Разное

Как положительно влияет природа на человека: каким образом природа влияет на общество и общество влияет на природу примеры

Содержание

каким образом природа влияет на общество и общество влияет на природу примеры

  1. Каким образом природа влияет на общество(примеры)

              Отрицательное влияние природы на общество:

Стихийные явления. Сюда можно отнести:

  • Наводнения;
  • Землетрясения;
  • Ураганы и т.д.

  Эти явления не несут в себе положительные последствия для общества. Человек вынужден покидать привычное место жительства , чтобы спастись. Такие катаклизмы наносят вред и архитектурным сооружениям, которые зачастую являются уникальными  сооружениями.

                Положительное влияние природы на общество: Растительная среда

  • Растения очищают воздух, которым дышит человек;
  • Некоторые виды растений носят съедобные плоды, которыми может питаться человек. При этом за такими растениями не нужен уход;
  • Природные ресурсы, которыми богата природа.
    Они помогают человеку значительно облегчить свою жизнь. и т.д.

      2.  Каким образом общество влияет на природу(примеры)

                Отрицательное явление общества на природу

Сюда можно отнести:

  • Вырубка лесов;
  • Загрязнение атмосферы;
  • Загрязнение почвы; 
  • Уничтожение растений и животного мира и т.д.

                Положительное влияние общества на природу

Сюда можно отнести:

  • Строительство заповедников;
  • Обогащать леса путем выращивания новых деревьев;
  • Строительство парков;
  • Запрет на охоту ( в определённый период времени или на определённые виды животных) и т.д.  

                                                                                                   

  Человек и природа тесно связаны между собой и не могут существовать друг без друга. Некоторые полагают, что только природа может оказывать влияние на человека, но это не так. Сам человек может значительно изменить окружающую среду, как в положительную так и в отрицательную сторону.

Как природа влияет на состояние человека

Жители городов составляют 73% населения России. Каждый школьник знает об этом из учебника. Это значит, что большинство россиян дышат загрязненным воздухом, засыпают под шум машин, толкаются и обижаются друг на друга в общественном транспорте, любуются на каменные стены и асфальт и даже не догадываются, какое благотворное влияние оказывают виды природы. Впрочем, как выясняется, не все виды одинаково полезны.

Пока урбанисты придумывают, как сделать городскую среду удобнее и приятнее, ученые выясняют, как различные виды природы воздействуют на человека. Мы уже привыкли думать, что стоит навесить на рабочий стол экрана компьютера обои с умиротворяющей речкой или горкой и можно практически медитировать. Однако горка горке рознь.

Оказывается, различные ландшафты производят неодинаковое впечатление. И от ваших эстетических предпочтений это никак не зависит.

5 новых фактов о влиянии природы на человека

Прогулка среди деревьев избавляет от тягостных мыслей

close

100%

Это выяснила группа ученых из Стэнфордского университета в США, среди которых были биолог, психолог и специалист по окружающей среде. Они обеспокоились тем, что у городских жителей все чаще обнаруживаются ментальные нарушения, включая клиническую депрессию, и решили проверить версию, будто все это из-за того, что людям не хватает природы, это подтверждают предыдущие исследования.

Возможно ли, что наблюдение за жизнью природы помогает человеку избавляться от неприятных мыслей о себе и своей жизни?

Серия экспериментов показала, что да. Те участники исследования, которые в течение 90 минут прогуливались среди зелени и деревьев, действительно отмечали, что разрушительные мысли уходят, в то время как те, кто отправлялся на 90-минутную прогулку по городу, ничего такого за собой не наблюдали.

После стресса на природе люди восстанавливаются быстрее

Британские ученые из Университета Эссекса выяснили неожиданное. Оказывается, если человек наблюдает сцены природы прежде, чем подвергнуться стрессу, он приходит в себя быстрее, чем человек, наблюдавший перед тем, как пережить неприятный момент своей жизни, городские сцены. Он физиологически восстанавливается, его парасимпатическая нервная система активизируется — а именно это помогает нам обычно успокоиться, когда мы перевозбуждены или встревожены. Возможно, это означает, кто каждому из нас перед работой необходимо погулять в какой-нибудь зеленой рощице.

Пустынные ландшафты снижают мотивацию в борьбе с вредными привычками

То, что выглядит красиво (а те, кто хоть раз побывал в пустыне, никогда не забудут ее волшебный пейзаж), не обязательно полезно, выяснили израильские ученые из Университета Бен-Гуриона в Негеве. Они решили изучить, насколько виды иссушенных солнцем безжизненных ландшафтов влияют на самочувствие человека. Проведя несколько исследований, они обнаружили, что картины и фотографии, на которых изображена пустыня, вызывают у тех, кто принял участие в эксперименте, тоску, лишают жизнеспособности и веры в собственные силы в борьбе с вредными привычками. «А пропади оно пропадом, — думает, наверное, такой человек. — Все суета. Ничего не изменится. Курил, курю и буду курить».

Чувство опустошения и уныния, в которое приводит людей пустыня, оказывается еще сильнее при виде изображения городских улиц.

И совсем исчезает, если человек поглядит на фотографию озера, водопада или еще какого-нибудь водоема.

Деревья и озера помогают сосредоточиться

close

100%

Конечно, ставить эксперименты на усталых людях — чрезвычайно жестоко, но что делать, если итальянские ученые из Университета Падуи задались целью выяснить, помогают ли изображения живой природы избавиться от усталости тем, кто много трудится головой.

Для этого участников эксперимента сначала заставили пройти сложный тест на концентрацию внимания, а затем стали показывать им картины живой природы, изображения геометрических фигур и фотографии городской среды.

Финальный тест на концентрацию внимания прошли только те, кто разглядывал живую природу.

Это подтвердило догадку: зеленые листочки, веточки, цветочки и прочая благодать помогают вернуть себе способность сосредоточиться. Имейте это в виду, если придется готовиться ночью к экзамену или писать отчет — может быть, сэкономите на кофе.

Виды природы улучшают настроение

Очередной жестокий эксперимент ученых — на этот раз это были исследователи из Университета Вагенингена в Нидерландах — показал, что природа успокаивающе действует на людей не только до стресса, но и после, оказывая своего рода медитативный эффект. Участники эксперимента были вынуждены сначала посмотреть фильм ужасов, а затем — либо фильм о природе, либо картину, действие которой происходит в городской среде.

Кроме того, «подопытных» попросили оценить красоту фильмов о природе и о городе и пройти тест на концентрацию внимания после просмотра. О результатах исследования уже можно догадаться: картины природы кажутся более красивыми, помогают быстрее восстановиться после пережитого стресса и лучше концентрировать внимание, чем сцены из городской жизни.

Сочинение Влияние природы на человека ЕГЭ 11 класс

Природа и человек, на мой взгляд, это два понятия неотделимые друг от друга. Мы все являемся частью большого мира: удивительного, чарующего, наполненного жизнью. Каждый не раз замечал, как настроение меняется в соответствии с изменениями в природе.

Осенью, когда за окошком идет дождь, так приятно бывает погрустить. А весной, когда теплые лучи солнца пробиваются утром на горизонте, само по себе откуда-то приходит хорошее настроение, желание радоваться каждому новому листку, что распустился ночью на кусте сирени, растущем у окна.

Окружающий мир оказывает незримое влияние на наше отношение к жизни, на настроение. Первый снег и желтые осенние кроны деревьев, зеленная трава сквозь зыбкий асфальт, птицы, спешащие с юга домой, все это  каждый раз по-новому заставляет восхищаться силой и чудесами природы.

Вопрос влияния природы на человека очень часто  звучит в художественной литературе. Многие поэты и писатели проводят тонкую параллель между душевным состоянием героев и состоянием природы. Так в повести А.И.Куприна «Олеся» природа является фоном событий, происходящих с главными героями. По мере продвижения сюжета к развязке можно проследить изменения в окружающем мире: сначала природа спокойна, весна радует пробуждением жизни от зимнего сна, но чем ближе к концу подходит повествования, тем сильнее становится беспокойство окружающей среды полесья. В финале повести поднимается буря, совпадающая с душевными страданиями героини. Таким образом, писатель стремится подчеркнуть, сделать более явными чувства девушки, вынужденной оставить любимого человека.

Природа и человек тесно связана между собой незримой нитью. Находясь в гармонии с окружающим миром, человек находится в гармонии и с собой. Природа каждый день дарит радость жизни, очаровывает своей красотой. Иногда, также как и в произведениях писателей, она становится фоном нашего настроения. Главное помнить, что у природы нет плохой погоды, и научится одинокого радовать как теплому лучу солнца, так и моросящему серому дождю.

Вариант 2

Рассматривая вопрос о влиянии природы на человека, мы имеем в виду два вида связи их друг с другом: физический контакт и духовную зависимость. Результаты этих отношений находят место и в литературе, и в живописи, и в нашей повседневной жизни.

Все, что происходит с человеком на земле со времен его появления, так или иначе связано с законами природы. Природа наделяет людей всем необходимым — комфортом, едой, делая его счастливым.

Люди не задумываясь, пользуются дарами щедрой природы. Однако, если запросы их слишком велики, это начинает отрицательно сказываться на ее состоянии. В таком случае природа, неспособная противостоять захватническим действиям человека, перестает благотворно, в полную силу действовать на него.

Загрязненная экология — основное препятствие, которое со временем губит здоровье человека, изменяя качество его жизни. Это напрямую зависит от человеческих возможностей. Порой природа будто пытается напомнить людям о том, что чистый воздух и целебная вода не вечны, от их состояния зависит жизнь всего живого на планете.

Духовная связь человека с природой подтверждается любым видом искусства. Каждый писатель русской литературы, попавший под ее влияние, благодаря пейзажным зарисовкам решает насущные вопросы своего времени, делится собственными переживаниями, дарит волшебные описания, впечатления от увиденного в виде прозы или поэзии. Изображение частицы природы на полотне художником бесценно. Любование ею вносит в душу ощущение счастья, умиротворения. Привораживают и занятия фотографией.

Тонкий наблюдатель, настоящий ценитель истинной красоты окружающего мира получает энергию, заряд бодрости, отличное настроение не только от багрового заката, но и от еле заметного листика, колыхающегося на ветру.

Природа лечит душу человека яркими красками, красотой заснеженного леса и цветущих лугов. Она пробуждает разумные мысли, чувства, дарит лишь положительные эмоции.

В повести А. И. Куприна «Олеся» почти дикая природа, среди которой росла главная героиня, сделала ее доброй, независимой девушкой, не знающей зависти и зла. Также она сопровождала героев на протяжении всего произведения, подсказывая ход дальнейших событий.

Таким образом, влияние природы на человека можно рассматривать и со стороны духовного воздействия на людей, и со стороны анализа проблем экологии. Следовательно, можно затронуть разрушительную силу человека и отражение этого на качестве его жизни. Но в любом случае человек и природа взаимосвязаны.

Сочинение на тему Влияние природы на человека

Природа и человек особенно связаны между собой. Без даров природы человек бы не смог существовать. Она дала людям многое: чистый, свежий воздух, продукты питания, воду, без которой человек не прожил бы и дня.

Но к сожалению, человек иногда пренебрегает дарами, и наносит незаменимый ущерб на матушку-природу. И она в свою очередь отвечает тем же. Постоянные бури, ураганы, смерчи и катаклизмы. Стоит только посмотреть, в нашем мире, каждый угол земли обязательно пострадал.

Каждый раз природа пытается показать то, что здесь хозяйка она, а не человек.

Природа наделила каждую страну своими достопримечательностями. Кого то красивыми полями, кого то — реками, кого то морями и океанами. На одном континенте безумно красивая пустыня, а на другом — ледники. Поэтому каждый год туристов все больше и больше, они пытаются объездить всю страну, что бы посмотреть на дары природы.

Природа — наша самая большая аптечка. Именно большинство лекарств ищут свои начала именно в природной структуре. Все растения по своему влияют на организм человека, и являются базой в лекарствах.

Люди всегда просили продукты питания у морей и рек. Более миллиарда людей зависят от вылова рыбы. Это дает им не только очень важный белок, а и работу.

Наша природа регулирует климат земного шара. Именно по этому мы видим такое разнообразие лесов и гор, тундр, пустынь, рек, морей. Они связаны цепочкой между собой, и держат равновесие земли.

Влияние природы на человека также большое и в экономическом вопросе. Ведь каждая страна багата тем, чем ее наградила природа. Люди научились брать с этого максимум. Полезные ископаемые продаются, перерабатываются, и являются незаменимым звеном экономики стран.

А как можно представить искусство без природы? Нас наградили превосходными пейзажами, а красивые цветы, сады, леса всегда служили вдохновением для написания поэзий, сказок и других произведений искусства. 

Наши предки вкладывали в природу всю духовность. Это у них были боги огня, солнца, ветра, воды. Люди поклонялись природе, и она их щедро благодарила.

В нынешнем обществе люди выжали с природы все. Меняется климат, благодаря постоянным выбросам в атмосферу отходов от производства из заводов и фабрик, постоянные катаклизмы, которые забирают с собой много жизней.

Поэтому нам нужно лучше относится к природе, и давать хоть какое то время на восстановление.

ЕГЭ 11 класс

Другие сочинения:

Влияние природы на человека

Несколько интересных сочинений

  • Сочинение по произведению Гроза Островского

    Многими признано, что данная пьеса уже давно вошла в историю. Это, безусловно, памятник литературы, который перечитывали, и будут перечитывать еще очень долго.

  • Сочинение по эпосу Калевала

    Молодость, как правило, дает человеку море сил и энергии, но при этом наделяет чрезмерным бахвальством и опрометчивостью. Подобное можно увидеть и в произведении. Слагал Вяйнемейнен свои песни о бытие

  • Сочинение Старый друг лучше новых двух (по пословице 4, 6, 7, 9 класс)

    В правдивости этого высказывания я убедился ещё в детстве. К сожалению, часто случается так, что будучи детьми мы не можем понять, где же нас подстерегают неприятности. Это случилось и со мной, а тот день я запомнил ещё на долгие годы.

  • Жители Цветочного города (из Незнайки)

    Бессмертное произведение Незнайка запомнилось своему читателю мощным сюжетом, красивыми метафорами, а также взрослыми отсылками на реальную жизнь.

  • Герои былины Илья Муромец и Соловей-разбойник

    В былине «Илья Муромец и Соловей Разбойник»раскрывается образ самого почитаемого народом богатыря. Он отправляется на службу к киевскому князю Владимиру, чтобы в его дружине защищать

Сочинение на ЕГЭ: «Человек и природа»

Текст: Анна Чайникова

Фото: news.sputnik.ru

Написать хорошее сочинение непросто, но правильно подобранные аргументы и литературные примеры помогут получить максимальный балл. В этот раз разбираем тему: «Человек и природа».

Примерные формулировки проблемы
Проблема определения роли природы в жизни человека. (Какую роль в жизни человека играет природа?)

Проблема воздействия природы на человека. (Какое воздействие оказывает природа на человека?)

Проблема умения замечать красоту в обыденном. (Что дает человеку умение замечать красоту в простом и обыденном?)

Проблема влияния природы на духовный мир человека. (Как влияет природа на духовный мир человека?)

Проблема негативного влияния деятельности человека на природу. (В чем проявляется негативное влияние деятельности человека на природу?)

Проблема жестокого/доброго отношения человека к живым существам. (Допустимо ли мучить и убивать живых существ? Способны ли люди относиться к природе сострадательно?)

Проблема ответственности человека за сохранение природы и жизни на Земле. (Ответственен ли человек за сохранение природы и жизни на Земле?)

Видеть красоту природы, ее поэтичность может далеко не каждый. Существует довольно много людей, которые воспринимают ее утилитарно, подобно Евгению Базарову, герою романа И. С. Тургенева «Отцы и дети». По мнению молодого нигилиста, «природа не храм, а мастерская, и человек в ней работник». Называя природу «пустяками», он не просто неспособен восхищаться ее красотами, но в принципе отрицает эту возможность. С такой позицией не согласился бы Ф. И. Тютчев, который в стихотворении «Не то, что мните вы, природа…», по сути, дал ответ всем сторонникам точки зрения Базарова:

Не то, что мните вы, природа:

Не слепок, не бездушный лик —

В ней есть душа, в ней есть свобода,

В ней есть любовь, в ней есть язык…

По мнению поэта, люди, которые остаются глухи к красоте природы, существовали и будут существовать, но их неумение чувствовать достойно только сожаления, ведь они «живут в сем мире, как впотьмах». Неумение чувствовать — это не вина их, а беда:

Не их вина: пойми, коль может,

Органа жизнь глухонемой!

Души его, ах! не встревожит

И голос матери самой!. .

Именно к этой категории людей относится Соня, героиня романа-эпопеи Л. Н. Толстого «Война и мир». Будучи довольно прозаической девушкой, она не способна понять красоту лунной ночи, поэзии, разлитой в воздухе, которую чувствует Наташа Ростова. Восторженные слова девушки не достигают Сониного сердца, она лишь хочет, чтобы Наташа скорее закрыла окно и ложилась. Но та не может спать, чувства переполняют ее: «Нет, ты посмотри, что за луна!.. Ах, какая прелесть! Ты поди сюда. Душенька, голубушка, поди сюда. Ну, видишь? Так бы вот села на корточки, вот так, подхватила бы себя под коленки — туже, как можно туже, натужиться надо, — и полетела бы. Вот так!

— Полно, ты упадешь.

Послышалась борьба и недовольный голос Сони:

— Ведь второй час.

— Ах, ты только все портишь мне. Ну, иди, иди».

Живую и открытую всему миру Наташу картины природы наталкивают на мечты, которые непонятны приземленной и нечуткой Соне. Князя Андрея, ставшего невольным свидетелем разговора девушек ночью в Отрадном, природа заставляет посмотреть на свою жизнь иными глазами, подталкивает к переоценке ценностей. Сначала он переживает это на поле Аустерлица, когда лежит, истекая кровью, и смотрит в необыкновенно «высокое, справедливое и доброе небо». Тогда все прежние идеалы кажутся ему мелкими, а смысл жизни умирающий герой видит в семейном счастье, а не славе и всеобщей любви. Потом природа становится для переживающего внутренний кризис Болконского катализатором процесса переоценки ценностей, дает толчок к возвращению в мир. Нежная листва, появившаяся весной на старых корявых ветвях дуба, с которым ассоциирует себя князь Андрей, дает ему надежду обновления, вселяет силы: «Нет, жизнь не кончена в тридцать один год, — вдруг окончательно, беспеременно решил князь Андрей. <…> …надо, чтобы не для одного меня шла моя жизнь».

Счастлив тот, кто чувствует и слышит природу, способен черпать силы в ней, находить поддержку в трудных ситуациях. Таким даром наделена Ярославна, героиня «Слова о полку Игореве», троекратно обращающаяся к силам природы: с упреком за поражение мужа — к солнцу и ветру, за помощью — к Днепру. Плач Ярославны заставляет силы природы помочь Игорю бежать из плена и становится символической причиной завершения событий, описанных в «Слове…».

Связи человека и природы, бережному и сострадательному отношению к ней посвящен рассказ К. Г. Паустовского «Заячьи лапы». Ваня Малявин приносит к ветеринару зайца с рваным ухом и обожженными лапами, который вывел его деда из страшного лесного пожара. Заяц «плачет», «стонет» и «вздыхает», совсем как человек, однако ветеринар остается равнодушен и  вместо помощи дает мальчику циничный совет «зажарить его с луком». Дед и внук всеми силами стараются помочь зайцу, они даже несут его в город, где, как говорят, живет детский врач Корш, который не откажет им в помощи. Доктор Корш, несмотря на то, что «всю жизнь лечил людей, а не зайцев», в отличие от ветеринара проявляет душевную чуткость и благородство и  помогает выходить необычного пациента.  «Что ребенок, что заяц — все одно», — говорит дед, и нельзя не согласиться с ним, ведь животные так же, как человек, могут испытывать страх или мучиться от боли. Дед Ларион благодарен зайцу за спасение, но испытывает чувство вины за то, что однажды чуть было не застрелил на охоте зайчонка с рваным ухом, который потом его вывел из лесного пожара.

Однако всегда ли человек отзывчив к природе и бережно относится к ней, понимает ценность жизни любого существа: птицы, зверя? В. П. Астафьев в рассказе «Конь с розовой гривой» показывает жестокое и бездумное отношение к природе, когда дети ради забавы подбили камнем птицу, рыбу-подкаменщика «растерзали… на берегу за некрасивый вид». Хоть ребята потом и пытались отпоить ласточку водой, но «она пускала в речку кровь, воды проглотить не могла и умерла, уронив головку». Похоронив птичку в гальке на берегу, дети скоро забыли о ней, занявшись другими играми, и им совсем не было стыдно. Часто человек не задумывается о том, какой ущерб он наносит природе, насколько губительно бездумное уничтожение всего живого.

В рассказе Е. Носова «Кукла» рассказчик, долго не бывавший в родных местах, ужасается тому, как до неузнаваемости изменилась когда-то богатая рыбой река, как обмелела, заросла тиной: «Русло сузилось, затравенело, чистые пески на излучинах затянуло дурнишником и жестким белокопытником, объявилось много незнакомых мелей и кос. Не стало приглубых тягунов-быстрин, где прежде на вечерней зорьке буравили речную гладь литые, забронзовелые язи. <…> Ныне все это язевое приволье ощетинилось кугой и пиками стрелолиста, а всюду, где пока свободно от трав, прет черная донная тина, раздобревшая от избытка удобрений, сносимых дождями с полей». Произошедшее в Липиной яме можно назвать настоящей экологической катастрофой, но в чем же ее причины? Автор видит их в изменившемся отношении человека к окружающему миру в целом, не только к природе. Небережное, немилосердное, безразличное отношение людей к окружающему миру и друг к другу может иметь необратимые последствия. Старый перевозчик Акимыч так объясняет рассказчику произошедшие перемены: «Многие притерпелись к худу и не видят, как сами худое творят». Равнодушие, по мнению автора, — один из самых страшных пороков, разрушающих не только душу самого человека, но и окружающий его мир. 

Произведения

«Слово о полку Игореве»

И. С. Тургенев «Отцы и дети»

Н. А. Некрасов «Дедушка Мазай и зайцы»

Л. Н. Толстой «Война и мир»

Ф. И. Тютчев «Не то, что мните вы, природа…»

В. В. Маяковский «Хорошее отношение к лошадям»

А. И. Куприн «Белый пудель»

Л. Андреев «Кусака»

М. М. Пришвин «Лесной хозяин»

К. Г. Паустовский «Золотая роза», «Заячьи лапы», «Барсучий нос», «Дремучий медведь», «Квакша», «Теплый хлеб»

В. П. Астафьев «Царь-рыба», «Васюткино озеро»

Б. Л. Васильев «Не стреляйте в белых лебедей»

Ч. Айтматов «Плаха»

В. П. Астафьев «Конь с розовой гривой»

В. Г. Распутин «Прощание с Матёрой», «Живи и помни», «Пожар»

Г. Н. Троепольский «Белый Бим Черное ухо»

Е. И. Носов «Кукла», «Тридцать зерен»

Дж. Лондон «Любовь к жизни», «Белый клык»

Э. Хемингуэй «Старик и море»

 

Влияние природной среды на развитие человека

В статье рассматриваются природные факторы, непосредственно и опосредованно влияющие на жизнедеятельность и разные стороны физического, психического и интеллектуального развития человека.

Ключевые слова: природа, общество, человек, развитие, депрессия, зрелость, инфантильность.

The article examines the environmental factors that directly and indirectly affect human activity and different aspects of the physical, mental and intellectual development of a man.

Keywords: nature, society, human, development, depression, maturity, infantilism.

Обращение к полемике о роли наследственности и среды в развитии человека показало, что в науке нет единства в определении каких-то количественных оценок влияния среды на процесс психофизического, а тем более социального развития человека. Такой оценки не может быть в принципе, поскольку окружающая среда человека – это практически весь мир, весь социоприродный Универсум, который бесконечно разнообразен, обладает бесконечным множеством предметов, явлений, процессов и т. д. и т. п., различным образом влияющих на все стороны развития и бытия человека и общества. Более того, все эти взятые сами по себе факторы влияния взаимодействуют между собой, усиливая, уменьшая или нейтрализуя друг друга. Эти влияния могут быть непосредственными, актуальными, то есть имеющими место «здесь и сейчас», а могут быть отдаленными, многократно опосредованными. Более того, одни и те же факторы имеют разную значимость и оказывают разное влияние в различные исторические эпохи, так как в силу эволюции человека, общества и природного окружения по-иному взаимодействуют с другими факторами, опосредуются ими и, следовательно, в конечном счете имеют иную значимость для бытия человека. Различно их влияние и на развитие конкретного человека в разные моменты его жизни. К примеру, в детском возрасте, когда формируется скелет, чрезвычайно важно обеспечение растущего организма антирахитичным витамином D и кальцием.

После того как костный каркас человека сформировался, значимость этих природных компонентов в физическом развитии организма человека снижается. Кроме того, влияние окружающей среды на развитие человека определяется не только тем, что «природа действует на человека», «природные условия определяют повсюду его историческое развитие» и его физическое существование, но и тем, что «и человек воздействует обратно на природу, изменяет ее, создает себе новые условия существования» (Маркс, Энгельс 1961: 545–546). В силу бесконечного разнообразия социо-природного Универсума, являющегося средой обитания и развития человека и общества, обусловливается бесконечное разнообразие проявлений бытия человека, его конкретных свойств, качеств, состояний и уровней развития. Вот почему все люди, произошедшие от одной пра-Евы, что неопровержимо доказано наукой, такие разные. И разные не только как конкретные индивиды, но и на разных этапах своего онтогенеза, что проявляется в резком разделении человеческих организмов на зрелые и незрелые. Это эмпирически видно из развития конкретного человека от рождения до взрослого состояния и в сравнении разных людей одного возраста (Парсонс 2002: 590–591). Два комплекса факторов – природный и социальный, эндогенный и экзогенный (факторы географической среды и биологической наследственности) (Там же: 656) – обусловливают весь спектр человеческих индивидов от просто телесной оболочки до всесторонне развитого зрелого человека, а социально-нрав-ственные качества – от «белого ангела» до «черного – падшего». Чтобы не впасть в односторонность социологизаторского или биологизаторского подходов, их надо изучать не только как рядоположенные «и»…«и», но еще и во взаимодействии и взаимообусловленности. А какая из них сторона ведущая, «с какой полоски зебра начинается?» – вопрос всегда конкретный, конкретно-историчес-кий, всегда относится к решению какой-то конкретной проблемы, а поэтому и ответ на этот вопрос может быть прямо противопо-ложным.

Какова же роль природной среды в процессе развития человека, как природная среда влияет на социализацию человека? Естественно, что процесс социализации происходит в ходе овладения человеком социальным наследием, окружающей действительностью, в которой аккумулирована практика человеческого бытия и приобщения к социальной жизнедеятельности. Человек овладевает социальным наследием и приобщается к социальной жизнедеятельности в процессе социального взаимодействия с себе подобными и с социально преобразованной действительностью. Это надприродный процесс. Природа выступает в этом процессе лишь как носитель социального, а бытие человека как естественно-природного существа есть первая предпосылка его социализации. Поэтому процесс социализации конкретного человека опосредованно обусловливается и его телесной организацией, его природным бытием, в фундаменте его социального развития лежит природная предпосылка. От того, каков естественный носитель социального, зависят возможности, перспективы и пределы социализации конкретного человеческого индивида. На развитие человеческого организма как природной основы его социализации оказывают влияние не только врожденные, наследственно закрепленные свойства и качества, но и приобретенные в ходе его онтогенеза качества и свойства организма, сформированные под влиянием его естественно-природного окружения, его природной среды.

Как известно, наши далекие предки жили в благоприятных для существования человека природных условиях, в том числе на побережье теплых морей, где среднесуточная и среднегодовая температура оптимально благоприятна для комфортного существования человеческого организма, а литоральная зона обеспечивает обитателей прибрежных территорий всем необходимым для нормального физического развития комплексом питательных веществ – белков, жиров, углеводов, витаминов и минеральных веществ, сосредоточенных в морских и сухопутных организмах, служащих пищей для человека. Это наиболее благоприятная в физиологическом плане экологическая ниша существования человека как природного существа. В благоприятных условиях физического развития живые существа, согласно закону Реди, стремятся к своему максимальному проявлению, что в условиях естественного существования реализуется в их максимальной плодовитости. В результате этого очень быстро численность данных существ превысила способность вмещающего ландшафта литоральных зон обеспечить им пропитание. Увеличившееся число подобных особей вынуждено было осваивать новые места обитания, отличные по своим экологическим условиям от исконных. Сейчас потомки предчеловека практически заселили всю поверхность Земли, обитают в самых различных экологических условиях планеты, а в целом – в местах менее комфортных для физического существования человека. Видимо, имея в виду этот аспект человеческой жизнедеятельности, Маркс писал: «Ни природа в объективном смысле, ни природа в субъективном смысле непосредственно не дана человеческому существу адекватным образом» (Маркс, Энгельс 1974: 164).

Специфические природные условия по-разному влияют на процесс развития обитающих на различных территориях людей. И этого нельзя отрицать. Ведь, действительно, человек живет на разных широтах, в разных природно-климатических зонах, на территориях различных географических провинций, в различных геологически аномальных и геопатогенных зонах, существенно отличающихся своими физическими, химическими, биогенными условиями существования. Эти различия характеризуются разным температурным режимом, освещенностью, радиационным фоном, атмосферным давлением, влажностью, составом почв и горных пород, дефицитом или избытком некоторых химических элементов в окружающей среде, различным составом живого вещества – растений и животных, и т. д., что непосредственно влияет на процесс физического и психического, а опосредованно и на процесс социального развития конкретного человека, отдельных социальных организмов и общества в целом. Эти очевидные эмпирически наблюдаемые различия естественных условий обитания людей послужили поводом для появления особых направлений в социологии – географической школы и так называемого географического детерминизма, предлагавших при объяснении многих проблем социального развития учитывать объективные факторы естественных различий и условий бытия человека и общества.

Естественно, влияние этих природных условий или факторов на бытие человека нельзя абсолютизировать, поскольку они представляют собой лишь некоторые отдельные, одни из многих взаимосвязанных и взаимообусловленных факторов бытия человека и общества. Но их нельзя и игнорировать, так как они являются объективными, постоянно действующими и существенными факторами, без которых невозможно как само существование человека, так и развитие общества.

В силу недостаточного учета обществоведами влияния естественных факторов на жизнедеятельность человека и общества сегодня столь же актуально, как и в начале прошлого века, звучат слова А. Л. Чижевского: «Воздействие окружающей нас среды несравненно глубже, чем нам это обычно кажется…

Отзываясь на все колебания и вариации окружающего мира, наш организм не всегда доводит происшедшие в нем перемены до порога сознания, хотя в области автономных и бессознательных физиологических процессов организма беспрерывно совершаются самые удивительные и самые сложные колебания, резонирующие колебаниям вмещающей нас среды. …В таком свете наш организм представляется нам как своего рода частица – клеточка огромного земного организма. И подобно тому как клеточка живого организма подчиняется целому организму, так и целый организм – будь то растение, животное или человек – подчинен общей и совокупной жизни земного шара со всеми его ритмами, колебаниями и возмущениями» (Чижевский 1995: 126–127). «В свете этого воззрения все яснее и яснее становится тот факт, что и социально-истори-ческий процесс не является процессом, замкнутым в самом себе, а протекает под воздействием всей сложной совокупности явлений окружающей его природы» (Там же: 673). Отсюда следует вывод: «Поскольку человек и человеческое общество находятся в природе, постольку и внутренние силы, обусловливающие их развитие, и внешние силы, влияющие на них, должны образовывать тот комплекс внутренних и внешних воздействий, которому обязано как интеллектуальное, так и социально-историческое развитие человечества» (Там же: 671).

Эти теоретические выводы Чижевский иллюстрирует множеством конкретных примеров влияния природных факторов на физическое, психическое и социальное развитие человека и общества. Так, он показывает, что там, где для человеческого существования имеются самые комфортные условия, фиксируется оптимум лучистой энергии, которая производит на человека самое благоприятное воздействие. Количество этой энергии меняется от экватора к полюсам, варьируясь от максимальных показателей до минимума, оказывая разное влияние на физический мир, вызывая изменение скорости физиологических реакций. В результате этого все проявления органической жизни постепенно уменьшаются, становятся менее интенсивными, а вместе с ними происходит снижение интенсивности других проявлений жизнедеятельности человека и общества в целом. «Как максимум, так и минимум этой энергии действует на человека почти одинаково: они тормозят его психическую деятельность, понижают его творческие силы и производят целый ряд отрицательных физиологических эффектов» (Чижевский 1995: 147). И хотя непосредственно «солнце не решает ни общественных, ни экономических вопросов, но в биологическую жизнь оно, безусловно, вмешивается очень активно» (Он же 1963: 48). Одним словом, ускорение или замедление протекания естественных физико-химических реакций в организме может способствовать более интенсивному течению психических процессов, то есть влиять на процесс не только физического и психического развития человека, но и, опосредованно, на всю социальную жизнедеятельность человека и общества.

Большое внимание Чижевский в своих работах уделяет рассмотрению влияния солнечной активности на протекание процессов в организме человека, на состояние физического и психического здоровья и развитие отдельных людей, народов и человечества в целом. По мнению Чижевского, именно антропогеография «дала подтверждение тому древнему взгляду, что окружающая нас среда – не пустой звук, а мощный деятель, тем или иным путем, прямо или косвенно влияющий на наш дух и наше тело», что факт естественной обусловленности бытия и развития человека и общества «не досужее измышление, а подлинное явление природы, управляемое законом» (Он же 1995: 524). И беда наших обществоведов в том, что эти прописные истины приходится вновь и вновь повторять.

Приведем еще несколько конкретных примеров влияния Солнца на жизнедеятельность живых организмов. Нет необходимости доказывать, что растение при оптимальном уровне освещенности и оптимальном количестве тепла, влаги и питательных элементов в почве будет стройным, здоровым, наиболее продуктивным и даст зрелые плоды. При дефиците же одного из названных и некоторых других естественных факторов их нормальной жизнедеятельности внешний вид и продуктивность этих растений будут совсем иными. Они будут чахлыми, низкорослыми или, напротив, высокими и тонкими, с неровными невызревшими плодами и низкой урожайностью.

То же происходит с людьми. В разных природно-климатичес-ких условиях – разные возможности психофизического и социального развития человека. За пределами оптимума дефицит природных условий, необходимых для нормального физического существования человека, будет негативно отражаться на возможностях развития конкретного человека и темпах развития социума. Так, к примеру, человек без материального производства по производству и воспроизводству фундаментальных биогенных условий своей жизнедеятельности (поддержанию температуры тела, освещенности среды обитания и др. ) вообще существовать не может (высокие широты, пещеры). По мере понижения среднегодовой температуры воздуха в местах обитания человека снижается соответственно продуктивность живых организмов на этой территории. Человеку для обеспечения своего физического существования необходимо затрачивать все больше времени и энергии на добычу материалов и производство из них средств обеспечения условий своего существования – одежды, обуви, жилища, средств производства; на заготовку топлива и продовольствия, расчистку от снега городов, дорог, поддержание в исправности средств коммуникаций и т. д. и т. п. Несомненно, такая деятельность в конечном счете стимулирует социальное развитие человека, и сам человек развивается в процессе деятельности по преобразованию мира. Однако если сравнить различные социальные организмы, находящиеся на одной стадии исторического развития, но функционирующие в разных природно-климатических условиях, то, бесспорно, в более предпочтительном положении окажутся те, условия существования которых ближе к оптимальным для физического развития человека, и которые ввиду меньших усилий по обеспечению физических условий существования способны больше сил и средств затрачивать на свое социальное развитие. В конечном счете это приведет, при условии паритета в обеспеченности другими необходимыми условиями для развития социума, к неизбежному отставанию социальных организмов, обделенных природой, и отставанию их граждан в социокультурном развитии. Экономия на обеспеченности конкретного человека оптимальными биогенными условиями его бытия: качестве жилищ, одежды, продовольствия, давая средства для поддержания экономического равновесия, в отдаленной перспективе проявится в задержке физического, психического и в целом социального развития человека и в итоге – общим отставанием в развитии социума от других, поскольку эти социальные организмы будут иметь разный уровень развития субъектов исторического процесса.

Это общая схема, модель влияния естественных условий окружающей среды на развитие человека и общества. Проиллюстрируем эту схему более конкретными примерами непосредственного и опосредованного влияния природных факторов на жизнедеятельность и развитие человека. Ясно, что без одежды и обуви, без отапливаемого жилища человек не смог бы существовать даже в средней полосе России, не говоря уже о более северных территориях.

Редкие в южных странах заморозки уносят жизни сотен их обитателей. Но как влияют на человека низкие температуры, необеспеченность необходимыми средствами защиты от холода? По данным Всемирной организации здравоохранения и Всемирной продовольственной организации, колебание температуры атмосферного воздуха в сторону повышения от среднегодовой требует для поддержания нормального физического функционирования организма существенного снижения или повышения калорийности пищи (Борисенков 1982: 100). Если это условие не соблюдается, развиваются всевозможные недомогания, болезни, которые замедляют или приостанавливают процесс роста и физического развития и, как следст- вие, – задержку развития психического и социального. Существенное долговременное понижение температуры среды обитания приводит не только к гибели физически зрелых организмов, но и к пси-хической и социальной деградации даже социально зрелых людей. Так, участники Великой армии Наполеона, оставившие свои воспоминания о зимней кампании 1812–1813 гг. , единодушно говорят о Генерале Морозе как единственной силе, сокрушившей французов. И во многом это действительно так. Ведь Кутузов на всем протяжении отступления захватчиков избегал крупных сражений, а в итоге границу Российской Империи пересекли менее 10 тысяч захватчиков из почти 100-тысячной армии, начавшей бегство из Москвы.

Очевидцы пишут, что, отступая по разрушенной Смоленской дороге, в районе которой практически не осталось жилищ, где солдаты могли бы согреться, они постоянно в течение почти трех месяцев испытывали разной степени воздействие холода и переохлаждения. Это проявлялось не только неприятными ощущениями чувства холода, но и нарушением психической деятельности. Люди утрачивали чувство времени, страха, опасности. Они переставали заботиться о себе, о своем пропитании. Могли лечь спать просто в чистом поле или пытались сделать это в пылающей избе, входили в горящие дома, ложились на горящие костры. Эти люди становились не только подобными психически больным, за что их называли «дурнями», «идиотами», но утрачивали весь свой социальный опыт, превращались в физическое подобие человека, то есть становились психически и социально инфантильными существами. Вероятно, не лучше дело обстояло и в русском войске, поскольку начавшая под Тарутиным преследование отступающих французов русская армия, по численности не уступавшая наполеоновским войскам (около 130 тысяч человек), подошла к границе, в численном отношении ненамного превышая побежденных (27 тысяч) (Панасенков 2004: 373, 388–403).

Снижение физической, социальной активности и креативных способностей, психические отклонения, увеличение проявлений девиантного поведения, утрата нравственных норм и принципов у людей, испытавших долгое воздействие холода во время Гражданской и Великой Отечественной войны в России, отмечают многие исследователи и очевидцы. Все это однозначно говорит о том, что низкие температуры и дефицит тепла в среде обитания существенно (где непосредственно, а где – опосредованно) влияет на физиологические и психические процессы жизнедеятельности человека и, в конечном счете, на процессы социализации человека или деградации его социальных качеств, утрату или снижение достигнутого прежде уровня социализации, социального развития. Экономия энергетических ресурсов и достижение прибыли за счет понижения оптимальной температуры в местах обитания людей ведет к задержке физического развития и социализации конкретного человека, а те, кто живут в природно-климатических условиях, характеризующихся пониженным уровнем температур, подвергаются угрозе натуроплагенного снижения возможностей оптимального физического, психического и социального развития. По этой причине в России и СССР северные территории, а в Канаде территории выше широты, на которой расположена Москва, осваиваются вахтовым методом.

Подобные проблемы обусловливаются и множеством других естественных факторов. Многие медики и социологи констатируют высокий уровень потребления крепких спиртных напитков и суицидов (самоубийств) в северных странах (в России, скандинавских государствах) (Гриневич 2005) и связывают эти явления с подверженностью населения депрессии – угнетенным, подавленным состояниям. Симптомами депрессии являются кажущаяся беспричинной тоска, мрачное угнетенное настроение, плохое физическое самочувствие и чувство бессилия. При некоторых формах депрессии отмечается затруднение мышления – мысли текут медленно, ответы на вопросы формируются с трудом и задержкой; иногда наблюдается затрудненность и замедленность реакций и движений, бедность мимики, скорбное выражение лица, а иногда, в особо тяжелых случаях, неподвижность. Все это может сопровождаться нарушением аппетита, потерей веса, изменением артериального давления, сокращением частоты сердечных сокращений, нарушением сна и другими болезненными проявлениями, существенно влияющими на уровень жизнедеятельности и работоспособности. При некоторых формах депрессии появляются бредовые состояния. Больные винят себя в безволии, распущенности, симуляции, считают себя никчемными людьми, обузой для родных, преступниками, грешниками и т. п. В таком состоянии люди бывают близки к самоубийству и часто покушаются на это страшное деяние.

Существуют разные причины, провоцирующие депрессию. Но наиболее простая и вызывающая основную массу подобных состояний – натуроплагенная. Дело в том, что аффективное расстройство – депрессия – связано с избытком в организме гормона мелатонина, который синтезируется шишковидной железой. Темнота стимулирует секрецию мелатонина, а свет подавляет его выработку организмом. В северных регионах солнце летом долго не заходит, зимой же наступают длинные ночи. Это приводит к изменению психического состояния. Подобные колебания имеют выраженную сезонную периодичность. В южных широтах до последнего времени такого рода депрессии фиксировались гораздо реже. Однако теперь все большую тревогу у медиков и социологов вызывает повсеместный рост жалоб на депрессию. Она выходит на третье (после сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний) место по количеству страдающих этим недугом. Причины этого называют разные. На наш взгляд, определенное влияние на данный процесс оказывает снижение прозрачности атмосферы в связи с ее антропогенной запыленностью. За последние десятилетия на разных широтах прозрачность атмосферы снизилась на 20–40 %, а в отдельных промышленных регионах – в несколько раз. Такое глобальное снижение освещенности планеты влияет на психическое состояние большинства ее населения, способствуя задержке развития человека и процессам снижения достигнутого уровня социального развития.

Развитие синдрома депрессии сопровождается ростом аутизма, запойного пьянства и безграмотности (Зерзан 2007: 167). Снижение ультрафиолетового излучения в широтах, удаленных от экватора, ведет к уменьшению синтеза витамина D кожным покровом, что влияет на снижение иммунитета и провоцирует рост многих опасных болезней, снижающих биологический статус человека (Уайт 2008). Это мощный фактор ухудшения здоровья и инфантилизации народонаселения планеты. Примеров влияния подобных природно-климатических факторов на развитие человека можно привести бесконечно много. Но природные факторы влияния на человека не ограничиваются природно-климатическими, географическими, биологическими, генетическими.

Здесь необходимо сделать одну принципиальную оговорку относительно того, какие факторы окружающей среды считать естественными, природными, поскольку в настоящее время, по замечанию многих исследователей, окружающая человека природная среда серьезно изменена человеческой деятельностью. Почти два века назад Маркс отмечал, что предшествующая человеческой истории природа «ныне нигде более не существует…»; общество «очеловечивает и создает “искусственную” природу. Природа, какой она становится… благодаря промышленности, есть истинная антропологическая природа» (Маркс, Энгельс 1955, т. 3: 44; т. 1: 124).

Действительно, «…природные формы движения материи все более осваиваются общественной и включаются в орбиту ее деятельности, трансформируются и даже создаются такие виды ее, которые обычно на земле не встречаются» (Тарасов, Черненко 1979: 58). То есть человек «создает такие жизненные средства (в широчайшем смысле этого слова), которые природа без него не произвела бы» (Маркс, Энгельс 1961: 622). Эти «человеческие предметы не являются природными предметами в том виде, как эти последние непосредственно даны в природе» (Они же 1974: 164). Поэтому, считают отдельные авторы, надо осторожно, с необходимыми оговорками употреблять термины «природная среда», «социальная среда», «естественная» или «искусственная» среда. Такое предложение разумно. Поэтому мы называем естественными факторами развития человека такие, которые действуют, развиваются согласно естественным законам. К примеру, выращенные не в естествен- ных условиях, по технологии гидропоники из генно-модифи-цированных семян плоды какого-то растения, обработанные различными химическими консервантами, а затем подвергшиеся приготовлению в СВЧ-печах и расфасованные в пластиковую упаковку, конечно, мало похожи на те продукты, которые потребляет абориген, проживающий в пойме Амазонки. Но, попадая в организм человека, разное продовольствие усваивается и действует на организм согласно естественным законам, как процесс натурогенный – естественный.

Поэтому те факторы окружающей среды, которые действуют как натурогенные, мы и квалифицируем как естественные, хотя они могут быть антропоплагенными, то есть созданными по инициативе человека. Естественное, следовательно, – это все то, что в своем развитии детерминировано природой, ее законами и содержит в себе природное начало. Это то, что происходит в природе самостоятельно (до нас, вне нас и независимо от нас), то есть при отсутствии человеческого вмешательства в естественный натурогенный ход явлений и процессов. Природными, или естественными факторами, влияющими на развитие человека, являются факторы экологические.

Современная экологическая ситуация на планете характеризуется как состояние глобального антропогенного экологического кризиса. Этот кризис вызван быстрым изменением планетарных биогенных констант, фундаментальных условий бытия современного состава живого вещества планеты – человека в том числе. Ухудшение экологических условий жизнедеятельности человека двояко влияет на процесс развития конкретных индивидов. С одной стороны, опосредованно, отвлекая колоссальные средства, которые могли бы быть использованы для улучшения условий бытия человека и его физического и социального развития, на нейтрализацию неблагоприятных последствий изменения экологической ситуации. А с другой стороны, изменения экологической ситуации непосредственно влияют на развитие отдельных человеческих индивидов и человеческой популяции в целом. Здесь уже говорилось, что изменение экологической ситуации спровоцировано увеличением мутагенов – агентов, индуцирующих мутации в окружающей среде, что увеличивает количество генетических поражений людей (резкое увеличение частоты врожденных пороков физического и умственного развития, частоты бесплодных браков, спонтанных абортов, увеличение детской смертности, а также генетической предрасположенности к ряду тяжелых заболеваний), влияющих на процессы естественного и социального развития человека. Сделанные почти 50 лет назад прогнозы Н. П. Дубинина о тенденциях к значительному росту мутагенов и связанной с этим частоты рождения детей с врожденными пороками, отклонениями в физическом и умственном развитии подтверждаются, делая достоверным и его общий вывод о том, что резкое насыщение среды мутагенами может в конечном счете привести популяцию к вырождению (Дубинин 1981: 60–70). Но изменение экологических условий существования, вызывая ухудшение экологических условий жизни, провоцирует и рост количества заболеваний в результате ухудшения деятельности иммунной системы живых организмов, расстроенной воздействием новых для биоты, искусственно созданных социоплагенных факторов, вводимых человеком в окружающую среду и внутреннюю – эндогенную среду отдельных живых организмов и биоты в целом. Например, введение в цепи питания гетеротрофных организмов, искусственно созданных органических изомеров, ведущих к нарушению асимметричной структуры хоральной чистоты живого вещества биосферы (Олейников, Борзова 2008). Многие исследователи отмечают резкое снижение иммунитета у людей, их большую подверженность традиционным заболеваниям и восприимчивость к тем видам заболеваний, которым человеческий организм прежде успешно сопротивлялся. В результате от поколения к поколению в человеческой популяции не только накапливается наследственный груз, но и растет количество людей с ослабленным иммунитетом, подверженных частым болезням, не способных сопротивляться даже незначительным неблагоприятным воздействиям окружающей среды. В зависимости от уровня медицинского обслуживания и благосостояния в различных странах статистика фиксирует разный уровень заболеваемости людей в разном возрасте, но общая тенденция для всех – рост рождаемости людей с врожденными хроническими заболеваниями и увеличение с возрастом процента хронически больных людей, нуждающихся на протяжении всей жизни в постоянной медицинской помощи. Наблюдается повсеместное ухудшение состояния здоровья человеческой популяции, а это не лучшее условие для развития человека, его социализации и достижения им состояния физической, психической, интеллектуальной и социальной зрелости.

Представители конкретных наук и медики четко указывают на естественные факторы, обусловливающие симптоматическую форму инфантилизма, поскольку детерминантами последней могут быть естественные причины, вызывающие соматические поражения организма, влияющие на задержку физического развития и, в свою очередь, сказывающиеся на психическом созревании, а следовательно, на возможности социального развития индивида. Такими причинами инфантилизма могут быть нарушения внутриутробного развития плода, инфекционные заболевания (туберкулез, малярия, сифилис), различные повторные инфекции, интоксикации, болезни сердечно-сосудистой системы, почек, длительные кишечные расстройства (диспепсия, дизентерия), неполноценное питание, авитаминозы, плохие гигиенические условия и многие, многие другие, а в целом все естественные факторы, так или иначе снижающие биологический статус человека (Миронов 2000: 335–359). Понятие «биологический статус человека» фиксирует интегральный показатель влияния естественных факторов на физическое состояние населения того или иного социального организма. Этот статус будет тем выше, чем лучше условия жизнедеятельности людей, чем меньше они подвергаются действию неблагоприятных натурогенных воздействий, снижающих возможности физического, а опосредованно и социального развития человека, достижения им состояния физической, психической, интеллектуальной и социальной зрелости.

Так, некоторые исследователи, обращая внимание на посто- янную угрюмость, подавленность, озлобленность, агрессивность и некоторые другие характерные черты представителей низших слоев общества, находили им объяснение в причинах социокультурных. Однако сегодня появляется все больше тех, кто склонен объяснять этот феномен с точки зрения его естественной детерминации. Например, В. М. Дильман полагает, что психическое состояние человека во многом определяется работой гормональной системы, поскольку «гипоталамические и гипофизарные гормоны влияют на состояние не только тела, но и мозга, и, в частности, как сказали бы в прежние времена, на состояние духа. Те же самые гормоны, которые контролируют секрецию молока (лактогенный гормон), коры надпочечников (кортикотропин) и мобилизацию жира (липотропин), подвергаются в мозге биологическим превращениям. В результате от этих гормонов отсоединяются более простые по строению вещества, которые воздействуют на процесс запоминания и обучения, эмоциональную окраску событий, восприятие боли, иными словами, на выработку мозгом основных решений. Примечательно, что некоторые из этих веществ по структуре напоминают морфин и что скорость их образования может зависеть от состояния обмена веществ в организме» (Дильман 1981: 31) и от качества потребляемой пищи. Замечено, что гурманы – любители вкусной и обильной пищи – добродушные, приветливые, оптимистичные люди. Именно такое состояние «духа» благоприятно для развития человека. Только сытый, довольный, не обеспокоенный добыванием пищи и т. п. человек может быть психически уравновешенным, успешно овладевать положительным социальным наследием и, следовательно, успешно развиваться. Вот почему у представителей высших классов более привлекательное «выражение лица». Но и это еще не все. Многие другие особенности бытия разных классов, традиционно объясняемые с точки зрения его социокультурной детерминации, на самом деле имеют все-таки чисто естественную основу.

Исторически сложилось так, что наш предок для обеспечения своего физического существования должен был много времени проводить в поисках пищи, затрачивая на охоте или в процессе собирательства много сил и энергии. Словом, он должен был много двигаться, чтобы обеспечить свои физиологические потребности в достаточном количестве пищи, что в свою очередь способствовало эндогенной (выделяемой собственным организмом) секреции эндорфинов – так называемых «витаминов радости», определенных опиатных веществ, стимулирующих приподнятое «состояние духа» или психическое равновесие.

Дефицит пищи и избыток или недостаток физической активности ведут к нарушению этого равновесия. Бедным слоям населения приходится много трудиться, расходовать много энергии при дефицитном питании. Отсюда недостаток эндорфинов и соответствующее подавленное настроение, не способствующее социальному развитию. У богатых изобильное питание, но дефицит физической трудовой активности покрывается эмпирически найденными способами избегнуть ожирения, методами поддержания хорошей физической формы – оптимального физического здоровья и хорошего настроения с помощью различных видов физической активности: спортивные состязания, спортивная охота и рыбная ловля, танцы, изощренные сексуальные техники (дао, камасутра, тантра) и другие «культурные» способы времяпрепровождения, что в конечном счете создает более разнообразные формы жизнедеятельности и более благоприятные психофизиологические возможности социализации.

Подобная аргументация применима и для объяснения некоторых проявлений алкогольной зависимости, без понимания механизма возникновения которой невозможно справиться с некоторыми формами этой зависимости, ведущей к деградации физического, психического и социального статуса человека. Известно, что организм человека вырабатывает определенное количество эндогенного спирта, необходимого для обеспечения ряда внутренних физиологических процессов (Фролов 1998).

Эта функция, как в случае с недостатком при сахарном диабете инсулина, может быть в силу разных причин нарушена. Тогда восполнять недостаток эндогенного спирта в организме приходится путем потребления его извне. Другой натуроплагенный вариант алкоголизма связан с приемом алкоголя как протекторного средства от депрессии. При снижении эндогенных опиатных веществ (эндорфинов) в организме человек испытывает дискомфорт, что выражается в симптомах депрессии. Алкоголь обладает некоторыми наркотическими свойствами. Эмпирически это было замечено, и его стали применять для стимуляции настроения, как средство, препятствующее депрессии и устранению эмоциональных напряжений (Немцов 2009: 147–148). Эмпирически найден и способ снизить негативные последствия проникающей радиации с помощью потребления алкоголя, особенно сухих вин из красных сортов винограда благодаря их способности перехватывать свободные радикалы и ускорять выведение некоторых радионуклидов из организма (Буланова 1996: 361–363). Особенно много виноградных вин потребляют в южных странах – не только потому, что именно там произрастает виноград, а потому, что там выше интенсивность радиационного излучения из космоса и от горных пород, а также в сооружениях, созданных из камня, кирпича и цемента. В деревянных домах и там, где нет скальных пород, постоянно действующий естественный радиационный фон значительно ниже.

Есть и другие натуроплагенные причины повышенной потребности в алкоголе. В ряде опытов показано, что живые организмы, находящиеся в состоянии постоянного стресса и в экологически неблагоприятной среде, предпочитают спиртосодержащие напитки чистой воде. Как в первом, так и во втором случае при избыточном потреблении формируется алкогольная зависимость, переходящая в болезнь со всеми вытекающими последствиями для целостного развития человека. В связи с этим можно предположить, что стремительный рост потребления алкоголя даже в тех странах, где его потребляли традиционно мало или исключительно в ритуальных целях, связан с совокупностью ряда факторов, свойственных последнему веку и особенно последним десятилетиям. С завершением промышленной революции резко ухудшилась экологическая ситуация на планете, планетарная экосистема вступила в состояние глобального антропогенного экологического кризиса, который проявляется в резком изменении планетарных биогенных констант; резко увеличилась загрязненность окружающей среды, снизилась освещенность планеты и более чем на четверть повысился ее радиационный фон, то есть возросло негативное влияние всех естественных факторов, провоцирующих естественные потребности живых организмов в спирте.

Отсюда и рост алкоголизации человеческой популяции и одновременно увеличение естественных факторов, снижающих потенции развития человека и даже провоцирующих деградацию человеческой популяции. Более того, сейчас у мужчин фиксируется резкое снижение секреции семенной жидкости, что существенно влияет на возможности детопроизводства. И это тоже в известной степени связано с ухудшением экологической ситуации на планете. Все это заставляет серьезно подумать о перспективах развития каждого конкретного человека и человеческой популяции в целом, о судьбах бытия самой социальной формы движения материи.

Проблема влияния естественных факторов на развитие человека и общества неисчерпаема. Поэтому ограничимся общим заключением, подчеркивающим чрезвычайную важность этих факторов для развития человека и социальной формы движения материи. Природная, естественная среда является не только важным фактором физического и психического развития, но и естественной основой социализации человеческих индивидов (Олейников 2003; 2007; 2010). Она является источником таких формирующих влияний, которые обеспечивают разнообразие индивидов, она влияет не только на онто-, но и на филогенез человека, на фенотип человечества и локальных человеческих популяций (Лихачев 2004: 17). Может быть, поэтому, учитывая колоссальную роль природного фактора в бытии общества, Л. Н. Гумилев определяет этносы как сугубо природные образования (Гумилев 1990: 17).

Б. С. Братусь – известный философ, работающий на стыке философии и психологии – полагает, что развитие человека должно вести «к обретению им родовой человеческой сущности», то есть становлению зрелого человека. Этот процесс невозможно понять, не учитывая проблемы психофизического развития человека. В противном случае процессы социализации как бы повисают в воздухе или остаются без учета роли биологической и нейрофизиологической базы, которая обусловливает как саму возможность функционирования психического уровня бытия человека, так и возможность его социализации. На взаимосвязь и взаимообусловленность этих процессов автор обращает особое внимание и описывает взаимосвязь естественных и социальных факторов развития человека следующим образом. «Собственно человеческая, сложно организованная психика может сформироваться и успешно функционировать в каждом отдельном человеке лишь при определенных биологических условиях, куда входят требования к содержанию кислорода и обеспечению питания мозга, и необходимость для успешной жизнедеятельности солнечных излучений, и согласная работа отделов нервной системы, и многое, многое другое. Существует огромное количество этих параметров и звеньев нашего телесного существования, живое содружество которых обеспечивает “на выходе” необходимые для протекания психических процессов условия. В норме все системы находятся в динамическом внутреннем равновесии, создавая относительное постоянство диапазона условий нужного для продуктивной работы психического аппарата» (Братусь 1988: 74–75). Далее автор пишет, что устойчивая работа организма может нарушиться естественными условиями и тогда будет нарастать общая неустойчивость работы психофизических систем. Все это создаст «на выходе» перебои, искажения основных физиологических условий протекания психических процессов, что в конечном счете будет негативно сказываться на общем развитии человека и его социализации. В этом процессе биологическая природа человека участвует как необходимое условие протекания, развертывания внутренних психических про- цессов.

Отсюда понятно, что изменение физиологических параметров изменяет и характер протекания психических процессов, что может сказываться на формировании сложных психических образований, включая и личность человека. Поэтому нельзя игнорировать биологические особенности, сводя чуть ли не все в характеристике человека к производственным, общественным отношениям, социологизаторскому подходу (Братусь 1988: 77; Ломов 1984). Словом, естественные условия бытия – существенные факторы развития человека, общества и социальной формы движения материи. Без понимания их места и роли в бытии этих социальных образований невозможно ни объяснить процесс их становления, ни понять возможные пути их дальнейшей эволюции.

Литература

Борисенков, Е. К. 1982. Климат и деятельность человека. М.: Наука.

Братусь, Б. С. 1988. Аномалии личности. М.: Наука.

Буланова, К. 1996. Алкоголь и ионизирующее излучение. Ядерная энциклопедия (с. 361–363). М.: Советская энциклопедия.

Гриневич, В. 2005. Биологические ритмы здоровья. Наука и жизнь 1: 28–34.

Гумилев, Л. Н. 1990. География этноса в исторический период. М.: Айрис-пресс.

Дильман, В. М. 1981. Большие биологические часы (Введение в интегральную медицину). М.: Знание.

Дубинин, Н. П. 1981. Загрязнение окружающей среды мутагенами и наследственность человека. В: Хачатуров, Т. С. (ред.), Общество и природа: сб. М.: Наука.

Зерзан, Дж. 2007. Первобытный человек будущего. М.: Эксмо.

Лихачев, Б. Т. 2004. Психология воспитания. Опыт педагогической экологии. М.: ГОС НИИ «Семья и воспитание».

Ломов, Б. Ф. 1984. Методологические и теоретические проблемы психологии. М.: Наука.

Маркс, К., Энгельс, Ф.

1955. Соч.: в 50 т. Т. 1–3. М.: Госполитиздат.

1961. Соч.: в 50 т. Т. 20. М.: Госполитиздат.

1974. Соч.: в 50 т. Т. 42. М.: Госполитиздат.

Миронов, Б. Н. 2000. Социальная история России (XVIII – начало XX в.): в 2 т. Т. 2. СПб.: Дмитрий Буланин.

Немцов, А. В. 2009. Алкогольная история России: Новейший период. М.: ЛИБРОКОМ.

Олейников, Ю. В.

2003. Природный фактор бытия российского социума. М.: ИФ РАН.

2007. Инфантильный социум (аналитическое эссе). М.: Изд-во РГСУ.

2010. Зрелое общество: проблемы, реальность, перспективы. М.: Перспектива.

Олейников, Ю. В., Борзова, Т. В. 2008. Экологическое взаимодействие общества с природой (философский анализ). М.: Изд-во РГСУ.

Панасенков, Е. Н. 2004. Правда о войне 1812 года. М.: Рейттаръ.

Парсонс, П. 2002. О структуре социального действия. М.: Академический проект.

Тарасов, К. Е., Черненко, Е. К. 1979. Социальная детерминированность биологии человека. М.: Наука.

Уайт, Дж. 2008. «Солнечный» витамин. В мире науки 2: 17–23.

Фролов, В. А. 1998. Эндогенное дыхание – медицина третьего тысячелетия. Новосибирск.

Чижевский, А. Л.

1963. Солнце и мы. М.: Мысль.

1995. Космический пульс жизни: Земля в объятиях Солнца. Гелиотараксия. М.: Мысль.

Негативное влияние человека на природу необходимо свести к минимуму

Мне один представитель Эвенкии — Е. Удыгир, посетивший эти места с делегацией, сказал: «Мы, эвенки, не считаем себя хозяевами природы, мы часть её. Нам помогает эта природа, при тех зарплатах, при тех социальных условиях, в которых мы живем, мы беспокоимся за охоту и рыбалку, это нас спасает, мы не добываем, как браконьеры, мясо и рыбу машинами, мы берем столько, сколько нам надо». Для эвенков, думаю, правила нашего заповедника подошли бы.

Относительно охоты могу привести простой пример: были плюсы, были и минусы для охотников. В первые годы большая часть населения была против проекта. Действительно, в какой-то степени люди пострадали — вместо привычных участков им дали другие охотничьи территории. Но уже через четыре года охотники поняли свои преимущества: на сопредельных с заповедником территориях, где были выданы новые охотничьи участки взамен старых, того же соболя в разы стало больше, поскольку животные расселяются по комфортным местам обитания, а не только на охраняемых территориях.

— Для жителей, переселяемых с затапливаемых водохранилищем территорий, актуален вопрос трудоустройства в новых условиях. Организация заповедника как-то помогает решить этот вопрос?

— Прежде всего, хочу сказать, что население обязательно должно занимать активную позицию, продумывая все необходимые меры для того, чтобы попасть в комфортные условия проживания. Нужно четко представлять, какого рода компенсационные меры в социальной сфере необходимы. Говорить с представителями проектной организации нужно не только о жилищных условиях, но и о предоставлении рабочих мест.

В свое время мы обсуждали экологические, природоохранные проблемы и проблемы социальной защищенности с Анатолием Чубайсом. Он все внимательно выслушал, и в итоге было принято решение по созданию большого биосферного заповедника с хорошей туристической инфраструктурой. В этом решении заложено сразу несколько положительных аспектов: приезжие люди могут наслаждаться удивительной природой, в регионе разрабатывается хорошая транспортная схема, кроме того, сам заповедник и ГЭС обеспечивают рабочие места для населения. Например, совершенно не исключено, что егеря, которые будут жить со своими семьями на территории заповедника, смогут передавать свое дело по наследству в своей же семье.  Очевидно, что организация заповедника решает сразу множество проблем и трудоустройство некоторой части населения в их числе.

Нужно понимать, что решение о создании заповедника можно предусмотреть только на предпроектной стадии Эвенкийской ГЭС, на государственном уровне. Это большая статья расходов и она должна быть заранее внесена в проект строительства. Сейчас многое для Эвенкии зависит от того, насколько активную позицию займут сами жители — соответственно этому будут решаться их проблемы в период выполнения проекта.

— Какими достижениями, если их так можно назвать, заповедника вы гордитесь?

— Наша территория является самым северным в мире ареалом обитания снежного барса, или ирбиса. К тому же у нас самая большая плотность в мире снежного барса — на 70 квадратных километров в заповеднике обитает 7 зверей. Это очень много. Барсом мы занимаемся профессионально, у нас уже более тысячи фотографий этого редкого и удивительно красивого животного. Основная пища барса — сибирские козероги, численность которых составляет  на заповедной территории не менее 3 тысяч. Вне нашей территории они уже стали редкостью. В заповеднике водится довольно редкая птица скопа — это хищник, который питается исключительно живой рыбой. Во время заполнения водохранилища боялись, что птица исчезнет — делали искусственные гнезда вне зоны затопления, переносили существующие. Сейчас птицы приспособились, и скопы стало больше на 20%.

Добрый человек влияет на природу. Негативное влияние человека на природу. Негативное влияние человечества

Начнем с того исходного факта, что географическая среда есть и всегда будет одним из необходимых условий жизни общества в целом.

Географическая среда включает в себя:

1. Территорию, на которое обитает данное этническое или социально- политическое образование.

В понятие территории входят следующие компоненты:

А) Географическое положение (отдаленность местности от полюсов и экватора, нахождение на том или ином материке, острове). Ряд особенностей страны (климат, флора, фауна, почва) во многом зависит от ее географического положения.
б) Устройство поверхности, рельеф. Степень пересеченности местности, наличие горных возвышенностей и хребтов, их направление и высота, наличие равнин и низменностей, тип и характер береговой линии (если местность на берегу моря) – все это характеризует особенности рельефа.
в) Характер почвы – болотистые, подзолистые, черноземы, пески, кора выветривания и др.
г) Недра земли – особенности ее геологического строения, а также ископаемые богатства.

2. Климатические условия. Количество и качество лучистой энергии, получаемой данной территорией от Солнца, температура воздуха, ее суточный и сезонный ход, влажность воздуха, количество и характер атмосферных осадков и их распределение по сезонам, снеговая линия и ее высота, наличие вечной мерзлоты в почве, степень облачности, направление и сила ветров, типичность погод – основные элементы климата.

3. Водные ресурсы – моря, реки, озера, болота, минеральные источники, подземные воды. Для многих сторон жизни человека важен гидрографический режим воды: температура, соленость, замерзаемость, характер дна, направление и скорость течения, количество воды, водный баланс, количество и качество минеральных источников, тип болот и др.

4. Растительный и животный мир. Сюда относятся как организмы, постоянно живущие на данной территории (все растения, большинство животных, птиц, микроорганизмов), так и те, которые периодически мигрируют (птицы, рыбы, животные).

Таким образом, под географической средой понимается совокупность географического положения, устройства поверхности, почвенного покрова, ископаемых богатств, климата, водных ресурсов, растительного и животного мира на некоторой территории Земли, на которой живет и развивается определенное человеческое общество.

Единство общества и природы реализуется в двух отношениях:

1. генетическом (историческом). Человеческое общество, социальная форма движения материи возникло на базе развивающейся природы.
2. функциональном — существование общества невозможно вне постоянной связи с природой.

Выделяют 4 основные влияния природы на жизнь общества:

1) Биологическое;
2) Производственное;
3) Научное;
4) Эстетическое.

1) Биологическое влияние.

Необходимые предпосылки существования общества — природные условия (гео-графическая среда) и народонаселение. Причем полноценная жизнедеятельность людей возможна только в адекватных природных условиях. В реальности влияния погодных условий и магнитного поля Земли и Солнца на обострение ряда физических и психических недомоганий человека (общества) теперь уже никто не сомневается. И сообщения о температуре, давлении атмосферы, влажности и геомагнитной ситуации стали обязательными в сводках о прогнозе погоды.

Человек может существовать лишь в достаточно определенных рамках окружающей природной среды, соответствующих биологическим особенностям его организма. Он испытывает потребность в той экологической среде, в которой проходила эволюция человечества на протяжении всей его истории. Конечно, человек обладает возможностью приспосабливаться к изменяющимся (в известных пределах) условиям природной среды. Однако при всей мобильности, адаптационные возможности человеческого организма не беспредельны. Когда скорость изменения окружающей природной среды превышает приспособительные возможности организма человека, тогда наступают патологические явления, ведущие, в конечном счете, к гибели людей.

На протяжении всей предшествующей истории люди были убеждены, что воздухом, водой и почвой они обеспечены в достатке на все времена. Отрезвление наступило лишь несколько десятилетий назад, когда в связи с нарастанием угрозы экологического кризиса стал все острее ощущаться дефицит чистого воздуха, воды и почвы. Здоровая окружающая среда не менее значима, чем материальные и духовные потребности. В связи с этим, возникает потребность соотнесения темпов изменения окружающей среды с адаптационными возможностями человека, определения допустимых пределов их воздействия на биосферу.

2) Производственное влияние.

Издавна во взглядах на общество предлагались концепции, приписывающие естественным предпосылкам существования общества определяющую роль в истории. Уже в античности были заложены основы учения, получившего позднее название географический детерминизм. Так, Гиппократ полагал, что характер людей определяется особенностями климата. Аристотель утверждал: «Народы холодных стран Севера Европы обладает большим мужеством, но имеют мало разума и остроумия; поэтому они, хотя и остаются независимыми, но не имеют политической жизни и не сумеют господствовать над соседними народами. Народы жарких стран Южной Азии, хотя довольно умны, но не имеют мужества и поэтому вечно остаются в подчиненном положении и в неволе. Эллины же, живя в умеренном климате, обладают достоинством тех и других: мужеством и сильным умом, поэтому они независимы, охотно занимаются политической жизнью и в состоянии господствовать над други-ми”.

Географическое направление широкое распространение получает с начала ХУШ века. Эпоха географических открытий, развитие капитализма, необходимость использования природных ресурсов для развития экономики – все это обусловило интерес к географической среде.

Одним из крупных представителей географического детерминизма ХУШ века был Ш. Монтескье. В своей книге «О духе законов» он говорит о том, что географические факторы: климат, почва, рельеф местности влияют на нравы и склонности людей, а от них зависят общественный строй народа, его образ жизни, законы. Народы жарких стран робки, как старики, народы же холодных климатов отважны, как юноши. Там, где климат жаркий, там народ предается лени и изнеженности.

Плодородная почва порождает изнеженность и нежелание рисковать жизнью, парализует энергию. Чтобы заставить народ работать, необходим страх наказания, поэтому деспотии скорее складываются на юге, чем на севере. Бесплодная почва, напротив, благоприятствует свободе, так как живущие на ней люди должны сами добывать себе все, в чем отказы-вает им почва. Условия бесплодной почвы делают людей закаленными, воинственными, склонными отстаивать свою свободу. Монтескье полагал, что горы и острова — благоприятные условия для свободы, так как они преграждают завоевателям доступ в страну. Известную роль играет также величина государства. Малая республика может погибнуть от внешнего натиска; монархия, обладающая обычно большой территорией, наоборот, гораздо лучше сопротивляется внешнему врагу. Однако, Монтескье считал, что законы народа должны соответствовать не только гео-графическим факторам, но и экономическому положению, религии народа и его политическим убеждениям.

Географическое направление в социологии таило в себе возможность вывода о неравноценности и неравенстве рас и народов, о порабощенности народов жарких стран как естественном следствии климатических, природных условий. Сторонники географического детерминизма обычно выводят различия в хозяйстве, быту, нравах, религиозных верованиях из различия природных условий, в которых обитают народы. Говорилось, что народы, которые жили в жарком климате, не развили культуры до уровня, который есть в странах умеренного климата, так как им не надо много тру-диться, им не надо теплых построек, они обходятся несложной одеждой. В этих странах не развита промышленность. У людей — непостоянный характер, с переходами из одной крайности в другую. Наоборот, мол, у северян, которым приходится в суровом климате вести свою жизнь, напряженно делать и совершенствовать орудия труда — у них вырабатывается твердый характер, свойство неуклонно идти к намеченной цели. В умеренном климате, где тоже нужно постоянно трудиться, но где природа легче поддается усилиям общества, формируется сложная техника, раз-вивается культура. У народов этих стран — особый характер, отличающийся и от южан, и от северян. Говорилось, что климат Северной Африки или Центральной Азии создал жителей-кочевников, а климат Греции привел к скотоводству и земледелию.

Неоднократно встречались утверждения о том, что различия в географических условиях порождают различия в искусстве народов. Так, итальянцы создали веселые, жизнерадостные мелодии, германцы — ровную, сосредоточенную песню, норвежцы — угрюмую, сильную. У русских на Севере — заунывные и протяжные песни, на Юге поют залихватски, просторно.

Географическое направление получило продолжение в работах Л.И. Мечникова (1838-1888). Ученый стремился доказать, что географическая среда – решающая сила исторического прогресса, подчеркивая при этом особую роль водных путей сообщения. «С нашей точки зрения, основной причиной зарождения и развития цивилизации являются реки. Река, во всяком случае, является как бы выражением живого синтеза всей совокупности физико-географических условий и климата, и почв, и рельефа земной поверхности, и геологического строения данной области». Нужно заметить, что наши ученые не делали из географического детерминизма крайних выводов. Л.И. Мечников, в частности, говорил, что все люди, независимо от того, где находятся, способны создавать культурные ценности.

Географический детерминизм в целом подвергается критике. Основные недостатки его в следующем:

Он подходит к проблеме развития общества односторонне, видит движущие силы развития общества во внешних факторах, фактически преуменьшая или оставляя в стороне внутренние детерминанты общественного развития.
Естественные темпы изменения природных условий значительно медленнее, чем темпы эволюции общества. Утверждение факта, что почти не изменяющиеся явление — причина изменения другого явления, противоречит самому понятию причинности. К тому же, если согласиться с географическим детерминизмом, то, как объяснить, что практически одна и та же географическая среда в Англии вызвала к жизни ремесленный, затем мануфактурный, затем промышленный, затем постин-дустриальный периоды её жизни? Можно обратить внимание и на то, что США, Англия и Япония — развитые капиталистические страны с разной географической средой.
Географический детерминизм степень влияния природной среды на развитие общества рассматривает как нечто неизменное.
Географический детерминизм слабо учитывает обратное влияние человеческого общества на природу, не поднимаясь до всестороннего анализа проблемы взаимодействия общества и природы.

3) Научное влияние.

Компоненты географической среды в естественных условиях изменяются медленно. Их изменения происходят в значительно более быстром темпе в результате воздействия на них человеком.

Интерес к изучению природы усилился с развитием естествознания в эпоху Возрождения и начала Нового времени. Ф.Бэкон считал, что познание природы необходимо для благополучия общества. Складывается убеждение, что цель науки — познание природы и обеспечение господства над ней. Изменения в природе, которые являются результатом деятельности человека, все возрастают. Вырублены леса на больших пространствах и созданы пашни, построены плотины, каналы, горы прорыты туннелями, в недрах земли – шахты, построены сотни миллионов километров дорог и т.д. Каждое новое поколение вносит все новые изменения в географическую среду. Открытия в науке и технические новинки, так или иначе, отражаются на том или ином элементе географической среды или на всей географической среде в целом. Сегодня невозможно найти на Земле такое место, где природа осталась без изменений, внесенных в нее благодаря деятельности человека. Человек открывает все новые и новые возможности использования географической среды в своих целях.

Прогресс системы «общество — природа» определяется прогрессом общественного сознания: постоянным пополнением накапливаемых обществом знаний о природе, посредством познания, открытия индивидуальным сознанием законов развития природы, открытия приемов и методов использования этих законов в целях более полного удовлетворения потребностей человека и общества. Все знания накапливаются в форме научных теорий, производственных технологий, разнообразных продуктов производства (в форме продуктов деятельности всех поколений образующих общество индивидов, продуктов, которые отражают уровень и объем накопленных обществом знаний о природе).

4) Эстетическое влияние.

Географическая среда определенным образом влияет и на духовную жизнь общества. Как пример этому можно указать на фольклор, пейзажную живопись, танцы и т.д. различных народов различных стран.

Приведите примеры отрицательного и положительного влияния человека на природу. Помогите плиз очень нужно!!!

  1. Загрязнение окружающей среды, браконерство (незаконная охота), опустошение ресурсов земли.
    Создание заповедников и заказников, забота о сельскохозяйственных угодьях, заводы по переработке испортившихся предметов которые вредят земле или почве в используемые.
  2. Это же очень легко.
    Положительное влияние человека на природу:

    1)Создание заповедников и заказников началось еще давно. Однако сегодня мировые организации защиты животных активнее решают проблему исчезновения различных видов животных и птиц. Редкие виды животных заносятся в Красную книгу. Много законов, запрещающих браконьерство и охоту, охраняют животных многих стран.
    2)В связи с ростом населения Земли, человечеству необходимо обеспечивать себя большим количеством потребляемых ресурсов. Следовательно, необходимо заботиться о расширении сельскохозяйственных угодий. Но ведь невозможно перепахать всю Землю для сельскохозяйственных работ. Поэтому люди придумали положительное решение данной проблемы интенсификация сельского хозяйства, а также более рациональное и эффективное использование сельхозугодий. Для этого были выведены новые сорта растений, которые обладают высоким уровнем продуктивности.
    3)Потребление энергоресурсов Земли растет с каждым годом в десятки раз вследствие усиленной модернизации современного мира. Человек берет из природы фактически все ресурсы. Однако они тоже имеют свой предел. И здесь деятельность общества стала направляться в положительном русле. Человечество пытается создавать замену природным источникам ресурсов, совершенствует способы добычи полезных ископаемых, дабы не разрушать естественную среду залежей. Ископаемые стали более экономно расходоваться и использоваться лишь строго по назначению. На сегодняшний день общество создает новые способы добычи энергии от ветра, солнца и водных приливов и отливов.
    4)Вследствие огромного количества выбросов производственных отходов в окружающую среду, стали создаваться мощные самоочищающиеся сооружения, которые перерабатывают отходы фабрик и заводов, не оставляя возможности всем вредным выбросам оставаться и разлагаться.

    Отрицательное влияние человека на природу:

    1)Загрязнение окружающей среды продуктами отходов производства.
    2)Браконьерство, охота, вылавливание несозревших видов рыб. Вследствие чего не успевают восполняться определенные виды фауны, и наблюдается вымирание или полное исчезновение животных.
    3)Опустошение ресурсов Земли. Человечество черпает все ресурсы из недр Земли, поэтому наступает истощение природных источников. Прирост населения наблюдается каждый год, и человечество нуждается в большем количестве ресурсов.

  3. отрицательное влияние на здоровье людей, и прежде всего психическое здоровье, оказывает уничтожение дикой природы, что мы и наблюдаем в заурбанизированных промышленно переразвитых странах – сплошь больные на голову политики
  4. Там, где появляется человек, природа превращается в окружающую среду.
— Необходимо беречь природу и защищать ее

Достоинства: в отзыве

Недостатки: в отзыве

Можно смело говорить о том, что на Земле мы гости, каждый из нас тут живет свое определенное время. И когда мы появляемся на свет, когда мы растем, мы должны понимать, что нашей задачей, которая очень важная, является то, что мы должны сохранять все многообразие всех тех организмов, растений, которые живут на нашей Земле. Важно не нарушать баланс между растительностью и животными, так как тут все взаимосвязано.

Если уничтожается один вид животных или растений, то это приводит к тому, что взаимосвязанный вид также погибает.

Самые первые изменения и воздействия самим человеком начались тогда, когда человеком было создано первое орудие труда. Тогда человек получил больше возможностей в своих действиях. И с каждым развитием человека, его воздействие на окружающее, становилось сильнее и больше. Конечно, каждый из нас каждый день влияет на ту природу, которая нас окружает, это как плохое, так и хорошее влияние.

Конечно, человек не только негативно оказывает свое действие на природу, есть и положительные стороны. Но для начала необходимо рассмотреть то, как мы разрушает и уничтожаем то, что дарит нам природа и окружающее:

Вырубка лесов — на сегодня этот вопрос является очень актуальным. Леса вырубаются для того, чтобы можно было строить новые трассы, дороги. Но при этом, мы нарушаем природную среду, мы лишает места обитания большого количества животных, которые вынужденны убегать в другие места, а некоторые просто погибают. Также, уничтожение лесов влияет и на фильтрацию вод, которые потом стекают в моря и океаны.

Мы сильно загрязняем почву — так как каждый день мы используем различные химикаты и удобрения. Это делается для того, чтобы повысить урожай, убрать различных вредителей, но вместе с тем, мы нарушаем естественную среду, приносим вред насекомым, которые живут в земле.

Уменьшение популяций животных — животные погибают, так как многие из них не могут во время перебраться на новое место обитания, когда вырубаются леса или расширяются поля. Мы, таким образом, просто лишаем их места жительства, того, где они должны жить, а другие места им не подходят. Помимо таких факторов, люди охотятся на животных, некоторые ради забавы, некоторые — для получения прибыли и так, животных истребляют.

Вода и атмосфера загрязняются — это происходит из-за того, что мы сами выбрасываем различные отходы в землю, в воду. Если взять даже Тихий океан, то там даже есть мертвая зона, в которой невероятно огромнейшее количество отходов плавает. Это мешает нормальной жизни животных.

Это очевидно, что из-за воздействия человека природа меняется очень сильно и эти изменения мы можем наблюдать постоянно. Сильное влияние ощущают на себе фауна и флора, так как все ресурсы воды очень сильно загрязнены. Весь мусор, который по весу легче, он плавает по поверхности воды. И вот это не дает кислороду поступать в воду в том количестве, который необходим для животных, то есть доступ намного ограничивается, это касается и света. Большое количество обитателей морей и океанов стараются найти для себя более подходящие места для жизни, но не все это могут сделать и большая часть из них погибает. Каждый год в океан добавляются тонны самого различного мусора, а это уже катастрофа, с которой бороться очень важно.

Мы загрязняем не только моря и океаны, но также и ту воду, которую пьем — пресную. Ежедневно в реки попадает невероятное количество отходов из канализации или промышленной отрасли. А грунт заражен теми химикатами и пестицидами, которыми мы брызгаем растения от насекомых.

Нельзя не упомянуть вырубку лесов, которые расположены на горных склонах. После того, как деревья уничтожаются, горы становятся полностью голыми, это приводит к появлению эрозии, и дальше, почва становится рыхлой. За этим следуют обвалы, которые имеют разрушительные масштабы.

Можно представить себе, что только одна капля нефти может испортить около 25 литров питьевой воды. Это еще не все, когда нефть попадает на воду, образуется тоненькая пленочка, которая закрывает доступ кислорода, света, пачкает животных и для них является губительной. Все живое, что находится под такой вот пленочкой приречено на смерть. Это все делает человек. Мы добываем различные ископаемые, достаем их глубоко из под Земли, которые формировались миллионы лет.

Вред приносит и промышленное производство, так как автомобили очень сильно загрязняют атмосферу каждый день, и это загрязняет озоновый слой, который защищает нашу Планету от солнечного излучения. В течении последних лет 50, воздух нагрелся на 0,6 С, это может показаться маленькой цифрой, но на самом деле это много. Если так будет продолжаться, то в Мировой океане температура также поднимется, ледники будут таять, и приведет это все к нарушению экосистемы. Так как ледники являются главными источниками пресных вод.

Помимо такого вреда, мы еще и делаем что-то хорошее для нашей Планеты. Среди этого всего те мероприятия, которые мы проводим для того, чтобы улучшалась экология. Созданы заповедники, парки, те места где природа сохранилась в своем истинном виде, нетронутом человеком. Это самое лучшее, что можно сделать — оберегать и защищать. Поскольку в таких местах можно сохранить не только растительный, но и животный мир. Те разновидности животных и растений, которые редкие или исчезают, заносятся в специальную книгу — Красную, и тогда на них запрещена охота или добыча. Мы создаем не природные каналы, по которым проходит вода, системы орошения, чтобы улучшать состояние почв и поддерживать их. Высаживается растительность.

Содействие облесению. Это играет важную роль в сокращении загрязнения воздуха за счет улучшения общего качества воздуха.

Сохранение водных ресурсов. Не бросая промышленные отходы, бытовые отходы в реки, озера и т. д. загрязнение воды можно предотвратить. Такие методы, как сбор дождевой воды, управление водоразделами, капельное орошение помогает в сохранении водных ресурсов.

Сохранение почв. Методы, такие как контурная вспашка, выращивание террас, севооборот, ветрозащитные полосы, защитные полосы, играют важную роль в предотвращении эрозии почв.

Сохранение флоры и фауны. Создавая заповедники, ботанические сады, национальные парки, заповедники дикой природы, биосферные заповедники, люди играют значительную роль в сохранении флоры и фауны.

Использование возобновляемых источников энергии, такой как солнечная энергия, биотопливо, энергия ветра и т. д., поможет сохранить невозобновляемые источники энергии.

Удаление инвазивных видов путем посадки местных деревьев.

Мы позитивно воздействуем на окружающую среду, когда у нас есть цель, идеал, к которому мы стремимся. Сейчас мы слишком сосредоточены на действиях, на бесконечном росте. Это требует некоторой ответственности, но пришло время, чтобы мы стали ответственными за наши действия в отношении окружающей среды. Мы живем в ней каждый день, поэтому почему бы не сделать нашу жизнь менее несчастной и делать все, чтобы улучшить ее, сохранить ее для следующих поколений. Так как от этого зависит благополучие в целом.

Учебник по географии для 8 класса

§ 45. Воздействие человека на природу

  • Расскажите, что дает человеку природа.
  • Как влияют природные условия на жизнь и деятельность человека?
  • Какие компоненты природного комплекса наиболее подвержены влиянию человека?
  • Что такое природные ресурсы?

Природа служит средой существования людей, основным и чаще всего единственным источником удовлетворения их разнообразных потребностей.

Природная среда оказывает огромное влияние на исторический процесс. Человек постоянно, по словам В. Ключевского, «то приспособляется к окружающей его природе, ее силам и способам действия, то их приспособляет к себе самому, к своим потребностям, от которых не может или не хочет отказываться, и на этой двусторонней борьбе с самим собой и с природой вырабатывает свою сообразительность и свой характер…».

Природа дает все средства для удовлетворения материальных и духовных потребностей человека.

Со временем менялся состав используемых человеком ресурсов. В первую очередь человек брал то, что лежало на поверхности. В первобытном обществе люди употребляли в пищу только несколько видов растений и животных. Позднее человек освоил почву для земледелия, научился получать бронзу и железо. Влияние деятельности человека на природные комплексы.

Рис. 140. Виды антропогенных ландшафтов

Какие виды антропогенных ландшафтов наиболее типичны для вашей местности?

Хозяйственная деятельность человека — это особый фактор, влияющий на развитие природы. Человек не только приспосабливается к своему природному окружению, но и изменяет его. Вы уже знаете, что все компоненты природы тесно взаимосвязаны, что изменение одного из них сказывается на всех других. Поэтому, изменяя природу, человек должен предвидеть, каковы будут последствия этого изменения, и в случае необходимости предотвращать их.

Более века назад Ф. Энгельс предостерегал человечество: «Не будем, однако, слишком обольщаться нашими победами над природой. За каждую такую победу она нам мстит. Каждая из этих побед имеет, правда, в первую очередь те последствия, на которые мы рассчитываем, но во вторую и третью очередь совсем другие, непредвиденные последствия, которые очень часто уничтожают значение первых». Эти слова актуальны и в наше время. Отрицательные последствия влияния деятельности человека на природу в ряде случаев не являются неизбежным результатом научно-технического прогресса. Причины их — ошибки в технических и научных проектах, связанные с недостаточным учетом антропогенного влияния на природу и мнения географов и экологов.

Рис. 141. Земельный фонд мира

Например, ученые установили, что внесение минеральных удобрений в почву без достаточного учета количества осадков, влажности почвы приводит к выносу минеральных веществ из почвы в реки, озера, водохранилища. А это не только потери затраченного труда, энергии, сырья на изготовление и транспортировку удобрений, но и загрязнение водных объектов, ухудшение качества воды. При строительстве крупных водохранилищ происходят комплексные изменения природы: изменяется уровень грунтовых вод, в зависимости от степени увлажнения происходит заболачивание территории, изменяются свойства почв, характер растительности, микроклимат местности. Изучив отрицательные последствия влияния крупных водохранилищ на природные комплексы, ученые пришли к выводу, что гораздо правильнее создавать системы небольших, взаимодействующих водохранилищ, чем одно громадное.

Вы уже знаете, что в настоящее время в географической оболочке преобладают измененные деятельностью человека природные комплексы.

Рис. 142. Изменение ландшафта моренной равнины после освоения ее человеком: а — до освоения, б — после освоения

Рациональное использование природных ресурсов требует заботы об их охране и восстановлении. Например, необходимо осуществлять обширную программу мер по расширению лесных площадей во всех природных зонах. Для проведения этих работ созданы специальные машины, позволяющие механизировать посадку леса и уход за молодыми насаждениями.

Рис. 143. Использование территорий, обеспечивающее экологическое равновесие

Создание полезащитных лесных полос, закрепление оврагов способствуют сбережению земельных ресурсов, а также охране водных ресурсов. Большие возможности открывает рекультивация — восстановление нарушенных земель в районах развития горнодобывающей промышленности — это дорогостоящий, но наиболее эффективный способ. Успешно ведутся такие работы в центре европейской части России, на Урале.

Для сохранения природы в целом или отдельных ее компонентов создаются особо охраняемые территории.

Вопросы и задания

  1. Какие виды природных ресурсов освоены человеком давно, какие — недавно?
  2. Какие природные ресурсы вашей местности больше всего нуждаются в охране?
  3. Участвует ли ваша школа, ваш класс в охране природных ресурсов?

Косоротикова Наталия Алексеевна, учитель истории и обществознания, г. Краснодар, МБОУ гимназия 18.

Разработка урока по обществознанию в 7 классе.

Тема: Влияние человека на природу.

Цели:

— познакомить учащихся с разнообразными экологическими проблемами, возникающими в связи с неразумной деятельностью человека;

— подвести учащихся к пониманию необходимости защиты окружающей среды;

— продолжить формирование умений анализировать дополнительную литературу к уроку, делать выводы, излагать свою точку зрения на проблемные вопросы урока;

Способствовать воспитанию у учащихся бережного отношения к природе.

Учебное оборудование: Учебник. Л. Н. Боголюбов, Н. Ф. Виноградова, Н. И. Городецкая и др. Обществознание.7 класс. Стихи, фотографии и рисунки учащихся.

Тип урока: комбинированный.

Методы обучения: беседа, проектная деятельность учащихся.

План урока:

1.Организационный момент.

II.Изучение нового материала.

1.Загрязнение атмосферы.

2.Загрязнение воды.

3.Загрязнение почвы.

IY.Разработка проектов.

Y.Выставление оценок.

YI.Домашнее задание.

Ход урока.

1.Организационный момент.

II.Изучение нового материала.

Выступление учащегося:

О люди, чем вы все гордитесь

Прогресс, учения, труды…

Но вы вокруг все оглянитесь

Уже не осталось ни сосны.

Я не могу понять причину

Наверно сложно посадить цветок

Без выгоды, хоть куст калины,

Не думая о деньгах впрок…

Мы все поплатимся за то,

Что были так грубы с природой,

И все свершится лишь потом,

Чего боялись мы все годы.

Ус Игнат (ученик 7 класса)

Слово учителя:

Ребята, как вы уже поняли, тема нашего урока «Влияние человека на природу». XX век принес человечеству немало благ, связанных с бурным развитием научно-технического прогресса, и в то же время поставил жизнь на Земле на грань экологической катастрофы. Рост населения, интенсификация добычи и выбросов, загрязняющих Землю, приводят к коренным изменениям в природе и отражаются на самом существовании человека. Часть из таких изменений чрезвычайно сильна и настолько широко распространена, что возникают глобальные экологические проблемы.

Вопрос: Какие вы можете привести примеры бездумного, расточительного отношения человека к природе? (работа с иллюстрациями и рисунками, вывешенными на доске).

(Приложение 1).

Слово учителя:

В результате такого отношения человека к природе происходит сокращение площадей под лугами, лесами, загрязняется почва, воздух, вода отходами промышленности, транспорта, сокращается число некоторых видов растений из-за чрезмерной заготовки растительного сырья, массовых посещений людьми одних и тех же участков природы и неумения себя там вести. Я приведу несколько цифр, выписанных из газет о влиянии человека на природу. Леса на планете исчезают со скоростью 10 га/в минуту. 630 тысяч га леса выгорает от пожаров, больше 200 тысяч га гибнет от воздействия промышленных выбросов в атмосферу. Сокращается число животных и растений, а некоторые исчезают совсем. Особенно сильные изменения происходят вокруг городов, растут свалки мусора и отходов. В водоемах вода стала непригодной для питья. Ежегодно в воздух выбрасывается миллионы тонн вредных веществ.

Вопрос: Какие виды загрязнения вы знаете? (Любые изменения воздуха, вод, почв, оказывающих отрицательное воздействие на здоровье человека).

1.Выступление учащегося «Загрязнение атмосферы»:

Без атмосферы жизнь на планете была бы невозможна. Атмосфера надежно оберегает человека от многочисленных опасностей: не пропускает метеориты, защищает землю от перегрева. Воздух необходим всему живому на планете. Без пищи человек может прожить 5 недель, без воды – 5 дней, без воздуха – 5 минут. За год в атмосферу только углекислого газа выбрасывается 5 млрд. тонн. В результате появляются озоновые дыры – под Антарктикой, Арктикой, Европой, Москвой. В эти дыры устремляются ультрафиолетовые лучи, от которых у людей возникают раковые заболевания. Кислорода становится все меньше и меньше. А выхлопных газов заводов черной металлургии и химической промышленности, котельных, транспорта все больше и больше. Отрицательное влияние загрязненной атмосферы на почвенно-растительный покров связано как с выпадением кислотных атмосферных осадков, вымывающих кальций, гумус и микроэлементы из почв, так и с нарушением процессов фотосинтеза, приводящих к замедлению роста гибели растений. Высокая чувствительность деревьев (особенно березы дуба) к загрязнению воздуха выявлена давно. Совместное действие их факторов приводит к заметному уменьшению плодородия почв и исчезновению лесов. Кислотные атмосферные осадки рассматриваются сейчас как мощный фактор не только выветривания горных пород и ухудшения качества несущих грунтов, но и химического разрушения техногенных объектов, включая памятники культуры и наземные линии связи. Самое опасное загрязнение атмосферы и всей окружающей среды – радиоактивное. Известно, что в начале 60-х годов фон искусственной радиоактивности, вызванной испытаниями ядерного оружия, достиг угрожающего уровня. Страшные последствия проявляются уже сейчас. Для получения электроэнергии конструкторы ядерных реакторов создают достаточно надежную защиту от выделения радиоактивных элементов в окружающую среду. Однако проблему захоронения радиоактивных отходов все еще нельзя считать решенной.

2.Выступление учащегося «Загрязнение воды »:

Вода является основой жизни на Земле. Первостепенная роль воды в жизни всех живых существ, и человека в том числе, связана с тем, что она фактически является той средой, в которой и протекают все процессы жизнедеятельности. Вот лишь небольшой и далеко не полный перечень «обязанностей» воды в нашем организме: регулирует температуру тела, увлажняет воздух при дыхании, обеспечивает доставку питательных веществ и кислорода ко всем клеткам тела, защищает жизненно важные органы и т.д. Загрязнение воды — это попадание в нее элементов, делающих ее непригодной для употребления человеком.

Загрязнители попадают в воду различными путями, но всегда при участии человека: в результате несчастных случаев, намеренных сбросов отходов, утечки нефти и т.д.

3.Выступление учащегося «Загрязнение почвы»:

Почвы загрязняются различными химическими веществами, удобрениями, отходами сельского хозяйства, промышленного производства коммунально-бытовых предприятий. Поступающие в почву химические соединения накапливаются и приводят к постепенному изменению химических и физических свойств почвы, снижают численность живых организмов, ухудшают ее плодородие.

Почву загрязняют нефтепродуктами при заправке машин на полях и в лесах, на лесосеках и т.д. Наибольшим изменениям подвергается верхний слой почвы. При неправильной эксплуатации почвы уничтожаются в результате эрозии, засоления. В результате эрозии за последнее столетие утрачено 2 млрд. га плодородных земельных угодий. Вредные соединения, находящиеся в почве, рано или поздно попадают в организм человека. Как это происходит? Во-первых, происходит постоянное вымывание загрязнений в открытые водоемы и грунтовые воды, которые могут использоваться человеком для питья и других нужд. Во-вторых, эти загрязнения из почвенной влаги, грунтовых вод попадают в организмы растений и животных, употребляющих эту воду, а затем по пищевым цепочкам опять-таки попадают в организм человека. В-третьих, многие вредные для организма соединения имеют способность накапливаться в тканях, и, прежде всего в костях, что может привести к тяжелым заболеваниям человека.

4.Выступление учащегося «Леса»:

Усиленно идет «облысение» планеты. В течение многих веков человек, чтобы расчистить земельные угодья под пашни и пастбища, сжигал и вырубал леса. За это время площадь «легких планеты» сократилась почти на треть. Для многих животных лес – родной дом. А лесов на земле становится все меньше и меньше. Значит, животные теряют свой дом, они обречены на гибель. За последние 66 лет исчезли 52 вида млекопитающих. Под угрозой исчезновения находятся 1000 видов животных, причём исчезнувшие виды восстановить уже невозможно.

(Демонстрируются фотографии редких видов живых организмов, выполненные школьниками).

Лес очень важен на Земле: он очищает воздух, создает места обитания животных, защищает почву от эрозии, закрепляет пески, препятствует загрязнению вод. История человечества знала немало печальных примеров, когда неразумная вырубка лесов, варварское использование природных ресурсов превращало некогда живой уголок в безжизненную пустыню, в которой нет места и устроившему это бедствие человеку. Так погибла цивилизация на острове Пасхи.

Слово учителя:

Самое большое богатство нашей планеты – земля. Она наша кормилица. Мы должны заботиться о ней. А как она себя чувствует?

Мы хотим природу обмануть,

Под себя сильней её прогнуть,

Но она такого не простит,

И сполна за дерзость отомстит!

Бьём по ней ударом за удар,

И горят леса, в тайге пожар,

Загрязняем реки, льём мазут,

И война с природой там и тут.

И она болеет и молчит,

Просто мы не слышим, как кричит,

Язвами на теле прорастает,

За собой живущих увлекает!

(Марк Львовский)

Чтобы человек помнил об ответственности за жизнь животных и растений, об ответственности за сохранение гармонии в природе даже во время прогулок обязаны соблюдать определенные правила.

Работа в группах по созданию мини-проекта «Памятка туристу».

(Приложение 2).

Настала пора задуматься людям над этим вопросом – как сохранить живую природу, как помочь ей. Живая природа ждет от нас помощи. Все ваши мечты – о хорошем будущем, о прекрасной Земле, о дружбе человека и природы. Вот это желание светлого, доброго, прекрасного будущего и объединяет нас здесь. И это замечательно!

Земля, на которой селился человек, которая возделывалась его руками и которая на протяжении многих веков действительно была его кормилицей, становилась родной. Уходя в другие края наши предки брали с собой горсть земли и хранили ее как святыню. Они считали землю святым существом, сравнивали широкие пространства суши с исполинским телом, твердые скалы и камни — его кости, в водах – кровь, в древесных корнях жилы, в травах и растениях – волосы.

Планета наша весьма засорена, но мы еще не осознали опасности жизни на огромной свалке. Мы пока на ней живем, но смогут ли жить на ней наши дети?

Слово учителя:

Мы живём в век научно- технической революции, человечество не только засоряет своё «гнездо», оно разработало пути охраны окружающей среды и уже приступило к их осуществлению: 1 путь — создание разного рода очистных сооружений, уничтожающих и перерабатывающих мусор, строительство дымовых труб высотой 200- 500 м. 2 путь — разработка и применение природоохранных технологий, переход к малоотходным и безотходным производственным процессам. 3 путь — рациональное размещение «грязных производств», оказывающих отрицательное воздействие на состояние окружающей среды.

В больших городах складываются специфические потоки вещества и энергии, людей и информации. Они отражают социально-экономические связи города с его окружением отдельных регионов города между собой. Повседневная жизнь горожан мало связана с природными факторами. Прямое воздействие природных особенностей на человека ослаблено установками кондиционеров, системного отопления и освещения. Большую часть времени жители проводят в квартире, транспорте или рабочих помещениях. Наши рабочие помещения — это школа и пришкольный участок. Сейчас мы заслушаем итоги экологического мониторинга, проведённого группой учащихся. Школу можно рассмотреть как экосистему, поэтому необходимо регулярно наблюдать за санитарным состоянием кабинетов, рекреаций, пришкольного участка. Такие наблюдения называются «экологическим мониторингом» (напоминающий, надзирающий).

IY.Разработка проектов.

ГРУППА РЕБЯТ-ЭКСПЕРТОВ: экологический мониторинг школы и пришкольного участка. А теперь слово за вами…

(Группа ребят разработали манифест и представляют его).

Слово учителя:

Ребята, будем же беречь нашу Землю! Повсюду на каждом шагу, все вместе и каждый в отдельности! Другого нам не дано. Земля с её биосферой — величайшее чудо, она у нас одна. Завтрашний день Земли будет таким, каким мы его создадим сегодня.

Y.Выставление оценок.

YI.Домашнее задание. Параграф 19, в СМИ, Интернете найти примеры экологических проблем, сформулировать их, обозначить причину и предложить пути решения.

Литература:

Великовский Б.Т., Киричев В.И. Здоровье человека и окружающая среда. М, 1197.

Миллер Т. Жизнь в окружающей среде /Под редакцией Г.А.Ягодина. М., 1993.

Миркин Б.М., Наумова Л.Г. Экология России. М., 1995.

Самкова В.А. Мы изучаем лес. Задания для проектов. / Биология в школе, № 7, 2005.

Интернет-ресурсы:

«Общество и экология» экономическая газета /Санкт-Петербург/ http:unig.spb.ru/eco

Экологический вестник России /http:www.ecolife.ru

Приложение 1.

Приложение 2.

Доклад: Воздействие человека на природу

Отрадненский нефтяной техникум

Тема реферата:

«Воздействие человека

на природу»

Студентка группы

01 ЭКСМ – 1:

Малова О.А.

Преподаватель:

Ахременко О.А.

г. Отрадный

I. Введение.

Мы не унаследовали Землю

наших отцов. Мы взяли ее

в долг у наших детей.

(Из материалов ООН)

Экология – это наука, изучающая отношения организмов (особей, популяций, биоценозов и т.п.) между собой и с окружающей их неорганической природой; общие законы функционирования экосистем различного иерархического уровня; среду обитания живых существ (включая человека).

Глобальная экология изучает биосферу в целом, т.е. экологическую систему, охватывающую земной шар. К числу главных задач современной глобальной экологии относятся изучение антропогенных изменений в среде обитания и обоснование методов сохранения и улучшения этой среды в интересах человечества. В связи с этим важнейшее значение приобретает прогнозирование изменений экологической ситуации в будущем и на этой основе разработка на ближайшие годы и на отдаленную перспективу мероприятий, направленных на сохранение и улучшение среды обитания людей, на предотвращение нежелательных изменений биосферы.

Экология как наука сформировалась в середине прошлого столетия, когда возникло понимание, что не только строение и развитие организмов, но и их взаимоотношения со средой обитания подчинены определенным закономерностям. В 1866 г. немецкий естествоиспытатель Эрнест Геккель в двухтомной монографии «Общая морфология организма» назвал экологией один из разделов биологии – науку об условиях обитания организмов в окружающей их среде. Ныне, когда человек осваивает космос, экология, пусть еще не как знание, но хотя бы как термин, проникла в сознание каждого, она перестала быть отраслью одной лишь биологии, на родство с ней претендуют и география, и политэкономия, и философия, да и весь комплекс естественных и общественных наук. Более того, экология вышла за рамки научного понятия и стала предметом тревог и забот каждого государства и каждой личности. Экология, следовательно, касается всех, ибо экологический кризис, если он перерастет в экологическую катастрофу, не пощадит никого.

Цель: изучение основных закономерностей рационального взаимодействия общества и природы.

Задачи: 1. Объективная оценка состояния природных ресурсов.

2. Оптимизация взаимоотношений между человеком, с одной стороны, и отдельными видами и популяциями, экосистемами, с другой.

3. Детальное изучение количественными методами основ структуры и функционирования природных и созданных человеком систем.

II. Воздействие человека на природу.

1. Экологические проблемы в современном мире вышли на первое место. Получив неограниченную власть над природой, люди варварски используют ее. «Сегодня угроза выживанию пришла со стороны окружающей природной среды, быстро деградирующей под натиском человеческой деятельности», – сказал генеральный секретарь Конференции ООН Морис Стронг. Ресурсы планеты иссякают. Катастрофически быстро загрязняются воздух и вода. Превращаются в пески плодородные земли. На глазах сокращаются площади лесов. На планету буквально «вываливаются» горы отбросов; человек провоцирует природные катастрофы.

Возможное потепление, истощение озонового слоя, кислотные дожди, «цветение» водоемов, накопление токсичных и радиоактивных отходов представляют угрозу для выживания. Конечно, есть страны, для которых эти проблемы не столь остры. Но, в целом, все человечество озабочено ими, и поэтому они являются глобальными.

2. Основные экологические проблемы современности.

2.1. Хозяйственная деятельность человека.

Человечество является частью биосферы, продуктом ее эволюции. Однако взаимоотношения человека и природных сообществ никогда не были безоблачными. Охотничья деятельность древнего человека, несомненно, ускорила вымирание многих крупных травоядных животных. В охотничьих целях поджигание растительности способствовало опустыниванию территорий. Человек начал менять и разрушать целые сообщества с переходом к скотоводству и земледелию.

В ходе развития земледелия неправильная распашка приводила к потере плодородного слоя, который уносился водой или ветром, а избыточное орошение вызывало засоление почв.

За последние сто лет произошли два важных сдвига. Во-первых, резко увеличилась численность населения Земли. Во-вторых, еще более резко выросло промышленное производство, производство энергии и продуктов сельского хозяйства. В результате, человечество стало оказывать заметное воздействие на функционирование всей биосферы. Критическую ситуацию в конце ХХ столетия образуют следующие негативные тенденции:

а) Потребление ресурсов Земли настолько превысило темпы их естественного воспроизводства, что истощение природных богатств стало оказывать заметное влияние на их использование, на национальную и мировую экономику и привело к необратимому обеднению литосферы и биосферы.

б) Отходы, побочные продукты производства и быта загрязняют биосферу, вызывают деформации экологических систем, нарушают глобальный круговорот веществ и создают угрозу для здоровья человека.

2.2. Рост народонаселения.

Отклонением от закономерностей равновесия в живой природе стал ускоряющийся рост народонаселения Земли. Т.А. Акимова, В.В. Хаскин (1994) приводят данные о том, что по разным оценкам к 2025 году на Земле будет от 7,6 до 9,4 млрд. человек. Рост народонаселения требует увеличения производства продуктов питания, создания новых рабочих мест и расширения промышленного производства. Так, в конце ХХ в. ежедневно требуется всем людям Земли около 2 млн. тонн пищи, 10 млн. м3 питьевой воды, 2 млрд. м3 кислорода для дыхания. Всеми отраслями человеческого хозяйства ежедневно добывается почти 300 млн. тонн топлива, используется 2 млрд. м3 воды и 65 млрд. м3 кислорода. Все это сопровождается расходованием природных ресурсов и массированным загрязнением среды.

2.3. Изменение состава атмосфер и климата.

Наиболее разрушительно из воздействий деятельности человека на сообщества – выделение загрязнителей. Загрязнителем является любое вещество, попадающее в атмосферу, почву или природные воды и нарушающее идущие там биологические, иногда и физические или химические процессы. К загрязнителям нередко относят радиоактивные излучения и тепло. Вследствие деятельности человека, в атмосферу поступают углекислый газ СО2 и угарный газ СО, диоксид серы SО2, метан СН4, оксиды азота NО2, NO, N2 O. Основные источники их поступления – это сжигание ископаемого топлива, выжигание лесов и выбросы промышленных предприятий. При использовании аэрозолей в атмосферу поступают хлорфторуглероды, в результате работы транспорта – углеводороды (бензапирен и др.).

За счет газов антропогенного происхождения образуются кислотные осадки и смог. Попадая в озера, кислотные осадки нередко вызывают гибель рыб или всего животного населения. Они также могут вызывать повреждения листвы, а часто гибель растений, ускорять коррозию металлов и разрушение зданий. Кислотные дожди большей частью наблюдаются в регионах с развитой промышленностью.

Смог крайне вреден для живых организмов. Одним из вредных компонентов смога является и озон (О3). В крупных городах при образовании смога его естественная концентрация (1·10-8) повышается в 10 раз и более. Озон здесь начинает оказывать вредное воздействие на легкие и слизистые оболочки человека и на растительность.

С антропогенными изменениями атмосферы связано и разрушение озонового слоя, который является защитным экраном от ультрафиолетового излучения. Опасность истощения озонового слоя заключается в том, что может снизиться поглощение губительного для живых организмов ультрафиолетового излучения. Ученые считаю, что основной причиной истощения озонового слоя (экрана) является применение людьми хлорфторуглеродов (фреонов), которые широко используются в быту и производстве в виде аэрозолей, дореагентов, пенообразователей, растворителей т.д. В 1990 году мировое производство озоноразрушающих веществ составляло более 1300 тысяч тонн.

2.4. Загрязнение природных вод.

Человечество практически полностью зависит от поверхностных вод суши – рек и озер. Эта ничтожная часть водных ресурсов (0,016%) подвергается наиболее интенсивному воздействию. На все виды водопользования тратится 2200 км3 воды в год. Потребление воды постоянно растет, и одна из опасностей – исчерпание ее запасов. Тревогу вызывает все возрастающее количество хозяйственных стоков.

Загрязнение водоемов происходит не только отходами промышленного производства, но и попаданием с полей в водоемы органики, минеральных удобрений, пестицидов, применяемых в сельском хозяйстве.

Морские воды также подвергаются загрязнению. С реками и со стоками прибрежных промышленных и сельскохозяйственных предприятий ежегодно выносят в моря миллионы тонн химических отходов, а с коммунальными стоками и органических соединений. Из-за аварий танкеров и нефтедобывающих установок в океан попадает по разным источникам не менее 5 млн. тонн нефти в год, вызывая гибель многих водных животных, морских птиц. Опасения вызывают захоронения ядерных отходов на дне морей, затонувшие корабли с ядерными реакторами и ядерным оружием на борту.

2.5. Сведение лесов – одна из важнейших глобальных экологических проблем современности. Лес поглощает атмосферное загрязнение антропогенного происхождения, защищает почву от эрозии, регулирует сток поверхностных вод, препятствует снижению уровня грунтовых вод и т.д.

Уменьшение площади лесов вызывает нарушение круговоротов кислорода и углерода в биосфере. Хотя катастрофические последствия сведения лесов широко известны, их уничтожение продолжается. Сведение лесов влечет за собой гибель их богатейших фауны и флоры.

2.6. Истощение и загрязнение почвы.

Почвы являются еще одним ресурсом, который подвергается чрезмерной эксплуатации и загрязняется. Несовершенство сельскохозяйственного производства – основная причина сокращения площади плодородных почв. Распашка обширных степных площадей в России и других странах стала причиной пыльных бурь и гибели миллионов гектаров плодороднейших земель.

Эрозия почвы в ХХ столетии стала всемирным злом. Подсчитано, что в результате водной и ветровой эрозии в этот период на планете потеряно 2 млрд. гектар плодородных земель активного сельскохозяйственного использования.

Избыточное орошение, в первую очередь в условиях жаркого климата, может вызывать засоление почв. Радиоактивное загрязнение почвы несет большую опасность. Радиоактивные вещества из почв попадают в растения, затем в организмы животных и человека, накапливаются в них, вызывая различные заболевания. Особую опасность представляют химические средства защиты, особенно органические соединения, применяемые в сельском хозяйстве в борьбе с вредителями, болезнями и сорняками. Неумелое и бесконтрольное использование пестицидов приводит к их накоплению в почве, воде, донных отложениях водоемов.

2.7. Сокращение природного разнообразия.

Чрезвычайная эксплуатация, загрязнение, а зачастую и просто варварское уничтожение природных сообществ приводят к резкому снижению разнообразия живого. Вымирание животных может стать крупнейшим в истории нашей планеты. С лица Земли за последние 300 лет исчезло больше видов птиц и млекопитающих, чем за предшествующие 10 000 лет. Следует помнить, что главный ущерб разнообразию состоит не в их гибели из-за прямого преследования и уничтожения, в том, что в связи с освоением новых площадей для сельскохозяйственного производства, развитием промышленности и загрязнением среды площади многих природных экосистем оказываются нарушенными. Это так называемое «косвенное воздействие» приводит к вымиранию десятков и сотен видов животных и растений, многие из которых не были известны и никогда не будут описаны наукой. Значительно ускорился процесс вымирания, например, животных, в связи с уничтожением тропических лесов. За последние 200 лет их площадь сократилась почти вдвое и продолжает сокращаться со скоростью 15–20 гектаров в минуту. Практически полностью исчезли степи в Евразии и прерии в США. Сообщества тундры также интенсивно разрушаются. Во многих районах находятся под угрозой коралловые рифы и другие морские сообщества.

3. Пути решения экологических проблем.

3.1. Сбалансированное развитие человечества.

Человечество должно научиться «жить по средствам», использовать природные ресурсы, не подрывая их, финансировать программы, направленные на предотвращение катастрофических последствий собственной деятельности. К таким важнейшим программам следует отнести сдерживание роста населения; развитие новых промышленных технологий, позволяющих избежать загрязнения, поиск новых, «чистых» источников энергии; увеличение производства продовольствия без роста посевных площадей.

3.2. Стратегия развития промышленности, энергетики и борьба с загрязнениями.

Предотвратить загрязнение легче, чем ликвидировать его последствия. В промышленности для этого применяются системы очистки сточных вод, оборотное водоснабжение, газоулавливающие установки, на выхлопных трубах автомобилей устанавливаются специальные фильтры. Переход на новые, более «чистые» источники энергии также способствует уменьшению загрязнения природной среды.

3.3. Рациональное управление природными ресурсами требует не только обширных и глубинных знаний закономерностей и механизмов функционирования экологических систем, но и целенаправленного формирования нравственного фундамента общества, сознания людьми своего единства с природой, необходимости перестройки системы общественного производства и потребления.

3.4. Рациональное использование минеральных ресурсов.

К рациональным подходам к извлечению и переработке природных минеральных ресурсов относятся:

– полное и комплексное извлечение из месторождения всех полезных компонентов;

– рекультивация (восстановление) земель после использования месторождений;

– экономное и безотходное использование сырья в производстве;

– глубокая очистка и технологическое использование отходов производства;

– вторичное использование материалов после выхода изделий из употребления;

– применение энергосберегающих технологий.

3.5. Стратегия развития сельского хозяйства.

В дальнейшем развитии сельского хозяйства стратегическим направлением является повышение урожайности, позволяющей обеспечить растущее население продовольствием без увеличения посевных площадей. Повышение урожайности сельскохозяйственных культур может быть достигнуто за счет расширения орошения. Другой путь – выведение и возделывание новых сортов сельскохозяйственных культур, более продуктивных и устойчивых к болезням.

Важным путем повышения урожайности является снижение потерь от вредителей, болезней и сорняков путем защиты сельскохозяйственных культур, где особое значение в борьбе с вредными организмами придается агротехническим, селекционным, семеноводческим приемам, севооборотам, биологическим методам. Химический метод применяется в крайних случаях, в годы, когда вредные организмы превышают порог вредности, создается угроза потерь урожая и другие приемы не дают возможности предотвратить эти потери.

3.6. Сохранение природных сообществ.

Основа благосостояния человечества в будущем – сохранение природного разнообразия. Сохранение природных сообществ важно не только для материального благополучия, но и для полноценного существования человека.

В настоящее время ясно, что для сохранения видового разнообразия, необходимо сохранить ненарушенные участки, которые должны быть значительными по площади, так как иначе на небольших заповедных «островках» многим видам грозит вымирание. На территории заповедников запрещена всякая хозяйственная деятельность, а вокруг созданы специальные охранные зоны.

III. Заключение.

Разработка современного экологического законодательства и создание эффективных механизмов его реализации является непременным элементом построения общества, находящегося в гармонии с природой.

На смену лозунгам типа «Человек – царь природы» или «Нельзя ждать милостей от природы, взять их у неё наша задача!» должны прийти установки на разумное и бережное отношение к тому, благодаря чему мы только и существуем – к Природе, нашему общему и единственному дому – планете Земля.

Осознание общих целей и трудностей, стоящих на пути, неизбежно будут рождать ощущение общепланетарного единства людей. Нам необходимо научиться чувствовать себя членами одной семьи, судьба которой зависит от каждого из нас. Осознание единств человечества – одна из основ экологической нравственности и гуманизма.

IV. Список используемой литературы.

1. Акимова Т.А., Хаскин В.В. Экология. Человек – Экономика – Биота – Среда: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000.

2. Криксунов Е.А., Пасечник В.В. Экология: 9 класс: Учебник для общеобразоват. учеб. заведений.

– М.: Дрофа, 1995.

3. Кривошеин Д.А., Муравей Л.А. Экология и безопасность жизнедеятельности: Учеб. пособие для вузов/ Под ред. Л.А. Муравья. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000.

4. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек: Учеб. пособие для вузов. – М.: Агенство «ФАИР», 1998.

5. Протасов В.Ф., Молчанов А.В. Экология, здоровье и природопользование в России. / Под ред. В.Ф. Протасова. – М.: Финансы и статистика, 1995.

6. Степановских А.С. Общая экология: Учебник для вузов. – М.: ЮНИТИ – ДАНА, 2000.

7. Стадницкий Г.В., Родионов А.И. Экология: Учеб. пособие для химико-технолог. вузов. – М.: Высш. шк., 1988.

8. Цветкова Л.И., Алексеев М.И. Экология: Учебник для технических вузов./ Под ред. Л.И. Цветковой. – М.: Изд-во АСВ; СПб.: Химиздат, 1999.

9. Хван Т.А., Хван П.А. Основы экологии. Серия «Учебники и учебные пособия». – Ростов н/Д.: «Феникс», 2001.

10. Экологические основы природопользования: Учеб. пособие./ Под ред. Э.А. Арустамова. – М.: Издательский Дом «Даликов и Ко », 2001.

§25. Как человек изменял природу

1. Каким образом человек воздействует на природу?

На природу человек воздействует, как положительно, так и отрицательно.

Большинство — это отрицательно. Человечество много вырубает лесов, от этого становится мало кислорода. Убивает животных, на кожи, строит все больше заводов, фабрик. Это все конечно влияет на природу. Но есть некоторые люди, которые организовывают заповедники, по охране животных, разводят сады, но этого недостаточно, чтобы природа возвратилась в то состояние, которое было прежде!

2. Как в природе может проявляться антропогенный фактор?

Отрицательные проявления: вырубка лесов, постройка дамб, уничтожение растительности, загрязнение окружающей среды, отстрел животных.

Положительные проявления: посадка деревьев, создание заповедников, растениеводство, очищение рек.

3. Почему тропический лес восстановить труднее, чем северную тайгу?

В тропических лесах большая влажность, больше гниения корневой системы саженцев, чем в тайге, поэтому вероятность того что растение приживется крайне мала, да и нужно учитывать еще то, что в тайге неприхотливые растения, нежели в тропиках. К тому же в вырубленном тропическом лесу меняется микроклимат и почва, за счет этого восстанавливать его намного сложнее. А тайга восстанавливается за счет того, что семена деревьев разносятся ветром на значительные площади. Кроме того, в тайге меньшее разнообразие видов, чем в тропиках. Тропический лес труднее восстановить также из-за этого, потому что негде взять такое большое количество разных саженцев сотен видов.

§24. Как появился человек на Земле§26. Важность охраны живого мира планеты

Влияние человека на природу, воздействие общества на природу

Влияние человека на природу является результатом его взаимодействия с окружающей средой, которое может быть как положительным, так и отрицательным.

Взаимодействие общества с природой не может быть только положительным или только отрицательным. Все мы прекрасно осведомлены о негативном воздействии человеческой деятельности на окружающую среду. Поэтому, более подробно мы рассмотрим именно положительное влияние общества на природу.

Положительное влияние человека на природу

  1. Создание заповедников и заказников началось еще давно. Однако сегодня мировые организации защиты животных активнее решают проблему исчезновения различных видов животных и птиц. Редкие виды животных заносятся в Красную книгу. Много законов, запрещающих браконьерство и охоту, охраняют животных многих стран.
  2. В связи с ростом населения Земли, человечеству необходимо обеспечивать себя большим количеством потребляемых ресурсов. Следовательно, необходимо заботиться о расширении сельскохозяйственных угодий. Но ведь невозможно перепахать всю Землю для сельскохозяйственных работ. Поэтому люди придумали положительное решение данной проблемы – интенсификация сельского хозяйства, а также более рациональное и эффективное использование сельхозугодий . Для этого были выведены новые сорта растений, которые обладают высоким уровнем продуктивности.
  3. Потребление энергоресурсов Земли растет с каждым годом в десятки раз вследствие усиленной модернизации современного мира. Человек берет из природы фактически все ресурсы. Однако они тоже имеют свой предел. И здесь деятельность общества стала направляться в положительном русле. Человечество пытается создавать замену природным источникам ресурсов, совершенствует способы добычи полезных ископаемых , дабы не разрушать естественную среду залежей. Ископаемые стали более экономно расходоваться и использоваться лишь строго по назначению. На сегодняшний день общество создает новые способы добычи энергии от ветра, солнца и водных приливов и отливов.
  4. Вследствие огромного количества выбросов производственных отходов в окружающую среду, стали создаваться мощные самоочищающиеся сооружения , которые перерабатывают отходы фабрик и заводов, не оставляя возможности всем вредным выбросам оставаться и разлагаться.

Отрицательное влияние человека на природу

  1. Загрязнение окружающей среды продуктами отходов производства.
  2. Браконьерство, охота, вылавливание несозревших видов рыб. Вследствие чего не успевают восполняться определенные виды фауны, и наблюдается вымирание или полное исчезновение животных.
  3. Опустошение ресурсов Земли.

    Человечество черпает все ресурсы из недр Земли, поэтому наступает истощение природных источников. Прирост населения наблюдается каждый год, и человечество нуждается в большем количестве ресурсов.

Вывод

Сегодняшняя задача человечества – сохранение природного баланса на Земле для дальнейшего положительного взаимодействия с природой.

Скорее всего, Вам будет интересно.

Влияние человека на природу является результатом его взаимодействия с окружающей средой, которое может быть как положительным, так и отрицательным.

Взаимодействие общества с природой не может быть только положительным или только отрицательным. Все мы прекрасно осведомлены о негативном воздействии человеческой деятельности на окружающую среду. Поэтому, более подробно мы рассмотрим именно положительное влияние общества на природу.

Положительное влияние человека на природу

  1. Создание заповедников и заказников началось еще давно. Однако сегодня мировые организации защиты животных активнее решают проблему исчезновения различных видов животных и птиц. Редкие виды животных заносятся в Красную книгу. Много законов, запрещающих браконьерство и охоту, охраняют животных многих стран.
  2. В связи с ростом населения Земли, человечеству необходимо обеспечивать себя большим количеством потребляемых ресурсов. Следовательно, необходимо заботиться о расширении сельскохозяйственных угодий. Но ведь невозможно перепахать всю Землю для сельскохозяйственных работ. Поэтому люди придумали положительное решение данной проблемы – интенсификация сельского хозяйства, а также более рациональное и эффективное использование сельхозугодий . Для этого были выведены новые сорта растений, которые обладают высоким уровнем продуктивности.
  3. Потребление энергоресурсов Земли растет с каждым годом в десятки раз вследствие усиленной модернизации современного мира. Человек берет из природы фактически все ресурсы. Однако они тоже имеют свой предел. И здесь деятельность общества стала направляться в положительном русле. Человечество пытается создавать замену природным источникам ресурсов, совершенствует способы добычи полезных ископаемых , дабы не разрушать естественную среду залежей.

    Воздействие человека на природу

    Ископаемые стали более экономно расходоваться и использоваться лишь строго по назначению. На сегодняшний день общество создает новые способы добычи энергии от ветра, солнца и водных приливов и отливов.

  4. Вследствие огромного количества выбросов производственных отходов в окружающую среду, стали создаваться мощные самоочищающиеся сооружения , которые перерабатывают отходы фабрик и заводов, не оставляя возможности всем вредным выбросам оставаться и разлагаться.

Отрицательное влияние человека на природу

  1. Загрязнение окружающей среды продуктами отходов производства.
  2. Браконьерство, охота, вылавливание несозревших видов рыб. Вследствие чего не успевают восполняться определенные виды фауны, и наблюдается вымирание или полное исчезновение животных.
  3. Опустошение ресурсов Земли. Человечество черпает все ресурсы из недр Земли, поэтому наступает истощение природных источников. Прирост населения наблюдается каждый год, и человечество нуждается в большем количестве ресурсов.

Вывод

Сегодняшняя задача человечества – сохранение природного баланса на Земле для дальнейшего положительного взаимодействия с природой.

Скорее всего, Вам будет интересно:

10 неопровержимых доказательств чудовищного влияния человека на природу.

Влияние человека на природу, воздействие общества на природу

Человек оказывает губительное воздействие на окружающую среду, но уверен, что мало кто полностью осознает масштаб того вреда, который мы наносим собственной планете. Эта фотоподборка позволит взглянуть на проблему под другим углом и осознать, как человеческая деятельность сказывается на окружающем нас мире.

Становится не по себе, когда видишь последствия или следы разрушительной активности человека там, где их не должно быть, например, тающие ледники, пустошь вместо леса или горящую лужу нефти в океане. Очень жаль, что мы не сохранили то, чем с нами щедро поделилась природа, и довели ее владения до столь плачевного состояния.

1. Тающий ледник, Северо-Восточная Земля, Шпицберген, Норвегия.

2. Мальдивские острова находятся под угрозой затопления из-за повышения уровня океана.

3. Парад в Германии. Количество людей в городах лучше видно на таких мероприятиях.

4. Шахта, в которой добывают алмазы в России.

5. Кажется, он поймал волну мусора, Ява, Индонезия.

6. Так выглядят леса после вырубки, Канада.

7. Когда транспортные контейнеры становятся частью горизонта. Порт в Сингапуре.

8. Воспламенение пятна нефти в Мексиканском заливе.

9. Тучи дыма от угольных электростанций, Великобритания.

10. В этом густонаселенном районе не осталось и следа от природы, Мехико, Мексика.

Эти кадры поражают до глубины души. Надеюсь, наступит момент, когда человечество будет жить в гармонии с окружающим миром. Поделись этими шокирующими кадрами со своими друзьями!

Источник: Populationspeakout

Ответ оставил Гость

Связи между неживой и живой природой состоят в том, что воздух, вода, тепло, свет, минеральные соли являются условиями, необходимыми для жизни живых организмов, изменение в действиях этих факторов определенным образом влияет на организмы. Связь эта выражается и в приспособленности живых существ к среде обитания. Например, известно, как ярко проявляются способности живых организмов к жизни в воде. У организмов, обитающих в наземно-воздушной среде, прослеживается очень интересная форма связи с неживой природой: движение воздуха — ветер служит средством распространения плодов и семян целого ряда растений, а сами эти плоды и семена имеют хорошо заметные приспособительные признаки. Между неживой и живой природой существуют связи и обратного характера, когда живые организмы оказывают влияние на окружающую их неживую среду. Например, изменяют состав воздуха. В лесу, благодаря растениям, в почве больше влаги, чем на лугу, в лесу другая температура, другая влажность воздуха. Почва образована взаимосвязью неживой и живой природы с живыми организмами. Она занимает как-бы промежуточное положение между неживой и живой природой, служит связующим звеном между ними. Многие полезные ископаемые, которые относятся к неживой природе (известняк, торф, каменный уголь и другие) образовались из остатков живых организмов. Экологические связи внутри живой природы тоже очень разнообразны. Связи между различными растениями наиболее заметно проявляются в косвенном влиянии одних растений на другие.

Например, деревья, изменяя освещенность, влажность, температуру воздуха под пологом леса, создают определенные условия, благоприятные для одних растений нижних ярусов и неблагоприятные для других. Так называемые сорняки в поле или огороде, поглощают значительную часть влаги, питательных веществ из почвы, затеняя культурные растения, влияя на их рост и развитие, угнетая их.

Приведите примеры влияния человека на природные объекты.

Интересны связи между растениями и животными. С одной стороны, растения служат животным пищей (пищевая связь) ; создают среду их обитания (насыщают воздух кислородом) ; дают им убежище; служат материалом для построения жилищ (например, птичье гнездо) . С другой стороны, животные тоже влияют на растения. Например, распространяют их плоды и семена, в связи с чем у некоторых плодов имеются специальные приспособления (семена лопуха) .

Между животными разных видов особенно хорошо прослеживаются пищевые связи. Это отражено в понятиях «насекомоядные животные», «хищные животные». Интересны связи между животными одного вида, например, распределение гнездовой или охотничьей территории, забота взрослых животных о потомстве.

Существуют своеобразные связи между грибами, растениями и животными. Растущие в лесу грибы своей подземной частью грибницей срастаются с корнями деревьев, кустарников, некоторых трав. Благодаря этому грибы получают от растений органические питательные вещества, растения от грибов — воду, с растворимыми в ней минеральными солями. Некоторые животные питаются грибами и лечатся ими.

Перечисленные виды связей между неживой и живой природой, между компонентами живой природы проявляются в лесу, на лугу, в водоеме, благодаря чему последние становятся не просто набором разных растений и животных, а природным сообществом.

Очень большое значение имеет раскрытие связей между человеком и природой. Причем, человек рассматривается как часть природы, он существует внутри природы и неотделим от нее.

Связь между человеком и природой проявляется, прежде всего, в той многообразной роли, которую природа играет в материальной и духовной жизни людей. Вместе с тем они проявляются и в обратном воздействии человека на природу, которое в свою очередь может быть положительным (охрана природы) и отрицательным (загрязнение воздуха, воды, уничтожение растений, животных и другое).

Как природа может сделать вас добрее, счастливее и многое другое…

Я был заядлым путешественником всю свою жизнь. С того момента, как я впервые надел рюкзак и направился в горы Сьерра-Невада, я был привязан к этому опыту, любя то, как пребывание на природе очистило мой разум и помогло мне почувствовать себя более заземленным и умиротворенным.

Но, хотя я всегда считал, что пешие прогулки на природе имеют много психологических преимуществ, у меня никогда не было науки, которая поддерживала бы меня… то есть до сих пор.Ученые начинают находить доказательства того, что пребывание на природе оказывает глубокое влияние на наш мозг и наше поведение, помогая нам уменьшить беспокойство, задумчивость и стресс, а также повысить нашу способность к вниманию, творчеству и нашей способности общаться с другими людьми.

«Люди обсуждали свои глубокие переживания на природе в течение последних нескольких 100 лет — от Торо до Джона Мьюира и многих других писателей», — говорит исследователь Дэвид Страйер из Университета Юты. «Теперь мы наблюдаем изменения в мозге и теле, которые говорят о том, что мы физически и умственно более здоровы, когда взаимодействуем с природой.”

Рекламное объявление Икс

Meet the Greater Good Toolkit

От GGSC на вашу книжную полку: 30 научно обоснованных инструментов для благополучия.

Хотя он и другие ученые могут полагать, что природа приносит пользу нашему благополучию, мы живем в обществе, где люди проводят все больше и больше времени в помещении и в Интернете, особенно дети. Открытие того, как природа улучшает наш мозг, придает дополнительную легитимность призыву сохранять природные пространства — как городские, так и дикие — и проводить больше времени на природе, чтобы вести более здоровую, счастливую и творческую жизнь.

Вот несколько способов, которыми наука показывает, как природа влияет на наш мозг и тело.

1. Природа снижает стресс

Понятно, что походы — и любая физическая активность — могут уменьшить стресс и беспокойство. Но в природе есть что-то, что может усилить это воздействие.

В одном недавнем эксперименте, проведенном в Японии, участникам было поручено гулять либо в лесу, либо в центре города (совершать прогулки одинаковой длины и сложности), при этом измерялась вариабельность сердечного ритма, частота сердечных сокращений и артериальное давление.Участники также заполнили анкеты о своем настроении, уровне стресса и других психологических показателях.

Результаты показали, что у тех, кто гулял в лесу, была значительно более низкая частота сердечных сокращений и более высокая вариабельность сердечного ритма (что свидетельствует о большей релаксации и меньшем стрессе), и сообщалось о лучшем настроении и меньшем беспокойстве, чем у тех, кто гулял в городских условиях. Исследователи пришли к выводу, что в природе есть что-то такое, что оказывает благотворное влияние на снижение стресса, помимо того, что могли дать одни упражнения.

В другом исследовании финские исследователи обнаружили, что горожане, прогуливавшиеся всего за 20 минут по городскому парку или лесу, значительно лучше снимали стресс, чем те, кто гулял по центру города.

Причины этого эффекта неясны; но ученые считают, что в процессе эволюции мы стали более расслабленными в естественных условиях. В ставшем уже классическим лабораторном эксперименте Роджера Ульриха из Техасского университета A&M и его коллег участники, которые сначала посмотрели вызывающий стресс фильм, а затем увидели цветные / звуковые видеокассеты, изображающие естественные сцены, показали гораздо более быстрое и полное восстановление после стресса, чем тем, кто видел видео с городскими пейзажами.

Эти и другие исследования предоставляют доказательства того, что пребывание в естественных условиях — или даже просто взгляд из окна на естественную среду — каким-то образом успокаивает нас и снимает стресс.

2. Природа делает человека счастливее и менее задумчивым

Я всегда обнаруживал, что пешие прогулки на природе делают меня счастливее, и, конечно, уменьшение стресса может быть важной причиной этого. Но Грегори Братман из Стэнфордского университета обнаружил доказательства того, что природа может влиять на наше настроение и другими способами.

В одном исследовании 2015 года он и его коллеги случайным образом распределили 60 участников на 50-минутную прогулку либо на природе (дубовые леса), либо в городских условиях (вдоль дороги с четырьмя полосами движения). До и после прогулки участников оценивали по их эмоциональному состоянию и по когнитивным параметрам, например, насколько хорошо они могли выполнять задачи, требующие кратковременной памяти. Результаты показали, что те, кто гулял на природе, испытывали меньше беспокойства, размышлений (сосредоточенное внимание на негативных аспектах себя) и негативных эмоций, а также больше положительных эмоций по сравнению с городскими пешеходами.Они также улучшили свою производительность в задачах с памятью.

В другом исследовании он и его коллеги расширили эти результаты, сосредоточив внимание на том, как ходьба на природе влияет на размышления, что связано с началом депрессии и тревоги, а также использовали технологию фМРТ для изучения активности мозга. У участников, которые совершили 90-минутную прогулку в естественной или городской среде, сканировали мозг до и после прогулки и опрашивали на предмет самооценки уровня размышлений (а также других психологических маркеров).Исследователи контролировали многие потенциальные факторы, которые могут влиять на руминацию или активность мозга, например, уровни физических нагрузок, измеренные по частоте сердечных сокращений и легочным функциям.

Тем не менее, участники, которые гуляли в естественной обстановке, а не в городской, сообщили об уменьшении руминации после прогулки, и они показали повышенную активность в субгенуальной префронтальной коре, области мозга, деактивация которой связана с депрессией и тревогой — открытие, что предполагает, что природа может иметь важное влияние на настроение.

Братман считает, что подобные результаты должны быть доступны городским планировщикам и другим лицам, политика которых влияет на наши природные пространства. «Экосистемные услуги включаются в процесс принятия решений на всех уровнях государственной политики, планирования землепользования и городского проектирования, и очень важно обязательно учитывать эмпирические выводы психологии при принятии этих решений», — говорит он.

3. Природа снимает усталость внимания и повышает творческие способности.

Сегодня мы живем с повсеместными технологиями, призванными постоянно привлекать наше внимание.Но многие ученые считают, что наш мозг не предназначен для такого рода информационной бомбардировки и что это может привести к умственной усталости, переутомлению и выгоранию, требуя «восстановления внимания», чтобы вернуться к нормальному здоровому состоянию.

Strayer — один из таких исследователей. Он считает, что пребывание на природе восстанавливает истощенные цепи внимания, что помогает нам быть более открытыми для творчества и решения проблем.

«Когда вы используете свой мобильный телефон, чтобы разговаривать, писать тексты, фотографировать или делать что-то еще, что вы можете делать со своим мобильным телефоном, вы затрагиваете префронтальную кору и вызываете снижение когнитивных ресурсов», — говорит он.

В исследовании 2012 года он и его коллеги показали, что туристы во время четырехдневного похода могут решить значительно больше головоломок, требующих творчества, по сравнению с контрольной группой людей, ожидающих такого же похода — на самом деле, на 47 процентов больше. Хотя его результаты могут быть объяснены другими факторами — например, упражнениями или духом товарищества, проводимыми вместе, — предыдущие исследования показали, что сама природа может играть важную роль. Один из Psychological Science обнаружил, что влияние природы на восстановление внимания является причиной улучшения результатов когнитивных тестов участников исследования.

Это явление может быть связано с различиями в активации мозга при просмотре естественных сцен по сравнению с более сложными сценами — даже у тех, кто обычно живет в городской среде. В недавнем исследовании, проведенном Питером Аспиналлом из Университета Хериот-Ватт, Эдинбург, и его коллегами, участники, чей мозг постоянно контролировали с помощью мобильной электроэнцефалограммы (ЭЭГ), пока они гуляли по городской зеленой зоне, имели показания ЭЭГ мозга, указывающие на меньшее разочарование, вовлеченность и т. Д. возбуждение и более высокий уровень медитации в зеленой зоне и более высокий уровень вовлеченности при выходе из зеленой зоны.Это меньшее вовлечение и возбуждение может быть тем, что позволяет восстановить внимание, поощряя более открытый, медитативный образ мышления.

Именно такой вид мозговой активности — иногда называемый «сетью мозга по умолчанию» — связан с творческим мышлением, — говорит Страйер. В настоящее время он повторяет свое раннее исследование 2012 года с новой группой туристов и записывает их ЭЭГ-активность и уровень кортизола в слюне до, во время и после трехдневного похода. Ранний анализ показаний ЭЭГ подтверждает теорию о том, что походы на природе, кажется, успокаивают сети внимания людей и задействуют их стандартные сети.

Strayer и его коллеги также специально изучают влияние технологий, отслеживая показания ЭЭГ людей, когда они ходят в дендрарии, разговаривая по мобильному телефону или нет. На данный момент они обнаружили, что участники с мобильными телефонами, похоже, имеют показания ЭЭГ, соответствующие перегрузке внимания, и могут вспомнить вдвое меньше деталей дендрария, через который они только что прошли, по сравнению с теми, кто не разговаривал по мобильному телефону.

Хотя выводы Страйера являются предварительными, они согласуются с выводами других людей о важности природы для восстановления внимания и творчества.

«Если вы использовали свой мозг для многозадачности — как большинство из нас делает большую часть дня — а затем отложили это и пошли гулять без всех приспособлений, вы позволили префронтальной коре головного мозга восстановиться, — говорит Страйер. «И вот тогда мы видим всплеск творчества, решения проблем и чувства благополучия».

4. Природа может помочь вам быть добрым и щедрым

Каждый раз, когда я бываю в таких местах, как Йосемити или побережье Биг-Сур в Калифорнии, мне кажется, что я возвращаюсь к своей домашней жизни, готовый быть более добрым и щедрым по отношению к окружающим — просто спросите моего мужа и детей! Теперь некоторые новые исследования могут пролить свет на то, почему это так.

В серии экспериментов, опубликованных в 2014 году, Джуён Ли, директор GGSC Дахер Келтнер, и другие исследователи из Калифорнийского университета в Беркли изучали потенциальное влияние природы на желание быть щедрым, доверчивым и полезным по отношению к другим, в то время как учитывая, какие факторы могут повлиять на эти отношения.

В рамках своего исследования исследователи представили участникам более или менее субъективно красивые природные пейзажи (уровни красоты которых оценивались независимо), а затем наблюдали, как участники вели себя, играя в две экономические игры — Игру Диктатора и Игру доверия, — которые измеряют щедрость и щедрость. доверие соответственно.После того, как участники увидели более красивые природные сцены, участники проявили большую щедрость и доверие к играм, чем те, кто видел менее красивые сцены, и эффекты, по-видимому, были вызваны соответствующим увеличением положительных эмоций.

В другой части исследования исследователи попросили людей заполнить анкету об их эмоциях, сидя за столом, на котором были размещены более или менее красивые растения. После этого участникам сказали, что эксперимент окончен и они могут уйти, но, если захотят, они могут добровольно сделать бумажных журавликов для программы оказания помощи в Японии.Количество журавлей, которые они сделали (или не сделали), использовалось как мера их «просоциальности» или готовности помочь.

Результаты показали, что присутствие более красивых растений значительно увеличило количество созданных участниками журавлей, и что это увеличение, опять же, было опосредовано положительными эмоциями, вызванными естественной красотой. Исследователи пришли к выводу, что переживание красоты природы усиливает положительные эмоции — возможно, внушая трепет, чувство, близкое к удивлению, с чувством принадлежности к чему-то большему, чем он сам, — что затем приводит к просоциальному поведению.

Подтверждение этой теории исходит из эксперимента, проведенного Полом Пиффом из Калифорнийского университета в Ирвине и его коллегами, в котором участники, глядя на рощу очень высоких деревьев всего на одну минуту, испытывали ощутимое благоговение и демонстрировали большее. полезное поведение и подходили к моральным дилеммам более этично, чем участники, которые столько же времени проводили, глядя на высокое здание.

5. Природа заставляет «чувствовать себя живее»

При всех этих преимуществах пребывания на природе неудивительно, что что-то в природе заставляет нас чувствовать себя более живыми и жизнеспособными.Пребывание на свежем воздухе дает нам энергию, делает нас более счастливыми, помогает нам избавиться от повседневных стрессов из-за чрезмерной работы, открывает двери для творчества и помогает нам быть добрыми по отношению к другим.

Никто не знает, существует ли идеальное количество пребывания на природе, хотя Страйер говорит, что давние туристы предлагают минимум три дня, чтобы по-настоящему отвлечься от повседневной жизни. Никто не может точно сказать, как природа сравнивается с другими формами снятия стресса или восстановления внимания, такими как сон или медитация.И Страйер, и Братман говорят, что нам нужно гораздо более тщательное исследование, чтобы выявить эти эффекты, прежде чем мы придем к каким-либо окончательным выводам.

Тем не менее, исследования показывают, что в природе есть что-то такое, что сохраняет нас психологически здоровыми, и об этом полезно знать … тем более, что природа — это бесплатный ресурс, к которому многие из нас могут получить доступ, просто выйдя за дверь. Подобные результаты должны побудить нас как общество более тщательно подумать о том, как мы сохраняем наши дикие пространства и наши городские парки.

И хотя исследование может быть неубедительным, Стрейер оптимистично настроен в отношении того, что наука в конечном итоге догонит то, что люди вроде меня интуитивно понимали с самого начала — что в природе есть что-то, что обновляет нас, позволяя нам чувствовать себя лучше, лучше думать и углубить наше понимание самих себя и других.

«Невозможно, чтобы люди веками писали об этом и ничего не происходило», — говорит Страйер. «Если вы постоянно находитесь на устройстве или перед экраном, вы упускаете что-то очень впечатляющее: реальный мир.”

Доказательства роли импульсивности и восприятия расширенного пространства

История человечества развивалась вокруг тесной связи с окружающей средой (например, см. [1,2]). Это кардинально изменилось за последнее столетие. Недавний переход к тому, что более половины населения мира проживает в городских районах [3], вместе с достижениями в области технологий (например, см. [4,5]) резко сократило количество времени, которое многие люди проводят в контакте с природой.Такое отделение человека от природы не может быть несущественным. Все больше исследований посвящено изучению того, как взаимодействие с окружающей средой влияет на здоровье и благополучие человека [6]. На сегодняшний день исследователи продемонстрировали, что люди получают множество преимуществ для здоровья и благополучия от воздействия природы. Здесь мы представляем два исследования, которые проверяют новую теорию, связывающую пользу для здоровья от воздействия природы со снижением импульсивности через психологическое расширение восприятия пространства.

Воздействие на окружающую среду и здоровье человека

Существует множество доказательств связи воздействия природы с улучшением показателей здоровья.От сокращения времени восстановления после операции [7] до уменьшения симптомов синдрома дефицита внимания и гиперактивности у детей (например, [8–12]), улучшения здоровья пациентов с онкологическими заболеваниями (например, повышение экспрессии противораковых белков [13]) и сердечно-сосудистых заболеваний. (например, снижение артериальной гипертензии [14,15]) и многие другие результаты — обилие доказательств этого эффекта поразительно. В то время как большая часть исследований, посвященных изучению последствий воздействия природы, сосредоточена на психологических эффектах (см.g., [16–19]), существуют также значительные исследования, связывающие воздействие природы с улучшенными физиологическими маркерами здоровья. Например, воздействие изображений природы было связано со снижением концентрации оксигемоглобина (что, как полагают, связано с психологическим успокоением) в правой префронтальной коре [20] и благоприятными изменениями в вариабельности сердечного ритма [21]. Физиологические эффекты также наблюдались в исследованиях, посвященных проверке эффектов терапии различными природными воздействиями (обзор таких исследований, проведенных в Японии, см. [22]).В дополнение к эффектам, связанным с просмотром природных пейзажей или участием в терапии воздействия на природу, исследования также обнаружили доказательства в пользу положительных физиологических эффектов основного воздействия окружающей среды. Например, солнечный свет был связан с производством витамина D, высвобождением оксида азота, производством бета-эндорфина и регуляцией циркадных ритмов [23].

Кроме того, исследования показали, что природа не только улучшает широкий спектр результатов для здоровья и благополучия, но и то, что оба экспериментально манипулируют увеличением воздействия окружающей среды (например,грамм. [15]), а воздействие природы в результате проживания и / или работы в непосредственной близости от обширного естественного пространства (например, [24–26]) может иметь эти воздействия на здоровье. Учитывая это множество доказательств, связывающих воздействие природы с здоровьем и благополучием человека, некоторые исследователи перешли от вопроса о том, улучшает ли здоровье воздействие природы, к вопросу о том, как воздействие природы улучшает здоровье.

Возможные механизмы

До того, как исследователи тщательно оценили эффекты воздействия природы, существовало «предположение о пользе для природы» [27].Этот термин отражает интуитивное убеждение, которого многие придерживались до последних десятилетий, что воздействие природы в целом полезно для человека. Однако только после появления теории биофилии Вильсона [28], в которой говорилось, что люди эволюционировали, чтобы положительно реагировать на безопасную природную среду, началось строгое научное исследование. С момента появления этой теории исследователи обратили внимание на понимание специфической природы этих положительных ответов. В результате значительный объем исследований теперь подтверждает основной принцип предположения о пользе для природы.Имея доказательства того, что воздействие природы предсказывает положительные результаты для людей, исследователи все чаще обращаются к вопросу , как, , природа влияет на людей, чтобы принести столько положительных результатов. В результате этого коллективного исследования были найдены доказательства в поддержку множества возможных механизмов, лежащих в основе положительных эффектов воздействия природы. Хотя многие потенциальные пути были изучены (например, см. Обзоры [29,30]), большое внимание было уделено восстановлению, социальным последствиям и физической активности как потенциальным основным механизмам.

Restoration

Ранние исследования медиаторов взаимосвязи между воздействием природы, здоровьем и благополучием выявили доказательства того, что естественная среда способствует физиологическому, эмоциональному восстановлению и восстановлению внимания [31]. Из этого направления исследований возникли две дополняющие друг друга теории: теория снижения стресса [32] и теория восстановления внимания (ART [33]). ART утверждает, что пребывание на природе стимулирует работу мозга без усилий, что способствует его восстановлению от усталости. СТО фокусируется на роли аффекта.В частности, СТО предполагает, что пребывание в естественной среде способствует положительным эмоциональным реакциям, которые, в свою очередь, имеют восстанавливающий эффект.

Предлагая несколько разные пути восстановления, обе теории подчеркивают, что природа восстанавливает психологически. И, в соответствии с этим, восстанавливающее качество природы было определено как посредник воздействия воздействия природы на различные результаты для здоровья и благополучия, включая эмоциональное благополучие (см.г., [34]) и психического здоровья (см., например, [35]).

Социальные последствия

Другие рассматривали социальные последствия как потенциальный механизм, лежащий в основе воздействия природных факторов на здоровье и благополучие. Это усилие выявило доказательства того, что воздействие природы увеличивает социальную сплоченность [36], как определено Форрестом и Кернсом [37] для обозначения чувства общности, общих норм и ценностей, позитивных и дружеских отношений, а также чувства признания и принадлежности. Точно так же исследования также показали, что воздействие природы улучшает социальные связи [38] и социальные контакты [39].Кроме того, есть данные, свидетельствующие о том, что усиление воздействия на окружающую среду предсказывает снижение чувства одиночества и снижение частоты ощущений недостаточной социальной поддержки, и что уменьшение одиночества и снижение чувства неадекватной социальной поддержки, в свою очередь, улучшают самооценку здоровья, количество жалоб на здоровье и психическое здоровье [35].

Физическая активность

Наконец, другие учли возможность того, что природа поощряет физическую активность. Факты показали, что природа увеличивает вовлеченность в физическую активность [40,41], и что «зеленые упражнения» (физическая активность, возникающая при непосредственном контакте с природой) улучшает показатели здоровья и благополучия [42].Хотя есть свидетельства в пользу этого, при сравнении этих трех потенциальных механизмов (восстановление, социальная сплоченность и физическая активность), проведенном де Фризом и его коллегами [36], поддержка восстановления и социальной сплоченности как механизмов была сильнее, чем физическая активность.

Настоящее исследование, признавая, что описанные выше механизмы играют важную роль в понимании того, как природа улучшает здоровье и благополучие, направлено на рассмотрение роли другой потенциально важной переменной, которая напрямую не затрагивается восстановлением, социальной сплоченностью или физической активностью: импульсивное решение -изготовление.Роль принятия решений в прогнозировании результатов в отношении здоровья и благополучия чрезвычайно важна. Факторы образа жизни, такие как диета, привычки к упражнениям, режим сна и управление стрессом, в значительной степени являются результатом процессов принятия решений и являются критическими показателями здоровья и благополучия. Таким образом, настоящее исследование не направлено на опровержение существующих теорий относительно основных механизмов положительного воздействия на здоровье и благополучие воздействия природы, а скорее исследует альтернативную и потенциально дополняющую возникающую гипотезу: воздействие природы улучшает процесс принятия решений, и это принятие решений, в свою очередь, улучшает результаты в отношении здоровья и благополучия.Поскольку принятие решений, связанных со здоровьем, часто можно концептуализировать как выбор между более импульсивным вариантом (например, употребление нездоровой пищи на обед, потому что ее легче и быстрее приготовить) и менее импульсивным вариантом (например, тратить больше времени и энергии на приготовление пищи). здоровый ужин с нуля), в настоящем исследовании особое внимание будет уделено импульсивному принятию решений.

Важно отметить, что импульсивное принятие решений может дать дополнительную информацию о факторах, влияющих на воздействие природных факторов на здоровье, помимо того, что было извлечено из предыдущих исследований, касающихся основных механизмов.В частности, исследования импульсивного принятия решений и связанных с восстановлением процессов, таких как стресс (например, [43,44]) и усталость (например, [45,46]), дали смешанные результаты, предполагая, что есть смысл рассматривать импульсивные принятие решений как процесс, отличный от восстановления. Это неудивительно, потому что процессы, хотя и могут частично совпадать, концептуально различны. Например, можно почувствовать себя восстановленным, но все же выбрать нездоровую пищу — действительно, исследования положительных эмоций в более широком смысле показывают, что иногда они могут сделать людей более восприимчивыми к немедленным сигналам [47].Сосредоточившись на импульсивном принятии решений в настоящем исследовании, мы стремимся непосредственно изучить влияние природы на такие процессы принятия решений.

Импульсивность и импульсивное принятие решений

Импульсивное принятие решений было определено как один из компонентов более широкой конструкции импульсивности — конструкции, которая была определена через множество психологических линз. Как отмечает Evenden [48], импульсивность определяется как черта характера, связанная с быстрым принятием решений [49], набор действий, ведущих к плохим результатам [48], или как выбор предпочтения меньшего немедленного вознаграждения большему. отложенные награды [50].Учитывая это разнообразие в том, как следует определять импульсивность, многие утверждали, что импульсивность на самом деле состоит из нескольких различных факторов (см., Например, [48,51]. Исследование этих потенциальных факторов, проведенное Брусом и его коллегами [51], обнаружило доказательства трех различных факторов). аспекты импульсивности: самооценка импульсивности, импульсивного действия и импульсивного выбора.

Импульсивный выбор, также называемый импульсивным принятием решений, представляет собой поведенческий аспект импульсивности, который связан с предпочтением меньшего немедленного вознаграждения более крупным отложенным вознаграждениям. .Распространенной мерой импульсивного принятия решений является дисконтирование за задержку, которое можно определить как уменьшение ценности результата или вознаграждения с увеличением задержки до его получения [52]. Импульсивный выбор в рамках парадигмы дисконтирования отсрочки может быть реализован как выбор меньшего вознаграждения в ближайшее время (например, получение 10 долларов сегодня) по сравнению с более крупным вознаграждением позже (например, получение 50 долларов в течение одного месяца). Степень дисконтирования отсрочки позволяет прогнозировать множество конкретных форм поведения и последствий для здоровья, включая курение, ожирение, употребление алкоголя, частоту физических упражнений и ожидаемую продолжительность жизни (см.г., [53–56]). Важно отметить, что импульсивное принятие решений в форме резкого дисконтирования отсрочки считается частичной причиной дорогостоящих хронических заболеваний и преждевременной смерти в США (например, отсутствие упражнений / физической активности, плохое питание, употребление табака и чрезмерное употребление алкоголя). ; например, [57–64]). Исследователи предположили, что дисконтирование отсрочки является наиболее важным лабораторным предсказателем реального поведения, связанного со здоровьем, доступным в настоящее время [65].

Воздействие природы и импульсивное принятие решений

В дополнение к обилию исследований, связывающих импульсивное принятие решений с отложенным дисконтированием со здоровьем, Ван дер Валь, Шаде, Краббендам и ван Вугт [66], а также Берри и его коллеги [67] , 68] также нашли доказательства связи воздействия изображений природы со сниженной импульсивностью в задачах отсрочки дисконтирования.Взятые вместе, это предыдущее исследование, связывающее природу с импульсивным принятием решений и импульсивное принятие решений с результатами для здоровья, предоставляет доказательства модели, согласно которой импульсивное принятие решений опосредует взаимосвязь между природой и здоровьем. Однако, несмотря на эти доказательства, связывающие воздействие природы с импульсивным принятием решений и импульсивным принятием решений в отношении здоровья в отдельных исследованиях, ни в одной предыдущей работе не проводилась одновременная проверка связи между воздействием природы, дисконтом отсрочки и здоровьем в одном и том же исследовании.В то время как предыдущие исследования предполагали связь между воздействием природы и повышенной самодисциплиной [69], исследования показывают, что самодисциплина и импульсивное принятие решений не следует рассматривать как синонимичные конструкции (см., Например, [70,71]).

Понимание того, как природа может влиять на здоровье посредством импульсивного принятия решений, представляет собой потенциально важный и в значительной степени неизученный механизм для определения благотворного воздействия природы на здоровье и благополучие человека и общества, а также может дать представление о целевых природоохранных мероприятиях для более широкой пользы для общественного здравоохранения.Таким образом, в настоящем исследовании исследуется роль импульсивного принятия решений, измеряемая с помощью дисконтирования задержки, чтобы лучше понять механизм, определяющий, как природа улучшает здоровье, потенциально сокращая принятие нездоровых импульсивных решений. Исследование 1 рассматривает импульсивное принятие решений как возможный механизм, лежащий в основе воздействия природных факторов на здоровье. Затем в исследовании 2 выясняется, может ли расширение восприятия пространства быть основным механизмом, влияющим на влияние природы на импульсивное принятие решений.

Проведение не менее 120 минут в неделю на природе связано с хорошим здоровьем и благополучием.

  • 1.

    Хартиг, Т. и Кан, П.Х. Естественно, что жизнь в городах. Наука 352 , 938–940 (2016).

    CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый

  • 2.

    Кардан, О. и др. . Окрестности зеленых насаждений и здоровья в большом городском центре. Научный представитель 5 , 11610 (2015).

    ADS Статья Google ученый

  • 3.

    Halonen, J. I. et al. . Зеленые и синие области как предикторы избыточного веса и ожирения в последующем 8-летнем исследовании. Ожирение 22 , 1910–1917 (2014).

    Артикул Google ученый

  • 4.

    Astell-Burt, T., Feng, X. & Kolt, G. S. Связаны ли зеленые насаждения в окрестностях с более низким риском развития диабета 2 типа? Свидетельства от 267 072 австралийцев. Уход за диабетом 37 , 197–201 (2014).

    Артикул Google ученый

  • 5.

    Алкок, И. и др. . Почвенный покров и загрязнение воздуха связаны с госпитализациями из-за астмы: перекрестное исследование. Environ Int 109 , 29–41 (2017).

    CAS Статья Google ученый

  • 6.

    Митчелл, Р. Дж., Ричардсон, Э.А., Шорт, Н. К. и Пирс, Дж. Р. Окружающая среда и социально-экономическое неравенство в области психического благополучия. Am J Prev Med 49 , 80–84 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 7.

    Гаскон, М. и др. . Жилые зеленые насаждения и смертность: систематический обзор. Environ Int 86 , 60–67 (2016).

    Артикул Google ученый

  • 8.

    Вуд, С. Л. и др. . Изучение взаимосвязи между детским ожирением и близостью к побережью: сельская / городская перспектива. Health Place 40 , 129–136 (2016).

    Артикул Google ученый

  • 9.

    Dadvand, P. et al. . Зеленые насаждения и очки для школьников в Барселоне. Environ Res 152 , 256–262 (2017).

    CAS Статья Google ученый

  • 10.

    Dadvand, P. et al . Окружающая экология и исходы беременности в четырех испанских когортах. Environ Health Persp 120 , 1481 (2012).

    Артикул Google ученый

  • 11.

    Dadvand, P. et al. . Зеленые насаждения и познавательное развитие у младших школьников. PNAS 112 , 7937–7942 (2015).

    CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый

  • 12.

    Маас, Дж., Верхей, Р. А., Гроеневеген, П. П., Де Фрис, С. и Шпреувенберг, П. Зеленые зоны, урбанистика и здоровье: насколько сильна взаимосвязь? J Epidemiol Commun H 60 , 587–592 (2006).

    Артикул Google ученый

  • 13.

    Митчелл, Р. и Пофэм, Ф. Гринспейс, урбанистика и здоровье: отношения в Англии. J Epidemiol Commun H 61 , 681–683 (2007).

    Артикул Google ученый

  • 14.

    Сересинь, К. И., Прейс, Т. и Моут, Х. С. Количественная оценка воздействия живописной окружающей среды на здоровье. Sci Rep , 5 , https://doi.org/10.1038/srep16899 (2015).

  • 15.

    Уайт, М. П., Олкок, И., Уилер, Б. У. и Депледж, М. Х. Было бы вам лучше жить в более зеленом городском районе? Анализ панельных данных с фиксированными эффектами. Psychol Sci 24 , 920–928 ​​(2013).

    Артикул Google ученый

  • 16.

    Эккель, Э. Д. и де Врис, С. Окрестные зеленые зоны и здоровье человека: оценка показателей доступности. Пейзажный городской план 157 , 214–220 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 17.

    Barton, J. & Pretty, J. Какая доза природных и зеленых упражнений является наилучшей для улучшения психического здоровья? Анализ нескольких исследований. Environ Sci Technol 44 , 3947–3955 (2010).

    CAS ОБЪЯВЛЕНИЯ Статья Google ученый

  • 18.

    Shanahan, D. F. Польза для здоровья от природных явлений зависит от дозы. Sci Rep 6 , 28551 (2016).

    ADS Статья Google ученый

  • 19.

    Кенигер, Л. Э., Гастон, К. Дж., Ирвин, К. Н. и Фуллер, Р. А. Каковы преимущества взаимодействия с природой? Int J Environ Res Pub He 10 , 913–935 (2013).

    Артикул Google ученый

  • 20.

    Хартиг, Т., Митчелл, Р., де Фрис, С. и Фрумкин, Х. Природа и здоровье. Annu Rev Publ Health 35 , 207–228 (2014).

    Артикул Google ученый

  • 21.

    Натсфорд, Д., Пирсон, А. Л., Кингхэм, С. и Рейтсма, Ф. Воздействие в жилых помещениях видимого синего пространства (но не зеленого пространства), связанного с меньшим психологическим стрессом в столице. Health Place 39 , 70–78 (2016).

    Артикул Google ученый

  • 22.

    Гран П. и Стигсдоттер У. А. Ландшафтное планирование и стресс. Город для города Gree 2 , 1–18 (2003).

    Артикул Google ученый

  • 23.

    Hillsdon, M., Coombes, E., Griew, P. & Jones, A. Оценка значимости жилого района для понимания влияния окружающей среды на физическую активность: как далеко от дома люди блуждают? Int J Behav Nutr Phy 12 , 100 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 24.

    Sijtsma, F. J., de Vries, S., van Hinsberg, A. & Diederiks, J. Приводит ли «серая» городская жизнь к более «зеленым» праздничным ночам? Пример из Нидерландов. Пейзажный городской план 105 , 250–257 (2012).

    Артикул Google ученый

  • 25.

    Кокс, Д. Т. и др. . Дозы близкого характера одновременно связаны с множественной пользой для здоровья. Int J Environ Res Pub He 14 , 172 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 26.

    Флауэрс, Э. П., Фриман, П. и Гладуэлл, В. Ф. Поперечное исследование, в котором изучаются предикторы частоты посещения местных зеленых насаждений и их влияние на уровни физической активности. BMC Public Health 16 , 420 (2016).

    Артикул Google ученый

  • 27.

    Шанахан, Д. Ф., Фуллер, Р. А., Буш, Р., Лин, Б. Б. и Гастон, К. Дж. Польза для здоровья городской природы: сколько нам нужно? Bioscience 65 , 476–485 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 28.

    Фрумкин Х. и др. . Контакт с природой и здоровье человека: повестка дня исследований. Environ Health Persp 125 , 075001–1 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 29.

    Haskell, W. L. et al. . Физическая активность и общественное здоровье: обновленные рекомендации для взрослых от Американского колледжа спортивной медицины и Американской кардиологической ассоциации. Тираж 116 , 1081–93 (2007).

    Артикул Google ученый

  • 30.

    Astell-Burt, T., Mitchell, R. & Hartig, T. Связь между зелеными насаждениями и психическим здоровьем меняется в зависимости от жизненного пути. Продольное исследование. J Epidemiol Commun H 68 , 578–583 (2014).

    Артикул Google ученый

  • 31.

    Ричардсон, Э. А. и Митчелл, Р. Гендерные различия во взаимоотношениях между городскими зелеными насаждениями и здоровьем в Соединенном Королевстве. Soc Sci Med 71 , 568–575 (2010).

    Артикул Google ученый

  • 32.

    Гентин С. Отдых на природе и этничность в. Европа — Обзор. Город для города Gree 10 , 153–161 (2011).

    Артикул Google ученый

  • 33.

    Митчелл, Р. и Попхэм, Ф. Влияние воздействия окружающей среды на неравенство в отношении здоровья: обсервационное исследование населения. Ланцет 372 , 1655–1660 (2008).

    Артикул Google ученый

  • 34.

    Белая, м.P. и др. . Рекреационная физическая активность в естественной среде и ее значение для здоровья: Популяционное поперечное исследование в Англии. Prev Med 91 , 383–388 (2016).

    CAS Статья Google ученый

  • 35.

    Парк, Б.Дж., Цунецугу, Ю., Касетани, Т., Кагава, Т. и Миядзаки, Ю. Физиологические эффекты Синрин-ёку (погружение в атмосферу леса или купание в лесу): данные с полей эксперименты в 24 лесах по всей Японии. Environ Health Prev. 15 , 18–26 (2010).

    Артикул Google ученый

  • 36.

    Томпсон Кун, Дж. и др. . Оказывает ли физическая активность на открытом воздухе большее влияние на физическое и психическое благополучие, чем физическая активность в помещении? Систематический обзор. Environ Sci Tech 45 , 1761–1772 (2011).

    CAS Статья Google ученый

  • 37.

    Cimprich, B. & Ronis, D. L. Вмешательство в окружающую среду для восстановления внимания у женщин с недавно диагностированным раком груди. Cancer Nurs 26 , 284–292 (2003).

    Артикул Google ученый

  • 38.

    Уорд Томпсон, К. и др. . Больше зеленых насаждений связано с меньшим стрессом в неблагополучных сообществах: данные по уровню кортизола в слюне. Пейзажный городской план 105 , 221–229 (2012).

    Артикул Google ученый

  • 39.

    Доэрти, С. Т., Лемье, К. Дж. И Каналли, К. Отслеживание человеческой деятельности и благополучия в естественной среде с использованием носимых датчиков и отбор проб. Soc Sci Med 106 , 83–92 (2014).

    Артикул Google ученый

  • 40.

    Купер А. Р. и др. . Паттерны GPS для измерения времени на улице после школы и объективной физической активности у английских детей: проект PEACH. Int J Behav Nutr Phy 7 , 31 (2010).

    Артикул Google ученый

  • 41.

    Смоллвуд, Дж. И Скулер, Дж. У. Наука блуждания разума: эмпирическое управление потоком сознания. Annu Rev Psychol 66 , 487–518 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 42.

    Клоусон М. и Кнетч Дж. Л. Экономика отдыха на природе : Вашингтон, округ Колумбия: Ресурсы для будущего (1966).

  • 43.

    де Врис, С., ван Диллен, С. М., Гроеневеген, П. П. и Шпреувенберг, П. Зеленые растения и здоровье улиц: стресс, социальная сплоченность и физическая активность как посредники. Soc Sci Med 94 , 26–33 (2013).

    Артикул Google ученый

  • 44.

    Белл, С. Л., Феникс, К., Ловелл, Р. и Уиллер, Б. В. Использование GPS и гео-нарративов: методологический подход для понимания и определения места повседневных встреч с зелеными насаждениями. Площадь 47 , 88–96 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 45.

    Hartig, T. et al. . Польза для здоровья от опыта природы: психологические, социальные и культурные процессы. В Nilsson, K. et al. . (Eds), Леса , деревьев , и здоровье человека (стр. 127–168). Дордрехт: Спрингер (2011).

  • 46.

    Фёлькер, С. и Кистеманн, Т. Развитие синего городского цвета: сравнительные реакции здоровья на синие и зеленые открытые городские пространства в Германии. Health Place 35 , 196–205 (2015).

    Артикул Google ученый

  • 47.

    Корпела, К. М., Юлен, М., Тюрвяйнен, Л. и Сильвеннойнен, Х. Любимая зелень, прибрежная и городская среда, оздоровительный опыт и ощущение здоровья в Финляндии. Health Promot Int 25 , 200–209 (2010).

    Артикул Google ученый

  • 48.

    Стигсдоттер, У. и Гран, П. Что делает сад лечебным садом. J Thera Hort 13 , 60–69 (2002).

    Google ученый

  • 49.

    Natural England. Монитор взаимодействия с природной средой: национальное исследование людей и окружающей среды. Технический отчет к исследованиям 2009-16 гг. . Совместный отчет Natural England JP023 (2017).

  • 50.

    Miilunpalo, S., Vuori, I., Oja, P., Pasanen, M. & Urponen, H. Самооценка состояния здоровья как показатель здоровья: прогностическая ценность самооценки состояния здоровья при использовании услуг врача и смертности в население трудоспособного возраста. J Clin Epidemiol 50 , 517–528 (1997).

    CAS Статья Google ученый

  • 51.

    Киффин, Р. Г., Голдакр, М. Дж. И Гилл, М. Уровни смертности и самооценка здоровья: анализ базы данных по английским местным властям. Brit Med J 329 , 887–888 (2004).

    Артикул Google ученый

  • 52.

    Уиллер Б. В. и др. . Beyond Greenspace: экологическое исследование общего состояния здоровья населения и индикаторов типа и качества природной среды. Int J Health Geogr 14 , 17, https://doi.org/10.1186/s12942-015-0009-5 (2015).

    Артикул PubMed PubMed Central Google ученый

  • 53.

    Управление национальной статистики (УНС). Измерение субъективного благополучия . Лондон: Управление национальной статистики (2011).

  • 54.

    Уайт, М. П., Пал, С., Уиллер, Б. В., Депледж, М. Х. и Флеминг, Л. Е. Природная среда и субъективное благополучие: различные типы воздействия связаны с различными аспектами благополучия. Health Place 45 , 77–84 (2017).

    Артикул Google ученый

  • 55.

    Нан, Л., Джеффри, А. Дж., Джеймс, У. С., Дэвид, Ф. и Джоэл, С. С. Самооценка состояния здоровья взрослого населения США в целом по оценкам EQ-5D и Health Utilities Index. Med Care 43 , 1078–1086 (2005).

    Артикул Google ученый

  • 56.

    Канцелярия заместителя премьер-министра (OPDM). Общая статистика базы данных землепользования для Англии . Лондон: Публикации ODPM (2005).

  • 57.

    Департамент по делам общин и местного самоуправления (DCLG). Английские индексы депривации 2007 . Лондон: Сообщества и местное самоуправление (2008).

  • 58.

    Brookes, D. M. et al. . Технический отчет о дополнительной оценке Великобритании в соответствии с Директивой по качеству воздуха (2008/50 / EC), Рамочной директивой по качеству воздуха (96/62 / EC) и Четвертой дочерней директивой (2004/107 / EC) за 2014 (2016).

  • 59.

    R Основная группа. R: Язык и среда для статистических вычислений.Фонд R для статистических вычислений, Вена, Австрия, https://www.R-project.org/ (2017).

  • Погрузитесь в лес для улучшения здоровья


    Время, проведенное в лесу, делает нас более здоровыми.
    Фото: Дженнифер Миллер

    Большинство из нас считает, что прогулка по лесу полезна для нас. Мы отдыхаем от суеты повседневной жизни. Мы наслаждаемся красотой и покоем на природе. Теперь исследования показывают, что посещение леса приносит реальную, поддающуюся количественной оценке пользу для здоровья, как психического, так и физического.Даже пять минут вокруг деревьев или в зеленых насаждениях могут улучшить здоровье. Думайте об этом как о бесплатном рецепте без побочных эффектов.

    Польза для здоровья от леса

    В списке литературы внизу этой страницы есть ссылки на конкретные исследования, посвященные этим преимуществам.

    Воздействие на леса и деревья:

    • укрепляет иммунную систему
    • снижает артериальное давление
    • снижает стресс
    • улучшает настроение
    • увеличивает способность сосредотачиваться даже у детей с СДВГ
    • ускоряет выздоровление после операции или болезни
    • увеличивает уровень энергии
    • улучшает сон

    Леса делают нас здоровее

    Многочисленные исследования в У.С. и весь мир изучают пользу для здоровья от проведения времени на природе, в зеленых насаждениях и, в частности, в лесах. Признавая эти преимущества, в 1982 году Министерство сельского, лесного и рыбного хозяйства Японии даже придумало для этого термин: синрин-ёку. Это означает погружение в атмосферу леса или «лесные купания», и министерство поощряет людей посещать леса, чтобы снять стресс и улучшить здоровье.

    Исследования проливают свет на то, как времяпрепровождение на природе и в лесу делает нас более здоровыми:

    Воздействие лесов укрепляет нашу иммунную систему. Когда мы дышим свежим воздухом, мы вдыхаем фитонциды, содержащиеся в воздухе химические вещества, которые растения выделяют для защиты от насекомых. Фитонциды обладают антибактериальными и противогрибковыми свойствами, которые помогают растениям бороться с болезнями. Когда люди вдыхают эти химические вещества, наши тела реагируют увеличением количества и активности типа белых кровяных телец, называемых естественными клетками-киллерами или NK. Эти клетки убивают в нашем организме клетки, инфицированные опухолями и вирусами. В одном исследовании повышение активности NK после 3-дневного и 2-дневного купания в лесу длилось более 30 дней.Японские исследователи в настоящее время изучают, может ли пребывание в лесу помочь предотвратить определенные виды рака.

    Проведение времени вокруг деревьев и наблюдение за деревьями снижает стресс, снижает кровяное давление и улучшает настроение. Многочисленные исследования показывают, что упражнения в лесу и простое сидение, глядя на деревья, снижают кровяное давление, а также снижают уровень гормонов кортизола и адреналина, связанных со стрессом. Просмотр изображений деревьев дает аналогичный, но менее драматичный эффект. Исследования, изучающие те же виды деятельности в городских, незаселенных территориях, не показали снижения воздействия стресса.Используя тест «Профиль состояний настроения», исследователи обнаружили, что поездки для купания в лесу значительно снизили показатели тревожности, депрессии, гнева, замешательства и усталости. А поскольку стресс подавляет иммунную систему, полезные свойства лесов для снижения стресса еще больше усиливаются.

    Зеленые насаждения в городских районах так же важны, как и сельские леса. Около 85% населения США проживает в пригородных и городских районах и может не иметь доступа к традиционным сельским лесам. Это О.K. Сады, парки и уличные деревья составляют так называемый городской и общественный лес. Эти участки зеленых насаждений жизненно важны, потому что они являются источниками нашего ежедневного доступа к деревьям.

    Время, проведенное на природе, помогает сосредоточиться. Наша жизнь как никогда занята работой, школой и семейной жизнью. Попытки сосредоточиться на многих делах или даже на одной вещи в течение длительного времени могут истощить нас, и это явление называется утомляемостью направленного внимания. Проведение времени на природе, наблюдение за растениями, водой, птицами и другими аспектами природы дает когнитивной части нашего мозга передышку, позволяя нам лучше сосредоточиться и возобновлять нашу способность быть терпеливым.

    У детей утомление внимания вызывает неспособность обращать внимание и контролировать импульсы. Часть мозга, подверженная утомлению внимания (правая префронтальная кора), также вовлечена в синдром дефицита внимания / гиперактивности (СДВГ). Исследования показывают, что у детей, которые проводят время на природе на открытом воздухе, снижается утомляемость внимания, а у детей с диагнозом СДВГ наблюдается уменьшение связанных симптомов. Исследователи изучают возможность использования естественной окружающей среды на открытом воздухе в дополнение к существующим подходам к управлению СДВГ.Такой подход имеет преимущества в том, что он широко доступен, недорог и не имеет побочных эффектов.

    Пациенты восстанавливаются после операции быстрее и лучше, когда у них «зеленый» вид . Пациенты больниц могут подвергаться стрессу из-за множества факторов, включая боль, страх и нарушение обычного распорядка. Исследования показали, что пациенты с «зелеными» взглядами имели более короткое послеоперационное пребывание, принимали меньше обезболивающих и имели немного меньше послеоперационных осложнений по сравнению с пациентами, у которых не было обзора или вида на цементную стену.

    Что будет, если мы потеряем деревья

    Нашествие с 2002 года изумрудного ясенелиста или EAB ( Agrilus planipennis ) предоставило неудачную возможность изучить влияние вырубки деревьев на здоровье человека. EAB — это неместный древесный жук-бурундук, который убивает все виды ясеня ( Fraxinus ) в течение трех лет после заражения. В некоторых общинах целые улицы, засыпанные пеплом, остались бесплодными после того, как жук прибыл в их район. В исследовании изучалась смертность людей, связанная с болезнями сердца и легких в районах, пораженных заражением EAB.Было обнаружено, что в 15 штатах EAB был связан с дополнительными 6113 смертельными случаями, связанными с заболеваниями легких, и 15 080 смертельными случаями, связанными с болезнями сердца.

    Требуются дополнительные исследования

    Хотя исследования в Японии являются новаторскими, нам нужно больше исследований деревьев, растущих на северо-востоке США. У нас есть общие роды с Японией, такие как сосна, береза ​​и дуб, которые выделяют разные фитонциды, но у нас разные виды. Чем больше мы знаем о наших местных деревьях, тем более применимой наука будет.

    Научные исследования и ссылки

    Обратите внимание: следующие ссылки оставляют веб-сайт DEC.

    • Акерс, А., Бартон, Дж., Косси, Р., Гейнсфорд, П., Гриффин, М., Миклерит, Д. (2012). Визуальное восприятие цвета при выполнении упражнений на зеленый: положительное влияние на настроение и воспринимаемое напряжение. Наука об окружающей среде и технологии . 46 (16): 8661-8666.
    • Бартон, Дж., Претти, Дж. (2010). Какая лучшая доза природных и зеленых упражнений для улучшения психического здоровья? Анализ нескольких исследований . Наука об окружающей среде и технологии . 44: 3947-3955.
    • Берман, М. Г., Йонидес, Дж., Каплан, Стивен. (2008). Познавательные преимущества взаимодействия с природой. Психологические науки . 19: 1207-1212.
    • Донован, Г. Бутри, Д. Майкл, Ю., Престемон, Дж., Либхольд, А., Гациолис, Д., Мао, М. (2013). Взаимосвязь между деревьями и здоровьем человека: данные о распространении EAB. Американский журнал профилактической медицины .44 (2): 139-45.
    • Куо, Ф. Э., Тейлор, А. Ф. (2004) Возможное естественное лечение синдрома дефицита внимания / гиперактивности: данные национального исследования. Американский журнал общественного здравоохранения . 94 (9): 1580-1586.
    • Ли, Дж., Пак, Б.-Дж., Цунэцугу, Ю., Охра, Т., Кагава, Т., Миядзаки, Ю. (2011). Влияние купания в лесу на физиологические и психологические реакции у молодых японских мужчин. Здравоохранение .125 (2): 93-100.
    • Li, Q. (2010). Влияние лесных купаний на иммунную функцию человека. Гигиена окружающей среды и профилактическая медицина. 15 (1): 9-17.
    • Ли К., Кобаяси М., Вакаяма Ю., Инагаки Х., Кацумата М., Хирата Ю., Хирата К., Симидзу Т., Кавада Т., Пак Би Джей, Охира Т., Кагава Т., Миядзаки Ю. (2009). Влияние фитонцида из деревьев на функцию естественных киллерных клеток человека. Международный журнал иммунопатологии и фармакологии. 22 (4): 951-959.
    • Ли, К., Моримото, К., Накадай, А., Инагаки, Х., Кацумата, М., Симидзу, Т., Хирата, Ю., Хирата, К., Судзуки, Х., Миядзаки, Ю. , Кагава, Т., Кояма, Ю., Охира, Т., Такаяма, Н., Кренски, А.М., Кавада, Т., (2007). Купание в лесу увеличивает естественную убийственную активность человека и экспрессию противораковых белков. Международный журнал иммунопатологии и фармакологии. 20 (2 доп. 2): 3-8 .
    • Ли, К., Накадай, А., Мацусима, Х., Миядзаки, Ю., Кренски, А., Кавада, Т., Моримото, К. (2006) Фитонциды (эфирные масла древесины) индуцируют активность естественных киллерных клеток человека . Иммунофармакология и иммунотоксикология , 28: 319-333.
    • Маллер, К., Хендерсон-Уилсон, К., Прайор, А., Проссер, Л., Мур, М. (2008) Здоровые парки, Здоровые люди: польза для здоровья контакта с природой в контексте парка. Обзор соответствующей литературы. 2-е издание. Парки Виктория.
    • Оцука, Ю., Ябунака, Н., Такаяма, С. (1998). Синрин-Ёку (купание и ходьба в воздухе в лесу) эффективно снижает уровень глюкозы в крови у пациентов с диабетом . Международный журнал биометеорологии. 41 (3): 125-7.
    • Парк, Б.-Дж., Фуруя, К., Касетани, Т., Такаяма, Н., Кагава, Т., Миядзаки, Ю. (2011). Взаимосвязь между психологической реакцией и физической средой в лесных условиях. Ландшафт и градостроительство . 102 (1): 24-32.
    • Парк, Б.-Дж., Цунэцугу, Ю., Касетани, Т., Кагава, Т., Миядзаки, Ю. (2010). Физиологические эффекты синрин-ёку (погружение в атмосферу леса или купание в лесу): данные полевых экспериментов в 24 лесах по всей Японии. Гигиена окружающей среды и профилактическая медицина . 15 (1): 18-26.
    • Цунецугу Ю., Парк Б., Миядзаки Ю. (2010). Тенденции в исследованиях, связанных с «синрин-ёку» (погружение в атмосферу леса или купание в лесу) в Японии. Гигиена окружающей среды и профилактическая медицина. 15 (1): 27-37.
    Городские леса
    • Аспиналл, П., Маврос, П., Койн, Р., Роу, Дж. (2012). Городской мозг: анализ физической активности на открытом воздухе с помощью мобильной ЭЭГ . Британский журнал спортивной медицины .
    • Ли, Дж., Парк, Б.-Дж., Цунэцугу, Ю., Кагава, Т., Миядзаки, Ю. (2009). Восстановительные эффекты от просмотра реальных лесных ландшафтов, основанные на сравнении с городскими ландшафтами. Скандинавский журнал исследований леса .24 (3): 227-234.
    • Maas, J., Verheij, R., Groenewegen, P., de Vries, S., Spreeuwenberg, P. (2006). Зеленое пространство, городские районы и здоровье: насколько сильна взаимосвязь? Журнал эпидемиологии и общественного здравоохранения. 60 (7): 587-592.
    • Томпсон, К.У., Роу, Дж., Аспиналл, П., Митчелл, Р., Клоу, А., Миллер, Д. (2012) Больше зеленых насаждений связано с меньшим стрессом в обездоленных сообществах: данные по паттернам кортизола в слюне . Ландшафт и градостроительство .105 (3): 221-229.
    • Цунэцугу, Ю., Ли, Л., Парк, Б.-Дж., Тюрвяйнен, Л., Кагава, Т., Миядзаки, Ю. (2013) Физиологические и психологические эффекты просмотра городских лесных ландшафтов, оцененных с помощью множественных измерений . Ландшафт и градостроительство. 113: 90-93.
    В зависимости от возраста
    • Мао Г.Х., Цао, Ю.Б., Лань, X.G., Хэ, З.Х., Чен, З.М., Ван, Й.З., Ху, X.L., Львов, Ю.Д., Ван, Г.Ф., Янь, Дж. (2012). Лечебный эффект лесных купаний на гипертонию у пожилых людей . Кардиологический журнал . 60: 495-502.
    • Тейлор, А. Ф., Куо, Ф. Э. (2009). Дети с дефицитом внимания лучше концентрируются после прогулки в парке. Журнал нарушений внимания . 12 (5): 402-409.

    Дополнительные ресурсы

    Обратите внимание: следующие ссылки оставляют веб-сайт DEC.

    Положительные эффекты проведения времени на природе

    Природа глубоко связана с тем, кем мы являемся как люди.

    По этой причине многочисленные исследования показывают, что времяпрепровождение на природе значительно улучшает самочувствие и снижает риск психических расстройств.

    Прогулка на свежем воздухе стала одним из наиболее широко используемых навыков выживания, особенно во время пандемии. Навыки совладания — это то, что мы используем, чтобы справиться или управлять симптомами проблем с психическим здоровьем. Время, проведенное на природе, снижает стресс, беспокойство, гнев, депрессию и страх.

    Прогулка дает нам переживание настоящего момента, краеугольный камень внимательности.Практика осознанности означает принятие к сведению обстановки вокруг вас, используя все пять чувств. Именно эта практика позволяет телу и разуму расслабиться.

    Природа — это не только визуальная обстановка, но также запах, ощущение и ностальгическое напоминание о незамысловатой красоте и легкости. Возможно, это напоминает нам верить в нечто большее, чем мы сами, и что не только мы несем ответственность за происходящее в мире. И в этом смирении мы могли бы найти какое-то облегчение, какое-то исцеление и некоторое спокойствие.

    В одном исследовании, опубликованном в журнале Proceedings of the National Academy of Science , изучалась разница между людьми, которые ходили 90 минут в загруженном и неблагоприятном для природы месте, и людьми, которые 90 минут ходили в естественных условиях.

    Результаты показали, что те, кто проводил время в естественных условиях, демонстрировали снижение активности в той области мозга, которая связана с депрессией.

    Прогулка на природе увеличивает приятные ощущения, а также улучшает физическое состояние.Время, проведенное в естественных условиях, снижает кровяное давление, частоту сердечных сокращений, мышечное напряжение и выработку гормонов стресса.

    Одним из основных моментов этого исследования было значительное снижение количества пережевываний у людей, которые проводили время на природе. Руминация — это повторяющиеся мысли, сфокусированные на отрицательных эмоциях, распространенном симптоме беспокойства, депрессии и других психических расстройств. Руминация происходит в области мозга, называемой субгенуальной префронтальной корой. После 90 минут ходьбы в естественной обстановке исследование показало снижение активности в этой области мозга.Если вы боретесь с размышлениями, вы поймете, насколько полезными могут быть эти открытия.

    Было доказано, что время, проведенное на природе, улучшает память, навыки решения проблем и регуляцию эмоций. Автор Ричард Лув описывает последствия того, что он называет «природным расстройством» в своей книге Последний ребенок в лесу . Он определяет этот недостаток как потерю связи человека с окружающей средой.

    Проведение времени на природе увеличивает чувство счастья, а также улучшает наше здоровье.

    Эта положительная связь с природой объясняет, почему пациенты выздоравливают быстрее, когда они имеют естественный вид со своих больничных коек. Он учитывает тех, кто использовал уединение природы для преодоления внутреннего конфликта и заживления ран, которые, возможно, не существует другой силы, достаточно мощной, чтобы залечить.

    Жизнь в Тампе может означать проживание в городской местности, но мы по-прежнему ощущаем преимущества прогулки на свежем воздухе — даже всего в пяти или десяти минутах ходьбы вокруг квартала. Это очень эффективный навык преодоления трудностей, который может помочь справиться с проблемами психического здоровья или предотвратить их, включая общий стресс повседневной жизни.

    Есть множество вариантов, если вы решите выйти за рамки прогулки по окрестностям. Загляните в местный парк, например, Al Lopez Park , в котором есть красивая пешеходная дорожка, которая огибает небольшой пруд, чтобы полюбоваться природой. Вы можете приятно провести время на местном пляже, например, Picnic Island Park , или красивом берегу Honey Moon Island State Park . Гуляйте по берегу и собирайте ракушки, искупайтесь или полюбуйтесь закатом.

    Чтобы увидеть множество природных троп и походов, посетите наши государственные парки. Государственный парк реки Хиллсборо находится примерно в тридцати минутах езды к западу от центра Тампы, в Тонотосасса, Флорида. Здесь есть множество троп и множество животных, которых можно увидеть в их естественной среде обитания. Не забудьте спрей от насекомых!

    ресурсов

    Нажмите здесь , чтобы исследовать наши государственные парки.

    Нажмите здесь , чтобы исследовать местные парки Тампы.

    Щелкните здесь , чтобы прочитать статью о лучших природных парках, пляжах и ботанических садах Тампа-Бэй от ABC Action News.

    Щелкните здесь , чтобы увидеть карту «оригинальных аквапарков» Флорида-Спрингс, Флорида.

    Природа: как общение с природой приносит пользу нашему психическому здоровью

    Краткое содержание

    Наши отношения с природой — то, насколько мы замечаем, думаем и ценим наше естественное окружение — являются решающим фактором в поддержании хорошего психического здоровья и предотвращении стрессов.

    Природа является важной потребностью для многих и жизненно важна для поддержания нашего эмоционального, психологического и физического здоровья.

    Когда речь заходит о пользе для психического здоровья, природа имеет очень широкое определение. Это могут быть зеленые насаждения, такие как парки, леса или леса, а также синие пространства, такие как реки, водно-болотные угодья, пляжи или каналы. Сюда также входят деревья на городских улицах, частные сады, обочины и даже комнатные растения или оконные ящики. Удивительно, но даже просмотр документальных фильмов о природе оказался полезным для нашего психического здоровья. Это отличная новость, поскольку это означает, что природные преимущества для психического здоровья могут быть доступны почти каждому из нас, независимо от того, где мы живем.

    Этот отчет представляет собой краткое изложение доказательств того, почему и почему наши отношения с природой так важны и полезны для нашего психического здоровья. В докладе подчеркивается неравный доступ к природным благам для определенных групп и шаги, необходимые для устранения этого неравенства.

    Природа сыграла решающую роль в нашем психическом здоровье во время пандемии

    Благодаря нашему собственному исследованию, проведенному в Фонде психического здоровья, мы знаем, что времяпрепровождение на открытом воздухе было одним из ключевых факторов, позволяющих людям справиться со стрессом, вызванным пандемией Covid-19.Во время пандемии почти половина (45%) людей в Великобритании сказали нам, что посещение зеленых насаждений, таких как парки, помогло им справиться.

    Наши выводы перекликаются с другими исследованиями, которые показали, что люди, посещающие и особенно замечавшие природу , были важны для поддержания их благополучия. Это действительно важный момент, поскольку он помогает нам понять, что связь с природой помогает раскрыть преимущества для психического здоровья, а также дает нам важные подсказки о том, как максимизировать эти преимущества для нашего благополучия.

    Качество имеет значение. Связь с природой имеет решающее значение

    Проводить время на природе полезно по многим причинам. «Свежий воздух и упражнения» уже давно рекомендуются для многих как способ улучшить физическое и психологическое состояние.

    Теперь данные показывают нам, что качество наших отношений с природой является одной из причин ее положительного воздействия на наше благополучие. Исследователи используют термин «связанность» для описания идеальных отношений.

    Связность относится к тому, как мы относимся к природе и познаем природу.Сильная связь с природой означает чувство близких отношений или эмоциональной привязанности к нашему естественному окружению.

    Есть способы, которыми мы можем развить нашу связь с природой. Действия, в которых задействованы чувства, могут помочь в развитии нашей связи с миром природы, равно как и действия, при которых мы испытываем такие эмоции, как сострадание, воспринимаем красоту или находим смысл в природе.

    Например, мы можем замечать красоту природы, внимательно слушая пение птиц или касаясь коры деревьев.Чувствовать запах цветов или ощупывать землю между пальцами во время посадки луковиц в саду — также очень чувственные способы соединиться с природой. Нам не всегда нужно находиться на природе, чтобы развивать наши отношения с миром природы: написание стихотворения о нашем любимом месте на природе или размышления о предпочтительных прогулках помогают нам сознательно замечать, обдумывать и останавливаться, чтобы оценить хорошее в природе.

    Люди с доброй природой, как правило, счастливее

    Исследования показывают, что люди, которые больше связаны с природой, обычно более счастливы в жизни и с большей вероятностью считают, что их жизнь стоит того.Природа может вызвать множество положительных эмоций, таких как спокойствие, радость, творчество, и может способствовать концентрации.

    Связь с природой также связана с более низким уровнем плохого психического здоровья; в частности, снижение уровня депрессии и беспокойства.

    Возможно, неудивительно, что люди с сильной привязанностью к природе также с большей вероятностью будут вести себя в защиту окружающей среды, например, утилизировать предметы или покупать сезонные продукты. Это, вероятно, приведет к дальнейшим выгодам, если такая проэкологическая деятельность может привести к улучшениям в природе, которыми мы впоследствии сможем наслаждаться.Во время разрушительных экологических угроз решающее значение будет иметь развитие более прочных взаимоподдерживающих отношений между людьми и окружающей средой.

    Зеленый и безмятежный. Мы получаем выгоду от «высококачественных» природных пространств

    «Качественные» природные пространства лучше для нас и нашего благополучия.

    Качество может означать более высокое биоразнообразие (большое разнообразие растений и диких животных). Находимся ли мы в сельской или городской местности, некоторые характеристики природы особенно важны.К ним относятся количество «зелени» в деревьях, растениях и траве, разнообразие растений и диких животных, а также «безмятежные» пейзажи, которые кажутся спокойными и тихими.

    Чистота, например, отсутствие мусора на природе, также является фактором, определяющим пользу для нашего психического здоровья от проведения времени на улице. Более чистые природные территории связаны с более низким уровнем депрессии.

    Природа везде, но качественная природа недоступна в равной степени.

    Хотя природу можно найти где угодно, качественные природные пространства, которые, как мы знаем, с наибольшей вероятностью помогут поддержать хорошее психическое здоровье, доступны не всем в Великобритании в равной степени.Это более сложная картина, чем то, как далеко мы живем от качественного природного пространства.

    Близость, безусловно, является фактором, поскольку обездоленные общины с меньшей вероятностью будут жить рядом с высококачественным природным пространством. Возможно, неудивительно, что наш опрос показал, что люди, живущие в городских районах, реже, чем сельские жители, связаны с природой столько, сколько они хотят, а люди без садов — реже, чем люди с садами. В частности, молодые люди могут столкнуться с множеством препятствий на пути к общению с природой.

    Люди с ограниченными возможностями или проблемами со здоровьем часто сталкиваются с особыми препятствиями на пути доступа, когда природные пространства не оборудованы с учетом интеграции или отсутствуют доступные маршруты.

    Для некоторых групп, включая многих женщин, молодых людей, инвалидов и представителей этнических меньшинств, природные пространства могут казаться недоступными или менее приятными, потому что они небезопасны — от риска физического вреда, сексуальных домогательств, преступлений на почве ненависти или дискриминации.

    Для многих из этих групп это неравенство имеет двойной эффект.Некоторые группы, описанные выше, не только получают меньше пользы для благополучия от связи с природой из-за этих барьеров доступа, но и являются именно теми группами нашего населения, которые больше всего подвержены риску психических заболеваний.

    Есть хорошие примеры инициатив в природных пространствах, направленных на сокращение неравенства доступа и предоставление всем группам выгод от связи с природой для поддержки своего благополучия. Высококачественные городские парки, спроектированные с учетом требований доступности, могут позволить большему количеству людей наслаждаться природой и общаться с ней.Другие решения включают в себя посадку цветов и деревьев вдоль наших улиц или даже воссоздание естественной среды обитания там, где были построены новые человеческие разработки, такие как дорога. Их называют «зелеными коридорами».

    Выводы

    Ключевой посыл этого исследования — необходимость сместить наше внимание с сосредоточения внимания на том, чтобы побудить людей посещать естественные, а иногда и удаленные места, на то, как люди могут настроиться на то, как люди могут настроиться и соединиться с «повседневной» природой рядом с домом с помощью простых действий.Мы можем установить новые отношения с миром природы, замечая природу, и было обнаружено, что это приносит пользу для психического здоровья.

    Прочтите наш полный отчет о природных исследованиях.


    Мы хотели бы выразить нашу благодарность за его вклад профессору Майлзу Ричардсону из Университета Дерби за его поддержку при рассмотрении этого отчета.

    Влияние природы на благополучие

    Проведение времени и физическая активность на природе способствует благополучию и здоровью.Природа помогает нам оправиться от последствий стресса и забыть о повседневных заботах. Это также поднимает нам настроение. Эффект проявляется в снижении артериального давления и стабилизации частоты сердечных сокращений.

    Другие положительные эффекты природы включают в себя увлечение людей и предоставление возможностей для социального взаимодействия. Однако влияние окружающей среды на наше эмоциональное благополучие выходит за рамки социальных контактов.

    В частности, время, проведенное в любимых уголках природы, восстанавливает силы.Опыт восстановления в известных излюбленных местах, таких как зоны отдыха, городские леса и прибрежные районы, сильнее, чем в излюбленных местах, таких как парки или застроенные городские поселения.

    Подходящие участки природы, связанные с качеством окружающей среды

    Восстановительный эффект природы достигается, когда мы используем зеленые насаждения в течение года более пяти часов в месяц или когда мы посещаем природные объекты за пределами городской территории два-три раза в месяц. Загородные природные территории более эффективно влияют на наше настроение, чем городские зеленые зоны.

    Мгновенное восстановление может быть достигнуто даже в небольшой зеленой зоне, где растения создают ощущение отделенности от застроенной городской среды. Реставрация в более крупном масштабе требует больших зеленых насаждений, подходящих для длительного проживания.

    Фото: Микко Йокинен, Люк.

    Данные исследований способствуют развитию услуг

    Институт природных ресурсов Финляндии проводит исследование способов, с помощью которых естественная среда улучшает здоровье и благополучие. Как мы можем также приблизить зеленые зоны к людям в городах? Каковы потребности и пожелания разных групп населения? Влияние природы на благосостояние также изучается в связи с социальной значимостью природопользования в рекреационных целях, многократного использования лесов и развития хозяйственной деятельности, связанной с природой.В Финляндии научно-исследовательское сотрудничество в области благополучия сосредоточено в Университете Тампере и Национальном институте здравоохранения и социального обеспечения.

    Добавить комментарий

    Ваш адрес email не будет опубликован.