Эффект вайзмана про любовь – 9 научных фактов о любви

Если вы на несколько дней станете вести себя так, будто страстно влюблены, чувства не заставят себя ждать. Интересно, кому может пригодиться такой рецепт?… Возможно, людям, которые слишком долго осторожничают и вообще не склонны влюбляться с первого взгляда, но мечтают о романтике. В этом случае, советует психолог, почаще вспоминайте о симпатичном вам человеке, слушайте романтическую музыку, просматривайте его фотографии в социальных сетях и интересуйтесь его биографией у общих знакомых.

Встретив «предмет своих воздыханий», улыбайтесь ему, смотрите в глаза и ведите заинтересованные беседы. Специалист утверждает, что скоро вы ощутите неподдельную влюбленность, и наверняка ваши чувства будут встречены взаимностью. Что ж, хотелось бы верить! Похоже, что выводы Вайзмана имеют под собой основания.

Более ранние исследования американских психологов нашли доказательство знаменитой пушкинской формулы «Чем меньше женщину мы любим, тем легче нравимся мы ей». Как объяснили специалисты, мужчина, который не выказывает никаких определенных чувств — ни симпатии, ни антипатии — становится для женщины настоящей загадкой.

Пытаясь понять, как же он все-таки к ней относится, дама начинает думать о нем чаще, чем об остальных представителях сильного пола. А через некоторое время сама же начинает интерпретировать этот интерес как влюбленность: «Раз я так много о нем думаю, наверное, в нем что-то есть!». Среди удивительных открытий о любви есть и еще одно, опровергающее традиционные аргументы против быстрого перехода к физической близости.

Канадские ученые выяснили: взаимная привязанность нередко начинается с секса. Исследование, проведенное в университете Конкордия (Монреаль), доказало, что любовь усиливается после сексуального контакта. Объяснение этому феномену кроется в работе нашей нервной системы. Сексуальное влечение и чувство любви управляются одними и теми же участками мозга. Так что физическая тяга имеет все шансы перерасти в глубокое чувство.

А безответная любовь через некоторое время проходит именно из-за отсутствия близких отношений, утверждают психологи из Монреаля. А платоническая любовь, подкрепленная хорошим сексом, разгорается с новой силой.

Более того — страсть не всегда сменяется спокойным семейным бытом. В 2010 году исследовательница из Университета Санты-Барбары Бьянка Асеведо обнаружила, что некоторые пары не преувеличивают, признаваясь, что и через 20 лет после свадьбы «безумно влюблены друг в друга». Известно, что начало влюбленности действует на мозг подобно дозе кокаина. Когда люди вспоминают или видят своих возлюбленных, вентральный покровный отдел мозга, отвечающий за мотивацию и вознаграждение, насыщается допамином — гормоном счастья и эйфории.

У большинства пар на смену допамину вскоре приходит окситоцин и вазопрессин, отвечающие за чувство гармонии и спокойствия. Это приятно, однако любовь становится несколько более пресной, «одомашненной»: вазопрессин и окситоцин подавляют выработку «страстного» допамина.

Но у некоторых пар, как выяснила Асеведо, допамин продолжает выделяться в тех же ударных дозах, что и в молодости. У этих счастливцев мозг продолжает реагировать на возлюбленного так же, как у недавно полюбивших друг друга пар. За одним, тем более приятным исключением: у таких «пожизненно влюбленных» отсутствуют тревожность и навязчивые мысли, характерные для самого начала отношений.

«Согласно предварительным исследованиям, подобная прочная страсть встречается примерно у 30% супружеских пар в США», — пишет Асеведо. Этим людям можно позавидовать! Тем, кто мечтает возродить былую страсть, ученые советуют почаще менять обстановку. Это автоматически воздействует на гормональный фон: на приятную новизну мозг реагирует выбросом допамина.

Начните вместе изучать новый язык или танцы, сходите в театр или на ипподром, не ленитесь путешествовать или гулять в незнакомых местах, советуют специалисты. В результате вы только выиграете: те, кто счастлив в браке, живут дольше, а иммунитет у них выше.

Читайте также:

Опасные мужчины: «тихий омут», чудак, варвар

Десять минут на первое свидание

Подружка на вечер или девушка его мечты?

Тайные страсти выдаст любимое колечко

www.greatlove.ru

Читать книгу Разорви шаблон! Ричарда Вайзмана : онлайн чтение

Текущая страница: 1 (всего у книги 18 страниц) [доступный отрывок для чтения: 12 страниц]

Ричард Вайзман
Разорви шаблон!

Посвящается Рональду и Бренде

Richard Wiseman

RIP IT UP

Перевод с английского Дмитрия Евтушенко

Компьютерный дизайн Яны Половцевой

Фото на задней стороне обложки: Brian Fischbacher

Печатается с разрешения автора, издательства Spin Solutions Limited и литературных агентств Conville & Walsh Ltd. и Synopsis.

Исключительные права на публикацию книги на русском языке принадлежат издательству AST Publishers.

Любое использование материала данной книги, полностью или частично, без разрешения правообладателя запрещается.

© Richard Wiseman, 2012

© Школа перевода В. Баканова, 2013

© Издание на русском языке AST Publishers, 2014

Если хотите развить в себе какое-то качество, ведите себя так, словно оно у вас уже есть.

Уильям Джеймс, философ, 1884

Краткое вступление

НАСТАЛО ВРЕМЯ РАЗОРВАТЬ ШАБЛОН

Гуру психологии и бизнес-тренеры повторяют, словно заклинание, одну и ту же формулу: если хотите изменить жизнь к лучшему, прежде всего измените свой образ мышления. Заставьте себя думать позитивно и станете счастливее; мысленно представляйте, что ваша мечта осуществилась, и успех не заставит себя долго ждать; думайте, как миллионер, и вы словно по волшебству разбогатеете. В теории идея кажется абсолютно разумной, однако на практике подобный подход часто оказывается на удивление неэффективным. Работники, которые воображают себя преуспевающими, не продвигаются по карьерной лестнице, а те, кто мечтает о несметных богатствах, не становятся миллионерами. Да и вообще, как показывают исследования, людям очень трудно постоянно мыслить в позитивном ключе.

Более века назад блестящий философ викторианской эпохи Уильям Джеймс предложил совершенно новый подход к технике самосовершенствования. С тех пор исследователи всего мира провели сотни экспериментов на основе теории Джеймса, доказав, что она применима почти к каждой сфере человеческой жизни. А главное – работа философа привела к возникновению целой серии эффективных упражнений, которые помогают людям становиться счастливее, преодолевать тревоги и волнения, налаживать личные и укреплять семейные взаимоотношения, бороться с ожирением, развивать силу воли и уверенность в себе и даже замедлять процессы старения. Результаты этих исследований сообщались на бесчисленных научных конференциях, публиковались во множестве научных журналов, но достоянием широкой общественности становились довольно редко.

Я предложил несколько подобных упражнений в своей предыдущей работе – книге «59 секунд». Настоящая книга является развитием заложенных там идей и представляет собой легкодоступное и наиболее полное руководство по радикальной теории Уильяма Джеймса. Прочитав книгу, вы поймете, почему все, что вы прежде о себе знали, неверно, и увидите, что перемены необязательно даются ценой титанических усилий. Кроме того, здесь описан ряд простых упражнений, которые позволят улучшить качество вашей повседневной жизни.

По ходу повествования вам будет предложено менять свое поведение. Для пущего эффекта я буду просить вас совершать поступки, которые, как я подозреваю, вам чужды. Более того, я бы хотел, чтобы вы рвали и комкали кое-какие страницы этой книги, по мере того как будете ее прорабатывать…

Догадываюсь, что в голове у вас сейчас промелькнула одна из двух мыслей. Во-первых, вы могли подумать: «Еще чего! С какой это стати я буду рвать книгу?!»

Но в этом-то как раз и кроется суть упражнения. Попросите любого человека изменить устоявшуюся модель поведения, и он тут же изложит вам длиннющий список причин, почему он должен и дальше жить так, как жил прежде. Такая позиция хоть и понятна (в конце концов, определенные нормы поведения быстро укореняются в мозгу, становясь почти неотъемлемой частью нашего собственного «я»), но в то же время воздвигает, пожалуй, наиболее трудно преодолимый барьер на пути к переменам. Самый действенный способ устранить проблему – сделать то, чего вы никогда не делали раньше. Нечто такое, что заставит вас ощутить дискомфорт, и в то же время безвредное. Например, разорвать книгу.

Во-вторых, если вы читаете эту книгу на электронном устройстве, то вы сразу подумали, что задача невыполнима – как же вырвать страницу из вашего ридера?

Никаких проблем: возьмите любую другую книгу по практической психологии, которая, как вы надеялись, поможет вам изменять образ мышления, и разорвите ее в клочья…

Это я так шучу, конечно! Просто зайдите на сайт www.ripitup.biz, загрузите практическое пособие «Разорви шаблон» и распечатайте его. Там есть все необходимое для выполнения практических заданий.

Чтобы с чего-то начать, давайте совершим первый маленький шажок на пути к радикальным переменам. На странице 17 изображена некая «Книга правил». Пожалуйста, выдерите эту страницу из книги, разорвите ее на четыре части, а каждый из обрывков скатайте в шарик….

Надеюсь, содеянное не причинило вам особых душевных мук, и вы почувствовали, как в вашем мозгу произошла пусть и крошечная, но реальная перемена. Хотелось бы верить, что задание вам понравилось, поскольку по ходу повествования я буду просить вас менять те или иные аспекты своего поведения, каждый раз заставляя ощущать все более значительные и значимые сдвиги в мыслях и чувствах.

Настало время применить совершенно новый метод самосовершенствования. Метод, основанный на научных знаниях, который переворачивает привычный образ мышления с ног на голову и закладывает основу для очень простого, быстрого и наиболее эффективного пути преобразования собственной жизни.

Поэтому сядьте прямо, сделайте глубокий вдох и приготовьтесь разорвать шаблон.

Часть 1
Как стать счастливым

В начале было дело.

Гёте, «Фауст»

В этой части мы познакомимся с непревзойденным гением Уильямом Джеймсом, перевернем мир, научимся легко и непринужденно производить хорошее впечатление и посетим «фабрику счастья».

1. Простая мысль, которая меняет все

Первый в мире психологический эксперимент в лабораторных условиях был поставлен немецким психологом профессором Вильгельмом Вундтом в 1879 году. Ставшее историческим исследование, проведенное в небольшом помещении Лейпцигского университета, в полной мере демонстрирует подход викторианских ученых к изучению человеческого мозга.

Вундт мог бы остаться в истории как основоположник экспериментальной психологии, взяв любую интересную тему по своему выбору. Например, почему люди влюбляются, верят в Бога или временами испытывают желание убивать друг друга. Вместо этого «лишенный чувства юмора и неутомимый»¹ Вундт решил провести странный и причудливый эксперимент с маленьким медным шариком.

Вундт и два его студента уселись вокруг небольшого стола и соединили между собой секундомер, кнопку-выключатель и особым образом сконструированный металлический кронштейн. Медный шарик аккуратно фиксировался на кронштейне, после чего один из студентов заносил руку над выключателем на расстоянии нескольких миллиметров от него. Спустя несколько секунд шарик автоматически высвобождался из кронштейна, и секундомер запускался. Студент ударял рукой по кнопке в момент, когда слышал, как шарик бьет по столу, после чего таймер немедленно останавливался. Показания прибора, тщательно записанные Вундтом в блокнот, стали отправной точкой в развитии экспериментальной психологии.

Хотелось бы думать, что после пары дней экспериментов с шариком Вундт, подытожив результаты исследований, закрыл свой блокнот и переключился на что-то более интересное. Но не тут-то было. Следующие несколько лет своей жизни он потратил на тот же самый тест, наблюдая реакцию сотен людей на падающий шарик. Подобно физикам, стремившимся открыть фундаментальную природу материи, Вундт со своей командой пытался выявить отдельные составляющие элементы сознания. Некоторых участников эксперимента просили нажимать кнопку в первый же момент, как они слышали звук удара шарика о стол, тогда как другие должны были реагировать лишь после того, как звук полностью доходил до сознания. В первом случае подопытных просили сосредоточиться исключительно на шарике, во втором – на посторонних мыслях. По мнению Вундта, если эксперимент проходил гладко, то реакция человека в первом случае становилась следствием простого рефлекса, а во втором – скорее результатом осознанного действия. Думаю, неудивительно, что поначалу многие участники эксперимента испытывали трудности, пытаясь уловить тонкую грань между двумя внутренними состояниями, поэтому прежде чем приступать непосредственно к тесту, им приходилось совершать более десяти тысяч проб.

Тщательно проанализировав горы полученной информации, Вундт установил, что рефлекторная реакция занимает в среднем одну десятую секунды, причем звук падающего шарика в этом случае запечатлевается в сознании испытуемых очень слабо. И напротив, среднее время реакции тех, кто отчетливо фиксировал звук удара шарика, составляло две десятых секунды, а сам звук падения они помнили гораздо лучше.

Разгадав тайну рефлекторного реагирования, Вундт посвятил остаток карьеры проведению сотен других аналогичных исследований. Подобный подход оказался на удивление заразительным, и едва ли не половина ученых девятнадцатого века, занимавшихся вопросами изучения мозга, пошла по стопам Вундта. Заглушая голос разума, громыхание падающих на столы медных шариков еще долго раздавалось в психологических лабораториях по всей Европе.

Тем временем в далекой Америке молодой философ и психолог по имени Уильям Джеймс занимался совсем другими вещами.

Уильяма Джеймса по праву можно назвать незаурядной личностью. Его отец родился в Нью-Йорке в 1842 году, он был одноногим инвалидом, однако имел хорошие связи, был обеспеченным человеком и эксцентричным религиозным философом, который посвятил себя воспитанию пятерых детей². Как результат, в детстве Уильям получал домашнее образование, посещал ведущие европейские музеи и художественные галереи и общался с выдающимися людьми вроде Генри Торо, Альфреда Теннисона и Хораса Грили. Старший брат Уильяма – Генри Джеймс – стал знаменитым писателем, а сестра Эллис – публицисткой.

Первоначально Джеймс занимался живописью, однако когда юноше исполнилось двадцать лет, он забросил искусство и поступил в медицинскую школу Гарварда для изучения химии и анатомии. В 1872 году друг семьи Джеймсов президент Гарвардского университета Чарльз Элиот посоветовал Уильяму поступить на курсы психологии, что тот и сделал. Очень скоро Джеймс увлекся тайнами человеческой психики, а в 1875 году создал первый в истории Америки обобщенный курс по психологии, о котором впоследствии отзывался так: «Самая первая лекция по психологии, которую я услышал, стала самой первой, с которой я выступил».

Джеймс был потрясен бессмысленностью работы Вундта, поскольку искренне считал, что психологические исследования должны приносить людям практическую пользу. Сказав медным шарикам и времени реакции твердое «нет», Джеймс сосредоточил внимание на ряде куда более интересных и актуальных вопросов, таких как, например, стоит ли верить в Бога, ради чего мы живем и существует ли на самом деле свобода воли.

Подходы Вундта и Джеймса к пониманию человеческого разума отличались не только терминологически. Формалист Вундт олицетворял косность науки, его лекции были скучны и слишком академичны, а статьи пресны и исполнены высокопарности. Джеймс же, наоборот, вел себя легко и непринужденно, не слишком заботясь о соблюдении формальностей. Его часто можно было наблюдать прогуливающимся по университетскому кампусу «с тростью в руке, в шелковой шляпе, сюртуке и брюках в красную клетку». Свои лекции он периодически сдабривал шутками и лирическими отступлениями, причем доходило до того, что студентам нередко приходилось просить его быть более серьезным. Писал он доступно и тоже не без доли юмора («Этот мир нельзя считать справедливым до тех пор, пока в нем хотя бы один таракан испытывает муки неразделенной любви»).

Методы работы у Джеймса и Вундта также в корне отличались. Для проведения опытов Вундт набирал большие группы студентов, деятельность каждого из которых строго контролировалась. Всех новых участников экспериментов Вундт выстраивал в шеренгу в своей лаборатории и, проходя вдоль подопечных, инструктировал относительно того, кто и что обязан делать. По завершении работы ученый становился верховным судьей и палачом одновременно – любой студент, который получал результаты, не подкрепляющие теории своего наставника, рисковал быть заваленным на экзамене³. Джеймс, в отличие от немецкого ученого, поощрял свободу мысли, не любил навязывать студентам свое мнение и даже как-то пошутил, что видел, как один из его коллег по университету «только что нанес последний слой лака на ученика».

Два великих мыслителя почти не скрывали неприязни друг к другу. Джеймс выработал поэтический стиль изложения, отчего некоторые критики отмечали, что он писал публикации по психологии как романы, а его брат Генри писал романы как психолог. Вундта, однако, слог американца не впечатлял, и когда его попросили прокомментировать статьи Джеймса, ответил: «Они замечательны, но к психологии не имеют никакого отношения». В ответ Джеймс отметил, что теории Вундта постоянно варьируются, заявив: «К сожалению, Ватерлоо ему не грозит… Разрежьте его, как червя, на куски, и каждая часть все равно будет ползать… Такого невозможно убить».

Несмотря на значительное превосходство численности армии сторонников Вундта, Джеймс твердо отстаивал свою позицию. Пока европейские психологи, как одержимые, проводили все более и более экстравагантные эксперименты наподобие вундтовского с падающим шариком, Джеймс продолжал спокойно прогуливаться по Гарварду в брюках в красную клетку, подталкивая студентов к размышлениям о смысле жизни.

Упрямство Джеймса было вознаграждено. Ссылки на его высказывания встречаются сплошь и рядом, а сам он признан отцом-основателем современной психологии. Фундаментальный труд Джеймса «Принципы психологии», изданный в 1890 году в двух томах, недавно был охарактеризован одним из ведущих историков как «наиболее грамотная, наиболее вызывающая и в то же время наиболее интеллектуальная книга по психологии, которая когда-либо выходила в свет»⁴. Оба этих тома в наши дни рекомендованы к обязательному прочтению студентам, изучающим бихевиоризм. Имя Джеймса носит здание факультета психологии Гарварда, кроме того, каждый год Психологическая научная ассоциация вручает Премию последователей Уильяма Джеймса тем ученым, которые, по ее мнению, внесли наиболее значимый интеллектуальный вклад в развитие психологии.

Вероятно, главная заслуга Джеймса состоит в том, что он задался вопросом рационального обоснования явлений, которые большинство людей склонны воспринимать как сами собой разумеющиеся. В 1892 году, рассуждая о важности своего подхода к изучению человеческого разума, он привел несколько примеров явлений, которые привлекли его внимание:

Почему, когда нам хорошо, мы улыбаемся, а не хмуримся? Почему мы неспособны общаться с толпой так, как наедине с другом? Почему именно эта девушка сводит нас сума? Обычный человек ответит так: «Конечно, мы улыбаемся, конечно, наше сердце учащенно бьется при виде толпы, конечно, мы любим девушку, чья прекрасная душа, облаченная в совершенную форму, так явно и откровенно создана для того, чтобы быть любимой целую вечность!⁵

Именно такой ход мыслей и привел Джеймса к созданию противоречивой теории, которая перевернула понимание природы человеческого разума с ног на голову.

Об эмоциях

К концу 80-х годов XIX столетия Уильям Джеймс обратил свой научный взор на взаимосвязь между эмоциями и поведением. С точки зрения простого обывателя, для всемирно известного философа и психолога такой выбор может показаться странным.

Здравый смысл подсказывает, что именно события и мысли заставляют человека испытывать эмоции, а они, в свою очередь, определяют поведение. Представьте, например, что вас вызывают в кабинет начальника и сообщают о повышении зарплаты, или что вы оказались поздно ночью на неосвещенной улице, или что вдруг вспомнили, как в детстве, когда вам было пять лет, скатились с лестницы. Подобные стимулы могут спровоцировать определенные эмоции. Возможно, новость о прибавке к зарплате пробудит в вас радость, темная улица – тревогу, а воспоминание о падении с лестницы – грусть. Как итог, возникшие эмоции повлияют на ваше поведение. Ощущение радости может вызвать улыбку, тревога – испарину, а печаль заставит заплакать. С этой точки зрения, причинно-следственная связь между тем, что вы чувствуете, и тем, как себя ведете, представляется столь же очевидной, сколь и ожидаемой. Казалось бы, загадка разгадана, дело закрыто.

Однако, опираясь на опыт исследования других, на первый взгляд, простых, психологических явлений, Джеймс понимал, что общепринятая точка зрения зачастую ошибочна. Взять, к примеру, его исследования памяти. Годами ученые утверждали, что память функционирует подобно мышце, то есть чем чаще ее задействуешь, тем крепче она становится. Джеймс задался вопросом: а действительно ли это так⁶?

Чтобы это выяснить, он, вооружившись секундомером, в течение восьми дней заучивал 158 строк стихотворения Виктора Гюго «Сатира». Результаты показали, что запоминание одной строчки в среднем занимает у него пятьдесят секунд. После этого он с целью тренировки памяти в течение месяца заучивал первую часть поэмы Мильтона «Потерянный рай», на что отводил по двадцать минут в сутки. По мысли Джеймса, если аналогия памяти и мышцы справедлива, то, возвратившись к «Сатире», он сможет запомнить очередные 158 строк текста быстрее. Однако выяснилось, что процесс заучивания нового отрывка из стихотворения занял больше времени, чем в первый раз. Гипотеза о том, что память функционирует подобно мышцам, оказалась несостоятельной.

Джеймс хотел понять, существует ли альтернатива общепринятой теории эмоций, и поиски истины начал с вопроса, на чем мы основываемся, когда решаем, что чувствует тот или иной человек.

Взгляните на эту фотографию и попытайтесь определить, какие чувства испытывает изображенная на ней пара:

Теперь сделайте то же самое, посмотрев на следующее фото:

Большинству людей это задание покажется простым. Почти все говорят, что молодые люди на первой фотографии приятно проводят время и, по всей видимости, испытывают радость от того, что, как они догадываются, нравятся друг другу. Реакция на вторую фотографию иная: большинство опрошенных людей заключает, что изображенная на ней группа взволнована и чем-то озабочена и как минимум одному из трех требуется перерыв на отдых.

В основе этого простого теста лежит эксперимент, впервые проведенный легендарным натуралистом Чарльзом Дарвином в середине XIX века. За свою жизнь Дарвин написал 22 книги, включая такой революционный труд, как «Происхождение видов путем естественного отбора, или Сохранение благоприятствуемых пород в борьбе за жизнь», и менее известную работу «Формирование почвы из растительных остатков в результате деятельности червей и наблюдение за их привычками». В 1872 году Дарвин опубликовал эпохальную работу об эмоциях, озаглавленную «Выражение эмоций у человека и животных» и описывающую проведение первого психологического исследования эмоций⁷.

Незадолго до этого французский врач Дюшен де Булонь с целью изучения лицевой анатомии провел болезненный эксперимент на одном из добровольцев, пропуская через его мимические мышцы электрические разряды. Увидев рабочие фотографии Булоня, Дарвин был поражен тем, как легко он соотносил выражение лица подопытного с его эмоциями. Из любопытства Дарвин показал некоторые фотоснимки своим друзьям, попросив их сказать, какие чувства, по их мнению, испытывает изображенный на фотографии доброволец. Друзья Дарвина также уверенно и безошибочно ассоциировали определенные выражения лица подопытного с теми или иными эмоциями. Это доказывало, что способность угадывать чувства другого человека по выражению его лица заложена у нас в мозгу.

Ознакомившись с экспериментом Дарвина, Джеймс взял его за основу при выстраивании своей новой теории эмоций. Дарвин продемонстрировал, что люди почти безошибочно способны определить, что чувствует другой, глядя на его лицо. Джеймсу пришло в голову, что механизм возникновения у человека собственных эмоций подчинен тому же принципу. Он предположил, что люди аналогичным образом отслеживают собственную мимику, после чего решают, какие эмоции следует испытывать.

Первоначально Джеймс предположил, что любая эмоция всецело является результатом наблюдения человека за своим поведением. С этой точки зрения получается, что люди улыбаются не оттого, что счастливы, а напротив – они счастливы оттого, что улыбаются (или, пользуясь более поэтичным примером, предложенным самим Джеймсом для объяснения своей радикальной гипотезы: «Вы убегаете от медведя не потому, что боитесь его, а скорее вы боитесь медведя, потому что убегаете от него»). Джеймс проводит четкую грань между инстинктивным физическим поведением нашего тела под воздействием стимула – например, отдергивание рук от огня, вызванная шуткой улыбка либо мгновенный порыв пуститься наутек при виде свирепого медведя – и работой мозга, который, уловив подобные движения, спустя долю секунды создает эмоции. Вы видите медведя, ваше тело начинает бежать, после чего мозг решает: «Я боюсь». Некоторые более поздние варианты теории Джеймса рассматривают взаимосвязь между эмоциями и поведением как двунаправленный процесс. В пример приводится улица с двусторонним движением, по которой навстречу друг другу идут улыбающиеся люди. Люди улыбаются потому, что они счастливы, и они становятся еще более счастливыми оттого, что улыбаются.

Джеймс никогда не тестировал собственную теорию на практике, считая экспериментальное подтверждение своей правоты делом скучным и неблагодарным («От мысли о психологии с лабораторными инструментами и алгебраическими формулами меня бросает в дрожь»). Вместо этого он, будучи убежденным прагматиком, сразу перешел к выяснению потенциальной практической пользы выдвинутой им идеи.

Если поведение определяет эмоции, то логично предположить, что люди могут создавать любые чувства по своему желанию, просто ведя себя так, как если бы они уже испытывали эти чувства. Как замечательно выразился Джеймс по этому поводу: «Если вы хотите развить в себе какое-то качество, ведите себя так, как если бы оно у вас уже было». Этот простой и в то же время гениальный постулат я называю принципом «как если бы».

Этот аспект теории определенно вдохновил Джеймса сильнее, чем все остальное. Во время одного из публичных выступлений он охарактеризовал потенциальную силу своей идеи, назвав ее «внутренним светочем» и с воодушевлением сказав: «… наиболее простой путь обрести жизнерадостность… это сидеть жизнерадостно, глядеть на мир жизнерадостно и действовать и говорить так, словно вы полны жизнерадостности… Попытки бороться с хандрой лишь акцентируют внимание на ней и еще глубже укореняют ее в мозгу»⁸.

Теория Джеймса была встречена критически его коллегами. Вильгельм Вундт категорично отверг ее, назвав «псевдопсихологическими измышлениями», и представил свое видение природы эмоций, предполагавшее, что чувства – это «не поддающийся анализу простой процесс, в сфере ощущений соответствующий умственному восприятию в области познания» (спасибо за столь внятное и исчерпывающее объяснение). Джеймс отстаивал свою позицию, однако для многих его консервативно настроенных коллег теория показалась слишком уж радикальной и быстро отправилась в ящик с ярлыком «На годы опередившее свое время».

Там она и пылилась более шестидесяти лет.

iknigi.net

Оптический эффект любви

Старая поговорка не совсем точна: ослепляет человека не любовь, а влюбленность. Именно она подавляет в нас способность видеть реальные достоинства и недостатки объекта нашей страсти, в том числе и те, которые касаются внешности. У женщин и мужчин это проявляется по-разному. Для первых физическая красота партнера в большинстве случаев не является решающим фактором. «Чтобы очаровать женщину, достаточно какой-то выразительной детали, говорящей о силе и надежности, просто общей гармонии в облике, – говорит психотерапевт Марина Хазанова. – Многие женщины даже боятся встречаться с мужчинами, на которых все засматриваются: пристальное внимание к их избраннику со стороны окружающих им неприятно. Как правило, они больше ценят ум, положение в обществе, чувство юмора». Мужчины более чувствительны к внешним факторам, и в период первоначального увлечения они «любят глазами», порой не придавая значения другим качествам партнерши. «В некоторых случаях красота возлюбленной для мужчины – это, если можно так выразиться, продолжение и дополнение его собственного образа, приближение его к идеалу, – полагает психоаналитик Татьяна Алавидзе. – Ее внешность что-то говорит и о нем, о его статусе и успешности».

Лариса, 18 лет, Михаил, 20 лет, живут вместе год

«Меня смущает красота»

«Разговаривать с красивыми мужчинами и не чувствовать себя при этом по-дурацки я могу только на вечеринках. В других ситуациях я теряюсь. Честно говоря, я бы побоялась встречаться с красивым мужчиной, потому что все время думала бы, как бы его кто-нибудь у меня не отбил. Но мне нравится, что мой парень симпатичный, – я говорю про Мишу. По-моему, мы друг другу прекрасно подходим и к тому же отлично смотримся вместе – нам это часто говорят. Самое главное, нам хорошо вместе, и он нравится моей семье и моим друзьям».

«Меня настораживает IQ»

«Я не могу сказать, что у меня были только красивые девушки, но мне как-то всегда было легче знакомиться с красивыми, чем с умными: перед умными я робею сильнее. Но я, скажем, никогда не мечтал о знаменитостях, как мои друзья. Вообще внешняя красота меня не особо трогает. Если кто-то из друзей встречается с очень красивой девушкой, я не завидую – мне просто все равно. Меня привлекает личность, возможность вместе строить планы, то, что у нас похожи взгляды на жизнь. Лара, конечно, очень красивая девушка, но люблю я ее не из-за внешности».

Время изменяет критерии

Восприятие внешней привлекательности и ее значение в любовных отношениях с годами меняются. Когда мы молоды, красота – действительно страшная сила: в это время внешность возможного партнера зачастую служит решающим критерием при возникновении симпатии или антипатии. Для подростка она обладает почти магической силой. «Они восхищаются красотой, автоматически приписывая физически привлекательному человеку духовное совершенство, и летят на нее, как мотылек на огонь, – комментирует французский психиатр и психоаналитик Жан-Давид Назьо (Jean-David Nasio). – Позже, обжигаясь и набираясь опыта, мы начинаем отличать внешнее от внутреннего и понимаем, что они не всегда прямо связаны».

«В более зрелом возрасте мы осознаем, что считать человека красивым и испытывать к нему влечение – не одно и то же, – продолжает Марина Хазанова. – Ведь наша физическая привязанность формируется на уровне запахов, тактильных ощущений, тембра голоса, а потому роль красоты даже в возникновении любви зачастую переоценивается: далеко не всякая связь начинается с соблазнения. А когда мы строим долговременные отношения, внешняя привлекательность и вовсе отходит на второй план». Мы обращаем больше внимания на душевные качества и приходим к выводу, что ключевое значение имеют три фактора: совместные занятия, схожесть вкусов и регулярные, удовлетворяющие обоих сексуальные контакты. А подпитывает влечение не внешность, а глубокое взаимопонимание, искренность чувств и свободное проявление желаний.

Марина, 48 лет, живет в паре 12 лет

«Я делаю то, чего действительно хочу»

«Я живу с мужчиной, которого красивым не назовешь, и я это знаю. Раньше мое самолюбие очень от этого страдало, и мне пришлось долго работать над собой, чтобы смириться с этой ситуацией. Я, например, поняла, что чувство неловкости у меня возникло из-за условностей, навязанных семьей. У нас дома всегда считалось, что человек должен выглядеть прилично и не выделяться – быть не слишком красивым, но и не уродом. Меня такой подход устраивал, и до определенной степени я ему следовала. В молодости у меня было несколько сумасшедших романов, которые отнимали у меня всю энергию – сил не оставалось ни на что. Когда я познакомилась с мужчиной, с которым живу сейчас, я очень к нему привязалась, хотя и не была безумно влюблена. И удивительное дело – я вновь обрела способность творить: пишу статьи, книги, организую семинары, короче говоря, испытываю огромное удовольствие от профессиональной жизни. Только теперь я чувствую, что делаю в жизни именно то, чего всегда по-настоящему хотела. И то, что мой партнер невысок ростом и не блещет привлекательностью, меня ничуть не заботит».

Личные ориентиры

На наш выбор и представления о привлекательности влияют устойчивые привязанности детства. Некоторые люди будто все время встречают одного и того же человека: все их партнеры изумительно схожи между собой. Психоаналитики видят в этом так называемый поиск Эдипа – когда человек бессознательно ищет в будущем партнере что-то от своих родителей: форму носа, подбородка или груди, взгляд, улыбку, которые напомнят ему взгляд и улыбку отца или матери.

Подобного рода предпочтения совершенно естественны, однако, если они становятся единственным и непреодолимым критерием при выборе партнера, человек может столкнуться со сложностями. То, насколько пластичными окажутся наши представления о красоте, во многом зависит от опыта, полученного в детстве. Татьяна Алавидзе поясняет: «Если ребенок с детства ощущает, что родители любят его независимо ни от чего, если они не сравнивают его постоянно с другими детьми, в будущем он окажется более гибок в своих эстетических и сексуальных предпочтениях. Напротив, ребенку, привыкшему завоевывать родительскую любовь посредством формальных достижений, будет сложнее освободиться от инфантильной привязанности к образу родителя и стать свободным в своем выборе».

Илья, 44 года, живет в паре три года

«Красивая женщина – это победа»

«Я знаю, что не красавец, скорее даже некрасивый. Раньше я даже делал на этом акцент: сравнивал себя с Квазимодо и прочими монстрами. Наверное, поэтому я выбирал женщин эффектных – таких, на которых на улице оборачиваются. Думаю, что это такой способ взять реванш. Первая женщина, с которой я встречался, была старше меня на 15 лет – она была очень чувственной и красивой, и с ней я понял, что могу очаровывать женщин обаянием и умом. До встречи с Юлей я был настоящим донжуаном. Первое свидание назначил ей в кафе, и знакомые официантки сказали мне: «Да она просто бомба!» А уж они-то стольких перевидали! Я чувствую себя могущественным от мысли о том, с какой шикарной женщиной встречаюсь. Я требователен к ней: мне нравятся короткие юбки и высокие каблуки. Я люблю смотреть, как на нее глядят другие мужчины. Когда Юля, удаляясь, смешивается с толпой, мне приятно думать, что она моя».

Прекрасными нас делают отношения

Такие понятия, как «худой», «толстый», «красивый» или «уродливый», все мы воспринимаем по-разному. Мало у кого получается увидеть внешность любимого человека такой, какова она на самом деле. Людей, к которым мы испытываем теплые чувства, будь то наш партнер, наши родители или наши дети, мы видим такими, какие они есть, и такими, какими нам хочется их видеть. Мы словно сопоставляем их реальный облик с идеальным представлением о них. «Наш идеал внешности лишь указывает направление поиска, – поясняет когнитивный психотерапевт Сергей Харитонов. – К тому моменту, когда первое влечение друг к другу рассеивается и страсть ослабевает, необходимо найти новый, более глубокий смысл в отношениях, иначе союз распадется. Близкие, искренние отношения меняют представление друг о друге, со временем партнеры открывают в другом реального, уникального человека».

В счастливом браке вырабатывается некий общий, «буферный» образ: после долгих лет семейной жизни мы часто становимся похожи друг на друга. «Такими нас делает тонкое совпадение на невербальном уровне, неуловимая гармония, заключенная в наших отношениях и наполняющая неявным смыслом каждое наше движение», – добавляет Татьяна Алавидзе. Более того, многие люди, обладающие обычной внешностью, в паре выглядят несравненно более привлекательно, чем по отдельности. Алхимия любви способна наделить незаурядной харизмой любого человека независимо от его исходных данных.

Тому, что человек становится более привлекательным и интересным, способствуют важные и глубокие эмоциональные связи. «Красивее нас делают отношения, которыми мы дорожим, в которых проявляем себя искренне и позволяем это другому, – говорит Марина Хазанова. – Они стимулируют нас развиваться, познавать себя и открываться миру. Мы становимся уравновешеннее, ведем себя достойнее, и это проявляется в нашем облике».

www.psychologies.ru

Как работает Любовь? Квантовая связь нейронной активности Людей

В мире отсутствует научное понимание состояния, которое люди привыкли называть «Любовь». Мы не знаем природу любви, причины ее возникновения и принципов работы, вместе с тем количество упоминаний о данном состоянии и повсеместное его присутствие в культуре и жизни человечества не оставляет сомнения в его реалистичности. В статье изложены принципы и причины формирования состояния любви, дано его научное обоснование с точки зрения квантового взаимодействия элементарных частиц, высказано предположение, как оно возникает, какое влияние и положительные эффекты оказывает на человека, рассмотрены существующие примеры подсознательных коммуникаций, научные эксперименты, а так же перспективы исследования данной тематики.

Предисловие

Любовь — одно из самых прекрасных, самых ярких, самых нужных человеку чувств. Каждый из нас испытывал это состояние хотя бы раз в жизни. Его трудно описать словами, это необыкновенно приятные ощущения, море эмоций, огромная энергетика, людям кажется, что они могут свернуть горы, им под силу любые задачи, они испытывают связь с человеком, которую трудно описать словами. Но что такое любовь? Реально существующее состояние, объединяющее людей, локализованный в человеке химический процесс или массовое заблуждение?

Общее описание

Наблюдая за поведением влюбленных и анализируя существующие научные эксперименты по взаимодействию людей на расстоянии, можно предположить, что в основе состояния, которое люди привыкли называть любовью, лежит явление квантовой природы. Все наши ощущения, мысли, чувства кодируются активностью нейронов — клеток головного мозга. Вследствие взаимодействия людей между собой элементарные частицы в нейронах их головного мозга входят в так называемое спутанное состояние, между ними формируется и поддерживается естественная квантовая связь, которая оказывает влияние на работу клеток мозга. За счет своей массовости и сложности внутриклеточных и нейронных процессов в частности, данное влияние в конечном счете выходит на макроуровень, отражаясь на мыслях и поведении, приводя к спонтанным эффектам передачи информации и ощущений между людьми, находящимися на физическом расстоянии друг от друга.

Квантовые эффекты элементарных частиц активно изучаются учеными по всему миру. Частицы проявляют волновой дуализм, подвержены туннельному эффекту, состоянию спутанности, влияя друг на друга, невзирая на физические расстояния.

Как формируется связь?

Люди любят друзей, родственников, коллег по работе, однако самые сильные ощущения мы испытываем по отношению к тем, с кем планируем выполнить главную биологическую программу — продолжение рода, и это неслучайно.

Подсознание людей постоянно находится в поиске пары, для этого у него есть множество механизмов, к примеру, для определения идентичности генов подсознание может анализировать симметрию лица людей противоположного пола. Если подсознание обнаруживает нужного нам человека, оно концентрирует на данном человеке наше внимание, используя гормональные механизмы, что вызывает ощущение счастья и эйфории. Если симпатии двух людей взаимны, они начинают активно взаимодействовать друг с другом, что вызывает сильную нейронную активность: взгляды, разговоры, прикосновения; порождают зеркальные паттерны нейронных всплесков у обоих людей, что приводит к «запутыванию» элементарных частиц в клетках их мозга на квантовом уровне. Наше внимание, подобно направленной антенне, концентрирует активность нейронов разных областей мозга на определенном человеке, усиливая количество спонтанных квантово-спутанных частиц и, как следствие, уровень связи, что в конечном счете приводит к состоянию, которое мы привыкли называть любовью. Состояние спутанности для пары становится нормой, оно поддерживается и усиливается постоянными мыслями друг о друге, влюбленные люди переписываются, созваниваются, встречаются, совершают большое количество различного рода контактов, истинной целью которых является именно коммуникация с целью поддержания и усиления уровня связи, при этом сама обсуждаемая информация в процессе коммуникаций не имеет особой важности и зачастую является всего лишь поводом.

Примеры подсознательных коммуникаций в жизни

Вспомнил человека, и он тут же позвонил. Мы не раз наблюдали ситуацию, когда случайно вспоминали знакомого человека и тут же поступал звонок от него. Как это работает? Боб берет в руки телефон и собирается позвонить Элис. В момент поиска ее в записной книжке мобильного он невольно концентрирует свое внимание на Элис, думает о ней, мысленно произносит ее имя. В голове Боба вспыхивает паттерн нейронной активности, описывающий Элис, спутанные с Элис элементарные частицы в нейронах Боба активизируются и начинают менять свои состояния, что тут же приводит к изменению состояний элементарных частиц, связанных на квантовом уровне с частицами в голове Элис, порождая всплеск нейронной активности в ее голове, вызывая спонтанную мысль о Бобе. Пока Боб искал Элис в записной книжке своего мобильного, он активно думал о ней, и Элис это ощутила, после чего Боб нажал клавишу вызова и Элис поступил звонок от него.

Ребенок попал в беду. Для родителей ребенок — часть их жизни и огромное количество приложенных усилий, обычно в большей степени для матери. Мать часто взаимодействует со своим ребенком, поэтому она сильно связана с ним на квантовом уровне. Если ребенок попал в беду либо волнуется за что-либо, мать подсознательно ощущает это. Стресс, переживания, сильные эмоции — это чрезмерная активность самых разных областей мозга. Яркая нейронная активность ребенка порождает зеркальную нейронную активность в голове матери, вызывая чувство тревоги, и она начинает узнавать, что случилось.

Любимая позвонила не вовремя. Влюбленные люди находятся в постоянном режиме поддержания подсознательной связи друг с другом, думая друг о друге они как радиомаяки посылают сигналы нейронной активности своей паре, и это становятся для них нормой, дарит им ощущение спокойствия и комфорта. Если Боб и Элис — влюбленная пара, и Боб начинает интересоваться другой женщиной, он начинает меньше думать об Элис, особенно, если он в данный момент рядом с другой. Подсознание Элис обнаруживает «дефицит» нейронной активности, поступающей от Боба, у Элис срабатывает сигнал «тревоги». Посредством гормональных механизмов подсознание Элис вызывает у нее переживание, волнение. Элис берет трубку и звонит Бобу в самый не подходящий момент.

Ребенок требует внимания родителей. Если рассмотреть поведение ребенка, особенно в раннем возрасте, когда собственные органы чувств не дают большой информативности поступающей информации, то мы увидим, что он необыкновенно требователен к вниманию, особенно родителей, и всеми возможными способами пытается его получить: кричит, плачет, хватает и теребит родителей, ему важно, чтобы их внимание было постоянно на нем, так как это важный канал коммуникации для ребенка, посредством которого он получает информацию о мире наряду с традиционными органами чувств.

Влияние на здоровье. Когда за тяжело больного человека молятся люди, думая о человеке и испытывая позитивные эмоции, это имеет вполне реальный положительный эффект. Собственный мозг больного, работая не эффективно в следствии интоксикации и плохого снабжения питательными веществами и кислородом, не способен эффективно работать и справиться с заболеванием, либо справляется с ним крайне медленно. За счет формирования квантовых связей между частицами в нейронах мозга молящегося и больного, молящийся передает дополнительный вычислительный ресурс больному, помогает его организму справиться с болезнью посредством стабилизации и ускорения работы нейрохимических процессов в организме, оказывая восстановительный и иммуномодулирующий эффект.

Случаи и эксперименты в истории

Племя бушменов. В наши дни явные способности к телепатии демонстрируют представители племени бушменов, живущие в Калахари у границы Бечуаналенда. Лоуренс Грин (южноафриканский писатель) много лет изучал жизнь этого племени. Наибольшее впечатление на исследователя произвела работа «радио Калахари» — так называют столбы дыма, которыми бушмены передают сообщения на расстоянии. Парадокс заключается в том, что такие сигналы не имеют никакой кодовой системы. Просто при взгляде на дым некоторые представители племени понимают, о чем идет речь… «Завидев дым, бушмены сосредоточивают на нем свое внимание. Вскоре некоторые из них уже знают, что произошло у охотников, и рассказывают об этом остальным. Одни умеют „читать дым“, другие не умеют».

Один из австралийских аборигенов объяснил необычную информативность дымов таким образом: «Я делаю дым для того, чтобы другой человек знал, что я думаю. И он тоже думает, и таким образом он думает мои мысли». Скорее всего, дым играет роль сигнала «выход на связь» и сам по себе информации не несет. «Радио Калахари» иногда транслирует очень сложные и развернутые сообщения, которые доходят намного быстрее, чем если бы они передавались при помощи условных сигналов.

Пожар в Стокгольме. Один из самых ранних случаев подсознательной связи между людьми был зафиксирован 19 июля 1759 года. В то время еще не было телефонов, радио и иных средств оперативной коммуникации. Во время пожара в Стокгольме знаменитый ученый и изобретатель Эмануэль фон Сведенборг находился в компании друзей в городе Гетеборге, который располагается на расстоянии около 250 миль от Стокгольма, куда его пригласил его друг Уильям Кастел. Около 6 часов вечера Сведенборг внезапно побледнел и объявил окружающим о бушующем пожаре в Стокгольме. Он также сказал, что пожар распространяется очень быстро и что дом его друга уже сгорел, и теперь его дом в опасности. Через два дня в Гетеборг приехал королевский курьер и сообщил об ужасном пожаре в Стокгольме. Многие предполагают, что информацию о пожаре он получил, услышав от своего друга, дом которого сгорел.

Эксперимент с литием. В 1986 году ученые из Корнелльского университета изучали, какой эффект два изотопа лития оказывают на поведение крыс. Беременных крыс разделили на три группы: одной давали литий-7, другой — литий-6, а третья служила контрольной группой. После рождения потомства у крыс, получавших литий-6, материнский инстинкт, выражавшийся в уходе, заботе и строительстве гнезд, был развит гораздо сильнее, чем у двух остальных групп. Химически два изотопа должны быть идентичными, и тем более в заполненной влагой среде человеческого тела у них не должны проявляться какие-то различия. Так что же могло послужить причиной появления различий в поведении наблюдаемых исследователями? Поскольку у лития-7 и у лития-6 различное количество нейтронов, у них отличаются и спины. В результате литий-7 теряет когерентность слишком быстро, а литий-6 может дольше оставаться запутанным, что увеличивает способность к подсознательным коммуникациям матери и ребенка.

Квантовые эффекты в природе

За последнее десятилетие появляется все больше доказательств того, что некоторые биологические системы могут работать с квантовой механикой. Например, в процессе фотосинтеза квантовые эффекты помогают растениям превращать солнечный свет в топливо. Ученые также предполагают, что у перелетных птиц есть «квантовый компас», позволяющий им использовать для навигации магнитное поле Земли, и что чувство запаха также корнями уходит в квантовую механику.

Как появилась любовь?

Множество, если не все биологические формы жизни, вероятно, имеют предрасположенность к квантовым связям на уровне элементарных частиц, составляющих их мозг. Любовь позволяет быть более устойчивым к внешним угрозам, создает более стабильные союзы, влюбленные пары дают более здоровое потомство, заботятся и поддерживают друг друга, в случае с людьми любовь оказывает благоприятное влияние на множество систем человека, в том числе иммунную систему и здоровье в целом, позволяет легче справляться со стрессами, сложностями и различного рода нагрузками. Анализируя положительные эффекты любви, разумно предположить, что данная способность появилась и развивалась в процессе эволюции, так как имеющие ее пары обладали более высокой выживаемостью, чаще давали потомство, чем люди, не имеющие данную способность.

Что такое энергия человека?

Наша энергия есть не что иное, как скорость работы нашего мозга. Когда люди говорят об энергии человека, они рассуждают лишь о наблюдаемых со стороны вещах: человек активен, смело вступает в дискуссии, смеется, радуется, уверенно отстаивает точку зрения, изматывая собеседников, но почему и отчего он так себя ведет? Если у человека быстро работает мозг, это дарит ему эйфорию и уверенность, он понимает, что ему по силам любые задачи, не страшны сложности, он легко разберется с любой проблемой. Скорость работы нашего мозга — главный и самый важный ресурс человека. Ускорьте мозг — человек становится активным, уверенным, целеустремленным, талантливым, замедлите — тут же человека окутывает страх, нервозность, неуверенность, ресурса мозга не хватает, чтобы осознать и понять причины происходящих событий, ему становится некомфортно, он начинает везде видеть подвох и угрозу.

Что дает любовь людям?

«Шаринг» ресурса мозга. Принципы работы нейронных сетей позволяют решать поставленные задачи за счет входящих в эту сеть элементарных вычислительных единиц — нейронов. Чем больше нейронов в областях мозга, тем быстрее и эффективнее работает эта нейронная сеть. За счет спутывания частиц в нейронах мозга влюбленных людей они получают возможность использовать часть мозга своей пары, мы неосознанно заставляем нейроны своей пары решать нужные нам задачи. Этим объясняется подсознательное стремление людей к формированию социальных связей. Наше подсознание знает, насколько ценно получать подпитку в виде дополнительного вычислительного ресурса мозга связанных с нами людей, поэтому мы постоянно стремимся увеличивать количество таких связей. Нашему подсознанию нужно, чтобы о нас думали, особенно близкие люди, так как уровень связи с ними больше за счет большего количества спутанных с ними частиц в нейронах мозга. Именно поэтому наше подсознание посредством гормональных механизмов дарит нам множество приятных ощущений, когда мы общаемся с близкими людьми, увеличиваем количество социальных связей, влюбляемся.

Решение сложных задач. Моменты наибольшей скорости работы мозга мы назвали вдохновением — это настолько большой переизбыток вычислительного ресурса мозга, что нам хочется выплеснуть его во что-то невообразимое. В обычной жизни для наступления такой ситуации необходимо, чтобы сошлось множество обстоятельств: отличное состояние здоровья человека, мозг хорошо снабжается питательными веществами и микроэлементами, отсутствуют проблемы и иные значимые отвлекающие мозг факторы, человека окружают друзья, которым он доверяет, и любимый человек, с которым он видит будущее и полностью открыт. Так были созданы самые красивые и, как следствие, интеллектуально сложные произведения, гениальные творения искусства, архитектуры, живописи. За всеми ими стоит математика интеллектуального ресурса, который автор получил за счет усиления связи с близкими ему людьми.

Телепатия. В моменты максимально сильной связи влюбленные люди проявляют телепатические способности, что выражается в передаче мыслей, образов и ощущений, не смотря на физические расстояния между ними. Связь между людьми крайне непостоянна и за 1 минуту может сильно менять свое значение, поэтому для проведения подтверждающих существование телепатии экспериментов с высокой степенью научной значимости необходимо учитывать данные обстоятельства, создать необходимые условия для фиксации данного феномена.

Можно ли измерить уровень связи людей?

В повседневной жизни самую масштабную связь нейронов мозга мы наблюдаем между двумя влюбленными людьми, особенно в случаях, когда это взаимные чувства. Однако не только влюбленные люди предрасположены к такой связи. Спонтанные эффекты передачи нейронной активности наблюдаются повсеместно между родственниками, друзьями, тесно связанными людьми на работе. Как правило, чем интереснее нам человек, чем сильнее мы концентрируем на нем внимание, и, как следствие, чем больше частиц в нейронах разных областей мозга находятся в квантово-спутанном состоянии, тем чаще и сильнее люди подсознательно ощущают друг друга на расстоянии.

В мозге человека примерно 85 миллиардов нейронов. Если принять за меру уровня связи количество связанных нейронов в мозге человека (содержащих спутанные частицы), при условии, что нейрон либо проявляет эффекты связи, либо нет, то можно ввести условную переменную L (Love), которая будет отражать уровень связи людей, принять, что 1 L = 1 миллиарду связанных нейронов.

Каждому уровню связи L соответствуют испытываемые человеком физические ощущения и статусы, которым люди дали названия, от родственных связей до очень сильного ощущения любви.

Уровень связи L является крайне нестабильной характеристикой, его волнения происходят в режиме реального времени и с достаточно сильной амплитудой. В современном мире на уровень связи влияет множество обстоятельств, от состояния здоровья человека до состояния его дел на работе. В данном описание первостепенной задачей стоит передать принцип, в действительности значения могут отличаться.

Как спутываются частицы?

Наш мозг находится в темной черепной коробке и никогда не видел свет, он создает картину мира посредством органов чувств. Цвет предметов, ощущение времени, наблюдаемые объекты в большей степени создаются в нашей голове, нежели связаны с реальностью.

Все наши взаимодействия посредством органов чувств тесно связаны с нашими мыслями. Мы думаем произнести слово, произносим, нас слышит человек, который воспринимает произнесенное слово. В обоих случаях активность нейронов — порожденная мыслями в голове говорящего и активность нейронов слушателя — зеркальна. Похожим образом работают так называемые зеркальные нейроны, предположительно ответственные за обучение и адаптацию человека. Если человека колют иголкой, он ощущает боль, которая кодируется определенным паттерном нейронной активности. Если он наблюдает, как другого человека колют иголкой, зеркальные нейроны также активизируются, как будто кололи его.

Как поддерживается связь?

Микротубулы. Микротубулы — полые белковые внутриклеточные структуры диаметром 25 нанометров, входящие в состав цитоскелета клеток. Британский физик Роджер Пенроуз опубликовал несколько статей, в которых изучалась работа микротубул, содержащихся в нейронах головного мозга и синапсах. Микротубулы состоят из 2-х видов белка — тубулина. В работе изучаются протекающие в микротубулах квантовые процессы, описываются принципы формирования и хранения квантовых состояний, а также их влияние на работу синапсов и нейронов.

Молекулы Познера. В 1975 году Аарон Познер, ученый из Корнелльского университета, обнаружил непонятную кластеризацию кальция и фосфора при изучении рентгеновских снимков костей. Он нарисовал структуру этих кластеров — девять атомов кальция и шесть атомов фосфора, и позднее в его честь их стали называть «молекулами Познера». Эти кластеры вновь заявили о себе в 2000-х, когда ученые, симулируя рост костей в искусственной жидкости, заметили их плавающими в ней. Последующие эксперименты обнаружили доказательства наличия их в теле. Ученые считают, что «молекулы Познера» могут служить естественным кубитом мозга.

Электроны. Элементарная частица, cчитается фундаментальной и является одной из основных структурных единиц вещества, образующая его «электронные оболочки». Электрон присутствует в различных химических элементах, входящих в состав нейронов мозга и подвержен квантовым эффектам, в том числе квантовой запутанности. Учеными неоднократно проводились эксперименты по запутыванию электронов, в том числе с использованием ионных ловушек. В экспериментах было установлена возможность передачи запутанного состояния от фотонов к электронам, так же было установлено что электроны могут сохранять запутанное состояние длительные промежутки времени.

Предлагаемый эксперимент

Для получения научно значимого подтверждения существования подсознательных коммуникаций людей и проявления телепатических способностей необходимо с помощью высокоточного оборудования зафиксировать наличие одновременных нейронных всплесков находящихся на расстоянии людей, исключив традиционные каналы получения информации. Для участия в эксперименте необходимо пригласить влюбленные пары в возрасте 16-25 лет. Анализируя через камеры видеонаблюдения их поведение с помощью психологов и специалистов по невербалике, в зале ожидания необходимо отобрать 50 влюбленных пар, которые по мнению специалистов, сильно любят друг друга. Каждая пара приходит на эксперимент, в котором проверяется их способность к подсознательным коммуникациям, после чего их разделяют в разные комнаты, находящиеся на расстоянии и хорошо изолированные. Один человек ложится в прибор для проведения МРТ, где в режиме реального времени сканируется активность разных областей головного мозга, другой человек находится в комнате, где на экране появляется информация, вызывающая всплески нейронной активности. Анализируя собранные данные, можно делать вывод о наличии либо отсутствии статистически значимого научного подтверждения изложенной в данной статье теории.

Заключение

Люди сталкивались с феноменом подсознательных коммуникаций на протяжении многих сотен лет. Сложность научного обоснования и непостоянство данного феномена привели к тому, что данная тематика обросла большим количеством паранормальных и изотерических толкований.

Данная статья призвана научно обосновать и подтвердить квантовые коммуникации между мозгом различных людей, привлечь к данному феномену общественное внимание, доказать, что как любовь, так и более слабые уровни связи между людьми так же реальны, как и все, что нас окружает.

Продолжая данную теорию, учитывая распространенность химических элементов и их соединений в окружающем нас мире, к примеру, повсеместное присутствие воды, данная теория может стать научной основой для доказательства влияния нейронной активности человека, его мыслей и эмоций на окружающий нас мир, связь психоэмоционального состояния социума с погодой и иными природными явлениями.

Автор: Алексей Николаевич ИГНАТЬЕВ Адыгейский Государственный Университет, физический факультет, специалист АСОИУ (2000-2006г). Группа компаний «Информ-Системы», Директор.

[email protected], http://alexeyignatiev.livejournal.com

Литература

E. Megidish, A. Halevy, T. Shacham, T. Dvir, L. Dovrat, and H. S. Eisenberg. Entanglement Swapping between Photons that have Never Coexisted. Phys. Rev. Lett. 110, 210403 ( 2013) https://doi.org/10.1103/PhysRevLett.110.210403

Brenda J. Dunne, Roger D. Nelson, Robert G. Jahn. Operator-related anomalies in random mechanical cascade. Journal of Scientific Explonation. (1988). Vol. 2. N2. pp. 155-159 Pergamon Press. https://www.princeton.edu/~pear/pdfs/1988-operator-related-anomalies-rmc.pdf

Lodish H, Berk A, Zipursky SL, et al. Microtubule Structures. Molecular Cell Biology. (2000). № 4. New York: W. H. Freeman; https://www.ncbi.nlm.nih.gov/books/NBK21580/

Adele L. Boskey. Amorphous Calcium Phosphate: The Contention of Bone. (1997) Biochemistry, Cornell University Medical College; The Hospital for Special Surgery, New York http://journals.sagepub.com/doi/abs/10.1177/00220345970760080501

Penrose R. Shadows of the Mind A Search for the Missing Science of Consciousness Oxford University Press New York Oxford (1994) https://altexploit.files.wordpress.com/2017/07/roger-penrose-shadows-of-the-mind_-a-search-for-the-missing-science-of-consciousness-oxford-university-press-1994.pdf

Mohan Sarovar, Akihito Ishizaki, Graham R. Fleming, K. Birgitta Whaley. Quantum entanglement in photosynthetic light harvesting complexes. (2010). https://arxiv.org/abs/0905.3787

Robert Desbrandes, Daniel Van Gent. Intercontinental quantum liaisons between entangled electrons in ion traps of thermoluminescent crystals. (2006) https://arxiv.org/abs/quant-ph/0611109

Stuart Hameroff, Roger Penrose. Consciousness in the universe A review of the ‘Orch OR’ theory. Anesthesiology, Psychology and Center for Consciousness Studies, The University of Arizona, Tucson, AZ, USA, Mathematical Institute and Wadham College, University of Oxford, Oxford, UK (2013) https://doi.org/10.1016/j.plrev.2013.08.002

Sechzer JA, Lieberman KW, Alexander GJ, Weidman D, Stokes PE. Aberrant parenting and delayed offspring development in rats exposed to lithium. Biol Psychiatry. (1986). 21(13):1258-66. https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/3019440

А.Д. Панов. Технологическая Сингулярность. Теорема Пеноруза об искусственном интеллекте и квантовая природа сознания. Приложение к журналу Инфомационные технологии. Изд. Новые технологии. (2014). N5 М. http://alpha.sinp.msu.ru/~panov/AI-2014.pdf

Лоуренс Г. Последние тайны старой Африки. (1966). Москва: Мысль

Кучин В. Разгадка тайн истории. Ред. 3. Нижний Новгород. (2015)

Ландау, Л. Д., Лифшиц, Е. М. Квантовая механика (нерелятивистская теория). Издание 3-е, переработанное и дополненное. — М.: Наука, 1974. — 752 с. — («Теоретическая физика», том III).

neuronus.com

Ричард Вайсман «Как поймать удачу»

Вот этой обратной, невидимой стороне поведения неудачливых людей Вайсман практически не уделяет никакого внимания. Его исследование это беспристрастный, объективный взгляд ученого на феномен удачливости/неудачливости. Читая книгу, может возникнуть ложное впечатление, что стоит только узнать принципы удачливости Вайсмана и ничего не стоит изменить свое поведение в согласии с ними. Но сколько не говори страдающим ожирением, что надо соблюдать диету и больше двигаться, очень не многие из них преуспевают в похудании, обретя данное знание. Превалирующее большинство людей смотрит на исследуемую область иными глазами, субъективно, сквозь призму множества факторов затеняющих и замыливающих суть проблемы. И продолжают двигаться по старой накатанной колее, наступая и наступая на старые грабли в рамках предзаданной категории удачливых или неудачливых.

Кроме того, в книге ничего нет про то, как именно определенные личностные характеристики влияют на удачливость/неудачливость. Осмелюсь предположить, что среди меланхоликов и лиц с тревожным характером доля неудачников заметно преобладает.

Ну, будем благодарны Вайсману хотя бы за формулировку принципов, а техники изменения поведения можно почерпнуть и у других авторов. Моя оценка книги твердые четыре из пяти, хотя стиль изложения автора исключительно американский, даже удивительно, что он британец.

КАК ПОЙМАТЬ УДАЧУ

Ричард Вайзман

/краткий конспект/

Предварительные исследования

Результаты наших исследований выявили, что в жизни большинства людей удача и неудача по совершенно непонятным причинам почему-то строго удерживается строго на одном уровне. Если везет, то постоянно, а уж если не везет — то  во всем и всегда. Характерный штрих, большинство опрашиваемых нами людей свято верили в то, что их удачливость или неудачливость — дело случая. Просто к удачливым счастье само плывет в руки, на каждом шагу их поджидает счастливый случай. Также и неудачник считают случай виновником всех своих бед.

Жизнь бывает удачной и неудачной

Я пришел к выводу что четыре главных отличия отделяют счастливчиков от неудачников.

1. Удачливым людям счастливый случай выпадает очень часто. Случайные знакомства меняют их жизнь в лучшую сторону, случайно раскрыв газету или журнал, они обязательно наталкиваются на заманчивые предложения и т.д. А в жизни неудачников счастливый случай – редкий гость, или случайное знакомство приводит к краху.

2. Интуиция играет большую роль в жизни удачливых людей. Зачастую они и сами не могут объяснить, что заставило их принять то или иное решение, но оно неизменно оказывается правильным. Что-то подсказывает им, когда деловое решение принесет пользу и что следует держаться подальше от некоторых предложений. Неудачники же как правило, принимают ошибочные решения, приводящие в конечном итоге к катастрофическим последствиям.

3. У счастливых людей как по мановению волшебной палочки, все само собой образуется, их заветные мечты сбываются, они всегда добиваются того чего хотят. А стремления неудачников так почему-то и остаются далекой мечтой, которой никогда не суждено осуществиться.

4. Поразительно, но удачливым людям даже неудачи идут на пользу. Они и из них умудряются извлечь пользу. У невезучих людей неудача закономерно выливается в очередные неприятности и отчаяния.

Сверхчувственное восприятие

Можно однозначно утверждать удача не зависит от экстрасенсорных способностей.

Четыре принципа удачи и двенадцать способов поймать ее за хвост

Принцип первый. Используйте максимум счастливых шансов изменить жизнь.

Удачливые люди ищут и находят возможности изменить жизнь.

Правила удачи:

1) Я могу разговориться с незнакомыми людьми стоя в очереди в магазине или в поездке

2) Обычно я не волнуюсь и не беспокоюсь за свою безопасность и жизнь.

3) Меня интересует все новое. Я не боюсь, например попробовать новое блюдо или напиток.

Принцип второй. Ловите сигналы удачи.

Интуиция и внутренний голос помогают удачливым людям принимать правильные решения.

Правила удачи:

4) Я привык доверять внутреннему голосу и интуиции.

5) Мне приходилось пользоваться методами усиления интуиции, например посредством медитации или уединения в безлюдном месте.

Принцип третий. Будьте готовы к встрече с удачей.

Удачливые люди всегда готовы к встрече с удачей в будущем, поэтому их мечты и желания осуществляются.

Удачливые люди надеются на везение в будущем, это помогает им воплотить в жизнь честолюбивые планы.

Правила удачи:

6) Я обычно надеюсь, что в будущем у меня все будет хорошо.

7) Я всегда стараюсь получать в жизни то, что хочу, пусть даже шансы на успех совсем невелики.

8) Я считаю большинство своих знакомых приятными и доброжелательными людьми, готовыми прийти мне на помощь.

Принцип четвертый. Превращайте неудачи в успех.

Удачливым людям удается превратить неудачи в успех.

Правила удачи:

9) Во всем, что происходит со мной, я стараюсь найти светлые стороны.

10) Я полагаю, что в конечном итоге и отрицательные события могут оказаться для меня полезными.

11) Я не имею привычки долго волноваться из-за неприятностей.

12) Я стараюсь извлекать уроки из прошлых ошибок.

Школа удачи

Результаты исследования Вайсмана подтвердили то, о чем многие могли догадаться сами: удача – это не сверхъестественная способность и не дар богов. Она зависит от образа мыслей и поведения человека, то есть это состояние сознания. Люди не появляются на свет неудачниками и счастливчиками. Такими они делают себя сами. Большинство их побед и поражений зависят от того, как они думают, чувствуют, действуют.

hotjuice.livejournal.com

Почему мы любим

Нас не пугает то, с чем мы знакомы. На знакомое можно опереться, это помогает принять себя, укрепляет внутренне. Это аутоэротическая, нарциссическая составляющая в любви.

Когда же мы любим отличное от себя, то любимый нас восполняет, поскольку он — другой. Заповедь любви к ближнему всем известна как «возлюби ближнего своего как самого себя». На самом деле в оригинале сказано иначе: «люби своего ближнего, он такой же, как ты».

То, что нам кажется иным, в основе своей — такое же, как мы. Поэтому любовь к ближнему требует открытости по отношению к себе. Если я принял самого себя, я могу принять и другого. Часто говорят: нужно сначала научиться любить самого себя, чтобы потом научиться любить других. Это так? И да, и нет. «Да» поскольку мне необходимо как-то отнестись к самому себе: и через мое отношение к себе мне открывается другой. Но здесь есть и «нет», потому что моя любовь к себе начинается с любви других ко мне.

Благодаря любви других я знаю, что меня можно любить. Если, к примеру, родители меня любят, хотя я не всегда послушный, значит, внутри меня есть кое-что ценное для других. И оно позволяет любить самого себя. И теперь я смогу увидеть, что можно любить в другом.

Любовь — это переживание ценности через эмоции

Счастье в любви означает, что кто-то приглашает меня быть с ним, переживать его как другого, а сам, в свою очередь хочет быть со мной. Если я готов принять это приглашение, тогда я действительно люблю.

Что мы переживаем, когда любим? Мы чувствуем, что этот человек значим, что наше сердце привязано к нему.

Что происходит с нами, когда мы чувствуем? В чувствовании я открыт и позволяю воздействовать на меня, подойти к моему сердцу. Чувства пробуждают во мне жизнь. Тогда от прикосновения другого человека я чувствую, будто он касается моего сердца.

Это вовсе не сентиментально. Любовь — переживание ценности через эмоции. Я начинаю чувствовать что-то глубоко внутри меня, когда это внутреннее родство между моим «Я» и твоим «Я» вступает в резонанс. Именно этот резонанс позволяет влюбленным чувствовать, что они принадлежат друг другу. Если я с тобой, то тебе от этого хорошо. Верно и обратное — мне хорошо в близости с тобой. Эта связь не ограничивает нас, позволяя каждому оставаться собой.

Об этом же говорил Достоевский: «Любить — значит видеть человека таким, каким его задумал Бог».

Читайте также

www.psychologies.ru