Разное

Развитие в 9 месяцев комаровский: Справочник здравомыслящих родителей. Часть первая. Рост и развитие. Анализы и обследования. Питание. ПрививкиТекст

Содержание

Доктор комаровский о новорожденных. Правила кормления ребенка в год по комаровскому Развитие ребенка в 1 месяц жизни комаровский

Для большинства мам это хоть и небольшой, но важный и серьезный жизненный рубеж. Они восстанавливаются после родов, устанавливают режим, привыкают к новым обязанностям. Чем же отличается малыш в один месяц от только что появившегося на свет? Какие особенности его развития, питания? Что должна делать мама, чтобы кроха развивался согласно принятым нормам? Разберемся детально.

Показатели развития ребенка в 1 месяц: рост, вес

После появления на свет перестраивается система кровообращения малыша, разрушаются красные кровяные клетки, начинает работу иммунная система. Свои первые функции выполняют почки. Запускается и система пищеварения. Дыхательная система впервые сталкивается с микробами. Именно сложность этой адаптации приводит к тому, что в первую неделю жизни дитя теряет около 10% массы тела. Это совершенно нормально. Мамам-первородкам по этому поводу не стоит паниковать. Уже к концу второй недели жизни вес начнет прибавляться.

Обычно к концу первого месяца жизни младенцы набирают 300-500 граммов веса, подрастают на 0,5-1 сантиметр.

Увеличение показателей массы тела и роста происходит за счет того, что малыш спит до 20 часов в сутки.

Важным моментом физического развития и показателем здоровья является заживление пупочной ранки . В месячном возрасте она уже не кровоточит, а для этого мама должна постоянно обрабатывать пупок зеленкой, добавлять в воду для купания раствор марганцовки.

Питание ребенка в 1 месяц

Самая лучшая пища для малыша такого возраста — грудное молоко. Вскармливание в этот период происходит по требованию. Дитя может прикладываться к груди ненадолго или посасывать грудь в течение часа. Во время ночного сна ребенок нуждается в сосании. Для него это не только пища, но и возможность успокоения. Правильно организованный совместный сон и маме позволит отдыхать, и ребенку создаст комфортные условия для сна.

Стоит учесть, что к месячному возрасту крохи количество молока у мам увеличивается постепенно. Многим его может не хватать, поэтому лучшим способом стимуляции лактации является прикладывание ребенка к груди. Это и есть режим свободного вскармливания, который называют кормлением по требованию. Далее этот процесс наладится.

При грудном вскармливании дитя может срыгивать часто. Чтобы после кормления молочко мамы оптимально усваивалось, ребенка нужно ставить «столбиком» — на минутку придать ему вертикальное положение с поддержкой головки. Малыш срыгнет, затем его можно укладывать спать.

Кишечные спазмы и колики — постоянные спутники первых месяцев жизни деток. Помочь им могут легкий массаж животика, вертикальное положение на руках у мамы, выкладывание на живот, укропная вода , специальные аптечные средства по назначению детского врача.

Развитие недоношенного ребенка в 1 месяц: Комаровский

Евгений Олегович уверен, что главной в уходе за таким малышом является организация правильного питания. И это, без сомнения, грудное материнское молоко. Особенность вскармливания такого малыша в том, что он может не подавать сигналы о голоде, ведь он еще довольно слабый. Поэтому максимальный интервал между кормлениями должен составлять три часа. Но если малыш не сигнализирует о том, что голоден, то к груди его надо прикладывать через 2-2,5 часа. Что касается набора веса как критерия оценки развития недоношенного малыша , то Комаровский говорит, что у каждого ребенка это индивидуально.

Евгений Олегович всегда акцентирует на важности закаливания недоношенных детей. И начинать надо с того, что в детской комнате поддерживать температуру не более 20 градусов. Хотя многие специалисты рекомендуют показатель в 25 градусов. Что касается первого купания недоношенного малыша, то педиатр рекомендует делать это через 10 дней.

Он подчеркивает, что наверстать недоношенность помогут тщательный уход, внимание, забота и тепло родителей.

Специально для — Диана Руденко

Прикорм по Комаровскому в последние годы стал популярной темой среди будущих и состоявшихся молодых мам. К советам этого врача прислушиваются многие родители, даже бывалые мамы и папы с несколькими детьми. Харизматичность и собственный взгляд на педиатрию Евгения Комаровского как детского специалиста вселяет в родителей уверенность в его рекомендациях.

Появление новых продуктов в рационе грудничка — увлекательный этап в жизни молодых родителей и малыша. Но введение прикорма по Комаровскому может отличаться от рекомендаций наблюдающего ребенка педиатра. К какому специалисту прислушиваться — решать родителям.

Большинство молодых мам не видят существенной разницы между определениями «прикорм» и «докорм», но на самом деле это два совершенно разных слова.

Понятие «докорм» применимо, когда ребенку не хватает , и его недостаток возмещают или заранее , либо молоком домашних животных (что крайне нежелательно). В таком случае говорят, что грудничок находится на смешанном вскармливании.

Прикорм означает, что ребенок получает пищевые продукты в дополнение к своему обычному рациону — материнскому молоку или смеси. Цель прикорма — адаптировать и приучить организм малыша к «взрослой» пище.

Когда вводить?

Первый год развития ребенка считается важнейшим в педиатрии, и питание на этом этапе имеет огромное значение. Первый прикорм согласно таблице введений по Комаровскому важно давать не раньше, чем ребенку исполнится 6 месяцев. В этом случае совершенно неважно, какое основное питание малыш получает — материнское молоко или адаптированную смесь.

Доктор Комаровский считает, что если до 6 месяцев развитие ребенка находится в пределах нормы, то ему не нужны какие-либо дополнительные пищевые продукты, кроме грудного молока и смеси.

Нежелательно вводить первый прикорм и позже этого срока. При вводе в детский рацион новых пищевых продуктов ребенок получает питательные вещества, которые необходимы для роста и развития его организма. Также при запоздалом введении первого прикорма в виде твердой пищи не начинают формироваться такие навыки, как жевание и мелкая моторика.

Шестимесячные дети с помощью жевания готовят десны к прорезыванию первых зубов, а во время игры с пищей у ребенка развивается мелкая моторика. К тому же однообразное питание у малышей старше 6 месяцев может привести к отставанию в росте.

Своевременное введение прикорма по таблице Комаровского укрепляет здоровье ребенка, позволяет ему правильно развиваться в психоэмоциональном и физическом направлении.

Преимущества и недостатки раннего прикорма

Молодые мамы часто слышат от окружающих, что можно начинать раньше, чем рекомендует современная педиатрия. Чем старше малыш, тем чаще станут звучать доморощенные советы относительно прикорма желтком, кашей и другими продуктами.

В наше время, если кормящая мама правильно и разнообразно питается, или ребенок получает качественную адаптированную смесь в качестве заменителя грудного молока, то необходимости предлагать прикорм до 6-месячного возраста нет. Пользы от слишком раннего введения прикорма тоже нет, скорее, это причинит вред ребенку.

Например, могут возникнуть и организма. Вот почему вопрос о введении прикорма должен быть детально рассмотрен родителями. Чтобы получить исчерпывающую информацию, они могут изучить таблицу прикормов по Комаровскому.

Правила введения

Доктор Комаровский советует придерживаться следующих рекомендаций при введении прикорма:

  1. Любой продукт нужно предлагать осторожно и постепенно. Для начала достаточно одной чайной ложки или глотка новой пищи, а затем ребенок докармливается своим привычным питанием — молоком или смесью. Если кожные покровы и слизистые, стул и сон малыша останутся неизменными, количество прикорма можно повышать.
  2. Если возникли сомнения, например, на щечках ребенка появились шелушащиеся пятна, или ночью он чаще просыпался и хуже спал, с новым продуктом желательно повременить, оставив все, как есть.
  3. Если болезненные проявления, например, аллергическая реакция организма, стали очевидны, новую пищу вводить до исчезновения признаков неблагополучия не рекомендуется.
  4. Нельзя вводить новый продукт в период заболевания, за 3 дня до проведения и в течение 3 дней после нее.
  5. Если ребенку не нравится какой-то продукт или он ест его с неохотой, настаивать не следует.

С каких продуктов надо начинать

Кто-то считает, что первый прикорм начинается с овощей, другие уверены, что это фрукты, ну а третьи настаивают на том, что впервые прикармливать малыша нужно кашей, приготовленной на грудном молоке.

По правилам введения прикорма по Комаровскому начинать прикорм лучше с кефира. Специалист объясняет это тем, что с рождения пищеварительная система ребенка успела привыкнуть к молочной продукции, и кефир является их ближайшим аналогом.

К тому же, кефир содержит массу кисломолочных бактерий, которые укрепляют иммунную систему и снижают вероятность развития кишечных инфекций. Кефир качественно снижает нагрузку на еще не окрепшую печень грудничка и положительно влияет на процессы пищеварения в организме.

Схема введения прикорма по Комаровскому рекомендует введение нового продукта в утренние часы, постепенно замещая им основное кормление ребенка. В первый раз для пробы грудничку предлагается совсем немного кефира — не более 2 чайных ложек. Если негативные реакции со стороны организма отсутствуют, в следующие дни дозу кефира можно смело повышать, до тех пор, пока ребенок не начнет съедать по 150 мл за целое кормление без докорма.

Через 5-7 дней после этого в рацион ребенка вводится второй новый продукт — творог. Безусловно, вводится он на фоне относительного здоровья грудничка и отсутствия у него побочных эффектов на новую пищу. Шестимесячному малышу достаточно употреблять 30 гр творога каждый день, с 9 месяцев эта цифра увеличивается до 50 гр. Если в натуральном виде творог малышу категорически не нравится, доктор Комаровский советует добавить в него небольшое количество сахара.

После того, как ребенок привыкнет к кефиру и творогу, то есть кисломолочная продукция будет заменять у него одно утреннее кормление (обычно на это уходит 10 дней), врач советует ввести в детский рацион молочно-крупяную кашу (рисовую, овсяную или гречневую), заменив ею вечернее кормление.

Схема прикорма по Комаровскому рекомендует введение овощей и фруктов только к 8 месяцу жизни малыша. При этом начинать нужно с овощных отваров и только после них можно предлагать грудничку овощное пюре или суп. Через 2 недели в рацион можно добавить желток яйца и мясо, соответственно таблице прикорма по Комаровскому по месяцам.

Схема введения

Таблица прикорма по Комаровскому выглядит следующим образом:

Новый продукт 6 месяцев 7 месяцев 8 месяцев 9 месяцев 10 месяцев 11 месяцев 12 месяцев
Кефир, мл 5-30 50-70 90-100 100 100 100 100
Творог, гр 5-20 20-30 40-50 50 50 50 50
Печеное яблоко, гр 5 — 30 40-50 50 50 70 70
Овощн. пюре, гр 5-70 90-100 120-150 150 180-200
Сок, мл 5-10 15-20 20-30 40-50 60-70
Молочн. каша, гр 5-70 90-100 120-150 150 180-200
Желток, шт. 0,25 0,5 1 1 1
Мясное пюре, гр 5-30 40-50 60-70 70
Рыбное пюре, гр 5-20 30 40
Растит.

масло, мл

1 3 3 3 3 3

Готовить самим или покупать?

Готовить прикорм самостоятельно или приобретать готовые блюда в специализированных отделах, молодая мама должна решить самостоятельно. Нельзя сказать, что лучше, наверняка. И у фабричного, и у домашнего детского питания имеются свои преимущества и недостатки.

Плюсы фабричной продукции :

  • экономия времени для мамы;
  • возможность взять с собой в поездку или на прогулку;
  • комфортная консистенция продукта;
  • обогащение пищи дополнительными витаминными и минеральными комплексами, ;
  • поликомпонентность продукции, которую не всегда можно достичь в домашних условиях.

Минусы фабричного детского питания :

  • большие финансовые затраты;
  • срок хранения открытой баночки готового питания не превышает 24 часов в условиях холодильника, что крайне невыгодно в самом начале введения прикорма;
  • хранить вскрытую упаковку каши можно не более 2 недель;
  • вкусовые качества овощных пюре серьезно уступают домашним блюдам.

Плюсы блюд, приготовленных своими руками :

  • финансовая экономия;
  • вкус обычно лучше, чем у покупных продуктов;
  • можно корректировать консистенцию и вкус блюда по собственному усмотрению.

Минусы домашних блюд:

  • много времени уходит на покупку и ежедневную готовку блюд специально для крохи;
  • невозможность приготовить продукт вне дома.

При введении прикорма и новых пищевых продуктов в рацион грудничка всегда нужно придерживаться правил, которые рекомендует наблюдающий ребенка педиатр и/или доктор Комаровский, чтобы не подвергнуть детское здоровье опасности.

Любые эксперименты с прикормами, по мнению Комаровского, нужно отложить до того момента, пока малышу не исполнится 6-7 месяцев. Чем старше малыш, тем меньший риск представляют для него блюда с непривычными продуктами.

Следует помнить, что введение первого прикорма согласно таблице Комаровского еще не означает, что нужно отказываться от грудного вскармливания. Безусловно, новые пищевые продукты необходимы для развития и роста малыша, который уже достиг 6 месяцев. Но материнское молоко — это именно тот продукт, в котором ребенок до года нуждается больше всего. Обычно к 1 году ребенок окончательно переходит на «основное» питание, но одно кормление грудью нужно оставить минимум до 12 месяцев.

Полезное видео о введении прикорма по Комаровскому

Малыш появился на свет и с первых дней удивляет и радует своих родителей. Мама и папа с нетерпением вглядываются в кроху — что нового он теперь может, какие изменения в нем произошли. Меняются детки первого года жизни довольно стремительно. Поэтому нет ничего удивительного в том, что родителей интересует, своевременно ли развивается малыш, не отстает ли он от ровесников, вписывается ли его развитие (физическое и эмоциональное) в общепринятые нормы. Об этом написано множество книг и статей. О развитии малышей по месяцам много и подробно рассказывает авторитетный детский доктор Евгений Комаровский.

Новорожденный

Новорожденным ваш кроха считается с момента появления на свет до достижения им возраста 28 недель. Четыре календарных недели — именно такой срок отвела природа на формирование основных навыков. В этот период у маленького человека совершенствуются органы чувств, с помощью которых он будет изучать окружающий мир. Видит он пока только размытые пятна разной яркости, фокусировать зрение новорожденный научится позже. Слух при рождении несколько снижен, но уже на 3-4 день малыш начинает слышать мир точно также, как это делают взрослые. Он хорошо различает вкусы (горькое, сладкое, кислое), осязание довольно развито, поэтому тактильный контакт является очень важным элементом познания мира в первые недели самостоятельной жизни.

Режим дня новорожденного в первый месяц играет большую роль для дальнейшего развития. От того, как родители организуют питание, купание, прогулки и сон, зависит, насколько здоровым и крепким будет расти карапуз. Грудничок олько кажется крошечным и беспомощным. Его умения обусловлены самой природой, и он может не так уж и мало, как думают родители. Новорожденный до 1 месяца демонстрирует рефлексы, которые свойственны только ему, по мере взросления они исчезают за ненадобностью. Оценить основные рефлексы родители вполне могут самостоятельно:

Хватательный рефлекс. Поднесите свой указательный палец близко к ладошке малыша, он обязательно очень крепко ухватится за него.

Рефлекс объятий. Положите кроху на твердую поверхность (например, на столик для пеленания), резко стукните ладонью по поверхности стола. Громкий звук и вибрация вызовут у малыша движения, сходные с движениями взрослого при объятиях — сначала малыш прогнется назад и широко раскинет ручки, а потом он вернет их в положение у грудной клетки.

Ползательный рефлекс. Из положения лежа на животе малыш будет рефлекторно совершать движения, которые используются при ползании.

Шаговый рефлекс. Возьмите малыша под мышки и держите вертикально. Если слегка опереть его ножками на твердую поверхность, он оттолкнется ими, спружинит. Если при этом слегка наклонить тело ребенка вперед, он совершит несколько «шажков» ногами.

Рост и вес

За первый месяц жизни среднестатистический ребенок, будь то мальчик или девочка, прибавляет в среднем от 450 до 700 граммов в весе и 1,5-2 сантиметра в росте. Эти параметры очень индивидуальны, по словам Комаровского, а потому не стоит сравнивать своего ребенка с другими только по этим критериям.

В первый месяц особое внимание родителям следует уделить формированию рефлексов крохи, установлению четкого режима дня. Уход за новорожденным должен строиться по принципам создания оптимальных условий для развития его иммунитета (купание в прохладной воде по методу Комаровского, прогулки, температура воздуха не более 20 градусов в комнате, влажность воздуха в помещении в пределах 50-70%).

1 месяц

Период новорожденности завершен. У крохи несколько снижается тонус мышцы, движения ручками и ножками становятся менее скованными, но более хаотичными. Пупочная ранка зажила. Спит ребенок по-прежнему много — от 17 до 20 часов в сутки. В этом возрасте среднестатистический ребенок должен уметь непродолжительное время удерживать головку в положении лежа на животе. Его зрение совершенствуется, карапуз уже может на несколько секунд фиксировать взгляд на неподвижном крупном и ярком предмете.

Развивается эмоциональная сфера — малыш уже узнает маму, правда, пока не зрительно, а по запаху, прикосновениям и голосу. Но он уже умеет радоваться ей, прогибая при этом спинку и раскидывая ручки (рефлекс объятий). Кроха делает первые попытки имитировать звуки.

Рост и вес

Девочки (родившиеся с весом более 3 килограммов) в 1 месяц весят в среднем 4150-4400 гр, их рост 53-55 см. Мальчики весят 4400-4900 гр, их рост составляет от 54-56 см.

В этом возрасте полезно не только купание в прохладной воде, но и занятия плаваньем. Евгений Комаровский советует перевести ребенка в большую ванну. Если родители бояться отпускать месячного малыша в плаванье с небольшой поддержкой, можно купить специальный круг для купания. Он удобно фиксирует шею и дает ребенку возможность плавать, совершать перевороты в воде.

2 месяца

Во внешности ребенка произошли разительные перемены: он больше не напоминает инопланетное существо, его личико обрело милые черты, в целом малыш стал гораздо спокойнее, его движения уже не такие резкие и хаотичные. Спит кроха около 19 часов в сутки. Сон становится более крепким. Малыш умеет фокусировать взгляд не только на неподвижных предметах, но и на перемещающейся по квартире маме.

При выкладывании на животик кроха удерживает головку около 15-20 секунд. Если положить его на бок, он самостоятельно переворачивается на спинку. Многие малыши в 2 месяца начинают осознанно улыбаться во весь рот людям, которых они хорошо знают (маме, папе). Карапуз забавно гулит, распевая гласные. Он научился определять, откуда идет звук и поворачивать головку в этом направлении.

Рост и вес

Двухмесячный малыш в среднем прибавляет за месяц около 800 граммов в весе и около 2 сантиметров в росте.

Внимательно следить за развитием навыков в этом возрасте. Если двухмесячный кроха вообще не пытается поднимать головку и удерживать ее, не реагирует на звуки, не проявляет реакции в ответ на ласковые слова мамы, это повод для обследования у врачей-специалистов (педиатр, невролог, лор).

О том, стоит ли водить малыша на плаванье в бассейне, смотрите в передаче доктора Комаровского.

3 месяца

Трехмесячный карапуз — уже настоящий красавец, за счет роста жировой подкожной клетчатки, его тело становится более пухлым, появляются ямочки на щечках (не у всех). Малыш уже с большой долей вероятности научился переворачиваться со спинки на животик и опираться на предплечья, лежа на животе, он поднимается всем телом, опираясь на ручки. Ребенок тянется к предметам, которые ему интересны, а если их удается схватить, сразу тянет в рот.

Он различает все основные цвета, ему нравятся разные на ощупь игрушки и кусочки ткани, поскольку совершенствуется тактильное восприятие.

Рост и вес

Средняя прибавка в весе за месяц – около 800 граммов, в росте — 2,5-3 сантиметра.

Развивающие игры уже будут восприниматься ребенком именно как игры, то есть ему становится интересен сам процесс игры, а потому самое время поэкспериментировать с погремушками , трещотками и пищалками.

Малыш уже остро нуждается в эмоциональном общении, он активно гулит, к гласным звукам добавляются глухие согласные, он охотно осознанно улыбается, некоторые даже начинают смеяться, ребенок с интересом прислушивается к музыке.

Спит кроха около 15 часов в сутки, периоды бодрствования уже могут составлять около 2 часов, и это время нужно обязательно использовать по максимуму — дважды в день делать малышу массаж, не менее двух раз в день гулять с ним, проводить развивающие занятия.

Вес и рост

На четвертом месяце самостоятельной жизни малыш должен прибавлять в весе примерно 700 граммов, в росте около 2,5 сантиметров.

Нужно чаще подстригать ногти малышу во избежание травм, ведь у четырехмесячных крох ногти и волосы начинают расти невиданными темпами.

Кроме того, родителям следует чаще поощрять индивидуальность крохи, по словам Комаровского, в этом возрасте он уже прекрасно выделяет себя из окружения и начинает осознавать себя как личность.

5 месяцев

На первое место выходит эмоциональное общение. Ребенок очень выразительно лепечет, гулит, распевает. Смех и улыбка уже на 100% осознанны. Некоторые дети (впрочем, далеко не все) к концу пятого месяца могут сидеть при поддержке спины. Почти все малыши в этом возрасте осваивают новый интересный вид досуга — лежа на спине они подтягивают ножки вверх и без затруднений берут пятку в рот.

Кроха отлично распознает лица, уже делит людей на знакомых и незнакомых, с удовольствием разглядывает себя в зеркале, проявляет сильное осознанное беспокойство, когда мама ненадолго покидает дом. Координаций движений уже почти идеальна — малыш, не отрывая взгляда от предмета, может дотянуть до него рукой, схватить и сразу отправить в рот. Теперь малыш уже может 5-15 минут играть самостоятельно.

Рост и вес

Понять, все ли в порядке с этими показателями поможет простой способ: вес крохи рождении следует умножить на 2. Получится средний вес в пять месяцев. Прибавка за пятый месяц составляет около 700 гр. В росте малыш прибавляет 3 сантиметра.

Основаниями для введения первого прикорма могут быть очень веские причины, так как нехватка грудного молока, малая прибавка в весе (ее должен констатировать педиатр, а не заботливая бабушка), частые проблемы с животом и обильные срыгивания.

6 месяцев

Мышцы развиваются стремительными темпами, поэтому многие дети в полгода могут сидеть уже без поддержки, некоторые начинают предпринимать первые попытки ползать . Ребенок вообще становится невероятно подвижным, за ним нужен глаз да глаз. Увеличивается выделение слюны, и у многих малышей вылезают первые зубки (обычно это нижние резцы).

Координация движений совершенствуется, теперь малыш не просто тянется к интересной игрушке и хватает ее, но может довольно легко поднять выпавший из рук предмет. Карапуз семимильными шагами продвигается в умственном развитии, он уже прекрасно строит причинно-следственные связи: если погремушку встряхнуть, она загремит, если бросить — она упадет, если закричать — придет мама, если закричать громко — мама прибежит, а с ней и папа с бабушкой.

Ребенок реагирует на собственное имя, улыбается в ответ, он внимательно слушает речь, и при знакомых словах заметно оживляется, всплескивает ручками и ножками. Разные звуки кроха пробует увязать в слоги. Пока особого смысла в них нет, он просто пробует издавать новые звуковые эффекты, и процесс доставляет ребенку настоящее удовольствие. Если ребенка прикармливают с ложки, шестимесячный кроха прекрасно понимает, что нужно широко открывать рот в ходе кормления.

Рост и вес

За шестой месяце кроха в среднем набирает в весе более 600 граммов и подрастает на 2 сантиметра.

Если ребенок не сел в полгода, родителям не надо заставлять его садиться насильно. Комаровский призывает в этом случае всячески поощрять ползание. Есть дети, которые ползать учатся раньше, чем сидеть, и никаких отклонений в этом нет.

О том, что стоит учесть при ползании малыша, смотрите в передаче.

7 месяцев

Малыш меняется каждый день. Он уже не похож на беспомощное существо, большинство крох в этом возрасте прекрасно сидят, многие ползают, некоторые пытаются встать, держась за опору. Интересно то, что правое полушарие головного мозга развивается более быстрыми темпами, а потому чаще ребенок будет пользоваться левой рукой, но это вовсе не означает, что он левша. Зрение малыша развито на высоком уровне, он не только следит за движущимися предметами, но и способен различать их на разной дистанции.

Кроха активно познает мир, и делает он это через предметы — трясет, переворачивает их, пробует на зуб, на вкус, кидает и перемещает. Семимесячный малыш хорошо ест с ложки, уже осваивает кружку, сам придерживает бутылочку с питьем.

Вес и рост

За седьмой месяц рост ребенка увеличивается на 2 сантиметра, вес в среднем на 600 граммов.

Особое внимание следует обратить на развитие речи в этом возрасте. Малыш уже в состоянии не просто складывать звуки в слоги, но и употреблять определенные слоги в конкретных ситуациях.

На прогулке, во время игры желательно отчетливо называть ребенку все, что он видит, проговаривать названия по слогам. Так он быстрее сможет называть вещи своими именами. Прикорм вводить — согласно графику. В ночном кормлении ребенок этого возраста уже не нуждается.

8 месяцев

Из положения лежа малыш может присаживаться и ложиться обратно. Переворачиваться в этом возрасте карапузы вообще могут в самых разных направлениях. Некоторые малыши уже умеют играть в «ладушки», и почти все научились брать маленькие предметы пальцами (развивается мелкая моторика). С особым восторгом дети в 8 месяцев узнают себя в зеркале и на фотографиях. Они уже научились снимать носочки с ног.

Малыши этого возраста начинают бояться громких звуков, а потому могут плакать, если включают пылесос или блендер. Малыш понимает похвалу. Он стремится к социализации, оживленно реагируя на других детей, пытается установить с ними контакт.

Рост и вес

Темпы роста несколько замедляются. За восьмой месяц малыш набирает в среднем 500 граммов, а его рост увеличивается на 1,5 сантиметра.

Если зубов у восьмимесячного малыша еще нет, паниковать не стоит, всему свое время. В этом возрасте вообще разрыв в развитии разных детей увеличивается. Одни уже умеют стоять при поддержке, другие только пытаются садиться.

Если ребенок здоров, хорошо прибавляет в весе, Комаровский советует не сравнивать его развитие со статистическими нормами, а учитывать его индивидуальность.

9 месяцев

Ребенок уже уверенно ползает. И не имеет большого значения, каким именно способом он это делает — на четвереньках или по-пластунски, оба варианта — норма. Малыш умеет сидеть, и у некоторых вполне хорошо получается стоять в манеже, держась за бортики. В игре карапуз уже высказывает свои предпочтения — выбирает определенную игрушку, а не ту, которая под руку подвернулась, пытается пользоваться двумя игрушками, стуча их друг о друга и выискивая им другие применения.

Одни просто обожают этого популярного врача, автора книг и ведущего телепередач. Другие считают слишком уж резким и жёстким. А между тем книга «Здоровье ребёнка и здравый смысл его родственников» уже много лет возглавляет списки бестселлеров. Фразы ниже дадут вам возможность понять, насколько близка вам позиция Евгения Олеговича Комаровского. А ещё – улыбнуться и задуматься.

  1. Организм и поведение ребёнка удивительно целесообразны. Ребенок никогда и ничего не будет делать вредного для себя (кричать, например). Но если в результате крика он сделает своё существование более комфортным, привычка решать проблемы голосом может сохраниться на всю жизнь.
  2. Интересно, кому первому пришла в голову мысль касательно, что Природа может создать биологический вид, для которого струя воздуха представляет собой грозную опасность?
  3. Когда же приспосабливаться не к чему – приспособительные системы просто отключаются. Если в течение первых двух-трех месяцев жизни вы создадите для ребенка комфортные условия, то в дальнейшем существовать без таких условий ему будет очень и очень трудно.
  4. Ни количеством, ни качеством педиатров проблемы здоровья детей решить нельзя. А нельзя, скорее всего, потому, что упомянутое здоровье в гораздо большей степени зависит от мамы и папы, чем от всех педиатров вместе взятых.
  5. Ведь сотни книг, посвященных уходу за детьми и воспитанию детей, написаны таким образом, что сам процесс общения с ребёнком воспринимается в отрыве от реальной жизни. Не учитываются такие «мелочи», как пришедший с работы голодный папа, магазины и поликлиники, исчезнувшая горячая вода, сломавшийся утюг, мудрая свекровь, очередная беременность, количество дней до зарплаты и т.п.
  6. Счастливый ребёнок — это, прежде всего ребёнок здоровый и только потом уже умеющий читать и играть на скрипке. Счастливый ребёнок — это ребёнок, у которого есть и мама, и папа, которые находят время не только для того, чтобы этого ребёнка любить, но и для того, чтобы любить друг друга.
  7. Если вы (а чаще всего «вы» – это молодой и нервный отец) впервые отправляетесь в магазин, то хорошо бы уточнить у жены, какого веса и пола ваше дитя.
  8. Лечение ветрянки зелёнкой настолько широко распространено, что некоторые молодые врачи убеждены: пятнистая сыпь зеленого цвета является характерным признаком ветряной оспы.
  9. Переделывать (перевоспитывать, переучивать) намного сложнее, нежели поступать правильно с самого начала. Поэтому не доводите своего ребёнка до такого состояния, когда только самые решительные меры позволят вам преодолеть возникшие сложности.
  10. Общепринято, что мужчина, занимающийся воспитанием ребёнка, способен добиться гораздо больших успехов, нежели женщина.
  11. И природа, и человеческое естество, и законы логики, да и вообще элементарный здравый смысл не в состоянии объяснить, почему беременная должна не уставать, побольше спать, не поднимать больше одного килограмма и т.п. Ведь эта самая женщина несколько тысяч лет назад в аналогичной ситуации продолжала бы жить по законам племени.

10 гениальных цитат лучшего педиатра нашего поколения. Доктор Комаровский знает свое дело!

Многие знают и любят смотреть передачу «Школа доктора Комаровского». Ее ведущий Евгений Олегович – не только талантливый врач, но и кандидат наук, автор 15 популярных книг, посвященных здоровью детей. За недолгое время доктор Комаровский стал самым популярным педиатром в странах постсоветского пространства и среди русскоговорящих жителей дальнего зарубежья. Этот человек очень доступно излагает нужную и полезную информацию для родителей, бабушек и дедушек. Вот почему он пользуется уважением многих.

В семье появился на свет малыш. Радостные звонки, поздравления, торжественная выписка, воздушные шарики в небо, подарки и цветы… Все это осталось позади, гости ушли, и перед молодыми родителями во всей пугающей красе встает серьезный вопрос. Они не знают, что делать. Оставшись один на один с новорожденным, новоиспеченные мамы и папы несколько теряются. На помощь им спешит известный детский доктор Комаровский, который подробнейшим образом рассказывает о том, кто такой новорожденный и в чем он на самом деле нуждается, а также как правильно организовать первые недели жизни ребенка.

О младенцах

Новорожденными в медицине считаются дети с момента перерезания пуповины до достижения ими возраста 28 дней. Именно эти четыре недели являются наиболее ответственными для родителей. Новорожденные нуждаются в особом уходе, внимании.

Евгений Комаровский подчеркивает, что условия, в которые попадет кроха, которого принесли из роддома, во многом будут определять состояние его здоровья в будущем.

Человек в самом начале жизни хрупок и нежен, но не настолько, чтобы сразу создавать ему «тепличные» условия. Одевать потеплее, оберегать от каждого дуновения ветерка, кормить посытнее — это самые распространенные ошибки родителей, которые через 4-5 лет начинают жаловать педиатру, что их чадо часто болеет и практически не вылезает с больничного.

Родители, конечно, готовятся к появлению малыша заранее — много читают об уходе за новорожденными, слушают советы «бывалых». При этом они даже приблизительно не представляют себе, что может кроха, которому всего несколько дней от роду, на что он способен, а также очень смутно понимают, чего он хочет и чего боится.

Конечно, все малыши очень разные. Они отличаются состоянием здоровья, степенью доношенности. Недоношенные детки нуждаются в особом уходе. Сегодня речь пойдет о вполне доношенных, родившихся в срок карапузах. В медицинской выписке, которую получают все мамочки, будет указано, сколько баллов по шкале Апгар набрал малыш при рождении.

Разгадать, что именно кроется за этими баллами, довольно просто. Специальную шкалу оценки состояния малышей предложила доктор с фамилией Апгар. По этому методу оценивают несколько критериев: сердцебиение, дыхание, цвет кожи, состояние мышц и их тонус, рефлексы. За каждый доктора присваивают крохе от 0 до 2 баллов.

В результате получается сумма, которую и ставят в справке. Как правило, здоровый малыш — это тот, которому врачи выставили от 8 до 10 баллов по Апгар.

Однако мало кого из родителей способны убедить непонятные цифры непонятной шкалы, после возвращения из роддома они сразу приступают к осмотру малыша. Вот тут (благодаря помощи бабушек и дедушек, а также других родственников) начинают выявляться недостатки и странности. Малыш слишком красный (бледный), он истошно (или слишком тихо) плачет, у него глаза косят (смотрят в разные стороны), его движения, как выразилась бабушка, «слишком нервные и какие-то дерганые».

Доктор Комаровский призывает воздерживаться от подобных оценок: уж раз ребенка выписали домой, значит, никаких страшных болезней у него точно нет. Если бы у крохи были патологии, то молодой маме с ним пришлось бы из палаты роддома перебраться в палату неонатального отделения детской больницы. Если отпустили — все нормально.

Что чувствует младенец?

Чтобы представлять себе, что именно чувствует новорожденный, нужно знать некоторые физиологические особенности периода новорожденности. Не стоит показывать ему яркие игрушки, которые на выписку подарили родственники и друзья, поскольку он еще не может увидеть их во всей красе. Малыш в первые дни (в силу недостаточной сформированности глазного нерва, глазных мышц) еще не может хорошо видеть предметы. Однако он хорошо различает свет и темноту. Получается, что ночь и день он видит, а бабушку и папу — нет.

Если кажется, что глазки малыша смотрят в разные стороны или косят — это нормальное физиологическое явление, чуть позже он сможет фокусировать взгляд, и все наладится, говорит Комаровский.

Слышит новорожденный прекрасно. При рождении слух всегда несколько ниже нормы, но к третьим суткам воздух уже заполняет слуховой орган, и кроха способен услышать все то, что слышат взрослые. Малыш никак не демонстрирует этот навык, поскольку не понимает, что именно до него доносится. Если звук будет очень громким и резким, новорожденный вздрогнет. И пока это все.

Запахи ребенок в первые дни жизни еще не различает. Впрочем, если пахнет резко, он почувствует и отреагирует изменением мимики. Именно поэтому кормящим мамам не рекомендуется пользоваться резким насыщенным парфюмом. Вкусовые нюансы ребенок с самого рождения различает безупречно — сладкое его успокаивает, а горькое вызывает отвращение.

Физиологические особенности

Кожа крохи красная потому, что кровоснабжение очень интенсивное. Однако потовые железы недоразвиты, а потому очень опасно перегревать ребенка. Комаровский подчеркивает, что с активным кровоснабжением кожи связана ее потрясающая по своей скорости способность к заживлению. У малышей царапинки и ранки заживают действительно быстрее, чем у взрослых.

Часто родители пугаются, услышав, что у их крошечного ребенка повышенный тонус мышц. Евгений Комаровский говорит, что это — нормально. Тонус — признак недоразвитости этих самых мышц, что тоже совершенно нормально для новорожденных.

С того момента, когда ребенок сделает в родзале первый вдох, у него легочное дыхание, как и у взрослых.

Особенность новорожденных в том, что и носовые ходы, и трахеи довольно узкие, а слизистые оболочки организм так активно снабжает кровью, что их очень легко травмировать. Если перетапливать в детской комнате, они очень быстро пересохнут, начнутся проблемы с насморком и кашлем.

Часто родители обращаются с вопросом, что делать, если новорожденный «хрюкает» носом при дыхании. Евгений Комаровский разъясняет, что происходит это опять же из-за узких дыхательных путей, в которых вырабатывающаяся для смягчения слизь попросту застревает и накапливается.

Сердечко новорожденного — пожалуй, самый крепкий и состоятельный орган. Оно работает с полную силу с первых минут жизни. Бьется сердечко чаще, чем у взрослых. В среднем в период новорожденности оно сокращается 110-150 раз в минуту. Этот показатель не бывает стабильным, так как любой внешний раздражитель (громкий звук, яркий свет, подувший ветерок) вызывает учащение биения сердца.

Пищеварительный тракт ребенка развивается невероятными темпами, ведь с каждой неделей малыш может съедать все большее количество материнского молока или смеси. Стерильным тракт остается первые несколько часов после рождения, потом в кишечнике возникают бактерии, призвание которых — помогать пищеварению. Цвет каловых масс меняется с черного (мекония) на коричневый и зеленоватый, а потом — на светлый, желтоватый. Уже на 5-6 сутки меняется консистенция — кал становится кашицеобразным, появляется кисловатый запах.

Нервная система крохи несовершенная, и именно ей предстоят самые существенные изменения в первые недели жизни человека. То, что нельзя считать нормой для взрослого, может быть самым обычным делом для новорожденного — например, тремор (дрожание конечностей).

Есть рефлексы, которые свойственны только новорожденным. По мере роста ребенка они будут угасать до полного исчезновения. Чтобы мама и папа успокоились насчет «нормальности» своего чада, Комаровской советует проверить самостоятельно. Здоровые малыши умеют следующее:

  • Хватать. Если поднести палец к ладошке новорожденного, он обязательно крепко ухватится за него.
  • «Обнимать» . Если по пеленальному столику, на котором лежит кроха, сильно стукнуть ладонью (или легко постучать по бедрам и ягодицам ребенка), то сначала он выгнется вверх, раскинет ручки, а потом снова вернет их в положение у груди.
  • «Ползти». Конечно, ползать в полном понимании этого слова новорожденные не умеют. Если положить ребенка на животик, он начнет отталкиваться ножками, как бы пытаясь поползти .
  • «Ходить». Если малыша взять под мышки и опереть ножками на твердую поверхность, он обязательно упрется ими. Если его немного наклонить вперед, он начнет делать движения, которые человек осуществляет при ходьбе.

Ребенку от рождения дана удивительная способность — быстро приспосабливаться к меняющимся условиям окружающей среды. Если родители сразу создадут ему домашнюю «теплицу», в которой жарко и душно, в которой не бывает сквозняков, все стерилизуют по два раза, моют в антисептиках, то этой природной способности уже не будет. В результате потом заботливые мама и папа вынуждены констатировать, что у ребенка слабый иммунитет. Комаровский подчеркивает, что иммунитет тоже формируется в первые недели жизни, и лучшее, что могут сделать родители, чтобы помочь — это не мешать.

Чего он хочет?

Новорожденный прекрасно умеет отличать, что хорошо, а что плохо, о чем он сразу же оповещает криком. Ребенок будет плакать по разным причинам: от голода, холода, жары, от боли, если ему неудобно и некомфортно, если у него мокрые пеленки.

Постепенно родители научатся отличать по характеру плача одно требование от другого. А пока на крик нужно реагировать методом исключения. Если плачет — проверьте подгузник , при необходимости поменяйте. Если не успокоился — измерьте температуру, посмотрите, не пучит ли живот. Если все нормально — предложите воды.

И только в последнюю очередь стоит кормить. Есть такие родители, которые каждый крик новорожденного затыкают маминой грудью, полагая, что ребенок постоянно хочет есть. Это ошибка, которая потом будет слишком дорого стоить, говорит Евгений Комаровский, потому что перекорм провоцирует очень многие детские недуги.

Основные принципы ухода по Комаровскому

Температура воздуха в детской комнате не должна превышать значений 18-20 градусов. Влажность воздуха — 50-70%.

В комнате не должно быть предметов, которые накапливают большое количество пыли — больших мягких игрушек, ковров с длинным ворсом. Влажная уборка должна быть ежедневной, но без добавления в воду моющих средств.

Одежда новорожденного и постельное белье должны быть сшиты из натуральных тканей без текстильных красителей. Стирать их следует специальным детским порошком, состав которого гипоаллергенен, после стирки всегда дополнительно прополаскивать.

Не стоит кутать ребенка. На нем должно быть надето столько же, сколько на взрослых.

Подушка ребенку не нужна. Однако очень нужен твердый ортопедический матрас, который не продавливается.

Купание должно быть ежедневным . Приступать к процедурам лучше после того, как заживет пупочная ранка. До этого ребенка можно обтирать влажными гигиеническими салфетками без парфюмерных отдушек, чтобы избежать опрелостей на коже.

Кормить можно по требованию, а можно ввести режим по часам. Евгений Комаровский настоятельно рекомендует некую «золотую середину» — кормление по смешанному типу.

Промежутки между приемами пищи должны быть не менее 2,5-3 часов, но сигнал о том, что пора кушать, должен подать сам ребенок. Нельзя перекармливать малыша, поскольку переедание провоцирует так называемые «газики» (кишечные колики).

Такое вскармливание даст маме уверенность в том, что ребенок наедается, а ребенку поможет скорее войти в отлаженный режим питания.

Даже если грудного молока мало, не стоит отказываться от естественного вскармливания. Существует множество методик стимуляции лактации.

Если ребенок по каким-то причинам не может питаться грудным молоком, внимательно выбирайте молочную смесь. Она должна быть обязательно адаптированной, желательно — гипоаллергенной. Чтобы малыш не переедал (а это довольно распространенная ситуация для искусственников), давайте крохе смесь из бутылочки с маленьким отверстием, чтобы он прилагал определенные усилия, высасывая пищу.

Прогулки должны быть обязательными и ежедневными. Даже во время болезни не стоит отказываться от этого — естественно, при условии, что у крохи нет температуры.

Спать новорожденный может до 22 часов в сутки. Постарайтесь сразу установить время ночного сна, чтобы потом ребенку было проще адаптироваться к распорядку дня. Новорожденный может кушать ночью до 2 раз. Сразу после кормления его следует укладывать обратно в кроватку. На время кормления не стоит включать яркий свет, поскольку кроха должен интуитивно понимать, что сейчас — именно ночь.

Новорожденному нужно каждый день делать гимнастику и массаж . Все упражнения должны быть основаны на легких прикосновениях, поглаживаниях и похлопываниях. Обязательно массируйте животик по часовой стрелке и выкладывайте чадо на животик.

Не забывайте обрабатывать пупочную ранку до полного ее заживления. Каждый день новорожденного следует умывать, чистить носовые ходы с помощью ватных турунд, следить за чистотой ушей. Ногти крохи растут быстро, они острые, ими можно серьезно поцарапаться. Подстригать их следует специальными детскими ножницами с тупыми краями.

Возможные проблемы

Даже если родители все организовали правильно и создали новорожденному оптимальные условия для здорового роста, без проблем этот процесс не обходится. Взрослым следует помнить, что есть проблемы неотложного характера, когда срочно требуется «Скорая помощь». Если возникли проблемы с дыханием, ребенок с трудом дышит, наблюдаются длительные задержки, сразу звоните «03». Точно такими же должны быть действия родителей при судорогах , сильной рвоте у новорожденного (не путать по срыгиванием), при высокой температуре (выше 38,0).

Если ребенок долго и пронзительно плачет, это может свидетельствовать о дискомфорте в кишечнике — например, он не может покакать. Следите за частотой и характером стула. Наиболее частая проблема новорожденности — «цветение» кожных покровов. Если появилась сыпь, покраснели щечки, обязательно проверьте, все ли вы правильно сделали в организации жизненного пространства малыша (микроклимат, отсутствие аллергенов). Обратите внимание на то, чем кормили кроху. Вполне возможно, что выбранная смесь ему не подходит. Обязательно посоветуйтесь с врачом.

Что должен уметь ребёнок в 11 месяцев: развитие, навыки и умения

Чтобы делать адекватные выводы о развитии своего ребёнка, важно знать, что умеет ребёнок в 11 месяцев согласно общепринятым нормам. Однако не стоит паниковать преждевременно: нужно дать малышу возможность самостоятельно наверстать упущенное, ведь в этом возрасте уже чётко проявляется характер и индивидуальность карапуза. Главная задача родителей – стимулировать умения и навыки крохи и всеми силами помогать ему в освоении окружающего мира.

Содержание:

Физическое развитие ребёнка

В этот месяц жизни карапуз прибавляет в весе в среднем 400-500 грамм и вырастает на 1-1,5 см. Окружность головы и грудной клетки увеличивается на полсантиметра.

Отличия мальчиков и девочек

Показатели нормы веса и роста ребёнка в 11 месяцев в зависимости от пола:

Показатель Мальчики в 11 месяцев Девочки в 11 месяцев Усреднённое значение для 11 месяцев
Вес, кг 8,5-11,5 7,9-11,2 8,3-10,8
Рост, см 71,5-78,2 70-77,5 72,8-76,5
Окружность головы, см 44,5-48,3 42,9-47,3 44,6-46,5
Окружность грудной клетки, см 47,5-51,6 46,7-50,5 47,8-48,5

Физические способности

Окрепшая мышечная система ребёнка позволяет ему держать тело вертикально продолжительное время — то есть малыш в силах стоять и перемещаться самостоятельно, без поддержки. Многие детки этого возраста могут пройти небольшое расстояние, придерживаясь за мебель или опираясь на стены, а также активно используют для ходьбы каталки. Некоторые малыши могут сделать несколько шагов без поддержки взрослого. Но из положения стоя кроха пока садится с трудом.

Уже достаточно развитые мышцы позволяют ребёнку быстро ползать. Сидит 11-месячный малыш без опоры абсолютно уверенно. Движения хорошо скоординированы: ребёнок без труда берёт мелкие предметы, и, желая схватить что-то, раскрывает ладошку по размеру предмета. Если малыша что-то заинтересовало, он укажет на это пальчиком.

Что должен уметь делать ребёнок в 11 месяцев?

Активность одиннадцатимесячного малыша заметно возрастает, а в его интеллектуальном и психологическом развитии происходят поразительные сдвиги: кроха взрослеет буквально не по дням, а по часам.

Что умеет одиннадцатимесячный ребёнок?

Одиннадцатимесячный малыш много и активно двигается, а главными из его новых достижений можно считать умение подолгу сидеть без опоры, стоять без помощи родителя и делать свои первые шаги без поддержки. Также к 11 месяцам малыш научился:

  • нагибаться и приседать, стараясь достать предмет с пола;
  • ходить, придерживаться не за две мамины руки, а только за одну;
  • по маминой просьбе указывать на знакомые ему предметы;
  • уверенно слезать с дивана и залезать на него;
  • выполнять мелкие поручения родителей, например, помахать рукой на прощание знакомому или найти игрушку, которая спрятана под подушкой;
  • расстёгивать молнию на курточке;
  • если крохе что-то нужно, он не станет просто капризничать, а вполне внятно укажет пальчиком на предмет своего интереса;
  • различать эмоции родителей по отношению к нему: кроха радуется похвале и расстраивается, услышав строгий тон.

Двигательная активность, рефлексы, моторика

Одиннадцатимесячный малыш – это непоседа и исследователь, которого крайне трудно удержать на месте. Но важно не только поддерживать его в активных играх, но и стимулировать мелкую моторику, подбирая для этого соответствующие занятия и головоломки. Развитие ребёнка в 11 месяцев предполагает, что он уже научился:

  • складывать кубики в башенку;
  • собирать и разбирать пирамидку;
  • открывать коробки;
  • указательным и большим пальчиками брать мелкие предметы;
  • играть в сортеры;
  • стоить простые фигуры из игрушек;
  • листать картонную книжку с картинками;
  • держать ручками чашку и пить из неё;
  • держать в руке ложку, зачерпывать ею еду.

Интеллектуальное и умственное развитие

В возрасте одиннадцати месяцев уже можно рассмотреть главные черты характера ребёнка. Развивается смекалка, малыш самостоятельно умеет находить способы достижения целей: может с помощью какого-либо предмета сгрести игрушки со стола или, желая достать нужную игрушку, перевернуть всю коробку. Он будет выполнять одно и то же действие, пока не получит нужный результат.

Характерная особенность, проявляющаяся в этом периоде – способность конкретизировать и обобщать информацию ребёнком. Например, если родитель попросит его принести кубик, кроха возьмёт любой из находящихся рядом. Но если уточнить, кубик какого цвета нужно принести, малыш верно выберет обозначенный предмет. Иногда он мыслит, следуя своей собственной логике, которая не понятна родителям. Во время игры ребёнок старается рассмешить маму, вызвать её одобрение и добиться похвалы.

Совет: 11 месяцев – подходящий возраст для обучения нормам дозволенного и запрещенного. Последовательно приучайте ребёнка к тем правилам, которые приняты в вашей семье.

Психологическая составляющая, эмоции и настроение

В возрасте 11 месяцев происходят видимые изменения в становлении личности маленького человека. Он больше уверен в себе, ведь со многими вещами он уже способен справиться без помощи взрослых. Не получая желаемого, кроха по-прежнему может капризничать, но его уже гораздо легче отвлечь – если мама начинает рассказывать ребёнку что-то интересное, споёт забавную песенку или покажет смешные движения, покружит малыша или посмотрит с ним в окно, он быстро забудет об огорчении.

Ребёнок в этом возрасте становится настоящим меломаном: у него появляются любимые песенки, в такт которым он начинает пританцовывать. Кроха обожает музыкальные игрушки.

Теперь он не требует внимания круглые сутки, а вполне может самостоятельно себя занимать некоторое время, освободив маме руки. Хотя привязанность к маме малютки по-прежнему велика: он любит проводить с ней много времени, играть в игрушки, слушать сказки, рассматривать вместе картинки.

Малыш становится более общительным, активнее интересуется сверстниками и детьми постарше, с удовольствием наблюдает за их играми, пытаясь подражать действиям и поведению.

Педиатры советуют в этом возрасте приучать малыша спать в своей кроватке, если до этого он спал в родительской постели. Вначале можно напевать колыбельную или укачивать малютку на руках, а дождавшись его засыпания – пробовать оставлять его одного в комнате.

Органы чувств. Восприятие окружающего мира

Для своего развития малыш активно использует все органы чувств, исследуя окружающую его среду «на ощупь». В данный период сенсорика становится главным его инструментом для изучения мира.

Дети очень любят открывать шкафы, выдвигать ящики и выбрасывать их содержимое, а потом внимательно изучать обнаруженные вещи. Не препятствуйте ребёнку в этом, лучше примите все меры для его безопасности и не оставляйте в такие моменты кроху без присмотра.

Стремясь отучить младенца играть запрещёнными вещами, родители часто покупают дорогие затейливые игрушки, но можно обойтись и без этого. Отлично подойдут предметы обихода, к которым малыши до года питают особую «слабость»:

  • посуда – ложки, чашки, пластиковые контейнеры, небольшие кастрюли;
  • картонные рулоны;
  • пустые пластиковые бутылки;
  • упаковки для яиц.

Речь, общение с людьми, социальные навыки

Развитие речевого аппарата продолжается активными темпами: речь 11-месяного ребёнка более разнообразна и наполнена эмоциями. Теперь в его «лексиконе» могут проскальзывать даже слова из двух слогов. Малыши могут говорить слова: «мама», «папа», «баба», «да-да», «дай», «на». Отвечая на вопрос, кроха кивает или крутит головой. В своём большинстве слова ещё невнятны, но доступны для понимания родителями. Речь родственников ребёнок понимает и адекватно на неё реагирует, выполняя простейшие просьбы.

Помимо речи, малютка осваивает звукоподражание, например, может скопировать лай собаки или мяуканье кошки, если он эти звуки слышал и хорошо знает.

Услышав своё имя, кроха откликается на него. Ему уже понятна разница между одобрением и порицанием, и если ребёнка начать ругать, он расстраивается и плачет.

Каждый родитель хочет, чтобы его малютка скорее произнес свои первые слова, но не все малыши оказываются разговорчивыми. Чтобы скорее «разбудить» речевые навыки своего ребёнка, попробуйте такие приёмы:

  • произнося слова, глядите крохе в лицо и чётко артикулируйте каждый звук;
  • не сюсюкайте с малышом и не сокращайте слова;
  • показывайте малютке одни и те же предметы на картинках и в реальной жизни, рассказывайте о предназначении бытовых вещей;
  • комментируйте и проговаривайте все свои действия дома и на прогулке;
  • читайте ребёнку книги со сказками и рассказами, чаще проговаривайте потешки и детские стишки;
  • если малыш чего-то упорно просит, не «понимайте» его сразу.

Зубы

В возрасте 11 месяцев у малыша уже прорезались от 1 до 4 зубов. Классический вариант – когда первыми прорезаются два нижних резца, однако бывает, что верхние зубы их опережают.

Если у крохи уже есть четыре зуба, то размещаются они на обеих челюстях – одни над другими. Но не стоит паниковать, если зубов нет вообще – это не является отклонением и не требует какой-то специальной коррекции питания: многое здесь определяется генетическим фактором.

Игры, игровые навыки

На 11 месяце жизни игры ребёнка становятся сложнее, в них более выраженной становится сюжетность: малыш катает машинку, укачивает куклу, кормит плюшевого мишку. Сюжетно-ролевые игры становятся главным инструментом взаимодействия с людьми и сверстниками, изучения правил поведения в обществе. На данном этапе особенно заметны отличия между мальчиками и девочками.

Девочки Мальчики
Им очень нравятся коляски, куклы и мягкие игрушки, на которых они стараются надевать шапочки, платья и распашонки Любят шумные игры, более энергичны и любознательны
С удовольствием укачивают кукол, катают коляску, «лепят» пасочки в песочнице Предпочитают мячики, каталки, машинки
Могут примерять мамину обувь и пользоваться косметикой на доступном им уровне Обожают музыкальные игрушки, много раз слушают полюбившиеся мелодии и жмут на клавиши

  1. Родителям важно всеми силами стимулировать ходьбу и ползанье ребёнка, используя для этого коляски и игрушки-каталки.
  2. Не упускайте возможности осваивать с малышом ходьбу по лестнице.
  3. Должное внимание нужно уделяться развитию мелкой моторики крохи: пусть карапуз пересыпает крупу из одной чашки в другую, набирает её пальчиками и ложкой.
  4. Во время купания можно предложить малышу сито или ковшик. Пусть компанию ему в ванной составляют плавающие игрушки.
  5. Рисование и лепка уже знакомы малышу в этом возрасте, откройте для него фломастеры и специальное тесто или мягкий пластилин.
  6. Игры с другими детьми на детской площадке должны стать неотъемлемым элементом прогулки.

Сон, правила питания и режим дня

Суточная потребность во сне одиннадцатимесячного младенца составляет 14-15 часов: около 10 часов длится ночной сон, а остальное время приходится на два дневных сна. Обычно родители стараются организовать две прогулки в день, во время которых малыш засыпает после того, как активно проведёт время на улице. Первую прогулку обычно устраивают к 11 часам утра, вторую – после 16.00.

В 11 месяцев питание младенца всё еще остается пятиразовым с интервалами между приёмами пищи не более 3-4 часов. Важно стараться кормить малыша в одно и то же время: это дисциплинирует и способствует хорошему настроению крохи.

Объём пищи, рекомендованный нормами ВОЗ для этого возраста, составляет 1000-1200 мл. Важно равномерно распределять пищу по числу кормлений: оптимальная порция – 200-240 мл пищи. Однако в 11 месяцев масса тела детей может заметно отличаться, поэтому, чтобы вычислить необходимый суточный объём пищи, разделите вес карапуза на 9.

7:30-8:00 Пробуждение, умывание, чистка зубов
8:30 Завтрак: грудное молоко или смесь
9:00 Бодрствование: гимнастика, игры
10:00-10:30 Перекус: фруктовое пюре, желток, йогурт или фруктовый сок с детским печеньем
11:00 Прогулка, часть которой малыш спит на свежем воздухе
14:00 Третье кормление, включающее суп или овощное пюре, мясное или рыбное блюдо, хлеб, компот или сок
15:00 Бодрствование с подвижными и развивающими играми
16:00 Прогулка, во время которой кроха спит второй раз
18:00 Четвёртый приём пищи: творожок или кисломолочный напиток с печеньем
19:00 Спокойные игры в игрушки, чтение сказок мамой, рассматривание книг
21:00 Купание
21:30 Ужин: молочная каша, смесь или грудное молоко
22:00-22:30 Подготовка к ночному сну и укладывание
Ночь Груднички обычно требуют мамину грудь 3-4 раза за ночь, а малыши, приученные к смеси, могут не просыпаться всю ночь

Специалисты из союза педиатров России отмечают, что меню 11-месячного малыша должны составлять такие продукты:

  • смесь или грудное молоко;
  • молочные каши;
  • овощные пюре;
  • фруктовые соки и пюре;
  • творог;
  • натуральные кисломолочные продукты;
  • масло – растительное и сливочное;
  • отварное мясо, дважды в неделю рыба;
  • белый хлеб;
  • печенье и сухарики.

В консистенции пищи также происходят изменения: для 11-месячных малышей, у которых уже прорезались зубы, педиатры не рекомендуют её пюрировать. Вареные овощи можно измельчить, раздавив их вилкой, а фрукты лучше натирать на тёрке. Мягкое рыбное филе можно давать кусочками, а мясо – тонкими волокнами.

Уход за малышом в 11 месяцев

Гигиенические процедуры, которые проводятся родителями для ухода за 11-месячным малышом, должны состоять из:

  • ежедневного утреннего умывания, расчёсывания, чистки зубов;
  • высаживания на горшок после ночного сна;
  • обязательного подмывания ребёнка после туалета;
  • стрижке ногтей и чистке ушей по мере необходимости;
  • регулярного купания;
  • закаливания путём принятия воздушных ванн, прогулок, проветривания детской комнаты.

Лёгкая гимнастика и массаж являются важными активаторами физического развития карапуза первого года жизни, поэтому не отказывайтесь от них преждевременно.

Мнение доктора Комаровского

Известный педиатр придаёт большое значение развивающим игрушкам в развитии ребёнка в возрасте 10-12 месяцев. Правильно выбранные игрушки учат детей анализировать звуки, ориентироваться в пространстве, осваивать различные фактуры, развивают мелкую моторику и логику.

Выбирая игрушки для детей, Евгений Комаровский советует особое внимание уделять их безопасности и долговечности. Однако главным фактором развития ребёнка в этом возрасте педиатр считает прогулки на свежем воздухе и оптимальную двигательную активность. На эту тему в сети можно посмотреть познавательное видео.

Если малыш упорно сопротивляется высаживаниям на горшок – не настаивайте, подождите ещё пару месяцев. За это время пройдут нужные изменения в его развитии, и процедура приучения к горшку пройдёт гораздо легче.

Как понять, что ребёнок отстает в развитии: частые проблемы и способы их решения

Если вы переживаете, что ваш кроха запаздывает в развитии, но не уверены, что настал момент для обращения к профильным врачам, этот перечень характеристик поможет вам определиться. Волноваться стоит, если в 11 месяцев ребёнок:

  • не сидит самостоятельно или сидит только с опорой;
  • не ползает или ползает лишь по-пластунски;
  • не пытается приподняться в положение стоя;
  • не может простоять с опорой и нескольких секунд;
  • не реагирует на имя и не издаёт совсем никаких звуков;
  • не проявляет эмоций, не различает тон речи родителей;

Как способствовать развитию малыша: советы родителям

Чтобы помочь малышу развиваться в соответствии с его возрастом, специалисты советуют родителям такие приёмы:

  • полноценное развитие в 11 месяцев невозможно без новых приятных впечатлений – нужно чаще гулять, выбираться за город, в зоопарк или парк развлечений;
  • обязательно постоянное общение со сверстниками, игры со старшими детьми;
  • чтобы обеспечить безопасность ребёнка, пытающегося сделать свои первые шаги, выберите ему качественную обувь с твёрдым задником, нескользящей и гибкой подошвой;
  • если на улице лето – предлагайте малютке пройтись босиком по траве или песочку;
  • приучайте малыша к самостоятельности: давайте в руки ложку для еды, просите собирать игрушки после игры, одеваться и раздеваться;
  • пусть кроха станет полноценным участником разговора – говорите с ним как со взрослым и объясняйте всё, что его заинтересовало.

Чётко понимая, какие умения должны проявиться у малыша к 11 месяцам, его мама и папа смогут откорректировать и правильно выстроить режим, занятия и игры, а если что-то пошло не так – вовремя обратиться к специалисту. Но, даже зная все аспекты развития крохи первого года жизни, не делайте поспешных выводов о его развитии: календарь не всегда является лучшим советчиком, а индивидуальность каждого малыша раскрывается в силу его личных особенностей.

Не давайте детям соль и сахар – совет от доктора Комаровского

Как отметил всемирно известный детский врач Евгений Комаровский, дети первого года жизни чрезвычайно восприимчивы к содержанию соли в продуктах питания.

«Доказано, что избыточное потребление ребенком соли приводит к множеству проблем со здоровьем — наиболее чувствительны почки, негативно реагируют дыхательная и сердечно-сосудистая система, нарушается обмен веществ в костной ткани и т. п.», — сказал он.

Однако совершенно неправильно делать вывод о том, что соль ребенку нельзя.

«Можно, но надо понимать, что необходимое суточное количество соли для ребенка первого года жизни — менее 1 г. Это количество ребенок без всяких проблем получит из материнского молока или из смеси, а с началом прикорма — из стандартного набора продуктов», — рассказал Комаровский.

В случае, если вы покупаете какой то готовый продукт, то берите его из расчет на 100 гр. То есть, если написано, что в составе есть соль из расчета на 100 гр – более 1,5 гр соли или более 0,6 гр натрия – такие продукты для детей не подходят.

«Забудьте о добавлении соли, если вы самостоятельно готовите пищу ребенку первого года жизни. Почки ребенка еще не сформированы, они не рассчитаны на такую нагрузку и не успевают ее фильтровать. Переизбыток соли в рационе ведет к нервной возбудимости и серьезно нарушает работу почек и поджелудочной железы», — считает Комаровский.

Сахар

Употребление в пищу слишком большого количества сахара часто означает, что мы потребляем и слишком много калорий. И если мы не используем их, то наше тело накопит их в виде жира, что, в свою очередь, приведет к увеличению веса. Если это случится с ребенком, то велика вероятность того, что он сохранит лишний вес и в подростковом возрасте, и во взрослой жизни. Причем риск ожирения и последующего за ним ухудшения качества жизни будет с возрастом только увеличиваться.

Максимальное рекомендуемое потребление сахара в день:

4–6 лет — 19 г — 5 чайных ложек

7–10 лет — 24 г — 6 чайных ложек

Старше 11 лет — 30 г — 7 чайных ложек

Как уменьшить потребление сахара

• Поменяйте привычные сухие завтраки с высоким содержанием сахара на более диетические хлопья, зерновые тосты, бублики, простой йогурт с фруктами или кашу с ягодами. Приучите себя перед покупкой читать этикетки, так как производители некоторой зерновой продукции позиционируют свой товар в качестве продукта с высоким содержанием клетчатки и примера здорового питания, хотя на самом деле он содержит очень много сахара. В выходные дни постарайтесь омлет или вареное яйцо на тосте сделать вкусной альтернативой сладостям на завтрак.

• Вместо того чтобы с чаем или кофе поглощать торты, пирожные, печенье или конфеты, попробуйте заменить сладости зерновой булочкой, несолеными орехами, хлебными палочками, фруктовыми или овощными батончиками, овсяными или рисовыми лепешками с небольшим количеством арахисового масла, нарезанного ломтиками банана, сыра или хумуса.

• Замените готовые сладкие газированные напитки обычной газированной водой с небольшим количеством натурального фруктового сока. Попробуйте поэкспериментировать: холодное молоко можно смешать с фруктами, добавить в него лед. В общем. Включите фантазию и придумайте собственную — здоровую и питательную — альтернативу готовым сладким напиткам.

• Можно испечь фруктовый пирог или обычное печенье почти без добавления сахара — например с сухофруктами. Домашняя выпечка или фрукты в желе будет более здоровой альтернативой готовому желе и мороженому. Обычный йогурт с большим количеством ягод, фруктовый салат и другие варианты здоровых сладостей также разнообразят ваше меню, сделав его сбалансированнее и полезнее.

• Привлекайте ваших детей к подготовке и непосредственно к приготовлению пищи. Если они помогли приготовить что-то, то гораздо больше вероятности, что они с аппетитом съедят приготовленное собственноручно.

• Станьте сами образцом для подражания — дети, как правило, копируют поведение взрослых. Если они увидят, как вы постоянно и с удовольствием готовите и едите здоровую пищу, то будут подражать вам и в этом.

КНИА «Кабар»

ЕленаЦой

Блог о здоровом образе жизни. Грыжа позвоночника. Остеохондроз. Качество жизни. Красота и здоровье

Ребенок не ползает в 9 месяцев комаровский. Просмотр полной версии. Обеспечьте своему ребенку пример для подражания

06.03.2009, 15:57

Здравствуйте, Полина!

Моему сыну 9,5 месяцев, вес 9200, рост 73
У нас такая проблема: слабенькие мышцы (гипотонус). Невропатолог ставит мышечную дистонию

Ребенок никак не хочет сидеть, сам не садится, посаженную позу не удерживает, не стоит на четвереньках, соответственно, не ползает и абсолютно нет опоры на ножки. Когда ставлю, сразу же присаживается.

Ребенок, как мне кажется, очень спокойный, практически не доставляет мне хлопот, может лежать, играть с игрушками, любит поболтать и попеть на своем языке, очень улыбчивый. Но, зато, я его постоянно тормошу, пытаюсь стимулировать к активности:ah:

Я прочитала много ваших консультаций для деток с похожими проблемами, мы делаем упражнения, которые Вы им советовали, но, по-моему, у нас мало что получается.

Расскажу, что мы умеем, и что не умеем:
1. Переворачиваться во все стороны мы начали в 7,5 месяцев, зато сейчас это очень любим.
2. Когда лежим на животе, лежит на локоточках, но ручки не выпрямляет. Может поднять одну ручку, потом другую, взять игрушку. Также на животе может крутиться по кругу.
3. Когда пробую поставить на четвереньки, без поддержки может простоять около 2-х секунд, потом сразу же сгибает ручки, ножки расползаются.
4. Если я пытаюсь посадить, сразу же откидывает спинку, сидеть самостоятельно абсолютно не хочет. Когда сидит у меня на коленях, спинка вроде бы прямая, от меня ее отрывает. Также, когда сидит на своем стульчике для кормления, сам подтягивается к столику. (Сама стараюсь не сажать, поскольку боюсь, что спинка еще не готова, боюсь искривления позвоночника).

Мы ежедневно занимаемся на гимнастическом мяче, вперед-назад, вправо-влево, круговые движения, «тачка» на мяче. Но мне кажется, у нас не очень хорошо получается, хотя занятия на мяче ему очень нравятся. Просто я переживаю, что делаю упражнения не правильно и поэтому не получаю нужного рузультата.

Сейчас делаем третий курс массажа.

Очень жду, когда Вы вернетесь на форум, и очень надеюсь на Вашу помощь!

Заранее спасибо!

09.03.2009, 16:12

Мариам, добрый день. У меня есть дополнительные вопросы:
Как долго вы делаете упражнения на мяче? Что, вам кажется, вы делаете не так?
Пробовали ли вы позу сидя в седле. если нет, найдите по поиску и попробуйте.
Как ребенок присаживается/подтягивается за ваши руки (голова отстает от корпуса, на одном уровне, опережает)?
Пробовали ли вы позу на позу на облегченных четвереньках? (по поиску)
На мяче — доводите ли вы мальчика до опоры на ноги?
Где проводит время бодрствования мальчик?

З.Ы. Массаж может способствовать пассивному поведению ребенка. Это мои личные наблюдения, доказательств у меня нет, но опыт показывает, когда происходит активное воздействие на ребенка, а не взаимодействие с ним, ребенок усваивает пассивную модель поведения. На этом форуме не принято ссылаться на опыт:eek:, но все же рискну.

09.03.2009, 20:35

Добрый вечер, Полина.
Большое спасибо, что ответили на мое сообщение.

Упражнения на мяче мы делаем около месяца, по 10 минут, 2-3 раза в день. Может быть нужно делать почаще?

Массаж до этого мы делали два курса и, честно говоря, я особо не заметила результата. Потом, все врачи, педиатр, невропатолог настаивали на третьем курсе. Мы нашли другого массажиста, который обещает сделать стимулирующий массаж. Опять надеюсь на этот массаж:bn: Все говорят, что скачки после массажей колоссальные. А я всё жду, когда же у нас будет этот скачок:bn:.

Надеюсь, что написала все понятно.

Cпасибо за Ваше участие!

10.03.2009, 00:37

Упражнения на мяче мы делаем около месяца, по 10 минут, 2-3 раза в день. Может быть нужно делать почаще?

Нет, этого достаточно.
Полина, если я правильно понимаю, упражнение на мяче до упора ножек — это когда ребенок лежит животом на мячике, я его сначала наклоняю вперед, а потом назад до упора ножек? Он должен чуть-чуть так постоять или достаточно просто прикоснуться пола?
Ребенок стоит столько, сколько может, как только перестанет опираться на ноги, снова качните вперед.
Позу в седле мы пробовали, только Тимуру не очень она нравится, он чуть-чуть посидит, может ненадолго от меня оттолкнуться, а потом выгибается, чем бы я его не завлекала.
Пусть по-немногу, но привыкает так сидеть.

Когда я беру его за ручки, чтобы посадить, голова на одном уровне с корпусом.
используйте это как упражнение. Доводите малыша до 45-50 градусов, покачайте вперед-назад несколько раз и опустите малыша на поверхность.
Облегченные четвереньки мы пробовали, Тимур может буквально 5-10 секунд посидеть на коленках, а потом ножки расползаются.
Обнимайте мальчика рукой за попку и ножки, чтобы он привык так стоять. время от времени, отпускайте его, чтобы он стоял самостоятельно. Возвожно малыш захочет перелезть через вашу ногу. Это тоже хорошо, так как при перелезании ноги сгибаются в коленках.
Почти все время бодрствования Тимурка проводит на полу.

Пробуйте и пишите — будем дополнять и уточнять.

19.03.2009, 12:50

Здравствуйте, Полина! Полторы недельки мы занимались, но результатов пока нет.
Для ясности напишу, что мы умеем, и что у нас плохо получается.

Поза на спине:
1. Поднимает ли ноги, если да, то поднимается ли при этом крестец – раньше ножки поднимал, хватал за пальцы ног руками, а сейчас просто лежит: или же просто лежит вытянув ножки или ножки согнуты, ступни на полу.
2. Тянет ли руки за игрушкой, выпрямляет ли руку полностью, или только предплечье — тянется, выпрямляет.
3. При подсаживании голова отстает от корпуса, на одном уровне, опережает — на одном уровне, иногда опережает, но не всегда хватает ручками за мои пальцы.

На животе:
Лежит ли с опорой на локти. Как долго. — Лежит с опорой на локти минут 10-15, потом переворачивается на спину. Или же просто вертится по комнате с живота на спину и наоборот.
Может ли в этой позе взять игрушки — к игрушке тянется легко, может поднять руку и взять игрушку.
Может ли выпрямить руки в локтях – НЕТ, РУКИ НЕ ВЫПРЯМЛЯЕТ:bn:.

Перевороты:
Переворачивается легко и с живота на спину и наоборот.
Мелкая моторика:
тянется и берет игрушку — тянется, хватает, тянет в рот, поднимает над лицом и долго разглядывает.
перекладывает ли из руки в руку — да. Еще очень любит взять в две ручки по игрушке и стучать друг об друга.

Мне кажется, вся проблема в том, что у него слабая опора на ручки, «тачку» он не любит, чуть-чуть постоит на ручках, а потом начинает плакать и поджимает их к туловищу. Может быть, еще поделать какие-нибудь упражнения на опору рук?

На ножки у него тоже слабая опора, но сейчас он хоть может 2-3 секунды простоять оперевшись на какую-либо опору, например, на диван, стоя на полу.

Абсолютно не хочет сидеть самостоятельно.
Когда я сажаю себе на коленки спинка прямая, он постоянно отталкивается от меня, как бы качаясь вперед-назад. Но если же я его сажаю, сразу же откидывается и начинает хныкать.
На «седле» долго не сидит, выгибается.

На четвереньках все также не стоит. «Облегченные четвереньки» долго не выдерживает, максимум минут пять.

Полина, скажите, пожалуйста. Я вычитала в одной книжке, что если ребенок не хочет стоять на четвереньках, можно взять пеленку, обхватить ею тело ребенка и за нее поднимать ребенка. Мы вчера так попробовали, Тимуру понравилось. Конечно, в основном на четвереньках он стоял при помощи натянутой пеленки, которую держала я, но когда я чуть-чуть ослабевала, я чувствовала, что он чуть-чуть опирается ручками и ножками. Можно ли так делать?

Головка у Тимура работает хорошо, любит играть в ладушки, очень любит играть в мячик (когда лежит на животе, я ему мячик, а он мне). Говорит разные слоги: ма-ма, па-па, ба-ба, дя-дя, на-на, та-та, да-да, ня-ня…

Может быть, нам еще нужно добавить какие-нибудь упражнения?

И еще… Полина, скажите, пожалуйста. Я недавно в Интернете почитала про деток, больных ДЦП и меня охватила паника… Я очень боюсь, что из-за того что у нас Тимур начинает все так поздно делать, не сидит, нам могут поставить такой диагноз. Я, конечно понимаю, не видя ребенка, Вам сложно будет ответить на мой вопрос, но все же… Есть ли у нас признаки этой страшной болезни??? Как я сама могу заметить эти признаки, кому мне его показать? Врачи, которые наблюдают моего ребенка (педиатр, два невропатолога) ничего подобного мне не говорили, но я боюсь, что они выжидают, когда нам исполнится 1 год, потому что слышала, что до года этот диагноз стараются не ставить. Боюсь потерять время…
Наши диагнозы: мышечная гипотония, рахит.

Заранее Вам благодарна!

19.03.2009, 17:22

Добрый день.
Давайте добавим упражнения на опору на руки:
*Прокатывания на валике. Чем больше ребенок сдвигается вперед, тем больше опора на руки, тем сложнее удерживать голову. Как только голову уронил — двигаем назад, поднял — опять вперед.
*На ваших ногах. Вы сидите на полу, ноги вперед. Малыш поперек ваших ног, опирается о поверхность руками. Найдите то положение, где он не роняет голову. Помогаем почувствовать опору на руки. Берем одной своей рукой за локоть и не даем ему согнуться. Другой рукой жмем на плечо по направлению к полу. Давление не постоянное, а толчками. Нажали — отпустили. Делать попеременно на обе руки.
*Взрослый сидит на полу, ног вытянуты вперед. Ребенок лежит поперек ног и перед ним расположены игрушки. По мере привыкания ребенка к этой позе его нужно понемногу сдвигать вперед, чтобы вес все больше приходился на руки.

Стимулируйте перемещение по полу: любое.
Четвереньки с шарфом/пеленкой делать можно, но старайтесь не держать ребенка на весу, только немного поддерживайте корпус.
Позу сидя используйте пока только в упражнениях, на коленях пусть раскачивается, вы его покачивайте из стороны в сторону (очень медленно).
Ставьте к дивану с ваших коленей, то есть учите вставать к дивану.
По поводу ДЦП. Вам хочется побояться? В интернете чего только нет:eek: Почему вы выбрали ДЦП? Почему вас не устраивает то объяснение, которое вам дают очные врачи и которое даже через экран видно: сниженный мышечный тонус?
(это я не шучу, а ругаюсь:bb:)
Да, в этом возрасте дети уже перестают интересоваться ножками, так что не пугайтесь.

19.03.2009, 19:39

Добрый вечер, Полина!

Мы сегодня же обязательно начнем выполнять добавленные упражнения.

Вы на меня поругались, а мне все равно полегчало:ax: Спасибо Вам большое!

24.05.2009, 21:45

Здравствуйте, Полина!

Хочу Вам рассказать про наши результаты, про то – чему мы научились и про то – чего пока мы не умеем.

Не писала Вам долго, поскольку сначала не было особых результатов, а потом мы уезжали в Египет на целый месяц для получения витамина Д (посоветовала ортопед, сказала, что все наши проблемы из-за рахита, что нам необходимо солнышко). Хочу сказать, что солнце нам очень помогло, через неделю пребывания на солнышке Тимур стал уверенно сидеть, а еще через неделю ползать по-пластунски. Во время пребывания на отдыхе Тимур креп на глазах, мы брали с собой гимнастический мяч, поэтому свои занятия мы не прекращали.
Полина, у нас никак не получается ползать на четвереньках. На полу (ламинат) у него расползаются ножки, а на диване он все чаще встает на четвереньки, чуть-чуть покачается вперед-назад и расползается.
Также появилась опора на ножки, если он за что-то держится. Сам в кроватке он не встает, а если поставить, то может простоять минут 5-10, может пританцовывать, может держаться одной рукой, но ножки не переставляет.

Также Тимуру плохо удается шагать, (держим его за подмышки) он старается, но как-то неуверенно, иногда забывает шагнуть левой ножкой.

Также Тимур совсем не встает на коленки. Вчера мы ему специально купили развивающий столик, чтобы он вставал на коленки и играл. Сам не встает, но если я его поставлю на коленки, чуть-чуть постоит, а потом ножки расползутся и он будет сидеть на попе.

Подвожу итог:

Тимур умеет: ползать по-пластунски, сидеть (если посадить), стоять, держась за что-либо (если поставить).

Не умеет: ходить, ползать на четвереньках, стоять на коленках, плохо шагает.

Полина, подскажите, пожалуйста, какие нам еще можно добавить упражнения?

Заранее Вам благодарна!

25.05.2009, 09:26

Сейчас мальчику нужны четвереньки. Если ноги расползаются, значит купите палас и стелите на пол, зафиксировав его мебелью. Это основное, что сейчас нужно сделать.
Меньше думайте про ходьбу, потому что главная сложность — это отсутствие у ребенка смены поз. Ну вы сами подумайте: мальчик не умеет сесть, встать, а вы его водите. Зачем? Для ходьбы нужен перенос веса тела в вертикальном положении, а учатся этому при смене поз. Итак, сначала четвереньки. С четверенек Тимур будет становится на колени, вставать к опоре и садиться.
Стимулируйте самостоятельную ходьбу у опоры.

25.05.2009, 12:33

Спасибо, будем учиться стоять и ползать на четвереньках. Как будут результаты, обязательно напишу.

21.06.2009, 11:57

Здравствуйте, Полина!
Полторы недели назад Тимур научился ползать на четвереньках, самостоятельно садиться, а вчера научился самостоятельно вставать, теперь не усадить:bo: Теперь нам остается научиться ходить. Хотелось бы узнать, как это лучше делать? Может быть почаще водить держа за подмышки (ему это нравится) Можно ли водить за ручки держа их на уровне груди ребенка? Нужно ли продолжать занятия на мяче? (сейчас Тимуру это уже не так интересно)

Заранее спасибо!

21.06.2009, 18:42

Я вас поздравляю с достижениями. :ay:
Ходить мальчик научится сам при наличии надежной опоры. Будете водить — научится позже+ возможна неправильная постановка стоп ребенка (внутренняя ротация, «носочки»). Помимо всего прочего, формируется пассивная модель поведения. Вместо: вижу что-то интересное—— добираюсь до нее —- получаю желаемое, вы получите: вижу интересное—-начинаю ныть—- меня туда доставят.
На улице, конечно, недолго можно, дома — нет. Пусть ползет, встает, бере игрушку, садиться играть и тд.

Все по-своему. Один начинает сидеть в 5 месяцев, а в 8 — уже пытается стоять и даже делать первые шаги по периметру кроватки, пока другой в этом возрасте еще только осваивает сидячую позу. Есть дети, которые сидеть будто бы вообще не собираются — они стремятся сразу ползать, поскольку в такой позе им наиболее удобно и безопасно.

О навыках

Если ребенок опережает календарное развитие , это вызывает гордость и восторг у родителей. А если он хотя бы незначительно отстает от своих сверстников, мамы начинают бить тревогу и винить во всем себя. Многие пытаются помочь своему малышу освоить новые навыки, и это правильно. С вопросами, как научить малыша ползать и стоит ли делать это вообще, они часто обращаются к врачам.

Евгений Комаровский призывает родителей отказаться от оценочных суждений в отношении собственного ребенка. Нормы и сроки развития у каждого малыша свои, они могут существенно отличаться от среднестатистических. Особенно сильно родителей волнует физическое развитие карапузов — один ребенок ползает в 5 месяцев, другой и в 7 месяцев не сидит и не ползает.


Самое лучшее, что родители смогут сделать для своего ребенка — перестать обращать внимание на соседок и подружек, которые упорно вселяют неуверенность в правильном развитии вашего чада. Если вы создаете все условия для нормального развития и роста ребенка, а также регулярно посещаете детского врача, и у него физическое развитие вашего отпрыска не вызывает никаких вопросов и опасений, то волноваться совершенно не о чем.

О ползании

Есть дети, которые не ползают. Совсем. Из положения сидя они сразу начинают вставать и делать первые шаги. Этап ползания, по мнению Евгения Комаровского, очень полезен и необходим для здоровья спины человека. Именно поэтому ползание нужно всячески поощрять и поддерживать. Если ребенок начал ползать сам, родителям будет проще. Если он категорически отказывается перемещаться по-пластунски или на четвереньках, это повод для родителей серьезно задуматься о том, все ли они сделали правильно.

Часто мамы и папы в стремлении как можно скорее увидеть своего карапуза прямоходящим игнорируют ползание в принципе. Они ставят чадо на ножки и ведут за ручку, покупают ему разные приспособления, которые помогают ребенку находиться в вертикальном положении (ходунки , прыгунки и прочее), а могли бы просто поползать вместе с ним. Пользы от этого было бы значительно больше.


Особенно опасны попытки вертикализировать полного, пухлого ребенка, малыша с лишним весом. У таких крох ползание надо поощрять с двойным энтузиазмом. А все ходунки и прыгунки от него (и его родителей) стоит спрятать как можно дальше.

Как научить?

Умение ползать заложено природой, родителям следует лишь немного помочь малышу «вспомнить» это. Обычно процесс перемещения в пространстве с помощью ползания начинается в возрасте от 5-6 до 8-9 месяцев. Если ребенок старше не сидит и не ползает, стоит проконсультироваться с врачом, чтобы выяснить, в чем причина — в мышечной слабости спинки и конечностей или в индивидуальных особенностях крохи. Стимулирование ползания — это необходимый комплекс мер.

Подготовительный этап

Подготовительный этап заключается в стимулировании, создании мотивации. Если ребенок не заинтересован в ползании, он не поползет. Значит, нужно создать ему потребность ползти. Положите перед ним красивую яркую игрушку или очень интересный предмет, до которого кроха не сможет дотянуться, не попытавшись продвинуть свое тело хоть немного вперед из положения лежа на животе. Если ребенок уже сидит, это облегчит задачу, если еще нет — не стоит усаживать его насильно, лучше стимулировать ползание.


Основной этап обучения включает в себя оздоровительный массаж для укрепления мышц спины, шеи и живота, а также сами занятия. Представления о том, в какой позе лучше всего ползать — всего лишь родительские представления. Малыши сами выбирают удобное для себя положение тела. Даже если со стороны кажется, что ребенок ползает неправильно, отталкиваясь только одной ногой (или елозит на животе, раскинув руки и ноги и размахивая ими), нет никаких оснований вмешиваться и что-то пытаться изменить.

Медленное ползание

Довольно часто дети, которым помогли встать на четвереньки, надолго «застывают» в этом положении. Они могут раскачиваться, как бы проверяя, держат ли они баланс, но делать движение вперед не спешат. Комаровский рекомендует таких «медленных» карапузов никуда не торопить. Они проходят важный этап, изучая вестибулярные возможности собственного тела.

Мудрые родители помогут им в этом — включат ритмичную музыку или начнут в такт движению декламировать стихи и считалочки.

Специалист рекомендует родителям не искать в интернете видео о том, как научить ребенка ползать в 5 месяцев по системе Комаровского (именно такой запрос является очень популярным). Такого видео не существует, поскольку возраст, в котором ребенок начинает ползать — разный. От родителей активная помощь карапузу нужна тогда, когда он сам уже готов к новому способу перемещения, а это часто происходит значительно позже, чем в 5 месяцев.


Однако несколько приемов, которые помогут научить малыша ползать, Евгений Комаровский все-таки подсказывает.

  • Личный пример. Со стороны это смотрится смешно и порой даже нелепо, но лучшего способа научить ребенка чему-либо, чем личный пример, пока не придумано. Если ребенок лежит на животе, ползайте рядом с ним по-пластунски. Если он уже встал на четвереньки, вставайте рядом и показывайте, как нужно перемещаться. Деткам, которые боятся совершить движение вперед, можно помочь, поддерживая их ладонью под животик. Если на пару дней на четвереньки встанет вся семья, включая братьев и сестер, будет вообще идеально.
  • Миссия должна быть выполнимой. Если вы ставите игрушку слишком далеко от ребенка, пытаясь заинтересовать его в ползании, кроха быстро поймет, что добраться до нее трудно, сложно или невозможно вообще. Тогда он перестанет предпринимать попытки и смирится с недосягаемостью желанного предмета. Как вариант — он может начать истошно орать, требуя эту игрушку. Но если вы будете ставить ее рядом, а с каждым днем немного отодвигать дальше, то процесс ползания будет происходить естественно, при обоюдной заинтересованности сторон.
  • Обучение движениям. В ежедневную гимнастику или процедуры массажа стоит добавить новые упражнения, которые будут имитировать ползание и тренировать мышечную память. Можно положить чадо на спинку и поочередно сгибать и разгибать в коленочках ножки. Это не только полезная процедура, но и веселая игра. Можно положить ребенку под животик мягкий валик, взять его за ножки и немного «покатать» его животом по валику, при этом кроха должен упираться ручками в твердую поверхность пола.

Еще одно эффективное упражнение напоминает движения лягушки — положите кроху на живот на твердую поверхность, обе ножки попеременно сгибайте в коленях и слегка разводите в стороны (это будет похоже на манеру плавания лягушат) . Через некоторое время в этой позе можно подставлять ладонь таким образом, чтобы стопы крохи упирались в нее, тогда малыш научится отталкиваться и совершать первое инерционное движение вперед.

Укрепить руки и плечевой пояс поможет хождение на руках. Если малыш хорошо опирается на руки во время лежания на животе, аккуратно возьмите его за ножки и слегка приподнимите их, легко подтолкните ребенка вперед, чтобы он начал «переступать» руками. Не делайте это слишком резко, иначе малыш может сильно удариться головой.

Достаточно повторять эти упражнения 2-3 раза в сутки по 15-20 минут. Если родители будут аккуратно соблюдать время и систематичность занятий, то ребенок освоит ползание за 4-6 недель.




Где ползать?

Тесный манеж или ограниченное пространство детской кроватки никак не способствуют развитию навыков ползания у ребенка. Чтобы процесс пошел быстрее, лучше всего организовать малышу место для физических упражнений на полу. Не стоит делать это на холодном полу, лучше всего застелить его теплым, но не очень толстым одеялом, а сверху постелить пеленки. Не стоит практиковать ползание на диване или кровати, иначе падения не избежать.

Безопасность

Доктор Комаровский советует мамам взглянуть на мир глазами ребенка, чтобы лучше понимать, чего он хочет и чего боится. Для этого он рекомендует мамам лечь на пол, сначала на спинку, потом на живот, и хорошенько оглядеться по сторонам. Сразу станет очевидно, где и что торчит и плохо лежит, что привлекает внимание ребенка. Провода, опасные углы, манящие ящики комодов — все это при взгляде снизу станет очевидно, и маме с папой будет проще понять, как обезопасить ребенка.

Некоторые родители, считают, что для обеспечения безопасности достаточно купить малышу манеж. Евгений Комаровский подчеркивает, что манеж — отличный способ создать крохе безопасное пространство, но только на то время, когда маме надо отлучиться (на кухню, в ванную комнату, в туалет).

Если мама свободна и находится в одной комнате с ребенком, в манеже нет необходимости. Пока мама читает или работает на компьютере, ребенку будет значительно полезнее ползать по полу.

Если уж решено купить манеж, то можно выбрать многофункциональную конструкцию, которая быстро трансформируется в пеленальный столик, в кроватку, в электронную качалку с музыкой и ночником. Многие манежи имеют на ножках колесики, с их помощью можно легко перемещать манеж с ребенком по квартире. Так кроха сможет вместе с мамой готовить ужин на кухне или пылесосить в гостиной.


Когда нужна консультация врача?

Если родители исправно делают упражнения, массаж на протяжении пары месяцев, а заметных результатов нет (к тому же ребенку уже 9-10 месяцев, а он не сидит и не ползает), это повод для визита к врачам — ортопеду и неврологу. Если никаких нарушений со здоровьем выявлено не будет, родителям придется пойти на определенные педагогические «хитрости».

Маленькие хитрости

  • Все дети — жадины. Если вы пригласите в гости подругу с ребенком, который уже прекрасно ползает или даже ходит, и оставите детей поиграть в одном пространстве, гость, который более мобилен, довольно быстро завладеет всеми игрушками вашего маленького лентяя. Обычно чувство собственности берет верх, и ребенок начинает предпринимать попытки перемещаться, чтобы забрать свое имущество обратно. Может, это произойдет не в первый визит друзей (и не во второй), но произойдет обязательно.
  • Все дети любят играть. Если вы сделаете из простыни небольшие вожжи, которые одеваются под мышки ребенку для поддержки сверху, а поверхность оборудуете по методу Глена (наклонная поверхность на основной), то такой досуг будет восприниматься ребенком как игра, и ползание станет естественным финалом этой игры.
  • Удобство. Чтобы ползать с удовольствием, ребенок не должен чувствовать себя дискомфортно. Проверьте, насколько просторная на нем одежда, не мешают ли ему швы, ширинка, молнии и застежки-кнопочки. Летом лучше проводить такие упражнения в одном подгузнике . Зимой ребенка следует одевать легче, чем в состоянии покоя, ведь активные движения увеличат потоотделение.

Начать активно помогать ребенку осваивать ползание следует только в том случае, если малыш сам «ленится» или немного отстает в развитии. Крохам, которые самостоятельно выбрали манеру ползать и уже приступили к выполнению индивидуальной программы развития, лучше не мешать, даже если ребенок передвигается только с помощью одной ноги или вообще делает это задом наперед.

Педиатрическая практика показывает, что ребенок, который научился быстро ползать, позже начнет ходить. Поэтому переход от ползания к стоянию тоже должен быть своевременным, правильным и плавным.

Подробнее смотрите ниже в небольшом видео доктора Комаровского.

  • Когда начинает ползать
  • Доктор Комаровский

Задать вопрос ВРАЧУ, и получить БЕСПЛАТНЫЙ ОТВЕТ, Вы можете заполнив на НАШЕМ САЙТЕ специальную форму, по этой ссылке >>>

Доктор Комаровский о том, как научить ребенка ползать

Все дети очень индивидуальны. Развиваются все по-своему. Один начинает сидеть в 5 месяцев, а в 8 — уже пытается стоять и даже делать первые шаги по периметру кроватки, пока другой в этом возрасте еще только осваивает сидячую позу. Есть дети, которые сидеть будто бы вообще не собираются — они стремятся сразу ползать, поскольку в такой позе им наиболее удобно и безопасно.

Если ребенок опережает календарное развитие, это вызывает гордость и восторг у родителей. А если он хотя бы незначительно отстает от своих сверстников, мамы начинают бить тревогу и винить во всем себя. Многие пытаются помочь своему малышу освоить новые навыки, и это правильно. С вопросами, как научить малыша ползать и стоит ли делать это вообще, они часто обращаются к врачам.

Евгений Комаровский призывает родителей отказаться от оценочных суждений в отношении собственного ребенка. Нормы и сроки развития у каждого малыша свои, они могут существенно отличаться от среднестатистических. Особенно сильно родителей волнует физическое развитие карапузов — один ребенок ползает в 5 месяцев, другой и в 7 месяцев не сидит и не ползает.

Самое лучшее, что родители смогут сделать для своего ребенка — перестать обращать внимание на соседок и подружек, которые упорно вселяют неуверенность в правильном развитии вашего чада. Если вы создаете все условия для нормального развития и роста ребенка, а также регулярно посещаете детского врача, и у него физическое развитие вашего отпрыска не вызывает никаких вопросов и опасений, то волноваться совершенно не о чем.

О ползании

Есть дети, которые не ползают. Совсем. Из положения сидя они сразу начинают вставать и делать первые шаги. Этап ползания, по мнению Евгения Комаровского, очень полезен и необходим для здоровья спины человека. Именно поэтому ползание нужно всячески поощрять и поддерживать. Если ребенок начал ползать сам, родителям будет проще. Если он категорически отказывается перемещаться по-пластунски или на четвереньках, это повод для родителей серьезно задуматься о том, все ли они сделали правильно.

Часто мамы и папы в стремлении как можно скорее увидеть своего карапуза прямоходящим игнорируют ползание в принципе. Они ставят чадо на ножки и ведут за ручку, покупают ему разные приспособления, которые помогают ребенку находиться в вертикальном положении (ходунки, прыгунки и прочее), а могли бы просто поползать вместе с ним. Пользы от этого было бы значительно больше.

Особенно опасны попытки вертикализировать полного, пухлого ребенка, малыша с лишним весом. У таких крох ползание надо поощрять с двойным энтузиазмом. А все ходунки и прыгунки от него (и его родителей) стоит спрятать как можно дальше.

Как научить?

Умение ползать заложено природой, родителям следует лишь немного помочь малышу «вспомнить» это. Обычно процесс перемещения в пространстве с помощью ползания начинается в возрасте от 5-6 до 8-9 месяцев. Если ребенок старше не сидит и не ползает, стоит проконсультироваться с врачом, чтобы выяснить, в чем причина — в мышечной слабости спинки и конечностей или в индивидуальных особенностях крохи. Стимулирование ползания — это необходимый комплекс мер.

Подготовительный этап

Подготовительный этап заключается в стимулировании, создании мотивации. Если ребенок не заинтересован в ползании, он не поползет. Значит, нужно создать ему потребность ползти. Положите перед ним красивую яркую игрушку или очень интересный предмет, до которого кроха не сможет дотянуться, не попытавшись продвинуть свое тело хоть немного вперед из положения лежа на животе. Если ребенок уже сидит, это облегчит задачу, если еще нет — не стоит усаживать его насильно, лучше стимулировать ползание.

Основной этап обучения включает в себя оздоровительный массаж для укрепления мышц спины, шеи и живота, а также сами занятия. Представления о том, в какой позе лучше всего ползать — всего лишь родительские представления. Малыши сами выбирают удобное для себя положение тела. Даже если со стороны кажется, что ребенок ползает неправильно, отталкиваясь только одной ногой (или елозит на животе, раскинув руки и ноги и размахивая ими), нет никаких оснований вмешиваться и что-то пытаться изменить.

Медленное ползание

Довольно часто дети, которым помогли встать на четвереньки, надолго «застывают» в этом положении. Они могут раскачиваться, как бы проверяя, держат ли они баланс, но делать движение вперед не спешат. Комаровский рекомендует таких «медленных» карапузов никуда не торопить. Они проходят важный этап, изучая вестибулярные возможности собственного тела.

Мудрые родители помогут им в этом — включат ритмичную музыку или начнут в такт движению декламировать стихи и считалочки.

Специалист рекомендует родителям не искать в интернете видео о том, как научить ребенка ползать в 5 месяцев по системе Комаровского (именно такой запрос является очень популярным). Такого видео не существует, поскольку возраст, в котором ребенок начинает ползать — разный. От родителей активная помощь карапузу нужна тогда, когда он сам уже готов к новому способу перемещения, а это часто происходит значительно позже, чем в 5 месяцев.

Однако несколько приемов, которые помогут научить малыша ползать, Евгений Комаровский все-таки подсказывает.

  • Личный пример. Со стороны это смотрится смешно и порой даже нелепо, но лучшего способа научить ребенка чему-либо, чем личный пример, пока не придумано. Если ребенок лежит на животе, ползайте рядом с ним по-пластунски. Если он уже встал на четвереньки, вставайте рядом и показывайте, как нужно перемещаться. Деткам, которые боятся совершить движение вперед, можно помочь, поддерживая их ладонью под животик. Если на пару дней на четвереньки встанет вся семья, включая братьев и сестер, будет вообще идеально.
  • Миссия должна быть выполнимой. Если вы ставите игрушку слишком далеко от ребенка, пытаясь заинтересовать его в ползании, кроха быстро поймет, что добраться до нее трудно, сложно или невозможно вообще. Тогда он перестанет предпринимать попытки и смирится с недосягаемостью желанного предмета. Как вариант — он может начать истошно орать, требуя эту игрушку. Но если вы будете ставить ее рядом, а с каждым днем немного отодвигать дальше, то процесс ползания будет происходить естественно, при обоюдной заинтересованности сторон.
  • Обучение движениям. В ежедневную гимнастику или процедуры массажа стоит добавить новые упражнения, которые будут имитировать ползание и тренировать мышечную память. Можно положить чадо на спинку и поочередно сгибать и разгибать в коленочках ножки. Это не только полезная процедура, но и веселая игра. Можно положить ребенку под животик мягкий валик, взять его за ножки и немного «покатать» его животом по валику, при этом кроха должен упираться ручками в твердую поверхность пола.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Торт 9 месяцев ребенку

Еще одно эффективное упражнение напоминает движения лягушки — положите кроху на живот на твердую поверхность, обе ножки попеременно сгибайте в коленях и слегка разводите в стороны (это будет похоже на манеру плавания лягушат) . Через некоторое время в этой позе можно подставлять ладонь таким образом, чтобы стопы крохи упирались в нее, тогда малыш научится отталкиваться и совершать первое инерционное движение вперед.

Укрепить руки и плечевой пояс поможет хождение на руках. Если малыш хорошо опирается на руки во время лежания на животе, аккуратно возьмите его за ножки и слегка приподнимите их, легко подтолкните ребенка вперед, чтобы он начал «переступать» руками. Не делайте это слишком резко, иначе малыш может сильно удариться головой.

Достаточно повторять эти упражнения 2-3 раза в сутки по 15-20 минут. Если родители будут аккуратно соблюдать время и систематичность занятий, то ребенок освоит ползание за 4-6 недель.

Где ползать?

Тесный манеж или ограниченное пространство детской кроватки никак не способствуют развитию навыков ползания у ребенка. Чтобы процесс пошел быстрее, лучше всего организовать малышу место для физических упражнений на полу. Не стоит делать это на холодном полу, лучше всего застелить его теплым, но не очень толстым одеялом, а сверху постелить пеленки. Не стоит практиковать ползание на диване или кровати, иначе падения не избежать.

Безопасность

Доктор Комаровский советует мамам взглянуть на мир глазами ребенка, чтобы лучше понимать, чего он хочет и чего боится. Для этого он рекомендует мамам лечь на пол, сначала на спинку, потом на живот, и хорошенько оглядеться по сторонам. Сразу станет очевидно, где и что торчит и плохо лежит, что привлекает внимание ребенка. Провода, опасные углы, манящие ящики комодов — все это при взгляде снизу станет очевидно, и маме с папой будет проще понять, как обезопасить ребенка.

Некоторые родители, считают, что для обеспечения безопасности достаточно купить малышу манеж. Евгений Комаровский подчеркивает, что манеж — отличный способ создать крохе безопасное пространство, но только на то время, когда маме надо отлучиться (на кухню, в ванную комнату, в туалет).

Если мама свободна и находится в одной комнате с ребенком, в манеже нет необходимости. Пока мама читает или работает на компьютере, ребенку будет значительно полезнее ползать по полу.

Если уж решено купить манеж, то можно выбрать многофункциональную конструкцию, которая быстро трансформируется в пеленальный столик, в кроватку, в электронную качалку с музыкой и ночником. Многие манежи имеют на ножках колесики, с их помощью можно легко перемещать манеж с ребенком по квартире. Так кроха сможет вместе с мамой готовить ужин на кухне или пылесосить в гостиной.

Когда нужна консультация врача?

Если родители исправно делают упражнения, массаж на протяжении пары месяцев, а заметных результатов нет (к тому же ребенку уже 9-10 месяцев, а он не сидит и не ползает), это повод для визита к врачам — ортопеду и неврологу. Если никаких нарушений со здоровьем выявлено не будет, родителям придется пойти на определенные педагогические «хитрости».

Маленькие хитрости

  • Все дети — жадины. Если вы пригласите в гости подругу с ребенком, который уже прекрасно ползает или даже ходит, и оставите детей поиграть в одном пространстве, гость, который более мобилен, довольно быстро завладеет всеми игрушками вашего маленького лентяя. Обычно чувство собственности берет верх, и ребенок начинает предпринимать попытки перемещаться, чтобы забрать свое имущество обратно. Может, это произойдет не в первый визит друзей (и не во второй), но произойдет обязательно.
  • Все дети любят играть. Если вы сделаете из простыни небольшие вожжи, которые одеваются под мышки ребенку для поддержки сверху, а поверхность оборудуете по методу Глена (наклонная поверхность на основной), то такой досуг будет восприниматься ребенком как игра, и ползание станет естественным финалом этой игры.
  • Удобство. Чтобы ползать с удовольствием, ребенок не должен чувствовать себя дискомфортно. Проверьте, насколько просторная на нем одежда, не мешают ли ему швы, ширинка, молнии и застежки-кнопочки. Летом лучше проводить такие упражнения в одном подгузнике. Зимой ребенка следует одевать легче, чем в состоянии покоя, ведь активные движения увеличат потоотделение.

Начать активно помогать ребенку осваивать ползание следует только в том случае, если малыш сам «ленится» или немного отстает в развитии. Крохам, которые самостоятельно выбрали манеру ползать и уже приступили к выполнению индивидуальной программы развития, лучше не мешать, даже если ребенок передвигается только с помощью одной ноги или вообще делает это задом наперед.

Педиатрическая практика показывает, что ребенок, который научился быстро ползать, позже начнет ходить. Поэтому переход от ползания к стоянию тоже должен быть своевременным, правильным и плавным.

Подробнее смотрите ниже в небольшом видео доктора Комаровского.

Все права защищены, 14+

Копирование материалов сайта возможно только в случае установки активной ссылки на наш сайт.

ЧИТАЙТЕ ТАКЖЕ: Ветрянка у ребенка 9 месяцев лечение

Источник: http://www.o-krohe.ru/komarovskij/kak-nauchit-polzat/

Ребенок не ползает или плохо ползает

Наверно, все родители наслышаны о пользе такого навыка, как ползание. Умение ползать способствует всестороннему развитию малыша и в какой-то степени облегчает жизнь взрослых. Конечно, от маленьких ползунков приходится прятать все ценные и хрупкие вещи, но мамам и папам больше не приходится переживать о данной вехе развития. Кроме того, кроха активно исследует мир и сам дотягивается до интересующих его предметов и игрушек.

Однако далеко не каждый ребенок начинает ползать в «положенные» 6-8 месяцев. Некоторые детки учатся сидеть, вставать и потом сразу ходить. Является ли это нарушением, стоит ли бить тревогу и вообще – что делать в такой ситуации?

Все ли дети ползают? Должен ли ребенок ползать?

На вопрос, нужно ли ребенку ползать, сложно ответить однозначно. С одной стороны, ползание – закономерная стадия развития. Благодаря умению ползать малыш укрепляет мышцы и позвоночник, учится координировать собственные движения, становясь с каждым днем всё ловчее.

С другой же стороны, ползают далеко не все дети. Среди ваших знакомых (а, может, и вы сами) наверняка есть люди, которые не ползали в детстве. Все они выросли, и отсутствие этой важной ступеньки развития практически никак не сказалось на их развитии. Невозможно сказать, что изменилось бы в их здоровье и жизни, если бы они проползали несколько месяцев своего младенчества.

Должен ли ползать ребенок? Нет, не должен. Отсутствие ползания при нормальном развитии ребенка по остальным психоэмоциональным и физиологическим критериям считается вариантом нормы. Однако вы можете способствовать развитию данного навыка — подробные рекомендации читайте в статье Как научить ребенка ползать?

Ребенок 5, 6, 7, 8 месяцев не ползает

Немного забавно слышать такую фразу: «Мой ребенок в 5,5 месяцев не ползает!». Мамы, не торопите своих детей – всему свое время. В 5-6-7 месяцев не ползают очень многие дети. Ваша задача – обеспечить ребенку возможность перемещаться и исследовать пространство, создать мотивацию для ползания; в ряде случаев бывает необходим курс специального массажа (обычно для пухленьких, неторопливых деток).

Если 8-месячный ребенок не ползает, это еще больше тревожит родителей. Но если поводов для беспокойства не увидели педиатр, невролог и ортопед, переживать точно не нужно. Вполне вероятно, ваш малыш входит в довольно большой процент «не ползающих» детей и сразу перейдет к ходьбе. Или поползет чуть позже.

Ребенок 9, 10, 11 месяцев или в год не ползает

Когда не ползает ребенок, которому уже 9-10 месяцев или почти годовалый, мамы понимают: прошли все «средние» сроки, и малыш наверняка начнет ходить без прохождения стадии ползания. Что ж, бывает и такое. В любом случае, вы должны создать для крохи безопасную развивающую среду и быть внимательными к его попыткам передвижения.

Если ребенок родился недоношенным, все ориентировочные педиатрические сроки обретения новых навыков смещаются. Ваш малыш будет развиваться соответственно гестационному возрасту. Он поползет не в полгода, а, допустим, в 10-11 месяцев, поэтому не ползать в 9-10 месяцев для такого крохи – абсолютная норма.

Почему ребенок не ползает? (Комаровский и другие врачи)

Почему ребенок не хочет ползать? Малыши при нормальном физическом и психоэмоциональном развитии всегда стремятся к движению после того, как освоят умение переворачиваться на живот и полюбят это положение. Но они не знают о нормах: бывает, что ребенок не умеет ползать «традиционно», а выбирает альтернативные способы передвижения. Как вариант – стремится поскорее встать и пойти.

Популярный на Украине и в России врач-педиатр Комаровский говорит о ползании следующее: «Не тратьте время и нервы на постоянное выискивание «неправильностей» у собственного ребенка. Поверьте: действительно серьезные болезни, при которых малыш не сможет научиться ползать, сидеть или ходить, встречаются довольно редко. Вы лишь поймите главное – родители обязаны сделать все реально зависящее от них, чтобы оказать должное влияние на рост и развитие малыша. Чем активнее проводятся массаж и гимнастика, чем прохладнее вода при купании, чем меньше в ребенке лишних килограммов (или граммов – неважно) – тем лучше развивается мускулатура, тем больше возможностей, чтобы своевременно сесть, поползти, встать, пойти ».

Другие специалисты (педиатры и неврологи) говорят примерно то же самое: ползание входит в перечень важных умений малыша, но не является критически необходимым, как, например, умение держать голову и переворачиваться на живот.

Если ваш ребенок перестал предпринимать попытки ползать по-пластунски, возможно, это временное явление, его организм еще недостаточно окреп для ползания. Дети иногда могут меньше ползать, когда осваивают новые навыки – стояние «без рук» и ходьбу. В случае, если ребенок перестал ползать резко, и особенно после прививки – срочно обращайтесь к неврологу!

Ребенок плохо ползает

Если ваш малыш ползает, это уже прекрасно. Но родители всегда найдут повод для тревоги. Наиболее частая жалоба звучит так – ребенок не ползает на четвереньках.

Действительно, некоторые дети «неправильно» ползают: задом, на попе, отталкиваясь одной ногой, на спине; другие извиваются, как маленькие червячки, и не спешат оторвать живот от пола.

Ползание по-пластунски – первая стадия развития навыка ползания. Почему ребенок ползает на животе, по-пластунски и никак не начинает ползать на четвереньках? Ответ очевиден: на животике ползать проще. Малыш старается двигаться так, как у него это получается. Возможно, он еще мал и мышцы живота, спины, а также позвоночник еще не созрели для ползания на четвереньках. Не паникуйте; для обучения ребенка перекрестному ползанию существуют специальные упражнения, для укрепления мышц очень полезен также массаж.

Довольно распространенная ситуация – ползание задом. Почему ребенок ползает назад? И опять же – ему так проще. Часто бывает, что дети проходят стадию ползания именно таким способом. Ничего страшного в этом нет.

Многие мамочки, особенно, если ребёночек у них первый, переживают за «нестандартное» развитие своего малыша. К материнству они относятся весьма ответственно, читают специальную литературу, советуются с врачом. И так приятно, когда сыночек или дочка «идут по графику» и развиваются так, как написано в детское энциклопедии. А если что то не так? «Как же так?» — восклицают они — « Мой ребёнок 9 месяцев не ползает совсем, а в книге уверяют, что в это время дети просто обязаны ползать!» Никому наши дети ничего не обязаны, каждый малыш развивается согласно своей генетики , а в энциклопедиях всё информацию обобщают, как принято говорить «усредняют». Если ваша крошка не попадает в ряд среднестатистических детей, не переживайте, значит малыш у вас особенный, а может даже, уникальный, и при этом абсолютно здоровый.

Теперь немного подробнее о том, что ребёнок не ползает в свои 9 месяцев. Спросите у своего педиатра, и он вам расскажет, что некоторые дети вообще никогда не ползали, они просто пропустили эту «ступеньку развития» без ущерба для здоровья. И перешли сразу на следующую ступень, то есть встали на ножки, а затем пошли. Вы удивитесь, если узнаете, что некоторые ваши знакомые, будучи малышами, так же не ползали, а сразу стали ходить, таких детей много. И, как видите, такие дети выросли, стали взрослыми, совершенно сейчас не отличаются ничем от тех, кто когда то ползал.

Однако, все врачи любят «стандартных» детей , легче прогнозировать их поведение и развитие, такие детки преподносят меньше «сюрпризов», а значит с ними проще работать. Поэтому, молодых мамочек могут даже напугать тем, что «очень плохо», когда ребёнок 9 месяцев не ползает. Конечно, существуют заболевания, благодаря которым дети отстают в развитии, полиомиелит, например, или ДЦП. Но, если ваш ребёнок абсолютно здоров, беспокоиться не о чем. Разве что, некоторые дети, как и взрослые любят лениться, поэтому и ползать не хотят. В таком случае, чтоб развить мышцы, делайте почаще массаж, заставляйте и провоцируйте на активные действия (понравилась игрушка — ползи сюда, хочешь кушать — бутылочка рядом, доползи до неё). Имейте ввиду, что не сразу всё получится, от вас потребуется терпение, а так же любовь и забота. А от крохи — упорство и труд, которые, как известно, всё перетрут, и ваши страхи уйдут в прошлое.

По мере своего развития ребенок овладевает все новыми и новыми навыками. Именно они в будущем позволят ему более успешно взаимодействовать с окружающим миром, открывая его с новых сторон.

Для того чтобы родителям было легче следить за тем, насколько правильно развивается их ребенок, современная педиатрия вывела целый ряд умений и навыков, которыми он должен овладевать к каждому возрастному периоду. И если ребенок испытывает с чем-либо трудности и оказывается неспособным выполнить то или иное действие, это может стать серьезным поводом для родителей обратить на это внимание.

9 месяцев малыш не сидит — надо выяснить причину

Уже к началу 7-10 месяца большинство детей начинают предпринимать первые попытки сесть, а то и ползать.

Тем не менее, часто бывает так, что даже в 9-10 месяцев ребенок не старается садиться сам. Является ли это серьезным нарушением развития и какие меры стоит принимать родителям для коррекции этой особенности?

Возрастные нормы. Что должен уметь ребенок в тот или иной период для того, чтобы сесть самостоятельно?

Нормальное двигательное развитие ребенка характеризует наличие следующих показателей:

  1. В шесть месяцев ребенок должен уметь самостоятельно перекатываться со спины на живот и даже пытается сесть самостоятельно, если в качестве опоры ему дать пальцы.
  2. В семь месяцев ребенок должен уметь сидеть самостоятельно, при этом держа спину достаточно ровно. А также поворачивать корпус находясь в этом положении. Он также должен уметь садиться из положения сидя на четвереньках.
  3. В восемь месяцев ребенок не только умеет сидеть, но при этом свободно манипулирует руками, стараясь дотянуться до предметов, интересных или необходимых ему.
  4. Начиная с 9-10 месяцев, ребенок уже должен уметь садиться исходя из практически любого положения. Также именно в этот период формируются первые предпосылки к самостоятельной ходьбе: он встает на колени, если рядом имеется опора, может удерживать корпус, начинает ползать. Время, которое он может проводить сидя с прямой спиной, значительно возрастает. Наблюдаются первые попытки стоять прямо с опорой (начиная с 10 месяца).

Развитие малыша 6-9 месяцев

Однако стоит еще раз заострить внимание на том, что если к указанному возрастному периоду 9-10месяцев у ребенка все еще не наблюдаются перечисленные здесь навыки, это далеко не всегда говорит о присутствии той или иной патологии. Каждого ребенка отличают собственные возрастные особенности развития. И не исключено, что позднее развитие одного навыка сможет быть скомпенсировано более быстрым становлением другого. Торопить ребенка в таком случае не следует.


Отставание в развитии в 9 месяцев — косоглазие, не сидит

Тем не менее, существует немало тревожных признаков, которые зачастую являются веским основанием для похода к специалисту.

  • Неспособность сидеть самостоятельно в 7-10 месяцев; слабая возможность удерживать равновесие.
  • Невозможность захватывать и удерживать в руках предмет, свидетельствующая о недоразвитии моторики.
  • Выраженный недостаток массы тела.
  • Повышенный, либо сниженный тонус мышц.
  • Неестественно выпученные глаза; тенденции к косоглазию.
  • Частое беспокойство без видимых на то причин.
  • Длительное незарастание родничка.

Почему это происходит?

Если родители замечают, что, несмотря на наступление возраста 9-10 месяцев ребенок не садится сам, нужно учесть, что далеко не всегда это может быть тревожным сигналом. И хотя возрастная периодизация отмечает время развития тех или иных навыков, нужно учитывать, что не менее важную роль играют и индивидуальные особенности развития ребенка. В связи с этим возрастные рамки для каждого из них могут различаться на несколько месяцев. И вполне возможно, что способность сидеть самостоятельно разовьется у него немного позже, но сможет закрепиться лучше.


Причина нарушения развития — родовая травма

В остальном же, причинами неспособности ребенка садиться самостоятельно, могут выступить:

  • Задержка внутриутробного развития плода.
  • Гипоксия на стадии внутриутробного развития.
  • Анемия, диагностированная у матери при беременности.
  • Внутриутробные инфекции.
  • Врожденные пороки развитие.
  • Сложные роды; кесарево сечение.
  • Родовая травма.
  • Низкие баллы при шкале Апгар.
  • Недоношенность или переношенность.
  • Преждевременные роды.
  • Стремительные роды.
  • Избыток или недостаток околоплодных вод.
  • Дистрофия мышечной ткани.
  • Рахит.

Как научить ребенка самостоятельно сидеть?

Рассуждая о развитии у ребенка тех или иных навыков, не стоит забывать и о том, что ни одно умение не может развиваться само по себе, не имея на то объективных предпосылок. Это правило справедливо и для способности самостоятельно садиться.


Положение тела малыша при сидении

Что может побудить ребенка попробовать сесть в 9-10 месяцев? Это может быть интерес к предмету и, как следствие, желание дотянуться до него. Также попытки ребёнка сидеть или ползать являются промежуточными ступенями в освоении более сложных навыков, например – ходьбы. Поэтому, первым шагом в обучении ребенка самостоятельному сидению будет создание соответствующей мотивации. Например, родитель может установить возле кровати ребенка яркие игрушки, дотянуться до которых он может только сидя. Или обеспечив ему большую свободу действий благодаря более просторному манежу, кровати и т.д.


Кольца для обучения сидению

Правильный учет возрастных особенностей – еще одно важное условие обучение ребенка новому навыку.

Когда лучше всего учить ребенка сидеть самостоятельно? Советы и рекомендации

Большинство детей уже в полгода пытается занять новое, пока непривычное для них положение. Несмотря на то, то способность сидеть проявляется далеко не сразу, ребенок быстро понимает, что так ему будет намного легче играть, манипулировать новыми для него предметами и т.д. Другая причина того, почему это происходит именно в полгода – достаточно хорошо сформированные к этому периоду мышцы спины, брюшного пресса, а также груди. Благодаря этому в полгода ребенок отличается уже достаточно хорошим уровнем физической подготовки к самостоятельному сидению даже без опоры – это не причиняет ему дополнительного дискомфорта и не создает трудностей.


Обучение сидению должно быть регулярным

Тем не менее, приучать ребенка необходимо следуя следующим правилам:

  1. Обучать девочек сидеть самостоятельно необходимо несколько позже, чем мальчиков. Так например, если мальчик может пробовать сесть уже в пять месяцев, с девочками лучше подождать до полугода. Подобная мера вполне объяснима с точки зрения особенности физиологии женского организма: сажая девочку слишком рано, можно спровоцировать у нее загиб матки и другие осложнения.
  2. Для того, чтобы ребенок почувствовал необходимость самостоятельно искать опору для тела, необходимо постепенно лишать его опоры извне (например, убирать из-за спину подушки, на которые он мог облокачиваться раньше, сажать как можно дальше от спинок кровати, кресла и т.д.). Привыкание к дополнительной опоре не только затормозит приобретение ребенком навыка сидения, но может негативно сказаться на его осанке в будущем.
  3. Помочь ребенку освоить новое для себя положение в пространстве можно и при помощи игр в манеже. Желательно, чтобы он имел достаточное внутреннее пространство, а также был оснащён достаточно крупной сеткой, держась за которую ребенок вполне смог бы как вставать, так и садиться, не прибегая к посторонней помощи.
  4. Если вы заметили у ребенка признаки утомления, не стоит заставлять его сидеть слишком долго; просто переложите его на спину – это позволит ребенку расслабиться, а мышцам – получить необходимый им отдых и разгрузку.

Массаж для ребенка имеет укрепляющее действие

Какие упражнения могут помочь ребенку научиться сидеть самостоятельно?

Начинать обучать ребенка садиться следует с самых простых, не требующих особых усилий упражнений. Выполнять их нужно спустя час после еды. Обязательными условиями должны быть пребывание ребенка в хорошем настроении и самочувствии. Одежда должна быть легкой, не сковывающей движения.


Самостоятельное переворачивание — начало обучения
  • Исходная позиция – лежа на животе. Задача ребенка – попробовать перелечь из такого положения за спину, а затем – вернуться в исходное. Если у него не будет получаться сделать это самостоятельно, можно помочь ему, заинтересовав яркими предметами или игрушками – интерес к новому предмету может помочь ребенку принять необходимое положение. Допустимо также слегка подталкивать ребенка ладонями под стопы.
  • Исходная позиция – такая же, лежа на животе. Ребенку даются большие пальцы рук родителя. Его задача при этом – подниматься и опускаться наверх, держась за них руками и используя их в качестве опоры. Для начала ребенок будет нуждаться в двух руках, но со временем, по мере развития этого навыка, можно вполне обходиться и одной. Если ребенок не будет справляться, его допустимо будет поддерживать под коленями. Торопить при этом его не стоит – очень важно чтобы ребенок научился именно самостоятельному поиску опоры и чувствовал равновесие тогда, когда это необходимо.
  • Для того чтобы ребенок смог попробовать встать или сесть сам, его также можно усадить на колени, дав ему ладони в качестве опоры. Это позволит ребенку не использовать внешнюю опору, а искать ее самостоятельно. Это упражнение может также стать хорошей альтернативой традиционному, но менее эффективному сажанию ребенка на кровать с большим количеством подушек.
  • Когда ребенок освоит эти упражнения, вы можете переходить к более сложным. Например, предложить ребенку встать из положения лежа на спине, мягко удерживая его за руки. Поскольку это упражнение требует от ребенка большего напряжения, первое время оно будет сильнее других утомлять его. Именно поэтому вы сможете обойтись тремя-четырьмя повторениями.
  • Развивать в ребенке чувство баланса можно усаживая его на твердую поверхность и придерживая одной рукой его ладонь, другой – ноги. Для того чтобы он учился держать равновесие, его раскачивают из одной стороны в другую. Поскольку первое время ребенок может сталкиваться с некоторыми трудностями в выполнении этого упражнения, первое время его можно будет немного подстраховать, уложив вокруг него подушки, смягчающие возможные удары.

Занятия на фитболе для обучения сидению очень полезны

Техника безопасности при выполнении упражнений и другие рекомендации

Прежде чем обучать ребенка сидеть самостоятельно, необходимо убедиться в том, что его физическое развитие позволяет приступить к освоению нового навыка. Критериями готовности могут выступать умение длительное время лежать на животе, уверенно держа голову, руки с опорой на грудную клетку, а также способность переворачиваться с одного бока на другой.

  • Очень нежелательно сажать ребенка с применением дополнительных фиксаторов для туловища.
  • Если 10-ти месячный ребёнок не может самостоятельно садиться, держать его в кенгуру необходимо не более получаса. Несоблюдение этого условия приведет к усилению нагрузки на позвоночник
  • Коляска на этапе развития навыка сидения, должна быть оборудована специальной твердой спинкой, дающей возможность находиться в положении полусидя. Можно также использовать слинг или специальные ходунки.

Регулярные занятия помогут ребенку сесть самостоятельно

Нужно ли обращаться к специалисту?

Более пристальное внимание здоровью ребенка необходимо уделить в тех случаях, если самостоятельные попытки сесть не наблюдаются у ребенка и в дальнейшем – в 10, 11 месяцев.

В этом случае у родителей есть основание подозревать, что у ребенка наблюдается задержка моторного развития, либо задержка двигательного развития. Поскольку и то, и другое нарушение в совокупности могут выступить причиной задержки психического развития, начать их коррекцию необходимо как можно раньше.

В случае, если вы заподозрили у ребенка 9-10 месяцев задержку моторного развития, либо нарушения, имеющие неврологическую природу, необходимо обязательно обратиться за консультацией к специалисту. В таких случаях, как правило, назначают курс специального лечебного массажа и других коррекционно-развивающих процедур.

Пневмония у детей: как родителям распознать симптомы и что нужно делать

https://ria.ru/20201230/pnevmoniya-1591588986.html

Пневмония у детей: как родителям распознать симптомы и что нужно делать

Пневмония у детей: как родителям распознать симптомы и что нужно делать — РИА Новости, 30.12.2020

Пневмония у детей: как родителям распознать симптомы и что нужно делать

Пневмония — это острое респираторное заболевание, поражающее легкие. Как распознать признаки заболевания у ребенка и как его лечить — в материале РИА Новости. РИА Новости, 30.12.2020

2020-12-30T15:11

2020-12-30T15:11

2020-12-30T15:11

общество

грипп

здоровье

орви

медицина

россия

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn24.img.ria.ru/images/97521/90/975219076_0:104:2000:1229_1920x0_80_0_0_ae6c7417565eb68b12060416c1de5344.jpg

МОСКВА, 30 дек – РИА Новости. Пневмония — это острое респираторное заболевание, поражающее легкие. Как распознать признаки заболевания у ребенка и как его лечить — в материале РИА Новости.Симптомы пневмонииПневмония — это острое респираторное заболевание нижних дыхательных путей, которое также называют воспалением легких. У несовершеннолетних иммунитет еще недостаточно развит, и для малышей до 5 лет патология может быть особенно опасна. Наиболее характерные симптомы пневмонии у детей:Иногда симптомы могут быть не столь яркими — субфебрильная температура и несильный кашель. Для грудничков характерны отказ от груди или смеси, понос, малыш часто срыгивает. Режим дня нарушается — ребенок или постоянно спит, или, наоборот, отказываться от сна, капризничает.Специалист решит, можно лечить воспаление легких дома или необходимо положить ребенка в больницу. Показания для госпитализации: Причины и возбудители пневмонииПо причине возникновения выделяют два типа пневмонии. Первичная — вызванная непосредственно контактом с микроорганизмами или вирусами-возбудителями. Вторичная — развившаяся на фоне тех или иных врожденных и хронических заболеваний — патологии бронхов, деформации грудной клетки и т.д. Окончательный диагноз при симптомах пневмонии у ребенка можно установить только по рентгеновскому снимку легких. Общий анализ крови позволит определить тип возбудителя, вирус это или бактерия.При бактериальном воспалении легких доктор назначает антибиотики. Если конкретный препарат не подействовал в течение 2-3 дней (при лечении пневмонии у ребенка симптомы не облегчаются, температура тела не снижается), его могут заменить на другой, но в каждом конкретном случае решается индивидуально. Курс антибиотиков обычно длится 7 — 10 дней.Вирусная пневмония характеризуется слабыми проявлениями симптомов. Ее возбудители — вирусы гриппа, парагриппа, аденовирусы, риновирусы, вирусы кори и ветряной оспы. Педиатр-пульмонолог детской клиники «РебенОК» Мария Маслова пояснила РИА Новости, что антибиотики применяются и при вирусных пневмониях, т.к. в чистом виде этот тип заболевания встречаются редко. При высокой температуре для ее снижения показан прием жаропонижающих средств, для разжижения мокроты и более легкого ее отделения — отхаркивающие и муколитические препараты, помогающие бронхам очищаться от накопившейся слизи. При воспалении легких человек сильно потеет, поэтому необходимо восполнять потерю жидкости обильным питьем.При пневмония ребенок не должен постоянно лежать, отмечает Мария Маслова. Осложнения при пневмонииНесвоевременное обращение к врачу или неправильно назначенный курс лечения чреват осложнениями. Среди них: плеврит – скопление жидкости в легких; легочный абсцесс – застой гноя в дыхательной системе; сепсис — заражение крови; заболевания сердца; анемия. Рассказы о течении пневмония у ребенка на форумах в Интернете содержат и такие истории.Профилактика пневмонииДля снижения риска развития патологии нужно проводить закаливание, рацион должен включать необходимые витамины и микроэлементы. Следует своевременно лечить респираторные и вирусные заболевания, избегать переохлаждения в холодное время года и одеваться по погоде, важно соблюдать режим проветривания и уборки помещений. Для профилактика пневмонии у детей во время подъема заболеваемости следует избегать контакта с больными и носить маску, а также соблюдать гигиену рук. При первых признаках заболевания нужно незамедлительно обратиться к врачу.Также ребенку стоит сделать все необходимые прививки. Компьютерная томография органов грудной полостиОбычно при подозрении на воспаление легких пациенту выполняют рентгенограмму. Если на флюорографии обнаруживаются при пневмонии у детей признаки болезни, которые требуют дальнейшего изучения, следующим этапом обследования служит КТ грудной клетки. Компьютерную томографию назначают, чтобы выявить осложнения и для выбора дальнейшей тактики лечения. Этот метод более информативен и позволяет точнее визуализировать очаги поражения и патологические процессы, происходящие в легких. Врач может направить пациента на КТ, если лечение не дает результата и болезнь приобретает затяжной характер.Неправильное лечение при ОРВИ По некоторым данным, до 90% воспаления легких у детей возникают как осложнение какой-либо вирусной инфекции (ОРВИ, грипп и т. д.). Иногда, когда ребенок болеет ОРВИ, родители «выпрашивают» антибиотики для профилактики воспаления легких. Врач и телеведущий Евгений Комаровский предостерегает от приема антибиотиков при вирусной инфекции ради избежания осложнений — это может привести к обратному эффекту.

https://ria.ru/20201112/pnevmoniya-1584223658.html

https://ria.ru/20201113/pnevmoniya-1584517465.html

https://ria.ru/20201109/pneumonia-1583825956.html

https://ria.ru/20200424/1570493622.html

https://ria.ru/20201215/pnevmoniya-1589255097.html

россия

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

https://cdn23.img.ria.ru/images/97521/90/975219076_113:0:1888:1331_1920x0_80_0_0_345d592eb95aeaa91f1d89467336f863.jpg

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, грипп, здоровье, орви, медицина, россия

МОСКВА, 30 дек – РИА Новости. Пневмония — это острое респираторное заболевание, поражающее легкие. Как распознать признаки заболевания у ребенка и как его лечить — в материале РИА Новости.

Симптомы пневмонии

Пневмония — это острое респираторное заболевание нижних дыхательных путей, которое также называют воспалением легких. У несовершеннолетних иммунитет еще недостаточно развит, и для малышей до 5 лет патология может быть особенно опасна.

12 ноября 2020, 09:45

Роспотребнадзор перечислил наиболее подверженные пневмонии группы россиян

Наиболее характерные симптомы пневмонии у детей:

  • температура повышается до 39°;
  • хрипы в легких;
  • кожные покровы бледные;
  • одышка;
  • дети старшего возраста могут отплевывать мокроту, которая иногда имеет «ржавый» оттенок;
  • потливость;
  • при пневмонии у детей симптомы дополняются признаками интоксикации — слабостью, вялостью, апатичностью, отсутствием аппетита, головной болью, тошнотой.
  • в тяжелых случаях признаки пневмонии у ребенка включают кашель, сопровождающийся болезненными ощущениями в груди.

Иногда симптомы могут быть не столь яркими — субфебрильная температура и несильный кашель. Для грудничков характерны отказ от груди или смеси, понос, малыш часто срыгивает.

Режим дня нарушается — ребенок или постоянно спит, или, наоборот, отказываться от сна, капризничает.

При проявлении симптомов нужно обратиться в поликлинику, а при высокой температуре тела — вызвать доктора на дом. Признаки пневмонии у детей может точно распознать только врач, так как болезнь способна «маскироваться» под «обычные» ОРВИ, ОРЗ.

Специалист решит, можно лечить воспаление легких дома или необходимо положить ребенка в больницу. Показания для госпитализации:

  • возраст до 1 года;
  • тяжелая форма патологии;
  • осложнения;
  • поражение большого участка легкого.

Причины и возбудители пневмонии

По причине возникновения выделяют два типа пневмонии. Первичная — вызванная непосредственно контактом с микроорганизмами или вирусами-возбудителями. Вторичная — развившаяся на фоне тех или иных врожденных и хронических заболеваний — патологии бронхов, деформации грудной клетки и т.д.

Окончательный диагноз при симптомах пневмонии у ребенка можно установить только по рентгеновскому снимку легких. Общий анализ крови позволит определить тип возбудителя, вирус это или бактерия.

13 ноября 2020, 17:04Распространение коронавирусаМясников рассказал, как снизить риск возникновения пневмонии

При бактериальном воспалении легких доктор назначает антибиотики. Если конкретный препарат не подействовал в течение 2-3 дней (при лечении пневмонии у ребенка симптомы не облегчаются, температура тела не снижается), его могут заменить на другой, но в каждом конкретном случае решается индивидуально. Курс антибиотиков обычно длится 7 — 10 дней.

Вирусная пневмония характеризуется слабыми проявлениями симптомов. Ее возбудители — вирусы гриппа, парагриппа, аденовирусы, риновирусы, вирусы кори и ветряной оспы.

Педиатр-пульмонолог детской клиники «РебенОК» Мария Маслова пояснила РИА Новости, что антибиотики применяются и при вирусных пневмониях, т.к. в чистом виде этот тип заболевания встречаются редко.

9 ноября 2020, 20:53Распространение коронавирусаДоктор Комаровский развеял мифы о пневмонии

При высокой температуре для ее снижения показан прием жаропонижающих средств, для разжижения мокроты и более легкого ее отделения — отхаркивающие и муколитические препараты, помогающие бронхам очищаться от накопившейся слизи. При воспалении легких человек сильно потеет, поэтому необходимо восполнять потерю жидкости обильным питьем.

При пневмония ребенок не должен постоянно лежать, отмечает Мария Маслова.

— Это ухудшает «вентилируемость» в легких. Если плохо, следует больше отдыхать, на этапе выздоровления можно и гулять. Пневмония — это заболевание, передающееся воздушно-капельным путем, через предметы заразиться очень трудно. Соответственно, показаны изоляция больного, проветривание, использование ультрафиолетовых облучателей-рециркуляторов, — пояснила эксперт.

Осложнения при пневмонии

Несвоевременное обращение к врачу или неправильно назначенный курс лечения чреват осложнениями. Среди них: плеврит – скопление жидкости в легких; легочный абсцесс – застой гноя в дыхательной системе; сепсис — заражение крови; заболевания сердца; анемия. Рассказы о течении пневмония у ребенка на форумах в Интернете содержат и такие истории.

24 апреля 2020, 03:15Распространение коронавирусаВ Минздраве рассказали о необычном течении пневмонии при коронавирусе

Профилактика пневмонии

Для снижения риска развития патологии нужно проводить закаливание, рацион должен включать необходимые витамины и микроэлементы. Следует своевременно лечить респираторные и вирусные заболевания, избегать переохлаждения в холодное время года и одеваться по погоде, важно соблюдать режим проветривания и уборки помещений.

Для профилактика пневмонии у детей во время подъема заболеваемости следует избегать контакта с больными и носить маску, а также соблюдать гигиену рук. При первых признаках заболевания нужно незамедлительно обратиться к врачу.

«Комплекс профилактических мероприятий, который применяется в настоящее время против COVID-19, актуален для всех респираторных заболеваний, в том числе для внебольничной пневмонии», — отметили в Роспотребнадзоре.

Также ребенку стоит сделать все необходимые прививки.

Компьютерная томография органов грудной полости

Обычно при подозрении на воспаление легких пациенту выполняют рентгенограмму. Если на флюорографии обнаруживаются при пневмонии у детей признаки болезни, которые требуют дальнейшего изучения, следующим этапом обследования служит КТ грудной клетки.

Компьютерную томографию назначают, чтобы выявить осложнения и для выбора дальнейшей тактики лечения. Этот метод более информативен и позволяет точнее визуализировать очаги поражения и патологические процессы, происходящие в легких.

Врач может направить пациента на КТ, если лечение не дает результата и болезнь приобретает затяжной характер.

15 декабря 2020, 09:11

Москва открыла сервис оценки тяжести пневмонии по анализу крови

Неправильное лечение при ОРВИ

По некоторым данным, до 90% воспаления легких у детей возникают как осложнение какой-либо вирусной инфекции (ОРВИ, грипп и т. д.). Иногда, когда ребенок болеет ОРВИ, родители «выпрашивают» антибиотики для профилактики воспаления легких. Врач и телеведущий Евгений Комаровский предостерегает от приема антибиотиков при вирусной инфекции ради избежания осложнений — это может привести к обратному эффекту.

Нормальное развитие детских ног — Библиотека

Авторы: Шлыков Кирилл

Человеческие детеныши — дети — в процессе роста и развития претерпевают значительные изменения. Это касается и мышц, и нервной системы, и костей. Последние не просто увеличиваются в размерах, а меняют свою форму (иногда в принципиально противоположном направлении). В связи с этим некоторые формы, деформации и отклонения, считающиеся таковыми для взрослого, в определенные этапы развития ребенка являются абсолютно нормальными.

Для новорожденного характерна О-образная форма ног. Колени смотрят кнаружи. Своды стоп (без нагрузки!) присутствуют, стопы развернуты внутрь. Колени чуть согнуты. Вообще до 2–3 месяцев жизни младенцам свойственен физиологический гипертонус мышц, поэтому объем движения в суставах несколько ограничен. Самое главное в 1–2 месяца — исключить врожденную патологию и отследить правильность формирования тазобедренных суставов.

Дальше с 2 до 7–8 месяцев идет формирование мышечной системы и формирование изгибов позвоночника (последнее тоже очень важно для правильного формирования стоп). Формируются важные навыки переворачивания, удержания головы. Ребенок учится активно сидеть и ползать.

К моменту вставания (8–9 месяцев) ребенок должен иметь сильные мышцы, поэтому неправильно использовать различные приспособления (ходунки, прыгунки, тележки). Они помешают малышу САМОстоятельно овладеть этими функциями. В этот период О-образная деформация стоп сохраняется, ребенок широко расставляет ноги, стопы могут разворачиваться кнаружи. При нагрузке стопы абсолютно плоские, заваливаются внутрь. Передний отдел стоп без нагрузки развернут подошвой кнутри (до 30–40 градусов). Дети часто любят сидеть в W-позиции (ноги согнуты и разведены, ягодицы между стоп). Особенности строения детских костей обеспечивают это. Но находится в такой позиции (особенно длительно) я не рекомендую.

В 9–14 месяцев ребенок совершает первые шаги. Походка неуверенная, ребенок широко расставляет ноги, вся нога поворачивается кнутри (в разной степени выраженности). В этот период важно дать малышу научиться самому держать равновесие. Ничего страшного, если он будет иногда опускаться на четвереньки, садиться на пол, спотыкаться, падать. Этот этап очень важен и нужен для того, чтобы в более старшем возрасте его мышцы, суставы и мозг были обучены управлению и координации. Самое главное — максимально уберечь малыша от неудачных падений и травм. Шлем, наколенники-налокотники или просто ваш постоянный контроль.

К полутора годам ребенок обучается держать себя уверенно, ноги в коленях и голени постепенно выпрямляются или даже переходят в Х-образную форму. Именно такая форма усиливается до 3–3,5 лет. При ходьбе у многих выявляется выраженный заворот стопы кнутри (пальцами внутрь) преимущественно за счет костей голени (колено при этом смотрит прямо или слегка кнаружи). Стопы все еще заваливаются внутрь, но контур уже не должен выступать сильно за внутренний край стопы. В этот период и до 3–4 лет ребенок начинает периодически без видимой причины вставать и ходить на носочках. В норме последнее должно быть лишь иногда, эпизодически, то есть полная опора на стопу в остальное время должна присутствовать.

К 2–2,5 годам ребенок уверенно ходит, прыгает. Колени Х-образно деформированы. Начинает появляться свод с внутренней стороны, но визуально стопа остается плоской. Самое главное, чтобы уплощение и завал стопы были симметричны и не наблюдалось нарушений в вышележащих отделах (таз, позвоночник, положение головы и прикус).

В 3–4 года Х-образность коленей достигает максимума. Ходьба пальчиками внутрь исчезает или значительно уменьшается. Косолапость остается лишь за счет разворота бедра. Медиальная арка свода становится выраженной (при нагрузке 4/5 площади подошвы контактируют с поверхностью), вальгусная установка стопы уменьшается. Передний отдел стоп без нагрузки развернут подошвой кнутри (но угол поворота не должен превышать 20–25 градусов).

К возрасту 4–6 лет Х-образность ног начинает уменьшаться, своды стоп при нагрузке становятся выраженнее, контакт следа с поверхностью уменьшается до 2/3. Ребенок уверенно ходит, бегает, прыгает, стоит на одной ноге. На носочках свод очень выражен, стопа на носках устойчива.

В возрасте 7–8 лет колени уже почти «ровные» (нормальные относительно взрослого). Завал стопы внутрь отсутствует, медиальная арка свода стопы выражена за счет окончательного заворота переднего отдела кнутри. Стопы, при прямом положении колена несколько развернуты кнаружи.

К 9–10 годам скрученность бедренной кости уменьшается практически до показателей взрослого. На этом заканчивается торсионное развитие нижних конечностей, обеспечивающее правильные функции ног при ходьбе.

Естественно, все описанное — это лишь средние показатели, как бывает обычно. В любом случае лучше не игнорировать сроки профилактических осмотров и вовремя приходить на прием к ортопеду. Особенно же необходимо посещение ортопеда, если имеются жалобы на боль или повышенную утомляемость при ходьбе.

(Как правильно выбрать обувь ребенку, читайте здесь.)

опубликовано 23/10/2018 16:16
обновлено 29/10/2018
— Уход за ребенком, гигиена, Рост и развитие

Педиатр Евгений Комаровский — о родительских страхах и заблуждениях

Но для цивилизованной страны, знакомой с мылом и такой специальностью, как педиатрия, критично — не совсем то слово. Не кормить грудью — неправильно, неестественно, нерационально, дорого, неполезно как для мамы, так и для ребёнка. И хотя современные молочные смеси позволяют минимизировать риски для здоровья, достоверно доказано, что при искусственном вскармливании значительно увеличиваются риски диабета, отитов, кишечных инфекций, ожирения и аллергии.

— Можно ли начинать прикорм с баночного пюре?

— Конечно, можно, если это овощное пюре. Фруктовые пюре — это десерты, которые не рассматриваются в качестве самостоятельного прикорма. Если же вы делаете акцент на слове «баночка», то я однозначно за то, чтобы мама вместо стояния на кухне лишний час провела с ребёнком на свежем воздухе, в то время как папа купит качественное баночное питание.

— Должно ли питание ребёнка отличаться от питания взрослых?

— На земле нет ни одного млекопитающего, детёныши которого питались бы не так, как взрослые особи. Молоко мамы, затем кратковременный период пережёванной родителями пищи, и вперёд — к обычной еде. Другой вопрос в том, что взрослые человеческие особи напридумывали себе кучу совершенно неестественных и вредных продуктов: сладких, жирных, острых, горьких, солёных, содержащих алкоголь. Понятно, что никакими рекомендациями невозможно привить родителям осторожность и чувство меры.

А вот правильные пищевые привычки у ребёнка сформировать можно и нужно. Но следует понимать, что детёныши инстинктивно копируют пищевые привычки взрослых членов стаи. Нельзя сформировать правильные привычки у ребёнка, если, например, у папы они не сформированы.

— Правда ли, что рекомендуется как можно дольше не давать детям сладкое и шоколад?

— Как можно дольше — это перегиб. Но не приучать к сладкой пище и особенно к сладким напиткам — очень важно. Без шоколада до трёх лет однозначно можно обойтись. В любом случае, следует помнить о том, что сладости допустимы лишь тогда, когда нет лишнего веса и созданы условия для двигательной активности ребёнка.

— А необходимо ли малышу есть суп несколько раз в неделю?

— Нет. Первое блюдо — это традиция определённых народов мира, и мы однозначно относимся к таким народам. Но медицинская наука не рассматривает суп в качестве обязательного компонента детского рациона.

— Критично ли отсутствие мяса в рационе ребёнка, если родители — вегетарианцы и хотят воспитать ребёнка-вегетарианца?

— Некритично, если родители информируют о своём выборе врача, который в состоянии дать доступные и понятные рекомендации — как обследовать малыша, как уменьшить риски, на что сделать акценты в питании. Кроме того, родителям необходимо чётко знать, как — какими продуктами, пищевыми добавками и лекарствами — компенсировать и возможный, и вероятный дефицит белка, железа, некоторых витаминов. Как минимум два раза в год нужно делать ребёнку обычный клинический анализ крови.

— Если оба родителя аллергики, есть ли какие-то способы снизить вероятность того, что у ребёнка тоже будет аллергия?

— Способы есть: не перекармливать, не перегревать, избегать стерильности, минимизировать контакты с фармацевтической продукцией и бытовой химией, заниматься спортом, следить за своевременной очисткой кишечника. Беда состоит в том, что по наследству передаётся не столько аллергия, сколько педагогические принципы родителей. Выросшие в тепле, при изобильной еде и лекарствах аллергики делают своих детей такими же, наступая на грабли уже своих родителей.

— Нужно ли вообще заставлять ребёнка есть? Почему дети иногда едят слишком мало и отказываются почти от любой пищи?

— Никогда! Аппетит определяется образом жизни, уровнем энергозатрат, а также интенсивностью роста, который прямо связан с количеством вырабатываемых гормонов. Уровень этих гормонов повышается и понижается, соответственно реагирует и аппетит. Вы не удовлетворены аппетитом ребёнка? Спорт, прогулки и активные игры вам в помощь.

Кризис — 9-месячный ребенок Комаровского. Что делать родителям с кризисом первого года жизни у ребенка. Для каждой проблемы со здоровьем есть решение

Случилось! Вчера на вечеринке вы познакомились с девушкой. Поменялись телефонами, сейчас ей позвонишь. Хотите знать, что будет дальше? И не только завтра, а через 20 лет?

Каких спортсменов от этой встречи вы ждете, мы знаем, да. Поэтому лучше расскажем о проблемах, к которым нужно быть готовым.Акцент делается на том, что неприятности и кризисы обязательно будут, но каждый раз новые, в виде классной неожиданности. Итак, составьте краткое расписание.

Первый секс

Допустим, первый этап ухаживания вы прошли успешно. Сколько бы он ни продержался, пару часов или пару месяцев, но теперь вы едете к себе (к ней) домой. Ясный случай, новые тарелки не слушайте. Раннее счастье, дорогой друг. Потому что в этот момент вы стоите на пороге первого серьезного испытания — сексуальных тестов.

Возможно, где-нибудь за пределами нашей галактики и заселят счастливчики, пройдя этот этап легко и непринужденно. Но — будем реалистами — неприятностей хватает у каждого человека, которые при неудачном стечении обстоятельств заставляют вместо завтрака приготовиться к прощальной речи и даже сбежать, не дожидаясь рассвета. Практически в половине случаев первая ночь приносит разочарование — вы еще недостаточно хорошо знаете друг друга и сколько волнений. Вот и почва для первого кризиса.

Ален де Боттон в книге «Эксперименты любви» объясняет действия своего героя, заказавшего скандал на следующее утро, тем, что он оказался марксистом. Без паники: Речь идет не о Шарлеме, а о том, что Маркс выпасает. Американский комик однажды сказал, что он «не решит, прежде чем написать в клуб, который согласится принять его членов, как он».

Боттон уверяет, что часто бывает примерно так же. Жертвы явного (или мнимого) провала в первую ночь, «марксист» (проще сказать, белый) начинает размышлять, и так, если барышня хороша, связалась ли она с таким неудачником, как он? Снимаем шляпу, если вы способны исповедовать собственный марксизм.Бывает и так, что в интимных противоречиях легче обвинять не мужчину, а партнера. В любом случае, проснувшись на следующее утро в слезах и помаде, не спешите придумывать причины для ссоры и хлопать дверью. Хотите принять более-менее осмысленное решение — подождите хотя бы неделю.

2-3 месяца

Первые месяцы нового романа подарят вам незабываемые ощущения. Но не забывайте, что ваше влюбленное тело вместе с чудесными фенилэтиламином и дофамином наполнено злым адреналином.Что касается нас, то здесь биологи подсказывают, поэтому природа заставляет не сидеть на чистом поле с ромашкой («любит — не любит»), а продолжать побеждать. В конце концов, ты все еще уверен, что она твоя? Не дай бог вы справитесь с адреналином — например, потратите свои силы на поиски подснежников зимой или шубы из шиншиллы летом. В противном случае вас ждет второй кризис. Сам не желая, вы станете предметом ревности и подозрений: начнете находить мелочи и хватать нож каждый раз, когда девушка платит официанту более 40 секунд.Немногие барышни этим занимаются, так что остаток адреналина придется смущать одному — либо на самоуничтожении, либо на творчестве. То есть в хорошем смысле под завесой романа нужно написать сборник стихов, воспевающих форму ее ушей. И с неудачным разворотом — стать серийным убийцей, специализирующимся на миниатюрных брюнетках.

6-9 месяцев

О, это интересный период в ваших отношениях. Возможно, вы уже начали жить вместе.Вы благополучно побрились перед сном, а она ходила по дому в велосипедной пижаме. «Именно в этот период« парадная »роль проявляется в привычной, естественной. Люди постепенно избавляются от масок, и вы обнаруживаете в своей половинке новое, до этого основательно подавленное или замаскированное черты лица. При этом соревнуясь за начинается власть и влияние, активируются родительские и родовые сценарии каждого из партнеров », — объясняет с загадочным видом семейный психолог-консультант Руслана Амелина.

Говоря человеческим языком, мы становимся такими, какие мы есть, а не такими, какими хочет видеть наш партнер. И вполне логично, что именно здесь пара лежит первая до по-настоящему серьезного кризиса. Чтобы его побороть, я не особо теряю человеческое лицо (если щетина подруги серпец, то щетина + ароматные носки уже перебор) и мириться с девушкой с девушкой с девушкой тоже нужно отказаться схема отношений, которую предлагала вам с детства ваша семья.Если подруга по примеру матери, с малейшим намеком на конфликт, возьмется назвать наряд бунтарем, а вы возьмете за правило приходить домой не раньше шести утра, как это делал ваш отец, то это не доведет до добра. В дополнение к вашим собственным проблемам, вы будете сыпать драму своих родителей. Совет один — включить фантазию и постараться почувствовать себя взрослым человеком, способным построить свою семью по ее правилам.

Особый случай — если один из вас «эмоциональный наркоман».В истории последних черным по белому написано, что ценят не столько в человеке, сколько подъем и эйфорию, которые вызывают первые месяцы общения с ним. Итак, человек, испытывающий голод на сильных эмоциональных потрясениях, снова шагает за решетку в поисках новой дозы дофами и адреналина. Свести все это к банальному желанию новых ощущений в сексе слишком просто. Потому что даже самые верные вдруг уходят от тех, с кем еще недавно планировали прожить всю жизнь. Ничего не получается — просто не повезло.

12-18 месяцев

Что ж, скажите спасибо замечательному гормону окситоцину, который отвечает за доверие и желание сблизиться — ваша девушка задумалась о свадьбе. Да-да, о свадьбе с тобой. Девушка, скорее всего, уже мысленно прикинула, за сколько сыновей и ног-дочерей она готова пожертвовать своей упругой грудью и бедрами 40-го размера. Если вы уж ни о чем не думали, придется набраться смелости и прямо сообщить девушке, что ее мечтам не суждено сбыться (не в таком, конечно, оформленном.Лучше отдыхать что-нибудь о «не готов» или Аврал на работе). Для тех, кто «да», или «нет», а скорее «воздержался», мы сообщаем: психологи говорят, что полтора года после начала отношений — лучшее время для последующего успешного замужества.

3-5 лет

Ой, что-то вы затянули с «Ну просто живем вместе». С биологической точки зрения химия чувств (все эти гормоны с нейромедиаторами, которые заставили обожествить простого секретаря леса в автономном режиме) умирает через 18-30 месяцев с момента их возникновения.Это и понятно — мужской самке изначально достаточно было родить детенышей, а самец на первом этапе навязывал бы их и защищал. В случае пары современных ментально и полу-зеленых граждан этого термина обычно достаточно решить, союз их или около того, этого не понимают. Закончился первый этап — чтобы дать отношениям новый толчок, необходимо окончательно согласиться на брак и рождение ребенка. Или порвать отношения с проклятой матерью, если еще не готов к переменам в жизни, — иначе она их порвет сама, тебе хуже.Дальше откладывать принятие серьезных решений нет возможности.

Особый случай — вы в высшей степени женаты через шесть-восемь месяцев после знакомства; Еще через пару лет я понял, что сделал неправильный выбор. Но было уже слишком поздно — на деревянной кровати с механизмом вытягивания ребенок, сделанный из прута. Разве ты не тот скот, чтобы бросить женщину с младенцем на руках? Серьезный разговор придется отложить. Многие пары распадались, когда ребенку было два или четыре года.Надеемся, ты все еще смеешься. Краткая справка о том, что происходит в семье с появлением ребенка, находится ниже.

Детский

Появление в доме розовокожего спинографиста может подорвать правильную здоровую мечту родителей, но также и их отношения: «Рождение ребенка часто вызвано чувством тревоги и раздражения мужчины, потому что поведение женщина сейчас полностью подчиняется детскому диктату », — поясняет Руслан Амелина.

Расслабьтесь! Вы все равно ничего не измените, пока его организм не перестанет без усилий вырабатывать пролактин, «включая» материнский инстинкт. И это будет в среднем через год, и все устареет. Да, вот еще одна новость — у многих парней внезапно рушится чувство ответственности за них. Девушка что? Пришел и ушел. И ребенок навсегда. Простите, клубы по пятницам, до свидания, беззаботный просмотр телепередач. Теперь ваше единственное развлечение — поход в магазин за памперсами. Что ж, отчасти вы правы, но главное сейчас не делать резких движений.Спасение от проблем — выбор слабака. И еще есть время для развлечений, когда ребенок вырастет и его можно будет оставить с няней.

7-8 лет

Допустим, вы успешно перевыполнили отметку «3-5 лет» — свадьба, дети, все довольны. Но теперь вашей паре предстоит как-то научиться выживать друг с другом в условиях, когда испарился не только романтический флер, но и остатки сексуального влечения. 2-3-летние почти платонические отношения приведут к новому кризису.Хотя, возможно, ко второму медовому месяцу он вам покажется, потому что на седьмом году отношений гормональный подъем, знакомый вам по первой фазе отношений, повторится снова — не так интенсивно, но довольно сильно. Природа подарила вам второй раунд не столько для радости, пока человеческие особи не ограничиваются одним ребенком, а продолжают размножаться. Главное, чтобы этот тур, а также порог 12-15 лет семейной жизни вы (или ваша жена) решили встретить в предыдущем составе, а не с новой страстью — гормональный взрыв может привести к такому результат.

18-20 лет

По заверениям психологов, возрождение семейных (или чужих, ведущих к распаду семьи) отношений в последующей жизни будет происходить каждые 7-8 лет. Но особенно внимательно смотрю на двадцатилетие вашей совместной жизни (да, и это будет в вашей судьбе, вы не поверите). По сути, это последний и самый серьезный кризис вашей семьи. Дети выросли и пошли в университет, ну или в армию — мало ли.Взаимные обязательства сведены к минимуму, пришла жена, а вот — Бах! — Вас настиг кризис среднего возраста. Желание начать жить заново обычно сводится к появлению молодой любовницы или, черт побери, новой семьи. Но если вы преодолеете этот кризис, ваш брак перестанет терпеть ни ревность, ни серебряные пули.

Когда вы держите его, он прямо у меня на ногах. Некоторые дети к этому моменту учились вставать самостоятельно, рисуя на мебели или вашей руке.Малыш передвигается на четвереньках или ползет, при этом продвигается не вперед, а назад. Он может перевернуться и упасть. К тому же он достает игрушки и никто не просит помощи!

Малая моторика

Ребенок может взять в руку какой-нибудь предмет (например, съедобный) и держать его в кулаке. Кроме того, он начинает осваивать тонкие операции, учится удерживать мелкие предметы с помощью большого, указательного и среднего пальцев. Он уже может раскрыть ладонь и разогнуть пальцы, пытаясь бросить какую-нибудь мелочь.Он перекладывает предметы из одной руки в другую и стучит предметами друг о друга: последнее ему очень нравится.

Видение

Четкость и глубина зрения у ребенка в это время практически соответствуют четкости и глубине зрения взрослого. Малыш лучше видит то, что находится рядом, а не то, что от него далеко. Тем не менее, он уже узнает людей и предметы в комнате.

Ритм бэби

Сон

Режим ребенка остается примерно таким же, как и в предыдущем месяце, за исключением того, что большинство малышей к этому возрасту покидают один из периодов дневного сна.

Еда

Восьмимесячный ребенок обычно ест твердую пищу два раза в день (плюс на дневного человека), кроме того, два-четыре раза в день он получает бутылочку смеси или грудное молоко (утром +/- в полдень). +/- в 16.00 и вечером).

Сейчас его питание устроено следующим образом:

  • утром: грудное молоко или бутылочка со смесью;
  • в обед: 3-4 столовые ложки овощного супа или супа с мукой / зерном / корнем / корнем с добавлением 1 ложки оливкового масла (вы также можете добавить грамм рапсового масла, но будьте осторожны, у него очень специфический вкус).Кроме того, вы можете приготовить небольшое количество белка вместе с овощами: чередуйте молочный белок (в частности, специальный детский творог) с овощным (более крупное пюре). Не следует регулярно предлагать ребенку десерт: сахар замедляет переваривание съеденного. Лучше всего учить ребенка, к какому десерту он получает только по праздникам или в особых случаях. Сладкие продукты, в том числе фрукты, стоит отложить до полудня. Рекомендуем сначала отменить именно обеденное кормление грудью (или из бутылочки): это можно сделать, когда ребенок начнет получать достаточное количество твердой пищи и будет готов к отказу от молока.Тогда можно постепенно отказываться от грудного молока (смесей) на дневном приеме.
  • Послеобеденный человек: запеченные или свежие фрукты и / или немного фруктового сока, а также печенье, приготовленное без использования яиц, или сушеный хлеб. 3-4 раза в неделю (особенно если в обед вы не кормили малыша творогом) также можно предлагать детский йогурт.
  • Ужин: Легкое блюдо, например, то же самое на обед или суп, а также грудное молоко или бутылочка с добавлением небольшого количества муки.

Некоторые родители смешивают вечернее молоко с овощным супом. Возможно, это хорошее решение, но важно, чтобы ребенок понимал разницу между обедом и вечерним кормлением, которое должно быть связано с потерей сна.

Когда ребенок бодрствует

Исследуя предметы, ребенок их трясет, стучит по ним, затягивает в рот. Он с восторгом определяет, что можно играть с предметами, и обожает центры разработки игр. Однако больше всего ему нравится играть с вами — с родителями.Вот почему ему нравится смотреть, как падает его ложка или любимая игрушка, как вы их поднимаете, как она снова падает — и так без конца. Кроме того, ваш ребенок теперь понимает, как предметы связаны друг с другом: например, он знает, что предметы меньшего размера можно размещать внутри более крупных. Он начинает обнаруживать упавшие или исчезнувшие предметы и указывает на них пальцем. Точно так же, когда вы показываете ему фотографии, от которых он в восторге, он указывает или смотрит на иллюстрацию, изображающую предмет, который вы только что позвонили.

Он более ярко проявляет свои чувства. Он может посылать знакомые ему воздушные поцелуи и повторять любое действие, если оно было одобрено. Но помимо этого к восьми месяцам у большинства детей появляются характерные признаки тревоги, связанные со страхом разлуки. Желая привлечь к себе внимание, малыш суетится и суетится.

Что касается речи, то она идет в путь! Малыш любит повторять двусторонние слова (чаще всего словосочетания типа «баба», «мама» и «папа»). Это самое начало развития слогов («Да», «Ба», «Па», «Ма»), которые скоро станут первыми словами!

Здоровье детей

Восьмой месяц: посещение участкового педиатра

К восьми месяцам рост ребенка около 69 см, вес около 8 кг, окружность черепа — от 43 до 45 см.

Этот визит важен. Врач, как всегда, проверит состояние здоровья ребенка и его развитие, кроме того, проследит, чтобы введение твердой пищи и соответствующее сокращение грудного или искусственного вскармливания не повлияло на вес ребенка. Разговаривая с вами, он также удостоверится, что у малыша нет аллергии на новую пищу для него.

Прививки

В восемь месяцев не делайте никаких прививок. Если вы собираетесь в путешествие с ребенком, узнайте о необходимых мерах предосторожности, о том, какие лекарства следует брать с собой (например, если вы подвергаетесь риску заражения малярией), а также о рекомендуемых / обязательных вакцинациях ( Например, если вы едете в Африке, вакцина против желтой лихорадки требуется для взрослых и детей старше одного года).

Для каждой проблемы со здоровьем есть решение

Аллергия. Сегодня все чаще возникают аллергические реакции у детей. Для родителей это постоянный повод для беспокойства, для медицинского персонала — проблема. Существует множество объяснений такого роста аллергических реакций: «Чрезмерная асептизация» (подтверждено, что чрезмерная чистота способствует развитию аллергии), загрязнение окружающей среды, наличие в рационе высококалорийных продуктов (арахисовое масло или глютен), следы яичных продуктов в вакцинах или даже токсичных остатков в пище (в том числе в некоторых детских смесях!).Однако в действительности лишь небольшая часть этих теорий подтверждается серьезными исследованиями, и поэтому причины аллергии выяснить довольно сложно.

Экзема. Тут есть два объяснения: кожа ребенка контактирует с материалом или продуктом, вызывающим аллергию, или мы говорим так или иначе о наследственном явлении. Иногда оба фактора действуют одновременно. На коже появляются пятна или красные бляшки, которые сильно сдавливаются.Они могут возникать в самых разных местах и ​​иметь различную природу: это очень сухие, шелушащиеся участки кожи или пузыри на коже, которые появляются при плетении экземы и часто дополнительно заражаются.

Врач смягчит вашего ребенка кортицидным кремом, который улучшит его состояние при обострении, однако, к сожалению, полностью не решит проблему. Использование такого крема может даже усугубить ситуацию, спровоцировав синдром отмены после того, как вы перестанете его использовать.Если ситуация не улучшается, следует подумать, каким молоком вы будете кормить ребенка, и выяснить, нет ли у малыша непереносимости коровьего молока. Приучать ребенка к твердой пище внимательно следить за лечащим врачом. «Пристрастие к разнообразию» в досье «Пристрастие к разнообразию» — это хорошо, в том числе для детей, страдающих аллергией или склонных к аллергическим реакциям. Вам просто следует вводить новую пищу с большой осторожностью, в течение двух недель или даже месяца позже, указанных в таблице периодов.Если экзема приобретает характер хронического заболевания, советуем обратиться к натуральным средствам, длительное применение которых не опасно для ребенка.

Полезно знать: при аллергии и экземе душа лучше, чем баня. После умывания смажьте мазью все тело малыша: это нейтральное средство для его кожи. Высушите кожу ребенка, аккуратно промокнув неокрашенным полотенцем, лучше всего — из органического хлопка (полотенца протирайте гипоаллергенными присыпками).

Аллергия на пыльцу .При такой аллергии поражаются участки ЛОР-органов и глаз. Раньше такая аллергия возникала довольно редко, особенно у новорожденных. Сегодня выделения из носа, сопровождающиеся аллергическим конъюнктивитом, проявляются раньше даже у детей до 1 года.

Врач выпишет вам антигистаминный препарат в виде сиропа: он снимет раздражение слизистых оболочек. Кроме того, он также рекомендует местное лечение. В этом случае при длительном лечении природные средства снова будут более подходящими и менее вредными для ребенка.

Борьба с аллергией на пыльцу, гомеопатия как дополнение к аллопатическому лечению

  • При раздражении и зуде кожи, вызванных выделением гистамина: «Гистамин 15 СН».
  • Дополнительно по мере необходимости наносить крем с Алоэ Вера толстым слоем.
  • Против ринорера (выделения из носа): комплексный препарат «Аллиум Цеппа».
  • Против конъюнктивита: «Евфразия 5 СН».

Дозировка: 2-3 гранулы от одного до нескольких раз в день.Увеличивайте перерывы между приемами или прекращайте прием в зависимости от состояния ребенка.

Кризис восьмого месяца

Кризис восьмого месяца (который может появиться в период с восьмого десятого — двенадцатого месяца жизни ребенка) выражается в тревоге и страхе разлуки. Эта реакция проявляется не у каждого младенца, хотя она характерна для большинства. В течение восьми месяцев малыш не только начинает отличать свою мать (или тех, кто ухаживает за ним и заботится о нем) от незнакомых людей, но прежде всего понимает, что его можно разлучить с предметом своей безусловной любви.

Способность ребенка принимать и постепенно принимать это разделение будет формироваться поэтапно. Это одна из основ правильного развития его эмоциональной сферы. К восемнадцати — двадцати четырем месяцам этот этап будет полностью преодолен, и он сменит «нет» и сложный, но конструктивный период сопротивления. Тогда ваш ребенок сможет без страха реагировать с другими людьми.

«Нужно ли самому искать своего ребенка и с удовольствием общаться с другими взрослыми?»

Сделайте ребенка бессмысленным.Отнеситесь к спокойствию с тем, что ребенок может бояться общаться с другими людьми. Когда вы представляете ребенка гостям, обязательно объясните ему, что это люди, которые вам знакомы и что вам приятно.

Что делать, если этот кризис совпал с моментом появления у ребенка няни?

Дайте малышу время, чтобы он постепенно привык к няне. Обычно такое привыкание происходит быстрее и легче, если у вас есть дедушка с дедушкой, помимо моей мамы.Главное, успокоить малыша, утешить его, объяснить ему, что ты будешь рядом, что любишь его и что он ему ничем не угрожает.

Перед любым расставанием, пусть даже совсем коротким, предупредите его и объясните, что сейчас происходит. Повторите несколько раз, что вы вернетесь домой. Спокойно, но твердо. Если у вашего малыша нет любимой игрушки, именно сейчас она ему очень поможет. Даже если вам кажется, что он не нужен (чаще всего такое чувство возникает у детей, которые кормят грудью), подарите ему игрушку.Она может пригодиться ему позже, особенно в важные, поворотные для него моменты: начало учебы в школе, каникулы у бабушки с дедушкой … Любимая игрушка станет для малыша делом, которое «утешит» его, когда вы не рядом.

Да здравствует все!

Многие дети уже встают самостоятельно, держась за перекладины кроватки. Поле ребенка расширяется, и одновременно возникают новые проблемы. Крошка пытается залезть на подвесную проволоку, стягивает со скатерти столы, переворачивает полки.Во избежание травм придется расшатать дом и устранить все видимые опасности: закрепить шкафы у стен, убрать провода, положить на углы столов специальные накладки.

Позаботьтесь о том, чтобы дать ребенку как можно больше независимости. В этом возрасте вообще не полезно во время кормления ставить ребенка на колени. Он прекрасно может сидеть в кресле и пить самостоятельно, придерживая его двумя руками. Обязательно купите малышу такую ​​чашку с двумя ручками, крышкой и носиком.

Чем занимается ребенок в этот период? Все, что можно открыть и разобрать: банки с крышками, закрытые емкости. Если в семь месяцев любил собирать, то сейчас начинает упорно просеивать. Поэтому лучшей игрушкой сейчас является закрытый полупрозрачный контейнер . Сложите в нее несколько предметов (грецкие орехи, игрушки), закройте и дайте ребенку. Пусть попробует их достать.

В этом возрасте у детей формируется такая мысленная операция, как анализ (Разложение на компоненты): «Откуда это?».Но операция синтеза (сворачивания) по-прежнему недоступна. Поэтому требовать от восьмимесячного малыша, чтобы он не только вынимал игрушки из контейнера, но и складывал их обратно, пока это бесполезно. Он будет рад разобрать пирамиду, но когда мама начнет ее собирать, его интерес сразу угаснет. Точно так же вы не сможете уговорить его сложить башню из кубиков, но он с радостью сломает эту башню, чтобы кубики разлетелись по комнате.

И все же, вот уже восьмой месяц, когда малышка теснится, рвется и разбегается, приходит время приучать его к порядку.Например, вы играете кубиками. Минуты Через трех детей внимание переключилось, теперь его интересует пирамида. Вы говорите: «А теперь поиграйте в пирамиду, но сначала давайте сохраним кубики». Перед крошкой складываете кубики в коробку, закрываете и только потом берете пирамидку. Через три минуты ребенок достигает мяча. «Хочешь поиграть с мячом? Давайте сначала уберем пирамиду, а потом поиграем в мяч». Попросите ребенка помочь вам. Конечно, много он не соберет. Но даже если вы положите в коробку десять кубиков, а он всего один, это уже будет первый опыт обучения порядку, и ребенок уже запомнит правило, которое нужно запомнить: следующей игрушкой я играю только тогда, когда предыдущая один поставил на место.Причем уборка будет восприниматься как продолжение игры.

Период разбора, разрушения продолжается очень долго. И в три года, и в пять, и в семь лет ребенка легче разбирать. Собирать, объединять в единое целое — это переход на совершенно другой уровень мышления, но не переживайте, кроха скоро умрет.

Еще одно важное событие восьмого месяца: у ребенка появляется первая книга Хотя бы она должна появиться.Конечно, эта книга должна соответствовать всем требованиям безопасности, ведь малыш обязательно втянет ее в рот. К тому же он должен быть красочным и предельно простым. Картины с большим количеством деталей ребенок не воспринимает.

Как нарисовать героев первой книги? Во-первых, у них должно быть большое, хорошо нарисованное лицо. Это то, что в первую очередь думают дети. У всех персонажей должны быть выразительные глаза, рот, нос (вспомните колобку, у него больше ничего нет). Затем у героя идет туловище, ручки и ножки.Пока этого достаточно. Иногда в книге персонажи остаются недооцененными. Например, глаза изображены в виде кругов со зрачками, без ресниц и бровей. Это допустимо, недостающие детали малыш придумает сам. Очень полезны интерактивные книги: например, вы нажимаете корову на фигурку — она ​​моргает, нажимаете на колокольчик — звенит. Но карикатурные изображения восьмимесячных малышей непонятны и даже вредны.

Я не случайно так много останавливался в книгах.Их в нашей жизни меньше, бумажные издания уступают электронным, домашние библиотеки уже не в почете. Даже книги по школьной программе сегодня проще загружать из Интернета. Но маленьким детям нужно манипулировать реальными предметами, им нужно не только увидеть книгу, но и взять ее в руки, взять в аренду, потрогать. Тогда она становится ясной и близкой.

Как поговорить с ребенком? Этот вопрос обычно особенно остро стоит в течение восьми месяцев. Младенец еще не произносит сознательно названий предметов, тем не менее мы его подготавливаем к речи.Надо ли все называть по-взрослому или можно как-то упростить сложные слова? Например, «автомат» или «бибика», собака или «гав-гав» — что правильно? Мама часто в детстве предпочитает лопаться, но тут мешает папа или бабушка: «Чему ты учишь ребенка? Пусть сразу говорит нормально!»

Ребенку нужны оба языка. Ему до сих пор не доступны длинные имена, поэтому, разговаривая с ним только по-взрослому, мы тормозим развитие речи. Представьте, сколько времени должно пройти, прежде чем он сможет произнести слово «автомобиль» или даже «автомобиль»?

Детский торт стимулирует речевое общение.Если малыш уже знает, как называется предмет, он может спросить его не только жестами, но и словами. Сюда можно включить новую игру. Ребенок говорит: «би-би-би-би». Дайте ему утенка — «Нет. BBBBB. Дайте ложку -« нет ». В третий раз ребенок вручил свой законный BBB, он остался доволен — его поняли. Если ребенка протянули за ручки к какому-то предмету, вы может спросить его: «Чего ты хочешь? Машина? БИК? Собака? WOF WOF? »Через некоторое время вы увидите, что ребенок говорит на двух языках.Вы ему говорите: «Покажи собаку», он показывает и говорит: «АВ-АБ».

Социальное развитие . Пора выходить из песочницы . Это не значит, что ваш малыш готов к игрокам со сверстниками. Восьмимесячному ребенку будет совершенно безразлично, есть в песочнице другие дети или нет. Интересно манипулировать предметами. С другой стороны, он сейчас очень склонен к подражанию, и если в песочнице окажется какая-то плеть, не исключено, что вскоре ваш малыш начнет наклоняться и плакать по любому поводу.

Заходя в песочницу, надо понимать, что:

  1. вы пришли поиграть с песком, палочками для еды, лопаткой;
  2. если в песочнице начинается драка, следует забрать ребенка и уйти, потому что плохой пример заразителен;
  3. Вы (взрослые) ни в коем случае не должны играть с чужими детьми — это вызывает ревность у ваших крох.

Чем больше становится ваш ребенок, тем острее он чувствует, что вы и он — два разных человека.Его мир больше не закрыт для вас. С другой стороны, это разлука с вами ведет к усилению «тревоги разлуки». Малышка и хочет быть независимой, и в то же время боится потерять маму. Если вы обратите внимание на других детей в песочнице, это беспокойство может многократно усилиться. Поэтому теперь вы играете только с собственным ребенком, показывая ему, как обращаться с лопаткой, ведром. Вы можете делиться игрушками с другими детьми, не более того.

У вас должен быть отдельный пакетик игрушки для песочницы.Рекомендую для начала красивую сумочку для беременных, которую можно стирать. Разложите в него уличные игрушки. Их не должно быть много — ведра, грабежи, свитки, машинка, плесень. На этом этапе ребенок берет просто игру с песком — его приятно толкать, на нем интересно наносить отпечатки, делать дырочки палкой, что-то рисовать, а можно игрушку чуть-чуть закопать в песка и предложите малышу найти его. Наблюдать за различными предметами в куче песка — занятие очень интересное.

К концу восьмого месяца приходит время потратить первую ревизию игрушки .Вы удивитесь, сколько их накопилось. Что удалить? В первую очередь погремушки и подвесные карусели. Ребенку они не так интересны. В дальнейшем такую ​​доработку правила необходимо сдавать каждые полгода, потому что игрушки приходят в негодность, к тому же их всегда намного больше, чем нужно. При этом малыш может манипулировать максимум тремя предметами, а за день игрушек, с которыми он играет, не более семи. Итак, все остальное можно спокойно убрать в шкаф, а потом просто одни игрушки достать игрушку, а другие убрать, оставив при этом одинаковую сумму.

Родители расстаться с ненужными детскими игрушками непросто. Все они напоминают о чем-то важном, у каждого своя история. Но подумайте, что будет дальше, если вы от них не избавитесь! Чтобы было легко и без сожаления, настоятельно рекомендую завести дневник и записывать в него историю своего малыша. Почему я не сказал о нем раньше? Да потому, что раньше жизнь малышки не отличалась особым разнообразием. Но с Море-восемь месяцев ребенок уже становится достаточно активным, и нам есть о чем написать.Кстати, когда в семье появится следующий ребенок, очень полезно запомнить этот дневник и перечитать его вместе со старшим. Посредством этих записей вы напоминаете ему, как вам это нравится, и помогаете справиться с ревностью к младшему ребенку. И даже если у вас больше нет детей, эти рекорды все равно очень важны, ведь потребность в человеке никогда не проходит никогда и в любом возрасте с удовольствием время от времени возвращается к счастливым детским воспоминаниям. Я не говорю о том, насколько маме полезно через два-три года вернуться к собственным переживаниям и осмыслить их.

Страх разлуки

Основная проблема этой эпохи связана с той самой «тревогой разлуки», о которой мы уже говорили. Ребенок не хочет уходить от себя к маме. На фоне этой тревоги появляются ночные страхи. Мамы иногда описывают их так: «Ребенок ночью встает и просто стоит в кроватке». Некоторые начинают оттачивать и плакать. Но многие дети просто молча стоят и присматривают за мамой.

Ребенок, который к этому моменту уже спит отдельно, может снова начать просить кровать у родителей.Если перспектива спать втроем вас не привлекает, не соглашайтесь. И согласившись, больше не меняйте решений. Иначе вы еще больше усугубите детские страхи. Принося однажды проснувшегося малыша к себе в постель, приготовьтесь к тому, что он пробудет в ней до полутора лет. Если вы еще практиковали совместное сновидение, то в этот период кафедру запускать никак нельзя. Подождите 12-14 месяцев. По моим наблюдениям, именно в этом возрасте дети уже спокойны, легко перемещаются в свои кроватки.

Не рекомендуется переводить ребенка в отдельную комнату. Детская кроватка по-прежнему находится рядом с родителем, чтобы вы всегда могли успокоиться, погладить разбудившегося малыша. Если ваш ребенок уже спит в своей комнате, обязательно держите дверь открытой, чтобы услышать, проснется ли он и позвонит ли вам. Ну, конечно, мы обязательно поставили самую удобную кроватку, игрушку-объятие, которую я рекомендовал начать во втором месяце. Если у вас все еще нет, обязательно получите. Теперь она вам очень пригодится.

Ребенок может предпочитать не обниматься, и еще один предмет, который успокаивает его, — это любимое одеяло, мамин халат. Почему именно мамин халат? Потому что он пахнет мамой. Почему именно твое одеяло? Потому что у него свой запах. У маленьких детей очень хорошо развит запах, и запахи успокаивают.

В таком «утешителе» нет ничего плохого, просто не очень удобно. С игрушкой можно путешествовать, брать ее с собой в машину, в любую гостиницу, и ребенок всюду ее преодолеет.Но как он будет ходить в объятиях с вашим берегом или со своим любимым одеялом? Поэтому постарайтесь познакомить малыша с малышом, предлагайте его каждый раз, просто кладите в постель рядом с крохой.

Объятия и утешители потревожены, растираются до дыр, их ломает все, что может оторваться, и тем не менее они остаются любимыми и незаменимыми. До трех лет ребенок воспринимает такую ​​игрушку как верного друга. И пусть это будет орден и храбрый медведь, но малыш не променяет его на нового.Тем не менее, иногда необходимо обнять вас. А на время ремонта и стирки у нее должен быть «зам», тот самый знакомый и знакомый, которого тоже время от времени кладете в кроватку. Если в конце концов старое одеяло придет в полную негодность, вам будет что предложить малышу взамен.

Итак, малыш проснулся ночью в своей кроватке. Подойдите к нему, встряхните, Тихонечко поговорите, не включая свет и не ходите. Нужно дать ребенку ощущение, что мама здесь, мама рядом.Поставьте игрушку так, чтобы он ее обнял. Конечно, если ребенок стоит и плачет, его нужно успокоить. В этом случае возьмите его на ручки, поговорите, испортите колыбельную, но не ложитесь с ним в постель, если не хотите того же на следующую ночь. Снова положите малыша в кроватку, продолжая петь. На этом этапе очень важно не начинать, чтобы ребенок чувствовал ваше ровное дыхание. Если правильно отреагировать на эти ночные пробуждения, они скоро пройдут.

Это абсолютно ожидаемое, нормальное поведение, ничего особенного в этом нет.

Что нельзя делать? Если ребенок проснулся в тревоге, его не следует утешать соской или кормлением. В противном случае в сознании ребенка закрепляется следующая логическая цепочка: «Чтобы успокоиться, нужно жевать, сосать или есть». Существует так называемая оральная фиксация. А потом нам интересно, почему дети грызут ногти, почему взрослые «зажаты» стрессом или при малейшем волнении курят. Это значит, что человек может успокоиться, просто положив что-то в рот. И корни этой привычки уходят в раннее детство.За восемь месяцев мы уже должны разделить процесс еды и процесс успокоения. Максимально удовлетворить потребность ребенка в заботе и внимании в течение дня, лежа и спать, не давать ни соски, ни бутылочки, ни груди. Просто обними.

Предупреждение страха разлуки . Первый — это уже описанные ранее всевозможные варианты игры в прятки, готовят малыша к тому, что мама на какое-то время может выпасть из поля зрения, но обязательно вернется.Продолжаем играть в «Ку-ку», «Экран», накрываем игрушку полотенцем и находим ее, в песочнице прячем игрушки на песке.

Во-вторых — создать дочерний остров стабильности. Чаще всего они превращаются в манеж — там сейф, там все знакомо. Важно следить за тем, чтобы манеж был достаточно устойчивым и не поворачивался, если малыш встанет и он очнется. Положите крошку на манеж, положите любимую игрушку. Ничего, выходим из комнаты. Через минуту ребенок начнет вам звонить.Скажи ему несколько слов из-за двери. На какое-то время он успокаивается, но вскоре снова позвонит. Подойди к нему.

Важно ! Когда вы подходите к гаданию ребенка, излучайте позитив и радость. Исключите риторические вопросы типа: «Что с нами случилось? Почему мы плачем?» От маминой внешности ребенок должен радовать, а не успокаивать. Это очень существенная разница. Не ассоциируйте свою внешность с пикантностью от чего-то ужасного. Вы пришли просто потому, что вам не хватало вас, вы хотите поговорить, поиграть, а не потому, что ваше отсутствие опасно.Если вы принесете с собой радость, ребенок сразу настроит вашу эмоцию, и ваше исчезновение перестанет вызывать у него тревогу: «Если мама пропала, значит, она скоро снова придет, возьмите меня в руки, и мы будем играть вместе. . »

Мама. Передний день

«Скажите, как не сойти с ума во время декретного отпуска? Моя жизнь превратилась в« День Сурка »- с утра до вечера я делаю то же самое, никогда не высыпаюсь. И хуже того, что я потеряла связь с мир, в котором я жил раньше.«

Если женщина так много говорила, значит, она перестала удовлетворять замкнутый мир материнских забот, у нее возникла потребность как-то изменить свою жизнь. И это вполне естественно. Вы возвращаетесь к себе как женщина. Пожалуй, пора привести себя в порядок. Если раньше я говорила, что любые походы по гимнастике, в бассейн и так далее разрешены только с ребенком, то теперь вы можете время от времени оставлять малыша с кем-нибудь из родственников и позволить себе небольшой выход в мир.

Найдите время для встреч с друзьями.Общение вне дома помогает прийти в себя и вернуться к реалиям жизни, которые вы почти забыли во время рассадки в четырех стенах.

«Я обслуживающий персонал, машина. С утра до вечера крутимся, как белка в колесе, а муж считает, что я без дела!»

Что я могу сделать? Прежде всего, чтобы понять причину этих отношений. А причина проста: рабочий папа видит своего ребенка в лучшем случае три-четыре часа в день. Главный «удар» днем ​​вы принимаете на себя, но муж этого не видит.Когда вечером он приходит с работы, тебя уже кормят, купают и укладывают спать. Если он приходит рано, у него есть возможность поиграть с малышом. И малышка с трудом пытается оправдать ожидания папы — не отточить, не капризничать. Откуда ваш муж знает, что в его отсутствие все выглядит иначе? Он действительно может не понимать, насколько вам сложно.

Вот что я обычно советую мамам.

  • Если вашему ребенку назначена вакцинация или ему предстоит пройти какие-либо медицинские процедуры, отпустите папу в поликлинику.Возможно, он узнает много нового в своем «спокойном» ребенке.
  • Не обижайтесь на Его «Ты еще сидишь дома». Слышать действительно неприятно. А женщина обычно огрызается: «А ты попробуй сам с ним посидеть!» Вы хотите, чтобы ваш муж помогал вам? Затем сформулируйте свою просьбу в дружеской форме: «Поиграйте с ним до мяча, пожалуйста». Для мужчины очень важны две вещи: дружеский тон и конкретное желание.
  • Правильные приоритеты правильно. Что вы сделаете, подарив ребенку мужа? Обязательно сходите на кухню и займитесь домашними вещами.Не делай этого! Расслабиться. Посиди здесь, в комнате, посмотри, как муж играет с младенцем. Или набери себе ванну. Ваш супруг будет воспринимать это намного лучше. Бурная активность на кухне вызывает раздражение, ведь для мужчины это сигнал к тому, что он тоже должен что-то делать. Что ты не понял. И он начинает грызть чувство вины.
  • Сделайте мужа своим заместителем, а не помощником. Что мы обычно говорим? «Помогите мне заплатить ему. Держите полотенце …» Когда родители вместе купают ребенка, мама невольно берет на себя большую часть работы, потому что она умеет делать это лучше и быстрее.В результате человек чувствует себя шелестящим рабочим. Но он все умеет так же, как ты! Пусть потихоньку, пусть не так умно и нежно, но может быть. Попросите его заплатить ребенку и уберите его. Это важно. Если вы научитесь не давать указания мужу, не стоять в его душе, то в будущем вы совершенно спокойно сможете выдержать длительное завязывание шнурков вашего ребенка, медленные перевязки и зажигательные куртки. Приготовьтесь к этому, ведь самому сделать все намного проще. Проще, но не лучше.
  • Оставить папу одного с ребенком. Это не тест. Это просто возможность сходить в парикмахерскую, в поликлинику, а для Папы — побыть с малышом. Сейчас существует огромное количество всевозможных механических приспособлений, с которыми любят возиться папы, поэтому с нагревом бутылки проблем не возникнет. Уходя, не забудьте оставить координаты для связи: «Смотри, вот телефон« Скорая помощь », вот телефон моей мамы». Все контакты вешают на видное место.Очень важно не бояться, что папа что-то сделает не так. Вернувшись, обязательно поблагодарите его. Не говори о беспорядке, который он оставил на кухне, о разбросанных грязных пеленках. Спасибо вам только за то, что все хорошо. Проведя для ребенка несколько раз по полдня, ваш муж, скорее всего, поймет, чем вы занимаетесь дома и совершенно по-другому начнет к этому относиться.

Муж пришел с работы …

«Я прихожу домой, она:« Поговори со мной.«И я сказал это в тот день, когда язык не меняется». Отсутствие общения, которое испытывает женщина, сидя дома, может привести к горечи. В связи с этим хочу посоветовать следующее:

  • Когда муж приходит с работы, пусть ест молча, ни о чем не спрашивая. Вы можете сказать вам, что произошло за день, но не требуете ответа.
  • Не ставьте тарелку перед телевизором. Еда в сочетании с пассивным созерцанием действует очень расслабляюще.После этого подняться из-за стола и подойти к ребенку очень сложно. А вы ждете мужа?
  • Муж не должен быть эмоциональной батареей. Ищите другие способы «подзарядиться». Какие? Прогулки, Спорт, Общение с друзьями, Общение с врачами, Общение с мамой, бабушками и т. Д. Вы можете читать книги по специальности, если боитесь потерять квалификацию. Вы можете изучать язык.
  • Если вы хотите знать, как мой муж провел день, лучше не задавать такие вопросы, как: «Ну, а что с тобой случилось сегодня?» Спросите его о: м) что сегодня порадовало; 2) чему сегодня удивился; з) что сегодня расстроило.Ведь вас действительно интересуют не сами факты, а то, как их переживает ваш супруг. Конечно, он может ответить: «Я сегодня ничем не угодил». Будь как будет. Поделитесь с ним тем, что было радостным в ваш день. Постепенно он привыкнет и тоже начнет делиться с вами своими чувствами.

Если вдруг ваш ребенок (в возрасте восьми, девяти или десяти месяцев) стал плохо спать, то не спешите винить прорезывания зубов: это возможно в регрессе сна.

Каков регресс сна?
Это кризис сна, возникающий в промежутке от восьми-девяти до десяти месяцев.

Причина кризиса — это усиленный скачок в развитии мозга ребенка (так называемые скачки умственного развития). В этот период мозг создает большее количество нейронных связей и обрабатывает больше информации, чем обычно. Как известно, у детей первого года жизни развиваются скачки: кризис 8-10 месяцев и есть одна из этих стадий.

Регресс выражается в резком ухудшении качества и продолжительности сна. Ребенок может:

  • начать часто просыпаться по ночам (даже если раньше уже всю ночь спал),
  • рано вставать,
  • резистинат
  • отказаться от ежедневного сна.

Днем можно наблюдать раздражительность и капризность в необычном проявлении.

Подобные кризисы сна возникают у детей в 3–4, 8–10, 12, 18, 24 мес. В общем, довольно много сложных периодов. А если добавить сюда и скачки роста, развитие физических навыков, то мы поймем, что жизнь родителей первые несколько лет после появления ребенка — совсем не сахар.
Регресс в 8-10 месяцев может совпадать с катком роста: тогда все можно добавить ко всем ночному голоду .Что именно происходит с ребенком, необходимо определять по ряду показателей.

Будет ли тяжелый кризис?
Проявления у разных детей совершенно разные. Этот кризис можно и не замечать, и вы можете прочувствовать его в полной мере. Практика показывает, что чаще всего оно наиболее сильно ухудшается при отсутствии четкого режима и закономерности.
Следовательно, если вашему ребенку меньше 8 месяцев, очень хорошей инициативой будет наладить нормальный распорядок дня.Тогда никакие зубы и переломы не будут страшны.

Как долго длится регресс?
Кризис сна может длиться от нескольких дней до нескольких недель.

Практика показывает, что в среднем ухудшение сна продолжается 7-10 дней. Но может затянуться на 2-3 недели.

ЧТО ДЕЛАТЬ?

1. Прежде всего, помните, что этот регресс вызван скачком в развитии ребенка. Поэтому на ребенка злиться не нужно: ему самому неудобно.Держите в голове, что кризис скоро закончится.

2. Если у вас уже был установлен режим, то втыкайте, вне зависимости от того, что происходит. Кризис через некоторое время пройдет, а полезные сооружения сохранятся.

3. Не создавайте вредных привычек в такой период. Например, у одной мамы ребенок двух лет начал просыпаться по ночам и не хотел засыпать. Потом мама стала включать мультики на ночь. В итоге кризис прошел, и ребенок продолжал просыпаться в два часа ночи с просьбой посмотреть интересные мультики.Пример, конечно, расширенный, но смысл понятен.

4. Если ваш ребенок начал просыпаться ночью, и вы не можете его успокоить, то причина в голоде, который вызван катком роста. Попробуйте предложить кормление и посмотрите.

5. Если ухудшение сна длится более нескольких недель, может иметь значение не кризис, а другие причины.

6. Не начинайте кардинальных изменений во время регресса: сейчас не время приучать к постели или тренировать себя.

Ребенок растет, и к 12 месяцам родители начинают раньше замечать необычное поведение.Он становится более капризным, даже нервным, чаще появляются слезы, не хочет спать и есть в положенное время, а его маме очень сложно спокойно уйти от ребенка по делам, как это было совсем недавно. Такое поведение характерно для кризиса первого года жизни ребенка, который может начаться примерно с 9 месяцев и продолжаться около полугода.

Чрезмерная эмоциональность и резкая смена поведения малыша могут быть симптомом начала кризисного периода

Как распознать личностный кризис у ребенка первого года жизни?

Серьезного переходного состояния на жизненном пути еще не будет.Перестройка поведения происходит сразу после рождения, при адаптации к окружающему миру. Далее идет первый день рождения, затем нужно быть внимательным в течение 3-х дней рождения и в течение 6 лет. У подростков этот срок отмечается в 12-13 лет.

Anniversary Baby проявляет непослушание, каприз, плач, меняется его психология. Родители не могут вовремя осознать, что их ребенок уже не младенец, он вырос, стал более самостоятельным, любознательным — отсюда и все капризы. Надо просто осознать переход Карапуза на новую ступень развития и соответсвенно к нему относиться, а как отличить кризис 1 года от простого упрямства?

Суть кризиса первого года жизни ребенка в том, что малыш познает мир, он начинает ходить, у него есть интересы, привычки, желания.То, что раньше было основой его существования, на данном этапе перестает быть актуальным. Ребенок стремится быстрее освоить окружающее пространство, но часто слышит запрет родителей: нельзя, не беги, лучше посиди тихо. Кризис одного года меняет поведение маленького человека.

Характеристики

  • Нежелание подчиняться, следы упрямства. Малыш совершенно точно осознает себя взрослым и отказывается выполнять требования родителей: появляются признаки кризиса первого года жизни.
  • Настроение меняется несколько раз в день. Крох может даже проявлять агрессию при недовольстве, и он часто бывает недоволен в этот период.
  • Необъяснимое поведение. Объятия и поцелуи, а потом вдруг может ударить. Без любимой игрушки плачет и отказывается заснуть, а через мгновение бросает ее на пол.
  • Незаметно по болезненности. Малыша можно задеть даже на слове — он будет плакать, обижаться, а за что никто не может определить.
  • Мама всегда должна быть рядом.Эта установка ребенка создает в нем страх потерять родного человека — малыш, словно сшитый, ходит за мамой.
  • Повышенное внимание к себе. При отвлечении мамы или папы на другой объект проявляются признаки ревности.

Причины кризисного поведения ребенка

С каждым днем ​​жизни, ежегодно ребенок все больше осваивается в окружающем пространстве. Он начинает брать за себя вещи в руки, чувствовать их, сравнивать с другими. Развитие происходит огромными шагами как в физическом, так и в интеллектуальном плане, благодаря новой способности ходить.

Крох, по его мнению, достиг совершенства и стал взрослым. Он ходит так же, как и взрослые, а потому должен быть таким же независимым. Он уже стал большим и не обязан подчиняться чужим советам. Этим и обозначилась важная причина кризиса первого года жизни ребенка — первый юбилей считается трудным для воспитания, его нужно правильно воспитывать.

Карапуз хочет идти сам, без посторонней помощи, а мама крепко схватила его за руку и не отпускает.На ужин мама продолжает кормить, как и раньше, с ложки, а кроха требует самостоятельности. Отсюда недопонимание друг друга.

Взрослым не хорошо, что ребенок вырос, а они продолжают обращаться с ним как с младенцем. При виде его агрессивности или сопротивления родители начинают требовать подчинения, иногда повышая голос или даже силу. Такое поведение родителей неправильно.

Что делать взрослым в первый год кризиса? Растите вместе с малышом: учитывайте его потребности, видите в нем человека, дайте ему больше свободы.Не нужно бояться возрастных изменений у ребенка. Это эволюционный шаг, совершенный каждым из них. Новообразование, которое приобретает карапуз в этот период, радует окружающих и поражает самого маленького человека — это умение говорить. Приятное новообразование: речь, сначала непонятная всем, кроме родителей, затем звучит все отчетливее и отчетливее. Как быстро научиться разговаривать с малышом, зависит от взрослых. Однако не нужно повторять придуманные им слова, лучше сразу научить его говорить правильно.

Чем лаконичнее и вдумчивее будет речь родителей в этот период, тем лучше кроха заговорит. Очень важно обеспечить малышу эмоциональный контакт, но при этом позволить ему быть самостоятельным, изучать окружающий мир.

Специалисты разработали методики, которые помогут пережить кризис 1 год, нивелировать его негативное влияние на отношения ребенка с родителями. Невозможно потакать всем капризам. На крики и агрессию невозможно не реагировать, но и воздействие на малыша недопустимо.Комаровский, известный детский врач, подробно описывает главный совет в своих лекциях:

  1. Запрещать выборочно. Неправильно разрешено все решать или запрещать. Ребенок должен знать правила, принятые в семье или обществе, но никаких запретов быть не должно. Если что-то можно решить без больших проблем, лучше сделать.
  2. Не испортила появление инициативы малыша. Если он стремится сделать что-то сам, не запрещайте.
  3. Не кормить насильно.Опытные мамы знают, что малыш, когда голоден, говорит об этом.
  4. Слушайте настойчивые просьбы, желания Карапуса, ведь маме это не сложно сделать на интуитивном уровне.
  5. Лучше дружить с ребенком, чем выполнять роль воспитателя. Совместная игра, просмотр детских фильмов сближает и объединяет.
  6. Поговорите со своим чалом обо всем, что ему интересно. Это разовьет общительность, правильно будет говорить, избавит слова от детского произношения.
  7. Не стесняйтесь обращаться за помощью. Малыш с радостью поможет помочь, особенно если он подвергнется материнской похвале.
  8. Жулик плачет и не хочет останавливаться? Постарайтесь оставить его ненадолго в комнате. Возможно, он быстро перейдет в игру или еще что-нибудь. Только добро пожаловать будет неинтересно.


Ребенку нужно дать возможность проявлять инициативу, принимать самостоятельные решения — нужны запреты для действительно серьезных ситуаций или сохранение обычаев семьи

Какие действия нельзя выполнять?

Чтобы исключить ошибки в этот непростой период, психологи советуют обращать особое внимание на те действия взрослых, которые недопустимы:

  1. Не проявляйте свою силу, силу и не давите на родительский авторитет.Всегда лучше оставаться другом.
  2. Не лишайте малыша желания быть самостоятельным. Это может привести к младенчеству в зрелом возрасте.
  3. Соблюдайте разумный баланс между запретами и разрешениями. Ваши решения должны быть разумными.
  4. Взрослые должны проходить единую систему образования. Нельзя позволять ребенку слышать бан от мамы, я с такой же просьбой пошла к бабушке, зная, что разрешение получит.
  5. Постарайтесь сбалансировать время, посвященное ребенку, и часы жизни, необходимые для решения проблем взрослого.Нельзя постоянно жить только ребенком. И он не должен требовать этого от родителей. Однако уделите ему достаточно внимания.
  6. Следите за своей речью и поведением в присутствии крохи. Отличительная черта этого возраста — подражание взрослым, увлекательная речь, черты характера, поведения.
  7. Не плачь и тем более не позволяй себе ударить ребенка, несмотря на кризис одного года.
  8. Не предавайтесь детским прихотям. Не обещайте привлекательных походов, не покупайте спокойного лосося.Не беритесь за руки, когда появляются слезы.

Не бойся

Кризис 1 года у ребенка — явление вполне закономерное (подробнее в статье :). У одних детей остро, у других мало. Поэтому родителям не стоит опасаться этого возрастного периода. Постарайтесь относиться к своему выпускнику с должным уважением и пониманием его проблем — тогда этот тяжелый период протечет быстрее и менее болезненно для всех.

Как всегда, после грозы наступает штиль.После периода кризиса обязательно наступит время затишья, осознания крохи своего места во взрослом мире. Он продолжит развиваться, расти, познавать неизведанное, получать коммуникативные навыки. Отрицательные черты переходного периода могут перетекать в характер ребенка только при некорректном поведении родителей в это время: давление, проявление силы.

Всегда будьте другим со своим ребенком, старайтесь совместными усилиями преодолевать любые проблемы. Это правильный способ воспитать гармонично развитую личность и заложить прочные основы взаимного доверия в семье, легче пережить последствия кризиса 1 года.

Клинический и перинатальный психолог, окончила Московский институт перинатальной психологии и репродуктивной психологии и Волгоградский государственный медицинский университет по специальности клинический психолог

Ребенок не хочет ползать 9 месяцев. Посмотреть полную версию. Какие упражнения могут помочь ребенку научиться самостоятельно сидеть

Ребенок не хочет ползать 9 месяцев. Посмотреть полную версию.Какие упражнения помогут ребенку научиться самостоятельно сидеть

Подвижное любопытство и желание исследовать мир вокруг света, дети учатся ходить, а затем бегать. Но прежде чем ребенок встанет на ноги и сделает пару неуверенных камер, ему необходимо освоить этап, очень важный для его полноценного физического развития. Этап — это этап ползания.

Бывает, что ребенок, научившись уверенно сидеть, вскоре встает на ноги и сразу начинает ходить.Подобное явление не редкость среди малышей 9-11 месяцев. У некоторых детей развитие продолжается, не доставляя родителям никаких хлопот, а для других такой резкий переход от сидения к ходьбе может обернуться будущими проблемами со здоровьем. Часто дети, прошедшие этап ползания и вроде бы освоившие ходьбу, в будущем в возрасте 6-8 лет начинают жаловаться маме на боли в спине.

Важность ползания для нормального физического развития малыша трудно переоценить.При ползании укрепляется вся мышечная система и мышечная система ребенка, и к моменту перехода малыша в вертикальное положение этап предварительного укрепления его тела и подготовки к ходьбе уже завершен. Если ваш малыш в 9 месяцев не проявляет желания ползать, проконсультируйтесь с педиатром. Лучше показать ребенка врачу, чем ждать и переживать, ведь поводов для волнения может не быть вовсе.

Среди причин, по которым дети в 9 месяцев не ползают, можно выделить основные:

    нарушения опорно-двигательного аппарата;

    расстройства психического развития;

    особенности характера малыша;

    депутата в весе;

    связаны по болезни.

Заболевания опорно-двигательного аппарата. Если они являются причиной того, что ваш ребенок не может ползать, то педиатр осмотрит ребенка и направит вас с младенцем на консультацию к ортопеду. Специалист подберет для вашего ребенка оптимальный комплекс гимнастических упражнений и массажей, при регулярном применении которых физическое состояние малыша вскоре нормализуется, и он с удовольствием поползет, а потом расстанется.

Психические расстройства. Психика ребенка в раннем возрасте крайне слабая и расистская.Он может угнетающе влиять на самые разные факторы, включая не только негативные эмоциональные. Некоторым малышам достаточно часа или другого в незнакомой обстановке или в обществе большого количества чужих людей (например, гостей, пришедших к вам домой), чтобы получить серьезное нервное напряжение. Обеспечьте младшему ребенку спокойную атмосферу, а если умственное развитие ребенка уже произошло, как можно скорее обратитесь к врачам и не молитесь о времени и усилиях, потраченных на лечение ребенка.

Черты детского персонажа. С первых дней, недель и месяцев жизни малыши уже делятся на активных и пассивных. И тут не при чем, ведь характер — это во многом то, что заложено в нас по наследству и природе. Активные малыши с 5-месячного возраста тянут свои любопытные ручки ко всему, что их окружает, не испытывая ни малейшего страха. А пассивные предпочитают спокойно полежать в кроватке или маме на руках и осмотреть окрестности, не проявляя ни малейшего желания что-то исследовать и трогать.Это была последняя категория малышей — это те, которых можно проползти с опозданием, а их активные сверстники уже успели залезть на всю квартиру.

Отклонения в массе тела. Часто малыши поздно идут ползать по весьма банальной причине: им мешают активно перемещать лишний вес. У толстых малышей масса тела — это главный фактор медленного физического развития, потому что из-за этого они просто не могут свободно передвигаться. О каком активном физическом развитии малыша и ползании в таком случае можно говорить?

Организм, ослабленный болезнью.Активно двигаться могут только физически здоровые малыши. И если ребенок из одной болезни переходит в другую, все силы его слабого организма брошены на борьбу с инфекцией. Позаботьтесь о выздоровлении малыша, а затем укрепите его иммунитет. Как только ребенок окреп, он быстро вызывает пропущенное. Конечно, это касается в основном «стандартных» детей, т.е. тех, кто родился в лестничном периоде, были развиты в относительно соответствии с определенными критериями педиатрии. А если малыш болен полиомиелитом или, например, церебральным параличом, то все уже предельно индивидуально, и помочь таким детям смогут помочь только опытные врачи и заботливые родители.

Если ни педиатр, ни ортопед, ни невропатолог не выявили отклонений в развитии вашего малыша, то значит набраться терпения и ждать, пока природа направит действия вашего ребенка в нужное русло. Конечно, родители не должны быть пассивными, но всячески способствовать любым проявлениям активности со стороны своего малыша.

Покажите своему ребенку пример для подражания

Пригласите своих родителей с ребенком, который уже хорошо ползет. Оказавшись в компании своего более активного сверстника, который тут же начнет выползать на ковер в детской, ваш малыш обязательно попытается скопировать действия гостя.Добавьте к этому и фирменные инстинкты, которые не позволят вашему малышу спокойно смотреть на то, как незнакомец подбирается к своим игрушкам и хватает их, пока маленький хозяин не сядет неподвижно на одном месте. Поверьте, такая встреча пассивного малыша с активным может принести свои положительные плоды.

Возможно, вашему малышу некомфортно в обстановке, созданной вами в его детской. Осмотритесь и спросите, не хотите ли вы ползать по полу в комнате, где живет ваш ребенок. Возможно, ему неудобно на полу, прохладно, скользко.На полу расположен приятный на ощупь ковер или уютное одеяло. Позвольте вашему ребенку почувствовать удовольствие от контакта с их поверхностью. Не забывайте об одежде малыша: она должна быть удобной, не стесняющей движения. На коленях не должно быть впоясывающихся в кожу швов, локти должны быть просторными.

Метод физиотерапии Glenn Domana

Этот американский физиотерапевт придумал интересный дизайн для обучения детей ползанию. Эта конструкция представляет собой прямую дорожку из широкой доски.По бокам эта доска должна быть закрыта деревянными бордюрами. Готовую дорожку нужно накрыть плотным одеялом. Учтите, что ребенку на этой доске должно быть комфортно и тепло. Позаботьтесь о 100-процентной стабильности. Доску можно наклонить, подложив под одну из ее сторон подставку и положив на нее ребенка лицом вниз к наклонной поверхности. Когда он поползет вниз, можно переходить к движению по горизонтальной плоскости. Чтобы стимулировать ребенка к движению, поставьте перед ним вещь, до которой у него возникнет желание дотянуться.

Бывает, что у ребенка слишком тяжелый животик, а ручки слишком слабые, чтобы поднять туловище над поверхностью пола. В этом случае ему поможет законченный валик, а еще лучше — полотенце, которое нужно натянуть под животик и приподнять, чтобы малыш смог встать на четвереньки. Если так вырастить ребенка полотенцем, он сначала с вашей помощью, а затем и самостоятельно начнет ползать. А если не поощрять ребенка двигаться, то он не предпримет никаких попыток к самостоятельному ползанию.

Гимнастика и массажи — очень важные факторы нормализации физического развития и двигательной активности малыша

Если ваш малыш здоров и его развитие в целом соответствует нормативным параметрам, то выберите комплекс упражнений и массажей в детской литературе или в Интернете. Если ваш малыш отстает в развитии, обратитесь к врачу за советом, чтобы врач не навредил неправильно подобранным упражнениям. Кстати, ходунки и другие приспособления, облегчающие процесс перемещения малыша в пространстве, лучше убрать.У ребенка за счет таких приспособлений значительно снижается желание двигаться самостоятельно.

Малышу для передвижения нужно пространство. Обратите внимание, достаточно ли места в детской комнате, чтобы ваш ребенок развил моторику. Не держите малыша в кроватке или манежах: длительное пребывание в них отрицательно сказывается не только на физическом, но и на умственном развитии ребенка. Станьте примером для своего ребенка, спуститесь рядом с ним на четвереньках и ползите по полу, и он попытается подражать вам.

Малышу для движения нужен стимул. Любимая игрушка или новый интересный детский предмет. Уложив малыша на ковер или одеяло в детской, поставьте игрушку на таком расстоянии от ребенка, чтобы он ее хорошо видел, но не мог до нее дотянуться. Не ставьте слишком далеко, так как интерес ребенка к нему может угаснуть. Важно, чтобы у ребенка была возможность получить, в конце концов, желаемое.

Некоторые дети ползают в противоположном направлении. Бывает, что ребенок, пытаясь ползти, напрягает руки, вставая на четвереньки, но получается только движение вперед.Наверное, у малыша отсутствует остановка. Поставьте ступню или ладонь к стопе малыша, чтобы он мог оттолкнуться, а кроха поползла в нужном направлении.

Пожалуй, поводов для беспокойства нет. Примеров, когда малыш без вреда для своего здоровья и развития прошел этап ползания, в жизни огромное множество. Если ваш малыш здоров и жизнерадостен, хорошо ест и стабильно набирает вес, но не пересчитывает и не пассивен от природы, волноваться вряд ли стоит.Итак, ваш малыш относится к категории детей, которые из положения сидя сразу встают на ножки и начинают ходить.

Удачи вам и вашим детям в освоении сложной, но увлекательной науки о движении!

Все по-своему. Один начинает сидеть в 5 месяцев, а в 8 — уже пытается встать и даже сделать первые шаги по периметру кровати, а другой в этом возрасте еще осваивает сидячую позу. Есть дети, которые вообще не собираются сидеть — стремятся сразу ползать, потому что в такой позе им удобнее и безопаснее.

О навыках

Если ребенок опережает календарное развитие, это вызывает гордость и восторг у родителей. И если он хоть немного отстает от сверстников, мамы начинают бить тревогу и винить во всем себя. Многие пытаются помочь своему малышу освоить новые навыки, и это правильно. С вопросами, как научить малыша ползать и стоит ли вообще это делать, часто обращаются к врачам.

Евгений Комаровский призывает родителей отказаться от оценочных суждений в отношении собственного ребенка.Нормы и сроки развития у каждого малыша свои, они могут существенно отличаться от средних. Особенно сильно родителей беспокоит физическое развитие карапусов — один ребенок ползает в 5 месяцев, другой и в 7 месяцев не сидит и ползает.


Лучшее, что родители смогут сделать для своего ребенка, — это перестать обращать внимание на соседей и подруг, которые упорно внушают неуверенность в правильном развитии вашего Чада.Если вы создаете все условия для нормального развития и роста ребенка, а также регулярно посещаете детского врача, а у него нет физического развития ваших братьев и сестер, то волноваться не о чем.

О сканировании

Есть дети, которые не ползают. Вообще. Из положения сидя они сразу начинают вставать и делать первые шаги. Этап ползания, по словам Евгении Комаровской, очень полезен и необходим для здоровья спины человека.Именно поэтому ползаниям нужно всячески поощрять и поддерживать. Если ребенок стал сам ползать, родителям будет легче. Если он категорически отказывается переезжать в Пластански или на четвереньках, это повод для родителей всерьез задуматься, все ли правильно сделали.

Часто мамы и папы в желании как можно скорее увидеть своего карапуза вращательно игнорируют ползание в принципе. Кладут ребенка на ножки и поводят за ручку, покупают разные приспособления, помогающие ребенку находиться в вертикальном положении (ходунки, прыгуны и т. Д.), И могут просто записаться вместе с ним.Выгоды от этого будет значительно больше.


Особенно опасны попытки вертикализировать полного, пухлого ребенка, ребенка с избыточным весом. Такие крошки следует поощрять с двойным энтузиазмом. И все ходунки и прыгуны от него (и его родителей) нужно спрятать как можно дальше.

Как учить?

Умение ползать заложено природой, родители должны только помочь малышу «запомнить» это. Обычно процесс перемещения в космосе путем ползания начинается в возрасте от 5-6 до 8-9 месяцев. Если ребенок не сидит и ползает, стоит проконсультироваться с врачом, чтобы выяснить, в чем причина мышечной слабости спины и конечностей или в индивидуальных особенностях крохи. Стимуляция ползания — необходимый комплекс мер.

Подготовительный этап

Подготовительный этап заключается в стимулировании, создании мотивации. Если ребенку не интересно ползать, он не будет ползать. Итак, вам нужно создать потребность ползать. Поставьте перед ним красивую яркую игрушку или очень интересную вещь, до которой Крох не сможет дотянуться, не пытаясь продвинуть свое тело хотя бы немного впереди положения лежа на животе.Если ребенок уже сидит, это облегчит задачу, если еще нет — нельзя сидеть насильно, лучше стимулировать ползание.


Основной этап обучения включает оздоровительный массаж для укрепления мышц спины, шеи и живота, а также сами занятия. Идеи о том, как позу лучше всего ползать — просто родители. Малыши сами выбирают удобное положение тела. Даже если со стороны кажется, что ребенок неправильно ползает, отталкивая только одну ногу (или давясь животом, разводя руками и ногами и размахивая ими), нет причин мешать и пытаться что-то изменить.

Медленное ползание

Нередко дети, которым помогали встать на четвереньки, «застывают» в этой позе надолго. Они могут раскачиваться, как бы проверяя, удерживают ли они равновесие, но не торопятся двигаться вперед. Комаровский рекомендует никуда не торопиться такие «медленные» караппы. Они проходят важный этап, изучая вестибулярные возможности собственного тела.

В этом им помогут мудрые родители — включат ритмичную музыку или начнут исправлять стихи и считать.

Специалист рекомендует родителям не искать видео о том, как научить ребенка ползать за 5 месяцев по системе Комаровского (именно такая просьба очень популярна). Такого видео не существует, т.к. возраст, в котором ребенок начинает ползать, — разный. От родителей активная помощь Карапузе нужна, когда он уже готов к новому пути передвижения, и часто это происходит значительно позже 5 месяцев.


Однако несколько приемов, которые помогут научить малыша ползанию, Евгений Комаровский все же предлагает.

  • Личный пример. Со стороны это выглядит нелепо, а иногда даже нелепо, но лучшего способа научить ребенка чему-либо, кроме личного примера, еще не придумано. Если ребенок лежит на животе, ползите рядом с ним по Пластански. Если он уже встал на четвереньки, встаньте вверх ногами и покажите, как нужно двигаться. Малышам, которые боятся двигаться вперед, вы можете помочь, поддерживая их ладонью под животиком. Если через пару дней встать на четвереньках вся семья, включая братьев и сестер, будет вообще идеально.
  • Миссия должна быть выполнена. Если поставить игрушку слишком далеко от ребенка, пытаясь заинтересовать его ползанием, кроха быстро поймет, что добраться до него сложно, сложно или вообще невозможно. Тогда он перестанет предпринимать попытки и смирится с недоступностью желаемого объекта. Как вариант — он может начать кричать, требуя эту игрушку. Но если поставить его рядом, и каждый день продвигаться немного дальше, то процесс ползания будет происходить естественным образом, при обоюдном интересе сторон.
  • Тренировочные движения. В ежедневные тренажерные залы или массажные процедуры стоит добавить новые упражнения, которые будут имитировать ползание и тренировать мышечную память. Можно уложить ребенка на спину и поочередно сгибать и растягивать ножки в коленях. Это не только полезная процедура, но и веселая игра. Можно подложить под животик под животик мягкий валик, взять его за ноги и слегка «покататься» животом на валике, при этом крошку следует убирать ручками в твердую поверхность пола.

Еще одно действенное упражнение напоминает движение лягушки — положить крошку животом на твердую поверхность, обе ноги поочередно сгибаются в коленях и слегка разводятся в стороны (будет казаться лягушкой). Через некоторое время в эту позу можно подставить ладонь так, чтобы в нее упирались ступни крохи, тогда малыш научится отталкиваться и делать первое инерционное движение вперед.

Укрепить руки и плечевой ремень поможет ходьба в руках. Если малыш хорошо опирается на руки, лежа на животе, аккуратно возьмите его за ножки и слегка приподнимите, легко подтолкните ребенка вперед, чтобы он начал «проходить» руками. Не стоит делать это слишком резко, иначе малыш может удариться головой.

Эти упражнения достаточно повторять 2-3 раза в день по 15-20 минут. Если родители будут аккуратно соблюдать время и систематичность занятий, ребенок будет ползать через 4-6 недель.




Куда ползать?

Близкий манеж или ограниченное пространство детской кроватки не способствует развитию у ребенка навыков ползания. Для того, чтобы процесс шел быстрее, лучше всего организовать детское место для занятий физическими упражнениями на полу. Необязательно делать это на холодном полу, лучше всего утеплить, но не очень толстым пледом, а поверх подкладываемых пеленок. Не стоит практиковаться в ползании на диване или кровати, иначе не избежать падения.

Безопасность

Доктор Комаровский советует маме посмотреть на мир глазами ребенка, чтобы лучше понять, чего он хочет и чего боится.Для этого он рекомендует мамам лечь на пол сначала на спину, потом на живот, и внимательно осмотреться. Сразу станет очевидно, где и что плохо торчит и лежит, что привлекает внимание ребенка. Провода, опасные уголки, ящики комода — все это при взгляде на дно станет очевидным, а маме и дурману будет легче понять, как защитить ребенка.

Некоторые родители считают, что для обеспечения безопасности достаточно купить манежу.Евгений Комаровский подчеркивает, что манеж — отличный способ создать безопасное пространство, но только в то время, когда маму нужно снимать (на кухне, в ванной, в туалете).

Если мать свободна и находится в одной комнате с ребенком, манежа не требуется. Пока мама читает или работает на компьютере, ребенку будет гораздо полезнее ползать по полу.

Если решено купить манеж, можно выбрать многофункциональную конструкцию, которая быстро трансформируется в пеленальный столик, в детскую кроватку, в электронную качалку с музыкой и ночником.Многие игроки имеют на ногах колесики, с их помощью можно легко перемещать манеж с ребенком по квартире. Так Крох может приготовить ужин на кухне или пропылесосить в гостиной.


Когда нужна консультация врача?

Если родители регулярно делают зарядку, массаж пару месяцев, а заметных результатов нет (тоже ребенку уже 9-10 месяцев, а он не сидит и не берет) — это повод для посещения врачи — ортопед и невролог.Если нарушений здоровья не обнаружено, родителям придется пойти на определенные педагогические «хитрости».

Маленькие хитрости

  • Все дети Жада. Если вы пригласите девушку с ребенком, который уже ползает или даже гуляет, и оставите детей играть в одном пространстве, более мобильный гость быстро разместит все игрушки вашего маленького ленивца. Обычно чувство собственности берет верх, и ребенок начинает пытаться двигаться, чтобы забрать свою собственность обратно.Может, этого не произойдет в первый визит друзей (и не во второй), но это произойдет.
  • Все дети любят играть. Если сделать небольшие входы из простыни, одетой под мышку, к ребенку для поддержки сверху, а поверхность обустроена по методу Глена (наклонная поверхность на основной), то такой досуг будет воспринят. ребенка как игра, и ползание станет естественным пальцем этой игры.
  • Удобство. Чтобы ползать с удовольствием, ребенок не должен чувствовать дискомфорт. Проверьте, насколько на нем просторна одежда, не нарушены ли швы, ширина, молния и застежки. Летом такие упражнения лучше выполнять в одной пеленке. Зимой ребенка следует зажигать легче, чем в состоянии покоя, потому что активные движения усиливают потоотделение.

Начать активно помогать ребенку осваивать ползание следует только в том случае, если малыш сам «ленив» или немного отстает в развитии.Крошам, самостоятельно выбравшим манеру ползания и уже приступившим к выполнению индивидуальной программы развития, лучше не мешать, даже если ребенок двигается только одной ногой или вообще делает это обратно.

Педиатрическая практика показывает, что ребенок, научившийся быстро ползать, позже начнет ходить. Поэтому переход от ползания к стоянию также должен быть своевременным, правильным и плавным.

См. Небольшой видеоролик доктора Комаровского.

  • Когда начинает ползать
  • Доктор Комаровский

В 9 месяцев ребенок прилагает все усилия, чтобы исследовать окружающий мир, и его первые попытки освоить новое пространство заключаются в том, что он начинает ползать. Это большая работа для малыша, ведь для преодоления нужны большие расстояния, если вы хотите, например, попасть к маме на кухню.

Однако эти трудности — большой и необходимый этап и подготовка его к ходьбе.Малыш с завидной настойчивостью преодолевает все трудности, тренирует мышцы рук и ног, особенно если старшие его поощряют.

Причины, по которым ребенок в 9 месяцев не ползает

Не все дети одинаково развиты и бывает, что в возрасте 9 месяцев ребенок не ползает, что вызывает у некоторых родителей волнение.

Переживать нужно только в том случае, если причина — нервное или другое заболевание, повлиявшее на психику малыша.В этом случае родители должны обратиться к врачу, потому что сами не в состоянии ему помочь. Еще одна причина неспособности ребенка ползать — нарушение опорно-двигательного аппарата.

Остальные причины, по которым ребенок в 9 месяцев не так значимы и не должны волновать родителей:
  • Детские болезни.
  • Характер ребенка.
  • Масса тела ребенка.

Если ребенок заболел, его активность снижается, потому что организм борется с инфекцией.Явление временное и как только малыш пойдет на поправку, он вызовет свою, еще быстрее будет ползать.

Все дети разные по характеру, есть более активные, а их меньше, некоторые от природы любопытные и с первых 4 месяцев начинают все изучать и хватаются за ручки, втягивают в рот. Другие более осторожны, спокойны, учатся по всему миру, сидя у мамы на руках. Более активные дети раньше ползают.

Если у ребенка избыточный вес, то это часто становится причиной его нежелания ползать, дети с таким весом — нерешительность.

Прогулка

Некоторые родители беспокоятся, если их ребенок все еще не ползет, и пора начинать ходить. Не стоит переживать по этому поводу, некоторые малыши в нашем развитии просто пропускают этот этап, они сразу начинают пытаться ходить. Он превращает ребенка в год, и он начинает вставать на ножки и начинает ходить с вашей поддержкой.

И еще, с ним лучше быть осторожнее, если ребенок не ползет 9 месяцев, нужно обратиться к специалисту-топеде, возможно, потребуется выполнение массажа и гимнастики для укрепления мышц малыша.

Некоторые известные специалисты-педиатры считают, что ползание — это определенный момент перед ходьбой, который помогает в развитии ребенка. Если ортопед не обнаружил у ребенка патологии, а он все равно не ползает, можно найти образец для подражания.
Пригласите своих знакомых, у которых есть ребенок возраста вашего ребенка, который будет ползать. Ваш ребенок тоже не останется равнодушным, ведь вы легко можете попробовать игрушки и взять ту, которая понравится.

По мере своего развития ребенок усваивает все новые и новые навыки.Именно они в будущем позволят ему более успешно взаимодействовать с миром по всему миру, открывая его с новых сторон.

Для того, чтобы родителям было легче развиваться, современная педиатрия привнесла целый ряд навыков и умений, которыми он должен овладевать в каждом возрасте. И если ребенок испытывает какие-то трудности и оказывается не в состоянии выполнить то или иное действие, это может стать серьезным поводом для родителей обратить на это внимание.

9 месяцев ребенок не сидит — надо выяснить причину

Уже к началу 7-10 месяцев большинство детей начинают предпринимать первые попытки сесть или даже ползать.

Тем не менее, часто бывает, что даже 9-10 месяцев ребенок не пытается сидеть самостоятельно. Является ли это серьезным нарушением развития и какие меры стоит принять родителям, чтобы исправить именно эту особенность?

Возрастные нормы. Что должен уметь ребенок в любой момент, чтобы самостоятельно сесть?

Нормальное двигательное развитие ребенка характеризует наличие следующих показателей:

  1. В шесть месяцев ребенок должен уметь самостоятельно перекатываться со спины на живот и даже пытаться самостоятельно сидеть, если ему давали пальцы в качестве опоры.
  2. В семь месяцев ребенок должен уметь сидеть самостоятельно, при этом достаточно плавно держась за спину. А также поверните корпус в этом положении. Он также должен уметь сесть из положения сидя на четвереньках.
  3. В восемь месяцев ребенок не только умеет сидеть, но при этом свободно манипулирует руками, пытаясь дотянуться до интересных или нужных ему предметов.
  4. Начиная с 9-10 месяцев ребенок уже должен уметь стоять бок о бок практически из любого положения.Также в этот период формируются первые предпосылки к самостоятельной ходьбе: встает на колени, если рядом есть опора, может удерживать корпус, начинает ползать. Время, которое он может провести сидя с прямой спиной, значительно увеличивается. Есть первые попытки стоять прямо с опорой (начиная с 10 месяцев).

Развитие кабины 6-9 месяцев

Однако необходимо заострить внимание на том, что если перечисленные здесь навыки ребенка еще не всегда соблюдаются в указанный возрастной период 9-10 месяцев ребенка, то это не так. всегда говорят о наличии той или иной патологии.Каждый ребенок отличается своими возрастными особенностями развития. И не исключено, что в дальнейшем развитие одного навыка сможет быть компенсировано более быстрым формированием другого. В этом случае лечить не следует.


Отставание в развитии на 9 месяцев — косоглазие, не садится

Тем не менее есть много тревожных признаков, которые часто являются веским поводом для похода к специалисту.

  • Невозможность самостоятельно сидеть через 7-10 месяцев; Слабая способность удерживать равновесие.
  • Невозможность захватить и удержать предмет в руках, свидетельствующая о недоразвитии моторики.
  • Выраженное отсутствие массы тела.
  • Повышенный или пониженный мышечный тонус.
  • Неестественно выбитые глаза; Склонность к косоглазию.
  • Частое беспокойство без видимых причин.
  • Длинная депрессия весны.

Почему это происходит?

Если родители замечают, что, несмотря на наступление возраста 9-10 месяцев, ребенок сам не садится, необходимо учитывать, что не всегда это может быть тревожным сигналом.И хотя возрастная периодизация отмечает время развития определенных навыков, необходимо учитывать, что не менее важную роль играют индивидуальные особенности развития ребенка. В связи с этим возрастные рамки для каждого из них могут отличаться на несколько месяцев. И не исключено, что способность самостоятельно сидеть разовьется чуть позже, но сможет лучше набраться.


Причина нарушения развития — родовая травма

В противном случае причинами того, что ребенок не может самостоятельно сидеть, могут выступать:

  • Задержка внутриутробного развития плода.
  • Гипоксия на стадии внутриутробного развития.
  • Анемия, диагностированная у матери при беременности.
  • Внутриутробные инфекции.
  • Развитие врожденных пороков.
  • Комплексный труд; кесарево сечение.
  • Родовая травма.
  • Низкие баллы по апгар.
  • Недоношенность или густота.
  • Преждевременные роды.
  • Быстрые роды.
  • Избыток или недостаток скапливающейся воды.
  • Дистрофия мышечной ткани.
  • Рахит.

Как научить ребенка сидеть самостоятельно?

Рассуждая о развитии у ребенка определенных навыков, не забывайте, что никакие способности не могут развиться сами по себе, не имея объективных предпосылок. Это правило справедливо для умения сидеть самостоятельно.


Положение тела Малыш с сиденьем

Что может разбудить ребенка, который пытается сесть в 9-10 месяцев? Это может быть интерес к предмету и, как следствие, желание его достичь. Также попытки сидеть или ползать являются промежуточным этапом в развитии более сложных навыков, таких как ходьба.Поэтому первым шагом в обучении ребенка с самостоятельным сиденьем будет создание соответствующей мотивации. Например, родитель может поставить возле кровати яркие игрушки, дотянуться до нее, к которой он может только присесть. Или предоставив ему большую свободу действий благодаря более просторным манежам, кроватям и т. Д.


Кольца для учебных сидений

Правильный учет возрастных особенностей — еще одно важное условие обучения ребенка новому умению.

Когда лучше всего научить ребенка сидеть самостоятельно? Советы и рекомендации

Большинство детей пытались взять новый за полгода до того, как это положение стало для них непривычным.Несмотря на то, что способность сидеть дается далеко не сразу, ребенок быстро понимает, что так ему будет намного легче играть, манипулировать новыми предметами для него и т. Д. Еще одна причина, почему это происходит, ровно полгода — мышцы. спина, брюшной пресс, а также грудная клетка достаточно хорошо сформированы к этому периоду. Благодаря этому за полгода у ребенка достаточно хороший уровень физической подготовки к самостоятельному сидению даже без поддержки — это не доставляет ему дополнительного дискомфорта и не создает затруднений.


Тренировка сиденья должна быть регулярной

Тем не менее, доступ к ребенку должен осуществляться при соблюдении следующих правил:

  1. Учите девочек сидеть на собственные нужды несколько позже мальчиков. Например, если мальчик может попробовать посидеть пять месяцев, с девочками лучше подождать полгода. Подобная мера полностью объясняется с точки зрения особенностей физиологии женского организма: заболеть девушкой рано, возможно спровоцировать загиб матки и другие осложнения.
  2. Чтобы ребенок почувствовал необходимость самостоятельно искать опору для тела, необходимо постепенно лишать его опоры извне (например, убрать из-за подушки со спины, на которую он мог залезть раньше, сажать как можно дальше от спинки кровати, кресел и т. д.). Привыкание к дополнительной опоре не только замедлит овладение навыком сидения, но может негативно повлиять на его осанку в будущем.
  3. Вы можете помочь ребенку освоить новую позицию в пространстве и с помощью игр.Желательно, чтобы у него было достаточно внутреннего пространства, а еще он был оборудован довольно большой сеткой, удерживающей ребенка, который мог бы вставать и садиться, не прибегая к помощи.
  4. Если вы заметили у ребенка признаки усталости, не стоит заставлять его сидеть слишком долго; Просто положите его на спину — это позволит ребенку расслабиться, а мышцам — необходимый отдых и разгрузка.

Массаж для ребенка оказывает укрепляющее действие

Какие упражнения помогут вашему ребенку научиться самостоятельно сидеть?

Начать учить ребенка садиться с самого легкого, не требующего особых физических усилий.Выполнять их нужно через час после еды. Обязательными условиями ребенка должно быть пребывание в хорошем настроении и благополучии. Одежда должна быть легкими, не плавящимися движениями.


Самостоятельные повороты — Начало занятий
  • Исходное положение лежа на животе. Задача ребенка — из этого положения попытаться улететь за спину, а затем — вернуться в исходное. Если ему не приходится делать это самостоятельно, вы можете ему помочь, заинтересовавшись яркими предметами или игрушками — интерес к новому предмету может помочь ребенку занять нужную позу.Также допустимо слегка подтолкнуть малыша ладонями под стопу.
  • Исходное положение то же, лежа на животе. Ребенку дают большие пальцы руки родителей родителя. Его задача при этом подниматься и подниматься по лестнице, держа их руками и используя их как опору. Для начала ребенку понадобятся две руки, но со временем, по мере развития навыка, вы вполне сможете сделать и одну. Если ребенок не справляется, его разрешат поддерживать под коленями.Не стоит при этом торопиться — очень важно, чтобы ребенок научился правильно находить опору и чувствовал равновесие, когда это необходимо.
  • Чтобы ребенок попытался встать или сесть, его также можно сесть на колени, поддерживая его ладонью. Это позволит ребенку пользоваться внешней опорой, но искать ее самостоятельно. Это упражнение также может стать хорошей альтернативой традиционному, но менее эффективному детскому растению на грядке с большим количеством подушек.
  • Когда ребенок выиграет эти упражнения, можно переходить к более сложным. Например, предложить ребенку выйти из положения лежа на спине, осторожно держа его за руки. Поскольку это упражнение требует от ребенка большего напряжения, первое время оно будет сильнее других утомлять его. Поэтому можно обойтись тремя-четырьмя повторениями.
  • У ребенка чувство равновесия можно положить на твердую поверхность и одной рукой придерживая ладонь, другой — ножки. Чтобы он научился удерживать равновесие, он раскачивается из стороны в сторону.Так как первое время ребенок может столкнуться с некоторыми трудностями при выполнении этого упражнения, первое время его можно немного выразить, положив вокруг него подушки, смягчая возможные удары.

Занятия фитболом для сидячих тренировок очень полезны

Техника безопасности при выполнении упражнений и другие рекомендации

Прежде чем научить ребенка самостоятельно сидеть, необходимо убедиться, что его физическое развитие позволяет приступить к освоению нового навыка.Созданием готовности может стать умение длительное время лежать на животе на животе, уверенно держа голову, опираясь руками на грудь, а также умение поворачиваться с одного бока на другой.

  • Очень нежелательно сажать ребенка с помощью дополнительных замков для тела.
  • Если 10-месячный малыш не может самостоятельно сидеть, держать его в кенгуру нужно не более получаса. Несоблюдение этого условия приведет к увеличению нагрузки на позвоночник.
  • Коляска на этапе развития навыка сидения должна быть оснащена специальной прочной спинкой, дающей возможность находиться в полубоковом положении.Также можно использовать стропу или специальные ходунки.

Обычные занятия помогут ребенку усидеть самостоятельно

Нужно ли обращаться к специалисту?

Более пристальное внимание к здоровью ребенка следует уделять в случаях, когда у ребенка не наблюдаются самостоятельные попытки и в дальнейшем — в 10, 11 месяцев.

В этом случае у родителей есть основания подозревать, что у ребенка задержка двигательного развития или задержка двигательного развития.Поскольку оба нарушения в совокупности действительно могут вызвать задержку умственного развития, приступить к их исправлению как можно раньше.

При подозрении у ребенка 9-10 месяцев задержку двигательного развития или нарушения, имеющие неврологический характер, необходимо обратиться за консультацией к специалисту. В таких случаях, как правило, назначают курс специального лечебного массажа и другие коррекционно-развивающие процедуры.

Многие мамы, особенно если ребенок первым испытает на себе «нестандартное» развитие своего малыша.Они очень ответственно относятся к материнству, читают специальную литературу, консультируют врача. И так приятно, когда сын или дочка «идут по расписанию» и развиваются, как написано в детской энциклопедии. А если что не так? «Как так?» — восклицают — «Мой ребенок 9 месяцев вообще не лазит, а в книге уверяют, что в это время дети просто должны ползать!» Наши дети всем обязаны, каждый ребенок развивается по своей генетике , а в энциклопедиях вся информация обобщается, как принято говорить «усредненно».«Если ваш малыш не попадает в число средних детей, не переживайте, то малыш у вас особенный, а может быть, даже уникальный, и в то же время абсолютно здоровый.

А теперь еще немного о том, что ребенок не ползет в свои 9 месяцев. Спросите своего педиатра, и он вам скажет, что некоторые дети вообще не ползли, они просто пропустили эту «ступень развития» Никакого вреда для здоровья. И сразу перешли на следующую ступень, то есть мы встали на ноги, а потом пошли.Вы удивитесь, если узнаете, что некоторые из ваших друзей еще младенцами не поползли, а сразу начали ходить, таких детей много. И, как видите, такие дети выросли, стали взрослыми, они совершенно не отличаются от тех, кто когда ползал.

Но все врачи любят «стандартных» детей. Их поведение и развитие легче прогнозировать, таким детям преподносят меньше «сюрпризов», а значит, с ними легче работать.Поэтому маленьких мамочек можно даже напугать «очень плохо», когда ребенок 9 месяцев не ползет к ребенку. Конечно, есть заболевания, из-за которых дети отстают в развитии, например, полиомиелит или детский церебральный паралич. Но если ваш ребенок абсолютно здоров, волноваться не о чем. Разве что некоторые дети, как и взрослые, любят полениться, так что не поймаешь. В этом случае для развития мускулов чаще делают массаж, заставляют и провоцируют действия (понравилась игрушка — вот опросите, кушать хочется — бутылочка рядом, добавь).Учтите, что не сразу получится, терпения, а также любви и заботы. А из крохи — упорство и труд, что, как известно, требует небольших усилий, и ваши страхи уйдут в прошлое.

Питание для детей в 6 мес. Комаровский. Схемы введения прикорма по доктору Комаровскому. С чего начать прикорм

Ни один младенец не всегда может есть только материнское молоко или специальную смесь: рано или поздно нужно будет приучить его есть другую пищу.С введением нового рациона ребенок получит питательные вещества, необходимые для роста и развития; еда поможет сформировать его навыки жевания и подготовить десны, а также повлияет на развитие мелкой моторики.


Есть два понятия, которые матери путают, когда учат ребенка есть: дополнительное питание и дополнительное питание, и мы поймем, что они означают. Дополнительное вскармливание — это кормление ребенка молочной смесью или какой-либо пищей, когда ребенку не хватает грудного молока: он недостаточно ест, не получает необходимых питательных веществ и вынужден его дополнительно кормить. Приманка Это пища, которую кормят грудью ребенка, чтобы научить его есть как взрослого. Как это правильно делать?


Известный детский врач Евгений Комаровский настаивает, что введение прикорма возможно только по достижении ребенком возраста полгода … Раньше вводить прикорм бессмысленно и даже вредно для малыша.

Дело в том, что если мама ест сбалансированно и правильно, то ребенок получает достаточно питательных веществ из ее молока.Если ребенок находится на искусственном вскармливании, то он тоже должен получать полезные вещества. Когда малыш недоедает или ему просто не хватает питательных веществ, то либо стоит направить усилия на то, чтобы мама хорошо питалась, либо — выбрать подходящую смесь для малыша и прибегнуть к прикорму.

При этом вводить прикорм позже тоже не стоит, потому что однообразное питание малышу старше полугода может сказаться на его росте. Своевременное введение прикорма укрепит здоровье ребенка, позволит ему правильно развиваться как в психологическом, так и в физическом плане.

Необходимо правильно подбирать продукты для введения прикорма, а любые новинки вводить в рацион малыша постепенно и осторожно. Доктор Комаровский советует начинать с одного глотка или с одной ложки, после чего снова дать ему грудное молоко или смесь. Оценив реакцию организма крохи — изменились ли сон, стул, состояние кожи и поведение, уже можно увеличивать дозу.

Если все в порядке, можно постепенно увеличивать дозу еды и приучать к ней малыша.Если с новым продуктом что-то пошло не так, вам не понравилась реакция ребенка на него, стоит на время прекратить попытки. Если малыш просто отказывается от еды, пихать его не нужно.

При внезапном появлении некоторых аллергических реакций введение прикорма также следует отложить. Помните, что нельзя начинать прикорм, если ребенок заболел, и через три дня после вакцинации и через три дня после нее.

Правила прикорма по Комаровскому


Кто-то уверен, что стоит вводить прикорм с овощами или фруктами, кто-то — идеально подойдет каша, приготовленная на грудном молоке.Однако Комаровский уверен, что кефир будет самым полезным первым продуктом для малыша: организм малыша привыкает к молоку, а потому должен хорошо воспринимать кисломолочные продукты. Кефир содержит бактерии, положительно влияющие на иммунную систему и предотвращающие развитие кишечных инфекций. Также этот напиток снижает нагрузку на печень крохи и улучшает ее пищеварительные процессы.

Доктор Комаровский говорит, что он должен вводить новый продукт утром, постепенно и медленно заменяя основное привычное для ребенка кормление — грудное вскармливание или смесь.На первое время малышу хватит одной-двух чайных ложек кефира. Если организм на них отреагирует нормально, то в будущем можно будет увеличить дозу — до тех пор, пока ребенок не начнет потреблять до 150 мл кефира за одно кормление без добавления грудного молока или смеси.

Примерно через неделю, если у малыша нет реакции на кефир и его здоровье хорошее, можно смело добавлять в его рацион творог. Для шестимесячного малыша достаточно 30 граммов второго в день, а для ребенка в возрасте девяти месяцев — 50 граммов.Если ребенок не любит творог, то можно добавить в него немного сахара — главное не переборщить.

Когда ребенок привыкает и к кефиру, и к творогу (Комаровский говорит, что на это нужно 10 дней), а утреннее кормление полностью заменят грудным молоком или смесью, можно начинать кормление кашей. Рисовая, овсяная или гречневая каша (манную кашу можно вводить только через восемь месяцев) на молоке (коровье или грудное молоко, можно также использовать смесь) должны заменить вечернее кормление ребенка.

Схема введения прикорма по Комаровскому


Доктор Комаровский рекомендует вводить овощи или фрукты в рацион ребенка только к восьмому месяцу жизни, после того, как у него начнут резаться зубы и выпадет хотя бы один. А потом нужно начинать прикорм с отваров, а уже потом — давать ребенку овощные пюре или супы. Для бульона нужно нарезать морковь, капусту и картофель, капусту (при желании, лук), залить кипятком из расчета 100 г воды на 50 г овощей.Смесь необходимо накрыть крышкой и поставить на огонь, варить до полного кипения всех овощей. Затем отвар нужно процедить, а потом снова вскипятить, когда остынет — перелить в бутылку. В первый день введения такого прикорма малышу хватит от 30 до 50 г бульона, во второй день — уже вдвое больше.

Если ребенок хорошо реагирует на овощи, можно дать ему суп или пюре, постепенно увеличивая дозу до замены одного кормления.Для приготовления пюре нужно потушить в кипятке разные овощи, натереть их и добавить соль и молоко (25 мл на 100 г овощей), затем все взбить и довести до кипения. В готовое пюре необходимо добавить совсем немного растительного масла — достаточно 3 г.

Через две недели можно добавить яичный желток и мясо. Например, тушить или варить овощи не на воде, а на мясном (лучше всего — курином) бульоне. Затем — в картофельное пюре или суп добавить пюре или желток.

Введение прикорма с фруктами возможно только после появления первого зуба — если его нет, то можно давать ребенку сок, но, конечно, прикорм нельзя. Детям постарше можно добавить в кашу небольшие кусочки фруктов или дать фруктовое пюре или большие кусочки, которые можно рассосать.

К девяти месяцам прикорм должен заменить три кормления. Во-первых, это кефир и творог, в которые можно добавить детское печенье.Тогда — это может быть любая каша. При другом кормлении ребенок получает от мужа овощное блюдо с добавлением мяса, желтка и растительного масла. К десяти месяцам он уже может есть суп не на мясе, а на рыбном бульоне.

Главное — осторожно начинать прикорм с уже знакомых вам продуктов: еще только зарождающийся детский организм может на них плохо отреагировать.

Вводный стол для прикорма от доктора Комаровского:

Виды прикорма Возраст, мес.
Каша обогащенная Fe, Ca, P, Zn 4,5–5,5
Пюре овощное 4,5–5,5
Пюре мясное 4,5–5,5
Пюре и соки фруктовые 6
Творог 6,5
Яичный желток 7
Кефир, йогурт (не более 200 мл) 9–12
Цельное коровье молоко Не рекомендуется в первый год жизни

Введение прикорма: домашнее питание или заводское питание


Конечно, не обязательно готовить все продукты для введения прикорма самостоятельно; в магазине можно купить специальные супы и пюре.Обратите внимание на производителей, срок годности и состав. И не верьте, если производитель заявляет, что фруктовое пюре можно давать совсем маленьким малышам: такой рекламный ход может плохо сказаться на здоровье малыша. Придерживайтесь рекомендации доктора Комаровского и следите за реакцией детского организма.

Преимущества готовой продукции из магазина: экономит время мамы, дополнительно обогащен витаминно-минеральными комплексами, имеет много компонентов; также вы всегда можете взять его с собой.Его минусы: покупка попадает в кошелек, срок хранения открытой банки — всего 24 часа, да и само овощное пюре не такое вкусное, как когда готовишь его самостоятельно.

Преимущества домашнего прикорма: экономия, лучший вкус, возможность регулировать консистенцию и вкус блюд. Недостатки домашней еды: на ее приготовление уходит много времени, и невозможно приготовить ее вне дома.

В любом случае мать должна будет сама выбирать, какое питание и введение какого прикорма подойдет ее ребенку.

06 : 00 — 07

10 : 00 — 11 : 00 — Детский нежирный кефир 150мл * + творог 30мг **

14 : 00 –15 : 00 — Грудное молоко / адаптированная молочная смесь

18 : 00 — 19 : 00 — Грудное молоко / адаптированная молочная смесь

22 : 00 –23 : 00 — Грудное молоко / адаптированная молочная смесь

* Кефир вводится в рацион ребенка следующим образом.Первое время даем 3-4 чайные ложки, после чего дополняем грудным молоком. В течение дня наблюдаем за состоянием ребенка и реакцией организма на новый продукт. Если все хорошо, то на следующий день удваиваем «дозу» и так далее (1-й день — 15-20 мл, второй день — 30-40 мл, третий день — 60-80 мл, четвертый — 120-160 мл). . Все это время подпитываем малыша грудным молоком.

** По достижении желаемого результата (150-160 мл кефира) начинаем добавлять в кефир творог.Первый день — 1 чайная ложка. Второй — две ложки. При такой скорости мы достигаем 30 граммов (30 г для детей 6-8 месяцев, 50 г для детей старше 8 месяцев). В итоге получаем второе кормление, полностью замененное 150 мл кефира + 30 г творога. В эту смесь можно добавить немного сахара. Это зависит от вкусовых предпочтений малыша. В аналогичном ритме (3-4 кормления грудью и 1 кормление кефиром с творогом) живем до 7-го месяца

Седьмого месяца

06 : 00 — 07 : 00 — Грудное молоко / адаптированная молочная смесь

10 : 00 — 11

14 : 00 –15 : 00 — Грудное молоко / адаптированная молочная смесь

18 : 00 — 19 : 00 — Грудное молоко / адаптированная молочная смесь

22 : 00 –23 : 00 — Каша молочно-крупяная до 200мл *

* Начинаем заменять еще одно кормление — желательно последнее, перед сном.Мы используем молочные каши. Наиболее рациональны три вида — гречка, овсянка, рис. Схема введения нового продукта такая же: в первый день — 3-4 ложки + грудное молоко / адаптированная молочная смесь, во второй день — в два раза больше каши + грудное молоко / адаптированная молочная смесь и т. Д. В конечном итоге необходимо полностью заменить одно кормление молочной кашей.

Восьмой месяц

06 : 00 — 07 : 00 — Грудное молоко / адаптированная молочная смесь

10 : 00 — 11 : 00 — Детский нежирный кефир 150мл + творог 30мг **

14 : 00 –15

18 : 00 — 19 : 00 — Грудное молоко / адаптированная молочная смесь

22 : 00 –23 : 00 — Каша молочно-крупяная до 200мл

* Заменить третье кормление.Время введения в детский рацион овощей и фруктов должно совпадать с появлением у ребенка хотя бы одного зуба. Если есть хоть один — без вопросов, приступаем к овощам. Если нет, что маловероятно, подождем еще немного.

Для начала проводим пробное кормление овощным бульоном — нужно проверить, как ребенок реагирует на овощи. В первый день предлагаем 30-50 г, во второй — вдвое больше. Если все хорошо, переходим на овощной суп или овощное пюре и, постепенно увеличивая дозу, полностью заменяем одно из кормлений овощами.

2-3 недели кормим овощным блюдом, затем по аналогии с овощами проводим тест на мясо — варим суп не на воде, а на мясном бульоне (в идеале — курином). Если нет проблем — добавляем тертое мясо прямо в суп, еще через пару дней снова прямо в суп, — круто сваренный желток куриного яйца — вначале 1/5 части, потом больше. В любом случае больше половины желтка до годовалого возраста не нужно.

** С этого срока увеличиваем количество творога до 50 г.

Девятый — двенадцатый месяц

06 : 00 — 07

10 : 00 — 11 : 00 — Детский нежирный кефир 150мл + творог 30мг

14 : 00 –15 : 00 — Овощной суп или овощное пюре до 200 мл *

18 : 00 — 19 : 00 — Грудное молоко / адаптированная молочная смесь ***

22 : 00 –23 : 00 — Каша молочно-крупяная до 200мл **

* Овощные супы и пюре очень разнообразны — как по составу овощей, так и по типу мяса — пусть и не очень жирные.Картофельное пюре с молоком и мясным пюре. С 10 месяцев можно варить суп не на мясе, а на рыбном бульоне. Даем ребенку и желток, и растительное масло (в пищу, конечно, не с ложки).

** Молочные и крупяные каши очень разнообразны. Добавьте к ним кусочки фруктов.

*** Желательно кормить ребенка до года не реже одного раза в день грудным молоком. Через год в этом больше нет биологического смысла. Адаптированные молочные смеси можно давать до 1 человека.5 и до 2 лет — 1 раз в сутки.

Внимание!

При проведении любых «пищевых» тестов и нововведений помните: наша главная задача — сохранить здоровье малыша, и чем старше ребенок, тем менее опасны для него эксперименты, связанные с питанием.

Всегда будьте осторожны с генетически неродной пищей (которую прадед не ел, а нам она не нужна). Реже болеют дети из малообеспеченных семей, в первую очередь потому, что не хватает денег на заморские деликатесы.

Прикорм по Комаровскому Видео:

За последние годы все матери нашей страны приобрели негласный авторитет — доктора Комаровского. Этот специалист — один из самых уважаемых врачей в нашей медицине, и его советы горячо передаются женщинами из уст в уста. Одна из главных тем для мам, которую воспитывает Комаровский, — прикорм. Как правильно его организовать, только с пользой для здоровья малыша? Когда и где начать внедрять его в жизнь ребенка? Об этом и многом другом мы сегодня поговорим.

Прежде чем приступить к анализу того, каким должен быть прикорм Комаровского, стоит разобраться, что такое прикорм. Самый простой способ показать это — контрастировать с добавками. Прикорм считается способом восполнить недостаток пищи в рационе ребенка. Принято считать, что если малышу не хватает грудного молока, то ему дают искусственную смесь или молоко домашнего млекопитающего, в редких случаях молоко матери-донора.Подготовка ребенка к взрослой пище путем добавления в его рацион новых продуктов — это прикорм.

Когда вы должны это представить?

Самый первый год жизни малыша — самый важный с точки зрения педиатрии, поэтому ребенок должен получать строгое и продуманное кормление. Приступать к прикорму при кормлении грудью по совету Комаровского следует не ранее, чем через 6 месяцев от рождения. И не так важно, что именно преобладает в питании младенца: грудное молоко или детские смеси.Мнение Комаровского о первом прикорме таково, что нормально развивающийся ребенок до полугода получает от матери все необходимое и специальные молочные смеси.

Однако даже через полгода Комаровский не рекомендует начинать с первого прикорма, потому что именно новые продукты должны начать формировать у малыша новые навыки — жевание, мелкую моторику.

Также ребенок должен вовремя получать те питательные вещества, которые отвечают за его рост, а также за развитие организма.Кроме того, именно процессы жевания помогут деснам вашего ребенка облегчить прорезывание зубов, и вы вместе с малышом переживете этот трудный процесс. Размышление о том, когда начинать первое кормление, было тесно связано с развитием психоэмоциональных и физических процессов в организме детей, поэтому очень важно соблюдать этот момент.

Плюсы и минусы раннего кормления

Комаровский объяснил, насколько важен первый прикорм для грудного вскармливания, сравнив плохую и хорошую стороны этого процесса.Как уже говорилось выше, если ребенок нормально развивается, получает все необходимые питательные вещества и не испытывает недостатка в кормлении, а его мать во время беременности питалась здоровой и разнообразной пищей, а также питается до сих пор, то необходимость введения прикорма в раннем возрасте возрастает. до шести месяцев. Скорее, это принесет негативные последствия … К ним можно отнести несварение желудка и аллергию, к которым организм малыша еще не готов.

Безусловно, раннее начало прикорма по Комаровскому имеет и положительные стороны… Он рекомендует его семьям, в которых существует проблема гиповитаминоза при кормлении ребенка. Если малыш отстает в весе, росте и развитии от нормы, а также имеются признаки анемии в его здоровье, то ранний прикорм ему просто необходим. Его можно найти в соках, кусочках желтка, овощных пюре и других безопасных продуктах, восполняющих недостаток витаминов и питательных веществ. Однако помните, что прикорм не следует делать с детским питанием, потому что часто, как отмечает д-р.Комаровский отмечает, что на упаковке таких банок написана не совсем верная информация о разрешенном возрасте.

Чтобы правильно ввести первый прикорм, Комаровский рекомендует придерживаться определенных советов. Правила прикорма по доктору Комаровскому следующие:

  • вводя в рацион малыша какой-либо продукт впервые, делайте это очень осторожно. Для начала попробуйте добавить одну чайную ложку или один глоток к своему обычному ГК. С каждым новым приемом пищи можно постепенно увеличивать дозу, если детский организм на нее не отреагирует отрицательно;
  • небольшие проблемы, такие как легкое покраснение щек ребенка или легкий плач по ночам, должны быть первым звонком, которого вам следует подождать с этим продуктом некоторое время.Продолжать введение стоит только после полного устранения симптомов; №
  • Приступать к приучению к новинкам в периоды болезни грудного ребенка категорически запрещено, так как в эти дни он уже ослаб. То же самое верно для трехдневного и трехдневного периодов после вакцинации;
  • Если малыш дает понять, что продукт ему не нравится, не заставляйте его, он вреден.

Это небольшое количество очень четких правил поможет избежать многих проблем.

С чего начать прикорм?

Разные врачи и педиатры, задавая вопрос «с чего начать прикорм?», Высказывают совершенно разные точки зрения. Кто-то думает, что первым делом нужно ввести овощное пюре, ведь именно оно содержит большое количество полезных витаминов и минеральных солей. Другие утверждают, что дальше кисломолочной диеты не стоит уходить, поэтому первым продуктом обязательно должен быть кисломолочный продукт.Доктору Комаровскому за последнее, и он рекомендует начинать прикорм с дальнего брата молока — кефира.

Ребенку будет легко привыкнуть к жидкому продукту, который очень похож на грудное молоко. Желудок должен хорошо усвоить состав детского кефира, а это, в свою очередь, насытит организм молочнокислыми бактериями. Его следует вводить впервые только при утреннем кормлении примерно в 9-11 часов, давать нужно не более трех-четырех чайных ложек.Кстати, сначала стоит дать кефир, и только после завершения процесса кормления ГС или смесью.

Если в течение всего дня у вашего малыша не наблюдается аномальных реакций организма, то можно продолжить введение прикорма.

Продолжайте приучать себя к кефиру, удвоив дозу кисломолочного продукта на следующий день. Если все реакции ребенка остаются неизменными каждый день, то к концу седьмого месяца мы получим дозу 150 мл, при которой стоит прекратить ее нарастание.Если хотите, можете остановиться раньше.

Продолжение прикорма поэтапно от Комаровского

Если вы видите, что введение прикорма при грудном вскармливании или кормлении смесью хорошо прижилось, то можете продолжить этот процесс. По словам Комаровского, прикорм ребенка должен проходить по следующей схеме:

  1. Добавляем еще один кисломолочный продукт — творог. Вводить его следует только с пятого дня кормления кефиром, попробовав одну чайную ложку.После этого количество ложек, добавляемых в прикорм, следует постепенно увеличивать до 40 граммов и оставаться в этой дозировке до 8 месяцев. И кефир, и творог, кстати, можно подсластить, но ненамного. В отличие от кефира, творог может быть домашним.
  2. Очень важно, чтобы одно из кормлений на семь дней состояло из 150 мл кефира и 40 граммов творога, чтобы ребенок хотя бы раз в неделю ел исключительно «взрослую пищу»; в остальное время он не должен отказываться от грудного вскармливания или необходимых молочных смесей.Этот этап должен длиться от трех до четырех недель.
  3. На этом этапе мы начинаем приучать ребенка к новому товару. На этот раз в рацион добавляют кашу, причем на эту роль лучше всего подходят гречка, рис или овсянка. Стоит добавить кашу в последний прием пищи перед тем, как ребенок уснет. Его готовят на коровьем молоке, хотя для достижения наилучшего результата его стоит приготовить на смеси для шестимесячных малышей.
  4. Уже к восьми месяцам можно вводить в рацион манную кашу, так как если сделать это рано, из-за глиадина в желудке малыша начнется вздутие с коликами.Как видите, к этому возрасту ваш малыш уже сидит не только на простом кормлении грудью, он уже получает два целых заменителя прикорма из кефира с творогом и каши. Как только у него появится первый зуб, можно будет переходить к следующему этапу.
  5. Многие спрашивают, как приучить ребенка есть овощи, но именно раннее приучение к овощам с восьми месяцев прекрасно помогает ему любить хоть морковь, хоть шпинат. Как только у вас появится первый зуб, его нужно заварить пробным отваром.Для него измельчают морковь, картофель, капусту и лук, после чего смесь кипятком уваривают. Процеженный и сваренный отвар дают малышу в бутылке. Ребенку следует пить отвар два дня, первый раз получив 50 граммов, а второй 100 граммов.
  6. Следующий этап проводится только в том случае, если малыш хорошо реагирует на овощи. Приступать к приготовлению овощного супа или овощного пюре нужно, постепенно увеличивая количество того или иного овоща, тем самым полностью заменив в какой-то момент одно из кормлений.Кстати, в приготовленное вами пюре следует добавить 1-3 мг растительного масла, которое почему-то боятся дарить детям до первого дня рождения.
  7. Только через две-три недели после начала кормления овощами вы можете дать ребенку вкус мяса. Сначала это будет куриный бульон с овощами, а уже потом в пюре можно добавлять рубленое мясо. Вареный куриный желток тоже хорошо воспринимается детьми, пятую часть которого можно дать уже через пару дней после проб мяса.
  8. Еще до введения прикорма с овощами можно дать ребенку вкус свежего фруктового сока в качестве дополнения к основному рациону. Фрукты фрукты можно начать с овощей, добавив в кашу пюре, а затем просто дав обычное фруктовое пюре. Будьте осторожны с аллергическими реакциями, и если в какой-то момент детский организм перестал вести себя хорошо, то, скорее всего, дело в фруктах или ягодах.
  9. Последним шагом будет постепенное добавление хлеба в рацион, а с десяти месяцев и рыбы.Кстати, именно с рыбой у малышей проблемы с желудком, так что с ней можно немного подождать, просто организовав одно знакомство.

В результате вы можете заметить, что даже за три месяца до года у вашего ребенка уже есть три прикорма вместо HS или кормления смесью. Он ест каши с фруктами, суп или пюре из овощей и мяса, а также ест кисломолочный кефир и творог. В перерывах он пьет свежевыжатый фруктовый сок, к которому, кстати, есть отличное дополнение, любимое малышами — детское мягкое печенье, которое уже можно давать ребенку в небольших количествах.Начиная каждый месяц есть новые, к году ребенок уже получает весь необходимый запас витаминов и минералов, которые помогут ему вырасти здоровым и сильным.

График-таблица этапов внедрения прикорма

Чтобы вам было легче запомнить или распечатать приведенные выше правила, мы подготовили для вас стол кормления Комаровского. Эти таблицы с описанием количества продуктов и месяцев, когда их вводить, помогут не потеряться и вырастить здорового и крепкого ребенка:

Тип питания 6 месяцев 7 месяцев 8 месяцев 9 месяцев 10 месяцев 11 месяцев 12 месяцев
Кефир 10-40 мл 50-150 мл 150-200 мл 200 мл 200 мл 200 мл 200 мл
Творог 5-20 граммов 20-30 граммов 40-50 граммов 50 граммов 50 граммов 50 граммов 50 граммов
Пюре овощное 50-100 граммов 100-150 граммов 150-180 граммов 180-200 граммов 200 граммов
Сок 5-10 мл 10-20 мл 20-40 мл 40-60 мл 60-80 мл
Каша молочная 5-90 граммов 100-150 граммов 150-180 граммов 180-200 граммов 200-230 граммов
Пюре мясное 5-50 граммов 50-60 граммов 60-70 граммов 70-80 граммов
Рыбное пюре 5-30 граммов 30-40 граммов 40-50 граммов
Масло растительное 1 мг 3 мг 3 мг 3 мг 5 мг
Вареный желток 1 \ 5 штуки 1 \ 2 штуки 1 штука 1 штука 2 штука

Меню приготовленного или купленного в магазине дополнительного питания?

Последний вопрос, который хотелось бы осветить более подробно: нужно ли самостоятельно готовить еду для прикорма или купленные варианты тоже подойдут? Комаровский по этому поводу считает, что известные и популярные варианты готовых продуктов детского питания имеют право на жизнь, потому что за столько лет они завоевали доверие родителей во всем мире.Детское питание очень удобно в путешествиях, оно значительно экономит время приготовления, а текстура продукта идеальна для малыша, который не может есть твердую пищу.

К минусам покупных банок и ящиков можно отнести только их цену, а также очень короткий срок хранения. То есть можно с уверенностью сказать, что для начала прикорма они не подходят, потому что большое количество будет просто выброшено в мусорную корзину. А вот самодельные блюда, даже если на них тратится много времени, контролируете вы.Вы сможете израсходовать то количество еды, которое вам нужно, и будете уверены в процессе приготовления. Вы можете придать вкус, который обязательно понравится вашему малышу, добавляя сахар и соль, удаляя и добавляя разные ингредиенты.

Заключение

Стоит подвести итоги всему сказанному выше. Во-первых, начинать прикорм при отсутствии проблем стоит с полугода. С чего начать? Из наиболее близкого к молоку продукта — кефира. Далее стоит следовать по шагам, описанным доктором Комаровским, постепенно увеличивая ассортимент продуктов и их дозировку.На протяжении всего прикорма нужно следить за состоянием малыша, как физическим, так и эмоциональным. Малейшая реакция организма должна прекратить прикорм продукта, на который она была вызвана. Стоит использовать в рационе малыша как покупные, так и самостоятельно приготовленные блюда, постепенно убирая из рациона грудное вскармливание и молочные смеси. Уже к 12 месяцам ребенок спокойно перейдет на базовое здоровое питание, а вы будете получать удовольствие от отличного взросления своего малыша.

Видео со словами доктора Комаровского о прикорме для ребенка также поможет закрепить все вышесказанное.

Итак, друзья, разговор о еде, разговор о первом приеме пищи — на самом деле, это прикорм — это волнующая тема для всех. Наверное, у педиатра есть несколько таких тем — например, «Лечение диареи», «Лечение соплей», «Лечение кашля», «Прикорм» — просыпайтесь ночью, мы расскажем, как с этим жить.

Прошу записать 10 простых правил:

Правило №1.Когда начинать

Самое главное правило кормления — когда начинать? Раньше я говорила так: с 4 до 6 месяцев малыш не нуждается в прикорме, он нужен маме.

Теперь скажу так: прикорма нет до 6 месяцев. Видите ли, медицинская наука не стоит на месте, и появляется все больше свидетельств того, что эти эксперименты не нужны, пока ребенку не исполнится 6 месяцев. Хороший?

Правило №2. Независимость от типа кормления

Очень важно сразу забыть, что система кормления имеет какое-то отношение к срокам прикорма:

  • Мы искусственные, прикорм нам нужен с 3-х месяцев!
  • Мы на грудном вскармливании, мы обычно начинаем год.До года — только мама!

Мои друзья, независимо от типа кормления, оптимальное время для начала кормления — 6 месяцев.

Правило № 3. Не экспериментируйте с больным ребенком

Прикорм и новые продукты питания обычно даются, когда ребенок здоров. Если ребенок заболел, что-то не так — не будем экспериментировать с пациентом.

Мы уже знаем три правила — молодцы!

Правило № 4. Спокойная среда

Опять же зачем вам эти эксперименты, если вы куда-то пошли в гости, собираетесь в путешествие — завтра мы куда-то едем, а сегодня давайте что-нибудь дадим, а мы всю ночь будем лечить понос! Поэтому, если мы собираемся дарить какие-то новинки, давайте адаптироваться к обстоятельствам и не проводить эксперименты, когда это неудобно для кого-либо из членов семьи.

Правило № 5. Сначала прикорм, затем основное блюдо

Что очень важно? Прикорм все же дают, когда ребенок действительно голоден, то есть дают ему перед тем, как накормить его основной пищей. Понятно, что если приложить его к груди, то после того, как он поел, проводить какие-либо эксперименты с новой, необычной пищей уже очень сложно. Поэтому повторюсь еще раз, важное правило — сначала прикорм, потом основной.

Правило № 6. Если ребенок отказывается есть новую пищу

Еще одно правило — если он отказывается, не стоит расстраиваться, но и закрывать эту тему не стоит.Отказывается — повторить через некоторое время, предложить, предложить, предложить.

Что еще очень важно — если вы очень хотите, чтобы он это съел, но он не ест, съешьте сами в его присутствии. Это очень полезно.

Правило № 7. Монокомпонент нового прикорма

Еще одно правило: все новое монокомпонентно. То есть, если мы решили дать кашу, то нам не нужно давать кашу из 7 круп, а потом гадать, какая нам не подошла. Иметь дело? Отличная работа.

Правило № 8. Постепенный переход на прикорм

Если мы заменим одно кормление прикормом, то только после этого начнем экспериментировать с другим. То есть не обязательно проводить эксперименты при каждом кормлении. Давайте с утра кушаем маму, второе прикорм, мама. А когда мы полностью заменим второе кормление, то проведем несколько экспериментов в третьем, четвертом. Это желательно. Иметь дело? Отличная работа!

Правило № 9.Постепенное расширение меню

Есть еще такое правило, что слушать желательно — как правило, новые продукты, которые ребенок никогда раньше не пробовал (а таких продуктов может быть сразу несколько), нельзя давать с интервалом менее 5 дней. . То есть вам не нужно каждый день что-то новое. Тогда опять же будет сложно понять, кто на самом деле виноват.

Мамам на заметку!

Здравствуйте, девочки) Не думала, что проблема растяжек меня коснется, но и об этом напишу))) Но деваться некуда, поэтому пишу сюда: Как я избавился растяжек после родов? Буду очень рад, если моя методика вам тоже поможет…

Правило №10. Срок полной замены кормления — неделя

.

По большому счету, я должен вам сказать, что, как правило, для полной замены кормления — например, мы решили дать ребенку овсянку — как правило, оптимальное время для замены смеси овсяной кашей полностью составляет около неделя. Прозрачный? То есть мы знаем, что ребенок ест эту смесь. Сегодня дали 20 грамм, завтра 40, послезавтра 80 и т.д. — неделю на замену кормления.

Правила закончились. А теперь очень интересные вещи, потому что, опять же, медицина не стоит на месте.

Прикорм и аллергия

Например, в США очень острая проблема связана, например, с арахисом. У них очень распространенное — вы, наверное, знаете — арахисовое масло. У них огромное количество детей с аллергией на арахис. И всю жизнь говорили мамам: «Никогда не давайте арахис маленьким детям! Это увеличивает вероятность возникновения аллергии! «

И вдруг буквально множество недавних исследований доказывают, что оказывается, что если детям с 6-8 месяцев давать арахис в небольших количествах, то это резко снижает вероятность возникновения аллергии позже, когда он станет старше.

То есть так все и меняется. Другой вопрос, что если в доме есть люди, страдающие аллергией, если эта тема в принципе актуальна для семьи, то такие эксперименты лучше не проводить.

Почему я все это говорю? Очень часто теперь ваш врач может посоветовать вам, что идет вразрез с тем, что написано во многих книгах. Но наука не стоит на месте и все меняется.

Например, рыба. Во многих книгах пишут, что рыба лучше через год: начинаем кормить мясом, а потом рыбой.И вот, если ребенок с 8 месяцев получает уху или кусочки рыбы в бульоне, оказывается, ничего страшного в этом не будет — пожалуйста, здоровья!

И еще один последний совет.

Прикорм как познание мира

Знаете, оказывается, чуть ли не самым шикарным в прикорме является сам процесс приема пищи, когда сам ребенок — руки, ложка. Но здесь довольно часто прикорм выглядит так: сели, завернули, сунули рог, 2 рожка, потом бутылку.

Ребята, уже в 6 месяцев пробуют это делать — прикорм в 6 месяцев, когда он начинает есть этот творог — это, как вы понимаете, абсолютно не имеет отношения к калориям, к еде. Да, это собственно познание мира, новые способы питания.

Таким образом, они уже усадили такого малыша, поставили перед ним тарелку, дали ему что-то похожее на ложку, и дали ему попробовать поесть. Да, в этой ложке творога будет все с ног до головы. Рано или поздно он испачкается, но, тем не менее, это очень здорово для его развития, для моторики, для интеллекта.

Очень здорово, когда ребенок сам учится, что он будет есть. Это лучше, чем вместе смотреть мультики по телевизору. Обращаю на это ваше внимание. Вы хотите дать ребенку творог — вы усадили ребенка, дали ему тарелку, сели напротив точно такой же тарелки с творогом и съели этот творог. Он смотрит на вас и повторяет.

Я действительно хочу, чтобы ваши дети смотрели вас, а не мультфильмы по телевизору. Объясните папе, что ему нужен личный пример в процессе кормления гораздо больше, чем все Маша и медведи вместе взятые.

На заметку мамам!

Привет, девочки! Сегодня я расскажу, как мне удалось набрать форму, похудеть на 20 килограммов и, наконец, избавиться от жутких комплексов. полные люди … Надеюсь, эта информация окажется для вас полезной!

Сегодня не утихают споры о том, как правильно ухаживать, растить, растить ребенка. Бабушки и дедушки, привыкшие жить по советским правилам, читавшие советские книги об уходе за ребенком до пены на губах, спорят с подрастающим поколением, настроены на прогрессивный настрой и, в свою очередь, много прочитали «модные» советы в сети.Особенно много конфликтов происходит в момент введения первого прикорма — первой «взрослой» пищи в рацион ребенка. Что делать родителям, чтобы не навредить любимому мужчине, чтобы дать ему только самое лучшее?

Доктор Евгений Комаровский пользуется определенным авторитетом как среди молодого поколения, так и среди людей зрелого возраста, а также среди дедушек и бабушек. Многие из его советов, статей и видеороликов, охватывающих, казалось бы, элементарные вещи, становятся настоящим откровением для молодых родителей.Итак, по многочисленным просьбам наших читателей, сегодня мы подробно поговорим о правилах введения прикорма при грудном вскармливании и искусственном вскармливании «по Комаровскому».

В чем основная идея введения прикорма по Комаровскому?

В отношении сроков введения прикорма для детей первого года жизни доктор Комаровский придерживается тех же правил, что и Всемирная организация здравоохранения (далее — ВОЗ).То есть здоровые дети, находящиеся на грудном вскармливании, получают первый прикорм в возрасте 6 месяцев. Для детей, находящихся на искусственном или смешанном вскармливании, а также для детей с особыми медицинскими показаниями сроки введения прикорма смещены в ту или иную сторону на 1–1,5 мес.

А вот что касается прикорма, здесь есть определенные отличия. Так, Евгений Комаровский рекомендует начинать знакомство ребенка со взрослой пищей с кисломолочных продуктов (кефира и творога), и только после их успешного введения, по его мнению, ребенка можно «приобщить» к кашам, овощам, фруктам и т. Д. .

Схема введения прикорма по Комаровскому

Первая порция кефира при такой схеме кормления должна составлять не более 3-4 чайных ложек, после чего следует дополнить ребенка грудным молоком или адаптированной молочной смесью. Если малыш хорошо переносит введение нового для него продукта (нужно внимательно следить за реакцией ребенка на прикорм), на следующий день порция удваивается, на следующий день снова удваивается и т. Д.Таким образом, примерно через 4-5 дней от начала введения кефира малыш сможет съесть полную порцию, то есть 120-150 миллилитров.

После того, как кефир был введен в рацион малыша, можно начинать приобщать его к творогу. По схеме введения прикорма по Комаровскому в кефир добавляется первая порция творога в количестве 5 грамм, то есть 1 чайная ложка. Естественно, смесь кефира и творога необходимо довести до однородного состояния.Для этого можно использовать обычное мелкое ситечко или погружной блендер (последний удобнее использовать для больших порций). Далее, если ребенок хорошо принимает творог, на следующий день порция удваивается, на другой день снова удваивается, и так доводится до оптимума — 30 грамм.

Таблица введения первого прикорма по Комаровскому на 6 месяцев

Примечание: Доктор Комаровский рекомендует вводить прикорм во время второго кормления, то есть в первой половине дня.По такой схеме вам будет проще отследить реакцию ребенка на новую еду и при необходимости предпринять соответствующие действия.

Комаровский рекомендует в качестве второго блюда прикорма выбирать кашу из злаков, например гречку, овсянку или рис. Причем, в отличие от ВОЗ, Комаровский рекомендует варить кашу малышу не на воде, а на молоке и заменять ее не первым, а последним кормлением. Схема введения каши такая же, как и схема введения кисломолочных продуктов.

Примечание: Перед тем, как вводить коровье или козье молоко в рацион ребенка в возрасте до одного года, проконсультируйтесь с врачом или представителями здравоохранения. Многие дети страдают аллергией на лактозу. В этом случае введение молока в рацион ребенка рекомендуется только после того, как ему исполнится 3 года.

.

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *