|
Подсистема системы специальностей и квалификаций, в рамках которой проводится конкурс |
Код |
Квалификация |
Вступительные |
|
Математический факультет |
|||
|
общий конкурс проводится по группе факультетов: физический и математический |
|||
|
1. Математика. Информатика |
1-02 05 03-02 |
Преподаватель |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
Физический факультет |
|||
|
общий конкурс проводится по группе факультетов: физический и математический |
|||
|
1. Физика. Информатика |
1-02 05 04-02 |
Преподаватель |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
2. Физика. Математика |
1-02 05 04-01 |
Преподаватель |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
3. Физика. Техническое творчество |
1-02 05 04-04 |
Преподаватель, |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
Факультет естествознания |
|||
|
раздельный конкурс проводится по специальностям: |
|||
|
1. Биология. Химия |
1-02 04 04-01 |
Преподаватель |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
2. Биология. Фитодизайн ландшафта и интерьера |
1-02 04 04-04 |
Преподаватель, |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
3. География. Биология |
1-02 04 05-01 |
Преподаватель |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
4. География. Экскурсионно- |
1-02 04 05-05 |
Преподаватель. |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
Исторический факультет |
|||
|
общий конкурс проводится по группе специальностей: |
|||
|
1. История |
1-02 01 01 |
Преподаватель |
белорусский (русский) язык (ЦТ), всемирная история новейшего времени (ЦТ) |
|
2. История. Социально-политические дисциплины |
1-02 01 02-06 |
Преподаватель |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
Факультет дошкольного образования |
|||
|
конкурс проводится по специальности: |
|||
|
1. Дошкольное образование. |
1-01 01 01 |
Педагог |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
Факультет эстетического образования |
|||
|
раздельный конкурс проводится по специальностям: |
|||
|
1. Музыкальное искусство |
1-03 01 02 |
Преподаватель |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
общий конкурс проводится по группе специальностей: |
|||
|
2. Изобразительное искусство и черчение. Народные художественные промыслы |
1-03 01 06-01 |
Преподаватель, педагог-художник |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
3. Изобразительное искусство. Компьютерная графика |
1-03 01 03-02 |
Преподаватель, педагог-художник |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
Факультет социально-педагогических технологий |
|||
|
общий конкурс проводится по группе специальностей: |
|||
|
1. Социальная педагогика. Практическая психология |
1-03 04 02-02 |
Социальный педагог, |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
2. Социальная педагогика. Воспитательная работа в образовательных учреждениях |
1-03 04 01 02 |
Социальный педагог |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
конкурс проводится по специальности: |
|||
|
3. Социальная работа |
1-86 01 01-01 |
Специалист по социальной работе — педагог |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
Факультет специального образования |
|||
|
раздельный конкурс проводится по специальностям: |
|||
|
1. Олигофренопедагогика. Дошкольное образование |
1-03 03 08-01 |
Олигофренопедагог |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
2. Олигофренопедагогика. Логопедия* |
1-03 03 08-02 |
Олигофренопедагог, |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
3. Логопедия. Специальная психология* |
1-03 03 05-03 |
Учитель-логопед, |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
4. Сурдопедагогика. Дошкольное образование* |
1-03 03 06-01 |
Сурдопедагог |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
5. Тифлопедагогика. Дошкольное образование |
1-03 03 07-01 |
Тифлопедагог |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
6. Логопедия* |
1-03 03 01 |
Учитель-логопед |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
Факультет физического воспитания** |
|||
|
общий конкурс проводится по факультету: |
|||
|
1. Физическая культура. Физкультурно-оздоровительная и туристско-рекреационная деятельность |
1-03 02 01 03 |
Преподаватель |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
2. Оздоровительная и адаптивная физическая культура (оздоровительная) |
1-88 01 02-01 |
Инструктор-методист по оздоровительной физической культуре. Преподаватель физической культуры |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
3. Физическая культура (лечебная) |
1-88 01 01-01 |
Инструктор-методист по лечебной физической культуре. Преподаватель физической культуры |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
4. Спортивно-педагогическая деятельность (спортивная режиссура) |
1-88 02 01-04 |
Менеджер-режиссер спортивно-массовых мероприятий. Преподаватель физической культуры |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
5. Спортивно-туристская деятельность (менеджмент в туризме) |
1-89 02 01-02 |
Менеджер по туризму. Преподаватель физической культуры |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
Факультет психологии |
|||
|
общий конкурс проводится по факультету: |
|||
|
1. Психология (со специализацией: социальная психология) |
1-23 01 04 02 |
Психолог, преподаватель психологии |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
2. Психология (со специализацией: педагогическая психология) |
1-23 01 04 04 |
Психолог, преподаватель психологии |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
3. Психология (со специализацией |
1-23 01 04 10 |
Психолог, преподаватель психологии |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
4. Психология (со специализацией: психология семейных отношений) |
1-23 01 04 06 |
Психолог, преподаватель психологии |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
5. Практическая психология |
1-03 04 03 |
Педагог-психолог |
белорусский (русский) язык (ЦТ), |
|
Факультет начального образования |
|||
|
раздельный конкурс проводится по специальностям: |
|||
|
1. Начальное образование |
1-01 02 01 |
Преподаватель |
белорусский (русский) язык (ЦТ), математика (ЦТ) |
|
2. Начальное образование. Белорусский язык и литература |
1-01 02 02-04 |
Преподаватель |
белорусский язык (ЦТ), |
|
Факультет белорусской и русской филологии |
|||
|
раздельный конкурс проводится по специальностям: |
|||
|
1. Белорусский язык и литература |
1-02 03 01 |
Преподаватель |
белорусский язык (ЦТ), |
|
2. Русский язык и литература |
1-02 03 02 |
Преподаватель |
русский язык (ЦТ), |
|
общий конкурс проводится по специальностям: |
|||
|
3. Русский язык и литература. Иностранный язык (итальянский) |
1-02 03 04-02 |
Преподаватель |
русский язык (ЦТ), |
|
4. Русский язык и литература. Иностранный язык (китайский) |
1-02 03 04-02 |
Преподаватель |
русский язык (ЦТ), |
www.interfax.by
Профессия логопед какие предметы нужно сдавать
Самая соль….читать, всем читать
1 Мальчик жил в семье уже полтора года.Но привыкнуть к нему так,чтобы чувствовать себя совершенно свободно-не получалось. Мальчик казался противным,очень раздражали всякие неприятные привычки.В какой-то момент мне стало казаться,что ничего не получится,что мы так и промучаемся рядом,пока не получится друг от друга избавиться.От того,чтобы отдать обратно, удерживало только то,что на курсах предупреждали об ответственности.Сама ответственность как-то не вырастала.Я решила все-таки сходить к психологу.К тому,вернее,той-с курсов.О чем говорили-я сейчас уже и не помню.Но вышла с твердым решением-постараться увидеть,как ему тревожно и… Читать далее →
Yata 26 августа 2012, 09:41Самая соль. Много.
Есть один форум, который я ещё год назад начала читать время от времени. И есть там ветка, где пишут рассказы о том, как люди становятся родными. И такая жизненная концентрация в них, что просто диву даюсь. Перечитывала уже не раз. И решила поделиться этими историями.В большинстве своём о приёмных детях… Читать далее →
www.babyblog.ru
Профессия логопед | Про профессии.ру
Человек — существо, которое не может жить обособленно от социума. Поэтому умение правильно излагать свои мысли, выговаривая при этом все звуки — это естественная потребность каждого. К сожалению, далеко не у всех проблемы с речью остаются в далёком детстве, причиняя взрослому человеку массу неудобств. Такие люди нуждаются в квалифицированной помощи специалиста, называемого логопедом.
Секреты успешного логопеда
Каждый профессиональный логопед, должен вырабатывать в себе определённые качества. Во первых — недюжинное терпение, поскольку исправление дефектов речи — процесс достаточно длительный. Кроме того, логопеду необходимо умение подбирать индивидуальный подход к каждому пациенту, учитывая его особенности. Не менее важна и дипломатичность, ведь зачастую на приём приходят люди с уже сформировавшимися комплексами. И на конец, самое главное — профессия логопед подразумевает наличие серьёзной теоретической подготовки, от которой напрямую будет зависеть успех в работе.
Сложности профессии логопеда
Особенность профессии логопед заключается в том, что специалист в этой области должен быть одновременно врачом, психологом и педагогом. Ведь зачастую нарушения речи тесно связаны с психологическими или даже физиологическими проблемами человека. Логопед должен быть готов к тому, что у него на приёме может оказаться умственно отсталый ребёнок либо же ребёнок с ДЦП. И, безусловно, как и любому другому уважающему себя специалисту, логопеду необходимы навыки грамотного ведения документации.
Востребованность логопедов
По статистике, число детей, которые имеют проблемы с устной и письменной речью, с каждым годом растёт. Экология, вредные привычки, недостаточность живого общения с родителями, безусловно, влияют на развитие ребёнка. Поэтому услуги хорошего логопеда будут ещё долго и долго востребованы в нашем обществе.
Заработки и перспективы логопеда
В таких специалистах, как логопед, особо остро сегодня нуждаются детские сады, школы, поликлиники. Хотя на заработную плату свыше 350 долларов здесь рассчитывать не приходится. В частных учебных заведения перспективы более привлекательны — ежемесячный заработок логопеда варьирует от 400 до 700 долларов. Доходы свыше 1000 долларов можно получать, занимаясь частной практикой.
Смотрите также:
www.proprof.ru