Как понять что ты нравишься мальчику 15 лет: Как понять, что ты нравишься мальчику и он тебя любит

Обращение к авторам и издательствам

Данный раздел сайта является виртуальной библиотекой. На основании Федерального закона Российской федерации «Об авторском и смежных правах» (в ред. Федеральных законов от 19.07.1995 N 110-ФЗ, от 20.07.2004 N 72-ФЗ), копирование, сохранение на жестком диске или иной способ сохранения произведений, размещенных в данной библиотеке, категорически запрещены.
  Все материалы, представленные в данном разделе, взяты из открытых источников и предназначены исключительно для ознакомления. Все права на статьи принадлежат их авторам и издательствам. Если вы являетесь правообладателем какого-либо из представленных материалов и не желаете, чтобы ссылка на него находилась на нашем сайте, свяжитесь с нами, и мы немедленно удалим ее.

Добавить книгу

Наверх страницы

Как узнать нравишься ли ты мальчику, 10 признаков, что ты небезразлична. Как ведет себя парень, если ему понравилась девушка?

Автор: Антон Поташев

Краткое содержание статьи:

Скромным девушкам трудно бывает наладить отношения со сверстниками, а с противоположным полом тем более. Они больше времени проводят с близкими друзьями, родителями, но это не мешает им влюбляться и надеяться на взаимность. Стеснительные девчонки чаще, чем их смелые подруги, спрашивают себя: «Как узнать нравишься ли ты мальчику, не спрашивая?» – потому что обычно неуверенны в себе. Для них наша статья.

Язык жестов и взглядов

Мелкие движения рук, одергивание одежды, руки в карманах – каждый кроме привычной речи, обладает особым языком жестов. Он индивидуален, неповторим, в разных ситуациях проявляется в соответствии с характером, темпераментом, мыслями.

Наверняка и за собой вы замечали, как опускаете глаза в пол или начинаете слегка заикаться при встрече с симпатичным парнем. Аналогично ведут себя и они.

Обратите внимание на его движения, поведенческие особенности, направленные в вашу сторону:

• Он старается прикоснуться при любой возможности;
• В школе подходит по любому поводу;
• Стесняется смотреть прямо в глаза;
• При этом постоянно следит взглядом, даже при разговоре с друзьями;
• Может пытаться привлечь внимание не всегда приятным способом: дернет за волосы, отпустит глупую шутку, нарисует карикатуру;
• Если парень смелый, не стесняется чувств будет наоборот помогать, открыто общаться, провожать до дома, искать общения за пределами учебного заведения.

Вам надо просто понаблюдать некоторое время, оценить, знает ли он вообще о том, что вы есть.

Если стало понятно, что вы для него обычная одноклассница, сидящая за третьей партой в среднем ряду, придется привлечь самой его внимание.

В данном видео Мелисса расскажет о признаках, по которым явно можно понять, что вы понравились мальчику:

Какие девочки нравятся мальчикам?

Существует мнение, что необходимо соответствовать каким-то стандартам: иметь тонкую талию, длинные ноги и волосы, пышные ресницы. Якобы тогда можно привлечь внимание парня, а если же нет таких ресниц, то ходить всю жизнь старой девой. Это не так.

Модельные стандарты сформированы модными журналами для демонстрации одежды, косметики, нижнего белья. Но они не имеют отношения к реальной жизни, это лишь профессиональный показатель, он нужен для чтобы демонстрируемый товар было приятно рассматривать. А мальчикам симпатичны разные девушки, так как и мальчики бывают разные: высокие, низкие, увлекающиеся и однолюбы.

Главное следить за собой:

1. Аккуратная прическа, чистые волосы;
2. Регулярно используйте дезодорант;
3. Недопустимо носить несвежую одежду. Она должна быть чистая, поглаженная. Старайтесь подбирать ее гармонично, придерживайтесь определенного стиля, соответствуйте ситуации. В школе официальная, на улице удобная;
4. Ваша скромность – не недостаток, а достоинство. Она мешает вам подойти и спросить или рассказать прямо о своих чувствах, но при этом выделяет среди шумных подруг.

Будьте интересной, увлекающейся: посещайте театры, музеи, занимайтесь спортом. Интеллектуальные люди, с которыми интересно говорить, проводить время имеют право на внешние недостатки, они незаметны за их богатым внутренним миром.

Как показать мальчику, что он тебе нравится?

Это тонкое умение – привлекать внимание окружающих, когда вам нужно и с определенной целью. Оно не всем дается легко, но если научиться обращаться с людьми, можно добиться от них желаемого.

Для этого необходимо:

• Научиться слушать, например, о чем он говорит с друзьями. В разговорах могут проскальзывать фразы о девочках, какие нравятся. Также об увлечениях, интересах. Это важно, возможно, вы совершенно разные люди, может тогда не стоит пробовать сближаться. Если интересы совпадают, обратитесь к нему за помощью: починить велосипед, научить кататься на коньках, посоветовать хорошего тренера по фитнесу или спортивный зал. А там действуйте по обстоятельствам;
• Предложить свою помощь по домашнему заданию, если предмет дается тяжело. В других делах;
• Стать загадкой, отличаться в толпе. Оглянитесь, какие в основном девушки вокруг: мало читают книг, мало посещают культурных мероприятий, возможно курят. Это к примеру. Станьте исключением из правил: хорошим, положительным исключением;
• Быть позитивной. Человек с улыбкой на лице и удачной шуткой в нужный момент привлекает.

Главное не становитесь назойливой, уважайте себя и его мнение.

Как узнать, что ты нравишься мальчику?

Кроме жестов и взглядов есть другие признаки:

• Парень прислушивается к вашим советам. Друзья рекомендуют не ходить на данный фильм, вам же он понравился, и он тоже идет;
• Отмечает ваши фотографии в социальных сетях, оставляет комментарии. Значит, следит за обновлениями;
• Рассказывает о своей жизни, что делал вчера, каких успехов, добился, что не получается;
• Не забывает поздравить с днем рождения, другими праздниками.

Но не забывайте, люди разные и могут видеть ситуацию по-своему. Некоторые мальчишки показывают внимание нелогичными способами: могут задираться, дразнить, заигрывать с другими девушками, с целью вызвать ревность.

Другие признаки симпатии

И еще:

1. Если мальчик приглашает в свою компанию, знакомит с друзьями;
2. Старается выглядеть рядом солидно: расправляет плечи, вытягивает шею;
3. Старается смешно, оригинально пошутить;
4. Замечает изменения в вашей внешности: новую прическу, платье;

Скорее всего, он влюблен, можете не сомневаться. Если, конечно, это не элементарная вежливость и галантность.

Так бывает, девочка принимает воспитанного молодого человека за ухажера, начинает отвечать на знаки внимания, но он не имел в виду ничего серьезного. Поэтому не торопитесь, посмотрите, возможно, что и с другими он общается также. Эта настороженность нужна, чтобы не поставить в неудобное положение его, не попасть в него самой.

Каких ошибок надо избегать?

В погоне за любимым, некоторые девчонки теряют разум. Сохраняйте ясность ума:

• Не переставайте общаться с друзьями, не замыкайтесь на предмете обожания. Сложатся отношения или нет, никто не знает, а добрый друг будет рядом, если вы сами не забудете о нем;
• В случае взаимности, не подпускайте сразу близко. Должно быть ограниченное пространство на первое время пусть докажет свои слова поступками. Не в прямом смысле требовать от него подвигов. Просто будьте осторожны, предусмотрительны и мудры. К тому же неприступные девушки притягивают больше;
• Старайтесь меньше рассказывать о своих переживаниях окружающим. Можно поделиться с одной подругой, но не стоит болтать на каждом углу. Счастье любит тишину.

Жизнь не останавливается, даже если вас постоянно терзают сомнения теперь. Так она даже становится интереснее, полная переживаний, эмоций ожиданий – это юность, которая всегда неповторима.

Все индивидуально, нельзя всех мальчишек подогнать под один стандарт поведения. И если вас еще мучает вопрос, как узнать нравишься ли ты мальчику, прочитайте статью заново. Главная ее цель дать понять: не можете спросить напрямую – наблюдайте и делайте выводы.

Видео: признаки того, что вы нравитесь

В этом ролике Сергей Витин расскажет, как ведет себя он и большинство мальчиков, если им нравится девочка в школе:

как понять, что ты нравишься незнакомому мужчине ⇒ Блог Ярослава Самойлова

По статистике, большая часть всех отношений начинается обычно на учебе или на работе.

Но из-за стеснительности и страхов случается так, что многие люди годами не решаются признаться в своих чувствах, надеясь, что их можно понять без слов.

Более того, работая в одном офисе или живя в одном подъезде, мужчина с девушкой могут быть даже не знакомыми.

Тем не менее, догадаться, что нравишься незнакомому парню, вполне реально. Есть несколько признаков, по которым это легко понять, они называются невербальными средствами коммуникации.

Конечно, приветливые от природы люди, экстраверты, улыбаются всем, знакомым и незнакомым, и их улыбки вовсе не говорят, что ты нравишься, а раскованные девушки обычно флиртуют со всеми мужчинами. Поэтому нужно понять, чем отличается обычная улыбка от улыбки с двусмысленным значением.

Умение расшифровывать значение невербальных посылов важно для понимания причин поведения, это приходит с практикой.

Когда мужчина находит ту девушку, рядом с которой ему приятно и хорошо, то испытывает сильные эмоции. Ты сразу становишься ему небезразлична, и незнакомый мужчина по-всякому пытается привлечь твое внимание, и показать, что ты нравишься ему.

Поэтому поведение обычно меняется на глазах, он начинает вести себя совсем по-другому. Некоторые становятся слегка заторможенными, другие, наоборот, активными, вытворяя иногда странные и необдуманные поступки.

Как понять, что ты нравишься незнакомому мужчине, если вы не общаетесь? Есть признаки, по которым это возможно понять. Мы рассмотрим некоторые, самые явственные.

Жесты, говорящие, что девушка молодому человеку не безразлична:

1. Он поправляет шевелюру.
2. Потирает руки от волнения.
3. Поправляет что-то в одежде.
4. Прикасается к девушке.
5. Подает руку, чтобы помочь спуститься со ступенек.
6. Пропускает вперед в дверях.
7. Держит за руку на прогулке.
8. Хочет её обнять.

• Как понять, что нравишься парню по разговору?

Все мужчины делятся на два типа, условно назовем их «мачо» и «ботаны».

Первый тип назван так, потому что его представители в беседе по-всякому пытаются себя любимого похвалить, дать понять свое превосходство, даже если не обладают никакими плюсами. Делают они это чтобы привлечь к себе внимание. Но в любом случае, они и сами получают удовольствие от разговора с дамой.

Второй тип — парни застенчивые, они больше предпочитают слушать и не распускают павлиний хвост. Зато, если ты им нравишься, то слушают они действительно внимательно, с нежностью и интересом наблюдают за своей милой собеседницей. О себе они рассказывают мало, сдержанны и скромны, даже если им есть чем похвастаться, иногда принижают свои достижения.

• Как понять, что нравишься парню по поведению?

1. Всегда найдет время для тебя, даже если у него много дел в настоящий момент.
2. Иногда они склонны подурачиться при тебе.
3. Многие парни остаются психологически детьми, сколько бы им лет ни было.
4. Несмотря на то, что сейчас все предпочитают общаться в соцсетях, обязательно позвонит понравившейся девушке.

• Как понять, что нравишься парню при встрече?

1. Ему нравится проводить с тобой время.
2. В целом он ведет себя слегка рассеянно.
3. Он не стесняется тебя, даже если вообще застенчив от природы.
4. У него такое гордое выражение лица, что все прохожие должны понять: рядом идет самая лучшая на свете девушка.
5. Готов тратить свое время на тебя.
6. Делает комплименты, даже если они на первый взгляд нелепые.
7. Приглашает в разные интересные с его точки зрения места.

Рекомендуемые статьи по данной теме:

Как понять, что ты нравишься незнакомому мужчине: 9 важных признаков

Признаки симпатии с его стороны будут такие:

1. Бегло рассматривает тебя. Он исподтишка провожает тебя глазами, но очень смущается, когда ты ловишь его взгляд.
2. Постоянно встречается на твоем пути. Стремится попасться навстречу, якобы случайно, пройти мимо, оказаться в том же месте, где ты обычно завтракаешь, делаешь покупки и т. д.
3. Улыбается. Сначала незнакомый мужчина может стесняться улыбаться, но потом, осмелев, будет открыто улыбаться тебе при встрече. Ему нужна твоя реакция, чтобы понять, как вести себя дальше. Если на твоем лице появится ответная улыбка, то это будет для мужчины разрешающим сигналом к началу или продолжению знакомства.
4. Присутствует в твоем аккаунте в соцсетях. Ему хочется продолжать знакомство в соцсетях – лайкнет фотографию, напишет комментарий или просто будет постоянно приходить на твою страницу. Более активные и самоуверенные начнут переписку, станут желать доброго утра или хорошего дня.
5. Наводит о тебе справки у знакомых. Влюбленный мужчина будет расспрашивать о тебе общих друзей, ему хочется ведь о тебе понять побольше. Очень может быть, что он даже кого-то попросит сказать тебе о своих чувствах, если сам не решается.
6. Хочет попасть в твой круг. Молодой человек будет пытаться сблизиться и попасть в компанию твоих друзей, это поможет лучше познакомиться и начать общаться чаще.
7. Меняет обычный имидж. Как правило, мужчины мало внимания уделяют внешности. Внезапно стал тщательно и со вкусом выбирать себе одежду, поменял прическу, надел галстук, хотя раньше никогда его не носил или заменил старые кроссовки на модные ботинки.
8. Неловок. Рядом с понравившейся девушкой будет смущаться и волноваться – краснеть, вставлять фразы невпопад. Еще о смущении говорят его жесты: потирает ладони, поправляет прическу, одежду.
9. Меняется его обычное поведение в обществе. Некоторые представители сильного пола, пытаясь выглядеть с лучшей стороны перед незнакомыми девушками, во всеуслышание рассказывают о своих жизненных достижениях, призах, много и громко шутят. Это один из древних способов привлечь к себе интерес. Хотя вообще-то этот человек может быть весьма скромен. Бывает и наоборот: мачо и душа компании ни с того ни с сего становится скромным, молчаливым. По таким переменам ты легко можешь понять, что нравишься.

НЛП-признаки, которые помогут понять, что ты нравишься незнакомому мужчине

1. Руки кладет на пояс. Жест, показывающий, что человек хочет продемонстрировать уверенность в себе.
2. Когда девушка нравится, то её тянет трогать. Поэтому если незнакомый мужчина прикасается к ней, это говорит о заинтересованности.
3. «Отзеркаливает» мимику барышни. Мужчины подсознательно копируют жесты тех женщин, которые им нравятся.
4. Слегка приподнимает брови.
5. Робея перед интересной особой, парень, говоря с ней, нередко взъерошивает волосы или чешет голову.
6. Чтобы казаться солиднее, выше и стройнее, слегка приподнимает плечи и втягивает живот.
7. Может даже слегка приоткрывать рот, зачарованный видом девушки.
8. Открытая поза: весь корпус и даже носки ботинок будут развернуты в сторону прекрасной дамы, хотя и бессознательно
9. Старается максимально сократить дистанцию между собой и девушкой в ходе беседы, подвигается поближе.
10. Потеря чувства уверенности заставляет его искать в буквальном смысле опору. Сигналом об этом будет выставленная вперед нога при встрече с незнакомой девушкой.
11. По ладоням также можно понять интерес. Даже если руки сложены, ладони будут всегда открыты.
12. Скованность и попытка подобрать правильные слова в разговоре приводят к тому, что мужчина начинает крутить пуговицы или дергать застежку на воротнике.
13. Прихорашиваясь, парни часто приглаживают рукой волосы и как бы невзначай трут подбородок или щёки, проверяя, как они выбриты.
14. Всё время что-то поправляет в одежде. Это говорит о том, что он хочет показать себя в лучшем виде перед женщиной.

Как понять, что ты нравишься незнакомому мужчине и не обмануться

Иногда можно и ошибиться, думая, что приглянувшийся тебе незнакомый человек тоже без ума от тебя.

Бывают люди, которые открыты и дружески настроены при любых обстоятельствах.

Они всегда всем улыбаются, готовы помочь, поговорить. Их природная доброта может быть неверно понята как какое-то особенное отношение. Именно поэтому девушки продолжают задаваться вопросом: «Как понять, что я нравлюсь незнакомому мужчине?»

Здесь можно дать такой совет: внимательнее приглядеться к поведению, понять и проанализировать поступки. Если мужчина всегда улыбчив, то, конечно, это не будет говорить, что ты ему нравишься как-то по-особенному.

Часто бывает, что люди лицемерят, чтобы достичь каких-то своих целей. Например, некоторые не в меру хитрые сотрудники дают понять, что влюблены, чтобы девушка-коллега сделала за них отчет. Всякие альфонсы тоже ищут своей выгоды, прикрываясь весьма тонкими профессиональными комплиментами и лестью наивным дамам. Таким актерам легко сделать вид, что ты им нравишься, но это совсем не так.

Девушки от мужчин в этом смысле не отстают, невербально показывая: «Ты мне нравишься». Они выучили позы и жесты, которые привлекают мужчин и активно используют их в своих корыстных целях, не испытывая никаких эмоций к человеку.

По общению в соцсетях довольно смешно пытаться понять истинное отношение незнакомого мужчины. Возможно, ему в этот момент просто скучно и он хочет чем-то занять свой вечер, пока жены нет дома. Кто-то таким образом мстит бывшим своим возлюбленным, а кто-то играет роль, весьма далекую от его реальной сути.

Однако, нарочитое равнодушие может говорить о зародившихся чувствах. Просто человек боится выглядеть глупо или получить отрицательный ответ.

Некоторые женщины хотят, чтобы незнакомый мужчина сам их добивался, а для этого изображают недотрогу.

Эти дамы забывают, что мужчины — существа прямолинейные, им сложно понять намеки, поэтому такое поведение воспринимается как явный отказ и продолжения знакомства не будет.

А вот взгляд изменить или подделать невозможно.

А также румянец на щеках, расширенные зрачки, внезапно «без причины» меняющееся настроение — эти «маячки» дают ответ.

Сделать первый шаг к знакомству всегда сложно, ведь неизвестно, как на это отреагирует другая сторона. Помочь может уверенность, что объекту симпатии ты тоже нравишься. Это выражается в его поведении, поступках.

Можно долго оценивать со стороны поведение незнакомого мужчины, анализировать его, а можно сразу сделать ход конем — подойти и познакомиться.

Тогда будет сэкономлено много времени, которое можно с толком потратить на приятное совместное времяпрепровождение.

Стоит ли делать шаг навстречу, если ты нравишься незнакомому мужчине

Отлично, если мужчина открытый и уверенный в себе и сам ищет способы познакомиться, если ты нравишься. Если есть совместный круг общения, то он может сам предложить знакомство, пользуясь случаем, но это бывает далеко не всегда!

Большинство женщин приучены думать, что незнакомому мужчине сделать первый шаг проще, но так ли это? Да просто поставь себя на его место! Сможешь подойти и познакомиться? Ты ведь вообще не уверена, что нравишься ему.  А если получишь сразу отказ? Будешь ли ты спокойно себя чувствовать при этом?

Поэтому нет ничего плохого, если ты будешь инициатором. Ведь именно первого жеста со стороны дамы порой и не хватает представителю «сильного» пола. Иногда затруднения возникают из-за мелочи. Можно просто взять и подойти познакомиться, особенно если вы постоянно находитесь в одной компании.

Не всем по силам вести себя прямолинейно, дать понять о своих чувствах или попросту сказать: «Ты мне нравишься», что вполне естественно. Тогда не мешает воспользоваться удачными обстоятельствами: в институте можно у сокурсника уточнить расписание лекций, попросить конспект, в офисе – обговорить какие-то рабочие моменты, наконец, на улице – ничего страшного с тобой не случится, если ты спросишь у незнакомого парня, как пройти в библиотеку или где находится такой-то магазин.

Важно уметь отличать реальность от фантазии и понять, если с тобой просто «играют».

Как понять, что ты нравишься незнакомому мужчине:

Помни, что, если ты и правда нравишься незнакомому мужчине, то он с удовольствием или со смущением подхватит разговор, предпримет действия, чтобы продолжить знакомство, дать тебе понять свое истинное отношение. А если нет, то ничего страшного! На нем свет клином не сошелся. Можно просто стать приятелями, совершенно не переживая, что человек плохо о тебе подумает, ведь ты ему ничего предосудительного и не предлагала.

Спасибо, что дочитали эту статью до конца

Привет, меня зовут Ярослав Самойлов. Я эксперт психологии отношений и за годы практики помог более 10 000 девушкам встретить достойных половинок, построить гармоничные отношения и вернуть любовь и понимание в семьи, которые были на грани развода.

Больше всего на свете меня вдохновляют счастливые глаза учеников, которые встречают людей своей мечты и наслаждаются по-настоящему яркой жизнью.

Моя цель – показать женщинам такой путь развития отношений, который поможет им создать синергию успеха и счастья!

Как понять, что ты нравишься мальчику – признаки

ВходРегистрация

Любви все возрасты покорны. Она начинается не только в юношеском возрасте, а бывает у подростков, детей младшего школьного и даже дошкольного возрастов. Понимать любовь к противоположному полу люди начинают с того момента, когда осознают собственную принадлежность к мужчинам или женщинам. А это происходит в 3-4 годика от роду. Поэтому мальчишка может влюбиться еще в детском садике в какую-то девочку. О признаках влюбленности мальчика расскажут психологи сайта психотерапевтической помощи psymedcare.ru.

Любовь в детском садике или младшем школьном возрасте не представляет опасности. Дети обычно быстро забывают о своей влюбленности, когда меняют класс, группу или даже место жительства. Однако более глубокими и постоянными чувства становятся в период полового созревания, то есть начиная с 10-летнего возраста. Естественно, что любовь таких неповзрослевших людей будет отличаться от чувств мужчин, которые уже контролируют свое поведение.

Подростки считают, что любовь – это всегда и везде быть вместе. Но взрослые люди не цепляются друг за друга. Они позволяют друг другу иметь личное пространство и интересы. И когда заканчивают заниматься своими делами, любящие встречаются, чтобы уделить друг другу время.

Подростки заменяют свои жизни общей жизнью, когда им приходится совместно решать, как они проведут время. Взрослые же люди продолжают вести привычный образ жизни даже в начавшихся отношениях. Они продолжают работать и заниматься теми делами, что и до начала отношений. Только теперь свободное время они стремятся провести вместе, как бы это было, если бы они уже были супругами.

Подростки пытаются слиться и сделать две жизни одной. Взрослые же продолжают оставаться отдельными личностями и вести отдельные жизни, лишь объединяя их.

Неудивительно, что подростки быстро расстаются, поскольку довольно часто сталкиваются с одной проблемой: как совместить две разные жизни так, чтобы всё всех удовлетворяло? Парень и девушка сталкиваются с разностью образов жизни друг друга. И когда у них не получается объединить их привычки, чтобы друг другу при этом жилось комфортно и хорошо, то они ссорятся. Постоянные ссоры (потому что молодым людям не удается жить одной жизнью, когда нужно себя в чем-то ущемлять и подстраиваться друг под друга) приводят к увадянию чувств и разрыву отношений.

Это отличается от позиции взрослых людей, которые:

• Во-первых, изначально смотрят на привычки друг друга, отвечая всего лишь на один вопрос: готовы ли они жить с партнерами, которых себе выбрали, не меняя их привычек, взглядов и манер поведения?
• Во-вторых, они не стараются жить одной жизнью. Они всего лишь объединяют две жизни, которыми живут. У каждого есть свои интересы и дела, которыми они занимаются и не пытаются убрать из отношений.
• В-третьих, они понимают, что могут своими словами и поступками каким-то образом мешать комфортно существовать своим любимым. Поэтому здесь они придерживаются правила «Прислушивайся!»: они прислушиваются к пожеланиям друг друга, кто и чем мешает друг другу, чего лучше не делать, чтобы не возникало конфликтов, и т. д. И если просьбы обоснованы и объективны, не противоречат комфортному существованию обоих партнеров, тогда они выполняются.

Как понять, что ты нравишься мальчику?

Начиная с 10-летнего возраста, мальчик может полюбить девочку, к которой будет испытывать тайные любовные чувства. Зачастую мальчишки не признаются в своей любви. Однако по их поведению можно явно понять, что они влюблены. Здесь существует множество признаков, которые говорят о симпатии мальчика к девочке, которые в каждом случае индивидуальны.

Когда возникает любовь у мальчика к девочке? Следует понимать, что это чувство у детей не зарождается на тех основах, которыми руководствуются взрослые. Между мальчиком и девочкой может возникнуть любовь, потому что:

1. Они вместе красиво смотрятся («Красивая пара»).
2. Они оба являются лидерами в классе (он среди мальчишек, а она среди девчонок).
3. Кто-то из них помог другому, отчего тот влюбился или посчитал это знаком любви.
4. Девочка является первой красавицей в классе, в которую влюблены все мальчишки.
5. Парень является лидером, поэтому в него влюблены все девчонки.
6. Кто-то из них смог выслушать или поддержать другого, отчего второй влюбился в «спасателя».

Любовь между детьми возникает на основе какого-то поступка, качества или характеристики, которая держит их. Говорить о том, что они действительно влюблены, не приходится. Однако взрослые не должны мешать такой детской любви, когда их малыши просто пробуют свои силы в новой для себе сфере жизни, тренируются, нарабатывают новые навыки.

Если мальчик влюблен в девочку, это легко определяется. Либо он прямо говорит о своих чувствах, либо начинает различными способами приближаться к этой девочке:

• Улыбается ей каждый раз, когда она на него смотрит или общается с ним.
• Желает сидеть с ней за одной партой или сзади/спереди.
• Желает провожать ее до дома, нести ее портфель.
• Помогает ей с учебой, если у нее проблемы.
• Отбивает ее от других мальчиков, дерется с теми, кто ее обижает.
• Пишет ей любовные стихи.
• Поздравляет на праздники, особенно на День рождения, 8 марта и День Святого Валентина (14 февраля).
• Портит ее вещи, дергает за волосы, постоянно пристает, задирается.
• Обижается на девочку, если она отвергает чувства парня, что тоже может привести к порче ее имущества.
• Желает к ней прикоснуться, обнять, даже поцеловать внезапно.
• Появляется стеснительность, когда девочка обращает на него внимание.

Поведение мальчика во многом зависит от качеств характера и того воспитания, которое он получил в родительской семье. Есть мальчики, которые дарят девочкам подарки, пишут им стишки и стеснительно улыбаются, не рассказывая о своих чувствах, если в их семье родители уважают друг друга и любят. А есть мальчишки, которые пытаются силой заполучить любовь девочек, портя их имущество, делая шлепки по попе или обзывая их, поскольку наблюдают подобное поведение в семье своих родителей.

Естественно, вскоре девочки и мальчики превращаются в парней и девушек, которые уже по-другому начинают проявлять свои чувства. Они уже влюбляются не только потому, что внешне они подходят друг другу, а потому что чем-то интересны или обладают одинаковыми взглядами на мир. Здесь парни уже больше уважения и терпения проявляют к девушкам, пытаются их задарить подарками, привлечь внимание красивыми жестами, покорить своей внешностью и благородными поступками.

В любом случае понять, что мальчик влюблен в девочку можно по следующему признаку: он всегда пытается оказаться в ее жизни. Он попадается ей на вид, он следует за ней, пытается обратить на себя внимание, какими-то жестами или поведением волнует ее и пр.

Признаки, что ты нравишься мальчику

Говорить о настоящей любви мальчика к девочке не приходится. Здесь дети только начинают познавать свои чувства, поддаваясь примитивным поступкам достижения желаемого. Мальчики еще сами боятся тех девочек, в которых влюбляются, поэтому не заявляют о своих чувствах. Однако они пытаются привлечь внимание тех, кто им нравится. Это можно понять по следующим признакам:

1. Взгляд мальчика, который постоянно желает видеть свою возлюбленную. Если он стеснительный, то обязательно прячет свой взгляд. А если парень не стесняется, тогда явно демонстрирует свою заинтересованность.
2. Проявляет отношение. Здесь мальчишки тоже отличаются, впадая в крайности: одни не говорят о своей любви, тайком следуя за своими любимыми девочками, мечтая о них, уважая и стеснительно общаясь с ними, другие заявляют о своей любви, дразнятся, дергают девочек за хвостики, носят их портфели и пр.
3. Мальчик часто пишет девочке.
4. Он помногу смотрит на нее.
5. Отпускает шутки про девочку, бросается в нее снежками, другими способами ей вредит.
6. Ждет после уроков, чтобы проводить домой, дожидается, когда она придет в школу и пр.

Поведение мальчиков 11-12 лет впадает в крайности при возникновении любви. Одни парнишки дразнят девочек, дергают их за юбки и хвостики, даже дерутся с ними. Другие мальчишки, наоборот, очень дружелюбно себя ведут, стесняясь при этом контактов со своими возлюбленными. Многое зависит от того, как отцы влюбленных мальчишек ведут себя с их матерями. В этом возрасте отыгрываются первые модели поведения при покорении женского сердца.

Уже в 13 лет поведение немного меняется, поскольку нередко это связано с половым созреванием. Понять, как парень относится к девушке, достаточно сложно, поскольку в этом возрасте мальчишки стараются различными способами скрыть свои чувства. Однако понять их отношение можно по следующим признакам:

1. Они всегда улыбаются и с удовольствием общаются с теми девочками, которые им нравятся.
2. Никогда не отказывают в помощи своим возлюбленным.
3. Могут поднять то, что было девушками уронено или потеряно.

Если вдруг девушка исчезает из поля зрения влюбленного парня, то он начинает ее искать различными способами – верный признак его заинтересованности ею.

Начиная с 15 лет, парни становятся более добродушными и вежливыми по отношению к тем, кого любят:

• У них появляется блеск в глазах.
• Они уважают и добродушно общаются с девушками.
• Постоянно улыбаются.
• Различными способами пытаются дотронуться.
• Поправляются и прихорашиваются, когда девушки на них обращают внимание.
• Выпрямляются, пытаются казаться уверенными.
• Различными способами с ними пытаются контактировать глазами, словами, знаками.
• Интересуются тем, чем увлекаются девушки.
• Дарят им подарки, предлагают помощь, уделяют внимание.
• Смущаются, волнуются, напрягаются, когда девушки обращают на них внимание.

Как в итоге понять, что девочка нравится мальчику?

Какие бы признаки мальчик не проявлял в адрес девочки, они направлены на то, чтобы постоянно привлекать ее внимание к себе. Поскольку он только учится интересовать собой противоположный пол, то пробует различные способы. Они могут быть очень жестокими или глупыми, однако это опыт, который нарабатывается без вреда для психики ребенка.

Когда мальчик вырастет, он уже будет иметь определенные представления о том, как общаться и обращаться с девушками, чтобы привлекать их к себе. Все это придет со временем, когда он будет сам проходить через отношения с девушками, переживет первую несчастную влюбленность, а затем расстанется с первой любимой девушкой.

В каком бы возрасте молодой человек ни находился, все его действия будут направлены на то, чтобы как можно больше времени проводить со своей возлюбленной и привлекать ее внимание. Делаться это будет различными способами. Здесь каждая юная особа должна понять, что если она понравится противоположному полу, то ей особо ничего делать не надо – он сам появится в ее жизни, чтобы она осталась с ним и никуда не подевалась.

Как понять, что ты ему нравишься?

Я раньше даже не понимал, насколько этот вопрос актуален для девушек и женщин. Думал, что женщины видят мужчин «насквозь». Ведь во многих моментах так оно и есть. Однако, практически все женщины не понимают, когда мужчина влюблен. И часто задаются вопросами:

— Как узнать, нравлюсь ли я ему?

— Как понять, что мужчина влюблен в меня?

— Как понять, что он тебя любит?

— Как понять, что ты нравишься парню? И т.д., т.д.

И если девушка или женщины спрашивает у подруги за чашкой чая «Как понять, нравлюсь ли я ему», то речь обычно идет о мужчине или парне, который уже проявляет столько знаков внимания, в таком огромном количестве, что не понять их для окружающих мужчин кажется совершенно невозможно. А для женщин же почему-то это остается загадкой.

Для его друзей этот мужчина уже давно и «по уши» влюблен. А для женщины же, это в лучшем случае мужчина, с которым у неё сложились дружеские отношения (иначе бы вопрос к подруге о том, «как понять, что ты ему нравишься» и не возникал).  О том, как влюбить и покорить мужчину надолго, читайте статью «Как покорить мужчину. Или Как медленно бегать от мужчины. Часть 1.».

Смотрел недавно российский фильм, к сожалению, не запомнил названия. В этом фильме мужчина со школьной скамьи любил женщину. Этот мужчина богатый, красивый, умный, заботливый и т.д. Прошло примерно 15 лет с момента их знакомства. Для женщины он был «другом, который всегда поможет, всегда выручит, выслушает и окажется рядом». Он же ее любил. И только через 15 лет, когда в жизни той женщины возникла критическая ситуация, он ей сказал «Я тебя люблю».

Конечно, праведному возмущению женщины не было предела. Она закричала ему прямо в лицо примерно следующее: «Что же ты 15 лет молчал»? Потом еще  несколько раз и разными словами. После этого сказала, чтобы он шел «куда подальше». Потом, правда, всё закончилось хорошо.

Так вот, женщина возмущенно кричит мужчине: «Что же ты молчал 15 лет», а у меня возникает аналогичный вопрос: «А куда же ты 15 лет смотрела??» Рядом с тобой столько времени ходит красивый, мужественный, богатый и как говорят, безпроблемный мужчина, который тебя любит, и ты настолько не разбираешься в людях и в мужчинах, что даже не поняла, что мужчина влюблен.

И если раньше подобные случаи я рассматривал как некое исключение, то сейчас понимаю, женщины не понимают, когда они нравятся мужчинам. Масштабы этого явления просто огромны и поражают воображение. Для примера можете еще посмотреть фильм «Гордость и предубеждение». В этом фильме главный герой сгорает от любви несколько месяцев, и наконец делает девушке предложение руки и сердца. А она даже не подозревает, что он мужчина был влюблен в неё всё это время!!!

И для таких девушек и женщин я и записал видвеокурс «Как понять, что ты ему нравишься», где подробно рассказал все признаки поведения влюбленного мужчины. Смотрите

За редким исключением женщины не понимают того, когда они нравятся. И уж тем более не понимают, что мужчина любит и хочет наладить длительные отношения.

Конечно, если мужчина подошел к женщине и сказал примерно следующее: «Вы мне нравитесь, давайте встретимся» и т.д., то конечно женщина понимает, что она нравится мужчине.

Однако такие слова произносит в лучшем случае 1 из 20 мужчин, которым вы очень нравитесь.

Так как понять, что ты ему нравишься? Этот вопрос задают мне намного чаще, чем я бы мог предположить.

Вначале посмотрим, какие признаки того, что женщина нравится мужчине описывают в женских журналах. Примерно следующие:

— мужчина смотрит на женщину немного чаще, чем обычно,

— нервно крутит кольцо (если носит), или часы,

— дергает за ремень и т.д.

Эти признаки рабочие, но слишком поверхностны. Ведь мужчине может так нравиться женщин по пять в день. А нам нужны признаки того, что для мужчины эта женщина потенциально единственная и мужчина влюблен.

Вот мои наблюдения и размышления на эту тему, собранные за несколько лет.

Первое. Мужчина «дружит» с женщиной. Это очень сильный признак того, что вы нравитесь мужчине. Особенно, если эта «дружба» сопровождается периодической односторонней помощью мужчины.

Давайте выведем жизненное правило — Женщина может дружить с мужчиной, мужчина просто так никогда не «дружит» с женщиной – всё, это аксиома!

Исключения бывают, но они очень редки и не говорите мне или себе, что: «Мой случай — это исключение из правил». Никакого исключения у вас нет, это вы просто не хотите, или не умеете, увидеть правду.

Поэтому, один из очень сильных признаков, это когда в вашем окружении есть мужчина «якобы друг». Он всегда рядом, часто помогает вам советом или еще чем, в трудную минуту поддерживает, в радостные моменты радуется вместе с вами и т.д..

Тогда сразу следует следующий вопрос от женщины: «А почему же он молчит 15 лет»?

Ну, ладно, пусть не 15, то хотя бы год. Ну, это уже тема другой статьи. Вкратце только могу сказать, что скорее всего, он говорил вам что-то вначале вашего знакомства, но вы его не поняли и «послали», возможно, сами того не понимая. Ведь не обязательно отвергать мужчину словами, чаще это делаетсяневербальными жестами. А теперь он боится сделать вторую попытку. Ведь сейчас он хотя бы видит вас и общается с вами. А в случае признания ему может быть больно, а кроме того, отношения могут испортиться. О том, как мужчина «дружит» с женщиной, читайте в статье «Мужчина-друг. Или любовь на горе». И обязательно прочтите книгу «23 ошибки с мужчинами. Ошибки на первых свиданиях».

Второе. Мужчина «вдруг, случайно» опять с вами встретился.

Если вы действительно понравились мужчине, то он вас будет искать, даже если у него нет вашего телефона и адреса, и очень часто находит.

Мужчина ищет понравившуюся ему женщину намного чаще, чем вы себе предполагаете. И что самое главное, если мужчина начал искать женщину по своей инициативе, то вероятность длительных отношений и брака в несколько раз выше, чем при «лобовом» знакомстве (обменялись телефонами, встретились и т.д.), не говоря уже о знакомстве по вашей инициативе. На эту тему очень рекомендую прочитать на нашем сайте sun-hands.ru статью «Как удержать мужчину? Или — инициатива наказуема».

Как происходит «поиск». Мужчина может ждать часами возле автобусной остановки, где вы предположительно ездите, может ждать возле подъезда, прийти в танц. клуб, искать в институте, через знакомых, проследить за вами и т.д.

А потом возникает «случайная» встреча женщины с мужчиной. Оказывается, он где-то рядом «случайно» проходил и «случайно» увидел вас. В 80 % случаев никакой «случайностью» здесь и не пахнет. Случайность здесь заключается только в том, что мужчина несколько часов ждал вас, а когда увидел, то «случайно» вышел навстречу.

Я сам так «случайно» второй раз встретил свою будущую жену, правда, я никого не ждал, а напросился в гости туда, где знал, что она будет. Это то же один из способов поиска.

Еще раз скажу, что о том, как не сделать ошибку и как понять, нормальный вам встретился мужчина или какой-нибудь манипулятор или Донжуан-Доморощенный, читайте книгу «23 ошибки с мужчинами. Ошибки на первых свиданиях».

Итого. Очень сильным признаком того, что вы нравитесь мужчине, является то, что вы повторно, или даже несколько раз, встречаетесь с мужчиной, хотя вроде бы не должны были снова его увидеть. Обычно при повторной встрече мужчина вас первым замечает и начинает разговор, а не просто «привет, привет». «Случайность встречи» обычно обосновывается какой-то басней, но не верьте всему, что вам говорят, особенно мужчины. Вы ему сильно нравитесь – это стопроцентно. Несколько примеров «басен»:

— заболел, если вы врач,

— вдруг увлекся танцами, если вы танцуете,

— проходил мимо, когда сам живет в другом городе и т.д.

Вообще, только повторная, а то и третья встреча, может служить более-менее прочным признаком того, что вы нравитесь мужчине. В первую встречу он может быть слишком пьян, либо в компании может быть «соревновательная атмосфера» борьбы за женщину и он в азарте будет за вами ухаживать. Он может встретиться с вами по просьбе общих знакомых, которые подумают, что из вас выйдет пара, может просто не знать вас и т.п. И только придя в себя, отойдя от алкоголя и т.д., мужчина может оценить, насколько действительно вы ему нравитесь. И если это так, то он обязательно вас найдет, не нужно ему названивать или самой искать.

Намного лучше, если вы во время встречи поинтересуетесь его увлечениями, карьерой, планами и т.д. Будете уверенной в себе, будете подавать невербальные знаки того, что мужчина вам нравится, будьте дружелюбной и улыбчивой, а не с кислым выражением лица и т.д., ну, это опять не по теме статьи.

Третье. Мужчина делает для вас то, что больше ни для кого не делает, или по крайней мере, не делает для других женщин.

Например, сносит ваши шутки или «подколы». Находит то, что сложно найти или требует много времени, денег, энергии. Откликается на ваши просьбы, даже если он занят и т.д. Смотрите пример здесь

А так же балует вас в том или ином виде. Старается укрыть, чтобы вы не замерзли, сделать так, чтобы вы что-то увидели, если вам не видно, встречается и хорошо ведет себя с теми людьми, которые ему не очень приятны, например, с вашими родственниками и т.д.

Если привести пример из своей жизни, то я, чтобы понравиться своей будущей жене, ходил вместе с ней на конкурсы бальных танцев (терпеть не могу подобные мероприятия), перед свадьбой просматривал и говорил, какие мне нравятся модели свадебных платьев (для мужика это в меру интересное занятие), покупал для любимой колготки (для мужчин это настоящий Подвиг), научился готовить несколько «дежурных» блюд так, что кроме меня их смогла есть и моя любимая женщина (раньше то, что я готовил, мог есть только я сам). В общем, чтобы понравиться своей девушке, я совершал и до сих пор продолжаю совершать массу геройств и настоящих подвигов. Сейчас уже помогаю с детьми, делаю бытовые обязанности, которые не всегда приятны и т.д. Только чтобы моя жена смогла подольше отдохнуть.

Четвертое. Мужчина устраивает «петушиные танцы».

Не очень точный признак, так как некоторые мужчины делают это чуть ли не перед каждой женщиной. Совсем молодые могут дернуть за косичку или кинуть снежком. Те, которые постарше, не очень сильно отличаются. Могут рассказывать о том, что его троюродный брат видел лично Президента Америки, или рассказывать о том, какой у него мощный автомобиль, сильный удар справа, какой он умный программист и т.д., хотя ситуация этого не требует.

Пятое. Мужчина, обычно вполне адекватный, «вдруг» начинает стесняться, молчит, делает какие-то глупости, становится чрезмерно язвительным, то есть подшучивает над вами больше чем, над другими людьми и т.д.

Поэтому, если ваш ухажер, настоящий или потенциальный, кажется вам «идиотом», человеком неуверенным и совершенно без манер, то возможно, вы ему очень нравитесь, особенно если другие люди воспринимают его как совершенно нормального и не понимают, что с ним случилось, «с какой цепи он сорвался». Почему так происходит? Если вы для мужчины очень важны, то какая-то стеснительность и неуверенность неизбежны (большая, чем обычно).

Ну, вот и все, что я смог пока собрать на вопрос о том, «Как понять, что ты ему нравишься». Этих признаков должно вам хватить. Ведь главное даже не знание, а умение эти признаки применять. Тренируйтесь сначала на коллегах и знакомых, а потом подумайте, кому из вашего окружения мужчин вы нравитесь больше или меньше, и почему. Запишите ответы. Еще раз подумайте. Через некоторое время вы начнете намного лучше разбираться в мужчинах. Ведь они такие простые и понять мужчину совсем не сложно, тем более мужчину, которому вы нравитесь. Если останутся вопросы, можем обсудить их на моих консультациях. Подробности ЗДЕСЬ.

С уважением, Рашид Кирранов.

Крысиные повадки: чего мы не знаем о символе наступившего года

https://ria.ru/20200101/1562646389.html

Крысиные повадки: чего мы не знаем о символе наступившего года

Крысиные повадки: чего мы не знаем о символе наступившего года — РИА Новости, 01.01.2020

Крысиные повадки: чего мы не знаем о символе наступившего года

Символ 2020 года — крыса, необычайно смышленый грызун, который нередко становится домашним любимцем. Владельцы рассказывают: их питомцы играют в прятки ради… РИА Новости, 01.01.2020

2020-01-01T08:00

2020-01-01T08:00

2020-01-01T08:00

общество

праздник

животные

новый год

домашние животные

/html/head/meta[@name=’og:title’]/@content

/html/head/meta[@name=’og:description’]/@content

https://cdn22.img.ria.ru/images/156264/00/1562640022_0:30:591:362_1920x0_80_0_0_cbab652d3b92a2c75c52119ccd6a8836.jpg

МОСКВА, 1 янв — РИА Новости, Мария Семенова. Символ 2020 года — крыса, необычайно смышленый грызун, который нередко становится домашним любимцем. Владельцы рассказывают: их питомцы играют в прятки ради удовольствия, заботятся о своих стариках, приносят еду заболевшим, ссорятся, но обычно не держат зла долго. Однако в дружную семью грызунов нелегко попасть: если неопытный хозяин подселит новую особь в клетку к остальной стае, новичка могут убить.»В холода греют»По словам заводчиков и владельцев крыс, эти грызуны — очень социальные животные.»Они ответственно относятся друг к другу. Младшее поколение ухаживает за стариками: их умывают, вычесывают, проверяют на паразитов. В стае есть главная крыса, которая следит, чтобы никто никого не обижал — она самая сильная, в случае чего может подойти и дать по шапке. Крыса-охранник всегда сидит на самой верхней точке клетки и наблюдает. Один грызун первым пробует корм — проверяет, съедобно или нет. «Завхоз» присматривает за пищей, он любит делать заначки. Ролями крысы меняются, только если умирает вожак», — рассказывает Алина Хусаинова. В ее семье крысы живут почти тридцать лет, сейчас у нее восемь особей, еще три — на передержке.»Заметила, что в межсезонье, когда в квартире холодно, рядом с пожилыми всегда лежит кто-то и греет. Если молодые ссорятся, они могут укусить друг друга до крови, но стариков не тронут: раздуваются, шипят, однако не кусают», — добавляет Наталья Царева, у которой за 15 лет сменилось уже не одно поколение питомцев.Главарь стаи держит остальных в ежовых рукавицах или играет роль скромного лидера. «У меня вожаки были не очень строгие, если какой-то конфликт — по ушам надают, но больше никак себя не проявляют, не подходят первые к миске», — замечает Царева. У нее сейчас только самцы — по словам любителей крыс, они более пассивные и менее конфликтные, нежели грызуны-девочки. Крысы привязаны к стае, с трудом переносят одиночество. Если кого-то нет в клетке (например, грызуна увезли к ветеринару), остальные по нему скучают. Заботятся о больных и прощаются с умершими. «Когда я взяла маленького крысенка Оскара, у меня уже жил Дэрки. Поначалу Оскар очень боялся Дэрки, но в итоге они подружились. Однажды у старшего возникли проблема с легкими, и тогда Оскар подлезал ему под шею: держал голову, чтобы Дэрки было легче дышать», — вспоминает владелица крыс София Жужлина.Первый грызун, Геннадий, оказался у нее случайно: семье знакомых Софии полуторагодовалый крыс надоел, и она забрала его к себе — доживать. Век крысы недолог — два-три года.»Я купила ему пару, но они не подружились. Потом завела еще крыс, Геннадий с ними не общался, хотя относился с любопытством. Когда он умер, каждый из трех крыс подошел и ткнулся носом в его шкурку — выглядело так, будто они с ним прощаются», — рассказывает Жужлина.»Умеют обижаться»Владельцы крыс уверены: у всех грызунов разный характер, а настроение может меняться, как у людей.Она уверена: ее питомцы испытывают эмоции. «Мне кажется, у них тоже бывает плохое настроение. Крысы умеют обижаться. Один очень любил резкие химические запахи, я шутила: «В тебе дух наркомана-токсикомана». Однажды он стащил ватку с ацетоном, я сразу отобрала, так он две недели дулся. Когда видел меня, уходил на самую дальнюю полку и разворачивался спиной», — смеется Царева.София Жужлина также не сомневается, что ее питомцы — очень эмоциональные существа. «Один крыс особенно меня любил — каждый день встречал с работы. Ждал на крышке клетки, я должна была подойти и поцеловать его, если я этого не делала, обижался, прятался в дальний угол и иногда не выходил оттуда даже на кормежку», — приводит пример Жужлина.Владельцы грызунов предупреждают, что крыс нельзя покупать в подарок: поиграв несколько месяцев или даже дней, животное могут попросту выбросить на улицу. Но декоративные крысы, родившиеся и выросшие в неволе, никогда не смогут приспособиться к такой жизни и погибнут.»Кошачий телевизор»Заводчик Елена Будникова напоминает: крыса — грызун, об этом нельзя забывать. Алина Хусаинова подтверждает, что за ними нужен глаз да глаз: «Декоративные крысы легко учатся открывать баночки с лакомствами — раскрутить крышку для них не проблема. Многие быстро понимают, как запирается клетка, могут уйти гулять, когда им вздумается».Крысы способны объединяться в команду, к примеру, чтобы принести что-нибудь в клетку. В естественной среде эти грызуны организованно воруют яйца: один ложится на спину, держа добычу в лапках, остальные тащат за хвост. У декоративных крыс нет необходимости охотиться, но они могут украсть либо материал для норы (футболку или наволочку), либо вовсе не нужную им на первую взгляд вещь — просто ради забавы.»У меня лежал достаточно большой блокнот: двое схватили его и понесли к себе в клетку. Или сувенирная свечка — не знаю, чем она их привлекла, съесть ее они не пытались, но несколько раз утаскивали к себе, может быть, им нравился запах», — делится подробностями Царева.В клетку попадают и самые неожиданные вещи — например, кошачий хвост.В ее семье крысы сосуществуют с собакой, которую ничуть не боятся.»Собака к крысам относится, как к щенкам, пытается их вылизывать. Но понятно, что наедине я их не оставляю. Крысы могут сильно травмировать другое животное. Когда собака была маленькая, она засунула нос в клетку, так ей этот нос разрезали, словно бритвой: моментальный резкий бросок — и кровища», — вспоминает заводчица.»Не зря говорят, что все бабы стервы»Для грызунов стая — это семья, хотя они и не родня по крови: крыс обычно держат однополыми группами. Своих и чужих отличают по запаху. Часто для того, чтобы новичка приняли, нужно сначала подержать его в отдельной клетке с наполнителем, взятом из домика остальной стаи, чтобы ему передался запах. Первая встреча проводится на нейтральной территории — например, на диване во время прогулки.По словам владельцев, стаи самцов обычно менее агрессивные и легче принимают новичков, чем самки.»Не зря же говорят, что все бабы стервы, — смеется Будникова. — Женский коллектив есть женский коллектив. Новую крысу бывает непросто подселить. У самцов все легко: потрепали за холку, показали, кто в стае главный — и все. А самки могут долго гнобить новичка. Однажды восемь месяцев не получалось заселить девочку, ее шпыняли: кусали без повода, во сне вытаскивали из норки. Сейчас у меня больше опыта, адаптация проходит максимум за месяц».»Крыса очень привязана к хозяину»Крысы активно взаимодействуют друг с другом и хозяином, поддаются дрессировке.»Наш самый умный крысик уже достаточно преклонного возраста — почти три года, мы стараемся его не тревожить. Он мог за лакомство обернуться вокруг своей оси, встать на задние лапы», — рассказывает Алина Хусаинова.Также грызуны с удовольствием играют в игры, похожие на прятки и догонялки, любят проходить лабиринт — делают все это не за угощение, а ради собственного удовольствия.Играют грызуны и с хозяином: возятся с фантиками на веревочке, как коты. А если человек пальцами «убегает» от животного, крыса кидается следом и слегка прикусывает ладонь: «Смотри, я тебя догнал».»Крысы знают свои имена, понимают слова «нельзя», «отойдите», «идите домой». Я не вижу особого смысла тренировать их специально, но у меня был крыс, которому я бросала маленький мячик, а он в зубах притаскивал — ему просто нравилось. Когда открываешь клетку, крысы выходят пообщаться — это не хомяки, которым нужно только поесть и попить. Еще они метят руки — многих это отталкивает, но на самом деле крыса так дает понять остальным, что ты тоже член стаи», — заключает Царева.

https://ria.ru/20190210/1550611561.html

https://ria.ru/20190930/1559213895.html

https://ria.ru/20191111/1560820538.html

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

2020

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

Новости

ru-RU

https://ria.ru/docs/about/copyright.html

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

РИА Новости

[email protected]

7 495 645-6601

ФГУП МИА «Россия сегодня»

https://xn--c1acbl2abdlkab1og.xn--p1ai/awards/

общество, праздник, животные, новый год, домашние животные

МОСКВА, 1 янв — РИА Новости, Мария Семенова. Символ 2020 года — крыса, необычайно смышленый грызун, который нередко становится домашним любимцем. Владельцы рассказывают: их питомцы играют в прятки ради удовольствия, заботятся о своих стариках, приносят еду заболевшим, ссорятся, но обычно не держат зла долго. Однако в дружную семью грызунов нелегко попасть: если неопытный хозяин подселит новую особь в клетку к остальной стае, новичка могут убить.

«В холода греют»

По словам заводчиков и владельцев крыс, эти грызуны — очень социальные животные.

«Они ответственно относятся друг к другу. Младшее поколение ухаживает за стариками: их умывают, вычесывают, проверяют на паразитов. В стае есть главная крыса, которая следит, чтобы никто никого не обижал — она самая сильная, в случае чего может подойти и дать по шапке. Крыса-охранник всегда сидит на самой верхней точке клетки и наблюдает. Один грызун первым пробует корм — проверяет, съедобно или нет. «Завхоз» присматривает за пищей, он любит делать заначки. Ролями крысы меняются, только если умирает вожак», — рассказывает Алина Хусаинова. В ее семье крысы живут почти тридцать лет, сейчас у нее восемь особей, еще три — на передержке.

«Заметила, что в межсезонье, когда в квартире холодно, рядом с пожилыми всегда лежит кто-то и греет. Если молодые ссорятся, они могут укусить друг друга до крови, но стариков не тронут: раздуваются, шипят, однако не кусают», — добавляет Наталья Царева, у которой за 15 лет сменилось уже не одно поколение питомцев.

Главарь стаи держит остальных в ежовых рукавицах или играет роль скромного лидера. «У меня вожаки были не очень строгие, если какой-то конфликт — по ушам надают, но больше никак себя не проявляют, не подходят первые к миске», — замечает Царева. У нее сейчас только самцы — по словам любителей крыс, они более пассивные и менее конфликтные, нежели грызуны-девочки.

«Главный крыс постарается съесть самую смачную часть, но не обделит молодняк. Если ему досталась вкусняшка, но тут подбежала другая крыса и отобрала ее, он не ввяжется в драку. Раз взял, значит, сильнее хочет есть. По характеру крысы не мстительные, чаще всего, наоборот, делятся друг с другом лакомством», — объясняет Хусаинова.

Крысы привязаны к стае, с трудом переносят одиночество. Если кого-то нет в клетке (например, грызуна увезли к ветеринару), остальные по нему скучают. Заботятся о больных и прощаются с умершими.

«Когда я взяла маленького крысенка Оскара, у меня уже жил Дэрки. Поначалу Оскар очень боялся Дэрки, но в итоге они подружились. Однажды у старшего возникли проблема с легкими, и тогда Оскар подлезал ему под шею: держал голову, чтобы Дэрки было легче дышать», — вспоминает владелица крыс София Жужлина.

10 февраля 2019, 08:00

Первый грызун, Геннадий, оказался у нее случайно: семье знакомых Софии полуторагодовалый крыс надоел, и она забрала его к себе — доживать. Век крысы недолог — два-три года.

«Я купила ему пару, но они не подружились. Потом завела еще крыс, Геннадий с ними не общался, хотя относился с любопытством. Когда он умер, каждый из трех крыс подошел и ткнулся носом в его шкурку — выглядело так, будто они с ним прощаются», — рассказывает Жужлина.

«Умеют обижаться»

Владельцы крыс уверены: у всех грызунов разный характер, а настроение может меняться, как у людей.

«Одна крыса с удовольствием общается, но не идет на руки. Любит людей, однако ей интереснее наблюдать за ними с полки. Бывают откровенно вредные товарищи. Один крысак подскакивает и слегка прикусывает — он не делает это злобно, а показывает, что хочет пообщаться. Такой характер, — замечает Царева. — Другой крыс очень любил мою дочку — ей тогда было около года. Все относились к ней настороженно, а этот шел навстречу. Он боялся, прижимал уши: чувствовал, что детские руки неловкие, ему может достаться. Тем не менее всегда к ней выходил, всю жизнь».

Она уверена: ее питомцы испытывают эмоции. «Мне кажется, у них тоже бывает плохое настроение. Крысы умеют обижаться. Один очень любил резкие химические запахи, я шутила: «В тебе дух наркомана-токсикомана». Однажды он стащил ватку с ацетоном, я сразу отобрала, так он две недели дулся. Когда видел меня, уходил на самую дальнюю полку и разворачивался спиной», — смеется Царева.

30 сентября 2019, 08:00

София Жужлина также не сомневается, что ее питомцы — очень эмоциональные существа. «Один крыс особенно меня любил — каждый день встречал с работы. Ждал на крышке клетки, я должна была подойти и поцеловать его, если я этого не делала, обижался, прятался в дальний угол и иногда не выходил оттуда даже на кормежку», — приводит пример Жужлина.

Владельцы грызунов предупреждают, что крыс нельзя покупать в подарок: поиграв несколько месяцев или даже дней, животное могут попросту выбросить на улицу. Но декоративные крысы, родившиеся и выросшие в неволе, никогда не смогут приспособиться к такой жизни и погибнут.

«Кошачий телевизор»

Заводчик Елена Будникова напоминает: крыса — грызун, об этом нельзя забывать.

«Если крыса сидит в клетке и может дотянуться до шторы, штора превратится в мелкое кружево. Они любят провода: мне пришлось приобрести вместо компьютера ноутбук и беспроводную мышь. Если крыса гуляет и найдет наушники, за пять минут разделает их на вермишель длиной два сантиметра. Но грызунов обязательно нужно выпускать на прогулку. В клетке они быстро все изучают, им становится скучно. Если крыс два дня не выпускать, на третий день выйдут сами: прогрызут поддон клетки за ночь», — говорит Елена.

Алина Хусаинова подтверждает, что за ними нужен глаз да глаз: «Декоративные крысы легко учатся открывать баночки с лакомствами — раскрутить крышку для них не проблема. Многие быстро понимают, как запирается клетка, могут уйти гулять, когда им вздумается».

Крысы способны объединяться в команду, к примеру, чтобы принести что-нибудь в клетку. В естественной среде эти грызуны организованно воруют яйца: один ложится на спину, держа добычу в лапках, остальные тащат за хвост. У декоративных крыс нет необходимости охотиться, но они могут украсть либо материал для норы (футболку или наволочку), либо вовсе не нужную им на первую взгляд вещь — просто ради забавы.

«У меня лежал достаточно большой блокнот: двое схватили его и понесли к себе в клетку. Или сувенирная свечка — не знаю, чем она их привлекла, съесть ее они не пытались, но несколько раз утаскивали к себе, может быть, им нравился запах», — делится подробностями Царева.

В клетку попадают и самые неожиданные вещи — например, кошачий хвост.

«Клетка — это такой кошачий телевизор. Кот лежит, наблюдает, хвостом трыньк-трыньк. Потом засыпает — как люди пред телевизором. А крыса достанет все, что ближе двадцати сантиметров к решетке — не знаю, каким образом. Если хвост кошки попал в эту зону, то он окажется в клетке. Крысы не покусают, но обдерут мех для норки», — утверждает Елена Будникова.

В ее семье крысы сосуществуют с собакой, которую ничуть не боятся.

«Собака к крысам относится, как к щенкам, пытается их вылизывать. Но понятно, что наедине я их не оставляю. Крысы могут сильно травмировать другое животное. Когда собака была маленькая, она засунула нос в клетку, так ей этот нос разрезали, словно бритвой: моментальный резкий бросок — и кровища», — вспоминает заводчица.

«Не зря говорят, что все бабы стервы»

Для грызунов стая — это семья, хотя они и не родня по крови: крыс обычно держат однополыми группами. Своих и чужих отличают по запаху. Часто для того, чтобы новичка приняли, нужно сначала подержать его в отдельной клетке с наполнителем, взятом из домика остальной стаи, чтобы ему передался запах. Первая встреча проводится на нейтральной территории — например, на диване во время прогулки.

По словам владельцев, стаи самцов обычно менее агрессивные и легче принимают новичков, чем самки.

«Не зря же говорят, что все бабы стервы, — смеется Будникова. — Женский коллектив есть женский коллектив. Новую крысу бывает непросто подселить. У самцов все легко: потрепали за холку, показали, кто в стае главный — и все. А самки могут долго гнобить новичка. Однажды восемь месяцев не получалось заселить девочку, ее шпыняли: кусали без повода, во сне вытаскивали из норки. Сейчас у меня больше опыта, адаптация проходит максимум за месяц».

«Крыса очень привязана к хозяину»

Крысы активно взаимодействуют друг с другом и хозяином, поддаются дрессировке.

«Наш самый умный крысик уже достаточно преклонного возраста — почти три года, мы стараемся его не тревожить. Он мог за лакомство обернуться вокруг своей оси, встать на задние лапы», — рассказывает Алина Хусаинова.

Также грызуны с удовольствием играют в игры, похожие на прятки и догонялки, любят проходить лабиринт — делают все это не за угощение, а ради собственного удовольствия.

«У молодых крыс вся активность завязана на социализации. Между собой они могут играть в догонялки: водящая крыса гонится за остальными, если догнала, роли меняются — все как у людей. Или прячутся, а кто-то остается на месте, потом бежит искать. Они умеют улыбаться и смеяться, чтобы получать положительные эмоции», — уверена Хусаинова.

Играют грызуны и с хозяином: возятся с фантиками на веревочке, как коты. А если человек пальцами «убегает» от животного, крыса кидается следом и слегка прикусывает ладонь: «Смотри, я тебя догнал».

«Крыса понимает, кто ее хозяин, к нему более лояльное отношение — самец позволяет потрепать себя по спинке, перевернуть. Посторонний человек в этом случае имеет шанс быть укушенным, потому что это признак доминирования: крысы, заваливая соперника на спину, показывают силу. Они запоминают голос хозяина, встречают его, как собаки», — поясняет Алина.

«Крысы знают свои имена, понимают слова «нельзя», «отойдите», «идите домой». Я не вижу особого смысла тренировать их специально, но у меня был крыс, которому я бросала маленький мячик, а он в зубах притаскивал — ему просто нравилось. Когда открываешь клетку, крысы выходят пообщаться — это не хомяки, которым нужно только поесть и попить. Еще они метят руки — многих это отталкивает, но на самом деле крыса так дает понять остальным, что ты тоже член стаи», — заключает Царева.

Я ему нравлюсь? (ТОЛЬКО для девочек 12–16 лет)

Я действительно думал, что я ему в ответ понравился, но не уверен. Сейчас мы учимся в средней школе, но не в одной. Я до сих пор скучаю по нему, его чувству юмора и его доброте. Я думаю, что причина, по которой он перестал обращать на меня внимание, это либо из-за своего нового друга (чтобы найти его придурком), либо потому, что я подозреваю, что через некоторое время он начал любить мою лучшую подругу. Что вы думаете? Я должен был сказать ему? 🤔 Тогда у меня не было его номера, но теперь у нас есть групповой чат со всеми нашими старыми одноклассниками.Я не разговариваю с ним там, будь то в приватном чате. Но теперь уже слишком поздно говорить ему о своих чувствах. Я не думаю, что это вообще имеет значение.

этапов развития вашего 15-летнего ребенка

Возраст от 15 до 18 лет может сыграть важную роль в том, чтобы помочь подростку повзрослеть и приобрести навыки, необходимые для того, чтобы стать взрослым ответственным человеком.

Однако есть большая вероятность, что ваша 15-летняя девочка подумает, что теперь она готова покорить мир.И она может настаивать на том, что уже все знает. Это всезнайка с намеком на бунт может быть нормальным явлением для 15-летних.

Понимание развития вашего подростка может помочь в успешном воспитании детей в подростковом возрасте.

Физическое развитие

Большинство девочек достигают полного роста к 15 годам. Многие из них не уверены в своей внешности, особенно в своем весе. Почти половина всех школьниц придерживается диеты, чтобы похудеть.

Пятнадцатилетние мальчики могут продолжать расти еще год или два. Обычно примерно в этом возрасте их голоса становятся более глубокими, и у них могут расти волосы на лице. В этом возрасте они быстро набирают мышцы.

Ключевые вехи

• Голоса мальчиков становятся глубже
• У мальчиков начинают расти волосы на лице
• Девочки достигли полного роста

Совет для родителей

Ознакомьтесь с признаками и симптомами расстройств пищевого поведения и других проблем с психическим здоровьем.Если вы подозреваете, что у вашего ребенка расстройство пищевого поведения, проблемы с телом или психическое заболевание, обратитесь за профессиональной помощью.

Эмоциональное развитие

В 15 лет подростки начинают задумываться о том, каково это жить самостоятельно. В то время как некоторые подростки могут представлять себе колледж, другие могут думать о том, чтобы обзавестись собственной квартирой.

Ваш 15-летний ребенок может испытывать стресс из-за оценок, отношений и других подростковых проблем. И она может быть очень озабочена своей внешностью.

Большинство подростков начинают меньше конфликтовать со своими родителями в возрасте около 15 лет. Они проявляют большую независимость от своих родителей, а также проявляют большее уважение к правилам, когда привилегии зависят от их поведения.

Многие 15-летние подростки испытывают изрядный стресс. Некоторые из них могут испытывать трудности в учебе, в то время как другие имеют дело с романтическими проблемами и, возможно, даже с их первым сексуальным опытом.

Ключевые вехи

• Меньше конфликтовать с родителями
• Продемонстрировать большую независимость от родителей
• Продемонстрировать более высокие навыки эмоциональной регуляции

Совет для родителей

Сделайте привилегии вашего подростка зависимыми от его способности нести ответственность.Скажите ему, что он может заработать свободу, показав вам, что он может справиться с большей независимостью.

Социальное развитие

Друзья очень важны для 15-летних. И важно знать, с кем проводит время ваш подросток, потому что он часто экспериментирует с разными образами и занятиями в зависимости от того, что делают их сверстники.

К 15 годам многие подростки сильно интересуются романтическими отношениями. В то время как некоторые отношения могут развиваться в основном через социальные сети или текстовые сообщения, другие захотят проводить много времени со своими романтическими интересами.

Большинство 15-летних осознают свою сексуальность и проявляют многообещающий интерес к сексуальной активности.

Не беспокойтесь, если ваш подросток хочет проводить много времени в своей комнате один. Если вы не видите предупреждающих признаков проблем с психическим здоровьем, повышенное желание уединения может быть нормальным.

Ключевые вехи

• Интересуются романтическими отношениями
• Обладают более глубокой способностью заботиться и развивать более близкие отношения
• Может бороться с давлением сверстников

Советы для родителей

В этом возрасте большинство подростков все еще испытывают трудности с поддержанием здоровых отношений со сверстниками и своими зарождающимися романтическими интересами.Убедитесь, что ваш подросток общается со здоровыми людьми, и установите четкие правила свиданий.

Когнитивное развитие

На этом этапе подростки могут спорить. Что бы вы ни говорили, ваш подросток может захотеть обсудить противоположную точку зрения. Это способ подростка заявить о своей независимости и продемонстрировать тот факт, что он может видеть точки зрения под другим углом.

В это время многие подростки начинают больше думать о своем будущем.Обычно они начинают определять потенциальные карьерные устремления или планы поступить в колледж.

Большинство 15-летних способны обосновать свой выбор, включая то, что было правильным или неправильным.

Речь и язык

Некоторые подростки в этом возрасте могут разговаривать со своими друзьями весь вечер, несмотря на то, что видят их весь день в школе. Тем не менее, когда родители спрашивают, как прошел их день, они мало что могут сказать.

Большинство 15-летних часто предпочитают общаться с помощью текстовых сообщений и социальных сетей.Они могут посчитать ведение блога или письмо полезным способом самовыражения.

Чтение и социальный опыт играют большую роль в развитии языка и словарного запаса подростка.

Большинство 15-летних могут общаться по-взрослому и вести соответствующие беседы. Они рассказывают более сложные истории и могут использовать более сложные коммуникативные навыки.

Играть

У большинства 15-летних есть определенные интересы или увлечения, которые им нравятся.Любят ли они видеоигры, спорт, музыку или фильмы, они могут определить занятия, которые приносят им удовольствие.

Хотя некоторые из них довольны одиночеством, они часто предпочитают проводить время с друзьями. Время, проведенное вместе, может варьироваться от совместной игры в видеоигры до походов в кино.

Ключевые вехи

• Больше заботиться о своем будущем
• Продемонстрировать более определенные рабочие привычки
• Лучше объяснить причины своего выбора

Совет для родителей

Проявляйте интерес к занятиям вашего подростка.Загляните в мир своего подростка, чтобы узнать о его любимых видеоиграх или поговорить о спорте, который ему нравится. Ваш подросток оценит ваш интерес к тому, что ему нравится.

Другие вехи

Для многих подростков 15 лет — это возраст, в котором они получают водительское образование. Получение разрешения на обучение может быть большим делом. И, конечно же, это большая ответственность.

Убедитесь, что ваш подросток готов соблюдать правила дорожного движения, прежде чем позволять ему управлять транспортным средством.Если он не может нести ответственность за работу по дому или выполнение домашних заданий, возможно, он демонстрирует вам, что еще не готов взять на себя ответственность за вождение автомобиля.

Не все 15-летние готовы водить машину. Так что подумайте, достаточно ли эмоционально и социально зрел ваш ребенок, чтобы сесть за руль.

Когда следует беспокоиться

Обратите внимание на любые изменения в настроении или поведении вашего подростка. Проблемы со сном, отказ от посещения школы, изменение аппетита или потеря интереса к занятиям могут быть признаками проблемы с психическим здоровьем.

Поговорите со своим подростком о ее настроении. Спросите, не возникало ли у нее когда-либо суицидальных мыслей, особенно если она выглядит грустной или подавленной. Сообщите ей, что вы заботитесь о ней, и обратитесь за профессиональной помощью, если она скажет, что думала о самоубийстве.

Если у вас возникают мысли о самоубийстве, обратитесь в Национальную линию помощи по предотвращению самоубийств по телефону 1-800-273-8255 для получения поддержки и помощи от квалифицированного консультанта. Если вам или близкому человеку угрожает непосредственная опасность, позвоните в службу 911.

Если вас беспокоит развитие подростка, поговорите с врачом. Если у врача вашего ребенка возникнут проблемы, его могут направить к психиатру для дальнейшего обследования.

Слово Verywell

Пятнадцать могут быть большим годом для подростков. Скорее всего, вы заметите большую разницу между 15-м и 16-м днем ​​рождения вашего ребенка.

И хотя вы можете подумать, что он не готов к суровым условиям реального мира, имейте в виду, что у вас есть два года, чтобы подготовить его к жизни после школы.Обратите внимание на дефицит навыков, который вы видите, и проактивно обучите его стратегиям, которые будут хорошо служить ему во взрослой жизни.

Как управлять отношениями с подростками

Насколько серьезны отношения с подростками? Мне приходилось задавать себе этот вопрос несколько раз за последние несколько лет. По правде говоря, мне становится более чем немного неудобно, когда мои дети хотят проводить все свои моменты бодрствования со своим текущим «одинаковым интересом» (я никогда не мог использовать термин «любовный интерес», когда обращался к другим детям. мои дети встречались).Поговорив с сотнями других родителей подростков в качестве родительского коуча по программе Empowering Parents, я понял, что нахожусь в хорошей компании. Многие родители не могут понять, какие ограничения установить, сколько времени они должны позволить своему ребенку проводить со своим парнем / девушкой, и что они могут сделать, если они думают, что их ребенок находится в слишком серьезных отношениях.

Мой сын начал «встречаться», когда ему было 13 лет. Встречаться в этом возрасте означало вместе обедать в школе, ходить на общественные танцы и размещать в Facebook сообщения о том, что вы «находитесь в отношениях».Он и его «подруга» покупали друг другу красные гвоздики во время сбора средств на День святого Валентина в школе. На данный момент я не волновался. Тем не менее, к 15 годам его отношения длились дольше, и он, казалось, становился более серьезным. Как я узнал? Он стал покупать «серьезные» подарки, такие как розы и медальоны в форме сердца — . Он начал просить меня отвезти его в торговый центр, чтобы он мог купить подарок на годовщину одного месяца. В то время как часть меня находила это милым жестом, другая часть беспокоилась, что он стал слишком серьезным в своем возрасте.Поскольку он мой первенец, я не знала, что мне делать. Я подумывала запретить ему встречаться, но знала, что для этого, вероятно, уже немного поздно. Кроме того, «запрет» ребенку делать что-либо часто не приводит к подчинению; чаще приводит к скрытному, бунтарскому поведению. В конце концов я выбрал подход «подожди, смотри и смотри».

Материалы по теме: «Мне не нравится подруга моего подростка — что мне делать?»

Я ввел некоторые ограничения на то, где, когда и как долго он и его подруга могут проводить время вместе.Я выбрал ситуации, когда должен был быть присмотр: наш дом, когда я был дома, дом подруги, когда родитель собирался быть дома, танцы с сопровождающими и другие общественные мероприятия. Сколько времени зависело от того, оправдались ли другие ожидания, такие как невыполнение домашних обязанностей или работа в школе. Если мне не хватало школьных занятий или дела по дому начинали страдать, я ограничивал время, которое они могли проводить друг с другом, до тех пор, пока эти обязанности не будут последовательно выполняться снова.

По теме: Есть ли у вашего ребенка токсичные друзья? 6 способов справиться с «неправильной толпой»

Что касается разрешения моему сыну покупать подарки для отношений, которые я считал «временными», я позволил ему покупать то, что он хотел, при условии, что у него были на это деньги. Были дискуссии о том, что подарок — это подарок без каких-либо условий; Покупка чего-то для кого-то, кто вам действительно нравится и о котором вы заботитесь, не означала, что он хотел бы вас больше любить или заботиться о вас, и не означал, что он «должен» вам что-нибудь взамен.Пару раз он обижался, когда покупал дорогой подарок (ожерелье за ​​30 долларов) на месячный или шестимесячный юбилей, а вскоре после этого расстался с ним. Я предложил ему сочувствие и выслушал. Несмотря на то, что я хотел унять боль, утешение было всем, что я действительно мог ему предложить. Как бы тяжело ни было видеть его грустным и убитым горем, я знала, что он усваивает важный жизненный урок и навыки, которые помогут справиться с будущей душевной болью. К сожалению, никто из нас не застрахован от этого.

Отношения подростков, с их головокружительным блаженством и безнадежной душевной болью, помогают нам научиться справляться с взлетами и падениями, которые являются неотъемлемой частью любых отношений. Как родители, мы осознаем мимолетность подростковых отношений и знаем, что сколько бы наш ребенок ни пытался убедить нас, что он / она «влюблен», скорее всего, эти отношения продлятся не дольше нескольких месяцев. . Нахождение баланса между супервизией и при этом возможность для своего рода эмоционального исследования — хороший подход к свиданию подростков.

Итак, насколько серьезно это слишком серьезно? Думаю, это зависит от вашей точки зрения и вашей личной системы убеждений. В конце концов, вы решаете, кем вы являетесь, и вас не устраивает, что ваш сын или дочь встречаются.

Материалы по теме: Воспитание подростков: родительский авторитет против давления со стороны сверстников

** ПРИМЕЧАНИЕ РЕДАКТОРА ** Эта статья предназначена для обсуждения отношений подростков на свиданиях в целом. Если вы обеспокоены тем, что ваш сын или дочь могут быть вовлечены в отношения, которые являются оскорбительными или насильственными, мы рекомендуем вам обратиться в местный проект по борьбе с домашним насилием или на национальную горячую линию по борьбе с домашним насилием по телефону 1-800-799-SAFE (799-7233). ), чтобы узнать, какие есть варианты, чтобы помочь вашему ребенку оставаться в безопасности.

Развитие ребенка по возрасту Центр воспитания детей

Для получения дополнительной информации о любом из этих возрастов посмотрите следующие книги. Покупки на Amazon.com через наш веб-сайт поддерживают нашу работу по оказанию помощи семьям.

<рекомендованные книги о развитии ребенка

<все наши рекомендованные книги для родителей

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что он будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Все эти характеристики проявляются у каждого ребенка.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо принять во внимание его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости, а также то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш годовалый возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 18-месячных: «Я делаю это сам!»

Обычно 18-месячный ребенок:

• выполняет противоположное большинству инструкций, даваемых родителем
• редко подчиняется какой-либо словесной команде
• использует «Нет!» в качестве главного слова
• не мотивирован словами
• не может ждать — сейчас самое важное время
• терпеть не может разочарования
• , кажется, постоянно находит способы расстроить себя
• обращается с людьми как с объектами (наступает, толкает, бьет других, в том числе младенцев, без угрызений совести)
• не имеет понятия о совместном использовании
• нужны команды из одного слова (которые, вероятно, не будут выполняться)
• очень ограничен в том, что он понимает, хотя теперь он может в некоторой степени использовать слова
• крайне незрелый эмоционально; истерики легко и часто
• обладает безграничной энергией и требует для этого много выходов (особенно для подъема по лестнице)
• можно отвлечь или увести от запрещенного объекта или занятия

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 2-ЛЕТНЕГО

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш двухлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 2-летних: Ужасно и нежно

Обычно двухлетний ребенок:

менее расстроен, чем ребенок в возрасте от 18 до 23 месяцев

• более склонен делать то, что может, и не слишком старается делать то, что выходит за рамки его возможностей
• более согласован; вероятность падения меньше
• меньше озабочен поддержанием равновесия; бегает, поднимается легче
• лучше владеет языком, меньше расстраивается, потому что его легче понять
• может подождать несколько минут, если захочет
• выдерживает легкое или временное разочарование
• начинает нравиться идея угождать другим
• по-прежнему не может поделиться, но может дать другому ребенку игрушку взамен
• любящий и ласковый

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 2½ ГОДА

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш двухлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Обычно 2 1/2 года:

• в сложной фазе
• жесткий и негибкий
У
• почти нет терпения; хочет того, чего хочет, когда хочет
• не может адаптироваться, уступить или немного подождать
• требует, чтобы все было на своих (для него) местах
• требует строгого соблюдения процедур; в той же последовательности, носит одинаковую одежду, ест одинаковую пищу
• чрезвычайно властен и требователен: он должен отдавать приказы, принимать решения
• подвержен сильным эмоциям; есть небольшая модуляция эмоционального выражения (все это интенсивно!)
• находится в эпоху противоположных крайностей; он считает практически невозможным сделать выбор и придерживаться его
• считает, что переключение передач практически невозможно, очень стойкий
• бодр, полон энтузиазма, энергичен

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 3-ЛЕТНЕГО

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш трехлетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 3-летних: друг или враг

Обычно 3 года:

• любит соответствовать
• легко использует слово «Да»
• любит делиться, нравится идея «Мы»
• больше не нуждается в защите ритуалов
• чувствует себя в большей безопасности в отношениях с другими людьми и с самим собой
• сотрудничает
• любит дружить
• имеет повышенные двигательные способности
• имеет заметный рост и интерес к лексике и языку
• легко повлиять на поведение, когда используются новые захватывающие слова, такие как «секрет», «удивление», «другое», «предположение».
• охотно идет навстречу новым приключениям
• находится в периоде высокого равновесия; доволен собой и другими

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 3½ ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш трехлетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Обычно 3 1/2 года:

• вступает в период явной нестабильности и дисбаланса
• может быть очень несогласованным в моторном отношении: спотыкается, падает, может бояться высоты, руки могут дрожать, не может твердо тянуть
• может стать несогласованным с точки зрения языка: может показаться, что он заикается (особенно, если раньше был очень вербальным) — это как если бы рот больше не мог поспевать за умом
  [Примечание. Родителям важно оставаться расслабленными и принимающими и не придавать большого значения речевым затруднениям, чтобы предотвратить проблемы в будущем]
• может жаловаться на то, что он плохо видит или слышит; может часто перекреститься
• чаще использует натяжные выходы: кусание ногтей, моргание глаз, ковыряние в носу, лицевые тики, хватание гениталий, сосание большого пальца может усилиться — 3/12 — пиковое время для использования натяжных выходов
• эмоционально незащищен, что приводит к усилению нытья, плача, частых вопросов: «Ты меня любишь?» и частые жалобы: «Ты меня не любишь.”
• может сказать: «Я тебя ненавижу», когда его расстраивают ограничения.
• чрезвычайно требователен к взрослым: может требовать «Не смотри!» «Не говори!» «Не смейся!»
• может потребовать от него всего внимания; очень ревнует к вниманию, уделяемому другим
• неуверен в отношениях с друзьями: требует всего их внимания, проявляет крайности в эмоциональном плане — одну минуту стесняется, в следующую — терпеть не может.

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 4-ЛЕТНЕГО

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш четырехлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Базовое описание 4-летних детей: вне пределов

Другие описания Gesell предлагает:

• Расширяющий
• Похвастаться
• радостный
• Обильный
• Приключенческий
• Энергетик
• Bossy
• Восторженный

Обычно 4 года:
Интеллектуальное развитие

• познал время — может понять прошлое, настоящее, будущее.Понимает понятие дней — сегодня, каждый день, вчера, завтра, неделя, месяц, каждое утро, день, вечер
• может узнать сезоны и праздники
• может понимать пространственные концепции: вверх, вниз, внутрь, наружу, над, вокруг, под. Часто очень интересуется тем, что стоит за вещами. Может захотеть заглянуть за предметы и людей
• может сосчитать три объекта
• может произносить числа от 1 до 10
• может нарисовать человека двумя частями: головой и ногами
• может повторять и повторять вопрос «почему», потому что он или она может быть не в состоянии понять объяснение и может быть разочарован вами и собой, потому что он не может объяснить это.Он продолжает спрашивать, потому что желание понять остается, но способности еще нет.
• любит все новое — любит приключения, любит экспериментировать
• Использует множество вопросов, почему. Обычно не столько интересует точная механика чего-либо, то есть как это работает, а цель чего-то, почему это происходит. Может не обладать интеллектуальной зрелостью, чтобы полностью понимать объяснения.
• менее заинтересован в том, чтобы что-то полностью завершить, а в том, чтобы начать и быстро переходить к следующему.

Развитие речи

• содержит примерно 1550 словарных слов
• становится собеседником: хочет вести дискуссии, хочет использовать вновь обретенный словарный запас и силу, которую он обнаружил в языке.Иногда ребенок спрашивает «почему», потому что он хочет поговорить с родителями и узнал, что это способ добиться этого.
• любит преувеличения: «миллион, миллиард муравьев на тротуаре», «ростом с небо», «размером с мой дом» и любит глупые выражения
• любит хвастаться тем, что он самый большой, сильный, лучший, самый счастливый, самый злой и т. Д.
• использует много «слов для ванной» — четырехлетние дети восхищаются шокирующей ценностью слов, которые расстраивают или удивляют родителей. Ожидайте таких фраз, как «poopey-head» и «doo-doo face».Они также будут использовать ругательства, которые слышали, не зная, что они имеют в виду, просто потому, что им нравятся люди.

Социальное развитие

• любит играть с другими детьми и учится играть вместе
• гораздо больше готовы делиться и по очереди
• любит делать большие проекты с группой
• любит иметь друзей, любит заводить новых друзей, любит видеть себя другом
• может заниматься сексом, «играя в доктора».Интересно узнать о телесных функциях других людей

Эмоциональное развитие

• демонстрирует сильные эмоции: может перейти от любви к ненависти в мгновение ока. Будет любить или ненавидеть определенные продукты и людей
• страстно любит мать и ненавидит, когда она что-то меняет в себе (новая прическа, новая одежда)
• любит посмеяться; может впасть в истерику от смеха
• когда злится, будет бить, пинать, плевать
• менее нагружен и меньше нуждается в выходах для растяжения
• может нравиться жестокие истории с большим количеством действий.Могут потребоваться кровавые подробности, особенно связанные со смертью. «Каково быть внутри гроба». «Сколько времени нужно, чтобы выкопать яму». Не понимает, что смерть вечна; ожидает, что человек волшебным образом сможет вернуть

Страхи

• могут иметь некоторые опасения, такие как: огонь, звук сирен, темнота, дикие животные и уход матери, особенно ночью

Воображение

• Обладает очень активным воображением, может иметь воображаемого друга
• не может отличить реальное от воображаемого
• Родители не должны называть поведение «ложью», когда ребенок придумывает сказки.Ребенок не лжет так, как может лгать старший ребенок.
• Родители не должны наказывать ребенка за неправду, а также не должны с готовностью верить всем рассказам, которые рассказывают дети, даже если они клянутся, что эти истории правдивы. Мудрый родитель требует реальных доказательств, прежде чем поверить!

Физическое развитие

• имеет энергию, чтобы гореть, кажется, находится в вечном движении. Любит бегать, прыгать, лазать
• намного более скоординирован, чем в прошлом году
• любит быть быстрым
• может перескочить на одной ноге

Родственные отношения

• Не готов, чтобы ему доверяли младшие братья и сестры.Может обещать быть нежным, но не сможет выполнить

Здоровье / самообслуживание

• Можно одеваться и раздеваться самостоятельно
• можно зашнуровать обувь
• очарован функциями тела, особенно тем, что оно производит. Результат — восхищение ванными комнатами
• начинает хотеть уединения при использовании ванной
• может забыть сходить в ванную при серьезной игре
• может потребоваться помочиться в сложных ситуациях или во время еды
• можно мыть и сушить лицо и руки
• можно чистить зубы
• может часто болеть простудой и болит живот в социальной ситуации

Дисциплина

• необходимо, чтобы взрослые вмешались, если его поведение выходит из-под его контроля
• обнаружил, что взрослые не обладают всем могуществом, как когда-то считалось.Ребенок узнает, что он может делать плохие поступки и мир не остановится.
• хочет ограничений, хочет знать правила и границы. Понимает простые указания — «Ты можешь дойти до этого дерева», «Ты можешь играть со всем на детской площадке, вплоть до этого забора».
• хорошо отзывается на похвалу

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 4½ ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш четырехлетний ребенок», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Обычно 4 1/2 года:

• больше интересуется выяснением того, что реально, а что притворно
• немного менее дикий
• может справиться с задачей немного дольше
• эмоции по-прежнему довольно непостоянны и неопределенны: он легко смеется и плачет
• более настойчивый и требовательный, менее отвлекающий. Поведение может показаться преднамеренно неприятным
У
• новое понимание «хорошего» и «плохого».»Любит истории из реальной жизни, которые показывают, кто хороший, а кто плохой.
• духовно может понравиться идея о том, что есть Бог сильный и друг. Если часть семейного распорядка, любит молиться и всех благословлять. Это может развеять некоторые опасения перед сном.
• может с трудом заснуть

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 5 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш пятилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 5-летних: золотой век

Обычно пятилетний:

Внешний вид

• наслаждается жизнью
• неизменно смотрится на солнечной стороне жизни
• использует позитивные выражения: «Конечно!», «Хорошо!», «Прекрасно!», «Прекрасно!», «Замечательно», «Я просто люблю…!»
• живет здесь и сейчас
• не такой авантюрный; тише от природы
• нравится надежность, проверенная временем
• менее стойкий, не работает над тем, чтобы доказать, что он сам себе хозяин
• может защитить себя от чрезмерной стимуляции, т.е.е. знает свои пределы / li>

Способности

• впечатлен собственными повышенными способностями
• любит читать, узнавать новые факты, практиковаться в письме…
• может судить о том, что он может, а что не может; следовательно, более надежен и безопасен
• настроен делать все «правильно»
• может просить разрешения делать даже простые вещи
• очень заботится о своей комнате, доме, улице, районе, классе
• может приписывать человеческие чувства неодушевленным предметам («Дождь идет, потому что тучи рассердились»).
• имеет более точное и детальное представление о смерти — однако, поскольку он все еще может думать, что смерть обратима, он часто может быть прозаичным и бесстрастным в отношении смерти
• некоторые могут все еще мочиться в постель ночью (не проблема)

Семья

• обожает родителей и видит в них высшую власть
• испытывает сильные чувства к семье, в том числе к домашним животным
• видит мать как центр своего мира и хочет доставить ей удовольствие и быть рядом с ней
• нуждается в подтверждении того, что его любят
• может лучше справляться с братьями и сестрами, но может переоценивать способности заботиться о младших детях

Страхи

• не сильно беспокоит
• может видеть случайные кошмары
• может часто видеть пугающие сны с животными

Игра / воображение

• хорошо ладит с другими, хотя лучше играет с двумя друзьями, чем с тремя
• любит играть в «хаус»
• играет с блоками
• любит лазать, раскачиваться, прыгать и прыгать
• меньше интересуется сексуальной игрой
• может выдумывать истории с насилием в качестве основной темы

Родителям может потребоваться подумать, готов ли их пятилетний ребенок к переходу в первый класс.Некоторые из них не готовы к различным областям зрелости: эмоциональным, социальным, физическим, а также зачастую более интеллектуальным.

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 5 ½ ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш пятилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Обычно в возрасте 5 1/2 лет:

• дерзкий и боевой
• колеблется и временами нерешительна
• может быть слишком требовательным и взрывоопасным в остальное время
• может стесняться одну минуту, жирный — следующую
• находится в состоянии постоянного напряжения, что приводит к усилению поведения на выходе из-под напряжения (жевание потерянной одежды, кусание или постукивание по карандашам).
• беспокойный и не может усидеть на месте
• более неудобно

Проблемы с дисциплиной

• вряд ли подчинятся, как возраст 5
• восстанет и пойдет против того, что его просят сделать
• бросает вызов, чтобы бездельничать
• может устраивать истерики

Школа / обучение

• в школе спокойнее, чем дома
• трудно удерживать карандаш
• может переворачивать цифры или буквы (это не лучший возраст для обучения чтению или письму)

Здоровье / самообслуживание

• учащаются простуды, головные боли, боли в ушах, боли в животе — болят ноги, болит лицо
• может попасть в туалет при чрезмерном возбуждении

Родителям может потребоваться подумать, готов ли их пятилетний ребенок к переходу в первый класс.Некоторые из них не готовы к различным областям зрелости: эмоциональным, социальным, физическим, а также зачастую более интеллектуальным.

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 6-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики. Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш шестилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 6-летнего ребенка: любящий и дерзкий

Обычно 6 лет:

Поведение

• является обширным и выходит за пределы
• драматичен и громок
• любит выпендриваться
• может быть очень ласковым
• может быть чрезвычайно восторженным и авантюрным
• задает много вопросов
• требует, противоречит или воинственно
• конкурентоспособен — должен быть самым быстрым, лучшим, победителем
• может быть агрессивным
• упрямый
• легко плачет при физических травмах
• имеет тенденцию разбрасывать одежду по всему дому
• часто теряет обувь
• вдруг кажется неуклюжим и несогласованным
• может проходить через личные дела родителей

Эмоции

• тяжело справляется с любой неисправностью
• терпеть не может проигрывать или подвергаться критике
• любит, когда его льстят и хвалят
• может быть двойственным, могут возникнуть проблемы с выбором
• легко ранить эмоционально

Родители

• видит себя, а не мать, центром вселенной
• переходит от ненависти к матери к ее любви; может бояться, что она заболеет, умрет, не будет
• когда он возвращается из школы
• может думать, что отец знает все
• в своих лучших проявлениях и в худшем с лечащим врачом

Школа / обучение

• любит учиться и быть прочитанным
• часто меняет буквы и цифры
• хочет хорошо учиться в школе
• любит соответствовать
• может понравиться «строгому» учителю
• может запутаться, если школьные правила отличаются от домашних правил
• Отношения с учителем не такие напряженные, как в следующем году

Братья и сестры

• может сильно завидовать
• может быть очень властным, особенно с младшими братьями и сестрами
• спорит, хулиганит, мучает, хиты

Друзья

• может легко заводить друзей, но отношения обычно бывают бурными, потому что он такой бурный
• агрессивный, сварливый, воинственный
• возбудимый, эмоциональный
• будет жульничать, чтобы выиграть, и обвинит других в жульничестве

Питание

• заглушка
• переговоры с полным ртом
• захватов для еды
• сбивает молоко
• падает со стула
• хочет «самый большой» кусок

Перед сном легче, чем в 5 1/2

• любит поговорить перед сном
• может восстать перед сном
• спит хорошо

Ликвидация

• иногда попадает в аварию в дневное время
• будет очень стыдно за такие аварии

Увеличение выходов напряжения

• беспокойный, руки всегда заняты, шевелится, пинает
• истерики
• кусает ногти
• грызет волосы или карандаши
• ковыряет в носу

Много жалоб на здоровье

• ноги болят
• повреждены руки
• болит шея сзади
• кожа головы очень чувствительна
• усиление болезней
• Слизистые оболочки легко раздражаются
• пик ушных инфекций
• жалуется, что слишком жарко и легко потеет
• повышенная аллергия
• больше аварий
• ненавидит вид крови и всего, что проникает в тело
• поднимает шум всякий раз, когда больно

Родители могут чувствовать себя

• некомпетентный
• вышла из-под контроля
• злой и теряющий самообладание
• 6-летний ребенок может напоминать родителям 2 1/2 летнего ребенка

Рекомендации по воспитанию 6-летнего ребенка

• часто хвалят
• дает три шанса соответствовать
• используйте счет («Давайте посмотрим, сможете ли вы сделать это к тому времени, когда я буду считать до десяти»)
• Использование часов («Посмотрим, сможете ли вы сделать это к 3 часам»)
• Шаг в сторону вместо решения проблем i.е. изменить тему, если возможно
• ограничение прямых команд
• по возможности договариваться
• игнорировать, если это не опасно для жизни, морально неверно или опасно (B. Coloroso)
• использовать тайм-аут

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 6½ ЛЕТА

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш шестилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Обычно 6 1/2 лет:

• чуть спокойнее шестерки
• обладает огромной способностью радоваться жизни
• теплее и любвеобильнее
• отзывчивый
• более благодарен
• снова любит маму
• безграничный энтузиазм
• любит исследовать
• любит интеллектуальные вызовы
• с гордостью демонстрирует достижения
• любит шутки и угадайки

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 7-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш семилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание семилетнего ребенка: возраст отказа

Обычно 7 лет:

Эмоциональный рост

• спокойнее, чем в 6 лет
• вдумчивый и хороший слушатель
• любит думать, наблюдать и размышлять
• самовсасывающий
• любит спорить, но соглашается с решениями
• любит планировать свои дни
• усиливает контроль над телом, мыслями и характером
• менее эгоистичен и более снисходителен

Настроение

• угрюмый, угрюмый, меланхоличный
• выводки и думы
• часто спрашивает: «Зачем мне это нужно?» и «Почему я должен?»
• плохо реагирует на юмор
• трудно удовлетворить
• легко разочаровывается

Интеллектуальный рост

• рассеянный
• откладывает
• легко отвлекается

Друзья

• думает, что другие злые, ненавистные, недружелюбные, всегда придираются к нему, не любят его
• может рассказывать истории о жестоком обращении
• может присоединиться к нескольким сверстникам, чтобы объединиться против одного ребенка, или может стать целью других детей, объединившихся против него
• не хочет, чтобы над ним смеялись

Страхи

• преодолел некоторые предыдущие страхи, такие как стоматолог или плавание
У
• есть новые проблемы, в том числе:
  • плохо учится в школе
  • ураган (или любое стихийное бедствие)
  • война
  • этой семье не хватит денег
  • человек, которых он любит, умрут
  • , что любая боль или дискомфорт являются признаком смертельной болезни
  • опаздывает в школу
  • темный

Конфиденциальность

• хочет контроля и конфиденциальности
• нравится собственная комната, в которую он может уйти
• не любит, когда его трогают или видят без одежды
• может разговаривать сам с собой перед зеркалом

Родители

• неплохо ладит с мамой
• хочет ее поддержки и сочувствия
• считает, что родители любят других детей в семье больше, чем он.
• восхищается отцом, особенно мальчики могут им «поклоняться»

Братья и сестры

• драки с братьями и сестрами
• лучше всего подходит для гораздо более старших и гораздо более молодых братьев и сестер
• с близкими по возрасту братьями и сестрами, все «просто недостаточно справедливо»
• любит семейные прогулки
• меньше болтовни

Пол

• может не замечать половых различий
• «мягкие»
• Некоторые, особенно мальчики, более враждебны по отношению к противоположному полу

Школа / обучение

• любит учиться
• может боготворить учителя
• может влюбиться в учителя
• часто спрашивает разрешения на выполнение задач
• хочет быть особенным
• дома, на школу можно много жаловаться
• плохой посыльный для принесения бумаг из школы
• может подарить учителю «подарок», который на самом деле принадлежит матери
• любит читать по мере развития навыков
• лучше понимает время (возможно, поэтому растет беспокойство о опоздании)
• устанавливает высокие стандарты для себя, хочет высшие баллы и статьи, стирает много
• упорно начинает деятельность

Физическое развитие

• Больше головных болей, трет глаза
• жалуется на боли, особенно на боли в коленях
• более согласованный
• осторожнее

Играть

• не так рискованно
• может долго заниматься одним делом
• может лучше играть в соревновательные игры, потому что победа не так важна
• любит компьютерные игры
• любит коллекционировать
• любит природу
• любит заниматься спортом

Частое использование

• «Не могу»
• «Это серьезно»
• «Мне неловко»
• много самокритики

Этика

• пытается соответствовать стандартам, чтобы быть «хорошим»
• пытается сказать правду, но быстро оправдывается
• считает, что справедливость очень важна
• может собирать вещи, которые ему не принадлежат

Рекомендации по воспитанию 7-летнего ребенка

• Будьте осторожны
• Выразите признательность
• Выразите разумное сочувствие
• Не воспринимайте сообщения о несправедливости слишком серьезно
• Сохраняйте спокойствие

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 8 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, первоисточником которых является «Ваш восьмилетний возраст», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Базовое описание 8-летних: живые и общительные

Обычно 8-летние:
Физическое поведение

• энергичный, быстрый, быстро ходит, быстро разговаривает, быстро ест, быстро читает
• может легко переходить от одного занятия к другому
• любит грубую игру и громкие игры
• лучше согласован
• хочет расширить границы личного пространства
• небрежный, небрежный и склонный к авариям

Эмоциональное развитие

• более осведомлен о себе
• может выражать себя через эмоции, такие как изумление и любопытство
• любит поговорить
• может быть очень драматичным
• часто преувеличивает
• требует
• оценочный
• жестко относиться к ошибкам
• чрезвычайно чувствителен к воспринимаемой критике со стороны других
• может быстро переложить вину на других, когда нападает на кого-то (словесно или физически)
• может лучше определять время, но может быть более беспечным, чем более тревожный семилетний этап
• с радостью принимает вызов
• может переоценить способности
• часто хвастается, а потом придумывает алиби
• жаждет похвалы (может подавить себя, чтобы получить ее)
• любит торговаться

Интеллектуальное развитие

• мечты
• имеет тенденцию пропускать инструкции и часто спрашивает: «Что?»
• не очень хороший самозапуск, но когда-то запустился, ему нужна свобода, чтобы делать по-своему
• начало абстрактного мышления
• может применить простую логику, чтобы прийти к выводам
• может рассуждать дедуктивно
• может классифицировать

Родители

• любопытно обо всем, что творится в семье
• хочет быть уверенным, что родительские отношения работают.
• быстро улавливает взгляды и ценности родителей

Мать

• имеет более тесные отношения
• очень притяжательный
• очень созвучна ей
• требует всего ее внимания, включая постоянные разговоры
• хочет, чтобы она поиграла с ним в настольные игры
• хочет доставить удовольствие матери
• хочет помочь ей удовлетворить ее потребности

Отец

• отношения не такие напряженные, как с мамой
• может быть менее ласковым
• может заботиться об отце лучше, чем раньше
• может думать об отце лучше, чем о матери

Братья и сестры

• хочет свою справедливую долю и все привилегии, которые есть у других братьев и сестер
• нужны особые инструкции и много похвалы при уходе и играх с младшими братьями и сестрами
• может быть слишком строгим, если вы ухаживаете за младшим братом или сестрой
• может избавить от разочарования по отношению к другим братьям и сестрам

Дружба / отношения

• имеет больше друзей, чем раньше
• у некоторых восьмилетних много друзей, у других только один или два
• хочет хороших двусторонних отношений
• более охотно сотрудничает и соответствует
• может выбрать любого ребенка, которого считают чужаком
• играет больше с детьми одного пола
• начало «тайных клубов»
• заботится об отношениях
• Повышенное любопытство к изучению того, как строятся отношения вокруг него
• может более уверенно подходить к незнакомцам

Питание

• повышенный аппетит
• будет есть больше новых продуктов

Одежда

• небрежный
• бросает одежду на пол
• все больше интересуется торговыми марками и стилем

Здравоохранение

• улучшает здоровье
• при заболевании быстро выздоравливает
• при расстройстве возможны боли в животе
• при чрезмерном возбуждении могут возникнуть головные боли
• может иметь многочисленные жалобы на глаза

Коллекции

• Чрезвычайно интересуется вещами и коллекциями и заботится о них
• любит приобретать, обменивать, устраивать, классифицировать и злорадствовать по поводу имущества
• любит деньги

Пол

• Повышенный интерес к младенцам
• Повышенное любопытство к жизни, сексу и браку
• Сдвиг интереса к противоположному полу
• мальчик может узнавать «хорошеньких девочек» и восхищаться ими; девочки могут узнавать и восхищаться «красивыми мальчиками»
• Возможны сексуальные игры
• Мальчики могут особенно заинтересоваться грязными шутками и непристойными разговорами

Рекомендации по воспитанию 8-летнего ребенка

• Часто хвалите конкретно и описательно
• Обеспечьте защиту от чрезмерных усилий
• Обеспечить защиту от чрезмерной самокритики
• Мать может стараться каждый день посвящать определенное время, когда она полностью занята

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 9-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института развития человека Гезелла, основным источником которых является «Ваш девятилетний ребенок», проведенное Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 9-летнего ребенка: непредсказуемо

Это возраст, отмеченный большим количеством индивидуальных различий. Следовательно, этот возраст сложнее описать и предсказать. Например, некоторые:

• сильные чувства к семье; другие кажутся равнодушными
• люблю деньги; другие, кажется, не заботятся об этом
• тратят все свои деньги; другие копят
• ловки руками; другие не
• люблю спорт; другие не интересуют
• увлечены жестокими телешоу и играми; другие не обижаются и иногда даже обижаются на них
• — хорошие едоки; другие не
• практически не имеет проблем со сном; у других много
• выполнять действия или задачи с большой скоростью; другие намного медленнее

Обычно 9 лет:
Outlook

• описывается родителями как «в тумане», «в изумлении», «в другом мире»
• более задумчивый, чем в восемь лет, и не такой несчастный, как в семь лет
• может иметь широкие перепады настроения
• может быть нетерпеливым и вспыльчивым, может иметь приступы гнева, но быстро их преодолевает
• больше хочет угодить, хочет, чтобы его любили, любит, когда выбирают, будет работать ради одолжения, преуспевает на похвале
• более независимый, целеустремленный
• более надежен и заслуживает доверия
• больше беспокоит, более тревожный, более замкнутый, менее уверенный, менее быстрый, чем типичный 8-летний
• беспокойный; мальчики выпускают пар в борьбе, девочки чаще бродят по дому

Интересы

• имеет различные и многочисленные интересы
• любит собирать вещи
• может содержать коллекции аккуратно и организованно
• любит составлять контрольные списки, любит классифицировать, идентифицировать и категоризировать информацию
• нравится понимать, как классифицируются другие вещи, такие как различные воинские звания, марки и модели автомобилей, типы самолетов
• любит знать, сколько стоят вещи

Интеллектуальное развитие

• Готов атаковать новые и сложные задачи
• лучше умеет рассуждать
• умеет вдумчиво спланировать подход к проекту или мероприятию
• любит доводить до мелочей
• иногда изнуряет себя, пытаясь все закончить удовлетворительно
У
• могут быть проблемы с поиском времени, чтобы сделать все, что он запланировал
• готов делать что-то снова и снова, чтобы овладеть этим
• Мальчики могут казаться почти одержимыми достижением своих целей, особенно если цейтнот ограничен
• делает более тонкую и детальную оценку вещей, замечает тонкие различия в вещах и эмоциях
• любит говорить о вещах; меньше говорит ради собственного голоса
• может игнорировать запросы, если они не имеют для него смысла
• жалуется и извиняется за невыполнение заданий, например, внезапное физическое недомогание (глаза болят, поэтому не могут читать, болит живот, поэтому невозможно убрать беспорядок).Эти жалобы могут быть законными, т. Е. Боль настоящая, но обычно временная
• имеет тенденцию говорить о смерти как факт

Школа / обучение

• Практика и совершенствование навыков, полученных в первых трех классах
• заменяет обучение чтению чтением, чтобы выучить
• любит впитывать информацию и запоминать факты
• не может перефразировать и объяснить истинное значение
• может распознавать взгляды других людей
• может исправить ложное первое впечатление с помощью логики
• может быть трудно усидеть на месте в школе; часто барабанит пальцами, мычит, поет, свистит, шепчет

Этическое развитие

• винит других меньше
• показывает истоки совести
• умеет больше брать на себя ответственность за свои действия и ошибки
• очень заинтересован в определении того, что действительно справедливо
• особенно интересует «Кто это начал?»
• показывает много самокритики.Не примет комплимент, если сочтет, что он не заслужил

Воображение

• рассказывает меньше небылиц и диких преувеличений
• меньше верит в сказки и магию, хотя может быть очень суеверным

Друзья

• может быть верным и преданным другом
• не обращает внимания на мелкие ошибки
• не хочет причинять боль другим
• демонстрирует более сильное пренебрежение и отвращение к противоположному полу
• мальчики любят «метаться, кричать»
• девушки тише, любят хихикать и шептать
• любит быть членом «клуба» или группы

Семейные отношения

• Менее охотно делится подробностями своей жизни с родителями
• может сомневаться в том, что родители всегда правы и обладают всей властью
• может подвергнуть сомнению правила
• может показаться отдаляющимся от семейного круга
• может возражать против того, чтобы его называли «Мой сын» или «Моя маленькая девочка».
• может не любить говорить о том, когда был моложе
• может не захотеть быть публично признанным родителем
• ценит бабушек и дедушек

Мать

• уходит от прежних забот о матери
• меньше интересуется ее комментариями или компанией
• Мальчики рядом с ней хмурые, часто придираются к ней и могут возмущаться ее попытками сделать их опрятными и опрятными

Отец

• может означать растущее уважение к отцу и к отцовскому роду
• вступает в новые отношения со своим отцом на основе общих интересов, особенно для мальчиков

Братья и сестры

• может уживаться лучше, чем раньше, с братьями и сестрами
• гордится старшими братьями и сестрами
• способен хорошо реагировать на младших братьев и сестер, особенно если брать на себя определенную ответственность за уход за ними

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 10-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 10-летнего ребенка: расслабленный и спокойный

Обычно 10-летний:

• откровенен, не застенчив, принимает жизнь и мир такими, какие они есть
• удовольствие от физических нагрузок — скольжение, бег, лазание, прыжки

Семья

• тесно связан с семьей; мать пользуется особым авторитетом, но все равно ладит с отцом
• может быть очень заботливым по отношению к младшим братьям и сестрам, даже к домашним животным

Социальные сети

• любит друзей
• любит быть в группах, клубах, бандах, которые обычно включают в себя членство
• любит поговорить

Школа / обучение

• любит школу, любит учиться и принимает разумное количество домашних заданий без обид
• хорошо запоминает

Мораль / этика

• обладает сильным моральным пониманием правильного и неправильного — акцент на выяснении того, что не так
• имеет прозаичное отношение к философским вопросам — жизни, смерти, божеству, времени, пространству.
• не эгоистичен, но осознает совесть

Сводка подросткового возраста:

• 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
• 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
• 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
• 13 отзывов — напоминают 7
• На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
• 15 более интроспективен — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
• 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 11-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Базовое описание 11-летнего ребенка: колеблется между крайностями

Обычно 11-летний ребенок:

Внешний вид

• разговорчивый, общительный и приветливый
• самоуверен, хотя его можно назвать «грубым и трудным».
• испытывает широкий спектр настроений и эмоций — может прийти в ярость или расхохотаться
• может быть громким и ярким
• обладает талантом к веселью и смеху

Поведение

• часто прерывает
• импульсивен
• очень любопытен
• все еще эмоционально незрелый и не знает, каким его видят другие
• лучше всего ведет себя вдали от дома
• сопротивляется поставленным задачам

Физический

• много покачивается
• все более голоден — любит не только еду, но и опыт
• легко снимает
• может казаться слишком жарким или слишком холодным — даже тело становится нестабильным, когда он вступает в подростковый возраст.

Семья

• все еще имеет сильную привязанность к дому
• ссоры с братьями и сестрами
• мятежник против родителей; придирается, спорит, обзывает имена, кричит, отвечает
• более критично относится к отцу
• нужны родители, чтобы уравновесить реакции и не быть слишком чувствительными или снисходительными

Сводка подросткового возраста:

• 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
• 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
• 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
• 13 отзывов — напоминают 7
• На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
• 15 более интроспективен — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
• 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 12 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики. Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 12-летних: затишье перед бурей

Обычно 12-летние:

• показывает много изменений к лучшему
• менее импульсивен, более рассудителен, более дружелюбен и демонстрирует лучшее самоконтроль
• может быть более объективным
• более проницательный
• не хочет, чтобы его считали «младенцем» — работает на взросление
• принимает исправления и дисциплинарные взыскания
• может искупить чувство вины

Социальные сети

• может быть отличной разговорной компанией
• дружелюбный, открытый, отзывчивый, готовый радовать, спонтанный, позитивный и восторженный
• обладает растущим чувством юмора, веселее, общительнее
• менее наивен в социальных отношениях
• лучше ладит со всеми коллегами
• находится под влиянием отношения и интересов группы сверстников
• проявляет сочувствие и может смотреть на вещи с точки зрения других
• хочет получить одобрение других

Школа / обучение

• любит учиться
• выказывает искреннее восхищение твердым, хорошо информированным учителем, обладающим чувством юмора.
• может работать независимо, но желает групповой деятельности
• использует возможности для обсуждения или обсуждения политических и гражданских вопросов
• показывает рост концептуального мышления, в отрывках
• проявляет инициативу (пример: может открыть собственную газету)

Семья

• проявляет повышенную тактичность при уходе за младшими братьями и сестрами
• улучшил отношения матери и дочери

Сводка подросткового возраста:

• 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
• 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
• 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
• 13 отзывов — напоминают 7
• На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
• 15 более интроспективен — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
• 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 13 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 13-летних: самоанализ

Обычно 13 лет:
Настроение

• проявляет эпизодическую капризность
• более серьезен, менее спонтанен, более рефлексивен и более самокритичен

Связь

• не такой открытый или коммуникативный и может переходить в периоды молчания
• более осторожен — может колебаться, прежде чем выразить себя, может стесняться с незнакомцами
• очень чувствителен к критике и остро воспринимает эмоциональное состояние других людей
• требует большого сочувствия

Ответственность

• более адаптируемый и надежный
• обладает сильным чувством долга
• муз о будущем, желаниях, амбициях
• демонстрирует повышенное сопротивление авторитетным цифрам

Интеллектуальное развитие

• в школе, с повышенным интересом отвечает на задания и обсуждения
• обладает огромной способностью приобретать знания через чтение, слушание и поиск.
• излагает предложения и ставит под сомнение идеи, мыслит в терминах гипотетических условий
• обладает таким же остроумием, как и взрослый, готовый к сотрудничеству
• осознает способность рассуждать
• ищет «правильное» слово или фразу

Семья

• подробно критикует родителей — девочки могут очень критически относиться к матери, особенно к ее одежде, одежде, макияжу
• как бы уходит из семейного круга и из близких доверительных отношений с родителями
• драки с братьями и сестрами, особенно в возрасте от 6 до 11 лет

Социальные сети

• заинтригован широким спектром межличностных отношений
• разборчивее относится к товарищам, у него меньше друзей
• презирает «детские штучки» 12.

Сводка подросткового возраста:

• 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
• 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
• 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
• 13 отзывов — напоминают 7
• На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
• 15 более интроспективен — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
• 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 14-ЛЕТНИЙ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть приведенной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла, первоисточником которых является «Ваш возраст от десяти до четырнадцати лет», проведенного Луизой Бейтс Эймс, доктором философии. Также включена информация из книги Элизабет Крэри «Подними носки».

Основное описание 14-летних: вступление в свои права

Обычно 14 лет:

• крепкий, энергичный, выразительный, общительный
• наслаждается жизнью
• много смеется, у него хорошее чувство юмора
• дружелюбный и общительный
• оптимистичен
• дает новое чувство удовлетворения и расслабления
• более уверенный в себе
• может переоценить

Интеллектуальный

• разумно
• может взглянуть на проблему со всех сторон
• любит рассуждать и способна к независимому мышлению
• имеет словесное понимание и беглость речи, равную 4/5 уровня взрослого
• демонстрирует большее уважение и доверие, основанное на более глубоком понимании
• пытается быть реалистичным и объективным в суждениях, а не импульсивным
• жизнерадостен, энергичен, но рассудителен, обладает достаточной мудростью и философией, часто выражающимися в остроумии и юморе
• может быть объективно о собственном развитии пока и может приступить к рассмотрению перспективных планов

Социальные сети

• предпочитает компанию аналогов
• может воспринимать то, что чувствуют другие, и может видеть себя таким, каким его видят другие
• терпима к различиям в людях
• хочет быть популярным
• проявляет большой интерес к членству в официальных клубах, командах
• общается с друзьями в любое время дня и ночи
• интересуется людьми и осознает индивидуальные особенности
• любит говорить — анализировать других людей и их мотивы, признаваться, отрицать, оспаривать

Семья

• смущен поведением родителей, но домашние отношения стали более радушными и менее напряженными
• показывает более зрелое отношение к взрослым в целом
• хорошо ладит с младшими братьями и сестрами

Сводка подросткового возраста:

• 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
• 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
• 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
• 13 отзывов — напоминают 7
• На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
• 15 более интроспективен — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
• 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 15 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть представленной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла.

Основное описание 15-летних: очень сложный возраст

Обычно 15 лет:

Настроение

• капризный, но не такой интенсивный и пронзительный, как 13
• серьезен, но не впадает в тяжелое настроение
• может казаться равнодушным или апатичным
• более вдумчивый, серьезный, интроспективный и тихий, чем в более раннем возрасте — даже говорит мягким голосом
• может быть более замкнутым, медленным, не желающим раскрывать себя
• более агрессивен и дерзок
• очень уязвим
• сопротивляется ограничениям и стремится быть более независимым

Социальные сети

• общается в группах, любит собрания, следует за толпой и любит спонтанные неформальные группировки
• демонстрирует повышенное самосознание и восприимчивость
• фокусирует внимание на деталях мыслей и чувств, замечает чувствительность, раздражительность, сопротивление, отвращение и подозрения
• способен таить в себе чувства обиды, мести и насилия

Связь

• использует преувеличенные выражения для выражения презрения
• уважает устное слово и прилагает все усилия, чтобы точно излагать мысли и идеи

Семья

• испытывает противоречие по поводу привязанности и непривязанности
• практически отделяется от семьи — пропускает приветствия или экономит на них, держится особняком, не будет сидеть с семьей на семейных торжествах; семейное единство на небывало низком уровне
• лучше ладит с братьями и сестрами
• анализирует личностные качества родителей
• объединяет верность дому, школе и обществу

Школа / обучение

• любит или ненавидит школу
• может обладать компетенцией в школе, которая может служить выходом из покорности дома
• требует руководства извне
• чувствителен к собственным ограничениям — слишком тяжелые задачи ставят его в упадок
• может запутаться в собственном потенциале и обязанностях
• — приверженец точности, а иногда и перфекционист

Физический

• имеет меньше энергии, что может показаться ленью
• меньше интересуется едой, даже сладостями

Сводка подросткового возраста:

• 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
• 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
• 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
• 13 отзывов — напоминают 7
• На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
• 15 более интроспективен — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
• 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

ХАРАКТЕРИСТИКИ 16 ЛЕТ

Читая эти списки типичного поведения ребенка, помните, что каждый ребенок будет делать что-то по-своему и по своему собственному расписанию.Не каждый ребенок проявляет все эти характеристики.

Чтобы полностью понять своего ребенка, вам необходимо учитывать его темперамент, ситуационные факторы, возрастные задачи развития, уровень зрелости и то, находится ли он в периоде равновесия или дисбаланса.

Большая часть представленной ниже информации основана на исследованиях Института человеческого развития Гезелла.

Основное описание 16-летних: чувство независимости

Обычно 16-летний:
Эмоциональный

• более самообладание и лучший контроль
• имеет большую самостоятельность
• показывает более глубокое самодовольство
• веселый, приветливый, общительный, уравновешенный, уверенный в себе
• любит подшучивать и наслаждается смехом — дразнить добродушно
• терпимее к миру, берет жизнь такой, как она есть
• не такой самокритичный
• не такой капризный или управляемый эмоциями, не такой обидчивый, редко плачет, может сдерживать гнев
• не волнуется и говорит другим: «Не беспокойтесь обо мне»

Интеллектуальный

• больше ориентирован на будущее — планы на учебу, о браке можно говорить серьезно
• менее импульсивен и лучше рассудителен

Социальные сети

• интересуется природой человека
• более склонен видеть чужую точку зрения
• интересуется людьми — любит заводить множественные дружеские отношения — много дружеских отношений на не романтической основе
• меньше подвержен влиянию группы аналогов
• любит встречаться с друзьями в собственном доме

Семья

• имеет меньше споров с членами семьи, включая братьев и сестер
• отделяется от дома, может устроиться на летнюю работу или посещать специальный лагерь

Сводка подросткового возраста:

• 10 напоминает 5 — самодостаточный, расслабленный, прямой, легкий компромисс
• 11 напряжена, задает вопросы, ищет и проверяет себя через конфликты с другими
• 12 лучше сбалансирован — принимает других, более объективен, колеблется от детских до зрелых взглядов
• 13 отзывов — напоминают 7
• На 14 общительнее, сравнивает себя с другими
• 15 более интроспективен — исследует себя по отношению к идеям, идеалам, мнениям других
• 16 более спокойных, независимых, самостоятельных

____________________________________________________________

<вернуться к началу страницы

<дополнительные статьи о Развитие ребенка

<Тематическая страница библиотеки статей

Большое спасибо Diane Wagenhals и Lakeside Educational Network за то, что поделились с нами этим материалом.
© 2002 Lakeside Educational Network’s PREN. «18 месяцев — 16 лет». Все права защищены.

Ваш подросток отстраняется? 7 причин, по которым это может быть

Прошло два года с тех пор, как я написал пост «Что подростку больше всего нужно от своей мамы». Двум подросткам, о которых я упоминал в этом посте, сейчас 15 и 17 лет, и я рад ( и с облегчением) сообщить: у них все еще все хорошо. Честно говоря, я не мог представить себе лучшего опыта воспитания мальчиков-подростков, чем то, что мы переживаем сейчас.(И это хорошо, потому что сын №3 через несколько месяцев станет подростком…)

Но я знаю, что это не всегда так гладко. С момента написания этого поста я получил сотни, даже тысячи писем и сообщений от читателей. И хотя все истории разные, есть несколько общих тем, которые возникают снова и снова.

Больше всего я слышу о том, что подростки отдаляются от своей семьи. Изолируйте себя и проводите все свое время с друзьями или в одиночестве в своей комнате. Похолодание в тех самых отношениях, которые раньше были теплыми и близкими.

Большинство из нас ожидает, что дети станут более независимыми в подростковом возрасте, и мы знаем, что это здорово. Но никто из нас не хочет, чтобы любимый нами ребенок вырастал подростком, который изолировал себя от собственной семьи.

Может быть, сцена? Да. Есть ли сотня факторов, которые могут на это повлиять? Да . Можем ли мы все контролировать? № .Но есть ли какие-то вещи, которые мы МОЖЕМ СДЕЛАТЬ … или, возможно, МОЖЕМ ИЗБЕЖАТЬ … которые могут оттолкнуть наших подростков? АБСОЛЮТНО.

Ниже приведены семь распространенных способов, которыми родители могут оттолкнуть своих подростков (даже не подозревая об этом). И хорошая новость в том, что все это не слишком сложно настроить, и несколько небольших изменений могут иметь огромное значение!

1. ОБРАЩЕНИЕ С НИМИ, КАК ОНИ ВСЕ ЕЩЕ ДЕТИ.

Подростки хотят чувствовать себя взрослыми, и обычно они стремятся туда, где им это больше всего нравится.Чем больше мы заставляем их чувствовать себя уважаемыми и зрелыми дома, тем счастливее они будут там. Даже если они все еще временами ведут себя по-детски (потому что будут), наша работа — ободрять и вызывать в них зарождающегося взрослого.

Итак, когда наши дети становятся подростками, нам нужно изменить то, как мы относимся к ним… как мы с ними разговариваем. Пора перестать разговаривать с ними свысока, называть их детскими именами и (ради любви) резать им мясо. Пришло время поднять планку и вдохновить их на зрелость.Посмотрите на своего подростка и относитесь к нему как к будущему взрослому, и он ответит самым положительным образом.

{ Между прочим, забавно: , редактируя приведенные выше предложения, я услышал, как мой 12 (быстро идет 13-) -летний сын на кухне кричал на моего мужа: «Папа! Я могу добавить молоко в свои хлопья … ГОШЬ !! » хахаха… будьте уверены, я пишу сюда по собственному опыту!}

2. УПРАВЛЯТЬ ИМИ.

Имейте в виду, ключевое слово здесь — «чувствовать».«То, что заставляет вашего подростка чувствовать себя задушенным, может сильно отличаться от того, что вы думаете удушающим. Подростки могут задыхаться от вопросов или правил … от любви или просто от того, что они занимаются своим делом. А когда подростки задыхаются, они хотят бежать.

Подростки должны чувствовать, что у них есть некоторый контроль над тем, кто находится в их помещении. Включая США. Да, мы должны быть у власти, и мы должны установить твердые границы еще в подростковом возрасте. Но тогда нам нужно немного отступить и дать подросткам возможность разобраться во всем.Это означает, что они могут сделать некоторые ошибки … пропустить какие-то сроки … раз или два упасть. Это часть взросления.

Так что дайте подросткам немного места, а затем расслабьтесь и позвольте им подходить к вам, когда вы им понадобитесь. Потому что они будут.

3. ПРЕДОСТАВЛЯТЬ ИМ СЛИШКОМ СВОБОДЫ.

Вы можете подумать, что быть крутым родителем и предложить подростку много свободы — лучший способ поддерживать позитивные отношения, но обычно это не работает.Слишком быстрое предоставление подросткам слишком большой свободы может привести к тому, что они попадут в социальные сцены, к которым они не готовы, и столкнутся с давлением сверстников, с которыми они не знают, как справиться. Конечным результатом может быть подросток, который пытается приспособиться к чему-то еще и больше не хочет быть связанным дома.

Все подростки нуждаются (и в глубине души хотят) границ. Лучшее, что я могу предложить, — позволить уровню зрелости и ответственности вашего подростка определять, сколько свободы вы ему даете. Помогите им и побудите их найти позитивные выходы в социальных сетях и дайте им свободу, если они проявят свою ответственность.Также: имейте в виду, что иногда подростки просят сделать что-то, потому что им кажется, что они должны это сделать, но в глубине души они могут не очень этого хотеть. Иногда они действительно испытывают облегчение, когда родитель говорит «нет». (похоже на то, о чем я говорил в моем посте для ночлега.)

Хотя родители могут подумать, что их подросток захочет выбежать из дома по выходным, некоторые с удовольствием остаются дома и смотрят Netflix с семьей. Если да, поприветствуйте их: это не будет длиться вечно.

Слишком поздно? Если вы думаете, что слишком рано открыли некоторые двери со своим подростком, вы всегда можете отменить господство и дать им понять, что вам нужно восстановить некоторые границы.Да, крутить педали назад сложнее, но это МОЖНО сделать, и иногда это может спасти ребенка от целого мира неприятностей. Ваш подросток, вероятно, однажды поблагодарит вас (даже если не через несколько лет.;))

4. ЧРЕЗВЫЧАЙНО КРИТИЧЕСКИЙ

Если ваш ребенок чувствует, что каждый раз, когда он дома, его отбирают на части, он будет искать способы, чтобы не оказаться дома. В подростковом возрасте всегда есть что исправить и критиковать, но нам нужно выбирать с умом. Не обращайте внимания на то, что вы можете, и проявите много благодати.

Очень важно уравновесить наши исправления и критику здоровыми дозами поддержки. По мере того, как мы накапливаем положительные вещи, которые делают наши подростки, они будут мотивированы делать больше. Мы можем предположить, что наши дети знают, как сильно мы их любим, но несколько слов особого ободрения могут иметь очень большое значение.

5. НЕПРИЯТНАЯ ДОМАШНЯЯ СРЕДА.

Если вы все время находитесь в стрессе, ссоритесь с супругом или просто гуляете с облаком негатива над вами, это обязательно повлияет на вашего подростка.Когда они были моложе, у них не было другого выбора, кроме как смириться с этим, но подростки знают о возможностях и не хотят тусоваться в несчастном месте.

Итак, вы можете сделать шаг назад и подумать о своей домашней обстановке. Может, тебе нужно над чем поработать. Ищите способы сделать себя и свой дом более приятными, и вы удивитесь, обнаружив, что ваш подросток может не торопиться выбраться отсюда.

6. НЕ СЛУШАТЬ / ПРОЯВЛЯТЬ ИНТЕРЕСУЮТ ВАШЕГО ПОДРОСТКА.

У наших подростков есть мысли, мнения, вопросы и опасения. Даже у самого тихого подростка много всего происходит в голове. Если вы слишком заняты, чтобы прислушиваться к повседневным мыслям и идеям своего подростка, он будет искать кого-то, кто это сделает, или научится держать это при себе.

Мы завоевываем доверие подростков к важным разговорам, когда мы доступны для повседневных разговоров.

Я знаю, что это тяжело, когда мы заняты и у нас много дел, но старайтесь как можно чаще останавливаться и слушать, когда вашему подростку есть что сказать. старайтесь не отвлекаться — смотрите на свой телефон или выполняя какое-либо задание. Остановитесь и посмотрите подростку в глаза, когда он говорит, и покажите ему, что вы цените то, что он говорит. Одно это намеренное действие может полностью изменить ваши отношения с подростком.

{ Из нашего дома: Недавно я задал вопрос одному из моих подростков. Он замолчал на секунду, и к тому времени, когда он начал отвечать, я указала на что-то на полу и напомнила ему поднять это.Затем я ушел и был уже в соседней комнате, когда мне пришло в голову, что мой сын действительно начал отвечать на мой вопрос… как раз в тот момент, когда я говорил прямо над ним. Я даже не слышал его ответа.

Я вернулся к нему, чтобы попросить прощения, но правда в том, что я, вероятно, делаю это намного больше, чем я даже думаю, и это то, над чем я хочу поработать.}

7. НЕ ПРИВЕТСТВУЕТ ВАШИМ ОШИБКАМ.

Подходит ли он к одной из вышеперечисленных категорий или чему-то еще, возможно, худшее, что мы можем сделать, — это не признавать свои ошибки.В подростковом возрасте наши дети понимают, что мы тоже несовершенные люди (облом!), И мы не дурачим их, когда мы слишком горды, чтобы признать свою неправоту. Они потеряют к нам уважение и начнут считать нас лицемерами.

Когда вы понимаете, что ошибались, лучшее, что вы можете сделать, — это смиренно подойти к подростку и сказать об этом. Просите прощения и просите начать все сначала. Хотя они могут не так быстро прощать, как в молодые годы, большинство подростков действительно хотят хороших отношений со своими родителями и прощают многие ошибки, чтобы иметь их.Дайте им немного времени и будьте искренними в том, как вы работаете, чтобы улучшить родительские качества.

С подростками действительно можно поддерживать хорошие отношения, , даже когда они растут в независимости. Продолжайте нажимать, и это окупится на всю оставшуюся жизнь!

Если у вас есть что добавить, или вы хотите поделиться, какие из 7 вышеуказанных ошибок встречаются ближе всего к дому, я буду рад услышать от вас в комментариях. Нам всем полезно слышать истории друг друга, и я надеюсь, что вы уйдете отсюда воодушевленные!

Если вам понравилась эта статья, вы захотите достать мою новую книгу «Мальчик-мама: то, что вашему сыну больше всего нужно от вас».

Закажите сейчас на Amazon: Мальчик-мама: в чем больше всего нуждается ваш сын

И обязательно загляните на ПОДКАСТ ДЛЯ МАЛЬЧИКОВ, где я ставлю своей целью дать практические советы и библейскую мудрость для воспитания мальчиков в этом часто сумасшедшем мире! Найдите его, где бы вы ни слушали подкасты!

мальчиков-подростков и флирт — один уникальный