать всех домашних животных и их детенышей.
4. Ребенок должен уметь угадывать по картинкам времена года. Знать приметы каждого из них.

Навыки обихода

Ребенок в возрасте от 4 до 5 лет должен уметь:

1. Ребенок уже отлично застегивает пуговки, молнии и развязывает шнурки, его хорошо слушаются ложка и вилка.
2. Ребенок должен уметь нанизывать крупные пуговицы или бусины на нитку.
3. Ребенок должен уметь точно проводить линии не отрывая карандаш от бумаги.
4. Ребенок должен уметь заштриховывать фигуры ровными прямыми линиями, не выходя за контуры рисунка.
5. Ребенок должен уметь обводить и раскрашивать картинки, не выходя за края.
6. Ребенок должен уметь проводить линии по середине дорожки, не выходя за её края.
7. Ребенок должен различать правую и левую руку.

 

Дети от 5 до 7 лет

Развитие Детей от 5 лет до 7 лет. Вы находитесь в разделе «Дети от 5 до 7 лет».

В данном разделе мы поможем Вам узнать и определить уровень развития вашего ребенка, а именно , что должен знать и уметь делать Ваш ребенок в возрасте от 5 до 7 лет.

  Что должен знать и уметь 5 летний ребенок.
 Данная статья предназначена для вашего ознакомления и дает примерные нормы степени сформированности психических процессов вашего ребенка в этом возрасте. Вы можете проверить его потенциальные возможности в разных областях знаний, узнать, в каких областях знаний Ваш ребенок преуспевает, а в каких требуется дополнительное внимание и время.

  В данном разделе «Дети от 5 до 7 лет» мы собрали весь материал, опубликованный на нашем сайте, который поможет Вам и Вашему ребенку заниматься, подготавливаться  к следующему, более углубленному этапу занятий.

Материалы для Ваших занятий вы можете использовать дома, в детском саде или в начальных классах.
 

Математика
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1. Ребенок должен уметь решать простейшие задачки и головоломки.
2. Ребенок должен уметь вычитать и прибавлять к числу.
3. Ребенок должен уметь определять направление: вперед, назад, направо, налево, вверх, вниз.
4. Ребенок должен уметь считать предметы в пределах 10 на основе действий со множествами.
5. Ребенок должен уметь сравнивать числа: равенства- неравенства, больше — меньше.
6. Ребенок должен понимать и правильно отвечать на вопросы: Сколько? Который? Какой по счету?
7. Ребенок должен знать состав чисел первого десятка.
8. Ребенок должен уметь различать и называть предметы круглой, квадратной, треугольной и прямоугольной формы.
9. Ребенок должен знать такие геометрические фигуры как: квадрат, прямоугольник, круг, треугольник, трапеция, ромб; геометрические тела: куб, шар, цилиндр, пирамида.
10. Ребенок должен знать знаки «+», «-«, «=», «<;» и «>;».
11. Ребенок должен уметь составлять и решать задачи в одно действие на сложение и вычитание.
12. Ребенок должен уметь разделить круг, квадрат на две и четыре равные части.
13. Ребенок должен знать прямой и обратный порядок числового ряда.

Логическое мышление
(Развитие мышления, памяти, внимания)
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь выполнять задания в которых необходимо выявить закономерность и продолжить ряд из предложенных предметов.
2. Ребенок должен находить лишний предмет из 4-5 предложенных предметов.
3. Ребенок должен уметь составлять рассказ по предложенным картинкам, уметь заканчивать рассказ (придумать конец).
4. Ребенок должен уметь разделять предложенные предметы на две группы и находить для каждой группы общий признак.

Развитие Речи
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен называть свое имя, фамилию, сколько ему лет, называть город в котором живет, как зовут родителей, сколько им лет, где и кем они работают.
2. Ребенок должен знать домашний адрес, номер домашнего телефона
3. Речь у ребенка должна быть максимально приближена к взрослой речи (по качеству).
4. Ребенок должен знать, что такое интонация, должен пользоваться ею для выражения своих эмоций.
5. Ребенок должен уметь отличать побудительное предложение от повествовательного, восклицательное от вопросительного, должен уметь их использовать.
6. Ребенок должен уметь формулировать и задавать вопросы, строить рассуждения, спорить.
7. Ребенок должен уметь вести диалог и монолог.
8. Ребенок должен знать много наизусть выученных стихотворений, сложных и больших по объему произведений. Рассказывать он должен с выражением.

Окружающий мир
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен знать названия всех окружающих его предметов: мебель, посуда, одежда, бытовые и электроприборы, растений, животных, явлений природы, названия любимых мультфильмов, сказок, книжек, имена любимых героев.

Навыки обихода
Ребенок в возрасте от 5 до 7 лет должен уметь:

1.Ребенок должен уметь звонить по телефону.
2.Ребенок должен знать как вдеть нитку в иголку, как пришить пуговицу
3. Ребенок должен уметь вести себя за столом.
4. Ребенок должен самостоятельно чистить зубы, полоскать рот после приема пищи.
5. Ребенок должен уметь застегивать пуговицы, завязывать шнурки.
6. Ребенок должен знать, что значит быть опрятным, должен уметь следить за прической, за ногтями и состоянием одежды.
7. Ребенок должен знать для чего нужен светофор, для чего нужен каждый цвет светофора, как и где можно переходить дорогу.
8. Ребенок должен знать название текущего месяца, последовательность дней недели.

Можно ли отдать ребенка в школу раньше положенных 6 лет и 6 месяцев?

В каком возрасте лучше всего отдавать ребенка в школу? На сегодняшний день возраст детей, которые идут в школу варьируется от 6 лет до 8 лет. Многие родители 6-летних детей, видя, что ребенок может и читать, и писать, он очень способный, отдают его в школу. Есть родители, которые понимают, что даже в 7 лет ребенку будет сложно обучаться даже по обычной, не усложненной программе. Таких родителей волнует вопрос, а можно отдать в школу ребенка в 8 лет? Возможный возраст начала обучения во многом зависит от психофизиологической готовности ребенка к обучению. Этот компонент является одной из важнейших составляющих готовности ребенка к школе. Родители чаще обращают внимание на интеллектуальную готовность ребенка. Определить готов ли ребенок к школьному обучению помогут различные тесты. Можно самостоятельно сделать их вместе с ребенком дома, а можно и попросить помощи у психологов или педагогов.

Существует примерный возраст, указанный в законе, который позволяет родителям отдать ребенка в школу. В Законе № 273-ФЗ от 29.12.2012 г. «Об Образовании в Российской Федерации» (далее — Закон) и в Постановлении от 29.12.2010 N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821–10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (далее — СанПиН) указано, что оптимальным возрастом начала школьного обучения будет возраст от 6 лет и 6 месяцев и не позже возраста 8 лет.

Выдержки из нормативных актов:

1. Оптимальный возраст начала школьного обучения — не ранее 7 лет. В 1-е классы принимают детей 8-го или 7-го года жизни. Прием детей 7-го года жизни осуществляют при достижении ими к 1 сентября учебного года возраста не менее 6 лет 6 месяцев (п.10.1 СанПиН).

2. Получение начального общего образования в образовательных организациях начинается по достижении детьми возраста шести лет и шести месяцев при отсутствии противопоказаний по состоянию здоровья, но не позже достижения ими возраста восьми лет (п.1 ст.67 Закона).

Таким образом, если ребенку на 1 сентября исполнилось 6 лет и 6 месяцев, то по заявлению родителей его принимают в школу. Получается, что в Законе указан примерный возраст начала обучения. В особенных случаях возрастные границы сдвигаются, и в зависимости от решения родителей школа имеет право взять ребенка и до 6 лет 6 месяцев, а также позже 8 лет. Если ребенок поступает в школу в возрасте до 6 лет и 6 месяцев к началу учебного года, то СанПиН рекомендует проводить обучение школьника с условием соблюдения всех гигиенических требований в рамках образовательной деятельности для детей дошкольного возраста (п.10.2 СанПиН). Что это может означать? Это может означать и соблюдение режима дня, который включает сон, прогулку, игры, занятия, перерывы для приема пищи. При составлении уроков следует включать игровые моменты и учитывать, что это ведущая деятельность ребенка возраста 6 лет. Необходимо учитывать потребность в двигательной активности в течение дня. Если обучающийся зачислен в школу в раннем возрасте (школьнику нет еще шести с половиной лет), то ему в соответствии с СанПиН должны обеспечить соответствующие условия пребывания в школе (1 класс в помещение детского сада, отдельные помещения для спальни). Раннее начало обучения — это фактор, который может негативно сказаться на успешности освоения учащимся образовательной программы. Психологическая и физиологическая незрелость будут препятствовать успешному обучению ребенка и адаптации в школе, в связи с высокими требованиями к готовности к школьному обучению. Самое главное, чтобы проблемы не начались у шестилетнего ребенка, который должен долго сидеть за партой, быть внимательным и сосредоточенным на протяжении всего учебного дня.

Что должны уметь дети, которые приходят в школу?

(из Письма Минобразования РФ от 25.09.2000 № 2021/11–13 «Об организации обучения в первом классе четырехлетней начальной школы»).

Первоклассники должны управлять своим поведением, знают границы дозволенного, выполняют требования взрослого.

Они с интересом должны участвовать в различной деятельности (учебной, игровой, трудовой).

Дети этого возраста должны быть хорошо осведомлены о предметах окружающего мира, проявляют большой интерес к новым знаниям, положительно относятся к новой информации. Уровень развития мыслительной деятельности должен обеспечивать возможность школьного обучения.

Речевое развитие детей седьмого года жизни предполагает наличие хорошего словарного запаса (3,5-7 тыс. слов), умение правильно произносить все звуки родного языка и способность к простейшему звуковому анализу слов.

На достаточно высоком уровне развития у детей должно находится зрительно-пространственное восприятие. Они способны характеризовать пространственные взаимоотношения предметов (справа-слева, над-под, на-за, сверху-снизу и др.), различать пространственное расположение фигур, деталей на плоскости. Дети этого возраста различают геометрические фигуры, выделяют их в предметах окружающего мира; способны к классификации фигур по форме, размеру, цвету; различают и выделяют буквы и цифры, написанные разным шрифтом; могут мысленно находить часть целого, достраивать фигуры по схеме, конструировать их из деталей.

Развитие зрительно-моторных координаций должно позволять детям 6 лет координировать свои движения.

Дети могут срисовывать простые геометрические фигуры, предметы, пересекающиеся линии, буквы, цифры с соблюдением размеров, пропорций, соотношений штрихов. В то же время для этого возраста характерно слабое развитие моторики мелких мышц руки.

Развитие слухо-моторных координаций должно позволить различать и воспроизводить несложный ритмический рисунок, выполнять под музыку ритмические движения и т. п.

Дети этого возраста способны к произвольному вниманию, однако его устойчивость еще невелика и во многом зависит от условий организации обучения и индивидуальных способностей. Следует отметить, что это относится к однотипной деятельности.

Шестилетние дети способны сосредоточенно, без отвлечений заниматься однотипной деятельностью 10-12 минут, что определяет требования к организации и структуре урока в первом классе.

Возрастные особенности детей седьмого года жизни (сложность произвольной регуляции деятельности, быстрая утомляемость и др.) предполагают, что для них очень сложны статические нагрузки, ограничения двигательного режима, быстрое переключение с одного вида деятельности на другой и т. п.

Первоклассники способны точно выполнить инструкцию учителя, если она дана четко и кратко, а также представлена последовательность (алгоритм) действий. Им еще трудно оценить результат и качество своей работы, сравнить их с эталоном, самостоятельно исправить ошибки и внести коррективы по ходу деятельности. Однако у них преобладает пока завышенная самооценка, поэтому задача учителя постепенно и корректно формировать объективную самооценку школьника.

Данный перечень показывает, насколько хорошо дети должны быть подготовлены к школьному обучению. Нередко можно наблюдать картину, которая свидетельствует о том, что ребенок 6 лет не может ни сидеть длительное время, ни сосредоточенно работать, ни слышать инструкцию педагога и выполнять ее. Поэтому родители должны осознавать насколько ребенку необходимо обучение в возрасте до 7 лет.

Что делать родителям, которые поняли, что ребенок не справляется со школьной программой?

Нередко дети, поступившие в школу в 6.6 лет, в течение первого учебного года показывают низкий уровень понимания и усвоения образовательной программы. Примерно 30% детей требуется больше времени для привыкания к новой школьной жизни. Они могут до конца первого полугодия предпочитать игровую деятельность учебной, не сразу выполняют требование учителя, часто выясняют отношения со сверстниками неадекватными методами (дерутся, капризничают, жалуются, плачут). У этих детей встречаются трудности и в усвоении учебных программ.

Также в каждом классе есть примерно 14% детей, у которых к значительным трудностям учебной работы прибавляются трудности болезненной и длительной (до одного года) адаптации. Такие дети отличаются негативными формами поведения, устойчивыми отрицательными эмоциями, нежеланием учиться и посещать школу. Часто именно с этими детьми не хотят дружить, сотрудничать, что вызывает новую реакцию протеста: они ведут себя вызывающе, задираются, мешают проводить урок и пр. Если ребенок, не достигший к 1 сентября возраста 7 лет, испытывает серьезные трудности адаптации, то родители могут принять решение о том, чтобы забрать документы из школы.

Этот случай можно рассматривать как прекращение образовательных отношений по инициативе родителей, не требующее письменных объяснений от родителей, согласования с органами опеки и попечительства. Родители могут сослаться на состояние здоровья ребенка и неготовность к обучению в школе, подтвердив это заключениями врачей или психологов. Родители могут обратиться за медицинскими справками, заключением или рекомендациями ПМПК в соответствующие организации. Если родители отдадут ребенка в школу еще через год, а ему не будет 8 лет, то никакого нарушения законодательства не будет и будет считаться, что родители выполняют свои обязанности по воспитанию ребенка (п.1 ч.4 ст.44 Закона).

Могут ли отказать в приеме в образовательную организацию по причине того, что ребенку уже исполнилось 8 лет или еще нет 6 лет и 6 месяцев?

Причиной отказа в приеме в школу не может служить недостаточный возраст ребенка. Правила приема граждан в школу и перечень необходимых документов не может быть изменен в зависимости от возраста обучающегося. Родителям ребенка имеют право отказать в приеме в школу только, если нет свободных мест. Если ребенок имеет право на получение образования соответствующего уровня, то его должны принять в школу.

Выдержки из Закона:

«В приеме в государственную или муниципальную образовательную организацию может быть отказано только по причине отсутствия в ней свободных мест» (п.4 ст. 67 Закона).

Следует отметить, что не допускается тестирование обучающихся и отбор дошкольников в зависимости от уровня готовности к школе. Диагностика готовности к школе может осуществляться только с согласия родителей и после поступления в образовательное учреждение. Федеральное законодательство также не предусматривает наличие заключения ПМПК, как обязательное условие при поступлении в школу ребенка в возрасте до 6 лет 6 месяцев.

9-месячный ребенок: вехи развития | Pampers

Ваш ребенок становится все более и более подвижным, возможно, к настоящему времени даже ползет — и вы очень гордитесь тем прогрессом, которого он добивается. В этом месяце происходит так много всего, в том числе улучшается способность вашего ребенка есть твердую пищу и то, как он может использовать свои пальцы. Читайте дальше, чтобы узнать больше об основных этапах развития вашего 9-месячного ребенка, а также о привычках питания и сна, которые могут возникнуть у вас на этом этапе.

Вехи развития ребенка

На этом этапе вы точно знаете, насколько вашему ребенку нравится играть, особенно если он с вами! И вы увидите, насколько она растет и меняется. Не существует жесткого правила о том, что 9-месячный ребенок должен делать на этом этапе, но вот некоторые из этапов развития, которые вы можете заметить примерно в это время:

Рост и физическое развитие: живот вашего ребенка Торчать?

Все дети растут со своей скоростью.При следующем посещении врача лечащий врач вашего ребенка будет отслеживать вес, длину и окружность головы вашего 9-месячного ребенка с помощью графиков роста ребенка, чтобы убедиться, что его рост идет правильно. Узнайте больше о том, как используются диаграммы роста ребенка.

Когда ваш ребенок начинает стоять (сейчас или в ближайшие несколько месяцев), вы можете заметить, что его живот и ягодицы немного выпирают. Эта поза может показаться немного странной, но для данной стадии развития она совершенно нормальна. Ее мировоззрение исправится само, когда она станет более уверенно балансировать — возможно, на втором году ее жизни.

Чувства: позвольте вашему ребенку следовать за ее носом

На этом этапе все чувства вашего ребенка помогают ему познавать свой мир. Чтобы помочь ребенку изучить его обоняние, познакомьте его со многими новыми и разными ароматами. Например, выйдите на улицу и позвольте ей понюхать цветы или свежескошенную траву. Позвольте ей ощутить запахи различных продуктов, предметов и материалов, которые вы обнаруживаете в помещении. Просто убедитесь, что все, что вы вводите, безопасно для нее.

Механизм: новые впечатления!

Примерно в это время ваш ребенок может понять, как перекатиться на животик из сидячего положения и снова встать.Все эти движения укрепляют ее мышцы, готовясь к тому, чтобы в конечном итоге она могла ходить. Теперь ваш ребенок может ползать или делать что-то подобное, например, ползать по заднице или скользить по животику. Имейте в виду: одни малыши вообще перестают ползать, а другие осваивают его позже.

У вашего ребенка также развиваются навыки владения руками и пальцами. Например, она, вероятно, овладеет сгребающим хватом, что означает, что она сможет протягивать руку и тянуть к себе предметы.Теперь она работает над развитием того, что называется движением клешни или захватом клешней — способностью брать и удерживать предметы между большим и указательным пальцами. Она, вероятно, еще не совсем там, но она лучше контролирует свои пальцы и руки, когда она играет с предметами и начинает кормить себя. Она поднимает вещи, встряхивает их, ударяет и бросает, наслаждаясь шумом, который издает, когда предметы падают на пол. По этой же причине убедитесь, что то, чем она занимается, безопасно и нерушимо.

Когнитивное развитие: простые радости жизни

У вашего ребенка очень короткая продолжительность концентрации внимания, и ему может быть интересно поиграть с игрушкой только две или три минуты, прежде чем он захочет получить следующий увлекательный предмет. Однако вам не нужно покупать новые игрушки для 9-месячного ребенка. Она так же довольна элементарными предметами домашнего обихода, такими как коробка с хлопьями или пластиковая ванна. Ключ может заключаться в следующем: вашему ребенку понравится играть с вещами, которые немного отличаются от того, что он уже знает и с чем он знает.На самом деле, если что-то слишком новое и необычное, она может испугаться или ошеломить это. Так, например, если ваша малышка любит играть с коробкой из-под хлопьев, вы можете положить в нее мяч или привязать к нему веревку, чтобы она могла тянуть коробку за собой.

Еще одним простым удовольствием в жизни вашего малыша может стать скромное зеркало. Хотя в прошлые месяцы она, возможно, не могла распознать свое отражение (возможно, она воспринимала это как другого ребенка или просто волшебное шоу), теперь она может реагировать на собственное отражение таким образом, чтобы указывать на то, что она знает, что это она.Например, глядя в зеркало, она может схватить прядь волос или попытаться стереть что-то со своего подбородка. Подкрепите это «самооценку», играя с ней перед зеркалом: дотрагивайтесь до разных частей ее тела и назовите их или сделайте разные выражения лица и скажите ей, какое у вас лицо.

Вы заметили, насколько она проницательна? В 9 месяцев ребенок может читать эмоции на вашем лице. В таком случае постарайтесь сдерживать сильные негативные эмоции; вместо этого обеспечьте ей постоянный и теплый контакт, чтобы она чувствовала себя защищенной и любимой, а не подавленной и расстроенной.

Как поддержать развитие вашего ребенка

Вот несколько советов и стратегий для обеспечения здорового роста и развития вашего ребенка на этом этапе:

• Проведите время на полу, играя с вашим малышом. Если ваш ребенок уже ползет, одна интересная идея — создать полосу препятствий с подушками, коробками и подушками, чтобы он мог ползать между ними. Повесьте соблазнительный предмет, находящийся вне ее досягаемости, чтобы заставить ее подползти к нему.

• Подождите, прежде чем предлагать помощь.Знание, когда помочь ребенку, а когда дать ему понять, как что-то сделать для себя, — сложный баланс. Скажем, она играет с игрушкой, но она скатывается под подушку. Вы помогаете ей вытащить ее или даете ей попробовать? Если вы можете сказать, что она разочарована, то, возможно, помогите ей, но если она видит в этом проблему и все еще работает над ее устранением, позвольте ей продолжать попытки.

• Помогите своему ребенку улучшить навыки владения пальцами, давая ему безопасные игрушки с движущимися частями, которые меняются, когда он обращается с ними.Идеи включают в себя игрушки, которые складываются, например, строительные блоки, плавающие, сжимаемые игрушки для ванны, такие как резиновая утка, или игрушки типа push-pull, такие как небольшой деревянный поезд.

• Дайте вашему ребенку возможность познакомиться с другими младенцами и их родителями, но также помните, что он может чувствовать себя некомфортно с новыми людьми. Дайте ей время привыкнуть к новым людям и ситуациям.

Кормление 9-месячного ребенка

Примерно в это время примерно половина дневных калорий вашего ребенка может поступать из детского питания, а другая половина — из грудного молока или смеси.

Когда вашему ребенку будет около 9 месяцев, он сможет помочь себе есть пищу пальцами. Хороший вариант — небольшие кусочки тушеных овощей или мягкий банан. Вы также можете предложить ей небольшую ложку с небольшим количеством йогурта, чтобы она могла попытаться поднести ее ко рту. Большая часть еды окажется на столе или на полу, поэтому не ожидайте, что она сможет накормить себя полноценным обедом. Всегда наблюдайте за ребенком, когда он пытается есть, и не давайте ему большие куски еды или твердую пищу небольшого размера; на этом этапе она может глотать, не разжевывая, а большие кусочки могут стать причиной удушья.

Вот пример ежедневного меню для вашего 9-месячного ребенка, включающего как детское питание, так и грудное молоко или смесь. Это также дает вам представление о том, сколько примерно детского питания нужно давать 9-месячному ребенку.

Сколько сна нужно 9-месячному ребенку?

Девятимесячные младенцы обычно спят около 10–12 часов ночью и спят около двух раз в течение дня, обычно в середине утра и в середине дня. На этом этапе ваш ребенок, вероятно, не будет нуждаться в кормлении посреди ночи, но может просыпаться ночью, если он беспокоится о том, где вы находитесь.Она может сосать большой палец, чтобы справиться, или прижаться к чему-нибудь комфортному, например, к небольшому одеялу. Но, если вы слышите ее плач, подойдите к ней и заверьте ее, что все в порядке. Конечно, вы всегда должны следить за тем, чтобы вашему ребенку было комфортно и он не болел, но если все в порядке, не забирайте его к себе в кровать или не включайте свет. Ключ состоит в том, чтобы спокойно и последовательно заверить ее, что вы будете рядом, если вы ей понадобитесь, и постепенно научите ее, что она может спокойно спать, не беспокоясь о том, что вас нет рядом.

Один день из жизни вашего ребенка

Обычный распорядок дня 9-месячного ребенка может включать сон, кормление, купание и игры. Вот лишь один пример того, как может выглядеть день из жизни вашего ребенка:

Здоровье вашего ребенка: советы по развлечению на солнце

Защита от солнца имеет решающее значение для кожи вашего ребенка. В теплые месяцы естественно хотеть гулять с ребенком на свежем воздухе, но слишком много времени на солнце может повредить кожу. Фактически, вредные ультрафиолетовые лучи могут вызвать повреждение даже в более прохладные месяцы, поэтому эти советы по защите от солнца важно соблюдать круглый год:

• Старайтесь не допускать попадания прямых солнечных лучей на ребенка в период между 10 часами утра.м. и 16:00, когда он самый сильный.

• Оденьте ребенка в легкую хлопковую одежду, закрывающую большую часть кожи. Подумайте о длинных рукавах и длинных брюках.

• Используйте пляжный зонт в качестве тени при игре на улице и опускайте защитную шторку на коляску во время прогулок.

• Наденьте на ребенка широкополую шляпу.

• Нанесите солнцезащитный крем широкого спектра действия с SPF 30 или выше на кожу ребенка примерно за полчаса до выхода на улицу.Повторно наносите не реже, чем каждые два часа.

• Если ваш ребенок действительно обгорел на солнце, облегчите дискомфорт, приложив прохладную мочалку к пораженному участку, а затем увлажнив кожу. При ожоге волдыря может потребоваться медицинская помощь, поэтому обратитесь за советом к своему врачу.

Помимо защиты от солнца и ухода за кожей, другие распространенные проблемы со здоровьем, о которых вы, возможно, захотите узнать сейчас или в будущем, включают коклюш и инфекции среднего уха.

• Коклюш. Также известный как коклюш, коклюш — это бактериальная инфекция, которая приводит к воспалению дыхательных путей. Это вызывает сильный кашель, который может иметь «кричащий» звук, особенно у детей старшего возраста. Младенцы первого года жизни подвергаются наибольшему риску перерастания коклюша в более серьезное заболевание, поэтому требуется немедленная медицинская помощь. Немедленно обратитесь к лечащему врачу вашего ребенка, если у вашего ребенка появляется кашель, который становится более сильным, или если он становится истощенным после кашля. Также как можно скорее обратитесь к своему врачу, если у вашего ребенка одышка, если у него синюшные губы или кончики пальцев, или если у него текут слюни или рвота от кашля.Следуйте плану лечения, назначенному врачом, помня, что может пройти несколько недель или даже месяцев, прежде чем кашель пройдет.

• Инфекции среднего уха. Две трети всех детей заболевают ушной инфекцией к 2 годам. В 9 месяцев ваш ребенок не может сказать вам словами, что у него болит ухо, но он может показать вам другие способы. Например, он может плакать во время кормления, потому что сосание и глотание причиняют ему боль в среднем ухе. У него также могут быть проблемы со сном или подняться температура.Вы можете увидеть, как из инфицированного уха выходит жидкость с оттенком крови или гной. Или вы можете заметить, что он тоже не слышит. Инфекции среднего уха наиболее распространены в более прохладные месяцы. Если вы подозреваете проблему, обратитесь к лечащему врачу вашего ребенка. Врач предложит план лечения, который может включать антибиотики. Если вашему ребенку прописаны антибиотики, убедитесь, что он проходит весь курс, и не прекращайте давать лекарства, даже если вашему ребенку стало лучше.

Ваша жизнь в качестве родителя: как спланировать отпуск для детей

Вы думаете о семейной поездке? Вы можете беспокоиться о путешествии с младенцем на буксире, но это вполне выполнимо — и очень весело! Вот несколько советов, которые сделают ваше путешествие успешным:

• Выберите место, где можно расслабиться и безопасно, чтобы вы не чувствовали себя перегруженными.Возможно, вам стоит отправиться туда, где вы были раньше и где чувствуете себя комфортно.

• Не создавайте загруженный маршрут. Вместо этого добавьте к своим планам на отпуск много времени простоя и отдыха.

• Подумайте, где будет спать ваш ребенок. Будете ли вы использовать переносную кровать? Если это так, может помочь ему немного вздремнуть, прежде чем вы отправитесь в путь, чтобы у него был шанс привыкнуть к этому.

• Постарайтесь имитировать дом как можно лучше. Например, следуйте аналогичному распорядку дня или возьмите любимую игрушку вашего ребенка, чтобы он успокоился.

• Упаковка детских салфеток. Они полезны для мытья рук и щек, а также для уборки общественных мест, где вы, возможно, захотите переодеть ребенка.

• Прочтите это руководство о том, что положить в сумку для подгузников. Имейте дополнительные вещи, такие как одежда, подгузники, закуски и вода.

• Если вы собираетесь в самолет, прочтите эту статью о полетах с младенцем, где вы найдете отличные идеи, как решить эту проблему с младенцем.

• Хотя легче сказать, чем сделать, постарайтесь сохранять спокойствие.Если вы проявите покладистость и хорошо проводите время, ваш ребенок с большей вероятностью будет делать то же самое.

Развитие вашего девятимесячного ребенка

Что мой ребенок может делать в этом месяце?

Играть с малышом становится веселее. Им понравится опорожнять и наполнять контейнеры или складывать чашки и кольца. В этом возрасте вы и ваш партнер будете их лучшими товарищами по играм.

Они, вероятно, будут исследовать не только свои игрушки, и вы можете обнаружить, что чаще используете слово «нет».Однако они, вероятно, уловят больше от вашего тона голоса, чем от понимания слов, которые вы используете. Обеспечение защиты вашего дома от детей поможет уберечь их от опасности, пока они будут открывать для себя окружающий мир.

Когда мой ребенок начнет ходить?

Ваш ребенок приближается к ходьбе, но большинство младенцев не делают первых шагов до своего первого дня рождения. Вы можете заметить, что ваш ребенок движется, когда он поднимается, а затем начинает двигаться, держась за мебель. Несколько девятимесячных детей могут сделать несколько шагов.Если ваш ребенок — один из них, ему потребуется ваша поддержка. Ваш ребенок также учится сгибать колени и сидеть после вставания, что сложнее, чем вы думаете!

Вы можете помочь своему ребенку, встав перед ним или встав на колени, взяв его за руки и направив его к себе. Вы также можете купить игрушку-толкатель, за которую ваш ребенок сможет держаться во время ходьбы. Ищите устойчивые игрушки для малышей с широкой опорой.

Обеспечение защиты вашего дома от детей стало необходимостью.Хорошее место для начала — поставить защелки на дверцы шкафов. Будь то хрупкое или ценное имущество, которое вы защищаете, или чистящие средства, которые вы держите под запретом, лучше всего надежно хранить их в безопасном месте. Ваш ребенок не поймет, что некоторые вещи запрещены, поэтому в этом возрасте лучше избавиться от соблазна.

Стоит ли покупать ребенку подходящую обувь?

Если ваш ребенок стоит и путешествует, вы можете задаться вопросом, нужна ли ему сейчас пара обуви. Пока ваш ребенок не будет самостоятельно ходить и регулярно выходить на улицу, ему не нужно будет носить обувь (NHS 2015).Стопы вашего ребенка растут очень быстро, и если его пальцы на ногах стесняются тесной обувью или носками, они не могут выпрямиться и расти должным образом (NHS 2015). Позвольте малышу ходить по дому босиком. Ходьба босиком помогает укрепить свод стопы и мышцы ног. Это также может помочь вашему ребенку балансировать, когда он может чувствовать различные текстуры, по которым идет ногой.

Какие игры понравятся моему ребенку?

Вашему ребенку понравится класть предметы в контейнер и вынимать их.Дайте им пластиковое ведро и несколько больших разноцветных блоков, чтобы они могли попрактиковаться в этом новом навыке. Им также понравятся игрушки с движущимися частями, такими как колеса, рычаги или двери, которые открываются и закрываются. Большие пластиковые машинки, которые ваш малыш может катать по полу, — забавные игрушки как для мальчиков, так и для девочек.

Ваш ребенок также может инициировать игры прохождения, давая вам игрушки, а затем забирая их обратно (NHS 2016, Sheridan 2008). Присоединяйтесь к веселью, катая мяч своему ребенку, когда вы играете на полу, и смотрите, перекатывают ли он его обратно к вам.Дайте им сортировочную игрушку или складные кольца и посмотрите, сортируют ли они, складывают или передают вам кусочки.

Купание — еще одна прекрасная возможность немного повеселиться. Вашему ребенку, вероятно, понравится играть с пузырьками и наполнять водой маленькие чашки. Однако будьте осторожны. Вскоре они откроют для себя трюк с опорожнением чашек через край ванны. Попробуйте дать им наполнить их водой через кухонное сито. Им понравится смотреть, как вода течет обратно в ванну.

Мой ребенок очень огорчается из-за других людей.Как я могу помочь им приспособиться?

Хотя для вашего ребенка нормально проявлять крайнюю привязанность, цепляясь за вас и прячась от других, это может быть трудно для бабушек и дедушек, а также для воспитателей, которые хотят проявить к вашему ребенку некоторую привязанность (Sheridan 2008).

Сообщите своим друзьям и семье, что это хорошая идея — позволить ребенку сделать первый шаг. Хорошая идея, чтобы ваш ребенок регулярно проводил время с разными людьми, пока они были с вами, чтобы подготовить их к разлуке. Также может помочь содержание вашего ребенка в знакомой обстановке и знакомство с новыми людьми.

Боязнь разлуки

Ваш ребенок плачет, когда вы его оставляете? Узнайте, как помочь им в этом непростом этапе. Еще детские видео

Как я могу помочь своему ребенку понимать и использовать слова?

Поток слов, которые ваш ребенок слышит с самого рождения, начинает творить чудеса. Лепет вашего ребенка, вероятно, теперь начинает больше походить на настоящие слова, включая «мама» и «папа» (ICAN 2011, Sheridan 2008).

Если ваш ребенок успокаивает себя пустышкой, ничего страшного.Но постарайтесь оставить их пустышку только на время отстаивания, чтобы она не повлияла на лепет вашего ребенка и его способность учиться говорить (NLT 2012, Talking Point nda). Подробнее о плюсах и минусах чайников.

На этом этапе ваш ребенок все еще понимает больше по вашему тону, чем по вашим словам. Чем больше вы разговариваете с малышом, готовя ужин, одеваясь или играя с ним, тем больше он узнает об общении (RCSLT 2003, Talking Point ndb).

Если у вас есть коляска, на которой ваш ребенок стоит лицом к вам, разговаривайте с ним во время прогулки, указывая на что-нибудь интересное на ходу.

Примерно сейчас ваш ребенок начинает понимать слово «нет», но он может еще не делать то, что ему говорят (ICAN 2011). Однако они будут реагировать на свое имя, оглядываясь по сторонам или прекращая свои действия, чтобы узнать, кто звонил (ICAN 2011, Sheridan 2008).

Нормально ли развивается мой ребенок?

Каждый ребенок уникален. Ваш ребенок будет преодолевать физические нагрузки в своем собственном темпе. Это просто рекомендации к тому, что ваш ребенок может сделать, если не сейчас, то в ближайшее время.

Если ваш ребенок родился преждевременно (до 37 недель беременности), вы, вероятно, обнаружите, что ему нужно больше времени, прежде чем он сможет делать то же самое, что и другие дети его возраста. Вот почему большинству недоношенных детей врачи назначают два возраста:

• Хронологический возраст, который рассчитывается по дате рождения вашего ребенка.
• Скорректированный возраст, который рассчитывается исходя из срока родов вашего ребенка.

Вы должны измерять развитие вашего недоношенного ребенка по его скорректированному возрасту, а не по фактической дате рождения.Ваш терапевт и патронажный врач также оценит развитие вашего недоношенного ребенка с момента, когда он должен был родиться (Hall and Elliman 2006).

Вернуться к восьми месяцам.

Перейдите к 10 месяцам, чтобы узнать, что ваш ребенок может делать дальше!

Список литературы

Холл DMB и Эллиман Д. 2006. Здоровье для всех детей . 4-е изд. (Перераб.). Оксфорд: Oxford University Press, 248

ICAN. 2011. Этапы речевого и языкового развития: руководство для юных практиков .www.ican.org.uk [файл в формате pdf, по состоянию на декабрь 2016 г.]

NHS. 2015. Проблемы ног и стоп у детей . NHS Choices, Беременность и младенец. www.nhs.uk [Доступ в декабре 2016 г.]

NHS. 2016. График развития от рождения до пяти лет . NHS Choices. www.nhs.uk [Доступ в декабре 2016 г.]

NLT. 2012. Ключевые темы: манекены . Национальный фонд грамотности. www.literacytrust.org.uk [Доступно в декабре 2016 г.]

RCSLT. 2003. Помогите своему ребенку говорить .Королевский колледж логопедов. www.rcslt.org [файл в формате pdf, по состоянию на декабрь 2016 г.]

Шеридан М. 2008. От рождения до пяти лет: развитие детей . Лондон: Рутледж

Talking Point. nda. Влияют ли манекены на речь? www.talkingpoint.org.uk [Доступ в декабре 2016 г.]

Talking Point. ndb. от 6 до 12 месяцев . www.talkingpoint.org.uk [Проверено в декабре 2016 г.]

9-месячный ребенок: развитие, вехи и рост

Есть только одно слово, чтобы описать вашего 9-месячного ребенка: занят.Они осваивают новые навыки, такие как размахивание руками и плавание, бормочут новые звуки и даже слова. Ваш ребенок может понимать такие слова, как «да» и «нет» — хотя это не обязательно означает, что он будет вас слушать, если вы скажете ему что-то не делать.

Фактически, ваш ребенок может постоянно проверять границы, чтобы увидеть вашу реакцию. Ткнуть собаке пальцем в глаз, бросать еду со стула и стучать игрушками по полу — все это способы экспериментирования вашего ребенка. Наблюдение за вашей реакцией и прогнозирование того, что произойдет в следующий раз, являются важными шагами в развитии вашего 9-месячного ребенка, так что позвольте этому утешить вас, когда вы убираете еду с пола — снова!

Развитие вашего малыша

Как всегда, в развитии вашего ребенка много всего происходит.Ваш 9-месячный ребенок сосредоточен на овладении физическими навыками, такими как ползание и стояние. Обязательно установите детские калитки наверху и внизу лестницы, чтобы ребенок не карабкался вверх и не падал.

Ваш 9-месячный ребенок также переживает значительный эмоциональный рост по мере того, как он приближается к детскому возрасту. Сейчас и в ближайшие несколько месяцев тревога разлуки находится на пике. Хотя для ребенка этого возраста нормально проявлять крайнюю привязанность к вам и бояться всех остальных, это может усложнить жизнь.Упростите переходы, сделав короткий и сладкий прощальный ритуал и придерживаясь его каждый раз, когда прощаетесь. Предсказуемый распорядок дня помогает вашему ребенку укрепить доверие к вам и к его способности пережить разлуку.

К этой неделе ваш ребенок начнет запоминать более конкретную информацию, например, где его игрушки. Они также смогут имитировать действия, которые видели неделю назад. У вашего ребенка есть воспоминания — способность запоминать некоторые детали определенного опыта в течение короткого времени — хотя он все еще не помнит большую часть своего опыта.

9-месячные вехи

Вот некоторые из этапов, которых может достичь ваш 9-месячный ребенок:

• Ползание . К 9 месяцам ваш ребенок может научиться ползать. У некоторых малышей разные стили ползания — вы можете заметить, что ваш ребенок больше похож на армейского ползания, он тянется на животе или ползает с поднятой ногой.
• Стоя. Ваш ребенок, вероятно, сможет встать, используя мебель или даже держа вас за руки.Некоторые дети теперь тоже начнут практиковаться в стоянии. Будьте готовы к нескольким падениям — это все часть процесса. Но вам, возможно, придется внимательно следить за ними вокруг мебели и опускать матрас для кроватки, чтобы они не выпали.
• Ходьба. Как только ваш ребенок научится стоять, он переходит к ходьбе. Эти первые несколько шагов будут захватывающими и знаменуют переход от младенчества к детскому возрасту. Большинство детей начинают ходить в возрасте от 9 до 15 месяцев, но спешки нет.Позвольте вашему ребенку развиваться по собственному графику и отмечать все важные вехи на его пути.
• Размахивая. Ваш ребенок, возможно, пытается помахать рукой «привет» и «до свидания», махая вам рукой в ​​грубой (и очень мило) попытке помахать рукой.
• Хлопать. Вы также можете заметить, что ваш ребенок складывает руки вместе, хлопая в ладоши. Хлопание требует серьезной координации рук и глаз — поощряйте усилия вашего ребенка пением песен, в которых есть хлопающие движения вместе (например, «Если ты счастлив и ты это знаешь»).
• Ловкость пальцев. Вашему ребенку может понравиться складывать вещи в контейнеры и снова вынимать их. Ваш малыш оттачивает хватку клешнями, что позволяет ему брать небольшие предметы между большим и указательным пальцами. Поскольку ваш ребенок теперь так хорошо умеет класть вещи в рот, особенно важно убедиться, что маленькие игрушки, монеты, батарейки-пуговицы и другие опасности удушья находятся вне досягаемости!

Хотя младенцы развиваются довольно предсказуемо, все младенцы разные.Если у вас есть какие-либо опасения по поводу задержки в развитии, рекомендуется знать основные этапы развития ребенка и сообщить об этом врачу, осуществляющему уход за ребенком. Но имейте в виду, что некоторым детям просто нужно немного больше времени, чтобы освоить навыки и пройти вехи.

Масса и рост в 9 месяцев

Есть нормальные различия в том, сколько весят 9-месячные дети, но в среднем вы можете ожидать следующее:

Мальчики

Средний вес 9-месячного ребенка: 19 фунтов 10 унций
Средняя длина 9-месячного ребенка: 28 1/4 дюйма

Девочки

Средний вес 9-месячного ребенка: 18 фунтов 2 унции
Средняя длина 9-месячного ребенка: 27 1/2 дюйма

Ваш 9-месячный ребенок может пережить скачок роста.В определенные периоды младенцы естественным образом растут быстрее, и иногда это может приводить к менее чем приятным побочным эффектам, таким как нарушение сна, раздражительность и цепкость.

В скачках роста может быть непросто ориентироваться, поэтому просто сосредоточьтесь на том, чтобы пройти через них. Сохраняйте привычный распорядок дня и придерживайтесь основ ухода за ребенком, которые вы так хорошо знаете.

9-месячное кормление

Ваш 9-месячный ребенок может с энтузиазмом поесть, он любит много мягкой еды пальцами и хочет трехразовое питание плюс закуски каждый день.(См. Наше возрастное руководство по кормлению ребенка и эти образцы меню для получения более подробной информации и идей питания.)

Но основным источником питания вашего ребенка по-прежнему является грудное молоко или смесь, а вашему 9-месячному ребенку по-прежнему требуется от 24 до 32 унций грудного молока или смеси в день.

Если вы кормите грудью, поздравляем! Постарайтесь продолжать: Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует, чтобы все дети получали грудное молоко в течение всего года, если это возможно. И нет конечной даты; вы можете продолжать кормить грудью столько, сколько захотите вы и ваш ребенок.Если кто-то из вас готов остановиться сейчас, это тоже хорошо — ознакомьтесь с этими советами по отлучению ребенка от груди.

Продолжайте предлагать вашему ребенку широкий выбор фруктов, овощей, злаков и продуктов, богатых белком. По мере того, как у вашего ребенка улучшаются навыки питания, постепенно вводите больше текстур и мягкую пищу пальцами. Еда из пальца не только питательна; они также помогают вашему ребенку развивать мелкую моторику и зрительно-моторную координацию.

Вот некоторые отличные закуски для младенцев:

• Маленькие (размером с горошину) тофу
• Маленькие кусочки вареных овощей
• Нарезанные фрукты
• Яйца вкрутую рубленые
• Очень маленькие кусочки мягкого сыра
• Хорошо приготовленные макароны, нарезанные кусочками
• Кусочки хлеба или рогалики
• Кусочки вареной курицы, говяжьего фарша, индейки или другого мягкого мяса размером с горошину

Ваш ребенок может начать отдавать предпочтение определенным продуктам, и вы можете беспокоиться, что ваш малыш вырастет разборчивым едоком.Но для вашего малыша предпочтения — это нормально. Продолжайте вводить новую пищу и знайте, что вам, возможно, придется предложить ее десять раз, прежде чем она понравится вашему ребенку.

Лучшее, что вы можете сделать, чтобы вырастить ребенка, который хорошо ест, — это предложить ему широкий выбор здоровой пищи и позволить ребенку решать, что и в каком количестве он хочет есть. По данным Американской кардиологической ассоциации, поощрение детей к принятию собственных решений о еде (в пределах здоровой пищевой среды) связано с улучшением питания детей и более здоровым питанием на всю жизнь.

Еще несколько полезных советов по воспитанию здорового едока:

• Предлагайте новые продукты с продуктами, которые уже нравятся вашему ребенку.
• Сделайте питание максимально семейным. Готовьте и ешьте вместе и постарайтесь развлечься.
• Никогда не заставляйте ребенка есть то, что он не хочет, и не устанавливайте жестких правил в отношении еды, таких как мытье его тарелки.
• Поощряйте ребенка учиться, когда он уже достаточно поел, и не заставляйте его есть больше, если он говорит, что он насытился.
• Не используйте еду как взятку.

9-месячный сон

В 9 месяцев вашему ребенку по-прежнему будет необходимо от 12 до 16 часов сна (включая дневной сон) каждые 24 часа. Это может выглядеть как 11 часов ночью и 3,5 часа днем ​​в утреннем и дневном сне. (В 9 месяцев большинство детей спят до двух раз в день.)

Ваш ребенок спит всю ночь? Обычно 9-месячный ребенок может спать 8 и более часов подряд, но все дети разные.Если вашего ребенка еще нет, вы не одиноки. Многие дети все еще просыпаются ночью для кормления в период от 6 до 9 месяцев (хотя большинство из них готовы к ночному отлучению от груди, если вы решите это сделать).

Кроме того, иногда дети, которые хорошо спали, внезапно начинают просыпаться ночью или испытывают трудности с засыпанием сейчас. Нарушения сна могут идти рука об руку с достижением важных вех и тревогой разлуки. Боль при прорезывании зубов также может привести к пробуждению ночью.

Если ваш ребенок еще не привык к режиму сна, который подходит вашей семейной жизни, возможно, сейчас самое подходящее время, чтобы попробовать тренировку сна.Методы тренировки сна могут помочь вашему ребенку легче засыпать, дольше спать по ночам и вести более регулярный рабочий день.

Есть и другие вещи, которые помогут вашему 9-месячному ребенку спать спокойно:

• Следуйте распорядку сна, чтобы дать ребенку понять, что пора спать.
• Следите за тем, чтобы у вашего ребенка был постоянный режим сна.
• Поощряйте ребенка засыпать самостоятельно — это помогает ему научиться успокаивать себя, чтобы, просыпаясь ночью, он мог снова уснуть.
• Попробуйте уложить ребенка спать немного раньше, чтобы он не переутомился.

Здоровье вашего малыша

Пришло время для очередного посещения здорового ребенка! Регулярные посещения врача важны для того, чтобы ваш малыш хорошо рос. Вы, наверное, уже знаете, чего ожидать от посещения врача, но одно изменение заключается в том, что в этом месяце нет рекомендуемых вакцин. Конечно, если вашему ребенку нужно наверстать какие-либо вакцины или сделать прививку от гриппа, он может получить их во время этого визита.

9-месячный осмотр будет включать все основы:

• Фельдшер или медсестра снимет все физические измерения вашего ребенка, включая его вес, длину и окружность головы. Эти измерения будут нанесены на диаграмму роста, чтобы отслеживать рост вашего ребенка с течением времени. Помните, что нет двух детей, которые развиваются одинаково.
• Врач вашего ребенка рассмотрит любые вопросы, касающиеся сна, кормления и поведения, а также спросит о его привычках в отношении сна и питания.Они также рассмотрят основные этапы развития и проверят, правильно ли развивается ваш ребенок.
• Врач проведет полное обследование и осмотрит вашего ребенка с головы до пят, включая область подгузников.
• Врач позаботится о том, чтобы вы соблюдали рекомендуемые меры по сохранению здоровья ребенка, включая обеспечение безопасности ребенка в доме, безопасное использование автокресла, соблюдение безопасных привычек сна и регулярные вакцинации.

Есть также некоторые общие проблемы со здоровьем, о которых следует помнить в отношении 9-месячного ребенка:

• Уход за молочными зубами .Как только у вашего ребенка появятся зубы, самое время заняться гигиеной полости рта. Даже если у вашего ребенка всего одна жемчужно-белая кожа, вам нужно ее расчесать! Используйте небольшое количество фторсодержащей зубной пасты (размером с рисовое зерно) для чистки зубов два раза в день и не забывайте часто менять зубную щетку ребенка, чтобы избежать попадания бактерий в рот.
• Использование солнцезащитного крема . Обязательно используйте безопасный для ребенка солнцезащитный крем и защитную одежду, чтобы обезопасить ребенка от солнечных лучей. Кожа вашего ребенка намного более чувствительна, чем кожа взрослого, поэтому солнцезащитный крем еще более важен для вашего малыша.

Ваш 9-месячный ребенок: неделя за неделей

Хотите узнать больше о том, что происходит с вашим ребенком в этом месяце? Узнайте больше о недельном развитии вашего 9-месячного ребенка:

Рост и развитие вашего ребенка — 9 месяцев

Примерно в 9 месяцев в мозгу ребенка происходит скачок роста. Теперь они действительно будут развивать личность, и вы сможете увидеть ребенка, в которого они вырастут.

По мере развития памяти вашего ребенка, он сформирует более сильную привязанность к нескольким людям и начнет предпочитать одних людям другим.Они могут по-прежнему испытывать тревогу о разлуке, когда вы их покидаете, но не волнуйтесь — это нормально.

С 9 месяцев вы также можете начинать предлагать еду перед кормлением их молоком. Это необходимо для того, чтобы ваш ребенок начал сокращать потребление молока.

Ваш ребенок может стоять прямо и двигаться, держась за мебель (это называется «путешествием»), но иногда этого не происходит в течение следующих нескольких месяцев. Пока вам не нужно беспокоиться о покупке обуви — умение ходить босиком помогает укрепить ступни и мышцы ног.Подумайте о покупке их первой обуви, когда они начнут гулять на улице.

Знакомство с диаграммами роста ребенка

Таблица роста поможет вам и вашему врачу отслеживать, как растет ваш ребенок.

Узнать большеПонимание графиков роста ребенка

Что умеет ваш ребенок?

К 9 месяцам ваш ребенок начнет понимать значение слов. Если вы на что-то укажете, они могут на это взглянуть. Они будут лепетать, копировать звуки, издавать звуки, чтобы привлечь ваше внимание, и могут остановиться, когда вы скажете «нет».Вероятно, к настоящему времени они узнают свое имя.

Многие дети к 9 месяцам подвижны, некоторые могут подняться наверх, но вернуться обратно очень сложно, так что будьте осторожны. Они также будут учиться сгибать колени, чтобы сесть после вставания. В 9 месяцев ваш ребенок также должен уметь сидеть, наклоняться вперед и выпрямляться, не падая.

Игры прохождения являются фаворитом многих 9-месячных детей — они дают вам игрушку, а затем забирают ее. Они также будут очарованы тем, что кладут предметы в контейнер и снова вынимают их, складывают кольца и играют с игрушками с рычагами, дверцами и движущимися частями.

Как я могу помочь своему ребенку развиваться?

Ваш ребенок, вероятно, интересуется игрушками, с которыми он может взаимодействовать. Но не обязательно тратить на них много денег. Вы можете развлечь их, открывая и закрывая кухонные шкафы (при условии, что их содержимое в безопасности), давая им деревянную ложку стучать по горшку, играя в прятки за диваном или занавесками, и строя блоки в башню. .

Продолжайте как можно больше разговаривать, петь и читать своему ребенку, чтобы помочь ему в языковом развитии.Издайте забавные звуки, объясните им, что вы делаете, и отвечайте на их звуки.

Вы можете помочь своему ребенку обрести уверенность в ходьбе, встав или встав на колени перед ним с вытянутыми руками или держа его за руки, когда он идет к вам. Вы также можете купить игрушечную тележку или коляску, за которую они смогут держаться, пока учатся ходить. Убедитесь, что он устойчив и имеет широкое основание. Ходунки не рекомендуются, так как они могут помешать естественному развитию навыков ходьбы и привести к множеству травм.

Знаки проблемы разработки

Младенцы развиваются с разной скоростью. В 9 месяцев поговорите со своим врачом или медсестрой по охране здоровья матери и ребенка, если они:

• вообще не двинулись
• не проявляет интереса к объектам и не тянется к ним
• не узнаю ни вас, ни помощника по уходу
• Не поворачивайся на тихие звуки
• не бормочет и не распознает звуки, издаваемые другими людьми
• не смотреть в глаза
• не может утешить ни вы, ни главный опекун
• держат свое тело неподвижно, а не сидят

Куда мне обратиться за помощью?

Если вы беспокоитесь или хотите обсудить какие-либо вопросы, связанные с развитием вашего ребенка, поговорите со своим врачом или медсестрой.

Поговорите с медсестрой по охране здоровья матери и ребенка

Позвоните по телефону беременности, родам и младенцу, чтобы поговорить с медсестрой по охране здоровья матери и ребенка по телефону 1800 882 436 или по видеосвязи. Доступно с 7 утра до полуночи (AET), 7 дней в неделю.

Развитие ребенка в возрасте 7–9 месяцев и вехи

Младенцы в этом возрасте имеют новое понимание мира. Они узнают, что то, что они не могут видеть маму или папу в определенное время, не означает, что их не существует. Так что теперь ваш ребенок может начать скучать по вам, когда вас нет.Это может привести к тревоге, связанной с разлукой, — к переживанию по поводу вашего отъезда.

Хотя это может показаться плохим, на самом деле это очень хорошо — и знаменует собой важный скачок в мышлении. Утешайте и успокаивайте вашего ребенка, чтобы помочь ему или ей почувствовать себя любимым и защищенным.

Основные этапы развития

Врачи используют определенные этапы, чтобы определить, развивается ли ребенок должным образом. Существует множество норм, которые считаются нормальными, поэтому некоторые дети приобретают навыки раньше или позже, чем другие. Младенцы, родившиеся раньше срока, достигают вехи позже.Всегда говорите со своим врачом о состоянии вашего ребенка.

---

Сколько вырастет мой ребенок в возрасте 7–9 месяцев?

Хотя все дети могут расти с разной скоростью, ниже приведены средние показатели для мальчиков и девочек в возрасте от 7 до 9 месяцев:

• Вес: в среднем прибавка 0,5–1 фунт ежемесячно; в два раза больше веса при рождении на 4-5 месяцев и в три раза больше веса при рождении на 1 год
• Рост: средний рост около ½ дюйма каждый месяц
• Размер головы: средний рост около ¼ дюйма каждый месяц

Рост младенцев начинает замедляться по мере приближения первого дня рождения.Ваш врач измеряет вес, длину и размер головы (окружность) вашего ребенка с момента рождения и наносит их на карту роста. Это то, где в первую очередь искать, если у вас есть вопросы о росте вашего ребенка.

Когда вы вместе с врачом посмотрите карту роста, сравните рост вашего ребенка с его или ее собственной моделью роста, а не с ростом других младенцев. Пока ребенок растет стабильно, обычно нет причин для беспокойства.

Если вас беспокоит вес или рост вашего ребенка, поговорите со своим врачом, который может спросить:

• Ваш ребенок болел? Пару дней воздержания от еды, особенно в сочетании с рвотой или диареей, могут привести к потере веса.Вес вернется, когда малыш почувствует себя лучше.
• Ваш ребенок в движении? Ползание, круиз и ходьба сжигают калории, поэтому с новой мобильностью прибавка в весе может быть меньше.
• Ваш ребенок больше заинтересован в игре в прятки или в том, чтобы ронять ложку на пол, чем в еде? Мир — удивительное место, и ваш ребенок каждый день узнает что-то новое. Старайтесь не отвлекать ребенка во время еды. Также следите за признаками того, что ваш малыш достаточно поел.
• Вы вводите правильные продукты? По мере того, как ваш ребенок начинает лучше есть, уделяйте больше внимания текстуре и типам продуктов, которые вы подаете. Если ваш ребенок не заинтересован в детском пюре, попробуйте мягкие столовые продукты и закуски, которые безопасны и интересны.
• Ваш ребенок все еще пьет достаточно грудного молока или смеси? Объемы жидкости уменьшаются по мере увеличения объемов твердой пищи. Однако важно, чтобы ваш ребенок продолжал пить 20–28 унций грудного молока или смеси в день, чтобы иметь достаточно калорий для роста.

Могут ли дети набрать слишком много веса?

Некоторые младенцы и дети ясельного возраста имеют избыточный вес. В таких случаях может помочь совет детского врача, например:

• Никогда не пропускайте кормления. Следите за признаками от вашего ребенка, что он или она сыты. Убедитесь, что калории вашего ребенка поступают из питательных источников, таких как фрукты, овощи и обогащенные злаки. Грудное молоко или смесь должны быть основным источником питания на первом году жизни.
• Играйте с малышом и поощряйте его физическую активность.Убедитесь, что у вашего малыша есть безопасное пространство для передвижения. Ограничьте время, проведенное в автомобильных креслах, колясках и манежах.
• Лучшее, что вы можете сделать для своего ребенка, — это хорошо питаться и быть физически активным. У вашего ребенка больше шансов вырасти в хорошей форме, если хорошие привычки в отношении здоровья являются частью семейного образа жизни. Вы будете хорошим образцом для подражания — и у вас будет энергия, чтобы не отставать от своего малыша.

Что может делать мой ребенок в возрасте 7–9 месяцев в этом возрасте?

Младенцы в этом возрасте быстро развивают свои физические способности.Они впервые становятся мобильными, и безопасность в доме становится важным вопросом. Хотя младенцы могут прогрессировать с разной скоростью, ниже приведены некоторые из общих этапов, которых ваш ребенок может достичь в этой возрастной группе:

• Легко переворачивается спереди назад и сзади вперед
• Сидит сначала наклонившись вперед на руках, затем без опоры
• Отскакивает при опоре на стойку
• Стоит на руках и ногах, раскачивается взад и вперед
• Может ползать, скакать, ползать — сначала назад, затем вперед (некоторые дети не ползут!)
• Начинает подтягиваться к стойке
• Дотягивается до предметов и захватывает их всей рукой
• Чёлка игрушка на стол
• Может держать предмет в каждой руке
• Может держать бутылку
• Пьесы подглядывать
• Захватывает предмет большим и указательным пальцами в возрасте от 8 до 9 месяцев
• Начинается прорезывание зубов, обычно начиная с двух центральных передних зубов в нижней челюсти, затем с двух центральных передних зубов в верхней челюсти.
• Учится пить из чашки
• Помещает все в рот
• Дремать обычно дважды, иногда трижды в день по 1-2 часа каждый (в среднем)
• Может просыпаться ночью и плакать

Почему прикосновение важно для развития в 7-9 месяцев?

Ваш ребенок передвигается более независимо, поскольку он или она учится бегать, ползать или ходить.Это означает, что ваш ребенок может пойти и потрогать то, чего он хочет. Позвольте вашему ребенку исследовать текстуры и поверхности вашего дома и двора. Младенцы исследуют сначала руками, а затем ртом. Убедитесь, что нет горячих, острых или других опасных предметов, которые могут поранить вашего ребенка.

Как долго должен спать мой ребенок в возрасте 7–9 месяцев?

Большинство детей этого возраста должны спать 12–14 часов в день, включая 9–12 часов ночью. Однако во второй половине первого года жизни ребенка часто возникают проблемы со сном.Некоторые дети могут испытывать тревогу разлуки и плакать, когда их укладывают спать или когда они просыпаются посреди ночи. Регрессия сна — обычное явление при скачках в развитии. Регресс сна — это когда дети, которые хорошо спали, испытывают трудности с засыпанием, просыпаются посреди ночи или не дремлют.

Ознакомьтесь с нашим руководством по 9-месячной регрессии сна для получения дополнительной информации.

Как я могу помочь улучшить развитие моего ребенка в возрасте 7–9 месяцев и повысить его эмоциональную безопасность?

Считайте следующие способы укрепить эмоциональную безопасность вашего ребенка:

• Дайте вашему ребенку безопасные игрушки, которые издают шум при встряхивании или ударах.
• Поиграйте перед зеркалом, называя ребенка по имени и указывая на его отражение в зеркале.
• При разговоре с малышом сделайте паузу и подождите, пока он или она ответит, как при разговоре со взрослым.
• Поиграй в торта и подгляди.
• Хлопайте и машите руками.
• Назовите обычные предметы, когда их показывают вашему ребенку.
• Издайте различные звуки своим ртом и тоном голоса. Петь песни.
• Повторяйте и расширяйте звуки, которые издает ваш ребенок, например «ма-ма», когда он или она говорит «ма.”
• Показывайте книжки с картинками и читайте сказки своему ребенку каждый день.
• Дайте вашему ребенку игрушки с предметами или ручками, которые можно толкать, толкать или поворачивать.
• Дайте вашему малышу игрушки, которые складываются в стопку или гнездо, и покажите ему или ей, как они работают.
• Постройте башню со своим малышом и покажите ему или ей, как ее сбить.
• Установите распорядок дня в ванне и перед сном.

Коммуникационные и сенсорные вехи

Что может сказать ребенок в возрасте от 7 до 9 месяцев?

Родителям очень интересно наблюдать, как их дети становятся социальными существами, которые могут взаимодействовать с другими.Хотя каждый ребенок развивает речь своим собственным темпом, следующие основные вехи в этой возрастной группе:

• Издает двухсложные звуки (ма-ма, да-да)
• Издает несколько разных гласных звуков, особенно «о» и «у».
• Повторяет тоны или звуки, издаваемые другими людьми

Что может понять ребенок в возрасте от 7 до 9 месяцев?

Осведомленность ребенка о людях и окружении за это время увеличивается. Хотя младенцы могут прогрессировать с разной скоростью, следующие основные вехи в этой возрастной группе:

• Отвечает на собственное имя и «нет»
• Обращает внимание на разговор
• Кажется, понимает некоторые слова (например, «есть»)
• Предпочитает мать другим
• Любит видеть себя в зеркале
• Реагирует на изменение эмоций окружающих
• Боится посторонних
• Проявляет интерес и неприязнь к пище
• Издает привлекающие внимание звуки, такие как кашель или фырканье.
• Начинает понимать постоянство предметов и может раскрыть игрушку, увидев, что она накрыта, или наблюдать, как ложка падает с их высокого стула
• Может следовать одноэтапным командам со знаком для демонстрации (например, «получить мяч», пока родитель указывает на мяч).
• Может начать изучать базовый язык жестов для общения

Что может видеть ребенок в возрасте от 7 до 9 месяцев?

Зрение вашего ребенка созревает в течение многих месяцев, и он или она может довольно хорошо видеть вблизи и вдали и даже сосредотачиваться на быстро движущихся объектах.Двигательные навыки вашего ребенка теперь работают вместе со зрением (зрительно-моторная координация), и вполне вероятно, что он или она сможет заметить игрушку в другом конце комнаты, сосредоточиться на ней, подойти к ней, поднять ее и исследовать во множестве способами.

Знакомые и любящие лица по-прежнему являются любимым предметом для взгляда вашего ребенка, но ему или ей также может понравиться рассматривать картинки в книгах, особенно знакомые изображения. Вашему ребенку могут нравиться предметы с движущимися частями или частями, и он будет проводить много времени, глядя на них и манипулируя ими, пытаясь понять, как и почему они работают.Возьмите малыша с собой, чтобы увидеть новые и интересные места. Укажите на достопримечательности и дайте им названия.

Что может слышать ребенок в возрасте от 7 до 9 месяцев?

По мере того, как ваш ребенок растет, его слух развивается, и он начинает больше слушать и понимать. Они могут начать поворачиваться в том направлении, откуда исходят звуки. Младенцы в этом возрасте также могут начать распознавать слова, обозначающие обычные предметы.

Что может чувствовать на вкус и запах ребенок в возрасте от 7 до 9 месяцев?

К этому возрасту у вашего ребенка формируются пищевые предпочтения.Продолжайте предлагать продукты с разными вкусами и запахами. Не сдавайтесь, если он или она не примет это сразу. Это может занять более десяти раз, прежде чем ребенок научится пробовать новую пищу.

Исследуйте обоняние вместе с малышом. Используйте ароматы, чтобы помочь вашему ребенку лучше понять мир. Прогулка на свежем воздухе может предложить самые разные, от сладкого аромата цветов до характерного запаха только что скошенной травы.

Когда поговорить с врачом

Каждый ребенок развивается в своем собственном темпе, но если вы заметили что-то, что вас беспокоит, даже небольшое, поделитесь этим со своим врачом.Поговорите со своим врачом, если у вашего ребенка:

• Не реагирует при выходе из комнаты
• Не перекатывается на живот
• Не утратил рефлексов новорожденных, таких как рефлекс испуга
• Невозможно сесть без опоры
• Не отзывается на свое имя
• Если вы заметили, что ваш ребенок потерял навыки, которые у него когда-то были, или проявляет слабость на одной стороне тела

Отзыв д-ра Лидии Вилья, Clinica CHOC Para Niños, CHOC Primary Care — май 2021 г.

Деятельность ребенка в 9 месяцев

Последнее обновление 4 апреля 2020 г.

Мероприятия — отличное развлечение для младенцев.Это дает им возможность играть, взаимодействовать, исследовать и изучать новые вещи, тем самым развивая различные навыки. Эта статья расскажет вам о некоторых из лучших занятий для 9-месячного ребенка.

Какого развития вы можете ожидать от своего 9-месячного ребенка?

У 9-месячного ребенка будут следующие изменения:

• Когда ваша малышка доживет до 9 месяцев, она начнет ползать по всему дому. Некоторые из них становятся такими опытными ползунками, что могут также ползать вверх и вниз по лестнице!
• Помимо того, что 9-месячный ребенок является экспертом в области ползания, он может легко менять положение, например переходить из положения ползания в положение стоя (с помощью и поддержкой стульев или чего-то, за что можно держаться).
• У вашего малыша улучшаются мелкая моторика, что позволяет ему брать маленькие игрушки и знать, какой блок входит в какое отверстие и т. Д.
• Она может лепетать без остановки и даже произносить односложные слова.
• Она может начать понимать, о чем вы говорите, и отвечать взаимностью воркованием или улыбкой.
• Она может сесть без какой-либо поддержки, в отличие от предыдущих месяцев, когда ей требовалась поддержка.

Учебные занятия для вашего 9-месячного ребенка

Эти 9-месячные детские занятия легки и увлекательны.Ниже перечислены десять мероприятий по развитию 9-месячного ребенка.

1. Бросить игрушку в ведро

Бросьте кубик или игрушку в ведро. Когда игрушка / блок коснется дна ведра, вы можете сказать « dhap » (например). Повторите то же самое еще несколько раз. Затем бросьте еще один блок или игрушку, но на этот раз молчите. Посмотрите, не пытается ли она подражать слову. Позвольте ей также бросить игрушки или блоки в ведро или опорожнить ведро.Это занятие развивает мелкую моторику, а также языковые навыки.

2. Писк и прятаться

Возьмите скрипящую игрушку и сожмите ее так, чтобы она издала скрипящий звук. Спрячьте его за спину, под одеяло или за подушку. Пусть ваш малыш попробует его поискать. Вы можете заниматься этим занятием до тех пор, пока она не потеряет к нему интерес. Эта простая игра отлично подходит для когнитивного развития младенцев. Это также помогает в развитии слуховых навыков и постоянстве объектов.

3.Катание на шариках

Катите к ребенку надувной мяч среднего размера. Посмотри, остановит он это или нет. Затем предложите ей откатить его. Даже если она этого не сделает, поаплодируйте ей. Вы можете попросить своего супруга присоединиться к вам. Это упражнение развивает грубую моторику, учит тому, как по очереди и подражать.

4. Скрытый

Поместите большую картонную коробку и убедитесь, что в ней нет ничего колючего. Внутри можно держать мягкое полотенце или одеяло. Поместите ребенка внутрь и уложите его.Затем сделайте вид, будто не можете ее найти. Увидев ее, взвизгните от возбуждения. Позвольте ей изучить коробку. Это упражнение укрепляет визуальное отслеживание, развивает общую моторику и социальные навыки, а также учит постоянству объектов.

5. Хлопания и пение

Младенцы начинают хлопать в ладоши к 9 месяцам. Спойте детские стишки и хлопайте в ладоши. Поощряйте ее хлопать в такт. Это помогает малышам развивать контроль над своими мышцами и координацию рук и глаз.Это также помогает им узнать о ритмах.

6. Игра на воде

Занятия в ванне могут стать для ребенка отличным учебным опытом. Когда вы разговариваете с малышом, это помогает ему в его языковом развитии. Ваш ребенок, играющий с пузырьками, может помочь ему развить зрительно-моторную координацию. Ваш малыш развлекается, выжимая воду из губки или брызгая водой, — отличный способ развить ее социально-эмоциональные навыки и т. Д. Это время, когда, помимо прикосновений, активируются и другие чувства ребенка.

7. Прогулка в коляске

Это один из лучших занятий на свежем воздухе для 9-месячного ребенка. Возьмите малыша на прогулку. Это может быть прогулка по парку, прогулка до ближайшего супермаркета за продуктами или просто по дороге. Позвольте ей наблюдать, как проходят люди, играют дети, лают собаки и т. Д. Позвольте ей просто исследовать игровое оборудование в парке. Вы также можете сесть на качели или скатиться с горки с ребенком на коленях. Эти «внешние» переживания помогут стимулировать ее мультисенсорные способности.

8. Песчаная игра

Теперь, когда ваш ребенок может сидеть совсем один, заставьте его сесть в песочницу и поиграть с песком. Позвольте ей вытащить небольшую лопату, осмотрите маленькие ведра, лопаты и т. Д. Это отличное занятие, чтобы развить у вашего ребенка прекрасные материнские навыки. Однако будьте достаточно осторожны, чтобы песок не попал в глаза вашему малышу.

9. Корзина сокровищ

В корзину или коробку (размер должен быть таким, чтобы ваш ребенок мог сидеть и видеть вещи внутри корзины / коробки) положите широкий набор вещей.Некоторые из них могут быть натуральными, например, фруктами или овощами, а некоторые могут быть искусственными (нетоксичными). Вещи должны быть разного цвета, фактуры, формы и размера. Вещи не должны быть дорогими, это должно быть что-то, что можно найти в доме и вокруг него, в саду, на пляже, в парке и т. Д. Поощряйте ее брать что-нибудь, исследовать корзину, осматривая вещи в ней, кладя их в рот, ощущая текстуры, удары ими о другие предметы или пол и т. д. Это отличное занятие для стимуляции чувств ребенка, а также для развития различных навыков, таких как мелкая моторика, познавательная и крупная моторика.

10.Чтение

Дети младшего возраста могут извлечь пользу из книг для чтения с картинками. В этих книгах больше картинок и меньше написано. Попробуйте немного изменить свой голос, читая его ребенку. Дети, которые рано начинают читать (даже если это книжки с картинками), развивают любовь к чтению и прививают им привычку читать, и то и другое — прекрасные качества!

Полезные советы

• Убедитесь, что она заинтересована в занятии. Если она проявляет безразличие, не заставляйте ребенка участвовать в этом.Вместо этого попробуйте заняться чем-нибудь другим, что может ей понравиться.
• Убедитесь, что игрушки или предметы, используемые во время занятий, нетоксичны.
• Не оставляйте ее без присмотра ни на секунду во время занятия. Всегда будьте начеку. Небольшая небрежность с вашей стороны может привести (не дай бог!) Навредить вашему малышу. Например, во время игры с песком песок может попасть ей в глаза, если вы не будете осторожны, или она может проглотить то, чего не следует.
• В случае действий, когда ей, возможно, придется передвигаться, она может пораниться, ударившись о стену или упав, поэтому обязательно следите за ней.
• Всегда держите ее босиком. Это помогает ей сохранять правильную осанку во время обучения ходьбе. Кроме того, стопы 9-месячных детей обладают более высокой тактильной сенсорной обработкой, что играет большую роль в их неврологическом развитии. Если будет слишком холодно, вы можете заставить ее носить противоскользящие носки, которые уберегут ее от скольжения или падения при движении.

Каждый ребенок растет в своем собственном темпе. Детям, развивающим новые навыки, требуется много практики, поэтому каждое задание можно выполнять снова и снова.Для этих забавных занятий не нужно покупать модные игрушки. Все, что вам нужно, — это много терпения и рвения, чтобы помочь ребенку развить необходимые навыки.

Также читают:

Вехи развития ребенка в 9 месяцев
Идеи детского питания в 9 месяцев

Развитие ребенка в 9 месяцев — Руководство по развитию ребенка

Как будет спать ваш 9-месячный ребенок?

Каждый ребенок индивидуален, но в среднем 9-месячному ребенку требуется от 13½ до 14½ часов сна в день, включая короткий (20-30 минут) утренний сон и более длительный (2-3 часа) сон в обеденное время.Вполне могут быть дни, когда ваш малыш особенно насытился бобами и ему вообще не нужен утренний сон.

Ночью многие 9-месячные дети спят от 9 до 12 часов, не просыпаясь. Однако до трех из десяти младенцев этого возраста еще не удается справиться с восемью часами непрерывно, и большинство этих маленьких сокровищ по-прежнему будут нести по ночам их измученных родителей, когда им больше года!

Ваш 9-месячный ребенок и еда

В среднем 9-месячный ребенок получает около пинты (500 мл) молока (в идеале — грудного) в день — обычно в виде трех кормлений: ранним утром, после обеда и перед сном — плюс три приема твердой пищи в день.Внесите как можно больше разнообразия и включите три или четыре порции углеводов (картофель, рис, хлеб), три или четыре порции фруктов и овощей и две порции белка (мясо, рыба, яйца, молочные продукты), а также одну-две порции здоровой закуски. Примерно так они будут есть, пока им не исполнится 2 года, и их навыки еды из пальцев будут постоянно улучшаться. Сейчас хорошее время, чтобы позволить им попробовать покормить себя с детской ложки — конечно, поначалу это будет медленно и беспорядочно!

Всем детям младше 5 лет необходимы ежедневные витаминные капли, содержащие витамины A, C и D, если они не пьют пинту (500 мл) или более молочной смеси в день.

Физическое развитие вашего 9-месячного ребенка

В возрасте от 6 до 12 месяцев вашему ребенку нужно будет пройти второй осмотр состояния здоровья с вашим патронажным медперсоналом, но может быть и с вашей практикующей медсестрой. Проверка включает в себя проверку зрения, слуха, веса, роста, языка и обучения вашего малыша, кормления, движения и поведения.

Механизм

Ваш ребенок, вероятно, теперь может ползать, а также может быть достаточно сильным, чтобы подняться в положение стоя и оставаться стоять, удерживаясь в течение нескольких мгновений.Они также могут маневрировать в сидячем положении, хотя большинству детей, которые рано встают, нужна помощь, чтобы они могли снова сесть из положения стоя. Они по-прежнему будут класть все в рот, поэтому постарайтесь проверить, что находится в пределах их досягаемости в любом месте комнаты.

Чувства, общение и эмоции

Ваш малыш может общаться с помощью жестов, например указывать на предметы указательным пальцем. Хотя они еще не могут говорить, они могут понять многое из того, что вы им говорите, и могут участвовать в повседневных делах, например, поднимать руки, чтобы надеть джемпер, или протягивать руки, чтобы вытереться после стирки.

Зрение вашего ребенка еще больше улучшилось, и он может видеть на расстоянии до 4 метров, поэтому будет узнавать вас в другом конце комнаты и с удовольствием смотреть на вещи, когда вы находитесь в своей коляске или в машине. Они также будут наблюдать за объектом, когда он падает или катится.

Ранний ходок или ранний говорящий?

Ходьба и говорение — это навыки, которые дети обычно развивают в любое время от 9 месяцев до 12 месяцев (разговорная речь) или 18 месяцев (ходьба). Ранние ходунки, как правило, становятся опытными быстрыми ползунками в возрасте 9 или 10 месяцев и достаточно сильны, чтобы стоять, не раскачиваясь, при удерживании; Ранние говорящие в том же возрасте начинают произносить первые слова, например «ча» вместо «кот».

Это сложные навыки, поэтому ваш ребенок, скорее всего, поначалу сконцентрируется на одном или другом — рано ходящие люди, как правило, тоже не говорят рано, и наоборот. Существует неуловимая тенденция к тому, что девочки с большей вероятностью начинают рано говорить, а мальчики — рано начинают ползать / ходить, но есть множество исключений из этого правила, и большинство младенцев не рано начинают ходить и не говорят рано.

Какие занятия и игры помогут моему 9-месячному ребенку развиваться?

• Копировать друг друга, издавая звуки животных, чихая, кашляя и т.