Предписанные и достигаемые статусы: Социальный статус — определение, примеры, виды

33. ДОСТИГАЕМЫЕ СТАТУСЫ И РОЛИ. РОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ. Социология: Шпаргалка

Читайте также

Джеймс Бартли: в роли пророка Ионы

Джеймс Бартли: в роли пророка Ионы Из библейского мифа известно об удивительном приключении, случившемся с пророком Ионой. Судно, на котором он отправился из Иоппии в Фарсис, попало в сильный шторм. Матросы, опасаясь, что корабль может затонуть, стали в панике выбрасывать

Военный министр в роли шпиона?

Военный министр в роли шпиона? Еще в 80-х годах XIX столетия креатура Бисмарка Э. Гартман выступил с конкретным проектом германской политики на Востоке. Доказывая, что все культурные и политические задачи России лежат не в Европе, а в Азии, Гартман предложил провести раздел

В роли космонавта «ноль»

В роли космонавта «ноль» Мы привыкли считать первым космонавтом Земли Ю.

 А. Гагарина. Но ведь у него были предшественники. Причем речь вовсе не о тех гипотетических «астронавтах Гитлера», отряд которых в разгар Второй мировой войны набирал Отто Скорцени. Речь о реальных

20. РОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ

20. РОЛЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ОРГАНИЗАЦИИ Каждый работник выполняет определенную роль, и от того, насколько успешно он ее выполняет и насколько он сам удовлетворен характером, содержанием и результатами своей деятельности в организации и своего взаимодействия с

32. СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ. ПРЕДПИСАННЫЕ СТАТУСЫ И РОЛИ

32. СОЦИАЛЬНЫЕ РОЛИ. ПРЕДПИСАННЫЕ СТАТУСЫ И РОЛИ Человек, будучи социальным существом, взаимодействует с различными социальными группами, участвует в кооперированных, совместных действиях.

Человек может являться членом разных социальных групп. Входя одновременно во

Роли разные, в основном — безобразные

Роли разные, в основном — безобразные Служащий ВВС США, 22-летний Брукер Мальтэ (Brooker Maltais), задержанный по подозрению в похищении 14-летней Сэры О’Коннелл (Seara O’Connell), заявил, что он является «рабом, отрабатывающим свой кусок хлеба за терминалом компьютера» на базе ВВС, «в

Роли-убийцы

Роли-убийцы Говорят, что к смерти может оставаться равнодушным только тот, кто равнодушен к жизни, — ему просто нечего терять. Все остальные так или иначе задумываются над тем, что же ждет их «по ту сторону», пытаются понять, что предшествует переходу в мир иной, что его

СКАНДАЛ НА ГРАНИЦЕ: ПРЕМЬЕР В РОЛИ СЫЩИКА

СКАНДАЛ НА ГРАНИЦЕ: ПРЕМЬЕР В РОЛИ СЫЩИКА Рискованная проверка работников пограничных служб, затеянная премьер-министром Латвии Андрисом Шкеле совместно с министром внутренних дел Дайнисом Турлайсом, закончилась дипломатическими осложнениями. Глава латвийского

О роли правоохранительных органов

О роли правоохранительных органов Полиция и аварийные службы Соединенных Штатов готовятся встретить новые угрозы, в частности и такие, вероятность которых невелика, но которые могут повлечь весьма тяжкие последствия. Подобные усилия предпринимаются в Канаде,

6.40. Употребление других частей речи в роли местоимений (прономинализация)

6.40. Употребление других частей речи в роли местоимений (прономинализация) Употребление разных частей речи в роли местоимений называется прономинализация (от лат. pronomen – местоимение).В разряд местоимений функционально переходят следующие слова: существительные

ТЕКСТ РОЛИ

ТЕКСТ РОЛИ Все, что нужно актеру, — выучить роль и не натыкаться на мебель. Спенсер Трейси (1900–1967), американский киноактер* * *Импровизировать может лишь тот, кто знает роль назубок.Джуди Фостер (р. 1962), американская киноактриса* * *В Германии актеры могут и не иметь памяти,

Социальные статусы и роли. Предписанные и достигаемые

Стр. 96

Из курса основной школы вспомните, что такое социальные статусы и какими они бывают. Назовите несколько своих статусов и ролей.

Социальный статус — положение, занимаемое индивидом или социальной группой в обществе или отдельной подсистеме общества. Определяется по специфическим для конкретного общества признакам, в качестве которых могут выступать экономические, национальные, возрастные и другие признаки.

Социальный статус разделяется по умениям, навыкам, образованию. Понятие в социологическом смысле впервые начал употреблять английский историк и юрист Генри Мейн. Каждый человек, как правило, обладает не одним, а несколькими статусами. Совокупность социальных статусов называется статусным набором. Социальный набор — введено американским социологом Робертом Мертоном. В социальный набор входят: социальный статус и статусный набор

Стр.102

Вопросы и задания

1. Назовите как можно большее число статусов, составляющих ваш статусный набор. Сравните в классе, у кого это число оказалось самым большим. Как вы думаете, от чего это зависит?

Статусов у человека бывает, как правило, большое количество. Так, говоря о молодом человеке X., можно выделить следующие: студент, член шахматной сборной университета, член профсоюза, муж, брат, дядя, избиратель и так далее.

Все статусы человека в их совокупности принято называть статусным набором. Чем больше это г набор, тем многообразнее жизнь личности, многограннее ее включенность в систему межличностных и общественных отношений, и наоборот, чем ограниченнее статусный набор, тем менее «социальным» оказывается способ деятельности человека.

2. В вашем статусном наборе выделите ведущий статус. По какому признаку вы его выделили?

Каждый человек является членом различных социальных групп и соответственно обладателем множества различных статусов. Вся совокупность статусов человека называется статусным набором. Тот статус, который сам человек или окружающие его считают основным, называется главным статусом. Это, как правило, профессиональный или семейный статус или статус в той группе, где человек добился самых больших успехов. Статусы подразделяются на предписанные (получаемые в силу рождения) и достигаемые (которые приобретаются целенаправленно). Чем свободнее общество, тем менее важными становятся предписанные статусы и более важными — достигаемые. Человек может обладать разными статусами. Например, его статусный набор может быть таким: мужчина, неженатый, кандидат технических наук, специалист по компьютерному программированию, русский, горожанин, православный. Ряд статусов (русский, мужчина) получен им от рождения — это предписанные статусы.

Ряд других статусов (кандидат наук, программист) он приобрел, приложив к этому определенные усилия, — это достигаемые статусы. Предположим, что этот человек идентифицирует себя прежде всего, как программиста; следовательно, программист — его главный статус.

3. Выделите из вашего статусного набора предписанные и достигаемые статусы. Какие усилия вы приложили, чтобы достичь последних?

Предписанные статусы: расовая принадлежность, пол, сын/дочь, родился в обеспеченной или бедной семье.

Достигаемые: профессия, образование (ученик), лидер в группе (или нет).

Самый главный социальный статус — ученик. Так как от учебы зависит дальнейшее будущее.

4. В каком обществе — в средневековом или в современном — каких статусов больше: предписанных или достигаемых? Обоснуйте ваше мнение.

После крушения Римской империи и до самой Великой французской революции (если брать Долгое Средневековье) жили были короли и королевы, принцы, принцессы, герцоги, бароны, а также купцы, ремесленники, крестьяне. ..

Статус социальный — положение (позиция) индивида или группы в социальной системе, определяемое по ряду экономических, профессиональных, этнических и др. специфических для данной системы признаков (пол, образование, профессия, доход и др.). Различают «предписанный» (наследуемый) и «достигаемый» (благодаря собственным усилиям человека) социальный статус. Каждый социальный статус обладает определенным престижем.

5. Назовите известные вам примеры несовпадения статусов.

— Статус карьеры, иногда люди занимают не те места какие заслуживают (их продвигают по службе родственники или взяточники).

— Соц. статус (человек взял у знакомого одежду и пошёл в ней в бар, одежда не соответствует статусу человека).

— Умственный (человек имеет оценку 5 по предмету, но знает его хуже чем 3(взятки, родственные связи).

6. Как соотносятся между собой социальные статусы и социальные роли?

Статус и социальная роль так или показывают положение человека в обществе, его модель поведения. Социальный статус зависит от роли: роль должна соответствовать статусу

7. Как вы считаете, социальная роль включает в себя только определённые действия или что — то ещё?

Совокупность социальных норм

8. Бывали ли в вашей жизни ситуации конфликта ролей? Как вы из этой ситуации вышли?

Пытался вести себя спокойнее чем возбудить конфликт, всё решалась на словах. Следите за своими интонациями жестами и выражением лица. Соблюдайте такую дистанцию, чтобы и Вы, и Ваш оппонент чувствовали себя спокойно. Не отворачивайтесь от собеседника, не показывайте всем своим видом, что вам безразлична его точка зрения. Постарайтесь не кричать, а говорить спокойным тоном и так далее.

9. Попутчик в купе представился вам музыкантом небольшой рок — группы. Сделайте из этого максимально возможное число предварительных выводов о нём и о дальнейшем развитии своих отношений с ним. Как вы думаете, такие ролевые стереотипы больше помогают или мешают нам в общении с людьми?

Это смотря как вы сами относитесь к такому музыкальному направлению. Если положительно, с ним можно поговорить о этом направлении и о всех направлениях музыки в целом. Можно попросить его сыграть что — нибудь из стилей рока. И оценить его умения. Стереотипы в основном мешают, ведь у каждого человека есть свой вкус на музыку. Кому — то нравится шансон, кому — то реп, а кому — то и рок.

10. Напишите мини — сочинение о себе на любую тему с использованием терминов «социальная группа», «социальный статус», «моя социальная роль».

Люди обладают множеством статусов и принадлежат ко множеству социальных групп, престиж которых в обществе неодинаков. Человек смотрит на мир и относится к другим людям в соответствии со своим статусом. Чем больше социальных ролей способен воспроизвести индивид, тем более приспособленным к жизни он является. Таким образом, процесс развития личности часто выступает как динамика освоения социальных ролей.

Электронная тетрадь Марии Шестаковой: Социальные статусы и роли

Социальный статус

Социальный статус (от лат. status — положение, состояние) личнос­ти — это положение человека в обществе, которое он занимает в соот­ветствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией и другими показателями и предполагающее определенные права и обязанности.

  ИЛИ

Социальный статус — это определённая позиция в социальной структуре группы или общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей.

Статусный набор — совокупность  всех статусов данного индивида. (Пример — школьник : он — учащийся, внук, брат, член спортивной секции)

Главный статус человека — наиболее характерный для данного индивида статус, по которому его выделяют окружающие или с которыми они отождествляют его.

Статусы, приобретаемые или не приобретаемые в результате свободного выбора.

1. Достигаемый социальный статус –  приобретенный усилиями индивида (образование, профессия, материальный достаток, деловые связи и т. п.).Общество считается тем демократичнее и цивилизованнее, чем более в нем распространены достигаемые статусы и  чем большую роль они играют в  общественной жизни.

1. Предписанный социальный статус –  полученный независимо от воли субъекта, чаще всего при рождении (например — национальность, место рождения, социальное происхождение и т. п.).
2. Смешанный статус обладает чертами предписанного и достигаемого статусов (человек, ставший инвалидом, звание академика, олимпийского чемпиона и др.).

В открытых, динамично развивающихся обществах достигаемые статусы имеют существенно большее значение, чем предписанные. Конечно, и сегодня достичь высокого социального положения, сделать карьеру гораздо легче тому, кто родился в благополучной, состоятельной семье, чем выходцу из социальных низов. Но целеустремленность, трудолюбие, поддержка родных становятся важным ресурсом человека и помогают преодолеть неблагоприятные «стартовые» условия. 

 ПРИМЕР: основатель и владелец всемирно известной японской фирмы, производящей часы и калькуляторы, Тадео Касио родился в бедной крестьянской семье. Его отец, чтобы дать сыну образование, экономил буквально на всем. Когда семья переехала в город, он отказался даже от поездок на трамвае и пять часов добирался пешком на работу и обратно. Сам Тадео, став после окончания школы токарем на заводе, работал так много, что довел себя до истощения. Его даже признали негодным для службы в армии, что было для того времени величайшим позором.

Статусы, определяемые положением индивида в группе, — личный и социальный.

1. Социальный статус – положение личности в масштабах всего общества  или большой социальной группы.
2. Личный статус – положение личности в малой социальной группе, которое зависит от личных качеств, от субъективного отношения  близких людей.

Социальный и личный статус могут не совпадать.

Статусы, определяемые временными рамками, влиянием на жизнь индивида в целом, — основной и неосновной (эпизодический).

1. Основной статус определяет главное в жизни человека (чаще всего это статус, связанный с основным местом работы и семьей, например — хороший семьянин и незаменимый работник).
2. Эпизодические (неосновные) социальные статусы влияют на детали поведения человека (например — пешеход, пассажир, прохожий, пациент, участник демонстрации или за­бастовки, читатель, слушатель, телезритель и т. д.).

Иерархия статусов, которая представляет собой основу его стратификации. Определённые статусы являются престижными, другие — наоборот. 

Эта иерархия формируется под влиянием двух факторов:

• реальной полезности тех социальных функций, которые выполняет человек;
• системы ценностей, характерной для данного общества.

Если престиж каких-либо статусов является необоснованно завышенным или, наоборот, заниженным, обычно говорят, что имеет место утрата равновесия статусов. Общество, в котором наблюдается подобная тенденция к утрате этого равновесия, неспособно обеспечить свое нормальное функционирование.

Престиж ≠  авторитет

Престиж — это оценка обществом или социальной группой общественной значимости тех или иных позиций, занимаемых людьми.

Авторитетом называют степень признания обществом достоинства личности, конкретного человека.

Престижным могут быть профессия, должность, вид деятельности,
авторитетным — вполне определенный, конкретный человек.

Социальная роль

Социальная роль — совокупность требований, предъявляемых  обществом к лицам, занимающим  определенные социальные позиции.

ПРИМЕР: статус учителя предполагает конкретный набор действий (проведение уроков, проверка тетрадей, встречи с родителями учеников), определенную манеру общения со школьниками, коллегами (сдержанность, тактичность), достаточно строгий стиль в одежде.

• С одним и тем же статусом связано выполнение множества ролей. 
• Совокупность ролей, выполняемых человеком, называется ролевым набором (ролевым репертуаром).

• Социальные роли могут носить формальный и  неформальный характер.
• Для успешного выполнения той или иной роли недостаточно только социальных норм: важно, как эти нормы восприняты, усвоены личностью.

Примеры основных социальных ролей:

1) труженик;

2) собственник;

3) потребитель;

4)  гражданин;

5)  член семьи (муж, жена, сын, дочь).

В процессе реализации социальных ролей могут появляться оп­ределённые трудности, связанные с необходимостью человека ис­полнять в различных ситуациях множество ролей → в ряде случаев несовпадение социальных ролей, возникновение между ними проти­воречий и конфликтных отношений.

Ролевой конфликт и его виды

Ролевой конфликт — это ситуация, в которой человек стал­кивается с необходимостью удовлетворять требования двух или более несовместимых ролей.

Виды ролевых конфликтов:

Наименование вида	Его сущность
Внутриролевой	Конфликт, при котором требования одной и той же роли противоречат друг другу (например, роль родителей предполагает не только доброе, ласко­вое обращение с детьми, но и требовательность, строгость по отношению к ним).
Межролевой	Конфликт, возникающий в ситуациях, когда тре­бования одной роли противоречат требованиям другой (например, требования основной работы женщины могут прийти в противоречие с выпол­нением ею домашних обязанностей).
Личностно-ролевой	Конфликтная ситуация, когда требования соци­альной роли противоречат интересам и жизненным устремлениям личности (например, профес­сиональная деятельность не позволяет человеку раскрыть и проявить свои способности).

Тест «Социальные статусы и роли», ФГОС

Тест. Социальные статусы и роли

Часть 1.

1.      Социальный статус, приобретаемый собственными усилиями человека, называют

1)      прирожденный

2)      предписанный

3)      приписываемый

4)      достигаемый

 

2.      Иван имеет статус ученика 8 класса, он посещает школу и выполняет домашние задания. Как называется поведение, ожидаемое от человека того или иного социального статуса?

1)      социальное положение

2)      социальная роль

3)      социальная норма

4)      социализация

 

3.      Какие из перечисленных статусов можно отнести к предписанным? Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

          1) татарин

          2) священник

          3) принц

          4) мужчина

 

4.      Когда родители контролируют выполнение детьми домашнего задания, то они выполняют:

1) социальное предписание

          2) социальное обязательство

          3) социальную роль

          4) социальный заказ

 

5.       Какая социальная роль характерна для подростка и для взрослого?  Выберите один из 4 вариантов ответа:

1)      пользователь мобильной связи

2)      избиратель

3)      работник завода

4)      ученик школы

 

Часть 2.

6.      Верны ли следующие суждения:

А. При  рождении человек приобретает все свои социальные роли

Б. Общество предъявляет человеку ролевые требования?

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

 

 

7.      Соотнесите виды социальных статусов и их характеристики. Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

__ личный   __ достигаемый   __ социальный   __ предписанный

1) характеризует положение, которое человек занимает в обществе как представитель большой социальной группы 2) статус, приобретаемый человеком в результате его свободного выбора, личных усилий 3) положение человека в малой группе 4) статус, не зависящий от личных усилий человека

 

8.       Какому понятию соответствует следующее определение?

Оценка обществом значимости тех или иных позиций, занимаемых человеком.

Запишите ответ:__________________________________________

 

9.      Установите соответствие между элементами правого и левого столбиков.

 

А) младший брат Б) директор завода В) дедушка Г) космонавт Д) ученик старших классов Е) свекровь Ж) китаец

1) достигаемые статусы   2)предписанные статусы

 

Ответ:

 

 

10.  Соотнесите понятия и определения. Укажите соответствие для всех 4 вариантов ответа:

__ социальная роль   __гендерная роль   __ социальный статус   __ социальные санкции

1) меры воздействия общества на поведение человека или группы людей 2) ожидаемое поведение индивида, имеющего определённый статус в данном обществе 3) положение человека в обществе, которое он занимает в соответствии со своим возрастом, полом, происхождением, профессией и т. п. 4)  поведение, нормативно ожидаемое от индивидов мужского и женского пола

 

 

 

 

Инструкция к тесту:

Контрольно-измерительный материал по обществознанию для 8 класса по теме «Социальные роли и статусы» составлен к одноименному параграфу  учебника «Обществознание. 8 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / [Л.Н. Боголюбов, Н.И. Городецкая, Л.Ф. Иванова]; под ред. Л.Н. Боголюбова, Н.И. Городецкой – М., Просвещение, 2010.

Тест содержит две части заданий.

Часть 1 содержит задания с выбором ответа.

Часть 2 состоит из более сложных заданий с открытым ответом. Они позволяют проверить умения классифицировать и систематизировать знания, давать краткий ответ.

На выполнение  тематического теста отводится 10-15 минут.

Тестовые задания можно использовать для обучения и самоконтроля учащихся, проверки домашнего задания, текущего контроля и при подготовке к Государственной итоговой аттестации.

 

           

Ответы :

Часть 1.                   

1.      4

2.      2

3.      134

4.      3

5.      1

Часть 2.

6.      2

7.      3

       2

      1

      4

8.      Престиж

9.      1 БГД, 2  АВЕЖ

10.  2

      4

      3

       1

 

 

Социального статуса а также. Социальные статусы подразделяются на предписанные и достигаемые

Понятие

Понятие в социологическом смысле впервые начал употреблять английский историк и юрист Генри Мейн.

Социальный статус — место или позиция индивида, соотносимое с положением других людей; это место индивида в иерархически организованной общественной структуре, его объективная позиция в нём; это неисчерпаемый человеческий ресурс, дающий человеку возможность влиять на общество и получать посредством него привилегированные позиции в системе власти и распределения материальных благ. Каждый человек занимает целый ряд позиций в обществе, каждая из которых предполагает целый ряд прав и обязанностей. Социальные статусы — это структурные элементы социальной организации общества, обеспечивающие социальные связи между субъектами социальных отношений. Общество не только создаёт социальные позиции — статусы, но и обеспечивает социальные механизмы распределения членов общества по этим позициям.

Виды статусов

Каждый человек, как правило, обладает не одним, а несколькими социальными статусами. Социологи различают:

• прирожденный статус — статус, полученный человеком при рождении (пол, раса, национальность). В некоторых случаях прирожденный статус может меняться: статус члена королевской семьи — с рождения и до тех пор, пока существует монархия.
• приобретенный (достигаемый) статус — статус, который человек достигает своими усилиями (должность, пост).
• предписанный (приписываемый) статус — статус, который человек приобретает вне зависимости от своего желания (возраст, статус в семье), с течением жизни он может меняться. Предписанный статус бывает прирожденным и приобретенным.

Статусная несовместимость

Несовместимость статусов возникает при двух обстоятельствах:

• когда индивид занимает в одной группе высокий ранг, а во второй — низкий;
• когда права и обязанности статуса одного человека противоречат или мешают выполнению прав и обязанностей другого.

Примеры: ученому пришлось уйти работать продавцом в коммерческий киоск, пожилого человека используют в качестве мальчика на побегушках, милиционеру приходится идти в рэкетиры, министру — участвовать в переговорах с террористами. Высокооплачиваемый чиновник (высокий профессиональный ранг) скорее всего будет обладателем также высокого семейного ранга как человек, обеспечивающий материальный достаток семьи. Но отсюда автоматически не следует, что у него будут высокие ранги в других группах — среди друзей, родственников, сослуживцев!

Литература

На английском языке

• Warner W.L., Heker M. , Cells K. Social Class in America. A Manual co Procedure for Measurement of Social Status. Chicago, 1949.
• Linton R. The Study of Man. N.Y., 1936

На русском языке

• 2.2. Социальные статусы и роли (С. 54-59) в кн.: Шкаратан, Овсей Ирмович. Социология неравенства. Теория и реальность ; Нац. исслед. ун-т «Высшая школа экономики». — М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. — 526 с. — ISBN 978-5-7598-0913-5

Примечания

См. также

Wikimedia Foundation . 2010 .

Смотреть что такое «Социальный статус» в других словарях:

См. Статус социальный. Философский энциклопедический словарь. М.: Советская энциклопедия. Гл. редакция: Л. Ф. Ильичёв, П. Н. Федосеев, С. М. Ковалёв, В. Г. Панов. 1983. СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС … Философская энциклопедия

См. СТАТУС СОЦИАЛЬНЫЙ. Antinazi. Энциклопедия социологии, 2009 … Энциклопедия социологии

— (лат. status положение) соотносительное положение индивида или социальной группы в социальной системе, определяемое по ряду признаков, характерных для данной системы. С.С. как элементы социальной организации общества сложно скоординированы и… … Новейший философский словарь

социальный статус Словарь лингвистических терминов Т.В. Жеребило

Социальный статус — Положение индивида в обществе, его место в социальных иерархиях разного типа, определяющее взаимоотношения с другими членами общества. Социальный статус трактуется по разному: 1. недифференцированная совокупность всех социальных признаков… … Общее языкознание. Социолингвистика: Словарь-справочник

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС — соотносительное положение (позиция) индивида или группы в общественной структуре, отличающее их от других лиц и групп. Социальный статус лица определяется по его отношению к сфере профессионального труда. В этой связи население подразделяется на… … Профессиональное образование. Словарь

социальный статус — socialinis statusas statusas T sritis Kūno kultūra ir sportas apibrėžtis Individo, grupės padėtis socialinėje sistemoje (pvz. , komandos socialinis statusas, sportininko socialinis statusas, trenerio socialinis statusas). Socialinį statusą lemia… … Sporto terminų žodynas

Социальный статус — (см. Статус социальный) … Экология человека

СОЦИАЛЬНЫЙ СТАТУС — См. статус, социальный … Толковый словарь по психологии

Социальный статус — Положение индивида в обществе, его постоянное или временное место в социальных иерархиях разного типа, определяющее взаимоотношения с другими членами общества. Термин может использоваться в разных значениях. 1. Недифференцированная… … Словарь социолингвистических терминов

Книги

• Исход из гетто. Социальный контекст эмансипации евреев, 1770-1870 , Кац Яков. Классическое исследование выдающегося израильского историка и социологи Якова Каца (1904-1998) посвящено анализу сложного и длительного процесса интеграции евреев вевропейское общество. Выход…

Всевозможные роли человека в обществе как личности не могут возникнуть без соответствующего предопределяющего фактора. В этом случае им выступает положение личности в социуме, представляющим собой сложнейшую систему. При этом разобраться в том, что такое социальный статус, как он связан с предыдущими аспектами, довольно просто.

Роль человека в обществе

Любой современный житель наделён множеством прав и обязанностей, а значит, и некоторым числом определённых ролей. Если речь идёт о ребёнке, то его главными функциями будут те, которые входят в круг обязанностей в семье, школе, общественном транспорте, в кружках и т. д. Если рассматривать социальный статус женщины, то ей свойственно одновременно выполнять роли жены, матери, дочери, сотрудницы, студентки, покупательницы, подруги и находиться в других, не менее важных ипостасях. Однако нельзя отрицать тот факт, что было бы как-то странно и неестественно видеть взрослого состоятельного мужчину сидящим за школьной скамьёй, а первоклассника – за рулём троллейбуса. Такие действия идут вразрез с соответствующим положением, занимаемым человеком в окружающем мире.

Определение социального статуса

Социальным статусом называется позиция личности в общественной системе – социуме, которая предопределяется наличием соответствующих возможностей, интересов, знаний, прав и обязанностей. Как правило, самодостаточный полноценный человек обладает несколькими статусами одновременно, реализуя их составляющие на протяжении всей жизни.

Среди комплексного статусного набора можно выделить так называемый суперстатус, который является главным показателем интеграции личности в общество. Нередко именно этим критерием считают профессию, место работы или основной род занятости. Знакомясь с человеком, мы практически всегда задумываемся о том, чем же незнакомец зарабатывает себе на жизнь.
Остальные качества и свойства индивидуума также вызывают интерес. Хотя решающим фактором могут быть и другие моменты, среди которых национальная, религиозная или расовая принадлежность, сексуальная ориентация, прошлый жизненный опыт или наличие судимостей.

Разновидности положения в обществе

Пытаясь распознать, что такое социальный статус, следует ознакомиться с его классификацией. Любое положение индивидуума в жизни общества можно отнести к двум основополагающим типам. Первый вид представляет собой постановки, предписанные человеку независимо от его желания, возможностей и финансовых составляющих. К ним относят пол, место рождения, национальные признаки, этническое происхождение. Второй тип – это достигаемый социальный статус или приобретённый, как нередко о нём говорят. Именно от желания и способностей человека напрямую зависит достижение ним поставленных целей и вершин. Ведь мужьями, лидерами, докторами наук, футболистами, писателями или инженерами не рождаются, ими становятся.

Предписанный социальный статус

Современная система общества – это весьма сложное функционирующее образование, институты которого перестают работать в случае невыполнения любой личностью массы обязанностей, обозначенных отношениями в отдельных социальных группах. С целью единогласного согласованного выполнения обязанностей предписанного статуса с самого рождения человек проходит долгий путь подготовки и обучения к исполнению установленных ролей. Начальный этап формирования личности проходит в раннем детстве согласно дополнительным критериям, которые зачастую служат формулой достижения успеха в будущем. Возрастные и половые критерии служат основой для ролевых предписаний в социуме. Следом за ними идут расовая, национальная принадлежность, а также религиозные и классовые градации.

Первым ролевым обучением, которое продолжается в детском периоде, являются некоторые процессы социализации в зависимости от пола. В дальнейшей жизни они окажут огромное влияние на формирование и особенности социального статуса уже состоявшегося взрослого человека. Например, с момента рождения девочкам уготованы розовые распашонки, множество кукол и принцесс. Юных девушек постепенно готовят к взрослой жизни, обучая кулинарным хитростям и секретам поддержания домашнего очага. Маленьких леди не принято растить в мальчишеском стиле. И хотя такой тип воспитания иногда можно встретить, преимущественно его считают дурным тоном.

Особенности предписанного статуса

Что касается обучения мальчиков, то в зрелом возрасте оно демонстрирует последствия воспитательного процесса, который можно смело отнести к противоположному типу. С самых ранних лет они знают, что лучше быть сильным, чем слабым, ведь им предстоит защищать робких девочек, а затем стать опорой и сильным плечом всей своей семьи. Такие методы, способствующие формированию личности, определяют в будущем и разные социальные статусы мужчин и женщин.

Следует отметить то, что множество современных профессий являются актуальными для представителей обоих полов. Некоторые работы доступны для выполнения женщинами, к тому же они могут справиться с ними не хуже мужчин, и наоборот. К примеру, в некоторых государствах на должность домашней прислуги в обеспеченных домах девушек не берут. В частности, на Филиппинах выполнять секретарскую работу принимают только мужчин, при том, что некоторые тяжёлые работы в сельскохозяйственной отрасли поддаются преимущественно слабой половине человечества.

Приобретённое положение в обществе

Что такое социальный статус, можно понять и через призму достигнутых результатов. Каждой личности предоставляется широкий выбор возможностей, обусловленных предписанными статусами. Приобрести новое положение в обществе каждая личность может, используя свои индивидуальные способности, предпочтения, исполнительность или, как это ни странно, везение. Ведь Майкл Янг, знаменитый британский социолог, вполне удачно смог сформулировать подобный феномен. Он говорил о том, что важные титулы королей, лордов и принцесс – это предписанные социальные статусы, которые закреплены за индивидуумом вне зависимости от приложенных им усилий ради достижения высоких рангов.

Приобретённый социальный статус человека в обществе не даётся с рождения, завладеть соответствующим положением могут только лица, подходящие для этого. Не все люди, появившиеся на свет в мужском обличии, могут приобрести статус мужа или отца. Автоматически этого не произойдёт – всё зависит от поступков, поведения и отношения к жизни конкретного индивида. Становление желаемого статуса происходит с помощью использования таланта, желания, целеустремлённости и активной позиции.

Преобладающее значение социальных статусов

Зачастую в традиционных социумах предписанные статусы являются определяющими, поскольку дальнейший род деятельности и соответствующее занятие конкретного общественного места зависит от многих факторов, связанных с моментом рождения. Мужчины часто стараются быть похожими на своих отцов, дедов, подражая им и желая перенять их навыки в профессиях, знакомых с самого детства. К тому же по своей природе мужчина – охотник, рыбак и воин. Естественно, в прямом смысле реализовать эту часть мужского предназначения в индустриальных обществах достаточно сложно, но имея свободу в выборе занятий для достижения того или иного положения, перед нынешними «добытчиками» открываются невероятные возможности.

Расстановка в обществе по социальному статусу

Для благополучного функционирования общественной системы требуется достаточный уровень мобильности трудовых ресурсов, что приводит к приоритетной выраженности ориентирования на личные характеристики индивидуумов, на смену одного статуса другим приложенными усилиями. Между тем движение по статусной лестнице вверх находится под постоянным контролем всего социума с целью соблюдения принципов справедливости, которые позволяют приобрести высокое положение в обществе только тем людям, кто смог проявить себя по-настоящему. Тем, кто не смог найти свою успешную «среду», придётся заплатить неконкурентоспособностью и несостоятельностью в новых ролях.
Отсюда следует огромная численность людей, которые находясь в сложившейся ситуации, не испытывают чувства удовлетворения.

Как достигнуть высокого места в обществе?

Осознать, что такое социальный статус высокого уровня и как пользоваться его привилегиями, сможет лишь человек, прошедший долгий и нелёгкий путь. Случается и так, что приобретённое положение в дальнейшем обязывает индивида к свершению изменений не только в трудовой деятельности, но и в повседневной жизни, месте проживания, кругу знакомых и друзей. Когда личности приходится встретиться лицом к лицу с трудностями, значительно удалёнными от опыта предков в силу существенных различий между её социальным статусом и общественным положением родителей, процесс принятия новых ролей предопределяется возникнувшим статусом.

Идеальным обществом принято считать то, где преобладающее число социальных статусов является приобретёнными. Разве не справедливо, если каждый человек найдёт своё место под солнцем и будет стремиться к нему, доказывая это своими способностями, трудом или талантом? Кроме того, возможность успешно проявить себя предоставляет шанс на оправдание каких-либо существенных недостатков.

Абсолютно противоположной картиной является общество, где в большинстве случаев положение в социуме предписывается, а человек не ожидает повышения своего статуса, не прикладывает к этому даже малейших усилий. Люди, зарабатывающие небольшие деньги, занимаясь непрестижным трудом, не ощущают себя виноватыми в том, что имеют низкий социальный статус. Не сопоставляя сложившегося положения дел с ситуацией у других, более амбициозных и стремительных людей, такой индивид не угнетён чувством недовольства, ненадёжности или страха что-либо потерять.

Социальный статус личности представляет собой показатель того, насколько высокое положение в обществе, занимает какой-либо человек. Это не обязательно должностная характеристика: статус человека может меняться в зависимости от его пола, возраста, семейного положения или профессии. Эта позиция на социальной лестнице не только указывает на место человека, но и наделяет его определенными правами и обязанностями. Для каждого общества они могут быть разными.

Как определить социальный статус?

Не стоит думать, будто бы за каждым закреплен один-единственный социальный статус человека. У каждого из нас одновременно несколько положений, которые зависят от системы, к которой они относятся. Например, социальный статус женщины может быть многоликим: она, например, и жена, и мать, и дочь, и сестра, и сотрудник компании, и христианка, и участник какой-либо организации (кроме этого существует еще масса примеров социального статуса). Совокупность этих положений называют статусным набором. Из приведенного примера видно, чем определяется социальный статус: это и семейное положение, и религиозные взгляды, и профессиональная деятельность, и личные интересы и т.д.

Как правило, свой главный социально-психологический статус определяет сам человек, однако на это влияет и то, с какой группой его в первую очередь отождествляют и другие люди. Кроме этого, возможно и изменение социального статуса личности: так, например, мы меняем свой статус, когда получаем высшее образование, создаем семью, находим новую работу и т.д.

Виды социальных статусов

Существует два основных вида позиций человека на социальной лестнице: приобретенный и предписанный (прирожденный) социальный статус. Первый из них характеризуется тем, что человек обретает в течение жизни: уровень образования, политические взгляды, профессия и т.д. Предписанный социальный статус – это то, что дано человеку от природы: национальность, язык, место рождения и т.д.

При этом не все социальные статусы женщины и мужчины одинаково оцениваются окружающими. Некоторые из них являются престижными, а некоторые – наоборот. Иерархия престижа зависит от таких положений, как реальная полезность той или иной социальной функции и система ценностей, действующая в этом конкретном обществе.

Кроме этого существует еще несколько типов социальных статусов: личный и групповой. Личный статус – это статус на уровне небольшой группы людей, с которой человек взаимодействует постоянно. Например, этой группой может выступать семья, трудовой коллектив или компания друзей. Как правило, он определяется чертами характера и различными личностными качествами.

Групповой статус характеризует человека как участника той или иной крупной социальной группы. Сюда относятся статус человека как представителя определенного класса, профессии, нации, пола, возраста и т.д.

В зависимости от социального статуса, человек корректирует свое поведение. Например, дома мужчина – отец и муж, и он ведет себя соответственно. А на работе он – профессор и преподаватель, и, соответственно, вести он себя будет совершенно иначе. В зависимости от того, насколько человек успешно соответствует тем или иным своим статусам, говорят об его способности к выполнению своей социальной роли. Именно поэтому существуют такие выражения, как «хороший специалист», «плохой отец», «отличный друг» — все это характеризует именно этот показатель. Причем один и тот же человек может по-разному справляться со своими социальными ролями, отчего он может быть «плох» с одной точки зрения и «хорош» с другой.

Социа́льный ста́тус — социальное положение, занимаемое социальным индивидом или социальной группой в обществе или отдельной социальной подсистеме общества. Определяется по специфическим для конкретного общества признакам, в качестве которых могут выступать экономические, национальные, возрастные и другие признаки. Социальный статус характеризуется властными и/или материальными возможностями, реже специфическими умениями или навыками, харизмой, образованием.

Понятие

Понятие в социологическом смысле впервые начал употреблять английский историк и юрист Генри Мэн.

Социальный статус — место или позиция индивида, соотносимое с положением других людей; это место индивида в иерархически организованной общественной структуре, его объективная позиция в нём; это неисчерпаемый человеческий ресурс, дающий человеку возможность влиять на общество и получать посредством него привилегированные позиции в системе власти и распределения материальных благ. Каждый человек занимает целый ряд позиций в обществе, каждая из которых предполагает целый ряд прав и обязанностей. Социальные статусы — это структурные элементы социальной организации общества, обеспечивающие социальные связи между субъектами социальных отношений. Общество не только создаёт социальные позиции — статусы, но и обеспечивает социальные механизмы распределения членов общества по этим позициям.

Социальный статус — это место, которое индивид занимает в социальной системе (обществе) и которое характеризуется определенным набором прав и обязанностей.

Виды статусов

Каждый человек, как правило, обладает не одним, а несколькими социальными статусами. Социологи различают:

• прирождённый статус — статус, полученный человеком при рождении (пол, раса, национальность, биологическая страта). В некоторых случаях прирожденный статус может меняться: статус члена королевской семьи — с рождения и до тех пор, пока существует монархия.
• приобретенный (достигаемый) статус — статус, которого человек достигает благодаря своим умственным и физическим усилиям (работа, связи, должность, пост).
• предписанный (приписываемый) статус — статус, который человек приобретает вне зависимости от своего желания (возраст, статус в семье), с течением жизни он может меняться. Предписанный статус бывает прирожденным и приобретенным.

Критерии для определения социального статуса человека или группы

Большинство социологов придерживаются многомерного подхода, учитывая такие признаки, как:

1. собственность
2. уровень дохода
3. образ жизни
4. отношения между людьми в системе общественного разделения труда
5. отношения распределения
6. отношения по потреблению
7. место человека в иерархии политической системы
8. уровень образования
9. этническое происхождение и др.

Кроме того, в социологии существует так называемый главный статус , т.е. наиболее характерный для данного индивида статус, с которым он себя идентифицирует или с которым его идентифицируют другие люди. Он определяет стиль, образ жизни, круг знакомых, манеру поведения. Для представителей современного общества главный статус чаще всего связан с профессиональной деятельностью.

Статусная несовместимость

Несовместимость статусов возникает лишь при двух обстоятельствах:

• когда индивид занимает в одной группе высокий ранг, а во второй — низкий;
• когда права и обязанности одного статуса человека противоречат или мешают выполнению прав и обязанностей другого его статуса.

Социальный статус

Каждый человек занимает в обществе определенное положение. Эта позиция в социологии обозначается понятием статус. Впервые данный термин был употреблен английским историком Г. Мейном , а в социологию его ввел американский социолог Р. Линтон . Характеризуя социальный статус личности, обычно указывают на ее права и обязанности, а также положение в социальной иерархии.

Социальный статус — это определенная позиция в социальной структуре общества, связанная с другими позициями через систему прав и обязанностей. Социальные статусы взаимосвязаны, но не взаимодействуют между собой. Взаимодействуют и вступают в отношения друг с другом только носители статусов, то есть люди. Каждый человек обладает множеством статусов, так как участвует во множестве групп и организаций. Совокупность всех статусов, занимаемых одним человеком — это статусный набор . Среди множества социальных статусов, как правило, выделяется один, который определяет положение человека в обществе. Его и называют главным или интегрированным статусом. Главным статусом называется наиболее характерный для данного человека статус, с которым его идентифицируют другие люди или он сам. Главный статус относителен, но именно он определяет стиль и образ жизни, круг общения и манеру поведения, например, для мужчин главный статус, как правило, определяется местом работы, профессией или должностью. Различают также социальный и личный статусы. Если социальный — это положение человека в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (профессии, класса, национальности, пола, возраста), то личным, статусом называют положение индивида в малой группе с точки зрения членов этой группы.

Социально-группо­вой — это положение индивида в обществе, которое он занимает как представитель большой социальной группы (расы, нации, пола, клас­са, слоя, религии, профессии и т.д.). Личным статусом называется положение индивида в малой группе (семье, школьном классе, сту­денческой группе, сообществе сверстников и т.д.). Социально-груп­повой статус зависит от положения той или иной социальной группы в социальной стратификации общества. Личный же статус опреде­ляется индивидуальными качествами личности и зависит от того, как ее оценивают и воспринимают члены малой группы.

Социологи различают предписанный (аскриптивный) и приобретенный (достигаемый) статусы. Предписанный статус навязывается обществом в не зависимости от усилий и заслуг личности, он обусловлен этническим происхождением, местом рождения, семьей и так далее. Приобретенный статус, то есть достигаемый, определяется усилиями самого человека, он приобретается личностью в результате свободного выбора и целенаправленных усилий.

Выделяются также естественный и профессионально-должностной статусы .

Естественный статус личности предполагает существующие и относительно устойчивые характеристики человека. Профессионально-должностной — это базисный статус личности. Для взрослого человека он чаще всего является основой интегрированного статуса, в нем фиксируется социально-экономическое и производственно-техническое положение (банкир, адвокат, инженер).

Социальный статус обозначает конкретное место, которое занимает человек в данной социальной системе. Совокупность же требований, предъявляемых индивиду обществом в соответствии с его определенным статусом, образует понятие социальной роли.

Социальная роль — это совокупность действий, которые должен выполнить человек, занимающий данный статус в социальной системе. Таким образом, социальная роль – это модель поведения, ориентированная на данный статус и характеризующаяся предписанными правилами поведения (социальными нормами).

Социальные роли и социальные нормы относятся к системе взаимодействия и описывают динамику общества. А социальные статусы связаны с социальными отношениями и характеризуют статику общества. Подобно статусному набору существует и ролевой набор — это совокупность ролей, которая ассоциируется с определенным статусом. Ролевой набор описывает все виды и все многообразие ролей (шаблонов поведения) закрепленных за одним статусом.

Люди в разной степени отождествляют себя со своими стату­сами и соответствующими им ролями. Иногда они буквально слива­ются со своей ролью и автоматически переносят стереотип своего поведения с одного статуса на другой. Так, женщина, занимающая должность начальника на работе, приходя домой, продолжает об­щаться начальственным тоном с мужем и другими близкими. Мак­симальное слияние индивида с ролью называется ролевой идентификацией.

Но не со всеми ролями человек отождествляет себя одинако­во. Исследования показывают, что с лично значимыми ролями (свя­занными чаще всего с главным статусом) идентификация также осуществляется чаще. Другие роли являются ничего незначимыми для человека. Нередко наблюдается также дистанцирование от ро­ли, когда человек сознательно ведет себя вопреки требованиям норм и ожиданиям людей.

Пример : если начальник приходит в строгом костюме на работу – он ассоциирует себя с ролью, если в спортивном костюме и позволяет подчиненным называть себя на ты – то это дистанционирование от роли. Если человек не играет роли в соответствии с ожиданиями, то он вступает в определенный конфликт с группой или обществом. Например, родители должны заботиться о детях, близкий друг должен быть неравнодушным к нашим проблемам. Если родитель не проявляет такой заботы, то общество его осуждает, если мы обращаемся за помощью или сочувствием к близкому дру­гу и не получаем их от него, то мы обижаемся и можем даже порвать с ним отношения.

Термин «сокращение межстатусной дистанции» характеризует отношения между носителями разных, но функционально связанных статусов, например начальник — подчиненный. У каждого человека есть свой ролевой набор, но не со всеми ролями он идентифицирует себя одинаково. С одними (социально значимыми) более сильно, с другими имеет место дистанцирование от роли. Идентификацию с ролью или дистанцирование от нее изучали великие режиссеры создавшие свои школы игры: К. Станиславский, Б. Брехт.

Э. Берн в знаменитом бестселлере «Игры, в которые играют люди», «Люди, которые играют в игры», подробно рассматривает как люди воспринимают роли, идентифицируются с ними и как они строят свою судьбу в зависимости от избранной роли. Одни приспосабливают роль к себе, строят свою судьбу сами по принципу «я герой, я пророк», другие приспосабливаются к роли — «амебовидная личность».

Примеры социального статуса человека

Живя в обществе, нельзя быть свободным от него. В течение жизни человек соприкасается с большим количеством других индивидуумов и групп, в которые они входят. При этом в каждой из них он занимает свое определенное место. Для анализа положения человека в каждой группе и обществе в целом пользуются такими понятиями, как социальный статус и социальная роль. Рассмотрим подробнее, что же это такое.

Значение термина и общая характеристика

Само слово «статус» берет начало еще с Древнего Рима. Тогда оно носило больше юридический оттенок, а не социологический, и обозначало правовое положение какой-либо организации.

Сейчас социальный статус — это позиция человека в конкретной группе и обществе в целом, наделяющая его определенными правами, привилегиями, а также обязанностями по отношению к другим членам.

Он помогает людям лучше взаимодействовать друг с другом. Если человек определенного социального статуса не выполнит свои обязанности, то он будет нести за это ответственность. Так, предприниматель, шьющий одежду на заказ, при срыве сроков, заплатит неустойку. К тому же будет испорчена его репутация.

Примеры социального статуса одного человека — школьник, сын, внук, брат, член спортивного клуба, гражданин и так далее.

Это некая характеристика человека по его профессиональным качествам, материальному и семейному положениям, возрасту, образованию и другим критериям.

Человек одновременно может входить сразу в несколько коллективов и, соответственно, играть не одну, а много различных ролей. Поэтому говорят о статусных наборах. У каждого человека он неповторим и индивидуален.

Виды социальных статусов, примеры

Их диапазон достаточно широк. Есть статусы, полученные при рождении, а есть — приобретенные в течение жизни. Те, что приписывает человеку общество, или те, которых он добивается благодаря собственным усилиям.

Выделяют основной и проходящий социальный статус человека. Примеры: главный и всеобщий, собственно, сам человек, затем идет второй – это гражданин. К списку основных статусов также относятся кровнородственные, экономические, политические, религиозные. Перечень можно продолжать.

Эпизодические — это прохожий, пациент, участник забастовки, покупатель, посетитель выставки. То есть такие статусы у одного и того же человека могут меняться достаточно быстро и периодически повторяться.

Предписанный социальный статус: примеры

Это то, что человек получает от рождения, биологически и географически заданные характеристики. Еще недавно никак повлиять на них и изменить ситуацию было невозможно. Примеры социального статуса: пол, национальность, раса. Эти заданные параметры остаются с человеком на всю жизнь. Хотя в нашем прогрессивном обществе уже замахнулись на изменение пола. Так что один из перечисленных статусов в какой-то мере перестает быть предписанным.

Большая часть того, что относится к родственным отношениям, также будет рассматриваться как предписанный вид. Это отец, мать, сестра, брат. А муж и жена — уже приобретенные статусы.

Достигаемый статус

Это то, чего человек добивается сам. Прилагая усилия, делая выбор, работая, учась, каждый индивид в итоге приходит к определенным результатам. Его удачи или поражения отражаются в присвоении ему обществом заслуженного статуса. Врач, режиссер, президент компании, профессор, вор, человек без определенного места жительства, бродяга.

Свои знаки отличия имеет практически каждый достигаемый социальный статус личности. Примеры:

• у военных, силовиков, сотрудников внутренних войск — форма и погоны;
• у врачей — белые халаты;
• у людей, нарушивших закон — наколки на теле.

Роли в обществе

Понять, как будет себя вести тот или иной объект, поможет социальный статус человека. Примеры и подтверждения этому мы находим постоянно. Ожидания в поведении и внешности индивидуума в зависимости от его принадлежности к определенному классу называют социальной ролью.

Так, статус родителя обязывает быть строгим, но справедливым к своему ребенку, нести за него ответственность, учить, давать советы, подсказывать, помогать в сложных ситуациях. Статус сына или дочери — это, наоборот, определенная подчиненность родителям, юридическая и материальная зависимость от них.

Но, несмотря на некоторые закономерности поведения, у каждого человека есть выбор, как ему поступать. Примеры социального статуса и его использования личностью не вписываются на все сто процентов в предложенные рамки. Есть только схема, некий шаблон, который каждый индивид реализует согласно своим способностям и представлениям.

Часто бывает так, что совместить несколько социальных ролей одному человеку сложно. Например, первая роль женщины – мама, жена, а ее вторая роль – успешная бизнес-леди. Обе роли предполагают вложение сил, времени, полную отдачу. Возникает конфликт.

Анализ социального статуса личности, пример его действия в жизни позволяют сделать вывод, что он отражает не только внутреннюю позицию человека, но и влияет на внешность, манеру одеваться, говорить.

Рассмотрим примеры социального статуса и привязанных к нему стандартов во внешнем виде. Так, директор банка или учредитель солидной компании не может появиться на рабочем месте в спортивных брюках или резиновых сапогах. А священник — прийти в церковь в джинсах.

Статус, которого достиг человек, заставляет его обращать внимание не только на внешний вид и поведение, но и выбирать круг общения, место проживания, обучения.

Престиж

Не последнюю роль в судьбах людей играет такое понятие, как престиж (и положительный, с точки зрения большинства, социальный статус). Примеры в анкете, которую пишут ученики всех старших классов перед поступлением в высшие учебные заведения, найдем с легкостью. Часто свой выбор они делают ориентируясь на престижность той или иной профессии. Сейчас мало кто из мальчиков мечтает стать космонавтом или летчиком. А когда-то это была очень популярная профессия. Выбирают между юристами и финансистами. Так диктует время.

Вывод: человек развивается как личность в процессе освоения им разных социальных статусов и ролей. Чем ярче динамика, тем более приспособленным к жизни станет индивид.

/ социология

Негосударственное образовательное учреждение

Высшего профессионального образования

«Университет Российской академии образования»

Челябинский филиал

Гуманитарный факультет

Кафедра Иностранных языков

Реферат на тему:

«Социальный статус и социальная роль»

Выполнила: студентка гр. ЛП-131

Гончаренко Валентина

Проверил: Ермаков В.И.

Челябинск

Введение

1. Понятие и определение социального статуса

2. Понятие и определение социальной роли

Заключение

Список литературы

Введение

Тема «Понятие социального статуса и социальной роли» в данной работе рассматривалась на основе учебного пособия под общей редакцией профессора А.Г. Эфендиева «Общая социология», которое предоставляет возможность доступного (понятного) изложения фундаментального анализа базовой отрасли обществознания – современной социологической науки.

Ежедневно мы общаемся и взаимодействуем с различными людьми и социальными группами (семья, трудовой коллектив и др.). Трудно себе представить одинаковое взаимодействие в разных социальных группах и с разными людьми, конечно, мы ведем себя по-разному, так как при разных взаимодействиях наше положение зависит от взаимоотношений с другими, мы отбираем варианты поведения, овладевая в той или иной мере требуемыми качествами.

Мир состоит из множества позиций, находящихся в постоянных самовозобновляемых взаимодействиях. И входя в этот мир каждый человек стремится утвердить себя в определенной социальной позиции. Рассмотрим, как и насколько влияет на поведение человека система социальных взаимодействий.

Каждый человек, включаясь в систему социальных взаимодействий, должен выполнять определенные социальные функции: педагог – преподавать, студент – учиться, предприниматель – организовывать производство и управлять им и т.д.

Для выполнения конкретных функций в ходе социальных взаимодействий на человека налагаются определенные (функциональные) обязанности; вместе с тем человек наделяется определенными правами, привилегиями, властными полномочиями. Человек, выполняя ту или иную функцию, в рамках системы взаимодействий занимает (или претендует на) определенную социальную позицию – эта позиция называется социальным статусом.

1. Понятие и определение социального статуса

Статус (от лат. – положение, состояние)

Э. Гидденс: «Статус (status). Социальное признание или престиж, которые получает определенная группа индивидов от остальных членов общества. Статусные группы обычно различаются своим стилем жизни — способами поведения, характерными для индивидов данной группы. Статусные привилегии могут быть как позитивными, так и негативными»

Социальный статус и является характеристикой социальной позиции в социальной системе взаимодействий. Социальный статус имеет внутренне содержательную сторону, диспозиционно-пространственное измерение и внешненоминационную форму.

Наличие внутренне содержательной стороны означает, что социальный статус характеризует, какие права, обязанности, привелегии, полномочия закрепляются за теми, кто выполняет ту или иную функцию.

Знание этих прав, обязанностей привилегий, а также того, с кем человек обязан взаимодействовать, кому подчиняется, а кто находится в его подчинении, поможет нам определить диспозицию (расположение) конкретного статуса в системе координат данного социального пространства.

Наличие внешненоминационной формы означает, что социальный статус имеет свою номинацию: учитель, врач, президент, художник, дед, внук и т.д. Но в социологии эти номинации приобретают иное звучание, например статус дочки – это номинация не просто родственной связи, но и определенной подчиненности родителям, обязанности прислушиваться к их мнению, материальной, юридической зависимости от родителей.

Поэтому в социологии любое социально-позиционное название (должность, профессия, родственное положение) осмысливается в единстве с внутренне содержательными аспектами и получает диспозиционное измерение (по горизонтали или вертикали): каковы права индивида, обязанности, зависимости, привилегии, полномочия, кому он подчиняется, кто ему и в чем подчиняется и т. д.

Еще одной характеристикой статуса является статусно-ролевая теория личности. Это соответствующая теория, описывающая социальное поведение личности. Она разработана американскими социологами Р. Минтоном, Р. Мертоном, Т. Парсонсом, и описывает социальное поведение личности двумя основными понятиями: «социальный статус» и «социальная роль». Американский исследователь Р. Линтон, один из авторов концепции социального статуса и социальной роли, подчеркивал, что для науки понятие «статус» неотделимо от понятия «роль» — это по сути две стороны одной медали. Если статус есть фиксация определенной социальной позиции (его содержательного, диспозиционного, номинационного аспектов), т.е. статус статичен, то роль — это динамическая характеристика, определяющая как должен вести себя человек, обладающий тем или иным статусом. Другими словами, статус является совокупностью прав, привилегий и обязанностей, то роль — действием в рамках этой совокупности прав и обязанностей.

Статус, как статичная характеристика в то же время, порождает немало социальных проблем личных коллизий. Люди не безразличны к своему статусу; стремясь получить определенный статус, они достаточно глубоко переживают свои неудачи на этом пути.

Так как социальные статусы неравны (расположены по-разному в «системе координат»). В зависимости от положения социального статуса в обществе относительно положения других статусов, человеку (личности) предоставляется возможность определять права и обязанности. Например, статус родителей возникает лишь при существовании статуса детей.

Таким образом, человек включен во множество социальных институтов, взаимодействуя с другими людьми по различному поводу, выполняя каждый раз различные функции.

Мир статусов разнообразен, рассмотрим лишь типологию.

Статусы могут быть формализованными или неформализованными.

Первые, как правило, лучше закреплены, защищены законом (статус директора фабрики, губернатора города и д.р.). Человек, занимающий подобный статус, обладает точно оговоренными правами, привилегиями, преимуществами и обязанностями. Подобный статус возникает в рамках формальных институтов, групп и имеет ощутимые преимущества над неформализованными статусами (статус лидера компании друзей, неформального лидера коллектива и д.р.), которые имеют, как правило, диффузный характер, они могут возникнуть или не возникнуть. Права, обязанности, полномочия подобного статуса основаны не на законах, инструкциях, а на общественном мнении, что нередко их делает зыбкими. Отсюда стремление людей «защитится» формализованными статусами – так ученый стремиться подтвердить свою квалификацию научной степенью, званием, чтобы обрести законные права и привилегии.

Но кроме них существует множество, так сказать, неосновных, эпизодических, статусов, временно приобретаемых человеком для реализации определенных действий. Таковы статусы пешехода, прохожего, пациента, свидетеля, читателя, слушателя, телезрителя, участника демонстрации, забастовки, толпы, и т.д. Как правило, это временные состояния. Права и обязанности носителей таких социальных статусов часто никак не регистрируются. Они, вообще трудно определимы, скажем, у прохожего. Но они есть. Хотя влияют не на главные, а на второстепенные черты поведения и мышления. Так статус доктора наук определяет очень многое в жизни данного человека, а его временный статус прохожего – нет. Таким образом, человек имеет основные (определяющие его жизнедеятельность) и неосновные (влияющие на детали поведения) статусы.

Статусы могут быть предписанными (аскриптивными) и достигаемыми (приобретённые) статусы.

Предписанный (аскриптивный) социальный статус определён обществом, независимо от усилий и заслуг личности. Он обусловливается этническим происхождением, местом рождения, семьёй и т. д. Например, человек, рождённый с черным цветом кожи, приобретает статус негра. Дети, выросшие в очень состоятельных (богатых) семьях приобретает статус «золотой молодёжи».

То есть предписанный социальный статус (вместе со всеми правами, обязанностями и привилегиями), как правило, приобретается от рождения – национальность, пол, родственное положение, возрастные характеристики и др. Могут быть и другие предписанные статусы – инвалид. Очевидно, что предписанный социальный статус может в значительной мере влиять на личность человека.

Достигнутый, приобретённый социальный статус определяется усилиями самого человека, его действиями (писатель, директор, академик, супруг, офицер, эмигрант), т.е. статус для достижения которого необходимо приложить специальные усилия.

Пример эмигранта очень наглядно показывает принцип достигнутого статуса. Человек эмигрировавший (т.е. приложивший определенные усилия и выполнивший определенные действия) жить в другую страну приобретает достигнутый статус эмигранта.

Некоторые статусы сочетают предписанные и достигнутые элементы. Например, получение степени доктора математических наук является достижением. Но однажды полученный новый статус остаётся навсегда, определяя все намерения и цели человека, как предписанный статус.

В традиционном обществе, для социальных институтов которого характерна аскриптивность, основные статусы общества имеют аскриптивный, наследуемый (а не достигаемый) характер.

В подобных обществах аскриптивность, как исходный мотивационный принцип, признается всеми слоями общества как главное основание для социально-статусных притязаний. И король, и пастух, и пахарь, и кузнец считают свое положение обоснованным и готовят своих детей к тому, чтобы те заняли их место.

Спектр и свобода разных статусов являются важной характеристикой каждого из статусов. Всякое индивидуальное решение относительно собственной судьбы заключается в постоянном выборе способов преодоления конкретного социального неравенства и в желании иметь соответствующие условия, обеспечивающие его конкурентоспособность в жизни.

Социальный статус, как обеспечивая определенные права и привилегии, так и накладывает значительное количество обязательств. С помощью статусов упорядочиваются, регламентируются отношения между людьми.

Неравенство статусов подвержено изменению, так в 90х годах в нашем обществе происходило изменение значимости – одних социальных статусов, таких как, квалификация, образованность, мастерство, творческий потенциал, и увеличение значимости других, таких как, богатство, финансовые ресурсы, возможность «жить красиво».

В современном обществе ведущее значение приобретают достигаемые статусы, овладение которыми не передается по наследству, а требует наличия образования, победы над конкурентами. Увеличение роли достигаемых статусов в организации общественной жизни – это увеличение спроса на энергичных, компетентных людей, повышение динамики социальных процессов.

Вместе с тем человек иногда добивается достигаемого статуса с помощью недостиженческих принципов; большое значение в этом случае придается не способностям, знаниям человека, а его верности, личной преданности руководителю, наличию связей.

Традиционалистски-аскриптивная культура сопротивляется, заставляет мимикрировать социальную жизнь, в результате чего по форме статусы являются достигаемыми, а ведущую роль в овладении ими играют аскриптивные мотивации.

Человек может иметь несколько статусов, но чаще всего только один предопределяет его положение в обществе – главный статус, что отражается, как во внешнем поведении и облике человека, так и во внутренней позиции.

Трудной задачей является определения главного статуса человека, но именно главный статус прежде всего определяет и, что не менее важно, самоопределяет человека социально («кто я такой, чего я достиг?»).

В большинстве случаев особое значение имеет статус личности, связанный с работой, профессией, немалое значение может иметь имущественное положение. Однако перечисленные выше признаки в неформальной компании друзей могут иметь второстепенное значение – здесь решающую роль могут играть культурный уровень, образованность, общительность.

Следовательно, следует различать основную, общую иерархию статусов личности, которая срабатывает в большинстве ситуаций в данном обществе, и специфическую, использующуюся в особых условиях, для особых людей.

Наличие специфической иерархии может привести к серьезным коллизиям. Не всегда статус человека, определяемый обществом, как главный для данного человека, совпадает со статусом, ориентируясь на общепринятую иерархию, считает главным сам человек. Например, предприниматель, пребывая в уверенности, что главное в его социальной характеристике – имущественное, материальное положение, наталкивается на непринятие его высшими кругами, куда он стремится попасть, по иным составляющим, таким как, его «родовитость», уровень образования, культуры.

Можно рассмотреть место в иерархии статусов, называемое рангом. Это место в незримой иерархии социальных отношений, характеризующееся общественным мнением, в котором в течение времени вырабатывается, передается, поддерживается, но, как правило, ни в каких документах не регистрируется иерархия статусов и социальных групп, где одних ценят и уважают больше других. Ранг бывает высоким, средним или низким.

Высокооплачиваемый чиновник (высокий профессиональный ранг), скорее всего, будет обладателем такого же высокого семейного ранга как человек, обеспечивающий материальный достаток семьи. Но отсюда автоматически не следует, что у него будут высокие ранги в других группах — среди друзей, родственников, сослуживцев.

Кроме главного статуса, прежде всего связанного с профессией, работой (точнее, её престижем), допустимо говорить об обобщенном статусе, иначе называемом индексом социальной позиции, значение которого помогает произвести целостную оценку социальной позиции как своей, так и других в системе социальных координат.

Зачастую имущественное положение образованного человека, избранного на высокий политический пост, неизмеримо ниже имущественного положения тех, кто достаточно быстро сделал большие деньги, занимаясь экономическими аферами, сделками и т.д.

Индекс социальной позиции в какой-то мере позволяет более многосторонне, комплексно оценивать социальную позицию.

Можно рассматривать естественный и профессионально-должностной социальные статусы.

Естественный социальный статус личности предполагает существенные и относительно устойчивые характеристики человека (например, женщина, мужчина, ребёнок, юноша, старик и т.д.)

Профессионально-должностной социальный статус – это базисный статус личности, для взрослого человека, чаще всего, являющийся основой приобретённого статуса. В нём фиксируется социальное, экономическое и организационно-производственное положение (банкир, политик, преподаватель, технический директор). С профессионально-должностным социальным статусом связано восприятие принятых управленческих решений. Одинаковые по форме и содержанию решения могут по-разному восприниматься подчинёнными (исполнителями) в зависимости от авторитета и социального статуса субъекта решения. Чем выше социальный статус и авторитет лица (или органа управления, коллеги), принимающего решение, тем ответственнее отношение исполнителя к его предписаниям.

Люди обладают множеством социальных статусов, но понятие «социальный статус» применяется, также по отношению к профессии. В этом случае понятие «социального статуса» выступает, как обобщенный показатель сравнительного положения данной профессии среди других профессий.

Социальный статус профессии характеризует официальное и (или) неофициальное признание ее необходимости и популярности. Отмечают две формы статуса профессии: экономическую и престижную.

Экономическая составляющая социального статуса профессии (экономический статус) зависит, прежде всего, от уровня материального вознаграждения, предполагаемого при выборе и реализации профессионального пути (выборе профессии, профессиональном самоопределении).

Престижная составляющая социального статуса профессии (престижный статус, престиж профессии) определяется содержательностью (долей творческих функций, творческим характером) данного вида труда, степенью популярности профессии, возможностью самореализации личности (успеха, карьеры). В социально-психологическом плане определенное значение (иногда значительное) в утверждении престижности профессии играет мода на «новые профессии».

Статусы, вступая в социальные отношения не прямо, а только косвенно (через их носителей), главным образом определяют содержание и характер социальных отношений. Человек смотрит на мир и относится к другим в соответствии со своим статусом. Бедные презирают богатых, а богатые с пренебрежением относятся к бедным. Владельцы собак не понимают людей, любящих чистоту и порядок на газонах. Профессиональный следователь, хотя и бессознательно, делит людей на потенциальных преступников, законопослушных и свидетелей. Украинец скорее проявит солидарность с украинцем, чем с китайцем или татарином, и наоборот.

2. Понятие и определение социальной роли

Роль (франц. role) – образ воплощенный актёром

Ролью называется ожидаемое поведение, обусловленное статусом человека (Линтон, цит по: Мертон,1957).

Социальная роль – это ожидание (экспектация), предъявляемое обществом к личности, занимающей тот или иной статус. Она не зависит от самой личности, ей желаний и существует как бы помимо и до самой личности.

Другими словами: социальна роль – это ожидаемая модель поведения соответствующая определенному социальному статусу и не зависящая от личности.

Для каждой социальной роли поведенческие особенности различны. Пределы ограничены, но само исполнение роли любого статуса есть процесс творческий. Статус детей обычно подчинен взрослым, которые от детей ожидают роли подчиненных. Статус солдат отличен от статуса штатских; роль солдат связана с риском и выполнением присяги, чего нельзя сказать о других группах населения.

Каждый социальный статус обычно включает ряд социальных ролей. Совокупность ролей, соответствующих данному статусу, называется ролевым набором (Р.Мертон, 1957). Так преподаватель один статус, а роли по отношению к заведующему кафедрой, студенту различны, т. е. с одним статусом можно обладать множеством ролей. Талкот Парсонс ввел понятие ролевого плюрализма. Это совокупность важных долгосрочных ролей и временных, ситуативных ролей.

Не менее важной проблемой является обучение ролям. Освоение ролей происходит в процессе социализации, и их число постоянно увеличивается.

Социализация – достаточно широкий процесс, который включает в себя как овладение навыками, умениями, знаниями, так и формирование ценностей, идеалов, норм и принципов социального поведения.

В раннем детстве человек выполняет одну роль – ребенка, которому прививают определенные правила игры. Затем к нему добавляется роль воспитанника детского сада и члена первичной социальной группы по совместной игре, времяпрепровождению, отдыху и т.д. В дальнейшем ребенок выполняет роль учащегося, члена молодежной группы, участника общественных действий, члена различных групп по интересам.

Вернувшись к тому, что каждый индивид может иметь большое число статусов, и окружающие вправе ожидать от него исполнения ролей в соответствии с данными статусами. В этом смысле статус и роль — это две стороны одного феномена: если статус является совокупностью прав, привилегий и обязанностей, то роль — действием в рамках этой совокупности прав и обязанностей.

Социальная роль состоит из:

Ролевого ожидания и

Ролевого исполнения (игры).

Отметим, что между ролевым ожиданием и ролевым исполнением не бывает полного совпадения. Качество исполнения роли зависит от множества условий, в числе которых решающее значение имеет соответствие роли потребностям, интересам и индивидуальным качествам личности.

Ролевые ожидания бывают формальные и неформальные. Наиболее ярким примером формальных ролевых ожиданий являются законы. Например, закон об уголовной ответственности за действия причиняющие ущерб другим людям. Иные ожидания менее формальные – например, умение вести себя за столом, стиль одежды и правила вежливости, — являются неформальными, но тоже оказывают большое внимание на наше поведение.

Наши роли определяются тем, что ожидают от нас другие. В нашем обществе (и большинстве других) ожидается, что родители должны заботиться о своих детях, что работник должен выполнять порученную ему работу, что близкие друзья неравнодушны к нашим проблемам. Если происходит невыполнение роли в соответствии с нашими ожиданиями, возникает ролевой конфликт. Несоответствие ролевого ожидания и исполнения ролей, противоречие ролевых ожиданий нескольких ролей (хотя бы двух) вызывает появление ролевого конфликта. Например, родители и сверстники ожидают различного поведения от подростка, а он, выполняя роли сына и приятеля, не может одновременно соответствовать их ожиданиям. Еще чаще этот конфликт — несовпадение ролей — сопровождает жизнь взрослого человека.

Когда поступки человека соответствуют ролевым ожиданиям, он получает социальные вознаграждения (деньги, уважение), несоответствие ролевым ожиданиям влечет за собой наказания (лишение материальных благ, свободы, общественного внимания и др.). Вместе взятые поощрения и наказания называются санкциями. Применяемые одним или несколькими взаимодействующими индивидами или кем-либо другим, санкции подкрепляют правила, определяющие, какое поведение является уместным в данной ситуации (Гуд, 1960).

Социальные роли могут быть институционализированными и конвенциональными. Институционализированные : институт брака, семьи (социальные роли матери, дочери, жены)

Конвенциональные : принимаются по соглашению (человек может отказаться принять их).

Нормы культуры усваиваются в основном через обучение ролям. Например, человек, осваивающий роль военного, приобщается к обычаям, нравственным нормам и законам, характерным для статуса данной роли. Только немногие нормы принимаются всеми членами общества, принятие большинства норм зависит от статуса той или иной личности.

То, что приемлемо для одного статуса, оказывается неприемлемым для другого. Таким образом, социализация как процесс обучения общепринятым способам и методам действий и взаимодействий является важнейшим процессом обучения ролевому поведению, в результате чего индивид действительно становится частью общества.

Виды социальных ролей определяются разнообразием социальных групп, видов деятельности и отношений, в которые включена личность. В зависимости от общественных отношений выделяют социальные и межличностные социальные роли.

Социальные роли связаны с социальным статусом, профессией или видом деятельности (учитель, ученик, студент, продавец). Это стандартизированные безличные роли, строящиеся на основе прав и обязанностей, независимо от того, кто эти роли исполняет. Выделяют социально-демографические роли: муж, жена, дочь, сын, внук… Мужчина и женщина — это тоже социальные роли, биологически предопределенные и предполагающие специфические способы поведения, закрепленные общественными нормами, обычаями.

Межличностные роли связаны с межличностными отношениями, которые регулируются на эмоциональном уровне (лидер, обиженный, пренебрегаемый, кумир семьи, любимый и т. д.).

В жизни, в межличностных отношениях, каждый человек выступает в какой-то доминирующей социальной роли, своеобразном социальном амплуа как наиболее типичном индивидуальном образе, привычном для окружающих. Изменить привычный образ крайне трудно как для самого человека, так и для восприятия окружающих его людей. Чем более длительный период времени существует группа, тем привычнее становятся для окружающих доминирующие социальные роли каждого участника группы и тем сложнее изменить привычный для окружающих стереотип поведения.

Характеристика ролей

Попытка систематизации социальных ролей была сделана Талкоттом Парсонсом и его коллегами (1951). Они считали, что любая роль может быть описана с помощью пяти основных характеристик:

1. Эмоциональность.

2. Способ получения.

3. Масштаб.

4. Формализация.

5. Мотивация

1. Эмоциональность. Некоторые роли (например, медицинской сестры, врача или владельца похоронного бюро) требуют эмоциональной сдержанности в ситуациях, обычно сопровождающихся бурным проявлением чувств (речь идет о болезни, страдании, смерти). От членов семьи и друзей ожидается менее сдержанное выражение чувств.

2. Способ получения. Некоторые роли обусловлены предписанными статусами — например, ребенка, юноши или взрослого гражданина; они определяются возрастом человека, исполняющего роль. Другие роли завоевываются; когда мы говорим о докторе медицины, мы имеем в виду такую роль, которая достигается не автоматически, а в результате усилий личности.

3. Масштаб. Некоторые роли ограничены строго определенными аспектами взаимодействия людей. Например, роли врача и пациента ограничены вопросами, которые непосредственно относятся к здоровью пациента. Между маленьким ребенком и его матерью или отцом устанавливаются отношения более широкого плана; каждого из родителей волнуют многие стороны жизни малыша.

4. Формализация. Некоторые роли предусматривают взаимодействие с людьми в соответствии с установленными правилами. Например, библиотекарь обязан выдать книги на определенный срок и потребовать штраф за каждый просроченный день, с тех, кто задерживает книги. При исполнении других ролей допускается особое обращение г теми, с кем у вас сложились личные отношения. Например, мы не ожидаем, что брат или сестра заплатят нам за оказанную им услугу, хотя мы могли бы взять плату у незнакомого человека.

Что такое социальный статус личности и чем он определяется?

Социальный статус — положение, занимаемое индивидом или социальной группой в обществе или отдельной подсистеме общества. Определяется по специфическим для конкретного общества признакам, в качестве которых могут выступать экономические, национальные, возрастные и другие признаки. Социальный статус разделяется по умениям, навыкам, образованию.

Alekss alekss

Определяется твоим отношением в социуме — т. е. твоим положением,
как ты себя определешь в этом большом мире «взрослых» в который ты вошла.. .
ты думаешь ты уникум?
может быть.. .
а может и не быть.. .
ты не пуп земли, и вокруг такие же уроды и красавчики… .
такие же люди.. . и вот нам таким приходится всем вместе житься в одном озере

100 р бонус за первый заказ

Выберите тип работы Дипломная работа Курсовая работа Реферат Магистерская диссертация Отчёт по практике Статья Доклад Рецензия Контрольная работа Монография Решение задач Бизнес-план Ответы на вопросы Творческая работа Эссе Чертёж Сочинения Перевод Презентации Набор текста Другое Повышение уникальности текста Кандидатская диссертация Лабораторная работа Помощь on-line

Узнать цену

Под статусом понимают социальную позицию человека в рамках группы или общества, связанную с определенными его правами и обязанностям, это ранг или позиция индивида в этой группе. Именно с помощью статусов мы идентифицируем друг друга в различных социальных структурах. Мать, мэр, священник, приятель, начальник, мужчина, капитан, ребенок, якут, заказчик, профессор и осужденный — все это статусы.

Социальный статус обозначает конкретное место, которое занимает индивид в данной социальной системе.

Социальный статус — характеристика социальной позиции, наличие внутренне содержательной стороны статуса означает, что социальный статус характеризует какие права, обязанности, привилегии, полномочия закрепляются за теми, кто выполняет ту или иную функцию.

Слово «статус» пришло в социологию из латинского языка. В Древнем Риме оно обозначало состояние, правовое положение юридического лица. Однако в конце XIX века ученые придали ему новое звучание.

Статус — социальное положение человека в обществе . Социальное положение — обобщенная характеристика , охватывающая профессию, экономическое положение, политические возможности, демографические свойства человека. Водитель — профессия; работник наемного труда, получающий средний по размерам доход — экономическая черта; член демократической партии — политическая характеристика; мужчина в возрасте 40 лет — демографическое свойство. Все они описывают социальное положение одного и того же человека, но с разных сторон.

Хотя статус чуть ли не самое распространенное понятие в социологии, единой трактовки его природы в этой науке не достигнуто.

В понимании статуса сложилось несколько подходов :

а) стратификационный — статус как престиж или ранг в вертикальной иерархии общества;

б) функциональный — статус как позиция в социальной структуре общества, функционально связанная с другими позициями;

в) нормативно-ролевой — отождествление статуса с ролью либо с нормами в социокультурном пространстве общества;

г) интегративный — объединение в одно понятие статуса множества социальных (профессиональных, экономических, политических и др.) позиций, занимаемых индивидом.

Нормативно-ролевой и интегративный подходы, по всей видимости, следует признать ошибочными, а стратификационный и функциональный, представленные Р. Линтоном, Н. Смелзером, М. Вебером и П. Сорокиным, можно объединить в одну модель, которая имеет четыре параметра , описывающих понятие «статус»:

. Название статуса (состоит обычно из одного слова: мужчина, подросток).

. Определение статуса (описывает сущность статуса и его место в группе или обществе). Примеры определения статуса: адвокат — лицо, профессия которого — оказание юридической помощи гражданам и организациям, защита их интересов в суде; акционер — физическое или юридическое лицо, владеющее акциями данного акционерного общества.

. Ранг статуса — место данного статуса в социальной иерархии (высокое, среднее, низкое).

Последний параметр статуса связан со стратификацией. Место в иерархии указывает на определенные привилегии и престиж данного статуса. Но помимо того еще и на степень распространенности статусов в обществе (рис.).

Рис. Степень распространения статуса в обществе

Таким образом, обобщив всевозможные точки зрения на проблему статуса, можно понимать его как сложносоставное явление , различными аспектами которого являются престиж, ранг, совокупность прав и обязанностей . Но статус в целом описывает только одну позицию, занимаемую индивидом в социальной структуре общества.

Каждому статусу предписаны определенные права и обязанности.

Права и обязанности (содержание статуса) могут быть писаными и неписаными (формальными и неформальными).

У всех или у большинства профессий существует формальное определение статуса , которое фиксируется в должностных инструкциях . У пассажира метро также существуют формально закрепленные права и обязанности.

Однако в современном обществе у значительной части статусов содержание формально не фиксируется , а представляет собой совокупность закрепленных традиций, конвенциональных (условных) норм . Права и обязанности гостя мы знаем не из формальных инструкций, а из жизненного опыта. Большинство прав и обязанностей мужа и жены закреплены традициями, а не юридическими законами.

В социологии принято различать два статуса — личный и социальный.

Личный статус — это положение, занимаемое человеком в малой группе, определяемое его индивидуальными качествами.

Социальный статус — это общее положение личности (группы) в обществе, связанное с определенными правами и обязанностями.

В зависимости от того, занимает ли человек определенное социальное положение благодаря наследуемым признакам (пол, раса, национальность) или благодаря собственным усилиям, статусы бывают предписанными — приобретенными по рождению (дворянин, русский, одессит, мужчина и т. д.) и приобретенными или достигнутыми (учитель, прокурор, жена, профессор и пр.)

Предписанный статус — статус в обществе, который индивид занимает независимо от своего сознания, желаний, воли, стремлений и над которым он не обладает контролем.

Достигаемый статус — социальное положение, которое обретается человеком благодаря его собственным усилиям. Поэтому достигаемый статус является вознаграждением индивида за его талант, труд, целеустремленность или является следствием его неудач.

Важнейшими измерениями статуса являются престиж и власть.

Престиж — совокупность качеств, подлежащих высокой социальной оценке. Престиж свидетельствует о принадлежности социального объекта к ограниченной группе, о его высокой значимости в социальной жизни.

В обществе индивиды наделены властью от ее уровня и ограничений, они занимают определенное положение в обществе. Индивид обретает властные полномочия либо в силу причастности к властным государственным структурам, либо по причине обретения им высокого авторитета.

Любой человек обладает множеством статусов , и в каждый момент времени в зависимости от окружающей нас обстановки какой-то из статусов может доминировать над остальными: в домашней обстановке вы — сын или дочь, а в учебной аудитории — студент или студентка. В течение нашей жизни мы утрачиваем одни статусы (например, выпускника средней школы) и приобретаем другие (студент-первокурсник). Когда мы теряем какой-либо статус, освобождаем какую-либо позицию в обществе, то на наше место приходит новый чело век. Таким образом, статус является частью социальной структуры и существует долгое время , тогда как занимающие его люди сменяют друг друга.

Рис. Статусный портрет индивида

Статусный портрет человека носит в социологии название — статусный набор индивида, которое ввел в середине XX века американский социолог Р. Мертон. Статусный набор — это совокупность всех статусов, при надлежащих одному индивиду.

Многообразие статусов модно привести к единому знаменателю:

Социально-демографические статусы

Половые статусы . Мужчина / женщина.

Возрастные статусы . Эти статусы еще называют транзитивными, так как человек приобретает их по мере социализации. Существует три основных транзитивных статуса: ребенок / взрослый / старик.

Расовые статусы . Все население нашей планеты делится на три основные расы.

Статусы по здоровью . Например, инвалидность изменяет социальный статус человека. Нормой соотношения инвалидов и здорового населения принято считать 10%, в то время как в России инвалиды составляют 13% населения.

Эти статусы составляют не чисто биологическую систему статусов, а являются продуктом общественного развития. Так, родственники, приобретенные в результате брака, являются родственниками не по крови, а по закону (father — in — law , mother — in — law). Всего этих статусов около 250.

Социальные статусы

Экономический статус — это статус, который мы получаем независимо от образования, но благодаря месту, занимаемому этим статусом в экономической системе разделения труда (собственник, наемный рабочий, арендатор, кредитор).

Политический статус — мы понимаем его как принадлежность к государственному аппарату управления или политическим ассоциациям (партиям, движениям). Этот статус направлен на удержание и эффективное использование власти.

Профессиональный статус — любой статус, для получения которого следует пройти длительное или кратковременное обучение (для отдельно взятой страны норма составляет около 40 тысяч профессиональных статусов).

Статусы в области культуры состоят из четырех базовых сфер (элементов): наука, образование, искусство, религия.

Территориальные статусы . Граждане и люди, живущие в деревне, отличаются друг от друга уровнем жизни. Также территориальные статусы получают: мигранты, эмигранты, туристы, беженцы, люди без определенного места жительства.

Под эпизодическими статусами мы будем понимать только те, которые существуют очень короткое время (пешеход, пассажир), они также называются неосновными.

Все общественные статусы относятся к основным . Неосновные (эпизодические) статусы — такие статусы, которые существуют достаточно короткое время (пассажир, пешеход, зритель, покупатель)

В наборе статусов всегда найдется ключевой, или главный. Главным статусом называется наиболее характерный для данного индивида статус, по которому его выделяют окружающие или с которым они отождествляют его. Особое значение в этом имеет статус личности, связанный с работой, профессией, немалое значение имеет имущественное положение. Например, для мужчин — статус, связанный с основным местом работы или занятием: директор коммерческого банка, научный сотрудник, полицейский, рабочий на промышленном предприятии.

Однако в условиях неформальной компании друзей эти признаки могут иметь второстепенное значение — здесь решающую роль могут играть культурный уровень, образованность, общительность. Поэтому надо различать основную, общую иерархию статусов личности, которая срабатывает в большинстве ситуаций в данном обществе, и специфическую, использующуюся в особых условиях, для особых людей. Итак, основной статус — это ключевой статус, определяющий социальное положение и значение человека, связанное с определенными его правами и обязанностями. Для детей основным статусом является возраст; аналогичным образом во многих обществах основным статусом является пол. Основной статус образует каркас, внутри которого формулируются наши цели и проходит наше обучение

Социальная роль и социальный статус личности

Статус, как статичная  характеристика в то же время, порождает  немало социальных проблем личных коллизий. Люди не безразличны к своему статусу; стремясь получить определенный статус, они достаточно глубоко переживают свои неудачи на этом пути.

Так как социальные статусы  неравны (расположены по-разному  в «системе координат»). В зависимости  от положения социального статуса  в обществе относительно положения  других статусов, человеку (личности) предоставляется  возможность определять права и  обязанности.

Таким образом, человек включен  во множество социальных институтов, взаимодействуя с другими людьми по различному поводу, выполняя каждый раз различные функции.

Статусы могут быть формализованными или неформализованными.

Первые, как правило, лучше  закреплены, защищены законом (статус директора фабрики, губернатора  города и д.р.). Человек, занимающий подобный статус, обладает точно оговоренными правами, привилегиями, преимуществами и обязанностями. Подобный статус возникает  в рамках формальных институтов, групп и имеет ощутимые преимущества над неформализованными статусами (статус лидера компании друзей, неформального лидера коллектива и д.р.), которые имеют, как правило, диффузный характер, они могут возникнуть, или не возникнуть. Права, обязанности, полномочия подобного статуса основаны не на законах, инструкциях, а на общественном мнении, что нередко их делает зыбкими. Отсюда стремление людей «защитится» формализованными статусами – так ученый стремиться подтвердить свою квалификацию научной степенью, званием, чтобы обрести законные права и привилегии.

Но кроме них существует множество, так сказать, неосновных, эпизодических, статусов, временно приобретаемых  человеком для реализации определенных действий. Таковы статусы пешехода, прохожего, пациента, свидетеля, читателя, слушателя, телезрителя, участника  демонстрации, забастовки, толпы, и  т.д. Как правило, это временные  состояния. Права и обязанности  носителей таких социальных статусов часто никак не регистрируются. Они, вообще трудно определимы, но они есть. Хотя влияют не на главные, а на второстепенные черты поведения и мышления.

Статусы могут быть предписанными (аскриптивными) и достигаемыми (приобретённые) статусы.

Предписанный (аскриптивный) социальный статус определён обществом, независимо от усилий и заслуг личности. Он обусловливается этническим происхождением, местом рождения, семьёй и т. д. Например, человек, рождённый с черным цветом кожи, приобретает статус негра. Дети, выросшие в очень состоятельных (богатых) семьях приобретает статус «золотой молодёжи».

То есть предписанный социальный статус (вместе со всеми правами, обязанностями  и привилегиями), как правило, приобретается  от рождения – национальность, пол, родственное положение, возрастные характеристики и др. Могут быть и другие предписанные статусы –  инвалид. Очевидно, что предписанный социальный статус может в значительной мере влиять на личность человека.

Достигнутый, приобретённый  социальный статус определяется усилиями самого человека, его действиями (писатель, директор, академик, супруг, офицер, эмигрант), т.е. статус для достижения которого необходимо приложить специальные  усилия.

Некоторые статусы сочетают предписанные и достигнутые элементы. Например, получение степени доктора  математических наук является достижением. Но однажды полученный новый статус остаётся навсегда, определяя все  намерения и цели человека, как  предписанный статус.

В традиционном обществе, для  социальных институтов которого характерна аскриптивность, основные статусы общества имеют аскриптивный, наследуемый (а  не достигаемый) характер.

В подобных обществах аскриптивность, как исходный мотивационный принцип, признается всеми слоями общества как  главное основание для социально-статусных  притязаний. И король, и пастух, и  пахарь, и кузнец считают свое положение  обоснованным и готовят своих  детей к тому, чтобы те заняли их место.

Социальный статус, как  обеспечивая определенные права  и привилегии, так и накладывает  значительное количество обязательств. С помощью статусов упорядочиваются, регламентируются отношения между  людьми.

Неравенство статусов подвержено изменению, так в 90х годах в  нашем обществе происходило изменение  значимости – одних социальных статусов, таких как, квалификация, образованность, мастерство, творческий потенциал, и  увеличение значимости других, таких  как, богатство, финансовые ресурсы, возможность  «жить красиво».

В современном обществе ведущее  значение приобретают достигаемые  статусы, овладение которыми не передается по наследству, а требует наличия  образования, победы над конкурентами. Увеличение роли достигаемых статусов в организации общественной жизни – это увеличение спроса на энергичных, компетентных людей, повышение динамики социальных процессов.

Вместе с тем человек  иногда добивается достигаемого статуса  с помощью недостиженческих принципов; большое значение в этом случае придается  не способностям, знаниям человека, а его верности, личной преданности  руководителю, наличию связей.

Традиционалистски-аскриптивная культура сопротивляется, заставляет мимикрировать социальную жизнь, в  результате чего по форме статусы  являются достигаемыми, а ведущую  роль в овладении ими играют аскриптивные мотивации.

Человек может иметь несколько  статусов, но чаще всего только один предопределяет его положение в  обществе – главный статус, что  отражается, как во внешнем поведении  и облике человека, так и во внутренней позиции.

Трудной задачей является определения главного статуса человека, но именно главный статус прежде всего  определяет и, что не менее важно, самоопределяет человека социально («кто я такой, чего я достиг?»).

В большинстве случаев  особое значение имеет статус личности, связанный с работой, профессией, немалое значение может иметь  имущественное положение. Однако перечисленные  выше признаки в неформальной компании друзей могут иметь второстепенное значение – здесь решающую роль могут играть культурный уровень, образованность, общительность.

Следовательно, следует различать  основную, общую иерархию статусов личности, которая срабатывает в  большинстве ситуаций в данном обществе, и специфическую, использующуюся в  особых условиях, для особых людей.

Наличие специфической иерархии может привести к серьезным коллизиям. Не всегда статус человека, определяемый обществом, как главный для данного  человека, совпадает со статусом, ориентируясь на общепринятую иерархию, считает  главным сам человек. Например, предприниматель, пребывая в уверенности, что главное в его социальной характеристике – имущественное, материальное положение, наталкивается на непринятие его высшими кругами, куда он стремится попасть, по иным составляющим, таким как, его «родовитость», уровень образования, культуры.

Можно рассмотреть место  в иерархии статусов, называемое рангом. Это место в незримой иерархии социальных отношений, характеризующееся  общественным мнением, в котором  в течение времени вырабатывается, передается, поддерживается, но, как  правило, ни в каких документах не регистрируется иерархия статусов и  социальных групп, где одних ценят  и уважают больше других. Ранг бывает высоким, средним или низким.

Высокооплачиваемый чиновник (высокий профессиональный ранг), скорее всего, будет обладателем такого же высокого семейного ранга как  человек, обеспечивающий материальный достаток семьи. Но отсюда автоматически  не следует, что у него будут высокие  ранги в других группах — среди  друзей, родственников, сослуживцев.

Кроме главного статуса, прежде всего связанного с профессией, работой (точнее, её престижем), допустимо говорить об обобщенном статусе, иначе называемом индексом социальной позиции, значение которого помогает произвести целостную  оценку социальной позиции как своей, так и других в системе социальных координат.

Зачастую имущественное  положение образованного человека, избранного на высокий политический пост, неизмеримо ниже имущественного положения тех, кто достаточно быстро сделал большие деньги, занимаясь  экономическими аферами, сделками и  т.д.

Индекс социальной позиции  в какой-то мере позволяет более  многосторонне, комплексно оценивать  социальную позицию.

Можно рассматривать естественный и профессионально-должностной социальные статусы.

Естественный социальный статус личности предполагает существенные и относительно устойчивые характеристики человека (например, женщина, мужчина, ребёнок, юноша, старик и т.д.)

Профессионально-должностной  социальный статус – это базисный статус личности, для взрослого человека, чаще всего, являющийся основой приобретённого статуса. В нём фиксируется социальное, экономическое и организационно-производственное положение (банкир, политик, преподаватель, технический директор). С профессионально-должностным  социальным статусом связано восприятие принятых управленческих решений. Одинаковые по форме и содержанию решения  могут по-разному восприниматься подчинёнными (исполнителями) в зависимости  от авторитета и социального статуса  субъекта решения. Чем выше социальный статус и авторитет лица (или органа управления, коллеги), принимающего решение, тем ответственнее отношение  исполнителя к его предписаниям.

Люди обладают множеством социальных статусов, но понятие «социальный  статус» применяется, также по отношению  к профессии. В этом случае понятие  «социального статуса» выступает, как  обобщенный показатель сравнительного положения данной профессии среди  других профессий.

Социальный статус профессии  характеризует официальное и (или) неофициальное признание ее необходимости  и популярности. Отмечают две формы  статуса профессии: экономическую  и престижную.

Экономическая составляющая социального статуса профессии (экономический  статус) зависит, прежде всего, от уровня материального вознаграждения, предполагаемого  при выборе и реализации профессионального  пути (выборе профессии, профессиональном самоопределении).

 

 

 

 

Заключение 

 

Огромное значение имеют  функции, статусы и социальные роли определенным образом образуя взаимодействие и своеобразную стыковку, благодаря  которой предсказуемость, надежность поведения человека, делает его носителем  культуры.

Рассмотренные понятия социального  статуса и социальной роли, как  средства описывающие взаимосвязи  личности и общества дают механизмы  включения личности в сложные  социальные образования. В этом немалая  заслуга социологической статусно-ролевой  теории.

Исходя из вышесказанного, понимается важность и необходимость  социологической статусно-ролевой  теории, которая даёт определение  и понятие социального статуса  и социальной роли.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1. Общая социология: Учебн. пособие/Под общ. ред. проф. А.Г. Эфендиева. – М.: ИНФРА-М, 2007. — 654 с. — (Высшее образование).
2. Психология личности : учеб. пособие / под ред. П. Н. Ермакова, В. А. Лабунской. – М. : Эксмо, 2008. – 653 с.
3. Хьелл Л. Теории личности / Л. Хьелл, Д. Зиглер. – 3-е изд. – СПб. : Питер, 2006. – 607 с. : ил.

Практические работы по обществознанию

ПРАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА Тема «Социальный статус личности» Проверяемые результаты освоения программы:  ­   знать/понимать  понятия социальный статус, главный статус, приобретаемый статус, престиж. ­ уметь: ­ анализировать социальный образ, имидж личности; ­ соблюдение точной    последовательности в выполнении           действий, при          выполнении     практической работы, в соответствии с требованиями инструкций; ­  брать и нести ответственность за принятые решения, за результат выполнения заданий; ­ рациональное распределение времени при выполнении поставленных задач.       Цель: формирование умения анализировать социальный статус. Инструкция. Время выполнения: 90 мин. Работа в парах.  Внимательно прочитайте задания и выполните их. После выполнения всех заданий, запишите вывод практической работы.   Используя требования к качеству выполнения работ и критерии оценки, оцените свою работу. Учебно­дидактический материал:  ­ текст «Социальный статус личности»; ­ задания 1, 2,3. Требования к качеству выполнения работ. 1. Работа выполнена в соответствии с заданиями. 2. Ответы полные, грамотные, логичны, аргументированы. 3. Работая в паре, соблюдалось взаимопонимание, бесконфликтное взаимодействие. 4. Задания выполнены в соответствии с нормами времени. Задание № 1.  Инструкция. Поработайте с текстом. Ответы на вопросы запишите в тетради для практических работ. Задание.        1. Прочтите текст «Что такое социальный статус личности?» Вы уже знаете, что положение социальных групп в об ществе определяется многими показателями. То же можно  сказать и о положении отдельного человека в социальной  структуре общества. Положение человека в обществе, занимаемое им в соот ветствии с возрастом, полом, социальным происхождением,  профессией и другими показателями и предполагающее оп ределенные права и обязанности, называется социальным  статусом. Реально любой человек занимает в обществе много пози ций. Возьмем, к примеру, школьника: помимо того, что он  учащийся, он является молодым человеком, сыном, часто  внуком, братом, возможно, членом спортивной секции. По этому социологи говорят о статусном наборе. При этом  можно выделить ту позицию, которая является для челове ка наиболее существенной, определяет его социально. Это и  будет главный статус человека. Попытайтесь определить свой главный статус.   Если внимательно присмотреться к тем показателям, ко торые определяют статус личности, то можно увидеть, что  одни из них — пол, расовая принадлежность, возраст — не  зависят от личности. Эти статусы, данные от рождения, на зывают предписанными. В то же время образованным, вла деющим определенной специальностью человек становится.   Таким образом, он обретает новые статусы, их называют до стигаемыми. Различные статусы человека могут вступать в  противоречие. Например, работа тех, кто получил хорошее  образование (а это связано с высоким статусом в обществе),  может низко оплачиваться, что будет указывать на низкий  статус. В открытых, динамично развивающихся обществах до стигаемые статусы имеют существенно большее значение,  чем предписанные. Конечно, и сегодня достичь высокого со циального положения, сделать карьеру гораздо легче тому,  кто родился в благополучной, состоятельной семье, чем  выходцу из социальных низов. Но целеустремленность, тру долюбие, поддержка родных становятся важным ресурсом  человека и помогают преодолеть неблагоприятные «старто вые» условия. К примеру, основатель и владелец всемирно  известной японской фирмы, производящей часы и кальку ляторы, Тадео Касио родился в бедной крестьянской семье. Его отец, чтобы дать сыну образование, экономил букваль но на всем. Когда семья переехала в город, он отказался да же от поездок на трамвае и пять часов добирался пешком  на работу и обратно. Сам Тадео, став после окончания шко лы токарем на заводе, работал так много, что довел себя до  истощения. Его даже признали негодным для службы в ар мии, что было для того времени величайшим позором.   С понятием социального статуса связано другое поня тие — «престиж». Престиж (от франц. prestige — влияние, уважение, кото рыми пользуется кто­либо) — это оценка обществом или со циальной группой общественной значимости тех или иных  позиций, занимаемых людьми. Было время, когда считались  престижными профессии летчика или инженера, а ныне  растут конкурсы в экономические вузы; некоторые люди, в  том числе с высшим образованием, переходят на работу в  магазины, рестораны и т. д. Если вы проанализируете свои  планы на дальнейшую жизнь, то, видимо, согласитесь, что  престижность играет в них не последнюю роль.   Понятием «авторитет» (от лат. auctoritas — власть, влия ние) также обозначают степень признания группой людей  или обществом личных и деловых качеств какого­либо из  их членов. Авторитет обычно отражает степень влияния  личности в социальной группе или обществе. Престижными  могут быть профессия, должность, вид деятельности, авто ритетным — вполне определенный, конкретный человек.   Лучшая реализация личности возможна при нахождении человеком гармонии его склонностей и способностей с той  деятельностью, которую он выполняет. Но нередко люди от казываются от поиска подобной гармонии и добиваются  лишь престижного положения в обществе, т. е. думают не  столько о реализации своих способностей, сколько о прести же, связанном с принадлежностью к определенной социаль ной группе.    2.Ответьте на вопросы: 1) Что такое социальный статус личности и чем он определяется?  2) Какие позиции включает прирожденный статус, достигаемый статус? 3) Проанализируйте свой собственный статусный набор. Выделите предписанные и достигаемые  статусы. Какой из своих статусов вы считаете главным? Задание № 2.  Инструкция. Ответы на задания, запишите в тетради для практических работ. Выполняя задание под пунктом 2, на соответствие, ответ запишите (цифра – буква). Задание.       1.   Установите   соответствие   между   видом   статуса   и   отдельным   статусом   личности:   к   каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. (таблица 1). Таблица 1 ­ Общественные институты и сферы жизни общества Отдельный статус личности А. русский Б. люмпен          В. командир полка                Г. мужчина Д. профессор вуза Вид статуса 1. достигаемый 2. предписанный 2. Начертите таблицу и запишите выбранные цифры. А Б В Г Д Задание № 3.  Инструкция. Ответ запишите в тетради. Задание.      1. Дополните выражение недостающими ключевыми словами. Положение человека в обществе, определяемое его правами и обязанностями, ­ это ……….                    Критерии оценки. Оценка Отлично Отметк а  5 Условия, при которых выставляется оценка работа соответствует всем критериям обозначенными для  выполнения практической работы; студент показывает  творческий подход; самостоятельно находят  дополнительный материал. Хорошо Удовлетворительно Неудовлетворительно Вывод.  4 3 2 практическая работа не соответствует одному из критериев (1, 2, 3, 4). практическая работа не соответствует двум из критериев  (1, 2, 3, 4). практическая работа не соответствует ни одному из  предъявленных критериев.

моделей назначения психотропных препаратов пожилым людям по сравнению с более молодыми участниками, достигшими «выздоровевшего» статуса в программе систематического улучшения лечения биполярного расстройства

Цели: В этом исследовании сравниваются схемы назначения лекарств у молодых людей и пожилых людей с биполярным расстройством, которые достигли статуса выздоровления во время программы систематического улучшения лечения биполярного расстройства (STEP-BD).

Дизайн: STEP-BD — это многоцентровый проект, финансируемый Национальным институтом психического здоровья, разработанный для оценки долгосрочных результатов у пациентов с биполярным расстройством. Исследование STEP-BD включало обширную оценку во многих областях, включая демографические данные, диагноз, тяжесть симптомов, лечение и клинический статус. Пациенты достигли статуса «выздоровевшего», когда они пережили восемь недель подряд без значительных симптомов.

Участники: Авторы проанализировали данные всех испытуемых, достигших выздоровевшего статуса хотя бы один раз в своем участии.

Размеры: Авторы сравнили схемы лечения и дозы среди молодых участников среднего возраста (N = 3364), 20-59 лет и участников старше 60 лет (N = 246).

Полученные результаты: Из 3615 участников STEP-BD, которым на протяжении всей жизни был поставлен диагноз биполярного подтипа I или II, 67,6% (N = 2442) достигли выздоровления во время своего участия. В общей сложности 78,5% (N = 193) пациентов старшего возраста выздоровели по сравнению с 66,8% в более молодой когорте. В среднем участники, достигшие выздоровевшего статуса, принимали 2,05 препарата без разницы между возрастными группами.Литий прописали 37,8% более молодых пациентов по сравнению с 29,5% более старших участников. Средние дозы, принимаемые более молодыми и пожилыми пациентами, значительно различались только для лития, вальпроата и рисперидона, при этом пожилым людям назначались более низкие суточные дозы. Значительное снижение дозировки лития наблюдалось среди лиц в возрасте 50 лет и старше и среди лиц в возрасте 60 лет и старше, принимавших вальпроат. Хотя вальпроат назначали чаще, 42,1% выздоровевших с биполярным старшим добились выздоровления только с помощью лития по сравнению с 21.3% младшей когорты.

Заключение: Эти данные показывают, что выздоровление возможно у пожилых людей, хотя часто требуется более одного лекарства, независимо от возраста.

Роль и статус социальной стратификации

Роль и статус социального расслоения!

Элемент статуса — важная черта социального расслоения.Неравенство статуса, как мы видели ранее, является характерной чертой любого общества.

I. Характер роли:

Если мы посмотрим на общество, то обнаружим, что люди различаются не только по таким признакам, как пол, цвет кожи, рост, возраст и т. Д., Но также различаются по занятиям. Они выполняют разные функции. Кто-то из профессоров, кто-то из врачей, кто-то из рабочих, кто-то из ученых, государственных деятелей и солдат.

Социальная структура функционирует лучше, если люди правильно выполняют порученную им работу.Человек не может выполнять все работы, и нельзя давать всем сотрудникам одну и ту же работу. Социальная система основана на разделении труда, при котором каждому человеку поручается выполнение определенной задачи.

Задача, выполняемая человеком, составляет роль, которую он должен играть в жизни своего сообщества. «Социальная роль», по определению Лундберга, «представляет собой модель поведения, ожидаемую от человека в определенной группе или ситуации». Он определяет роль, которую человек должен играть в деятельности своей группы или сообщества.

Согласно Огберну и Нимкоффу, роль — это «набор социально ожидаемых и одобренных моделей поведения, состоящих из обязанностей и привилегий, связанных с определенным положением в группе». Каждая группа определяет ожидаемое поведение каждого члена. Членство в группе означает наличие определенных привилегий, а также выполнение определенных обязательств. Роль относится к обязательствам, которые человек имеет перед своей группой.

Согласно Гинзбергу, статус — это позиция, а роль — это способ, которым этот яд должен быть заполнен.Другими словами, роль — это функциональный аспект статуса. По словам Дэвиса, роль — это «то, как человек на самом деле выполняет требования своего положения. Первоначально слово «роль» означало «свиток», на котором была написана роль актера.

Подобно тому, как успешное разыгрывание драмы зависит от того, насколько успешно разные актеры играют свои роли, точно так же гладкое течение социальной жизни зависит от того, насколько эффективно и последовательно каждый член разных групп выполняет свою роль в социальной системе.Таким образом, можно сказать, что роль состоит из поведения, ожидаемого от индивида в сообществе.

Поскольку роль — это набор ожиданий, это означает, что одна роль не может быть определена без ссылки на другую. Не может быть родителя без ребенка или работодателя без работника. Должна быть другая роль, ожидающая.

В этом смысле роли — это не что иное, как ряд прав и обязанностей, то есть они представляют собой взаимные отношения между людьми. Во всех обществах существует широкий спектр таких взаимоотношений.Таким образом, в экономической структуре, структуре семьи, религиозной структуре и политической структуре действует система взаимных прав и обязанностей.

Также можно отметить, что никто не может хорошо выполнять роль, если он не обладает отношением к этой роли. Социализация в основном состоит из приобретения ролевой установки-предрасположенности действовать в соответствии с ожидаемым образцом. Таким образом, если смотреть изнутри, роль — это образец или организация отношений, предрасполагающих человека, занимающего определенное положение, действовать в соответствии с ожиданиями других.

Ролевой конфликт:

Социальная группа, как уже отмечалось, живет гладко и гармонично в той степени, в которой роли четко распределены, и каждый член принимает и выполняет назначенную роль в соответствии с ожиданиями. На практике, однако, мы обнаруживаем, что существуют сомнения или разногласия относительно того, какое поведение ожидается в данной роли, и иногда человек возмущается назначенной ему ролью и не оправдывает ожиданий.

Следовательно, здесь много группового напряжения и конфликтов.В простом культурно однородном и относительно стационарном обществе ролевых конфликтов может быть сравнительно меньше. Но в такой сложной и неоднородной социальной системе, как наша, ролевые конфликты усиливаются, что приводит к все большим и большим групповым конфликтам. В семье, на производстве, в правительстве, в политике везде растет напряжение.

Для индивидуума иногда возникает путаница в отношении того, что подходит. Человек должен играть разные роли в разных группах.Его роль главы семьи может вступать в противоречие с его ролью врача.

Иногда его могут попросить пожертвовать своими обязанностями по отношению к семье в интересах его профессии. Кроме того, возникают ролевые конфликты с участием двух или более лиц, которые уполномочены выполнять одинаковые или очень похожие функции в одной и той же ситуации, например, когда правительство штата и органы центрального правительства расходятся во мнениях относительно того, кто обладает юрисдикцией поддерживать мир в конкретном случае. .

Роли двух или более лиц могут противоречить друг другу, поскольку их функции не соответствуют их статусу. Повар ресторана с более высоким статусом принимает заказы от официанта с низким статусом. Наконец, люди могут отличаться в поведении, которого они ожидают от человека, которому отведена роль.

Например, работодатели и руководители профсоюзов могут не соглашаться в отношении поведения, которого они ожидают от сотрудников. Точно так же человек может отличаться от других людей своим восприятием своих обязанностей и ответственности.Таким образом, мнение работника о своих обязанностях и обязанностях как работника может отличаться от мнения как его работодателя, так и его профсоюзного лидера.

Итак, причины конфликта ролей:

(i) Культурная неоднородность и сложность социальной системы;

(ii) Различные роли человека в разных группах;

(iii) возможность неясности относительно уместности дела;

(iv) Когда два или более лиц имеют право выполнять одно и то же: функции;

(v) Когда функции ниже статуса человека;

(vi) Различия в ожидаемом поведении человека, которому назначена роль, и

(vii) Различия в восприятии своих обязанностей и ответственности.

В связи с необходимостью реорганизации нашей социальной структуры для удовлетворения требований новой технологии и пространственной мобильности наша система статусов и ролей рушится; а новая система, совместимая с реальными условиями современной жизни, еще не появилась.

Таким образом, современный человек оказывается в ситуации, когда он не уверен в своей роли и роли других. Он не только вынужден делать выбор, но и не может чувствовать уверенности в том, что сделал правильный выбор.Результат — разочарование и разочарование. Иногда напряжение из-за конфликтующих ролей может быть настолько велико, что может привести к серьезным личностным последствиям.

Таким образом, мы можем сделать вывод, что роли в современном обществе многочисленны, сложны, очень разнообразны и иногда конфликтуют. В периоды быстрых социальных изменений нервное напряжение конфликтующих ролей сильнее, потому что требования каждой роли и ожидания сообщества относительно них неопределенны.

В той степени, в которой различные роли четко распределены, и в той мере, в какой права и обязанности, присущие каждой роли, четко поняты и в той степени, в которой каждый ведет себя в своей роли, как ожидалось, социальная система будет работать гладко и с минимальной нагрузкой на индивидуальная личность.

II. Характер статуса:

Его значение. Статус — это термин, используемый для обозначения «сравнительной степени престижа, различия или уважения, оказываемой лицам, которым были отведены разные роли в группе или сообществе». Статус человека высок, если роль, которую он играет, считается группой важной. Если роль считается менее высокой, ее исполнителю может быть предоставлен более низкий статус. Таким образом, статус человека основан на социальных оценках.

Согласно определению Секорд и Букман, «Статус — это ценность человека, оцененная группой или классом людей.Согласно Огберну и Нимкоффу, «Статус — это ранговая позиция, присвоенная группой роли или набору ролей». Люди в обществе играют разные роли, и общества по-разному оценивают эти роли. Некоторые роли считаются более ценными, а лица, выполняющие эти роли, получают более высокий статус. Таким образом, статус создается мнением других.

Согласно Макиверу, «Статус — это социальное положение, которое определяет для его обладателя, помимо его личных качеств или социальных услуг, степень уважения, престижа и влияния.Дэвис дает подробное определение статуса. Он говорит. «Статус — это позиция в общей институциональной системе, признанная и поддерживаемая всем обществом, спонтанно возникшая, а не намеренно созданная, укорененная в народных традициях и нравах». ^{Мартиндейл и Менахези определяют статус как «положение в социальной совокупности, идентифицированное с помощью набора престижных символов и действий».}

По словам Грина, «статус — это положение в социальной группе или группировке по отношению к другим позициям, занимаемым другими людьми в группе или группировке.Согласно Х. Т. Мазумдару, «Статус означает нахождение человека в группе, его место в социальной сети взаимных обязательств и привилегий, прав и обязанностей». Таким образом, человека с высоким статусом встречают с уважением и пользуются большим авторитетом в обществе. Человек завоевывает уважение благодаря своему социальному статусу. Повышение социального статуса человека дает ему право на большее уважение, чем раньше.

Иногда слово «статус» используется для обозначения общего положения человека в обществе.В этом смысле он охватывает все его особые статусы и роли, особенно в той мере, в какой они влияют на его общее «социальное положение».

Как мы знаем, у каждого человека много разных ролей. Он отец, врач, президент Ротари клуба и теннисист. Как отец он пренебрегает своими детьми и не выполняет требований своего положения, но как врач он большую часть своего времени уделяет своей профессии и преуспевает. Он хороший игрок, но плохой президент.В таком случае нам придется оговорить наше заявление при оценке его статуса.

Мы скажем, что г-н А. занимает высокое положение в своей профессии, тем самым подразумевая, что у него много статусов, и что мы выделяем один для особого упоминания. Представление о статусе как о сумме всех статусов отдельного человека вряд ли справедливо, потому что трудно понять, как можно складывать статусы, равно как и то, как можно складывать два яблока и два апельсина. Когда мы говорим о статусе мужчины, мы делаем не обобщение, а выбор.

Также можно подчеркнуть, что статус и роль тесно связаны. Статус — это позиция. Роль — это способ, которым эта должность должна быть заполнена. Каждая позиция имеет как социальный статус, так и роль или модель поведения, связанную с этим статусом, которая является социально ожидаемой. Исполнение ролевых ожиданий — это ролевое исполнение. Статус и роль — это две стороны одной медали, а именно социальное положение, совокупность прав и обязанностей и реальное поведение, выражающее их.

Статус и офис:

«Офис» обозначает должность, занимаемую человеком в социальной организации, управляемой конкретными и определенными правилами, скорее достигаемая, чем приписываемая. Примерами являются офис директора, бригадира, менеджера, директора, заместителя комиссара и т. Д. Ясно, что занимая должность, можно получить статус.

Тип статуса, который он дает, зависит от важности, объема и функции офиса.Точно так же обладание определенным статусом может помочь человеку получить определенную должность. Как правило, у сыновей профессиональных людей и богатых людей больше шансов занять высокие должности, чем у сыновей непрофессионалов и бедняков.

Статус мужчины определяет его конкретную должность по-разному, а должность, в свою очередь, влияет на его статус. Между офисом и статусом существует тесная взаимосвязь. Должность часто бывает одновременно статусной и служебной. Это статус, если смотреть с точки зрения конкретного бизнеса или агентства.

Есть два способа присвоить статус офису. Во-первых, мы придаем оскорбительную ценность должности как таковой, независимо от того, кто ее занимает или как выполняются ее требования, во-вторых, мы придаем ценность человеку в зависимости от того, насколько хорошо он или плохо выполняет обязанности на этой должности.

Первый вид оскорбительной ценности или оценки называется «престижем», второй — «уважением». Люди придают большое значение конкретной работе независимо от того, кто ее выполняет.Таким образом, статус заместителя комиссара считается высоким. Любой, кто занимает эту должность, пользуется престижем, присущим должности заместителя комиссара.

Но все должностные лица офиса заместителя комиссара не выполняют свои обязанности одинаково хорошо, и, следовательно, эти должностные лица не одинаково приветствуются народом. Человек, хорошо выполняющий обязательства, может пользоваться большим уважением по сравнению с тем, кто его не выполняет.

Таким образом, можно сказать, что человек может занимать высокое положение, но может пользоваться небольшим уважением, или, иначе говоря, два человека, выполняющие аналогичную работу, могут иметь равный престиж, но могут различаться в уважении, которым они пользуются.Таким образом, уважение всегда связано с ожиданиями должности, тогда как престиж связан с должностью как таковой.

Оценка статуса престижна; оценка ролевого поведения человека в статусе — это уважение Престиж не гарантирует уважения. Все должности несут определенный престиж, высокий или низкий. Подметальщик может хорошо выполнять свою работу, но, несмотря на свою отличную работу, он будет занимать низкое положение.

III. Детерминанты статуса:

Статус, которым пользуется социальный класс или индивид, зависит от социальных оценок, согласно которым сообщество считает определенные атрибуты или характеристики более или менее ценными, чем другие.Какие атрибуты способствуют более высокому статусу, зависит от лиц, проводящих оценку статуса.

Эти атрибуты могут относиться к ценностям и потребностям, которые разделяет только небольшая группа или все общество. Кроме того, вклад атрибутов в статус может отличаться от группы к группе. Так, например, среди врачей быть хирургом имеет высокий статус; среди профессоров публикация значительных исследовательских работ способствует повышению статуса.

Точно так же основы социальных оценок могут варьироваться от общества к обществу и время от времени в пределах одного и того же общества.Кровное благородство, когда-то столь почитаемое в Западной Европе, сегодня мало привлекает, если оно не связано с другими качествами. В феодальную эпоху владение землей приносило больший статус, но теперь это не так. В нашем обществе наличие богатства считается важным атрибутом высокого статуса.

Среди нескольких оснований для определения статуса Секорд и Букман перечислили следующие три:

(i) Способность человека вознаграждать тех, с кем он взаимодействует;

(ii) степень, в которой он получает награды;

(iii) Тип затрат, которые он несет, и его инвестиции.

Ниже приводится краткое описание этих баз:

(i) Награда высокопоставленных лиц:

человек получает высокий статус, если их атрибуты приносят вознаграждение каждому члену группы. Атрибут, который дает наибольшее вознаграждение наибольшему числу, получает максимальное одобрение и, следовательно, максимальный статус. Но эти атрибуты должны быть в редких случаях.

Некоторые виды деятельности могут быть очень важными, но если все участники вовлечены в эти действия, то ни один из участников не получит преимущества в статусе над другими.Так что только атрибут в редком предложении способствует статусу. Таким образом, в группе ученых человек с глубоким пониманием и талантом, вероятно, будет иметь высокий статус, потому что другие члены группы не обладают этой проницательностью и талантом.

(ii) Полученные вознаграждения и понесенные расходы:

Человек оценивается как высокий статус, если он получает награды, которых нет у других. Уважение — одна из таких наград. Человек получает высокий статус, если его высоко ценят другие люди.Получатель «Вир-чакры», скорее всего, получит высокий статус. Точно так же народное признание может приписать человеку высокий статус.

Аналогичным образом людей можно ранжировать с точки зрения затрат, которые они несут. Таким образом, солдат, который жертвует своей жизнью ради безопасности страны, скорее всего, получит высокую награду. Иногда награда присуждается посмертно. Но все затраты не вносят различия.

Только те затраты, которые способствуют реализации ценностей группы и которые несут не все, вносят различие.Солдат, который без надобности подвергает себя врагу, скорее всего, получит выговор, чем вознаграждение.

(iii) Инвестиции:

Инвестиции включают такие характеристики, как раса, этническое происхождение, семья, возраст, пол и стаж. Эти особенности наделяют человека правом на получение определенного статуса. Таким образом, человеку из знатной семьи может быть предоставлен более высокий статус, чем человеку из неблагородной семьи.

Стаж обычно дает мужчине больше привилегий.Старший профессор распределяет работу между младшими коллегами, получает личный кабинет, получает более высокую зарплату и имеет право на определенные отпускные льготы.

Таким образом, статус возникает из взаимодействия. Людям предоставляется более высокий статус в той мере, в какой их атрибуты вознаграждают членов группы. Чем больше человек воспринимается как получающий награды, тем выше, вероятно, будет его статус. Точно так же его прошлое или биография также могут повлиять на его статус.

Сравнение статусов:

Люди обычно сравнивают себя и других по статусу i.е. понесенные затраты, накопленные инвестиции и полученные вознаграждения. Если они обнаруживают, что инвестиции не пропорциональны результатам, они соответственно чувствуют себя неудовлетворенными. Группа лиц, обладающих более высокими инвестициями, например, по стажу и знаниям, будет чувствовать себя неудовлетворенной, если другая группа лиц с более низким стажем и знаниями получит лучшее вознаграждение, такое как оплата труда и автономия.

Таким образом, чтобы люди могли чувствовать себя удовлетворенными, должно быть то, что Хоманс назвал распределительной справедливостью.Люди чувствуют дискомфорт, когда их прибыль не соответствует их инвестициям, потому что им говорили, что большие вложения приносят большие выгоды. Когда это ожидание не оправдывается, они, естественно, болят.

II Можно отметить, что люди не сравнивают себя ни с кем и со всеми. Люди, с которыми человек сравнивает себя, и степень, в которой он проводит сравнение, определяются принципами распределительной справедливости, восприятием человеком своей силы и условиями, позволяющими облегчить сравнение.

Ниже приведены условия, при которых выполняется сравнение статусов:

(i) Во-первых, каждый человек должен иметь возможность наблюдать за вознаграждениями, затратами и вложениями других, чтобы он мог сравнивать их со своими собственными.

(ii) Во-вторых, каждый человек должен иметь примерно одинаковые полномочия для получения вознаграждения или избежания затрат.

(iii) В-третьих, человек будет сравнивать себя только с теми, чьи награды и затраты не слишком отличаются от его собственных;

(iv) В-четвертых, сравнения, вероятно, будут проводиться с лицами, имеющими аналогичные инвестиции, потому что они должны испытывать аналогичные вознаграждения и затраты.

Соперничество братьев и сестер — главный пример сравнения статусов. Если родитель хочет избегать соперничества между братьями и сестрами, он должен быть абсолютно справедливым в предоставлении вознаграждений детям или он должен создать некую несопоставимость результатов детей, предоставляя им различные виды вознаграждений.

Из-за тенденции поддерживать свой статус люди сопротивляются изменениям, потенциально разрушающим статус. Такое сопротивление приводит к устойчивости статусной структуры.Лица с высоким статусом поддерживают статус-кво, поддерживая ценности, соответствующие их статусу. В человеке всегда есть желание представить себя так, чтобы максимально повысить свой статус. Однако это может привести к неправильному восприятию своего места и места других в социальной иерархии.

(Для исследования различных характеристик, определяющих статус, рождение, богатство и род занятий были главными критериями статусной дифференциации. Подробный их анализ приведен в разделе IV — «Критерий классовых различий.’)

IV. Присвоение и получение статуса:

Есть два процесса, посредством которых формируется статус человека в обществе. Это процесс приписывания и процесс достижения. Каждое общество сталкивается с необходимостью выбора между ними.

Может быть общество, в котором статус приписывается, в то время как в другом обществе статус может быть достигнут. Однако ни одно общество не использует исключительно эти два принципа.Каждое общество использует и то, и другое. Вопрос только в том, в какой степени статус в конкретном случае определяется присвоением и достижением.

Приписанный статус:

Статус, который ребенок получает в то время, когда «его вводят в процесс социализации», является его статусом, который ему приписывают, поскольку он не достиг его. Этот статус ему приписывают в то время, когда общество меньше всего знает о потенциальных возможностях ребенка. Поскольку способности ребенка неизвестны и поскольку процесс социализации требует, чтобы он был помещен в статус, общество приписывает ему статус на основе своих собственных правил.

Как правило, в настоящее время общество учитывает следующие четыре фактора:

(i) Пол:

Все общества предписывают мужчинам и женщинам разное отношение и разные роли. Эти различия пытаются оправдать физиологическими различиями между двумя полами. Однако сравнительное исследование ролей, отведенных мужчинам и женщинам, показывает, что биологические различия мало говорят в пользу приписывания статуса.

Было бы слишком далеко предполагать, что биологические атрибуты напрямую объясняют поведение, приписываемое женскому полу, во-первых, потому что генетические различия между мужчинами и женщинами недостаточно велики, чтобы объяснить социальные различия между ними, и, во-вторых, потому что социальные различия Сами по себе различия не фиксируются, а изменяются от одного общества к другому и от одного времени к другому.

В одних обществах дома строят мужчины, в других — женщины. В одних племенах магами служат мужчины, в других — женщины. Кажется, есть только одна причина для статуса, который ей приписывают, и это ее телесная специализация для воспроизводства.

Вынужденная носить паразитический эмбрион в своем теле в течение длительного времени, она ограничена в своих возможностях. Ей дается задание, соответствующее ее детородной функции. Ведение дома, приготовление пищи, садоводство, сервировка, изготовление горшков и т. Д.все вписываются в рождение и воспитание детей.

Это те задачи, которые позволяют ей оставаться рядом с домом, серьезно не мешают беременности, требуют обычной выносливости, чем физические нагрузки. Хотя в нашем обществе статусы, присвоенные женщинам, сильно изменились, сомнительно, что приписывание статуса по полу когда-либо исчезнет из общества.

(ii) Возраст:

Возраст — важный фактор, используемый всеми обществами при распределении ролей.Как и секс, это очевидный и очевидный физиологический факт. Обычно в обществе признается по крайней мере пять возрастных периодов: младенчество, детство, юность, зрелость и старость. В некоторых обществах есть еще два особых возрастных периода, которым они придают большое значение, а именно нерожденный и мертвый. Переход от статуса нерожденного к статусу живого отмечен церемониями.

Переход от младенчества к детству проходит гладко и редко подвергается социальному стрессу.Переход от детства к юности и зрелости отмечен физиологическими изменениями. Переход к взрослой жизни широко признан в церемониях, обычаях и законах. Брак обычно следует за этим изменением. Однако физиологический переход к взрослой жизни не обязательно совпадает с социальным переходом человека из одной категории в другую.

Ребенок становится взрослым не тогда, когда он физиологически зрел, а когда он становится социально зрелым. Современное общество придает большое значение переходу от детства к взрослой жизни по четырем причинам.Во-первых, период обучения продлевается далеко за пределы периода физиологического созревания. Во-вторых, человек сразу не считается социально компетентным во всех сферах деятельности.

Возраст, в котором он может жениться, обычно предшествует возрасту, в котором он может голосовать, возраст, в котором он может заключать контракт, ниже возраста, в котором он может получить работу. В-третьих, родители продолжают осуществлять власть даже после того, как он достиг совершеннолетия.

Часто возникает конкуренция и конфликт, родители пытаются сохранить свой авторитет на благо детей, дети пытаются освободиться от родительского доминирования.В-четвертых, между половым созреванием и замужеством проходит большой промежуток времени. Продление не состоящего в браке состояния и неодобрение добрачного полового акта вносит элемент сексуального напряжения, усложняющий проблему подросткового возраста.

Переход от взрослой жизни к старости осознать труднее. Четкой физиологической границы нет, однако пенсионный возраст назначается произвольно. О произволе можно судить по тому факту, что некоторые мужчины теряют бодрость задолго до выхода на пенсию, в то время как другие сохраняют психическую бодрость еще долго после этого.

Роли, отведенные старикам в разных обществах, сильно различаются. В одних их освобождают от родов, в других — заставляют усердно трудиться. В некоторых местах их не уважают и считают бесполезным препятствием, в то время как в других к ним относятся с уважением и за их советом. Иногда звучат обвинения в том, что старые держатся за свои позиции и не дают возможности подняться более молодым.

То, что пожилые люди стремятся удержать свою власть, в целом верно, но они способны удерживать свою власть, потому что обладают своего рода превосходством, превосходством, развиваемым приписыванием статуса на основе возраста и стажа.Но в современном обществе права на превосходство и уважение ухудшаются, поскольку современная семья стала индивидуализированной единицей и больше не объединяется в общих экономических усилиях. Странно, что взрослые дети не заботятся о своих престарелых родителях в том возрасте, когда они больше всего нуждаются в заботе.

Как правило, в обществах существует тенденция подчеркивать переход от детства к взрослой жизни и игнорировать переход от взрослой жизни к старости. Частично это связано с трудностью определения наступления старости, но в значительной степени потому, что новые пополнения во взрослой группе больше всего способствуют сохранению и благополучию общества.

Мертвым также дается статус в обществе. Это особенно верно в тех культурах, где практикуется поклонение предкам. Поднимается памятник, люди приходят помолиться и сделать подношения. У индуистов праздник Шрадх отмечается как подношение мертвым.

(iii) Родство:

Как правило, общество присваивает статус ребенку на основе его отношения к родителям, братьям и сестрам. Его статус идентифицируется со статусом его родителей.Хотя такая идентификация является произвольной, поскольку нет необходимой связи между способностями родителей и способностями потомства, тем не менее, это наиболее удобный в социальном отношении способ связать ребенка с остальным обществом и обучить его соответствующим образом.

Принятие гражданства, религиозной принадлежности и принадлежности к сообществу в большинстве случаев является вопросом идентификации с родителями. В кастовой системе ребенок принимает статус родителей. Ввиду тесной связи между ребенком и родителями и с учетом того факта, что на родителей возложена основная ответственность за воспитание ребенка, вполне естественно, что вначале ребенку будет предоставлен статус его родителей.

(iv) Социальные факторы:

Пол, возраст и родство не исчерпывают всех оснований для присвоения статуса. Иногда в качестве основания для приписывания используются чисто социальные факторы. Все общества классифицируют своих членов по ряду групп или категорий и приписывают этим категориям разную степень статуса. Эти группы могут возникать по-разному. Они могут возникать из-за различий в технических навыках или других способностях.

Они также могут возникать в результате образования некоторых социальных единиц, таких как братство учителей или клуб офицеров.Члены социально привилегированной группы препятствуют входу из более низких групп. Эта тенденция препятствовать проникновению может привести к организации общества в ряд наследственных классов и каст. Такие наследственные классы и касты используются в качестве ориентира для приписывания статуса.

Достигнут статус:

Хотя присвоение статуса необходимо для того, чтобы социализация ребенка могла начаться в самый ранний момент, определение статуса, однако, нельзя полностью оставлять на усмотрение.Ни одно общество не зависит исключительно от присвоенного статуса. Он предусматривает упорядоченное и законное изменение статуса в соответствии с проявлением таланта и усилий человека.

Если общество не сделает этого и не позволит своим членам изменять свой статус в соответствии с их талантами и усилиями, оно будет загонять исключительных людей в незаконные каналы. Чтобы использовать их способности для достижения общих социальных целей, общество должно институционализировать достижение статуса. Тем самым это побудит людей проявить инициативу и сделать все возможное.Это дало бы импульс их способностям и не позволило бы некомпетентным сотрудникам занимать высокие должности только на основании присвоенного статуса.

Обычно в первобытных обществах больший упор делается на приписываемом статусе. В цивилизованных обществах делается упор на достигнутый статус. Городские условия жизни, крайнее разделение труда и быстрые социальные изменения позволили людям достичь статуса на основе их достижений.

Функция социальных изменений предоставила новые статусы, которые, поскольку они новые, не могут быть заполнены приписыванием.Точно так же город позволяет людям избираться на определенные должности в соответствии с их очевидными достижениями. Коммерческая деятельность современного общества дает человеку лучшую возможность продвигаться вперед, используя свои способности.

Акцент на критерии приписывания или достижения во многом зависит от всего пакета социальных ценностей. В конце концов, решает ли общество, подчеркивает ли общество концепцию приписывания или достижения, в рамках социальной матрицы. Акцент на достижениях в американском обществе не изолирован, а тесно связан с акцентом на индивидуализм, свободу выбора, политическую демократию и равенство возможностей.Американская стратификация была открытой системой

Индийская стратификационная система является закрытой. Но это не так жестко, как кажется, поскольку существуют упорядоченные торговые точки для обхода кастовых барьеров, которые существуют на практике.

В современном обществе акцент делается на достижениях. Переход к критериям достижения результатов последовал за комплексными изменениями, связанными с подъемом индустриализма и всем, что с ним связано. Этот сдвиг происходит в развивающихся странах Азии и Африки.Они отходят от традиционных описательных форм стратификации в сторону достижений. Можно сказать, что переход к достижениям является неизбежной предпосылкой для перехода к современности.

Следует отметить, что не все статусы открыты для достижения. Только некоторые из них открыты для достижения. Статусы (i), требующие обладания необычным талантом, (ii) зависящие от неформального и спонтанного одобрения населения и (iii) требующие длительного и дорогостоящего образования, более открыты для достижения.

Должны ли быть какие-то ограничения на получение статуса? Как уже указывалось, такие факторы, как пол, возраст и социальная принадлежность, ограничивают получение некоторых статусов, требующих особых подарков. Но общество также накладывает ограничения.

Натурализованный гражданин не может стать президентом Соединенных Штатов, ни одна женщина до сих пор не была президентом, и вряд ли какая-либо женщина станет президентом. В Индии из-за жесткой кастовой структуры фиксируется социальный статус.Разграничены поля конкуренции. Членство в жестко организованном обществе лишает человека возможности проявлять свои особые способности.

Говорят, что ограничения конкуренции за достигнутый статус могут лишать людей инициативы и стараться изо всех сил и, таким образом, могут лишить общество исключительных личностей. Однако социальные системы должны быть построены на потенциальных идеях среднего человека, которого можно научить занимать и выполнять практически любую роль адекватно, если не блестяще.По словам Лундберга, «присвоение определенного статуса с помощью интенсивного обучения, которое делает возможным такое приписывание, является гарантией того, что роль будет исполнена, даже если производительность будет посредственной. Присвоение статуса приносит в жертву возможность блестящего выполнения определенных ролей ради уверенности в том, что они будут выполнены удовлетворительно ».

Когда социальная система хорошо приспособлена к своему окружению, она может довольно хорошо обойтись без особых дарований. Но когда происходят социальные изменения, оно должно использовать и распознавать эти дары.Таким образом, общества, живущие в новых или меняющихся условиях, обычно характеризуются достижимым статусом и широким разграничением конкуренции за них. Однако хорошо приспособленные общества обычно характеризуются преобладанием присвоенных статусов над достигнутыми. Даже в конкурентных обществах приписываемое затмевает достигнутый статус.

V. Социальная потребность статусной системы:

Социальный статус имеет большое значение как для человека, так и для общества.Человек завоевывает уважение в обществе благодаря своему статусу. Повышение статуса человека дает ему право на большее уважение, чем раньше. Почти в каждом обществе браки заключаются на основе статуса. Каждый хочет женить своих сыновей и дочерей в семье с равным, если не превосходящим статусом. Роль и статус идут рука об руку.

Роль человека определяет его статус, и его роль изменяется вместе с изменением его статуса. Ролевая структура группы — это то же самое, что и ее статусная структура.Статусные лица человек может пользоваться несколькими прерогативами, например, в Англии никто не может подать иск против королевской семьи. Таким образом, человек получает множество прямых и косвенных преимуществ от социального статуса.

Как мы видели, статусная система — универсальная характеристика человеческого общества. Он составляет основную организацию групповой жизни и определяет, кто что должен нести. Система статуса необходима для специализации функций и координации специализированных функций сообщества.

Это важно для стимулирования усилий и для развития чувства ответственности, надежности и стабильности, столь необходимых для совместной жизни. Но статусная система не должна быть жесткой. Он должен быть гибким. Система статуса, которой не хватает гибкости и которая не подлежит изменению с изменением условий, может создавать напряжение для человека и оказывать пагубное влияние на жизнь группы.

Загрузите и поделитесь своей статьей:

рецептов упражнений для пожилых людей

1.Центры по контролю и профилактике заболеваний (CDC). Данные, тенденции и карты питания, физической активности и ожирения. https://nccd.cdc.gov/NPAO_DTM/. По состоянию на 3 февраля 2017 г. ….

2. Costello E, Кафчинский М, Вразель Ж, Салливан П. Мотиваторы, препятствия и убеждения относительно физической активности пожилого взрослого населения. J Geriatr Phys Ther . 2011. 34 (3): 138–147.

3. Hébert ET, Caughy MO, Шуваль К. Восприятие поставщиками первичной медицинской помощи консультирования по физической активности в клинических условиях: систематический обзор. Br J Sports Med . 2012. 46 (9): 625–631.

4. ЛеФевр М.Л. Поведенческое консультирование для пропаганды здорового питания и физической активности для профилактики сердечно-сосудистых заболеваний у взрослых с факторами риска сердечно-сосудистых заболеваний: рекомендация Рабочей группы США по профилактическим услугам. Энн Интерн Мед. . 2014. 161 (8): 587–593.

5. Ли П.Г., Cigolle CT, Ха Дж, и другие. Ограничения физических функций у людей среднего и пожилого возраста с преддиабетом: один рецепт упражнений может не подойти всем. Уход за диабетом . 2013. 36 (10): 3076–3083.

6. Masoro EJ. Справочник по физиологии: критическое, всестороннее представление физиологических знаний и концепций Раздел 11: Старение. Бетесда, Мэриленд: Американское физиологическое общество; 1995.

7. Эвенсон К.Р., Бюхнер Д.М., Морланд КБ. Объективное измерение физической активности и малоподвижного поведения среди взрослых в США в возрасте 60 лет и старше. Пред. Хрон. Дис. . 2012; 9: E26.

8.Мэтьюз CE, Чен К.Ю., Фридсон П.С., и другие. Количество времени, проведенного в сидячем образе жизни в США, 2003–2004 гг. Am J Epidemiol . 2008. 167 (7): 875–881.

9. Кацмарзик П.Т., Церковь ТС, Крейг CL, Бушар К. Время сидения и смертность от всех причин, сердечно-сосудистых заболеваний и рака. Медико-спортивные упражнения . 2009. 41 (5): 998–1005.

10. Банкоски А, Харрис ТБ, Макклейн Джей Джей, и другие.Сидячий образ жизни, связанный с метаболическим синдромом, не зависит от физической активности. Уход за диабетом . 2011. 34 (2): 497–503.

11. Elosua R, Бартали Б, Ордовас Ю.М., Корси AM, Лауретани Ф, Ferrucci L; ИНЧИАНТИ Следователи. Связь между физической активностью, физической работоспособностью и воспалительными биомаркерами у пожилых людей: исследование InCHIANTI. Дж. Геронтол А Биол Науки и Медицины .2005. 60 (6): 760–767.

12. Энсруд К.Е., Блэквелл Т.Л., Коли Дж. А., и другие.; Группа изучения остеопоротических переломов у мужчин. Объективные измерения уровня активности и смертности у пожилых мужчин. Дж. Ам Гериатр Соц . 2014. 62 (11): 2079–2087.

13. Министерство здравоохранения и социальных служб США. Руководство по физической активности для американцев, 2008 г., Управление болезней, профилактики и укрепления здоровья. Вашингтон, округ Колумбия: У.S. Департамент здравоохранения и социальных служб; 2008.

14. Warburton DE, Николь CW, Бредин С.С. Польза для здоровья от физической активности: доказательства. CMAJ . 2006. 174 (6): 801–809.

15. Дауэнхауэр JA, Подгорский ЦА, Каруза Дж. Назначение упражнений для пожилых людей: оценка потребностей, сравнивающая врачей первичной медико-санитарной помощи, практикующих медсестер и фельдшеров. Gerontol Geriatr Educ . 2006. 26 (3): 81–99.

16. Ходзко-Зайко WJ, Проктор Д.Н., Фиатароне Сингх, Массачусетс, и другие. Позиционный стенд Американского колледжа спортивной медицины. Упражнения и физическая активность для пожилых людей. Медико-спортивные упражнения . 2009. 41 (7): 1510–1530.

17. Оуэн Н., Хили Г.Н., Мэтьюз CE, Дунстан DW. Слишком много сидений: наука о здоровье населения, основанная на малоподвижном поведении. Exerc Sport Sci Ред. . 2010. 38 (3): 105–113.

18. Рыцарь Э, Стаки Мичиган, Petrella RJ. Назначение физической активности в рамках первичной медико-санитарной помощи: имеет ли значение интенсивность активности? Физ Спортсмен . 2014. 42 (3): 78–89.

19. Литт Мэриленд, Клеппингер А, Судья Дж. Инициирование и поддержание поведения при упражнениях у пожилых женщин: предикторы модели социального обучения. J Behav Med . 2002. 25 (1): 83–97.

20. Гиллеспи Л.Д., Робертсон MC, Гиллеспи WJ, и другие.Вмешательства для предотвращения падений пожилых людей, живущих в сообществе. Кокрановская база данных Syst Rev . 2012; (9): CD007146.

21. Нельсон М.Э., Рейески WJ, Блэр С.Н., и другие. Физическая активность и общественное здоровье у пожилых людей: рекомендации Американского колледжа спортивной медицины и Американской кардиологической ассоциации. Медико-спортивные упражнения . 2007. 39 (8): 1435–1445.

22. Лю CJ, Latham NK.Прогрессивные силовые тренировки с отягощениями для улучшения физических функций у пожилых людей. Кокрановская база данных Syst Rev . 2009; (3): CD002759.

23. Айви FM, Трейси БЛ, Леммер Дж. Т., и другие. Влияние силовых тренировок и тренировок на качество мышц: сравнение возраста и пола. Дж. Геронтол А Биол Науки и Медицины . 2000; 55 (3): B152 – B157.

24. Гарбер CE, Блиссмер Б, Deschenes MR, и другие.; Позиционный стенд Американского колледжа спортивной медицины. Количество и качество упражнений для развития и поддержания кардиореспираторной, скелетно-мышечной и нейромоторной формы у практически здоровых взрослых: руководство по назначению упражнений. Медико-спортивные упражнения . 2011. 43 (7): 1334–1359.

25. Шеррингтон С, Тидеманн А, Fairhall N, Закройте JC, Лорд SR. Упражнения для предотвращения падений у пожилых людей: обновленный метаанализ и рекомендации по передовой практике. С-Ю-З, Бюллетень по общественному здравоохранению . 2011. 22 (3–4): 78–83.

26. Бравата DM, Смит-Спенглер C, Сундарам V, и другие. Использование шагомеров для увеличения физической активности и улучшения здоровья: систематический обзор. ЯМА . 2007. 298 (19): 2296–2304.

27. Gaught AM, Carneiro KA. Доказательства для определения назначения упражнений у пациентов с остеоартритом. Физ Спортсмен . 2013. 41 (1): 58–65.

28. Fransen M, МакКоннелл С, Хармер AR, Ван дер Эш М, Симич М, Bennell KL. Упражнение при артрозе колена. Кокрановская база данных Syst Rev . 2015; (1): CD004376.

29. Бартельс Е.М., Juhl CB, Кристенсен Р, и другие. Водные упражнения для лечения остеоартроза коленного и тазобедренного суставов. Кокрановская база данных Syst Rev . 2016; (3): CD005523.

30.Кольберг С.Р., Олбрайт А.Л., Блиссмер БЖ, и другие. Упражнения и диабет 2 типа: Американский колледж спортивной медицины и Американская диабетическая ассоциация: заявление о совместной позиции. Физические упражнения и диабет 2 типа. Медико-спортивные упражнения . 2010. 42 (12): 2282–2303.

31. Стивенс Дж. А., Бернс Э. Компендиум CDC по эффективным профилактическим мероприятиям при падении: что работает для пожилых людей, проживающих в общинах, 3-е изд. Атланта, Джорджия: Центры по контролю и профилактике заболеваний, Национальный центр профилактики и контроля травм; 2015 г.

32. Waters DL, Опека А.Л., Villareal DT. Снижение веса у взрослых с ожирением 65 лет и старше: обзор противоречий. Опыт Геронтол . 2013. 48 (10): 1054–1061.

33. Болам К.А., ван Уффелен Дж. Г., Taaffe DR. Влияние физических упражнений на плотность костей у мужчин среднего и старшего возраста: систематический обзор. Остеопорос Инт . 2013. 24 (11): 2749–2762.

34. Gómez-Cabello A, и другие.Влияние тренировок на костную массу у пожилых людей: систематический обзор. Спорт Мед . 2012. 42 (4): 301–325.

35. Рис А.Л., Баулдофф Г.С., Карлин Б.В., и другие. Легочная реабилитация: совместное научно обоснованное руководство по клинической практике ACCP / AACVPR. Сундук . 2007; 131 (5 доп.): 4С – 42С.

36. Канадское общество физиологии упражнений. ПАРмед-Х: Медицинское обследование готовности к физическим нагрузкам. 2002 г.http://uwfitness.uwaterloo.ca/PDF/parmedx.pdf. По состоянию на 10 сентября 2016 г.

37. Escalante Y, и другие. Влияние упражнений на функциональную аэробную способность при остеоартрите нижних конечностей: систематический обзор. J Sci Med Sport . 2011; 14 (3): 190–198.

38. Crandall J, и другие.; Исследовательская группа Программы профилактики диабета. Влияние возраста на эффекты изменения образа жизни и метформина в профилактике диабета. Дж. Геронтол А Биол Науки и Медицины . 2006. 61 (10): 1075–1081.

39. Rejeski WJ, и другие.; Посмотрите AHEAD Research Group. Изменение образа жизни и подвижность у взрослых с ожирением и диабетом 2 типа. N Engl J Med . 2012. 366 (13): 1209–1217.

40. Церковный ТС, Блэр С.Н., Cocreham S, и другие. Влияние аэробных тренировок и тренировок с отягощениями на уровень гемоглобина A1c у пациентов с диабетом 2 типа: рандомизированное контролируемое исследование [опубликованная поправка опубликована в JAMA.2011; 305 (9): 892]. ЯМА . 2010. 304 (20): 2253–2262.

41. Никлас Б.Дж., Хмело Э, Дельбоно О, Карр JJ, Лайлс М.Ф., Марш А.П. Влияние силовых тренировок с ограничением калорий и без него на физическую функцию и подвижность у пожилых людей с избыточным весом и ожирением: рандомизированное контролируемое исследование. Ам Дж. Клин Нутр . 2015; 101 (5): 991–999.

42. Лаутеншлагер NT, Кокс КЛ, Мерцание L, и другие.Влияние физической активности на когнитивные функции у пожилых людей из группы риска по болезни Альцгеймера: рандомизированное исследование [опубликованная поправка опубликована в JAMA. 2009; 301 (3): 276]. ЯМА . 2008. 300 (9): 1027–1037.

43. Форбс Д, Forbes SC, Блейк СМ, Тиссен Э.Дж., Форбс С. Программы упражнений для людей с деменцией. Кокрановская база данных Syst Rev . 2015; (4): CD006489.

44. Эльсави Б, Хиггинс К.Э.Рекомендации по физической активности для пожилых людей. Ам Фам Врач . 2010. 81 (1): 55–59.

45. McDermott AY, Мерниц Х. Физические упражнения и пожилые пациенты: рекомендации по назначению. Ам Фам Врач . 2006. 74 (3): 437–444.

46. Nied RJ, Франклин Б. Поощрение и назначение упражнений для пожилых людей. Ам Фам Врач . 2002. 65 (3): 419–426.

Quia — Глава 5: Социализация

Что такое два типа общества, которые зависят от социальной солидарности?

A	B
Основные модели взаимоотношений в группе	Социальная структура
A Положение, которое человек занимает в социальной структуре	статус
статус, который нельзя ни заработать, ни выбрать; присвоенный нам	присвоенный статус
Какие бывают два типа социального статуса?	присвоенный статус и достигнутый статус
Тип статуса — мужчина или женщина	присвоенный статус
Примером какого типа статуса является ваш возраст?	присвоенный статус
В Индии ваш социальный статус присваивается вам при рождении.Это пример статуса ____________.	присвоенный статус
___________ статус — это тот, который заработан или выбран	достигнутое состояние
все статусы, которые человек занимает в определенное время, известны как ___________.	набор статуса
Если вы решили стать врачом, это пример статуса __________.	достигнут
Человек, решивший стать супругом или матерью, является примером статуса ___________.	достигнут
Это состояние, которое может быть достигнуто или присвоено; они существенно влияют на вероятность достижения других социальных статусов.	Главный статус
Может ли достигнутый статус быть главным статусом?	да
Статус преступника — это ___________ статус, потому что он сильно влияет на всю оставшуюся жизнь.	Мастер
T или F Люди взаимодействуют согласно предписанным ролям.	True
T или F Иногда конфликт или напряжение возникает, когда человеку приходится играть слишком много ролей.	Истинно
Ожидаемое поведение, связанное с определенным статусом, — это _________.	роль
Поведение, которое люди ожидают от других.	Права
поведения, которые люди должны выполнять по отношению к другим.	Обязанности
Каковы обязанности врача?	лечить пациентов
Что имеет право пациент получать от врача?	Право на диагностику
Фактическое поведение или поведение, связанное с выполнением (или исполнением) определенной роли.	Ролевое исполнение
процесс влияния друг на друга в процессе взаимодействия людей.	социальное взаимодействие
Чем ролевое исполнение отличается от игры?	В большинстве случаев реальное исполнение ролей происходит без планирования, реальное исполнение носит импровизированный характер, мы выбираем собственные реплики и ответы.
Это происходит, когда выполнение роли в одном статусе конфликтует с выполнением роли в другом	конфликт ролей
Это происходит, когда у человека возникают проблемы с выполнением многих ролей, связанных с одним статусом	Ролевое напряжение
Как большинство людей справляется с ролевым конфликтом и ролевым напряжением?	Они устанавливают приоритеты и разделяют роли
Сюда входят люди, живущие в пределах определенной территориальной границы и имеющие общую культуру.	Что такое общество.
Какие два типа обществ?	Доиндустриальный и постиндустриальный
Это старейший тип общества.	Охота и собирательство
Это общество существует за счет охоты на животных и сбора съедобной пищи.	Охота и собирательство
Каковы характеристики общества охоты и собирательства?	1. кочевой 2. очень мало владений 3.небольшое население 4. сотрудничество и совместное использование являются ключевыми 5. отсутствие социальных классов 6. семья — единственное учреждение
племя, которое перемещается с места на место и следует за стадом, известно как ________.	кочевые
Этот тип общества обычно насчитывает менее 50 человек.	охота и собирательство
В этом типе общества большинство людей связаны кровью или браком.	охота и собирательство
В этом типе общества разделение труда часто определяется полом и возрастом.	охота и собирательство
Это общество решает проблему существования в первую очередь через выращивание растений	садоводство
Каковы характеристики садоводческих обществ?	больше постоянных поселений, мультиобщинные общества (1 000–2 000), семья важнее, более сложное разделение труда, возможна торговля.
На каком уровне общества торговля становится возможной?	садоводческое общество
В обществе этого типа пища добывается в основном путем выращивания животных и ухода за ними.	пастырское общество
Каковы характеристики пастырского общества?	миграция все еще необходима, но с некоторыми постоянными деревнями, в которых преобладают мужчины, возможно более сложное разделение труда, торговля возможна.
Каков статус женщин в скотоводческом обществе?	Статус женщины низкий, так как мужчины заботятся о стаде
Это общество существует за счет выращивания продуктов питания, но с использованием плугов и животных.	сельскохозяйственное общество
Каковы характеристики сельскохозяйственного общества?	больше еды на единицу земли, благодаря плугу, животные позволяют большему количеству людей заниматься неэкономической деятельностью, строятся города, появляются другие занятия, появляются политические, экономические и религиозные институты, правительство заменяет семейную группу, правила короля или императора , социальные классы, экономика, основанная на торговле, денежная система, разделение религии и правительства.
В этом обществе важны семейные узы, но правительство заменяет семью в качестве руководящей силы.	сельскохозяйственное общество
Это общество зависит от науки и технологий в производстве основных товаров и услуг.	индустриальное общество
Срок замены животноводческого труда машинами	механизация
Движение из деревни в город.	урбанизация
Чем по-другому функционируют семьи в индустриальном обществе?	Личный выбор и любовь заменяют браки по договоренности, экономическая деятельность больше не дома, а на фабриках, образование теперь ориентировано на рабочую силу, а не на дому. Кровные отношения ухудшаются по мере того, как семьи разделяются и переходят на работу в других местах, социальный класс больше основан на профессиональных достижениях, чем на социальном классе родителей, поскольку женщины попадают в рабочую силу, они становятся менее подчиненными своим мужьям
Что сделали два общества Тонни идентифицировать?	Gemeinschaft and Gesellschaft
Это общество, определенное Тонни, основано на традициях, родстве и интимных социальных отношениях	Gemeinschaft
Это общество, идентифицированное Тоннисом, характеризуется слабыми семейными связями, конкуренцией и менее личными социальными отношениями. отношения.	Gesellschaft
Степень, в которой общество сплочено или может держаться вместе перед лицом препятствий	социальная солидарность
Кто разработал концепцию социальной солидарности	Эмиль Дюркгейм
механическая солидарность и органическая солидарность
Это применимо, когда члены общества придерживаются одних и тех же убеждений, ценностей и норм, они склонны подчиняться традициям и семье и полагаться на них в удовлетворении своих потребностей.	механическая солидарность
это применимо, когда члены индустриального общества зависят от множества людей в удовлетворении своих потребностей.	органическая солидарность
При таком типе солидарности большинство людей выполняют однотипную работу и ставят группу выше семьи.	механическая солидарность
В этом типе солидарности социальное единство достигается за счет комплекса специализированных статусов, которые делают членов общества взаимозависимыми.	органическая солидарность
В этом обществе экономический акцент делается на предоставлении услуг и информации, а не на производстве товаров посредством базового производства.	постиндустриальное общество
Каковы пять характеристик постиндустриального общества?	1. Впервые большая часть рабочей силы занята в сфере услуг, а не в сельском хозяйстве или производстве. 2. Работа «белых воротничков» заменяет большую часть работы «синих воротничков».3. Технические знания — ключевая организационная особенность постиндустриального общества. 4. Планируются и оцениваются технологические изменения. 5. Компьютерное моделирование используется во всех сферах.	Оценивается, что такое технологические изменения.
Этот историк считает, что переход к экономике услуг увеличил социальную нестабильность в странах, претерпевающих это изменение.	Фрэнсис Фукуяма
Какая социальная нестабильность начинает происходить в постиндустриальном обществе?	преступность и социальные беспорядки начинают расти, количество браков и рождаемости снижается, количество разводов увеличивается.

Достижение гендерного равенства в Индии: что работает, а что нет

2016 • 12 • 01

Смрити Шарма

Дискриминация женщин и девочек — широко распространенное и давнее явление, характеризующее индийское общество на всех уровнях.

Прогресс Индии в направлении гендерного равенства, измеряемый по ее положению в рейтингах, таких как Индекс гендерного развития, разочаровывает, несмотря на довольно высокие темпы экономического роста.

За последнее десятилетие, хотя ВВП Индии вырос примерно на 6%, участие женщин в рабочей силе значительно снизилось с 34% до 27%. Разрыв в оплате труда мужчин и женщин остается неизменным и составляет 50% (недавнее исследование показало, что гендерный разрыв в оплате труда на рабочих местах составляет 27%).

Преступления против женщин имеют тенденцию к росту, в частности жестокие преступления, такие как изнасилования, смерти из-за приданого и убийства во имя чести.Эти тенденции вызывают беспокойство, поскольку естественным прогнозом является то, что с ростом приходят образование и процветание, а также возможное снижение приверженности традиционным институтам и социально предписанным гендерным ролям, сдерживающим женщин.

Предпочтение сыновьям

Культурные учреждения в Индии, особенно патрилинейные (наследование через потомков мужского пола) и патрилокальные (супружеские пары, живущие с родителями мужа или рядом с ними), играют центральную роль в сохранении гендерного неравенства и представлений о гендерно приемлемом поведении.

Укоренившееся в культуре предпочтение родителей сыновьям — проистекающее из их важности как опекунов родителей в старости — связано с худшими последствиями для дочерей.

Система приданого, предусматривающая выплату наличными или натурой от семьи невесты жениху при вступлении в брак, является еще одним институтом, лишающим женщин прав. Частота выплаты приданого, которая часто составляет значительную часть дохода домохозяйства, с течением времени неуклонно растет во всех регионах и социально-экономических классах.

Это часто приводит к насилию над женщинами из-за приданого со стороны их мужей и родственников, если приданое считается недостаточным, или как способ потребовать дополнительных выплат.

Такая практика побуждает родителей не заводить девочек или меньше инвестировать в их здоровье и образование. Такие родительские предпочтения отражаются во все более мужском соотношении полов в Индии. В 2011 году на 1000 мальчиков приходилось 919 девочек в возрасте до шести лет, несмотря на то, что определение пола было запрещено в Индии.

Это усиливает подчиненное положение индийских женщин и подвергает их риску насилия в супружеских семьях. Согласно Национальному обследованию семьи и здоровья за 2005-06 годы, 37% замужних женщин стали жертвами физического или сексуального насилия со стороны своего супруга.

Позитивные действия

Очевидно, что необходимы политические инициативы по расширению прав и возможностей женщин, поскольку гендерное неравенство в Индии сохраняется даже на фоне экономического роста.

Текущая литература дает указатели на изменения политики, которые до сих пор работали.Один уникальный политический эксперимент в области управления на уровне села, который требовал одной трети представительства женщин на руководящих должностях на местном уровне, дал многообещающие результаты.

Оценка этой политики позитивных действий показала, что в деревнях, возглавляемых женщинами, предпочтения женщин-жителей лучше представлены, и женщины более уверенно сообщают о преступлениях, которые раньше они, возможно, считали слишком стигматизирующими, чтобы привлекать к ним внимание.

Женщины-лидеры также служат образцом для подражания и повышают образовательные и карьерные устремления девочек-подростков и их родителей.

Поведенческие исследования показывают, что, хотя в краткосрочной перспективе мужчины сталкиваются с негативной реакцией, поскольку традиционные гендерные роли ставятся под сомнение, негативный стереотип в конечном итоге исчезает. Это подчеркивает важность устойчивых позитивных действий как способа уменьшения гендерной предвзятости.

Еще одно изменение политики, направленное на уравнивание прав наследования земли между сыновьями и дочерьми, было встречено более неоднозначной реакцией. Хотя, с одной стороны, это привело к повышению уровня образования и возраста вступления в брак для дочерей, с другой стороны, это увеличило супружеские конфликты, что привело к еще большему насилию в семье.

Улучшение перспектив на рынке труда также может расширить права и возможности женщин. Влиятельное рандомизированное исследование показало, что визиты специалистов по подбору персонала в деревни для предоставления информации молодым женщинам положительно сказываются на их участии на рынке труда и приеме на профессиональную подготовку.

Это также привело к увеличению возраста вступления в брак и рождения ребенка, уменьшению желаемого числа детей и увеличению посещаемости школ девочками младшего возраста, не участвующих в программе.

Недавние инициативы по обучению и найму молодых женщин из сельских районов для работы на фабриках в городах обеспечивают экономическую независимость и социальную автономию, к которой они не привыкли в родительских домах.

Получение паритета

Для того, чтобы Индия сохранила свои позиции мирового лидера роста, необходимы более согласованные усилия на местном и национальном уровнях, а также со стороны частного сектора, чтобы привести женщин к равенству с мужчинами.

Хотя увеличение представительства женщин в общественных сферах важно и потенциально может быть достигнуто посредством определенных форм позитивных действий, изменение отношения важно для того, чтобы женщины считались равными в своих семьях и в обществе в целом.

Информирование индийских детей с раннего возраста о важности гендерного равенства могло бы стать значимым началом в этом направлении.

•••

Эта статья изначально была опубликована на сайте The Conversation. Прочтите оригинальную статью.

«Достижение гендерного равенства в Индии: что работает, а что нет» от Смрити Шарма под лицензией Creative Commons Attribution-NoDerivatives 4.0 International License. Разрешения, выходящие за рамки данной лицензии, могут быть доступны по адресу The Conversation .

Сестринский процесс | Американская ассоциация медсестер

Общей нитью, объединяющей различные типы медсестер, работающих в разных сферах, является процесс медсестры — важнейшее ядро ​​практики для дипломированной медсестры по оказанию целостной, ориентированной на пациента помощи.

Assessment
RN использует систематический, динамический способ сбора и анализа данных о клиенте, что является первым шагом в оказании сестринской помощи. Оценка включает не только физиологические данные, но также психологические, социокультурные, духовные, экономические факторы и факторы образа жизни.Например, оценка медсестрой госпитализированного пациента, страдающего от боли, включает не только физические причины и проявления боли, но и реакцию пациента — неспособность встать с постели, отказ от еды, уход от членов семьи, гнев, направленный на персонал больницы. , страх или просьба о дополнительном обезболивании.

Диагноз
Медсестринский диагноз — это клиническое суждение медсестры о реакции клиента на фактическое или потенциальное состояние здоровья или потребности. Диагноз отражает не только то, что пациент испытывает боль, но и то, что боль вызвала другие проблемы, такие как беспокойство, плохое питание и конфликт в семье, или может вызвать осложнения — например, респираторная инфекция представляет собой потенциальную опасность. обездвиженному пациенту.Диагноз является основой плана медицинского обслуживания медсестры.

Результаты / планирование
На основании оценки и диагноза медсестра ставит измеримые и достижимые краткосрочные и долгосрочные цели для этого пациента, которые могут включать переход от кровати к стулу не менее трех раз в день; поддержание адекватного питания за счет более частого и небольшого приема пищи; разрешение конфликта с помощью консультирования или снятие боли с помощью соответствующих лекарств. Данные оценки, диагноз и цели записываются в план ухода за пациентом, чтобы медсестры, а также другие медицинские работники, ухаживающие за пациентом, имели к нему доступ.

Внедрение
Сестринское обслуживание осуществляется в соответствии с планом ухода, поэтому необходимо обеспечить непрерывность ухода за пациентом во время госпитализации и при подготовке к выписке. Уход зарегистрирован в истории болезни пациента.

Оценка
Состояние пациента и эффективность сестринского ухода должны постоянно оцениваться, а план ухода должен изменяться по мере необходимости.

Исследование рынка рецептурных лекарств

Обзор

Американцы ежегодно тратят на рецептурные лекарства больше, чем граждане любой другой страны.Однако измерение расходов на лекарства остается проблемой из-за ограниченности общедоступных данных о том, сколько различные плательщики и посредники в цепочке поставок платят за рецептурные лекарства.

Несколько государственных и частных организаций недавно опубликовали оценки расходов на лекарства в США с использованием различных методологий. Эти оценки различаются, но анализ, проведенный The Pew Charitable Trusts, показывает, что расходы на рецептурные лекарства в последние годы увеличились. По оценкам федеральных центров услуг Medicare и Medicaid (CMS), общие расходы на отпускаемые по рецепту лекарства в розничной торговле выросли 26.8 процентов в период с 2012 по 2016 год — это более высокие темпы роста, чем расходы на личное здравоохранение всех других категорий. Согласно отчету IQVIA, этот быстрый рост в значительной степени был связан с внедрением новых специализированных лекарств, например, для лечения гепатита С и различных форм рака. Хотя темпы роста расходов в 2016 и 2017 годах замедлились, CMS прогнозирует, что розничные расходы на рецептурные препараты будут продолжать опережать рост других видов расходов на здравоохранение до 2026 года.

Сложная цепочка поставок и оплаты лекарств включает транзакции между производителями лекарств, оптовыми торговцами, аптеками, менеджерами по льготам в аптеке (PBM) и планами медицинского страхования.На сегодняшний день в нескольких отчетах исследуется роль, которую играют эти различные заинтересованные стороны. Этот анализ с использованием первичных исследований и сочетания отчетов и данных третьих сторон и правительств позволяет количественно оценить долю общих расходов на розничные рецептурные лекарства, удерживаемую планами медицинского страхования и другими участниками цепочки поставок и платежей. Исследование отличается от некоторых предыдущих анализов, поскольку в нем рассматриваются страховые взносы за розничное покрытие рецептурных препаратов. Включение медицинских страховых компаний позволяет получить целостное представление о расходах пациентов и спонсоров планов медицинского страхования на розничные рецептурные лекарства и включает в себя как личные расходы, так и выплаты страховых взносов.Это исследование основано на предыдущих исследованиях и предлагает новые взгляды на то, как фармацевтическая цепочка поставок и оплаты розничных лекарств развивалась с 2012 по 2016 год.

Это исследование включает в себя опрос персонала планов медицинского страхования и PBM для оценки тенденций в отношении доли общих страховых взносов на медицинское страхование, приходящихся на пособие на аптеку, а также в объеме скидок и других платежей, выплачиваемых производителями фармацевтической продукции PBM. Он оценивает долю скидок и ценовых уступок, выплачиваемых после покупки лекарства, которые PBM передали планам медицинского страхования, а также то, как эта доля изменилась с течением времени.Путем оценки общего объема скидок производителя и процента, передаваемого в планы медицинского обслуживания, исследование дает представление о доходе, который скидки производителя добавляют к PBM.

Ключевые выводы

Важные выводы о розничных расходах на рецептурные препараты и различных заинтересованных сторонах включают:

• Чистые расходы увеличивались каждый год периода исследования с 250,7 млрд долларов в 2012 году до 341,0 млрд долларов в 2016 году.
• Общая сумма страховых взносов, выделяемых на аптечное пособие по планам медицинского страхования, увеличилась с 12.С 8 процентов в 2012 году до 16,5 процента в 2016 году.
Политика
• с ограничением наличных расходов и поддержкой со стороны производителей в разделении затрат помогала пациентам избежать роста цен на лекарства на протяжении всего периода исследования.
• Чистая выручка аптек от розничных продаж рецептурных препаратов увеличилась с 30,8 млрд долларов в 2012 году до 76,9 млрд долларов в 2016 году.
• Скидки производителей выросли с 39,7 млрд долларов в 2012 году до 89,5 млрд долларов в 2016 году и сыграли растущую роль в частичном компенсировании роста прейскурантных цен, которые росли быстрее, чем общие расходы на лекарства, отпускаемые по рецепту в розницу.
• Обследование персонала планов медицинского страхования и PBM показало, что в 2012 году на PBM было произведено 78 процентов скидок производителя на планы медицинского страхования и 91 процент в 2016 году.

Методология

В цепочке поставок и оплаты фармацевтических препаратов участвуют различные заинтересованные стороны, которые производят, распространяют, отпускают, согласовывают цены и оплачивают фармацевтические препараты. По мере того, как лекарство попадает к пациенту, транзакции происходят между этими заинтересованными сторонами во многих точках, при этом нет единого источника информации, доступного для изучения всего процесса.Следовательно, это исследование основывалось на компиляции сторонних наборов данных, правительственных и отраслевых отчетов, а также на результатах опросов, касающихся различных транзакций, происходящих между заинтересованными сторонами. В исследовании рассматриваются рецептурные препараты, стоимость которых возмещается через аптечные льготы и обычно отпускается в розничных, специализированных магазинах, в аптеках с доставкой по почте или в аптеках длительного ухода. Он не учитывает лекарства, вводимые медицинским работником в кабинете врача или больницы, а также лекарства, отпускаемые без рецепта.

Каждый источник данных был включен в общую модель, которая учитывала различные потоки финансирования для розничных рецептурных лекарств — взносы медицинского страхования, выделяемые на льготы аптек, совместное несение расходов пациента, прямую помощь производителя и прямое возмещение расходов аптек федеральными плательщиками (например, Medicaid , Департамент по делам ветеранов, Министерство обороны), а также различные заинтересованные стороны, составляющие цепочку поставок и оплаты фармацевтических препаратов. В этом исследовании используется комбинация анализа данных, сторонних исследований и результатов опросов для распределения средств между заинтересованными сторонами.Сумма, удерживаемая каждой заинтересованной стороной, обычно отражает выручку, полученную от продажи лекарства, за вычетом прямых затрат на это лекарство, и не учитывает другие операционные или финансовые затраты, такие как аренда, расходы на продажу, общие накладные расходы или налоги. Например, сумма розничных расходов на лекарства, отпускаемые по рецепту, удерживаемая аптекой, представляет собой общую сумму возмещения за лекарство за вычетом затрат на приобретение лекарства с учетом различных ценовых уступок.

В исследовании уделялось первоочередное внимание правительственным данным и публикациям, а также использовались отчеты третьих сторон, по которым не было доступных общедоступных или государственных данных.Несмотря на широкий спектр доступной информации о цепочке поставок и платежей фармацевтических препаратов, пробелы сохраняются. В этих случаях для получения необходимой информации использовались первичные исследования с помощью телефонных и сетевых опросов. Приложение A содержит более подробную информацию о дизайне модели, методологии исследования, источниках данных и предположениях для каждой заинтересованной стороны в цепочке поставок и оплаты фармацевтических препаратов.

Результаты

В этом разделе представлены три набора результатов: чистые расходы на розничное страхование рецептурных препаратов и сумма, удерживаемая каждой заинтересованной стороной; полная компенсация аптекам рецептурных лекарств; а также расходы и доходы по группам заинтересованных сторон.

На Рисунке 1 показаны чистые расходы на розничное страхование рецептурных препаратов в 2016 году, источник средств и сумма, удерживаемая каждой заинтересованной стороной в цепочке поставок и платежей. Чистые расходы на покрытие лекарств по рецепту в розницу включают долю премий коммерческого страхования, направляемую на выплату пособий по лекарствам в розницу; Расходы Medicare Part D на покрытие лекарств, включая государственные взносы и страховые взносы, перестрахование, а также субсидии для малоимущих и пенсионеров; Расходы на оплату услуг Medicaid и управляемое медицинское обслуживание по рецептурным лекарствам за вычетом скидок; расходы на другие федеральные программы медицинского страхования за вычетом скидок; и расходы пациента из собственного кармана.Эти оценки могут отличаться от других опубликованных оценок, а также от результатов в других частях данного исследования, где компенсационные выплаты зачитываются против валовых расходов. Информация о чистых расходах за 2012-2016 годы включена в Таблицу 1.

Возмещение стоимости рецептурных лекарств в розницу

Исследование определило розничное возмещение стоимости рецептурных препаратов как платежи, полученные розничными аптеками за рецептурные лекарства, которые отличаются от чистых расходов на розничное покрытие рецептурных препаратов, поскольку не учитывают страховые взносы или скидки.Он включает в себя прямые возмещения аптекам со стороны PBM, планов медицинского страхования, пациентов (включая программы помощи производителям) и определенных государственных плательщиков (например, Medicaid, Министерство обороны). Возмещение отпускаемых по рецепту лекарств в розницу увеличилось с 270,8 млрд долларов в 2012 году до 408,6 млрд долларов в 2016 году (рисунок 2), рост, который может быть отнесен на счет целого ряда факторов, включая доступность новых лекарственных препаратов, рост цен на лекарства и расширенный доступ к страхованию. покрытие.

Результаты по группам заинтересованных сторон

В этом разделе представлены результаты по группам заинтересованных сторон — пациентам, коммерческим страховщикам здоровья, планам Medicare Part D, Medicaid и другим государственным плательщикам, PBM, аптекам и производителям фармацевтической продукции — с акцентом на возникающие тенденции и идеи, не представленные в предыдущих исследованиях.Консолидация и вертикальная интеграция в отрасли здравоохранения привели к тому, что у некоторых компаний есть дочерние компании, которые работают в нескольких группах заинтересованных сторон. Например, у компаний может быть несколько бизнес-единиц, которые охватывают функции PBM, спонсора плана Part D и аптек с доставкой по почте. Для целей настоящего исследования любая вертикально интегрированная организация представлена ​​в каждой из групп заинтересованных сторон, в которых она работает, при этом методология исследования гарантирует, что доллары не учитываются дважды по группам.Подробные таблицы результатов исследования представлены в Приложении B, а результаты опроса представлены в Приложении C.

Пациенты

Число пациентов с покрытием медицинского страхования увеличилось на 13,2 процента с 2012 по 2016 год (таблица 2), ¹ за счет расширения доступа к индивидуальному медицинскому страхованию в соответствии с Законом о доступном медицинском обслуживании, увеличения числа участников программы Medicare Part D и расширения Medicaid. По мере расширения доступа к покрытию рецептурных лекарств совокупные платежи пациентов за розничные фармацевтические препараты также увеличивались.С 2012 по 2016 год выплаты пациентам, включая долевое участие и страховые взносы, выросли с 86,6 млрд долларов до 103,8 млрд долларов (Рисунок 3). Однако как доля чистых расходов на розничное страхование рецептурных препаратов платежи пациентам снизились за тот же период с 34,5 процента от общих расходов до 30,4 процента.

Изменения в структуре льгот для здоровья в течение периода исследования привели к значительному увеличению среднегодовых расходов пациентов на франшизы и совместное страхование среди людей с покрытием, предоставляемым крупными работодателями, но к снижению средних расходов на доплаты; франшизы также составляют растущую долю всех совместных расходов пациентов, составляя более 50 процентов таких выплат по планам медицинского страхования в 2016 году. ² В течение периода исследования прейскурантные цены на фирменные лекарственные препараты, которые обычно являются основой совместного страхования пациентов и расходов на вычитаемом этапе выплаты пособий, резко выросли. ³

Ответственность пациентов за розничные затраты на лекарства, отпускаемые по рецепту, увеличилась с 59,5 миллиардов долларов в 2012 году до 65,8 миллиардов долларов в 2016 году, несмотря на компенсирующий эффект увеличения использования генериков и введения максимума для пациентов из собственного кармана в Законе о доступном медицинском обслуживании. ⁴ Многие пациенты были в значительной степени защищены от этого увеличения, однако, благодаря более широкому использованию программ купонов доплаты и закрытию пробела в покрытии Medicare Part D (Рисунок 4). ⁵ В совокупности купоны доплаты и скидки за пробелы в покрытии части D составили более 20 процентов ответственности пациента за розничные затраты на рецептурные препараты в 2016 году. С учетом других факторов, указанных выше, они способствовали небольшому снижению фактических совместных расходов пациентов с С 2014 по 2016 год, после увеличения в 2013 году. Однако индивидуальный опыт пациентов в отношении совместного несения затрат сильно различается.

Коммерческие страховые компании

В течение исследуемого периода увеличилась как общая стоимость коммерческих страховых премий, относящихся к аптечному пособию, так и доля страховых премий, относимых к розничному аптечному пособию (Рисунок 5).Эти тенденции отражают рост общего возмещения расходов на отпускаемые в розницу лекарственные препараты, отпускаемые по рецепту, как показано на Рисунке 2.

В течение исследуемого периода рост прейскурантных цен на брендовые препараты был частично нивелирован ростом скидок производителей фармацевтической продукции. На скидки в коммерческих планах в 2016 году пришлось 15,8 процента премий розничных аптек по сравнению с 9,2 процента в 2012 году (Рисунок 6). Рост скидок отражает растущую конкуренцию на фармацевтическом рынке и переговорную силу, которую PBM и планы медицинского страхования могут оказывать в определенных терапевтических категориях (например,ж., сахарный диабет, гепатит С, кардиология и др.). ⁶ Продолжающийся рост как прейскурантных цен, так и объема скидок способствовал увеличению разницы между прейскурантными и чистыми ценами на брендовые фармацевтические препараты. ⁷ Хотя скидки производителя обычно не сокращают непосредственно личные расходы пациентов, респонденты опроса сообщили, что более высокий объем скидки помогает ограничить рост страховых взносов для участников.

Планы Medicare, часть D

Многие тенденции, наблюдаемые в коммерческих планах медицинского страхования, также были выявлены в планах Medicare Part D.Рост прейскурантных цен на фармацевтические препараты в значительной степени был нивелирован увеличением скидок производителей на планы Medicare Part D, которые почти утроились с 2012 по 2016 год (Рисунок 7). Этот рост скидки помог сдержать общий рост расходов на Medicare Part D и ограничил рост страховых взносов участников Part D. Более низкие страховые взносы также способствовали медленному росту общих расходов на Medicare Part D в расчете на одного получателя с 2012 по 2016 год, которые увеличивались в среднем всего на 2 процента в год. ⁸

Medicaid и другие государственные плательщики

Medicaid и другие государственные плательщики (e.g., Департамент по делам ветеранов, Министерство обороны), за исключением Medicare, обеспечивают покрытие отпускаемых по рецепту лекарств в розницу. Эти выплаты впоследствии компенсируются установленными законом скидками, которые производители фармацевтической продукции выплачивают Medicaid и Tricare (программа здравоохранения для военнослужащих, пенсионеров и их семей). Чистые расходы на лекарства, отпускаемые по рецепту в розницу, в этой категории выросли благодаря сочетанию расширения Medicaid (которое увеличило количество участников Medicaid на 22,6% с 2012 по 2016 год) ⁹ и роста расходов на лекарства в расчете на одного получателя с 2014 по 2016 год, после немного снизился в 2013 году.С 2012 по 2016 год ежегодные расходы на одного получателя Medicaid в этой категории, включая пациентов, охваченных планами управляемого медицинского обслуживания Medicaid, увеличились с 337 долларов США до 402 долларов США (Таблица 3).

Рост расходов для Medicaid и других государственных плательщиков был бы выше без компенсирующих факторов. Закон о доступном медицинском обслуживании увеличил базовую скидку Medicaid как на брендовые, так и на непатентованные лекарства и потребовал, чтобы скидки выплачивались за лекарства, покрываемые планами управляемого медицинского обслуживания Medicaid. Эти действия в сочетании со штрафом Medicaid за инфляцию (который требует дополнительных скидок, когда средняя цена производителя на лекарство растет быстрее, чем индекс потребительских цен) способствовали увеличению объема скидок Medicaid на розничные лекарства с 13 долларов.3 миллиарда в 2012 году до 23,5 миллиарда долларов в 2016 году. ¹⁰ Эти факторы ограничили влияние роста прейскурантных цен и, вероятно, ускорили переход страхового покрытия лекарственных средств Medicaid на планы управляемого медицинского обслуживания, т.е. организации, которые заключают контракты с агентствами Medicaid на предоставление медицинских услуг своим бенефициарам. ¹¹ На рисунке 8 показаны общие чистые расходы Medicaid и других государственных плательщиков на розничные рецептурные препараты (включая страховые взносы управляемого плана Medicaid для розничного покрытия лекарств). ¹²

Управляющие льготами аптек

Находясь на стыке планов медицинского страхования, производителей и аптек, PBM играют критически важную роль в цепочке платежей за фармацевтические препараты.Доступны ограниченные данные о финансовых отношениях PBM с другими участниками цепочки поставок и платежей, поскольку условия этих контрактов почти всегда являются конфиденциальными. ¹³ Тем не менее, благодаря опросу сотрудников PBM и планов медицинского страхования это исследование проливает дополнительный свет на объем скидок, выплачиваемых производителями, и степень, в которой они «передаются» их клиентам из коммерческих планов и планов Medicare Part D.

Результаты опроса показали, что на PBM в 2016 году (91 процент) была получена более высокая доля скидок со стороны производителей, чем в 2012 году (78 процентов).На рисунке 9 показан общий нераспределенный доход, относящийся к традиционным операциям PBM (т. Е. Управление льготами аптек от имени планов медицинского страхования), включая долю, генерируемую объемом скидок и другими потоками доходов, такими как административные сборы, сборы за услуги и ценообразование спреда (a деловая практика, при которой PBM взимает с клиента больше за лекарство, чем возмещает стоимость аптеки).

Несмотря на более высокие коэффициенты передачи скидок, PBM сохранили примерно такой же объем скидок (в долларовом выражении) в 2016 году, что и в 2012 году, из-за общего роста объема скидок.Рост альтернативных потоков доходов от PBM, таких как спрэд-ценообразование и административные сборы, компенсировал сокращение объема удерживаемых скидок на 2,2 млрд долларов в период с 2014 по 2016 год и увеличил общую долю розничных расходов на лекарства по рецепту, удерживаемых PBM.

Аптеки

Лекарства, стоимость которых возмещается в рамках аптеки, в основном отпускаются в розничных, специализированных, с доставкой по почте, в аптеки длительного ухода и амбулаторные аптеки. По мере того как в последние годы все больше пациентов получали страховое покрытие рецептурных препаратов, а прейскурантные цены на брендовые лекарства росли, общая сумма возмещения аптекам отпускаемых по рецепту лекарств в розницу также увеличилась с 270 долларов.С 8 млрд долларов в 2012 году до 408,6 млрд долларов в 2016 году (рисунок 10). ¹⁷ Аналогичным образом, общая валовая прибыль аптек (разница между возмещением стоимости лекарств и стоимостью лекарств) также увеличилась в течение этого периода времени. В 2012 году валовая прибыль как процент от возмещения лекарств аптекам составляла 11 процентов, а в 2016 году выросла до 19 процентов.

Как указано в разделе «Методология», общая сумма возмещения расходов на лекарства оценивалась отдельно от затрат на лекарства. В результате маржа на Рисунке 10 складывается из возмещения расходов на лекарства и их стоимости.Процент маржи в этом отчете может быть немного ниже, чем в других источниках. Разница может отражать более низкий доход или более высокие затраты, рассчитанные в этом исследовании, чем в аптеках. Например, данные о расходах по счетам IQVIA, на которые основано это исследование, не включают скидки фармацевтических компаний на приобретение лекарств, не входящие в счет-фактуру. Объем этих скидок вне счета неизвестен, но их исключение может привести к завышению общих затрат на аптеку и, следовательно, к занижению общей маржи аптек.

Фармацевтические производители

Увеличивающийся разрыв между списком лекарств и чистой ценой привлекает все большее внимание средств массовой информации и политиков. ¹⁴ Эта тенденция имеет значение для пациентов, принимающих рецептурные лекарства, поскольку участие пациента в расходах (совместное страхование и выплаты пациентам в рамках вычитаемой фазы пособия) обычно зависит от прейскурантной цены лекарства. ¹⁵ С 2012 по 2016 год скидки и скидки, включая купоны доплаты и скидку за разрыв покрытия части D, составляли растущую долю валовых продаж, увеличившись с 21.От 8 процентов до 35,8 процента (диаграмма 11). После учета всех видов ценовых уступок, включая согласованные скидки, скидки, предусмотренные законом, и помощь пациентам, чистая выручка фармацевтических производителей от розничных рецептурных препаратов росла в среднем на 3,6 процента в год в течение периода исследования, но снизилась с 214,7 миллиарда долларов в 2015 году. до 204,6 млрд долларов в 2016 году, отчасти из-за дисконтирования лекарств от гепатита С. ¹⁶

Рост ценовых уступок производителям наблюдался как в отношении установленных законом скидок для государственных программ, так и добровольных скидок (Рисунок 12).И расширение Medicaid, и тенденция к повышению прейскурантных цен, которая может вызвать штраф за инфляцию Medicaid, ¹⁸ , способствовали росту установленных законом скидок. ¹⁹ Сдвиг в сторону требования к пациентам оплачивать совместное страхование дорогостоящих специализированных лекарств в страховых планах усложнил для некоторых пациентов возможность позволить себе такое лечение. Этот сдвиг заставил производителей предлагать дополнительную помощь пациентам, например купоны на доплату, чтобы компенсировать рост ответственности пациентов за расходы на лекарства. ²⁰ Кроме того, консолидация PBM и, в некоторых случаях, слияния со страховыми компаниями увеличили переговорные возможности крупных PBM, что, возможно, способствовало росту коммерческих скидок и скидок по части D. Medicare. Усиление конкуренции со стороны новых производителей продуктов в ключевых терапевтических категориях, таких как диабет, гепатит С и иммунология, также способствовало увеличению объема коммерческих скидок. ²¹

Заключение

Чистые расходы на розничное страхование рецептурных препаратов увеличивались каждый год периода исследования с 250 долларов.7 миллиардов долларов в 2012 году до 341,0 миллиарда долларов в 2016 году. За тот же период доля коммерческих страховых взносов на покрытие отпускаемых по рецепту лекарств в розницу выросла с 12,8 процента до 16,5 процента. Хотя общая стоимость этого покрытия увеличилась, личные расходы пациентов в последние годы оставались стабильными, отчасти из-за увеличения страхового покрытия и помощи производителя, такой как скидка на пробелы в покрытии части D и купоны доплаты. Скидки и другие скидки играют все более важную роль в частичном противодействии продолжающемуся росту прейскурантных цен на фирменные препараты.Хотя PBM передают растущую долю скидок производителей плановым спонсорам, эти организации немного увеличили свою долю в общих расходах за счет других видов доходов.

Примечания

1. Фонд семьи Кайзера, «Охват медицинским страхованием всего населения» (2017 г.), https://www.kff.org/other/state-indicator/total-population/?currentTimeframe=0&sortModel=%7B%22colId%22 :% 22Местоположение% 22,% 22сортировка% 22:% 22asc% 22% 7D; Бюро переписи населения США, «Статус медицинского страхования и тип покрытия по отдельным характеристикам» (2017 г.), https: // www.census.gov/data/tables/time-series/demo/income-poverty/cps-hi/hi-01.2016.html; Фонд семьи Кайзера, «Medicare Part D в 2016 году и тенденции во времени» (2016), http://files.kff.org/attachment/Report-Medicare-Part-D-in-2016-and-Trends-over-Time ; Statista, «Общее количество участников Medicaid с 1966 по 2018 год (в миллионах)» (2018), https://www.statista.com/statistics/245347/total-medicaid-enrollment-since-1966/.
2. Гэри Клэкстон и др., «Увеличение выплат по разделу затрат продолжает опережать рост заработной платы» (2018), https: // www.healthsystemtracker. org / краткое / увеличение-в-разделении затрат-платежей-далеко-опередило-рост-заработной платы / # элемент-начало.
3. Карл Э. Шмид II, «Новые программы регулирования аккумуляторов угрожают хронически больным пациентам», Блог по вопросам здравоохранения , 31 августа 2018 г., https://www.healthaffairs.org/do/10.1377/hblog20180824.55133/full/ ; Peterson-Kaiser Health System Tracker, «Каковы недавние и прогнозируемые тенденции в расходах на лекарства, отпускаемые по рецепту?» по состоянию на 17 октября 2018 г., https: //www.healthsystemtracker.org / диаграмма-коллекция / недавние-прогнозируемые-тенденции-расходы на рецептурные лекарства / # элемент-начало.
4. IQVIA Institute for Human Data Science, «Использование лекарств и расходы в США: обзор 2017 г. и перспективы до 2022 г.» (2018 г.), https://www.iqvia.com/institute/reports/medicine-use-and- обзор расходов в США на 2017 год до 2022 года; Закон о защите пациентов и доступном медицинском обслуживании, 42 U.S.C. § 18001, разд. 1302 (2010).
5. Кэтрин И. Старнер и др., «Купоны на специальные лекарственные препараты снижают отпускные расходы и могут улучшить соблюдение режима лечения при риске увеличения страховых взносов», Health Affairs 33, no.10 (2014 г.), https://healthaffairs.org/doi/pdf/10.1377/hlthaff.2014.0497; Центры услуг Medicare и Medicaid, «Устранение разрыва в покрытии — лекарства, отпускаемые по рецепту Medicare, становятся более доступными» (2017 г.), https://www.medicare.gov/pubs/pdf/11493.pdf.
6. Институт исследований человеческих данных IQVIA, «Использование и расходы на лекарства в США: обзор 2016 г. и перспективы до 2021 г.» (2017 г.), https://www.iqvia.com/-/media/iqvia/pdfs/institute- отчеты / лекарства-использование-и-расходы-в-США.pdf.
7. Там же.
8. Фонд семьи Кайзера, «Medicare Part D в 2016 году». Попечительские советы, Федеральные целевые фонды больничного страхования и Федеральные трастовые фонды дополнительного медицинского страхования, «Годовой отчет попечительских советов Федеральных целевых фондов больничного страхования и Федерального дополнительного медицинского страхования за 2016 год» (2016 г.), https: //www.cms. gov / Research-Statistics-Data-and-Systems / Statistics-Trends-and-Reports / ReportsTrustFunds / Downloads / TR2016.pdf; MedPAC, «Отчет о статусе программы Medicare по рецептурным лекарствам (Часть D)» (2017 г.), http: // www.medpac.gov/docs/default-source/reports/mar17_medpac_ch24.pdf.
9. Statista, «Общее участие в программе Medicaid».
10. Закон о защите пациентов и доступном медицинском обслуживании, 42 U.S.C. § 18001, разд. 2001, гл. 2501; 42 U.S.C. § 1396r – 8 (c). Объем льгот по управляемой программе Medicaid учитывает только предусмотренные законом и государством дополнительные скидки и не включает какие-либо дополнительные скидки, которые могут быть согласованы напрямую с планом управляемой Medicaid.
11. Шелли Л. Кист, Грант Скрепнек и Нэнси Нессер, «Государственные программы Medicaid превращают принципы управляемого медицинского обслуживания в плату за услуги», Журнал управляемого медицинского обслуживания и специализированных аптек 22, no.2 (2016 г.), https://jmcp.org/doi/full/10.18553/jmcp.2016.15050.
12. Управляемые страховые взносы Medicaid также включены в раздел «Коммерческие страховщики здоровья», но не учитываются дважды в общей модели или в том, как розничные расходы на рецептурные препараты распределяются между заинтересованными сторонами.
13. Стивен Барлас, «Работодатели и аптеки выступают за прозрачность PBM: консультативный комитет Министерства труда рекомендовал изменения», Pharmacy and Therapeutics 40, no. 3 (2015), https: // ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4357353/.
14. Эндрю У. Малкахи, Кристин Эйбнер и Кеннет Файнголд, «Получение страхового покрытия через Medicaid или частное страхование Увеличение использования рецептурных препаратов и снижение личных расходов», Health Affairs 35, no. 9 (2016), https://ncbi.nlm.nih.gov/pubmed/27534776; IQVIA, «Использование и расходы на лекарства».
15. Брюс Бут, «Новаторы против. Эксплуататоры: ценообразование на лекарства и будущее фармацевтики »(2016 г.), https://www.forbes.com/sites/ brucebooth / 2016/08/29 / Innovators-vs-exploiters-drug-pricing-and-the-future- оф-фарма / # 2f73f7c364fc; Алекс М.Азар II, «Замечания к летнему собранию коалиции 340B» (2018 г.), https://www.hhs.gov/about/leadership/secretary/speeches/2018-speeches/remarks-to- 340b-коалиция-summer-meeting.html .
16. Шмид, «Новые программы регулировки аккумулятора».
17. IQVIA, «Использование и расходы на лекарства».
18. 2 U.S.C. § 1396r – 8 (c). В рамках скидки на инфляцию Medicaid производитель должен дисконтировать разницу между текущей средней ценой препарата и прейскурантной ценой препарата с поправкой на инфляцию.
19. Аарон Вандервельде и Элеонора Блэлок, «Рынок онкологических препаратов: тенденции дисконтирования и место оказания медицинской помощи» (2017), Berkeley Research Group LLC, https://communityoncology.org/wp-content/uploads/2017/12/BRG_COA- 340B-Study_NOT_EMBARGOED.pdf.
20. AIS Health, «Совместное страхование было основным инструментом распределения затрат на льготы для аптек», по состоянию на 6 июля 2018 г.